Rubikova kostka jako metafora pro intersekcionální přístup
|
|
- Renáta Čechová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 GENDER AND RESEARCH Rubikova kostka jako metafora pro intersekcionální přístup Alena Křížková Romero, M Introducing Intersectionality. Cambridge: Polity Press. Mary Romero, současná prezidentka Americké sociologické asociace a profesorka sociální spravedlnosti na Arizonské státní univerzitě, která se ve své práci zabývá sociál ními nerovnostmi, péčí, nájemnou domácí prací a podnikáním z intersekcionální perspektivy, přichází ve své nové knize Introducing Intersectionality s metaforou Rubikovy kostky pro analýzu, jež bere v úvahu přítomnost více systémů moci najednou v každé interakci, sociální pozici nebo v každém historickém okamžiku. Tato metafora je pouze ilustrativní a Mary Romero nejde příliš do hloubky ve vysvětlování jejího možného praktického využití při analýze či jejích limitů, které může přinášet. Více si o přístupu Mary Romero k této metafoře a k využití intersekcionálního přístupu můžete přečíst v rozhovoru v tomto čísle. Cílem Introducing Intersectionality je ukázat, jakým způsobem spolu souvisejí různé zdroje znevýhodnění v našem každodenním životě. Romero chce zejména zdůraznit dynamiku sociální nerovnosti, jejíž pochopení je podle jejího názoru zcela zásadní pro dosahování sociální spravedlnosti. Nerovnosti i jejich spolupůsobení jsou totiž silně kontextuální, tedy závislé na místě a čase, ve kterém se nacházíme. Romero vychází z jedné z nejznámějších metafor intersekcionality, intersekcionality jako matice, která má tři úrovně, na nichž jedinci simultánně zažívají podřízení a odpor vůči němu: úroveň osobní biografie; skupinová nebo komunitní úroveň kulturního kontextu vytvářeného rasou, třídou a genderem; a systémová úroveň sociálních institucí (Collins 1990: 227, cit. podle Romero 2018: 56). Přeměna matice v Rubikovu kostku má naznačit dynamiku komplexního (spolu)působení systémů nerovností. Autorka v knize často využívá svých osobních zkušeností se znevýhodněním. To dělá knihu nejen nesmírně čtivou, ale i provokující k úvahám nad tím, kde a jak sami dnes a denně zažíváme z(ne)výhodnění. Zároveň se zabývá mnoha velmi aktuálními sociálními problémy současné americké společnosti, jako je imigrace, rasově orientované policejní násilí, majetkové nerovnosti, krize péče a dalšími. První kapitola prakticky ukazuje, jak jsou systémy moci efektivní, protože jsou zakotveny v sociálních politikách a institucionálních praktikách, jež znevýhodňují nebo zvýhodňují určité typy sexuality, občanského statusu, třídních a genderových pozic. Romero toto zakotvení představuje na příkladech různých osvětových akcí, politik a zákonů. Vybrané příklady se týkají rodičovství, rodičovské péče a dětství, což jí umožňuje upozornit jednak na proces reprodukce nerovností prostřednictvím socializace, jednak na proces repro- 189
2 dukce nerovností jejich zakotveností v politikách, právu i institucích. Ukazuje, jak je možné odhalit vliv systémů dominance zaměřením se na nerovnou distribuci zdrojů a příležitostí, přičemž na každého jsou kladeny stejné nároky a (ne)úspěchy všech jsou poměřovány stejnou normou. Příkladem je omezený přístup cizinců ke stejným mzdám a k sociálním dávkám a porovnávání jejich schopnosti dosáhnout určitého životního standardu rodiny s rodinami z majoritní společnosti, jež mají přístup jak k vyšším mzdám, tak i k sociální podpoře. Dalším příkladem je dostupnost služeb péče o děti. Nízkou dostupností zařízení péče o děti do tří let se ČR začíná přibližovat situaci v USA, kde přístup k těmto službám je také často de facto zajištěn jen pro vysokopříjmové skupiny populace. Ve druhé kapitole Romero vysvětluje vývoj konceptu intersekcionality a zejména to, že od začátku šlo jak o vědecký koncept s cílem lépe porozumět vzájemné interakci zdrojů z(ne)výhodnění, tak o aktivistický přístup s cílem upozornit na znevýhodnění některých skupin a dosahovat sociální spravedlnost. Ukazuje, jak se v historii postupně rozšiřovalo poznání o tom, že struktury moci se vzájemně posilují a že pouze jednodimenzionální pohled s využitím např. kategorie genderu nemůže odhalit znevýhodnění některých skupin, např. černých žen. Romero zde rovněž nabízí kritiku konceptu diverzity a genderové slepoty. Podle ní důraz na diverzitu je důrazem na individuální charakteristiky, který opomíjí reprodukci a udržování nerovností a umožňuje lidem věřit, že jsou tolerantní, zatímco intersekcionální přístupy se zaměřují na sociální strukturu. Kritizuje postoj slepý k rase nebo k genderu, založený na představě, že když tyto kategorie nebudeme sledovat a se všemi budeme zacházet stejně, rasismus ani sexismus se neprojeví. Tento přístup je poměrně běžný např. u zaměstnavatelů i na trhu práce v ČR (Maříková, Huchet, Formánková, Křížková 2016). Daný postoj ale zcela ignoruje privilegia jako bílý/á, muž a především bílí muži, která však nezmizí, pokud budeme jejich existenci ignorovat. Naproti tomu cílem intersekcionální analýzy je pochopit, jak privilegia a dominance fungují ve vytváření a udržování nerovností, a