DISEMINAČNÍ BROŽURA. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.07/

Transkript

1 DISEMINAČNÍ BROŽURA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.07/ Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: CZ.1.07 Název prioritní osy: Počáteční vzdělávání Číslo prioritní osy: 7.1 Název oblasti podpory: Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Číslo oblasti podpory: Doba trvání projektu: V Ústí nad Labem, červen 2012

2 OBSAH Úvodní slovo... 3 Seznámení s projektovým týmem... 4 Přehled spolupracujících škol... 5 Přehled realizovaných klíčových aktivit (KA) projektu... 6 Popis a výstupy realizace KA č. I - Příprava vzdělávacích aktivit - doplňující monitoring vzdělávacích potřeb cílových skupin + sumarizace výstupů... 7 Popis a výstupy realizace KA č. II - Příprava vzdělávacích aktivit motivace cílových skupin, informační kampaň + sumarizace výstupů Popis a výstupy realizace KA č. III - Příprava vzdělávacích aktivit výroba a provoz informačního webového portálu projektu + sumarizace výstupů Popis a výstupy realizace KA č. IV - Příprava vzdělávacích aktivit - zřízení a provoz vzdělávacího - koordinačního centra + sumarizace výstupů Popis a výstupy realizace KA č. V - Příprava vzdělávacích aktivit - autorská příprava obsahů on-line kurzů, převod do LMS, výroba studijních opor + sumarizace výstupů Popis a výstupy realizace KA č. VI - Realizace vzdělávacích aktivit - realizace elearningových on - line kurzů, prezenčních setkání, workshopů + sumarizace výstupů Fotodokumentace z průběhu realizace projektu Závěr a poděkování... 30

3 Úvodní slovo Milé kolegyně, milí kolegové, vážení přátelé, nedávno jsem psal úvodní slovo do informační brožury projektu ON-LINE KURZY pro pracovníky středních škol, osmnáct měsíců uplynulo a projekt se nachýlil ke konci. Během této doby se podařilo realizovat plánované aktivity projektu, prezenčními setkáními, workshopy a e-learningovými kurzy prošly stovky pracovníků středních škol, kteří využívali informační a vzdělávací portál a aktivně spolupracovali s lektory, tutory a pracovníky realizačního týmu. Vzdělávací aktivity proběhly v nově zřízeném koordinačně vzdělávacím centru v prostorách nositele projektu v Ústí nad Labem a na detašovaných pracovištích na partnerských školách v Děčíně a v Teplicích. Za velmi zdařilý lze považovat víkendový kurz Práce a komunikace v pedagogickém týmu, který se jako jediný uskutečnil mimo vzdělávací centra v prostorách hotelu JEF v Doubici. Pevně věřím, že jsme dostáli všem zásadám, které jsme si na počátku projektu stanovili: 1. Sledovat aktuální požadavky pracovníku škol na své další vzdělávání, a to především se zaměřením na praktické využití získaných znalostí a dovedností v jejich budoucí praxi. Projektové aktivity jsme během celé realizace projektu přizpůsobovali potřebám pracovníků škola a pokud to šlo upravili jsme náplň a počty kurzů a vždy jsme Vám vyšli vstříc. 2. Zvolenou formou aktivně tutorovaných e-learningových kurzů jsme naplnili předpoklad moderní, atraktivní, flexibilní a komunikativní vzdělávací metody, která dle zpětné vazby plně vyhovovala právě Vám pedagogům (nechyběli jste ve výuce, mohli jste individuálně studovat dle Vašich časových možností s pravidelnou asistencí tutora, cestování a s tím spojené náklady se omezily na úplné minimum). 3. Podařilo se dodržet odbornost lektorského a tutorského týmu v celém rozsahu kurzů a workshopů. Do projektu se velmi obětavě a aktivně zapojili i experti z UJEP v Ústí nad Labem (práce a komunikace v pedagogickém týmu ) a zkušení externí odborníci na jednotlivé vzdělávací okruhy (práce s interaktivní tabulí pro začátečníky a pokročilé, prevence rizikového chování ve škole, právní minimum apod.). Organizace a administrace projektu probíhala bez vážnějších problémů, pokud se nějaké vyskytly, především v souvislosti s vytvářením páteřní školy Ústeckého kraje, podařilo se je vždy vyřešit tak, aby nebyl ohrožen průběh projektu. Projektový tým při realizaci projektu získal mnoho cenných zkušeností do další práce. V této diseminační brožuře naleznete sumář výstupů projektu od přehledu jednotlivých klíčových aktivit, studijních opor, přes fotodokumentaci projektu až po evaluační data,,tabulky a grafy, které sumarizují výsledky projektu. Dílčí aktivity projektu v rámci udržitelnosti projektu ON-LINE KURZY pro pracovníky středních škol budou i po jeho ukončení nadále pokračovat, především prostřednictvím našeho webového portálu a samozřejmě další činností a využíváním koordinačně vzdělávacího centra nositele projektu. Přeji Vám hodně úspěchů ve Vaší práci a při dalším vzdělávání, hodně pozitivní energie a neslábnoucí motivaci. Za projektový tým Mgr. Bc. Jaroslav Mareš vedoucí projektu

