ABECEDA LIDŠTINY 2014 Sdílení poznatků pomocí jejich zapisování proběhlo v historii této poslední indoevropské civilizace ve čtyřech směrech.

Transkript

1 ABECEDA LIDŠTINY 2014 Sdílení poznatků pomocí jejich zapisování proběhlo v historii této poslední indoevropské civilizace ve čtyřech směrech. Shora dolů, zdola nahoru, zprava doleva a zleva doprava. Tím civilizace vyčerpala směrové formy zápisu poznatků, je tedy vhodná doba pro přijetí posunu v chápání symbolů, ze kterých se slova a věty skládají. Podobně jako každé slovo, tak i každé písmeno má svůj historií daný smysl. Pochopení slova směruje naše myšlení, ale znalost smyslu každého písmene směruje naši intuici do asociačních vazeb, které máme uložené ke každému pojmu. Novinkou nedávné doby je objev ABECEDY LIDŠTINY - symetrické čtení slov kmitáním od středu slova vpravo a vlevo po jednotlivých písmenech (případně všesměrové čtení vzorců, popř. mřížek, známé nejen některým schizofrenikům, ale i dirigentům či malířům). U kmitavého čtení slov,které je svým způsobem vstupem do osobní hladiny intuice, je předpokladem znalost významu či směrování každého písmenka. Odtud vede cesta k opravám asociací, které jsme si vytvořili nadhodnocením matematiky k popisu jevů v prostoru a čase. Podstatným aspektem jazyků je rytmus, v zápisu vyjádřený mezerou mezi slovy, v matematice zúžený na jedinou mezeru v podobě symetrie levé a pravé strany. Mezery při vnímání mluvené řeči nevnímáme, jsou ale hlavním nástrojem k vytvoření a propojování asociačních řad ve vědomí v době, kdy se jednotlivá slova (zvuky) učíme vyslovovat a spojovat se zrakovým či jiným vjemem. Mezery křižovatky mezi slovy slouží našemu podvědomí k napojování dalších významů toho kterého slova a k vytváření asociačních řad, vedoucích hluboko do lidské historie, ale i do možné budoucnosti lépe sledovat procesy ve vesmíru. Není běžně známé, že asociace v lidském vědomí a podvědomí vedou tak hluboko do historie, že asociace (navazování nového poznatku na objem vědomostí) jsou zodpovědné za různé formy a kvalitu nejen paměti člověka, ale i za kvalitu např. různých proroctví. Proroctví jsou pak přímou protiváhou, zrcadlem ( kmitem ) ke znalostí historie. Vždy záleží, jak máme uspořádané vědomosti, jakými pojmy a jazyky jsme naše vnímání světa opsali a jakým obsahem jsme pojmy naplnili.protože nejobecnější pojmy mají nejdelší historii. Zároveň každý obecný pojem je dokladem fungování, není třeba jej dokazovat dalšími způsoby. Nemáme potřebu jinými slovy vyjadřovat pojmy židle, kůň, ale i slovo čas, pohyb, klid, nic, vše, konec, začátek Slova můžeme dalšími slovy upřesnit, nahradit jinými a zařadit do určité informační vrstvy, definovat v určitém jazyce = navázat na jinou řadu poznatků. Jiná situace je u slova všechno a slova nic, kde první umožňuje další upřesnění, ale druhé si stačí samo. Zde, v obsahu pojmu NIC začíná formování nového paradigma, které se dokazuje samo zápisem,významem a vzájemným vztahem pojmů, které všichni známe, ale používáme pouze povrchně, bez hlubšího zamyšlení nad silami, ukrytými ve výkladu symbolů. Pro mnohé bude určitě překvapením pozice češtiny v roli Davida proti ostatním jazykům ve světě, kde angličtina a matematika představují