začít vytvářet systémy rovnosti (s. 59). Intersekcionalita se zejména snaží zpochybnit jednodimenzionální přístupy k rase, třídě, genderu, sexualitě a občanství. Všechny tyto kategorie jsou totiž sociálně konstruované a mohou být podle Romero vysvětleny historií útlaku a odporu. Ve třetí kapitole autorka aplikuje intersekcionální hledisko na univerzitní prostředí a zahajuje ji zcela osobní zkušeností z jejího prvního shromáždění na nové univerzitě, kam byla na počátku své kariéry přijata. Ve svém úvodním proslovu prezident univerzity vyzvedl fakt, že díky letošní univerzitní afirmativní akci stoupl počet vyučujících z etnických a rasových minorit o 300 %. Když se rozhlédla, zjistila, že kromě ní jsou tam už jen další dva. V průběhu recepce, když s prezidentem univerzity osobně mluvila, jí řekl, že do tohoto setkání zatím nepotkal mnoho Mexičanek, kromě toho, že je potkal jako prostitutky v Tijuaně, když byl na vojenském výcviku v San Diegu. Dále 190
3 Ročník 19 číslo 2 / 2018 prohodil poznámku o pokroku, který moji lidé udělali, a přivítal mě na univerzitě (s. 61). Toto naprosto šokující chování však není podle Romero výjimečné. Dále v této kapitole využívá příkladů dvou disertačních výzkumů: Reshawna Chapple (Chapple 2012, cit. podle Romero 2018), která provedla etnografický výzkum zkušeností černých hluchých vysokoškolaček, a Becky Petitt (Petitt 2008, cit. podle Romero 2018), jejíž disertace je založena na výzkumu zkušeností nízkopříjmových zaměstnankyň univerzity. Na příkladech výsledků těchto dvou výzkumů ukazuje, jak každodenní mikroagrese, např. přehlížení, jež tyto ženy zažívají jak od studentů a vyučujících, tak i od spolupracujících, udržují nerovnosti. Další kapitola se zabývá konstrukcí genderové identity, protože intersekcionalita je někdy považována za jeden z hlavních příspěvků k jejímu zkoumání. Romero ilustruje, jak genderová identita není pevně daná, ale je sociálně konstruovaná, a že tato sociální konstrukce se historicky odehrává v konkrétních socioekonomických kontextech, tedy může se v jiné kontextuální konstelaci měnit. K ilustraci tohoto kontextuálního procesu využívá příkladů zahrnujících v USA mediálně velmi známý případ coming outu bývalého zlatého olympijského medailisty Bruce Jennera / Caitlyn. Tato bílá, zdravá, trans žena z vyšší třídy se identifikovala s hegemonickou feminitou, jež zdůrazňuje její rasové a třídní zvýhodnění. Intersekcionální přístup se znalostí různých historických kontextů a genderových zvýhodnění a útlaku bílých a černých umožňuje zkoumat nuance, které se objevují v mediálním zpracování celé kauzy i v porovnání s mediální prezentací např. černých špičkových sportovkyň. Pro další příklady jde Romero do nejvyšší americké politiky, a jednak porovnává mediální reakce na chování a image bývalé první dámy Michelle Obama, u níž byly např. kritizovány šaty bez rukávů jako příliš odhalující, zatímco akty současné první dámy příliš nepohoršovaly, jednak analyzuje i genderovou identitu, kterou ve volební kampani představoval Donald Trump, jemuž procházela i obvinění ze sexuálního obtěžování. Romero zde rozebírá i vysoce aktuální téma interakce genderu, rasy a třídy na příkladu kriminalizace mladých Latino a černých mužů, která probíhá už od školy prostřednictvím neustálého dohledu, podezřívání a stigmatizace v prostředí omezených příležitostí a vysoké nezaměstnanosti, kde ve veřejném prostoru dominuje bílá heterosexuální maskulinita střední třídy. V páté kapitole se autorka zaměřuje na přístup k občanským právům, který je strukturován rasou, třídou, genderem, sexualitou a zdravím. Analýza ukazuje, že historicky a geograficky je přístup k občanským právům definován právním a soudním systémem, který byl vždy sám o sobě založen na interakci jednotlivých systémů moci. Například ještě v 19. století bylo občanství rezervováno pouze pro zajištěné bílé muže. Dalšími příklady může být rasová a genderová segregace ve školách, dopravě i bydlení. Zároveň Romero podrobně dokumentuje, jak mediální praktiky i praktiky dalších institucí (např. policie) udržují specifické rasové, třídní, genderové, věkové a sexualizované obrazy imigrantů, jež potom mají negativní vliv na každodenní život 191
4 mnoha imigrantů a imigrantek i neimigrantů a neimigrantek třeba v podobě neustálého dohledu a kontrol. I když celá kniha průběžně ilustruje využití intersekcionálního přístupu na analýze jednotlivých aktuálních sociálních problémů, v poslední analytické kapitole si autorka vybírá specificky tři sociální problémy: majetkové nerovnosti, krizi péče a hnutí Black Lives Matter, na nichž chce demonstrovat, jak je rozpoznání vztahu mezi osobní biografií a historií z intersekcionálního hlediska důležité pro získání poznatků, které jsou třeba k dosahování sociální spravedlnosti. Zejména se věnuje otázce majetku a dokládá, jak mají majetkové nerovnosti svůj historický základ a jak závisejí nejen na genderu, třídě a rase, ale i na komunitě původu, datu a okolnostech imigrace, religiozitě a dalších proměnných. Jako příkladu je zde využito vlastnictví bydlení, kde Mary Romero ukazuje, že praktiky