4 Seznámení s projektovým týmem Příjemce grantu Gymnázium a Střední odborná škola dr. Václava Šmejkala, Ústí nad Labem, příspěvková organizace Střední odborná škola, Ústí nad Labem, Stará 100, příspěvková organizace (odloučené pracoviště) Činnost: Koordinace a řízení jednotlivých aktivit Zodpovědnost za realizaci výběrových řízení, plnění cílů, harmonogramu, výstupů, včetně diseminace Řešení vzniklých problémů s implementací projektu Průběžné i závěrečné hodnocení, včetně finanční části Příprava zadávacích dokumentací projektu v rámci zadávacích řízení Koordinace průběhu mapování aktuální situace ve školách; organizace informační kampaně, motivace cílových skupin Příprava vzdělávacích aktivit projektu (příprava obsahu a forem, technické zpracování) Organizace prezenčních setkání kurzů, workshopů Zřízení a provoz koordinačních center a detašovaných pracovišť Prezentace a publicita projektu Asistence při konzultacích a individuálních setkáních se zástupci cílových skupin Aktualizace informačního webového portálu Partner projektu GENESIA, o. s. Činnost: Koordinace a řízení jednotlivých aktivit Příprava zadávacích dokumentací připravovaných v průběhu projektu v rámci výběrových řízení Koordinace průběhu oslovování subjektů působících v dalším vzdělávání Dohled na přípravu obsahů kurzů, technické zabezpečení on line kurzů a na jejich realizaci Administrace projektu a finančního managementu projektu především při přípravě MZ Organizace jednotlivých prezenčních setkání a seminářů Spolupráce při přípravě a provozu vzdělávacího - koordinačního centra Asistence při konzultacích a individuálních setkáních se zástupci cílových skupin Příprava a aktualizace podoby informačního webového portálu Evaluace projektu

5 Přehled spolupracujících škol Okres TEPLICE Střední škola stavební, Teplice, příspěvková organizace detašované pracoviště Střední škola sociální Perspektiva a Vyšší odborná škola, s.r.o. Doubí Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola, Teplice, Benešovo náměstí 1, příspěvková organizace Okres ÚSTÍ NAD LABEM Střední škola a Základní škola Trmice, příspěvková organizace Střední škola elektrotechniky a spojů Ústí nad Labem, příspěvková organizace Gymnázium Jateční, příspěvková organizace Střední škola veřejnoprávní Trivis Střední škola stavební a technická, Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, příspěvková organizace, Resslova 5 Okres DĚČÍN Evropská obchodní akademie, Děčín, příspěvková organizace detašované pracoviště Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Střední škola obchodu a řemesel, Děčín, příspěvková organizace

6 Přehled realizovaných klíčových aktivit (KA) projektu KA č. I - Příprava vzdělávacích aktivit - doplňující monitoring vzdělávacích potřeb cílových skupin KA č. II - Příprava vzdělávacích aktivit motivace cílových skupin, informační kampaň KA č. III - Příprava vzdělávacích aktivit výroba a provoz informačního webového portálu projektu KA č. IV - Příprava vzdělávacích aktivit - zřízení a provoz vzdělávacího - koordinačního centra KA č. V - Příprava vzdělávacích aktivit - autorská příprava obsahů on-line kurzů, převod do LMS, výroba studijních opor KA č. VI - Realizace vzdělávacích aktivit - realizace elearningových on - line kurzů, prezenčních setkání, workshopů