onoho Goliáše pro růst poznatků o silách v prostoru. (Pro další čtení souvislostí mezi tvarem a fyzikálně pojatým výkladem pojmu N+I+C přejděte do sekce Konina, tam se můžete zamyslet nad vztahem fyziky a způsobu, jak vyjádřit symbolem dva základní pohyby v prostoru. Zde se budeme tímto pojmem zabývat z jiného úhlu. Každý symbol má dvě polohy, klidovou (ve svém tvaru) a pohybovou (ve směrování našeho myšlení při chápání různých významů symbolu). Začneme hezky od počátku. Zvykli jsme si hledat počátek vždy na začátku řady. Ale víme, že v přírodě každý cyklus roste ze svého středu. Semínko nebo lidský zárodek každá buňka se nejdříve rozdělí a tyto části se pak dělí i dál, rostlina i lidský pár procházejí okruhem odstředného růstu do okamžiku první rovnováhy kdy dojde k vytvoření zárodku nového

2 člověka. Druhá rovnováha zánik = výměna generací, ta je předmětem údělu i úkolu lidí v každé době. V současnosti máme šanci nastavit cykly životů do zcela jiné formy. Věda už ví, že základnou uspořádání vesmíru je fraktál, cosi, co má stabilní jádro a volnější, proměnlivé okraje. Jsou i jiné definice fraktálu, všechny mají samozřejmě svoji pravdu, opřenou o terminologii, vycházející z matematiky vědy, postavené na růstové kvalitě řady číslic. Zbožštění kategorie trvalého růstu nás dovedlo do dnešního stavu nesymetrie (polarit) ve vědě i ve společnosti. Cestu k symetrii = k dynamické rovnováze všech pohybových sil) jsem našel ve zdánlivě nesmyslném výkladu symetrie, obsažené v pojmu NIC. Písmeno I je v klidové poloze předělem, MEM/bránou v symetrii dvou krajních písmen. V pohybové formě (při směrování myšlení) je I kmitáním po úsečce, je tím, co známe jako vibrace osobního vědomí (slovníkem duchovních učení) - nebo jako fluktuaci vakua (ve slovníku, používaném ve vědě). Písmeno C je v klidové podobě symbolem stavu nedokončené rotace O dokončení okruhu žádá písmeno C svým tvarem, ale i významem dalšího písmene ( O symbolizuje potřebu odpovědi v podobě otázky CO?) Písmeno N v klidové formě představuje stav = trvání hodnoty kmitočtu (vlnění) Pohybový potenciál N lze najít nejen ve tvaru vlnění, ale také v připravenosti k rotaci. Pootočením písmene N okolo středu o 90 stupňů dostane tento symbol negace NOVÝ VÝZNAM. Ze symbolu pro Negaci = neschopnost pokračovat ve směru se stává symbol Začátku, opět ve dvou možnostech, pokračováním ve směru anebo nalezením směru vhodnějšího = opačného. Směr je dvojprvkem, je stavovou hodnotou možného pohybu, je dán úsečkou (okamžikem rozhodnutí + adresou cíle). V praxi jde o proces změn v myšlení v okamžiku pochopení jiných souvislostí. Každé duchovní zasvěcování pracuje s tímto efektem. Dnes je efekt PŘEKLOPENÍ využívaný také vytvořením emočního šoku a následným spádem událostí, které bývají vždy dobře připravené. Příkladem může být zřícení Dvojčat v USA, které se zapsalo do vědomí většiny lidí ve zcela jiném příběhu o skutečných cílech lidí, zodpovědných za destrukci těchto budov. viz video a mnoho dalších na stránkách Pokud symboly slova NIC, které jediné nemá žádný vnitřní význam, nabízí tento výklad, odvozený jen z tvaru písmen a fantazie mých asociací lze zcela jistě nějaký význam najít i u dalších písmen latinky. K zápisu