predátorského poskytování drahých a jinak nevýhodných půjček před poslední ekonomickou krizí byly zaměřeny především na černošské rodiny. Z majetkových nerovností, které jsou takto veřejnými politikami umožněny a generovány, vzniká mnoho dalších sociálních problémů. V závěrečné kapitole přichází Mary Romero s dalším příkladem z praxe, aby dokázala, že intersekcionální analýza by se měla zaměřovat na životní podmínky z hlediska různých dimenzí identity a odlišných perspektiv. Příkladem může být téma masové kriminalizace a uvězňování černých chlapců a mladých mužů, o němž se v poslední době poměrně značně diskutuje, a probíhá i vládní program zaměřený na vzdělávací a kariérní příležitosti pro tuto skupinu populace. Autorka poukazuje na kritiku z intersekcionální perspektivy, která této iniciativě evidentně chybí. Kimberlé Crenshaw ve své zprávě upozornila na to, že s černými chlapci je zacházeno jako s podezřelými třikrát častěji než s bílými chlapci, s černými dívkami je jako s podezřelými zacházeno dokonce šestkrát běžněji než s bílými dívkami. V New Yorku jsou černé dívky 53krát častěji vyloučeny ze škol než bílé dívky, zatímco černí chlapci jsou desetkrát obvykleji vyloučeni než chlapci bílí (Crenshaw 2015: 16). Takže podle Romero nám v tomto případě programy zaměřené na černé chlapce sdělují, že černé dívky jsou na tom podobně jako bílé dívky a není třeba se jimi zvláště zabývat, i když intersekcionální analýza ukazuje, že opak je pravdou. Kniha je velmi přístupně napsaným úvodem do studia sociálních nerovností a sociál ních problémů z intersekcionální perspektivy. Nerozebírá ani různé teoretické, ani metodologické přístupy, ale praktickým způsobem předvádí, jak na sociální problémy intersekcionálně nahlížet. Literatura Crenshaw, K. W Black Girls Matter: Pushed out, Overpoliced and Underprotected. New York. Dostupné z: uploads/2015/09/blackgirlsmatter_report.pdf. 192
5 Ročník 19 číslo 2 / 2018 Maříková, H., Huchet, E., Formánková, L., Křížková, A Women of Management of Small Enterprises: Co-inspiration between Social and Conventional Enterprises to Promote Equal Access to Decision-making Positions of Six European Countries. Praha: Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Romero, M Introducing Intersectionality (Short Intr). Cambridge: Polity Press. Jeden pohled na dějiny intersekcionálního myšlení Klaudia Teichmanová Hancock, A.-M Intersectionality: An Intellectual History. New York: Oxford University Press. V roce 2016 vydalo nakladatelství Oxford University Press knihu s názvem Intersectionality: An Intellectual History Ange-Marie Hancock, profesorky politických a genderových studií na Univerzitě Jižní Kalifornie a autorky knih The Politics of Disgust and the Public Identity of the Welfare Queen (2004, NYU Press) a Solidarity Politics for Millennials: A Guide to Ending the Oppression Olympics (2011, Springer). Autorčiným záměrem je prozkoumat v této knize zrod intersekcionality jako průlomového analytického rámce, který umožňuje porozumět otázkám nerovnosti a nespravedlnosti. Nesnaží se vytvořit jediné správné dějiny intersekcionálního myšlení, k čemuž záměrně odkazuje i neurčitý člen v názvu, ale poskytnout čtenářkám a čtenářům přehled vlivů formujících z různých pozic intersekcionální teorii včetně těch, jež vznikly dávno před dnes již kanonickými texty Kimberlé Crenshaw a Patricii Hill Collins. Úvodní kapitola Intersectionality: Intellectual Property or Meme? představuje klíčové debaty, které v rámci intersekcionálního přístupu probíhají v posledních dekádách, jako je například vytěsňování role černošského feminismu v rámci vývoje intersekcionální teorie nebo naopak vytěsňování role příspěvků autorek jiného etnického původu, jako jsou například Američanky latinsko-amerického původu (Latinas), Američanky mexického původu (Chicanas), Američanky asijského původu, i autorek z tzv. globálního jihu, ve prospěch černošských autorek. Hancock se také zaobírá povahou intersekcionality v dnešní době, kdy se díky aktivismu a internetu rozšířila daleko za hranice akademického světa, ale kdy zároveň internetové zdroje často vynechávají otázku rasy, vliv černošského feminismu i multidisciplinární původ intersekcionální teorie. Je tedy intersekcionalita duševní vlastnictví, jež je nutné konzervovat, nebo virální mem, tj. replikující se jednotka kulturní informace? Hancock odmítá představu konzervace, neboť intersekcionalita nikdy nebyla uzavřeným systémem, a místo toho 193
/diverzita a slaďování pracovního a soukromého života/ Hana Maříková (ed.) Marie Čermáková Lenka Formánková
Slovník základních pojmů /diverzita a slaďování pracovního a soukromého života/ Hana Maříková (ed.) Marie Čermáková Lenka Formánková Diverzita Slovník základních pojmů: diverzita a slaďování pracovního
Okruhy ke SZZ v AR 14/15
Okruhy ke SZZ v AR 14/15 Rehabilitační psychosociální péče o postižené děti, dospělé a seniory: navazující magisterské studium I. Specifické metody sociální práce s jednotlivcem 1. Vymezení problematiky
Segregace Co je segregace a proč je důležité ji reflektovat při pořizování sociálního bydlení?