7 Popis a výstupy realizace KA č. I - Příprava vzdělávacích aktivit - doplňující monitoring vzdělávacích potřeb cílových skupin + sumarizace výstupů Cílem této aktivity bylo: - na základě již realizovaných průzkumů, které byly východiskem při přípravě projektového záměru, doplnit a zjistit aktuální požadavky a priority cílových skupin na další sebevzdělávání a porovnat tato data s již realizovanými průzkumy - zjistit zájem cílových skupin o konkrétní kurzy nabízené v projektu - vyhodnotit dotazníkové šetření a vyvodit závěry a doporučení o aktuálních potřebách a zkušenostech cílových skupin pro potřeby přípravy a zaměření obsahu jednotlivých vzdělávacích aktivit Klíčová aktivita byla provedena formou dotazníkového šetření a doplňujících individuálních pohovorů. Monitoring vzdělávacích potřeb cílových skupin vznikl na základě analýzy odpovědí 163 pracovníků středních škol se sídlem v Ústeckém kraji (v okresech Děčín, Teplice a Ústí nad Labem). Obsah zprávy je členěn na pět relativně samostatných částí 1) Složení souboru dotazovaných Kriterium (identifikační znak) Rozložení zastoupení v % Pohlaví Muži 37 Ženy 61 Neopovědělo 2 Celkem 100 Umístění školy (lokalizace podle okresu) Děčín 23 Teplice 30 Ústí nad Labem 45 Nezjištěno 2 Celkem 100 Délka praxe v učitelské profesi Méně než 3 roky let a více let 60 Neodpovědělo 2 Celkem 100

8 2) Současná praxe a názory na využitelnost IT ve výuce Zkušenosti učitelů s výukovými programy (% odpovědí ano) % výukovým programem na CD výukovýn programem na internetu e-learningovým on-line kurzem pod vedením lektora Využívání pomůcek při výuce pomůcka Velmi často Často Někdy Zřídka Nikdy Neodpověděli interaktivní tabule dataprojektor zpětný projektor TV,DVD,video Internet výukový program na CD zvukové záznamy zčásti tutorovaný on line kurz autotesty, on line testování (Řádkové součty = 100 %) Hodnocení podmínek k využívání IT na škole

9 Odpovědi na otázku "Jsou na Vaší škole (materiální) podmínky k využívání IT při výuce i v dalších předmětech?" 1% 3% 19% 28% 49% ano spíše ano spíše ne ne neodpověděli Možnosti webové stránky škol odpovědi celkem Portál nabízí Ano Ne Nevím Neodpověděli Studijní materiály ke stažení (skripta, texty apod.) Možnost autotestování žáků Možnosti testování žáků ve výuce (on line písemka) Diskuse, ankety, chat, blogy Elektronická žákovská-kontrola prospěchu, docházky Profily jednotlivých tříd Obecné informace o škole, akcích, událostech, Rozvrh hodin, harmonogramy Elektronické omluvenky (rodič-učitel) Profily pedagogů Faktory omezující využitelnost IT ve výuce Rozložení odpovědí na otázku Do jaké míry podle Vás omezuje využitelnost IT ve výuce? Faktor Výrazně Částečně Vůbec ne Neodpověděli Cenová dostupnost jednotlivých prvků metodická příprava vyučujícího vyučovaný předmět zájem žáků o tuto formu výuky

