Učivo Mezipředmětové vztahy Poznámky F 6

Transkript

1 VZDĚLÁVACÍ BLAT: Vzdělávací obor: tupeň: Ročník: Člověk a příroda Chemie čekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky Úvod do učiva chemie, bezpečnost práce F 6 osvojí si zásady chování v chemické laboratoři, které dokáže využít i v naučí se bezpečně pracovat s vybranými látkami i pomůckami charakterizuje havárie a antropogenní události zásady bezpečné práce v laboratoři, nebezpečné látky a přípravky (varovné značky) mimořádné události při chem. haváriích Havárie s únikem nebezpečných látek o základní druhy nebezpečných látek, nejčastější příčiny havárií s únikem nebezpečných látek, jaká rizika hrozí v okolí školy, příklady největších havárií, havarijní plán) o prevence vzniku havárií, chování v případě vzniku havárie, zásady chování v případě havárií, dekontaminace o šíření nebezpečných látek při haváriích (znaky a projevy havárií s únikem nebezpečných látek) sobnostní a sociální výchova rozvoj schopností poznávání komunikace kooperace a kompetice řešení problémů a rozhodovací dovednosti je schopen efektivního jednání v modelové situaci havárie s chemickými látkami ozorování a pokus v chemii dokáže určit základní vlastnosti látek, umí správně pozorovat, hodnotit a třídit zjištěná fakta základní laboratorní pomůcky a sklo, vlastnosti látek získává základní návyky bezpečné práce při provádění školních chemických pokusů měsi Matematika rozliší základy typy směsí, seznámí se s praktickým použitím roztoků v laboratorní a technické praxi, zemědělství a běžném životě rozdělení, složení roztoků (výpočty), metody oddělování složek směsí vysvětlí základní faktory ovlivňující rozpouštění pevných látek vypočítá složení roztoků - hmotnostní zlomek, chápe význam matematického vyjadřování experimentálně získaných údajů připraví roztok daného složení, zná základní metody rozdělování směsí, dokáže je využít v měsi F 6 zná základní metody rozdělování směsí, dokáže je využít v je schopen sestavit jednoduché typy aparatur ze základních chemických pomůcek dokáže prakticky provést základní metody oddělování složek směsi (filtrace, destilace) oddělování složek směsí Voda druhy vod, úpravy vody a čistota vody Z Environmentální výchova základní podmínky života lidské aktivity a problémy životního prostředí vztah člověka k prostředí Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Evropa a svět nás zajímá

2 rozliší různé druhy vod, uvede příklady jejich využití v praxi, pochopí význam péče o čistotu vody uvádí příklady znečišťování vody a vzduchu v pracovním prostředí a domácnosti, navrhuje nejvhodnější preventivní opatření a způsoby likvidace znečištění chápe problémy ochrany ovzduší a význam zeleně pro rovnováhu složek vzduchu učí se správně pozorovat a zapisovat výsledky experimentální práce je schopen používat základní pojmy ve správných souvislostech dokáže přečíst jednoduché chemické zápisy umí nakreslit modely atomů a iontů, získá modelovou představu o složení a struktuře atomů umí české názvy a značky asi 35 hlavních chemických prvků orientuje se v periodické soustavě prvků nachází vztahy mezi pojmy atom, prvek, protonové číslo Vzduch složení, čistota vzduchu ložení látek stavba atomu, molekuly, ionty chemická vazba Chemické prvky názvy a značky periodická soustava prvků kovy, nekovy, polokovy pozná vybrané kovy a nekovy, dokáže určit jejich vlastnosti ověřuje si vlastnosti prvků jednoduchými pokusy a pozorováním umí popsat průběh pokusu a z pozorovaných změn vyvozovat správné závěry Chemické prvky F 8 pozná vybrané kovy a nekovy, dokáže určit jejich vlastnosti ověřuje si vlastnosti prvků jednoduchými pokusy a pozorováním dokáže rozlišit reaktanty a produkty při chemické reakci umí zapsat reakci chemickou rovnicí čte chemické rovnice a dokáže provádět jejich úpravy podle zákona zachování hmotnosti naučí se rozlišovat slučování a rozklad jako příklad třídění chemických reakcí aplikuje poznatky o faktorech ovlivňujících průběh chemické reakce v praxi (chemická výroba a její hospodárnost) pochopí význam vnějších podmínek pro průběh chemických reakcí kovy, nekovy Chemické reakce chemické rovnice typy chemických reakcí (slučování, rozklad) zákon zachování hmotnosti Chemické reakce rychlost chemické reakce látkové množství Matematika sobnostní a sociální výchova projektové vyučování TAVBA ATMŮ