Co je segregace a proč je důležité ji reflektovat při pořizování sociálního bydlení? Luděk Sýkora Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta katedra sociální geografie a regionálního rozvoje Centrum
Analýza komunitní sítě
Analýza komunitní sítě Analýza komunitní sítě CNA Community network analysis jak mohou výzkumníci zapojit geografické komunity, aby pro ně mohli navrhnout efektivní sociotechnické systémy či sítě? potenciální
GENDEROVÉ NEROVNOSTI V ODMĚŇOVÁNÍ: PROBLÉM NÁS VŠECH
GENDEROVÉ NEROVNOSTI V ODMĚŇOVÁNÍ: PROBLÉM NÁS VŠECH Alena Křížková Marta Vohlídalová Romana Marková Volejníčková Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Situace v ČR Rozdíl v průměrné mzdě mužů a žen v ČR je
SOCIOLOGIE Gender, rovné příležitosti
SOCIOLOGIE Gender, rovné příležitosti Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační číslo projektu:
Úvod do teorií a metod sociální práce. Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková
Úvod do teorií a metod sociální práce Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková Vznik sociální práce Sociální práce, tak jak ji chápeme dnes, se vyvinula zejména v
Chudí lidé v chudých krajích
Chudí lidé v chudých krajích Sociální nerovnosti jako manifestace lokální struktury příležitostí Josef Bernard Cíle prezentace Analýza prostorových determinant příjmu a vzdělání Do jaké míry závisí sociální
Workshop Slaďování ve vědě Mezinárodní konference Slaďování soukromého a pracovního života Work-life balance
Workshop Slaďování ve vědě Mezinárodní konference Slaďování soukromého a pracovního života Work-life balance Moderují: Marcela Linková, Ph.D., Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Kateřina Lišková, Ph.D.,
Gender mainstreaming pohledem genderového projektu: Prolomit vlny www.proequality.cz
Gender mainstreaming pohledem genderového projektu: Prolomit vlny www.proequality.cz Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem EU a státním rozpočtem České republiky 2.5.2007 1 Gender mainstreaming
KAM SE ZTRATILI VOLIČI?
KAM SE ZTRATILI VOLIČI? Vysvětlení vývoje volební účasti v České republice v letech 1990-2010 LUKÁŠ LINEK CENTRUM PRO STUDIUM DEMOKRACIE A KULTURY OBSAH PODĚKOVÁNÍ 5 1. ÚVOD: VOLEBNÍ ÚČAST, JEJÍ POKLES
GENDEROVÉ NEROVNOSTI V ODMĚŇOVÁNÍ: PROBLÉM NÁS VŠECH
GENDEROVÉ NEROVNOSTI V ODMĚŇOVÁNÍ: PROBLÉM NÁS VŠECH Alena Křížková Marta Vohlídalová Romana Marková Volejníčková Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Situace v ČR Rozdíl v průměrné mzdě mužů a žen v ČR je
Úvod do pojmosloví: rovnost, rovné příležitosti, diskriminace a slaďování. Mgr. Eva M. Hejzlarová, Ph.D. 16. října 2012, Pelhřimov
Úvod do pojmosloví: rovnost, rovné příležitosti, diskriminace a slaďování Mgr. Eva M. Hejzlarová, Ph.D. 16. října 2012, Pelhřimov ženy slaďování Pozitivní/negativní M u ž i Přímá/nepřímá diskriminace rovnost
Člověk a společnost. 2. Gender. Gender. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 2. Gender. Strana: 1
Člověk a společnost 2. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU)
PODPORA ŽEN VE VEDENÍ FIREM A ORGANIZACÍ MOŽNOSTI A OPATŘENÍ NA PODPORU ŽEN V KARIÉRNÍM RŮSTU
PODPORA ŽEN VE VEDENÍ FIREM A ORGANIZACÍ MOŽNOSTI A OPATŘENÍ NA PODPORU ŽEN V KARIÉRNÍM RŮSTU Hana Maříková a Lenka Formánková Sociologický ústav Akademie věd ČR v.v.i. 8/10/2015 WWW.GENDERPOWERMAP.EU
ŽÁDOST O ZAVEDENÍ NOVÉHO KURZU
ŽÁDOST O ZAVEDENÍ NOVÉHO KURZU Poznámka: Tato žádost nemusí znamenat nový samostatný kurz. Spíše je součástí osnov (pět modulů), které se mohou stát součástí specializace. Moduly/osnovy na jedné straně
INKLUZIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A SOCIÁLNÍ PODPORA V PŘEKONÁVÁNÍ NEROVNOSTÍ VE SPOLEČNOSTI (ISOTIS)
INKLUZIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A SOCIÁLNÍ PODPORA V PŘEKONÁVÁNÍ NEROVNOSTÍ VE SPOLEČNOSTI (ISOTIS) MGR. JANA OBROVSKÁ, PH.D. INSTITUT VÝZKUMU INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, PEDAGOGICKÁ FAKULTA, MASARYKOVA UNIVERZITA
Úvod do sociální politiky
Úvod do sociální politiky Bakalářské studium Vyučující:..... Ing. Jan Mertl, Ph.D. Typ studijního předmětu:.. povinný Doporučený roč./sem... bakalářský Rozsah studijního předmětu:.. 2+0+0 (PS) 8 (KS) Způsob
GENDEROVÉ STEREOTYPY VE ŠKOLE
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318) GENDEROVÉ STEREOTYPY VE ŠKOLE PhDr. Irena
Hloubková analýza statistik. v odměňování žen a mužů v ČR
Hloubková analýza statistik a mezinárodní srovnání. Aktuální rozdíly v odměňování žen a mužů v ČR Alena Křížková Kristýna Pospíšilová Marta Vohlídalová Hana Maříková Praha, 1. 11. 2017 Proč řešit nerovné
Jiří Šafr, Markéta Sedláčková
Konference DEMOKRACIE JAKO HODNOTA A PROBLÉM Katedra filozofie Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Technická univerzita v Liberci, Liberec, 22. října 2010 Sociální kapitál a legitimita demokracie
Sociologie II. Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová
Sociologie II Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová Témata LS Sociální vyloučení, chudoba, sociální inkluze a exkluze. Marginalizace. Proměny práce a zaměstnání Identita etnických menšin-