10 3) Předchozí vzdělávání pedagogů Podíl absolventů dalšího vzdělávání v průběhu posledních 2 let Přímo ve Vašem okresním městě V městě Ústeckého kraje Se zaměření na využívání IT ve výuce ) Volba forem, vhodné doby a nabízených vzdělávacích modulů Preference způsobů vzdělávání Podíly kladných odpovědí na nabídku forem vzdělávání kombinace prezenční a interaktivní on line výuky 66 prezenční formu vzdělávání (přednášky, semináře) 61 on-line kurzy pod vedením lektora (tutora) 47 konsultace 42 multimediální výuková CD pro samostudium % Nejvhodnější doba prezenčních setkání V případě prezenčních setkání je pro vás nejvhodnější dobou O víkendech Pátek odpoledne Všední den odpoledne Všední den dopoledne Zájem o moduly Kurzy se zaměřením na finanční gramotnost a právní minimum pro oblast školství Nabízený modul % odpovědí ANO, mám zájem Ekonomické vztahy a pojmy 30

11 Právní minimum pro učitele a řídící pracovníky škol 45 Kurzy se zaměřením na zvyšování klíčových kompetencí pracovníků škol v oblasti ICT práce s interaktivní tabulí Nabízený modul % odpovědí ANO, mám zájem Základy práce s interaktivní tabulí na střední škole 61 Pokročilé aplikace a metodická řešení interaktivní tabulí 43 Kurzy zaměřené na zvládnutí práce v týmu, prevenci rizikového chování ve škole Nabízený modul % odpovědí ANO, mám zájem Práce a komunikace v pedagogickém týmu (víkendový kurz) 33 Prevence rizikového chování ve škole 55 Kurzy zaměřené na zvládnutí písemné komunikace pracovníků škol Nabízený modul % odpovědí ANO, mám zájem Hospodářská korespondence, vzory, šablony 20 Psaní všemi deseti základy písemné komunikace 19 5) Ostatní sledované okruhy (možnost dopravy na prezentační setkání, celkový názor na zavádění IT do běžné výuky apod.) Výstupy aktivity: - Bylo osloveno 320 pracovníků středních škol se sídlem v Ústeckém kraji (v okresech Děčín, Teplice a Ústí nad Labem) - Vrátilo se zpět 163 vyplněných dotazníků, ze kterých se čerpalo při tvorbě monitoringu - Bylo zpracováno 20 ks Zprávy o monitoringu v tiskové i elektronické podobě - 10 zápisů z osobních rozhovorů - Stručný výtah monitoringu k použití do informační brožury, prezentací či mediálních a motivačních aktivit v rámci dalších aktivit projektu

12 Popis a výstupy realizace KA č. II - Příprava vzdělávacích aktivit motivace cílových skupin, informační kampaň + sumarizace výstupů Realizace informační kampaně - byla zpracována informační brožura s multimediálním DVD (300 ks informačních brožur s multimediálním DVD), zrealizovány 3 informačně motivační semináře, na jejichž základě byli vybráni potencionální účastníci vzdělávacích aktivit projektu). Byly vydány informační inzeráty a články v tisku. Cílem aktivity bylo především motivovat osoby z řad cílové skupiny (dále jen CS) k dalšímu profesnímu vzdělávání, zvýšit povědomí cílové skupiny o elearningové metodě aktivně tutorovaných on-line kurzů, seznámit CS se vzdělávacími aktivitami projektu, představit vzdělávací koordinační centrum, informační webový portál se všemi jeho funkcemi. Celookresní informační semináře (obr. č. 1): Místo konání Termín konání Počet účastníků Děčín Teplice Ústí nad Labem Struktura motivačně informačních seminářů: 1. informace o projektu, ESF a globálním grantu, motivace CS ke vstupu do projektu a účasti ve vzdělávacích kurzech projektu (vedoucí projektu), 2. představení moderní a atraktivní formy vzdělávání pomocí elearningu navrženého v projektu, praktická motivačně vzdělávací ochutnávka obsluhy LMS systému, orientace a práce v ukázkovém kurzu (metodik elearningu), 3. informace o nabídce vzdělávacích a poradenských aktivit projektu, navržené obsahy kurzů, anotace (koordinátor vzdělávacích aktivit), 4. seznámení s plánem činností vzdělávacího-koordinačního centra (vedoucí vzdělávacího-koordinačního centra) Každý účastník obdržel propagační materiály tašku, infodesky, propisku, blok, informační brožuru a CD, vizitku. Výstupy aktivity: - Proběhly tři informačně motivační semináře ve třech okresech (celkem pro cca 56 osob) - Bylo vytisknuto 300 ks informačních brožur (plnobarevně, cca 30 stran) ks multimediálních DVD (včetně potisku) - 2 informační články v tisku - 10 individuálních motivačních setkání na školách