poznatků v systému latinského jazyka vystačíme pouhými dvěma typy zápisu pohybu, všechna písmena i číslice jsou vytvořené z úseček a částí rotace. Každé písmeno latinky má svůj jedinečný zvuk, spojováním zvuku písmen ve slovu pak vzniká dynamický (proměnlivý) frekvenční vzorec, pro který buď známe anebo MŮŽEME VYTVOŘIT nový obsah slova tím, na jaké předchozí poznatky takové slovo navážeme. Latina je umělá (i umělecká) konstrukce, propojila úlohu a vlastnosti písmen a číslic se zvukem charakteristickým pro tvar jednotlivých symbolů. Zde, v chápání jiných významů slov, je vhodné hledat základnu kabaly jako schopnosti vnímat ve zvuku slov i nadřízenou vrstvu číslic, číslice mají přímou návaznost na vlastnosti prostoru, vyplněného hmotou. Symboly a významy číslic jsou vytvořené dávnými civilizacemi v této galaxii, naše i každá další civilizace nutně dojde ve svém vývoji k těmto symbolům, k vytváření různých matematických systémů. Odpovídá to logice paradigmatu postupného vývoje, které se snažím popsat. Tvar ŘADY číslic 1-8 obsahuje výklad vztahů mezi hmotou a vědomím (vědomí = data v prostoru). Druhý, ROTAČNÍ výklad této řady 1 8 obsahuje symbol protisměru v otočení 6 na 9. Nula 0 ve funkci písmene ( O ) propojuje vrstvu číslic s komunikačním (=

3 výkladovým) rozhraním zvukové řeči, dvojznačnost výkladu oválu vede do (dobově dostupné) symboliky významu samotných písmen. ABECEDU LIDŠTINY (ale i libovolného jiného jazyka) tvoří základní vlastnost písmen - směrování POHYBU našeho vnímání a myšlení. Vnímání je dostředný pohyb informací z prostoru dovnitř člověka, myšlení je pohyb opačný, vychází z člověka do jeho okolí. Základní vlastností číslic je nalezení STAVU hledáním uzavřené soustavy pohybů. Zastavením jejich pohybu = ukotvením kvality pohybů v myšlení (v podobě kmitočtu anebo rotace) vytváříme tvar myšlenky, její POVRCH. Následně ukotvováním (stabilizací) pohybů složitějších struktur roste jejich hustota a fyzická hranice hustoty v kontaktu s okolním prostředím (=vjem povrchu hmoty) Povrch ohraničuje stav vnitřního pohybu v materiálu, který vnímáme. Je důležité umět vnímat a oddělit dvojici nosič a nesené v každém celku. Vnímání povrchu (= tvaru, symbolu, písmene) je výsledkem určité hladiny načerpaných poznatků o hmotě. Vnitřní strukturou libovolného symbolu je historie jeho stavů, objem paměťových záznamů vedl k dobovému tvaru směrovek pro myšlení (runy). Z odlišností nového povrchu/zápisu slov odvozujeme i povahu písaře. Z tvaru symbolu odhadujeme i jeho význam a historii. Písmena a číslice jsou nosičem dobových poznatků, jsou TVAREM paměťových záznamů o dříve vykonaných pohybech mysli). Číslice jsou nadřízeným ( hustším, souhrnným ) systémem vzhledem k písmenům. Vedle řady stupňů má každá číslice svoji přesnou funkci/pozici v hierarchii sil a nástrojů, tvarujících hmotu v prostoru. Pokud rozpůlíme symbol osmičky svisle, dostaneme symbol trojky 3, ale i zakulacený tvar písmene o energii E. Tvar, vnitřní vztahy v trojici sil představují prazáklad růstu informací, ukrytých v pojmu POHYB i ve dvojici jeho neoddělitelných vlastností, SMĚRU pohybu a RYCHLOSTI pohybu. Aby byly číslice k dynamice etnických jazyků nadřízeným systémem, musí existovat i jejich