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? KONFERENCE KNIHOVNY SOUČASNOSTI 2012 Pardubice, 13.9.2012 Mgr. Petr Čáp Občanské vzdělávání Demokracie se opírá
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Julie Dlabajová. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Střední škola hotelová
Kulturní a institucionální změna jako nástroj prosazování genderové rovnosti v organizacích
Kulturní a institucionální změna jako nástroj prosazování genderové rovnosti v organizacích Marcela Linková Sociologický ústav AV ČR 1 Systémový přístup Kulturní a institucionální změna / Strukturální
Přístupy ke zkoumání slaďování osobního a pracovního života
Přístupy ke zkoumání slaďování osobního a pracovního života Mgr. et Mgr. Lenka Formánková, Ph.D. Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. 23. 10. - 24. 10. 2014 v Brně Konference Slaďování soukromého a pracovního
Metodika diverzity a slaďování pracovního a soukromého života na pracovišti
Metodika diverzity a slaďování pracovního a soukromého života na pracovišti Závěrečný workshop Praha, 16. června 2015 (TA ČR č. projektu TD020134) Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Projekt: Metodika řízení
Postoje k mezinárodní migraci a individuální vztahy s migranty nejsou vždy shodné
Postoje k mezinárodní migraci a individuální vztahy s migranty nejsou vždy shodné Dita Čermáková, Yana Leontiyeva Praha, 1. 3. 2. 2017 Postoje k migrantům versus migraci jako fenoménu Brewer a Miller (1984):
EU a rovnost žen a mužů ve sportu. Jana Janotová Zástupce ČOV v EU kanceláři EOC
EU a rovnost žen a mužů ve sportu Jana Janotová Zástupce ČOV v EU kanceláři EOC 1. Rovnost žen a mužů v EU Rovnost žen a mužů je: základním právem a hodnotou EU součástí zakládajících smluv Evropských
Lidé. Telefon: , Místnost: č. 3079, budova Jinonice, budova A Výzkumný profil:
Lidé Na Katedře severoamerických studií pracují ti nejlepší odborníci ve svém oboru. Kromě interních zaměstnanců a studentů doktorského studia katedra úzce spolupracuje také s několika experty externími
GENDEROVÁ ROVNOST JAKO SOCIÁLNÍ INOVACE: SPRÁVA LIDSKÝCH ZDROJŮ VE VĚDĚ V ČR A EVROPĚ
GENDEROVÁ ROVNOST JAKO SOCIÁLNÍ INOVACE: SPRÁVA LIDSKÝCH ZDROJŮ VE VĚDĚ V ČR A EVROPĚ Marcela Linková Národní kontaktní centrum ženy a věda Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. www.zenyaveda.cz 1. 12. 2011
LGBT mládež a diskriminace Olga Pechová
LGBT mládež a diskriminace Olga Pechová V posledních letech se začíná mluvit o právech homosexuálních lidí.v souladu s právem EU již jsou právní normy na ochranu této minority před diskriminací začleňovány
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Článek vznikl v rámci projektu Antidiskriminační vzdělávání pracovníků veřejné správy. Výjimky z principu rovného zacházení ve veřejné správě
Výjimky z principu rovného zacházení ve veřejné správě Kryštof Kozák, Kateřina Kozáková Tato kapitola si klade za cíl ukázat, že z obecného požadavku na rovné zacházení existuje řada výjimek, které umožňují
vedoucími zaměstnanci a zaměstnankyněmi MV dle předmětu činnosti útvarů, policejním prezidentem a generálním ředitelem HZS ČR
PRIORITY A POSTUPY MINISTERSTVA VNITRA PŘI PROSAZOVÁNÍ ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ PRO ŽENY A MUŽE NA ROK 2016 (Akční plán k resortní strategii podpory rovnosti žen a mužů na rok 2016) 1. Vyhodnocení plnění za
1) priorita vzdělávání AKČNÍ PLÁN DEKÁDY ROMSKÉ INKLUZE 2005 2015 ČESKÁ REPUBLIKA
1) priorita vzdělávání AKČNÍ PLÁN DEKÁDY ROMSKÉ INKLUZE 2005 2015 ČESKÁ REPUBLIKA Prioritní oblast Cíl Úkol Indikátor 1. Včasná péče Zvýšit účast sociálně dětí v předškolním vzdělávání. Vytvoření komplexního
Podpořeno grantem z Islandu, Lichtenštejnska a Norska v rámci Finančního mechanismu EHP a Norského finančního mechanismu prostřednictvím Nadace
Podpořeno grantem z Islandu, Lichtenštejnska a Norska v rámci Finančního mechanismu EHP a Norského finančního mechanismu prostřednictvím Nadace rozvoje občanské společnosti. Dora Dutková ASEXUALITA
Studijní obor 6703T Sociologie - navazující magisterské studium
Studijní obor 6703T Sociologie - navazující magisterské studium Studijní obor 6703T Sociologie - navazující magisterské studium Obor sociologie poskytuje přehled základních paradigmat u hlavních teoretických
Metodika identifikace domácností potenciálně ohrožených sociálním vyloučením v důsledku nízké finanční dostupnosti bydlení
Metodika identifikace domácností potenciálně ohrožených sociálním vyloučením v důsledku nízké finanční dostupnosti bydlení Anne MORISSEAU Oddělení ekonomické sociologie, tým socioekonomie bydlení Reziduální
B104MFS Marketing finančních služeb
B104MFS Marketing finančních služeb - vyučující předmětu - osnova předmětu/is BIVŠ - ukončení předmětu Václav Kupec Předmět - představení předmětu Holistická koncepce marketingu je dynamická koncepce opírající
Fungují venkovské periferie jako mechanismy sociální exkluze?