13 Ukázka infobrožury a CD

14 Popis a výstupy realizace KA č. III - Příprava vzdělávacích aktivit výroba a provoz informačního webového portálu projektu + sumarizace výstupů V rámci zadávacího řízení Výroba, implementace a správa webového portálu, zajištění propojeni s LMS, administrace účtů byl vytvořen a provozován informační webový portál projektu Webový portál plnil po celou dobu integrační funkci mezi jednotlivými vzdělávacími a poradenskými, asistenčními a metodickými aktivitami. Webový portál je propojen s LMS, kde se nachází jednotlivé vzdělávací kurzy. Po přihlášení na webový portále se student dostal již do LM systému, ve kterém byly k dispozici elearningové on line kurzy. Pro hodnocení a sledování průběhu studia umožnil LM systém kontrolu přístupu studenta do systému, kvantifikoval počet přístupů do systému apod. Dílčí cíle této aktivity: - Integrace a vzájemné propojení aktivit projektu - Zajištění dostupnosti a distribuce aktuálních informací, dokumentů apod. - Podpora činnosti vzdělávacího koordinačního centra - Zajištění vstupu studentů do online kurz v LM systému - Hodnocení aktivit projektu, zpětná vazba pro koordinační tým projektu - E-knihovna přenos know how a dobrých zkušeností mezi jednotlivé účastníky a školy Výstupy aktivity: informační webový portál, rozčleněný do tematických sekcí

15 online kurz v LM systému

16 Popis a výstupy realizace KA č. IV - Příprava vzdělávacích aktivit - zřízení a provoz vzdělávacího - koordinačního centra + sumarizace výstupů V rámci této aktivity bylo zřízeno a vybaveno vzdělávací - koordinační centrum projektu v Ústí nad Labem (Gymnázium a Střední odborná škola) a dvě detašovaná pracoviště vzdělávacího - koordinačního centra v Děčíně (Evropská obchodní akademie) a Teplicích (Střední škola stavební). Centrum bylo vybaveno mobilní IT technikou (5x notebook, multifunkční tiskárna a interaktivní tabule) a informačními materiály. Dílčí cíle aktivity: - odborná metodická, poradenská a asistenční činnost pro CS - realizace prezenčních aktivit vzdělávacího koordinačního centra (odborné poradenské činnosti, jednotlivé vzdělávací akce distanční samostudium, zahajovací a závěrečné semináře, workshopy víkendové, konzultační) - správa řízených diskusí na informačním webovém portálu se zaměřením na poradenství směrem k cílovým skupinám, on-line poradna - zodpovídání odborných dotazů - správa dokumentů, materiálů, prezentací v rámci e-knihovny (součást informačního webového portálu), jejich aktualizace a získávání z dostupných zdrojů - hodnocení aktivit projektu ze strany cílových skupin Vzdělávací a koordinační činnost koordinačního centra v projektu: zajištění a poskytnutí prostor pro potřeby prezenčních seminářů a kurzů distribuce informačních materiálů o projektu zajištění prostor a organizaci prezenčních setkání, workshopů přímý kontakt se zástupci cílových skupin v okrese evidence a průběžné doplňování seznamu zájemců o aktivity projektu Metodická a odborná poradenská a asistenční činnost: odborné konzultace o formách elearningu a využití prvků elektronického vzdělávání v praktické výuce na školách poradenská a asistenční činnost cílové skupině během realizace on-line kurzů, doučování realizace dílčích setkání a tematických workshopů se zaměřením na zvládnutí práce s interaktivní tabulí poskytování základních informací o dalších vzdělávacích akcích zaměřených na další profesní vzdělávání pracovníků škol realizovaných na území Ústeckého kraje základní poradenství z oblasti školské legislativy

17 Výstupy aktivity: 1 vybavené vzdělávací - koordinační centrum projektu v prostorách žadatele - (okres UL) 2 zřízená detašovaná pracoviště vzdělávacího - koordinačního centra (okresy DC a TP) Fotografie koordinačního centra a detašovaných pracovišť Ústí nad Labem

