EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Transkript

1 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/ Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova

2 Identifikátor materiálu: EU 5 45 ČaJS Dopravní prostředky, dopravní značky Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Žák se seznámí s názvy dopravních prostředků, se základními dopravními značkami a předpisy. Mgr. Marcela Hartlová Čeština Žák správně pojmenuje dopravní prostředky, základní značky. Je seznámen s dopravními předpisy. Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu ano dopravní prostředky, dopravní značky, semafor, pexeso, dopravní předpisy, hádanky digitální / interaktivní / hodina Druh interaktivity aktivita Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost žák základní škola praktická první stupeň 6 9 let / 1. ročník 10,05 MB soubor.notebook 2

3 nutná znalost základního ovládání SMART NOTEBOOK většina obrázků, všechny básničky a písmena jsou zvuková jednotlivé úkoly musí kontrolovat učitel Z důvodu nekompatibility hardwaru a softwaru u některých počítačových stanic nemusí v některých případech funkce zvuku a puzzle pracovat správně. učitel s žáky musí nejprve natrénovat pohyb s obrázky, kroužkování perem pro přetahování obrázků, slov je jednodušší, když žáci pracují s prostředním kloubem ukazováčku (ťuky ťuk), nesmí se však zároveň dotýkat tabule ničím jiným žáci si při činnostech uvolní ramenní kloub, procvičí jemnou motoriku, fonematický sluch u odpovědí dbejte na to, aby žáci odpovídali celou větou vyberte si úkoly, které se vám hodí, činnosti se dají s dětmi zvládnout v jedné vyučovací hodině, záleží však na schopnostech žáků pokud na jednotlivých stránkách hodiny s žáky zařazujete činnosti navíc (opakované vytleskávání slabik, určení počtu písmen ), hodina nemusí být zvládnuta v jedné vyučovací jednotce Na konci většiny stran jsou umístěni smajlíci, slouží k ohodnocení splnění jednotlivých úkolů na stránce. Žáci se hodnotí sami. (Musí přesně kliknout na.) Na předposlední straně je hodnocení, které provádí učitel. Hodnotí práci žáků za celou hodinu. Vybere vhodného smajlíka a připíše známku na certifikát. OVLÁDÁNÍ ČINNOSTÍ VYBARVOVÁNÍ při vybarvování se musí přepnout na tlačítko "výplň", (plná výplň) a vybrat vhodnou barvu pokud chcete kliknout na obrázek, musíte přepnout na tlačítko "vybrat" PUNTÍKY klikni na (, vyber styl čáry doporučuji 1. zprava) a tečkuj při klikání na obrázek žák musí opět přepnout na tlačítko "vybrat" PUZZLE kliknutím na sponku spustíte program, ve kterém žáci skládají obrázek, hra se spouští kliknutím na obrázek a tlačítko "PLAY" vlevo nahoře PÍSNIČKY klikněte na odkaz ZVUKY většina slov má zvukový záznam, neboť se přepokládá, že žáci neznají všechna písmena pokud zmáčknete (Alt + l ), označí se všechny objekty, které mají zvukový záznam nebo odkaz Náměty práce s hodinou EU 5 45 (3 5) 4. a 5. STRANA žáci vyhledávají dopravní prostředky, pojmenovávají je a přiřazují jejich názvy 6. STRANA básnička Semafor žáci vybarvují semafor 7. STRANA poznávání dopravních značek žáci se seznamují s názvy a významem DZ 8. STRANA žáci se rozdělí do dvou družstev vyzkouší, jaké dopravní značky si zapamatovali (kliknutím na "SELECT" se náhodně vybere značka, kliknutím na "RESET" obnovíte hru) za správnou odpověď získají smajlíka (přetažením na barevné pole) 9. STRANA hádanky správnou odpovědˇ získáš odtažením obdélníku "ODPOVĚĎ" 10. STRANA žáci si povídají o obrázcích (popis dopravních situací, určení barev...) klikají na jednotlivé obrázky a poslouchají 11. STRANA pexeso za správnou dopověď získá družstvo autíčko 12. STRANA hodnocení učitele 13. STRANA seznam použité literatury a odkazy 3

4 Povídej o tom, co vidíš na obrázku. Vyhledej dopravní prostředky a pojmenuj je. AUTOBUS ZÁCHRANKA TRAMVAJ KOLO METRO AUTO POLICIE HASIČI Jakými dopravními prostředky jsi už cestoval ty? 4