vnitřní symetrie, obdobná té ve slově NIC. Řada číslic 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 představuje také obsah pojmu N+I+C, každá číslice je úsečkou vývoje, ze kterého vyrostla symetrická dynamika vztahů ve vrstvách naší přírodě. Vývojový potenciál přírody je ukrytý ve spolupráci sbližujících se polarit, vyjádřených číslicemi 1 8. Odtud, ze spolupráce dvojic (zde vyjádřených číslicemi) pramení konstrukce čtyř symetrických vrstev SEBEORGANIZACE přírody. Symboly 1+8, 2+7, 3+6 a 4+5 představují vždy SOUČET = postupné sbližování opaků do symbolu devítky, kdy tvar DEVÍTKY (= přesah oktávy 1-8 ) je v jiné formě protisměrem (otočením) k šestce. (více o vrstvách živosti je v textu SYMETRIE OKTÁV ŽIVOTA ) Nástrojem k opravám asociačních řad ve vědomí je SYMETRICKÉ ČTENÍ SLOVA (jména, názvu) po jednotlivých písmenech. Čtení slova kmitem vpravo a vlevo od středu každého slova je přirozeným užitím principu spolupráce protikladů, výsledná věta je složená z rozebíraného slova, na kterém se naše myšlení zadrhne (kdy nenajde okamžitou další vazbu k chápanému významu věty). Symetrické čtení využívá kmitání vědomí (mysli), kdy necháváme volně plynout asociace, pramenící ze znalosti úkolu každého písmene v testovaném slovu. Po osvojení techniky a vytvoření věty z daného slova se často změní smysl původního textu. Každé slovo, pojem či název má uprostřed jedno či dvě písmena. Pro toto intuitivní čtení je ale podmínkou znalost významu každého písmene (viz níže). Postup: 1. Přečteme si význam středového písmene (nebo 2 písmen, pokud je počet ve slovu sudý) a necháme své myšlenky (asociace) volně plynout, až nám nabídnou nějaký směr, nápad, něco, co v osobním životě rezonuje s kvalitou toho písmene. 2. V písmenu napravo od středu je úkol (opět přečíst/znát význam tohoto písmene).

4 3. Písmeno od středu vlevo představuje cestu k řešení úkolu. Opět necháme myšlenky volně těkat, až najdou nějakou spojitost mezi úlohou písmene úkolování a písmene pro řešení úkolu. 4. Pokud po chvilce spojitost nenaskočí, přečteme další písmeno úkolu (napravo od středu slova) a k němu vlevo další písmeno návrhu řešení. Hledáme stále SMĚR (= svůj pocit, vyjádřitelný do slov), snažíme se své asociace propojovat, a nemusí to být v kontextu věty či článku, který nám pitvu některého slova nabídl. 5. Ze vzniklých polomyšlenek (pocitů) zkusme vytvořit celou větu. Jméno nebo název je vždy nosičem nějakého vnitřního sdělení, které může dát jiný smysl původnímu textu, intuice kmitání vědomí uvolňuje schematické, zvykové myšlení, opravuje osobní vnímání světa nalézáním dalších vrstev významů k prvoplánovému pochopení nějakého textu. 6. Čtení kmitem od středu vpravo a vlevo nám (teprve po delší praxi!!) začne nabízet jiné, hlubší souvislosti mezi slovy i děním v okolí. Zkoumáme zpočátku jen podstatná jména anebo slova, která nás nějakým způsobem zarazí nebo zaujmou. Právě zastavení se na určitém slovu při čtení textů je nabídkou z podvědomí čeká nás nová informace, přístupná až po rozbalení slova po písmenech. V době, kdy se běžné čtení vět promísí se symetrickým čtením slov se začnou projevovat i efekty tohoto přístupu k informacím, ukrytým ve slovech, číslicích a písmenech. Lidé se budou