Fungují venkovské periferie jako mechanismy sociální exkluze? Jak se žije v Díře u Hanušovic Josef Bernard Martin Šimon Cíle prezentace Empiricky prověřit tezi, že periferie jsou mechanismem sociální exkluze
Žert (1967) Milan Kundera Úroveň
Žert (1967) Milan Kundera Úroveň Bookscan/ Quickscan Úvodní poznámky: Žert je jeden z nejvýznamnějších českých společenských románů konce 60. let. Jedná se o první Kunderův román, který napsal v roce 1965,
Gender. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Gender MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 2 Název materiálu: Gender Ročník: 3. Identifikace
Obsah. O autorech...v Autoři částí... VI Předmluva... VII Seznam použitých zkratek... XV. Část první. Obecná část...1
O autorech...v Autoři částí... VI Předmluva... VII Seznam použitých zkratek... XV Část první. Obecná část...1 Kapitola 1. Diskriminační důvody...3 1. Rasa, etnický původ, národnost...3 a) Zásah do důstojnosti
Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie
http://aplchem.upol.cz CZ.1.07/2.2.00/15.0247 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. KFC/MARK Přednáška č 1 a 2 a 3 Historický výklad Výrobní koncepce
70. Výbor na svém 573. a 574. zasedání 8. srpna 2002 (viz CEDAW/C/SR.573 a 574) posoudil druhou pravidelnou zprávu České republiky (CEDAW/C/CZE/2).
Příloha č. 2 k usnesení vlády České republiky ze dne 2003 č. Česká republika 70. Výbor na svém 573. a 574. zasedání 8. srpna 2002 (viz CEDAW/C/SR.573 a 574) posoudil druhou pravidelnou zprávu České republiky
Podnět Rady vlády České republiky pro lidská práva ke změně vzorových statutů pro poradní a pracovní orgány vlády
Podnět Rady vlády České republiky pro lidská práva ke změně vzorových statutů pro poradní a pracovní orgány vlády Na základě článku X. Jednacího řádu vlády zřizuje vláda své poradní orgány, které jsou
POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY 14-35
EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro práva žen a rovnost pohlaví 11. 9. 2012 2011/0369(COD) POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY 14-35 Návrh stanoviska Mariya Gabriel (PE491.303v02-00) k návrhu nařízení Evropského parlamentu
1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.
1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi. / Jan Poněšický. -- Vyd. 1. V Praze: Triton 2006. 266 s. -- cze. ISBN 80-7254-861-1 člověk; společnost; etika; hodnota;
VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ. Analytická zpráva
VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ Analytická zpráva Analytická zpráva byla vytvořena ve spolupráci Centra občanského vzdělávání Masarykovy univerzity
POKRYTÍ TÉMAT TÝKAJÍCÍCH SE ROVNOSTI ŽEN A MUŽŮ V RADĚ VLÁDY PRO ROVNOST ŽEN A MUŽŮ, JEJÍCH VÝBORECH A PRACOVNÍCH SKUPINÁCH Odbor rovnosti žen a mužů
POKRYTÍ TÉMAT TÝKAJÍCÍCH SE ROVNOSTI ŽEN A MUŽŮ V RADĚ VLÁDY PRO ROVNOST ŽEN A MUŽŮ, JEJÍCH VÝBORECH A PRACOVNÍCH SKUPINÁCH Odbor rovnosti žen a mužů /Sekretariát Rady Důležitá koordinační role směrem
Andragogika Podklady do školy
Andragogika Podklady do školy 1 Vzdělávání dospělých 1.1 Důvody ke vzdělávání dospělých Vzdělávání dospělých, i přes významný pokrok, stále zaostává za potřebami ekonomik jednotlivých států. Oblast vzdělávání
Rovné příležitosti žen a mužů na pracovním trhu. Mgr. Petra Havlíková Genderová expertka VŠB-TUO
Rovné příležitosti žen a mužů na pracovním trhu Mgr. Petra Havlíková Genderová expertka VŠB-TUO 2 Řešení problematiky rovných příležitostí na VŠB-TUO, včetně vybudování univerzitní mateřské školy Genderová
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Výchova k občanství 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Výchova k občanství 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy Učivo Průřezová témata mezipředmětové vztahy Evaluace
Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM
Otázka: Sociologie jako věda Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): EM Sociologie je věda, která se snaží podat celkový obraz společnosti, společenských jevů a vztahů, struktury společnosti a zákonitosti
MINKSOVÁ, L.: Vysokoškoláci přehled hlavních sociologických výzkumů realizovaných v ČR. Data a výzkum SDA info, 4, 2010, č.1, s. 39 60.
Vysokoškoláci v ČR Přehled základních sociologických výzkumů vysokoškoláků Přehled zkoumaných tematických oblastí ve výzkumech vysokoškoláků Lenka Minksová Centrum pro studium vysokého školství, v.v.i.
2. Call for Papers 2. výzva k přihlášení konferencních příspevku
Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci 9. až 11. 10. 2014 2. Call for Papers 2. výzva k přihlášení konferencních příspevku Organizují: C e n t r u m k u l t u r á l n í c h, m e d i á l n
Národní tématická síť E Rovné příležitosti žen a mužů
Národní tématická síť E Rovné příležitosti žen a mužů TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR Rovné příležitosti žen a mužů = neexistence překážek pro účast
ZDRAVÍ VE SVĚTĚ PRÁCE: Podpora zdraví na pracovišti jako nástroj pro zlepšování a prodloužení pracovního života
ZDRAVÍ VE SVĚTĚ PRÁCE: Podpora zdraví na pracovišti jako nástroj pro zlepšování a prodloužení pracovního života Evropa čelí velké výzvě z důvodů globalizace a demografických změn. Proto zástupci ministerstev,
Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.
Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0143 OPVK Gymnázium J.A.Komenského, Dubí 1 Politologie Etymologicky
SPECIFIKA PŘÍRODOVĚDNÝCH A TECHNICKÝCH OBORŮ GENDEROVÁ DIMENZE V HORIZONTU
GENDER VE VÝUCE SPECIFIKA PŘÍRODOVĚDNÝCH A TECHNICKÝCH OBORŮ GENDEROVÁ DIMENZE V HORIZONTU Irena Smetáčková katedra psychologie, Pedagogická fakulta UK 1 Zákon o VŠ, 1, d) VŠ hrají aktivní roli ve veřejné
Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2014/2015
Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové Přijímací zkoušky 2014/2015 Studijní program: N6734 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: Sociální práce navazující magisterské studium Varianta
Cíle udržitelného rozvoje Organizace spojených národů. Výzkum názorů české populace
Cíle udržitelného rozvoje 2015 2030 Organizace spojených národů Výzkum názorů české populace Duben 2016 1 Zdroj obrázku: http://www.osn.cz/osn/hlavni-temata/cile-udrzitelneho-rozvoje-sdgs-2015-2030/. 2
Vyšla publikace Demografická situace České republiky
Vyšla publikace Demografická situace České republiky Vyšla publikace Demografická situace České republiky. Proměny a kontexty 1993 2008. 29. 6. 2011; autor: Ludmila Fialová; rubrika: Právě vyšlo Demografická
Děti migrantů v monokulturní zemi. Gergõ Pulay
Leden 2007 Děti migrantů v monokulturní zemi Gergõ Pulay Recenze na jednu z nejzajímavějších knih, která v poslední době vyšla v Maďarsku o migraci. Zabývá se druhou generací migrantů v Maďarsku. Recenze
Komentář k Monitorovacím indikátorům Programu Iniciativy Společenství EQUAL 2004-2008
Komentář k Monitorovacím indikátorům Programu Iniciativy Společenství EQUAL 2004-2008 28. července 2005 Úvod Komentář k monitorovacím indikátorům slouží jako doplněk k materiálu Monitorovací indikátory
1. Emo ní inteligence: p ehled základních p ístup a aplikací. 2. Poradenská psychologie pro d ti a mládež.
1. Emoční inteligence: přehled základních přístupů a aplikací. -- Vyd. 1. Praha: Portál 2007. 367 s. -- cze. ISBN 978-80-7367-229-4 emoce; inteligence; sociální komunikace; dovednost; interpersonální vztahy;
CO ZVYŠUJE ENGAGEMENT ZAMĚSTNANCŮ A PROČ JE TAK DŮLEŽITÝ?
CO ZVYŠUJE ENGAGEMENT ZAMĚSTNANCŮ A PROČ JE TAK DŮLEŽITÝ? Dale Carnegie Training Bílá kniha Copyright 2012 Dale Carnegie & Associates, Inc. All rights reserved. driveengagement_101512_wp DŮLEŽITOST LIDÍ
Předběžná témata příští výzvy v oblasti SSH
Předběžná témata příští výzvy v oblasti SSH Michal Pacvoň, Národní kontakt pro Sociální, ekonomické a humanitní vědy a pro oblast Věda ve společnosti pacvon@tc.cz Tel: 234 006 110 Výzvy priority SSH 2010
Příloha č.3 Otázka pro hodnocení manažera
Příloha č.3 Otázka pro hodnocení manažera 1. Sleduje profesní a technický vývoj? 2. Připravuje a dodržuje realistický rozpočet? 3. Zaměřuje se na podstatné informace a neztrácí se v nedůležitých detailech?
Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie
Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám Sociologie 1. Plurality I Sociální rozměr lidské existence. Podoby sociálních seskupení. Sociální kategorie. Sociální agregáty náhodné, shluky,
DŮKAZNÍ BŘEMENO. Praktická příručka Philip Rostant, Soudce pro věci zaměstnanosti, Pracovněprávní soudy Anglie a Walesu.
DŮKAZNÍ BŘEMENO Praktická příručka Philip Rostant, Soudce pro věci zaměstnanosti, Pracovněprávní soudy Anglie a Walesu Původ směrnice Věc 109/88, Danfoss [1989] ECR 3199 Věc C-127/92 Enderby [1983] ECR
Využití zakotvené teorie pro výzkum volby školy na úrovni primárního vzdělávání
Využití zakotvené teorie pro výzkum volby školy na úrovni primárního vzdělávání Jaroslava Simonová Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogická fakulta UK Praha výzkumný projekt Přechod mezi preprimárním
Úřad vlády České republiky Pracovní skupina muži a rovnost žen a mužů. seminář Sociální podmínky otcovství v České republice
Úřad vlády České republiky Pracovní skupina muži a rovnost žen a mužů seminář Sociální podmínky otcovství v České republice 19. listopadu 2014 PROGRAM SEMINÁŘE 10:30 10:40 Úvodní slovo 10:40 10:55 Informace
Subkultury ve veřejné pedagogice
Obhajoba disertační práce: Subkultury ve veřejné pedagogice Vypracovala: Mgr. Kateřina Lojdová Školitelka: Mgr. Klára Šeďová, Ph.D. Datum obhajoby: 22. 10. 2013 Současná edukační realita Oproti tradičním
7. Občanská výchova 81
7. Občanská výchova 81 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Výchova k občanství Vyučovací předmět: Občanská výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obor Občanská výchova
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
Novinky v 7. RP a společenské vědy v programu Horizon 2020
Novinky v 7. RP a společenské vědy v programu Horizon 2020 Michal Pacvoň, NCP pro Sociální, ekonomické a humanitní vědy NCP pro program Věda ve společnosti pacvon@tc.cz Tel: 234 006 110 Hlavní změny v
Diskriminace z důvodu romské etnicity
Diskriminace z důvodu romské etnicity 22. dubna 2014, Kancelář veřejného ochránce práv, Brno Mgr. Olga Rosenkranzová, Ph.D Mgr. Eva Nehudková Příjemce a realizátor projektu: Kancelář veřejného ochránce
Etický kodex sociálního pracovníka České republiky
Etický kodex sociálního pracovníka České republiky Preambule 1. Sociální práce je profese a akademická disciplína, která podporuje sociální změnu, sociální rozvoj, řešení problémů v mezilidských vtazích,
Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 4. ročník (SOŠ, SOU)
Škola Ročník 4. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces edukace na ISŠP Číslo projektu Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Autor
ROLE TEORIE V SOCIOLOGICKÉM STUDIU SEKULARIZACE ČESKÉ SPOLEČNOSTI
ROLE TEORIE V SOCIOLOGICKÉM STUDIU SEKULARIZACE ČESKÉ SPOLEČNOSTI ROMAN VIDO Katedra sociologie, FSS MU (vido@fss.muni.cz) Otázka Možného Jakou českou sociologickou knížku z poslední doby jste, pane kolego,
Zpracovala: Naděžda Čadová Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.:
Tisková zpráva Česká veřejnost o amerických prezidentských volbách - Zájem o americké prezidentské volby projevují více než dvě pětiny (42 %) české veřejnosti, necelé tři pětiny občanů (57 %) toto téma
Sociálně vyloučené lokality v ČR
Sociálně vyloučené lokality v ČR Karel Čada Fakulta sociálních věd Univerzity Karlovy Praha, 9. 11. 2017, Spravedlivost ve vzdělávání Nerovnosti v českém vzdělávacím systému Co je to sociální vyloučení?