18 Teplice Děčín

19 Popis a výstupy realizace KA č. V - Příprava vzdělávacích aktivit - autorská příprava obsahů on-line kurzů, převod do LMS, výroba studijních opor + sumarizace výstupů V rámci této aktivity byly zpracovány akreditace všech vzdělávacích kurzů na MŠMT ČR v korelaci s požadavky na akreditaci DVPP. Dílčí cíle aktivity 1) připravit, zpracovat obsahy jednotlivých vzdělávacích aktivit 2) převést jednotlivé obsahy elearningových on-line kurzů do formy LMS systému pomocí autorského nástroje 3) obsahy vzdělávacích aktivit zpracovat tak, aby obsahovaly praktické příklady a byly vztaženy pro prostředí SŠ 4) zpracovat a vyrobit sérii tzv. studijních opor (multimediální výukové CD, průvodní manuály, metodické vzory, tištěné prezentace apod.) Výstupy aktivity: 2 doplněné a zpracované obsahy elearningových kurzů zaměřených na finanční gramotnost a právní minimum pro oblast školství 2 doplněné a zpracované obsahy elearningových kurzů zaměřených na zvyšování klíčových kompetencí pracovníků SŠ v oblasti ICT - práce s interaktivní tabulí 1 doplněný a zpracovaný obsah elearningového kurzu zaměřeného na prevenci rizikového chování ve škole 1 doplněný a zpracovaný obsah elearningového kurzu s víkendovým workshopem zaměřeného na zvládnutí práce v pedagogickém týmu 2 zpracované obsahy elearningových kurzů zaměřených na písemnou a elektronickou komunikaci pracovníků škol 350 pracovních sešitů (průvodních manuálů) - různé druhy dle zaměření kurzů - kurz á 50 kusů A4, plnobarevně, cca 50 stran 350 multimediálních výukových CD/DVD - různé druhy dle zaměření kurzů - kurz á 50 kusů, včetně potisku 50 metodických listů, vzorů a tiskových výukových prezentací, A4, plnobarevně

20 Název vzdělávací akce Číslo jednací Základy práce s interaktivní tabulí na střední škole 28218/ Pokročilá aplikace a metodická řešení s interaktivní tabulí 28218/ Práce a komunikace v pedagogickém týmu 28218/ Prevence rizikového chování ve škole 28218/ Hospodářská a elektronická korespondence 28218/ Psaní všemi deseti - základy písemné komunikace 28218/ Právní minimum pro učitele a řídící pracovníky škol 28218/ Ekonomické vztahy a pojmy 28218/

21 Popis a výstupy realizace KA č. VI - Realizace vzdělávacích aktivit - realizace elearningových on - line kurzů, prezenčních setkání, workshopů + sumarizace výstupů Cílem této aktivity bylo: vybrat účastníky vzdělávacích aktivit z řad cílových skupin, vytvořit seznam zájemců, průběžně ho aktualizovat, přiřadit zájemce ke konkrétním vzdělávacím kurzům 1) zpracovat konkrétní harmonogram a časové rozvržení jednotlivých vzdělávacích kurzů Harmonogram realizace kurzů v projektu Vzdělávací kurzy pro pedagogy 11/11 12/11 01/12 02/12 03/12 04/12 05/12 06/12 Základy práce s interaktivní tabulí na střední škole Prevence rizikového chování ve škole Právní minimum pro učitele a řídící pracovníky škol Práce a komunikace v pedagogickém týmu Pokročilé aplikace a metodická řešení s interaktivní tabulí Ekonomické vztahy a pojmy Hospodářská a elektronická korespondence ) technicky připravit LMS - vzdělávací systém projektu zajišťující provoz elearningových on line kurzů, provoz jednotlivých kurzů pilotně ověřit 3) realizovat jednotlivé elearningové on line kurzy, workshopy, víkendová setkání 4) průběžně zaznamenávat a vyhodnocovat spokojenost cílových skupin s obsahem a formou vzdělávacích aktivit Přehled zrealizovaných vzdělávacích aktivit pro učitele: kurzy se zaměřením na finanční gramotnost a právní minimum pro oblast školství Ekonomické vztahy a pojmy Právní minimum pro učitele a řídící pracovníky škol