5 Jmenuj jednotlivé dopravní prostředky. MOTORKA AUTO KOLO METRO NÁKLADNÍ AUTO OSOBNÍ VLAK NÁKLADNÍ VLAK LETADLO ČLUN PARNÍK NÁKADNÍ LOĎ VRTULNÍK DOPRAVNÍ LETADLO STÍHAČKA LETADLO Přiřaď názvy dopravních prostředků k jednotlivým obrázkům. 5

6 SEMAFOR Červená je kytička, žlutá barva sluníčka, zelená je děti, jako hrášku kulička. Co máš dělat na červenou, když se kolem auta ženou? Na chodníku klidně stát, do ulice nevbíhat. Teď je žlutá rozsvícená, co znamená tahle změna? Připrav se a pozor dej, auto, nikam nespěchej! A když svítí zelená, co to děti znamená? Auta žhaví motory, vezou děti do školy. Vybarvi semafor. STŮJ! PŘIPRAV SE! VOLNO! 6

7 Poznáš některou dopravní značku? Zákaz vjezdu všech vozidel Zákaz vjezdu všech vozidel JENOSMĚRKA Zákaz vjezdu jízdních kol Stůj, dej přednost v jízdě Dej přednost v jízdě Stezka pro cyklisty Hlavní silnice Slepá ulice Stezka pro chodce Pozor, přechod pro chodce! Pozor, děti! Pozor, cyklisté! Pozor, zvířata! Pozor, světelná signalizace! 7

8 Zapamatoval sis všechny dopravní značky? 8

9 Nad silnicí kolečko, má červené očičko. Auta se ho bojí, pěkně v řadě stojí. O D P O V Ě Ď Jede vlak jako had, nevyleze ven na světlo. Copak to je? Přeci... ODPOVĚĎ HÁDANKY Vespod v mokře, navrch v suše, sem tam vozí lidské duše. Od vsi ke vsi řekou pluje, ve vsi nikdy nenocuje. ODPOVĚĎ Čtyři kola a pár očí, pátým kolem člověk točí. Jede městem, ulicí, pak zas lesem, vesnicí, ze zastávky do zastávky, denně sem a zase zpátky. ODPOVĚĎ Létá, létá nad oblaky, vyplašilo všechny ptáky, nad krajinou burácí, když se k zemi navrací. ODPOVĚĎ Zvoní, drnká, kope, trká, za ruku jí vodí drát. Uhání si po kolejích a přesto to není vlak. ODPOVĚĎ ODPOVĚĎ Lidi, zboží z krajů sváží, zastavuje na nádraží. ODPOVĚĎ 9

10 Povídejte si o obrázcích. Sedíš v autě vždy v autosedačce nebo máš pas? Vystupuješ z auta vždy na chodník? Nosíš obleční s reflexními proužky? 10

11 PEXESO 11

12 12

13 Galerie Smart Notebook Použitá literatura a odkazy smajlici v obrazcich.html q=tbn:and9gcrhjhocz7fqyjptl4u11b_agl3uqsnf8endzluvk17rmmskxty7 Ing. Hana Rufertová, Co už umím. Praha: Fortuna, 1998, ISBN , Ilustrovala Mgr. Milada Linhartová PeadDr. Hana Muhlhauserová, PeadDr. Jaromíra Svobodová, Metodický průvodce učebnicí prvouky 1. Brno: Nová škola, 2005, ISBN Mgr. Jana Johnová, Mgr. Věra Kuchtová, Mgr. Mária Vágnerová. Člověk a jeho svět 1, Český Těšín: Dialog, 2007, ISBN , Ilustroval ak. mal. Ivan Arnošt Mgr. Jana Johnová, Mgr. Věra Kuchtová, Mgr. Mária Vágnerová. Člověk a jeho svět 2, Český Těšín: Dialog, 2008, ISBN , Ilustroval ak. mal. Ivan Arnošt Dr. Hana Rezutková, Svět okolo nás. Prvouka 2. ročník, Praha: Alter, 2006, ISBN , Ilustrovala: Marie Tichá Pro Ministerstvo dopravy vytvořila Tiskárna Úvaly spol. s.r.o., Pexeso BESIP, Praha: 2008, Ilustrace: Edita Plicková značky kruh.cz/index.php?art= pozor deti 42/ 13

14 POČÍTADLO BODŮ ODČÍTAJÍ PŘIČÍTAJÍ 14