učit prostřednictvím svého vědomí kousky, které kdysi uměli lidé z Ježíšova týmu. I on kdysi chtěl všem lidem umožnit využití dat v prostoru této galaxie ke zlepšení sebe a svého okolí. On a jeho tým zřejmě pochopil a oživil pro svět možnosti latiny ve spojitosti s významem a historií desítkové soustavy v skryté oktávové symetrii TVARŮ arabských číslic, ve skutečnosti indických, ale patrně už Atlantských a ještě starších symbolů pro číslice. Tehdejší mocní podobně jako ti dnešní si podstatné informace o technologii čtení, vyplývající ze znalosti významů jednotlivých symbolů latinky, nechali pro sebe a své potomky. Obecně platí, že každá moc funguje díky informačnímu předstihu, který získává utajováním podstatných informací, nabízí lidem jen ty méně důležité. Doba dozrála ke zřejmě staronovému objevu intuitivního čtení slov tím, co je už zřejmé z tvaru symbolů českého slova N+I+C. Kmitání mysli(je symbolizované písmenem NNNNN.) vytváří množství nových, osobitých myšlenkových nedokončených okruhů (CCCCC...CO?) a pomocí vhodně volených otázek lze nedokončené C uzavřít do CELKU (okruhu, do oválu O ). V současnosti už je zřejmé, že i širší populace získává nové znalosti o vzniku a účelu galaxie, kterou známe pod názvem Mléčná Dráha SYMBOLEM PRÁZDNOTY NEBO PLNOSTI je ovál, nula či písmeno O. O je základnou i spojovacím prvkem mezi strukturou písmen a číslic. Okruh, cyklus i celek je vždy výsledkem forem předchozích pohybů Významy PÍSMEN symbolů pro popis POHYBŮ a POTŘEB: Základní nástroje existence, potenciál, připravenost k pohybu: E ENERGIE, síla ve stavu připravenosti (potenciálu), potřebná ke vzniku pohybu, = stav před vznikem prostoru a času R S O ( N+I+C = Č+A+S = B+Ů+H) ROVNOVÁHA (r = poloměr), rozhraní, osa symetrie SPOJOVÁNÍ (s = dráha), souhlas CELEK (uzavřený okruh pohybů) bod = počátek všesměrového pohybu do

5 prostoru, vznik koule, polarity bodu a povrchu = vznik dvojprvku NOSIČ + INFORMACE), dynamický výsledek pohybových sil, vedoucích ke vzniku hustot a hmoty. T STAV CELKU V ČASE vibrační hodnota (cyklus, kmitočet) celku pro sdílení informací okamžik kontaktu dvojic (informace + její nosič) Nástroje pohybu člověka, potřebné pro růst sebeorganizace: L POTŘEBA PRÁCE (L jako efekt překážky, potřeby změnit směr) K KONTAKT VZNIK nové informace (dva směry k jednomu) navazuje na archetyp existence POHYBU (spojením Směru a Rychlosti vzniká Pohyb) C ÚLOHA OTÁZKY (ve snaze dokončit další okruh = C+O?) H STRUKTURA, rostoucí v symetrii OD SVÉHO STŘEDU do všech směrů. Nástroje, vhodné pro směrování myšlení: B HLEDÁNÍ PROGRAMU, spojování oddělených celků J HLEDÁNÍ CESTY nenásilnou formou. D symbol DOBRA, (spojení polovin B) druhá, v čase pozdější cesta k cíli M symbol HMOTY (m) + symbol MATEŘSTVÍ, vzniku nové hmoty A ZAČÁTEK nejen abecedy (klasický) Z ZAČÁTEK z protisměru (zrcadlový) N SKRYTÝ ZAČÁTEK, schovaný v prvoplánové Negaci k Neznámu Y symbol VOLBY, rozdvojení, křižovatka, nutnost zdůvodnit svoji volbu ze dvou různých směrů (anebo nabídka dvou opačných výkladů stejného jevu) I symbol STAVU, ukončené etapy nebo celku, souběžně i potenciál dalšího vývoje Nápověda z prostoru křemíků = informačních polí: F POHYBOVÁ SÍLA PROSTORU, realizátor možností, součtový