3 rozumí pojmům katalyzátor, inhibitor dokáže předcházet nebezpečnému průběhu reakce umí využít chemické veličiny při výpočtech hmotnosti látek naučí se pracovat se vzorcem pro výpočet molární hmotnosti uvědomí si význam chemických tabulek pro výpočty v chemii zná základní pravidla při psaní vzorců halogenidů umí používat oxidační číslo zapisuje vzorce halogenidů podle jejich názvu a ze vzorců zpětně určuje jejich názvy objasňuje základní vlastnosti a použití vybraných halogenidů dokáže posoudit jejich vliv na životní prostředí ověřuje si vlastnosti halogenidů jednoduchými pokusy a pozorováním zná základní pravidla při psaní vzorců oxidů a sulfidů umí používat oxidační číslo zapisuje vzorce oxidů a sulfidů podle jejich názvu a ze vzorců zpětně určuje jejich názvy objasňuje základní vlastnosti a použití vybraných oxidů a sulfidů dokáže posoudit jejich vliv na životní prostředí zná škodlivé účinky vybraných oxidů na životní prostředí a jejich podíl na vzniku kyselých dešťů ověřuje si vlastnosti oxidů jednoduchými pokusy opakování základních pracovních dovedností při praktických činnostech při laboratorních pracích si ověřuje a opakuje získané teoretické poznatky rojekty, kurzy: tavba atomu molární hmotnost dvouprvkové pravidla názvosloví oxidační číslo Halogenidy názvosloví, vlastnosti použití a význam dvouprvkové pravidla názvosloví oxidační číslo xidy a sulfidy názvosloví, vlastnosti použití a význam pakování teorie, praktické činnosti

4 VZDĚLÁVACÍ BLAT: Vzdělávací obor: tupeň: Ročník: Člověk a příroda Chemie čekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky Bezpečnost práce F 6 dodržuje zásady chování v chemické laboratoři, které dokáže využít i v naučí se bezpečně pracovat s vybranými látkami i pomůckami je schopen efektivního jednání v modelové situaci havárie s chemickými látkami zásady bezpečné práce v laboratoři, nebezpečné látky a přípravky (varovné značky), mimořádné události při chemických haváriích dvouprvkové opakování (halogenidy, oxidy) ř 8 tříprvkové - kyseliny umí napsat vzorce hlavních zástupců kyselin a hydroxidů zná významné vlastnosti těchto látek a jejich využití v laboratoři i v praktickém životě ovládá pravidla bezpečné práce s kyselinami a hydroxidy, umí tyto látky ředit posoudí vliv těchto látek na životní prostředí (kyselé deště) ověřuje si vlastnosti kyselin a hydroxidů jednoduchými pokusy a pozorováním orientuje se na stupnici ph, dokáže změřit hodnotu ph vodných roztoků pomocí indikátorů pozná praktický význam určování ph v potravinářství, lékařství, zemědělství, aj. zná využití neutralizace v, chápe její význam v laboratorní a technické praxi, včetně principu odstraňování následků poleptání kyselinou nebo hydroxidem ověří si neutralizaci jednoduchým pokusem umí napsat vzorce základních solí názvosloví, vlastnosti použití a význam Hydroxidy názvosloví, vlastnosti, použití a význam tříprvkové stupnice ph, neutralizace oli názvosloví sobnostní a sociální výchova rozvoj schopností poznávání komunikace kooperace a kompetice řešení problémů a rozhodovací dovednosti Environmentální výchova základní podmínky života lidské aktivity a problémy životního prostředí vztah člověka k prostředí