Komunitní péče. Boleslavský deník. MUDr. Jan Stuchlík
Komunitní péče o duševně nemocné Boleslavský deník Komunitní péče o duševní zdraví je model, který od 60. let 20. století nahrazuje tradiční institucionální. p Příčinou tohoto procesu je změna ve vnímání
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
Výzkumná otázka přiměřená naší práci (bakalářská, diplomová apod.), nelze na ni odpovědět pouze ano, či ne, v rámci teoretické přípravy k ní můžeme
Výzkumná otázka přiměřená naší práci (bakalářská, diplomová apod.), nelze na ni odpovědět pouze ano, či ne, v rámci teoretické přípravy k ní můžeme získat dostatečné množství relevantních informací. Výzkumné
Příčiny vzniku SZ: Člověk se dostane v životě do nesnází, v nichž potřebuje pomoc a podporu - peněžní, věcnou i jinou POMOC může být: vlastní
Příčiny vzniku SZ: Člověk se dostane v životě do nesnází, v nichž potřebuje pomoc a podporu - peněžní, věcnou i jinou POMOC může být: vlastní (úspory, soukromé pojištění) od druhých lidí nebo soukromých
Poznámka. Obsah Celex č. Ustanovení (část,, odst., písm., apod. ) Ustanovení (část,, odst., písm., apod.) slučitelnosti. 1 odst.
Srovnávací tabulka návrhu předpisu ČR s legislativou ES k návrhu zákona, kterým se mění zákon č. 65/1965 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů Ustanovení Celex č. Ustanovení 1 odst. 4 až 10
Školský management a. téma rovných příležitostí ve vzdělávání
Školský management a téma rovných příležitostí ve vzdělávání Je téma rovných příležitostí významným tématem školského managementu? Jde o významné téma pedagogiky, psychologie, sociologie i vzdělávací politiky
Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe. Česká republika 50+:
Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe Česká republika 50+: projekt SHARE SHARE Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe Proces stárnutí evropské populace Mezinárodní, longitudinální,
Indikátory sociálního podniku.
Indikátory sociálního podniku http://www.ceske-socialnipodnikani.cz/cz/socialni-podnikani/indikatory Podpora sociálního podnikání Nutné zkontrolovat, jestli náš podnák je sociálním podnikem: http://www.ceske-socialnipodnikani.cz/cz/socialni-podnikani/indikatory
Obsah. Předmluva...11 Úvod...12
Předmluva....................................................................................11 Úvod.........................................................................................12 I. Teorie
Organizační chování. Rozvoj poznání v organizačním chování
Organizační chování Rozvoj poznání v organizačním chování Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační
VLIV NEURČITOSTI, NEJASNOSTI, NEJISTOTY A SLOŽITOSTI NA ROZHODOVÁNÍ ORGANIZACÍ
VLIV NEURČITOSTI, NEJASNOSTI, NEJISTOTY A SLOŽITOSTI NA ROZHODOVÁNÍ ORGANIZACÍ Tomáš Kořínek Univerzita Pardubice, Fakulta ekonomicko-správní, Ústav systémového inženýrství a informatiky Abstract: The
Sexuální kontakty v českých mužských věznicích: násilí, nebo byznys?
Sexuální kontakty v českých mužských věznicích: násilí, nebo byznys? Mgr. Lukáš Dirga Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie Univerzita Palackého v Olomouci Ing. Alena Lochmannová Katedra
4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. 4.5.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis
4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis 4.5.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Cílem předmětu je kultivování historického
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Základy pedagogiky a sociální pedagogiky 1. Předmět pedagogiky. Systém pedagogických
EVROPSKÝ PARLAMENT 2014-2019. Výbor pro práva žen a rovnost pohlaví. o posílení postavení dívek v EU prostřednictvím vzdělávání (2014/2250(INI))
EVROPSKÝ PARLAMENT 2014-2019 Výbor pro práva žen a rovnost pohlaví 15.4.2015 2014/2250(INI) NÁVRH ZPRÁVY o posílení postavení dívek v EU prostřednictvím vzdělávání (2014/2250(INI)) Výbor pro práva žen
Vývoj vědeckého myšlení
Vývoj vědeckého myšlení Systémovost logistického řešení je spjata se schopností řešit komplexy navzájem souvisejících úkolů. V rámci vývoje vědeckého myšlení uvádí americký autor Waren Weaver tři vývojová