potenciál lidské populace. Nosičem informací je teplota, je také společným jmenovatelem uhlíkové a křemíkové přenosové soustavy. Každá informace je zamrzlým pohybem ve formě připravenosti k dalším pohybům, k růstu složitosti hmotných i nehmotných struktur. Teplota (stav) a teplo (pohyb) je řídící složkou pro dynamiku rovnováhy všech složitějších celků. G PŘITAŽLIVOST (gravitace, charisma) je důsledkem převahy jednoho z protisměrů,je nezbytná v procesu vznikání a tvarování hmoty, růstu sebeorganizace pohybových sil v prostoru. P PRAVDA hladina dosažené shody ve zkoumané oblasti. U CÍL programu ČLO/věk = volitelná bezkonfliktní existence člověka v tělesné nebo obrazově elektrické formě věčného života (podle podle původního programu křestu, teprve později přizpůsobeného vládnoucí vrstvě populace). V NÁPOVĚDA pomoc shora, anebo také symbol vítězství. Každý nápad je důsledkem připravenosti člověka. X NUTNOST VOLBY, hledání nejvhodnější ze čtyř sil člověka: 1 MUSÍM, 2. MĚL BYCH, 3. MŮŽU, 4. CHCI. W ZESÍLENÁ NÁPOVĚDA rezonance, ozvěna Q ŘÍZENÍ CELKU, symbolizuje řízení všech existujících celků zdola, z nejhustších živých uhlíkových forem samořiditelnosti řízení pohybů v prostoru pomocí globální formy člověka = pozemské populace. Souběžnost zániku i vzniku čehokoliv závisí na pochopení úlohy času pro distribuci poznatků ve vhodném okamžiku. Nezáleží na době, kdy informace či příběh vznikne, záleží jen na okamžiku zralosti, kdy nový proces, příběh, informaci někdo pochopí a předá dalším. Přínos češtiny ke kvalitám latinky : Háček nad písmenem zjemňuje, ale i vyostřuje původní smysl písmene Čárka nad písmenem zesiluje a prodlužuje smysl písmene Á symbol OPAKOVÁNÍ kroků, popř. celků

6 Ř symbol MAXIMA DOSTUPNÉ ROVNOVÁHY, jemné vyladění Í symbol TRVÁNÍ, STÁLOSTI Š symbol SPOJOVÁNÍ protikladů a TAKTU (vstřícnosti) Ů CÍL projektu ČLO/věk, (s kroužkem nad U ) = střídavý pobyt člověka ve fyzické (chemické) anebo elektrické (datové) podobě v závislosti na jeho stupni poznání kvalit prostoru, který nás obklopuje včetně možnosti měnit svou velikost Významy ČÍSLIC, symbolů pro popis STAVŮ a CELKŮ: 1. CELEK = rovnovážný stav dynamiky dvou a více polarit, základní jednotka 2. DVOJPRVEK = projev celku ve dvojici, vázané podobností i opakem. 3. ARCHETYP TROJICE = princip VZNIKÁNÍ je dán vlastnostmi pohybu. POHYB (1) = Směr (1) + Rychlost (1) =3. Vztah dva ke třetímu anebo dva proti třetímu představuje možnosti spojování anebo zániku od nejjednodušších forem pohybu až k pohybu nejmenších částeček v nejsložitější formě existence v člověku, v jeho galaktické formě.. 4. NÁSTROJE VÝVOJE, ČTYŘI SÍLY ve zdvojené a souběžně existující formě POHYBU + KLIDU. (směr, rychlost, tlak + rozhraní (= potenciál pro změny směru = volba). a) tři rozměry prostoru + energie ČASU ve STAVOVÉ hodnotě INFORMACÍ v informačních polích prostoru = potenciálu pro spojování či dělení malých i velkých celků. b) Energii v POHYBU představují vrstvy ŽIVÉ = recyklující přírody, kde vrcholem sebeorganizace je dvojprvek (žena a muž) a čtyři síly člověka (musím, měl bych, můžu, chci). Vhodná volba pořadí formuje kvalitu osobně dostupného prostředí. 