5 umí napsat vzorce základních solí zná významné vlastnosti solí a jejich využití v dokáže připravit jednoduchými pokusy některé soli posoudí vliv solí na životní prostředí chápe rozdíl mezi anorganickou a organickou chemií zná zdroje uhlovodíků a zásady bezpečné práce s nimi orientuje se v systému uhlovodíků z hlediska vazeb a řetězení atomů získá další dovednosti práce s chemickými tabulkami osvojí si pravidla názvosloví uhlovodíků umí odvodit vlastnosti hlavních zástupců alkanů na základě jednoduchých pokusů zná použití alkanů a jejich vliv na životní prostředí zná zdroje uhlovodíků a zásady bezpečné práce s nimi orientuje se v systému uhlovodíků osvojí si pravidla názvosloví uhlovodíků umí odvodit vlastnosti hlavních zástupců alkenů, alkynů a arenů na základě jednoduchých pokusů zná použití alkenů, alkynů a arenů a jejich vliv na životní prostředí upevní si zásady bezpečné práce s hořlavými a výbušnými látkami umí vysvětlit rozdíl mezi uhlovodíkem a jeho derivátem chápe princip vzniku derivátů rozliší vybrané zástupce derivátů, zná jejich využití i zdroje ověřuje vlastnosti hlavních zástupců jednoduchými pokusy určí podmínky pro fotosyntézu a její význam pro život na Zemi tříprvkové - soli hlavní zástupci význam a použití hydrogensoli rganické úvod do organické chemie hlovodíky alkany cykloalkany rganické - uhlovodíky alkeny alkyny areny rganické ř 7, 8 - deriváty uhlovodíků alkoholy karboxylové kyseliny řírodní látky fotosyntéza cukry, tuky

6 zná příklady zdrojů přírodních bílkoviny látek umí posoudit význam přírodních vitamíny látek pro život, zná pravidla správné výživy, provádí jednoduché důkazy látek aliva F 9 zná využití fosilních paliv jako zdrojů energie ropa, uhlí osvojí si využití produktů při zpracování paliv, průmyslové zpracování ropy chápe vliv paliv na životní prostředí, uvědomuje si nutnost ochrany životního prostředí v souvislosti s rozvojem motorismu zemní plyn alternativní zdroje Chemie a společnost Z dokáže vyjmenovat centra chemického průmyslu v ČR, ukázat je na mapě ČR chemický průmysl v ČR Č zná využití těchto látek v praxi umí posoudit vliv těchto látek na životní prostředí i na zdraví člověka průmyslová hnojiva, stavební materiály plasty a syntetická vlákna Chemie a společnost zná využití těchto látek v praxi detergenty Č uvědomí si nebezpečí porušování rovnováhy v přírodě, znečišťování životního prostředí a zneužívání některých chemických látek pesticidy, insekticidy umí posoudit vliv těchto látek na životní prostředí i na zdraví člověka aplikuje znalosti o principech hašení plamene, pochopí význam prevence protipožární ochrany zná umístění hasicích přístrojů ve škole léčiva, návykové látky hořlaviny význam tříd nebezpečnosti seznámí se s poskytnutím první pomoci při popáleninách je informován o možnostech zneužití těchto látek ve vztahu ke zdraví člověka rojekty, kurzy: Ekologie - energie, Heraltice + ČV Třebíč

7 Environmentální výchova projektové vyučování ELGIE - ENERGIE HERALTICE a Č TEBÍČ Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Evropa a svět nás zajímá