Fyzikální VELIČINA je délka, čas, hmotnost, teplota, rychlost, objem, tlak, elektrický proud a napětí atd. Každá tato veličina má své JEDNOTKY.

Transkript

1 CO JSME SE NAUČILI O RYCHLOSTI - OPAKOVÁNÍ od ledna do března Fyzikální VELIČINA je délka, čas, motnost, teplota, ryclost, objem, tlak, elektrický proud a napětí atd. Každá tato veličina má své JEDNOTKY. Hmotnost tělesa, které na digitálníc vaác váží 1,2 kg, zapíši takto: m = 1,2 kg. Délka lavice, kterou jsem změřil skládacím metrem, byla 74 cm a údaj zapíši: d = 74 cm, ale dráu značíme s. Auto ujelo 14, zapíšeme: s = 14. Voda v ryclovarné konvici začala vařit po 6 min. > t = 6 min = 6 60 s = 360 s t = 6 min = 6 : 60 min = 0,1 RYCHLOST - značíme v - je to dráa (s) za čas (t) a z too lze i odvodit jednotku: 1 m.s -1 = 1 m/s = 1 / = 1 m s = 3,6 k m = 1 k m = 1000 m 3600 s = 1 m 3.6 s = 1 k m s = 1000 m 1 s = 3600 k m 1.s -1 = 1 /s t = s v = s : v RYCHLOST - převody jednotek Důkladně si prolédni ukázkové příklady. s = v t NÁSOBÍM 3,6 10 m s = = m s = = 108 a) 10 3,6 b) 30 3,6 DĚLÍM : 3,6 72 = = 20 m s 57,6 = = 15 m s c) 72 : 3,6 d) 57,6 : 3,6 1

2 DO SEŠITU PŘEPIŠ A DOPLŇ NÁSLEDUJÍCÍ TABULKU A PŘÍKLADY - pro kontrolu mi zašli odnoty z vyplněné tabulky a vypočtený příklad č. 4 do pondělí na ovou adresu manaskova@zsbesednice.cz - stačí, když uvedeš např. 2 m/s = 7,2 /, 10 m/s = 36 /,.. tabulku nemusíš posílat!!! U příkladu mi stačí také jednoducý zápis - podobně jako u příkladu č. 3. m s k m ,6 86,4 Př. 1) Pavel prošel trasu 10 za 2 a 12 min. Petr prošel 9 trať za 1 48 min. Který z clapců šel větší průměrnou ryclostí? Pavel s = 10 t = 2 12 min = v =? min = = 2,2 v = 10 2,2 = 4,5 Petr s = 9 t = 1 48 min = v =? min = 1 + 0,8 = 1,8 v = 9 1,8 = 5 Pavel šel 4,5 / a Petr 5 /. Petr šel větší průměrnou ryclostí než Pavel. 2

3 Př. 2) Lokomotiva jede ryclostí 90 /. Za půl minuty projede tunelem. Jak dlouý je tunel? v = 90 / = 90 : 3,6 = 5 m/s t = 0,5 min = 30 s s =? m s = v t s = 5 30 s = 150 m Tunel je dlouý 150 m. Př. 3) Jak bude asi zábavný rozovor s kosmonauty na Marsu? Uvaž, že ryclost šíření signálu je /s a vzdálenost od Marsu v době rozovoru bude Vypočítej dobu čekání na odpověď. s = v = /s t =? s t = s : v t = : t = 300 s Signál letí tam a zpět odpověď. Je nutné vzdálenost zdvojnásobit - 2x > 2x delší bude i čas t = 600 s = 600 : 60 = 10 min. Na odpověď od kosmonauta si budeš muset počkat 10 min. Př. 4) Za domácí úkol, který mi pošleš pro kontrolu do pondělí na ovou adresu manaskova@zsbesednice.cz vyřeš: Tvůj kamarád vyrál let na Měsíc a cce ti zavolat. Šíření signálu je úplně stejné jako k Marsu, tedy /s. Vzdálenost Země Měsíc si najdi na internetu. A podobně jako u příkladu 3 vypočti dobu čekání na odpověď. 3

4 POKUS: Žert s bankovkou Poměrně dloué reakční doby člověka se využívá u následujícío žertu, v kterém jde o to, že předvádějící vyndá 200,- a nabídne ji každému, kdo ji zacytí. Pomůcky: papír, nůžky, pravítko, pastelky Postup: 1) Vystřini si papír o velikosti 7 x 15 cm - přibližná velikost dvousetkoruny. 2) Na papír napiš 200,- a i nějaký pěkný obrázek. 3) Bankovku drž za orní okraj a cytající má připraveny prsty uprostřed bankovky. 4) Bankovku pusť a zájemce o výru 200,- ji musí cytit. Co se stalo a proč? Cytit bankovku je skoro nemožné, protože to vyžaduje reakční dobu kratší než 0,1 s. 4

5 POKUS Katapult z kolíčku Pomůcky: kolíček na prádlo, gumička, zápalka Postup: 1) Natáni gumičku přes kolíček. 2) Rozevři kolíček, zápalkou vtlač dovnitř gumičku a kolíček stiskni. 3) Namiř zápalku na terč a vystřel. Co se stalo a proč? Zápalka vystřelila jako z katapultu, protože napjatá sevřená gumička ukrývá poloovou (potenciální) energii. Když se kolíček uvolní, poloová energie pružnosti gumičky se promění na poybovou (kinetickou), která rozpoybuje zápalku. 5