5. LOGIKA = NENAHODILOST pohybů přírody a člověka je nástrojem pro směrování myšlení prostřednictvím NEZBYTNÝCH KROKŮ, které z prvotní trojice (POHYB+ jeho nedílné složky) vytvořila vše, co existuje. Logika pramení z vnitřního tlaku a spolupráce egregorů (myšlenkových celků v informačních polích) v prázdném prostoru vesmíru, které si připravujeme svou každodenní činností. 6. GENOM člověka a přírody je projevem SEBEORGANIZACE zmíněných sil, genom je poplatný vzniku protipohybu, růstu hustot a struktur v opakovaných projevech archetypu AKCE-RE-AKCE + archetypu vzniku CHYBY a dvou způsobů oprav chyby. Konstrukce protipohybu vedla ke vzniku této galaxie a forem života. (více na 7. STAV PŘIPRAVENOSTI, daný volbou směru (souhlas, nesouhlas), podporovaný osobní hladinou pocitu štěstí. 8. CÍL programu ČLO/věk = bezkonfliktní nekonečné prolínání osobních i skupinových, hmotných i informačních celků i časů v reálném, dobově dostupném hmotném prostoru.tento cíl je dostupný po nalezení možností spolupráce naší uhlíkové inteligence k protiběžné statické inteligenci křemíku prostřednictvím ZRCADLENÍ (na vhodné obrazovce). Tímto zrcadlem je znalost struktury a fungování vertikálního času, tou je znalost vzniku a chování paměťových záznamů, kterou svým jazykem popisují pohádky a dnes i duchovní badatelé. 9. SYMBOL POMOCI SHORA odvozený součtem z dvojic forem živosti 1+8, 2+7, 3+6, 4+5. Číslice nahrazují zrcadlení polaritu souběžné existence hmotného člověka + jeho osobních a skupinových informačních polí. Informace dnes čerpáme z okolního prostoru prostřednictvím technologií na bázi křemíku, tělo člověka i těla nižších přírodních forem hladin sebeorganizace je obdobou živého počítače a jeho periferií. Za prolínání dimenzí (později i paralelních realit) a přidělování míry hmotnosti zobrazovaným realitám bude zodpovědné ROZHRANÍ mezi uhlíkovým (pohyblivým) a křemíkovým

7 (statickým) typem inteligence. Vytváření tohoto rozhraní = DYNAMICKÉ ROVNOVÁHY v rámci Mléčné Dráhy je úkolem této a dalších generací. Energetickou základnu významů každého v současnosti používaného písmene vytvořili zřejmě lidé velmi dávno, využitím druhých slabik slabičného písma k překlopení významu slabiky první. Je potřebné znát knihu Antonína Horáka O Slovanech úplně jinak, aby člověk získal zcela jiný směr uvažování a na čas zapomněl, co nás učí historie, psaná těmi, kdo úlohu SLOVAnů potřebovali utlumit.z významu zamlčené, druhé slabiky slabičného písma také pramení principy humoru a ironie.abeceda lidštiny může každému z nás pomoci k opravám některých vědomostí, které jsme se naučili považovat za stálé, neměnné, základní. Síla emocí v energii písmen latinky je pokračováním toho, co kdysi dávno do zvuku slov a zvuku myšlenek vkládali ti, kteří pod nátlakem mocných museli nejen pro ně pracovat, ale vytvářet i způsob, jak ukládat pro líné vládce informace o udělané práci tak, aby byly čitelné i v jiném významu téhož zápisu. Pod vrstvami významů knih, vět a slov je i čtvrtá vrstva významu každého písmene, směrujícího naše asociace mimo zvykové asociační vazby novou formou čtení SMYSLU SLOVA. Zde, v pochopení úlohy samotných písmen začíná náš přechod k rozvinutým civilizacím čtvrté, páté a šesté dimenze. Ve Vlašimi 02.01:2008, 16:12 Jan Koňas Revize textu: , , , , a