22 kurzy se zaměřením na zvyšování klíčových kompetencí pracovníků SŠ v oblasti ICT - práce s interaktivní tabulí Základy práce s interaktivní tabulí na střední škole I. a II. Pokročilé aplikace a metodická řešení s interaktivní tabulí kurzy zaměřené na práci v týmu, prevence rizikového chování ve škole Práce a komunikace v pedagogickém týmu (s víkendovými workshopy) Prevence rizikového chování ve škole - šikana, agresivita žáka kurzy zaměřené na písemnou a elektronickou komunikaci pro pracovníky škol Hospodářská a elektronická korespondence, vzory, šablony Psaní všemi deseti - základy písemné komunikace (Tento kurz nebyl realizován. Na základě vysoké poptávky ze strany CS byl nahrazen druhým během kurzu Základy práce s interaktivní tabulí na střední škole) Proběhla realizace 8 tutorovaných on-line kurzů pro pedagogy (s přímou podporou lektora - tutora): kurzy - finanční gramotnost a právní minimum pro oblast školství kurzy - zvyšování klíčových kompetencí pracovníků SŠ v oblasti ICT - práce s interaktivní tabulí kurzy - práce v týmu, prevence rizikového chování ve škole kurzy - písemná a elektronická komunikace pro pracovníky škol 1x Ekonomické vztahy a pojmy 2x Základy práce s interaktivní tabulí na střední škole 1x Práce a komunikace v pedagogickém týmu 1x Hospodářská a elektronická korespondence 1x Právní minimum pro učitele a řídící pracovníky škol 1x Pokročilé aplikace a metodická řešení s interaktivní tabulí 1x Prevence rizikového chování ve škole

23 Ukázky pracovních sešitů a CD

24 Účastníci elearningových kurzů projektu: Vzdělávací on-line kurzy Účastníci zaháj. ukonč. Základy práce s interaktivní tabulí na střední škole Prevence rizikového chování ve škole Právní minimum pro učitele a řídící pracovníky škol Práce a komunikace v pedagogickém týmu Pokročilé aplikace a metodická řešení s interaktivní tabulí Ekonomické vztahy a pojmy Hospodářská a elektronická korespondence Počty absolventů elearningových kurzů projektu:

25 Hospodářská a elektronická korespondence 5 Ekonomické vztahy a pojmy 8 Pokročilé aplikace a metodická řešení s interaktivní tabulí Práce a komunikace v pedagogickém týmu Právní minimum pro učitele a řídící pracovníky škol Prevence rizikového chování ve škole 33 Základy práce s interaktivní tabulí na střední škole Výstupy aktivity: - Výstupem aktivity je 244 (158 žen a 86 mužů) motivovaných a proškolených osob z řad cílových skupin - absolventů vzdělávacích aktivit, kteří obdrželi osvědčení (potvrzení o účasti). - 8 elearningové on-line kurzů, (kurz á 1 měsíc, cca 50 hodin) - Proběhlo 16 prezenčních setkání a 3 jednodenní workshopy - 1 víkendový workshop

26 Fotodokumentace z průběhu realizace projektu Jednání koordinačního týmu

27

28 Semináře, workshopy Prezentační úvodní seminář ke kurzu Právní minimum pro učitele a řídící pracovníky ve škole od 12:30 hodin Prezentační úvodní seminář ke kurzu Základy práce s interaktivní tabulí na střední škole od 12:30 hodin

29 Víkendový workshop ke kurzu Práce a komunikace v pedagogickém týmu Doubice Prezentační workshop ke kurzu Autoevaluace školy a od 8:00 hodin

30 Závěr a poděkování Na závěr mi dovolte poděkovat vedení Gymnázia a střední odborné školy dr. Václava Šmejkala, Ústí nad Labem, pracovníkům ekonomického oddělení a kolegům z této školy, všem spolupracujícím školám a jejich vedení, lektorům a tutorům a všem spolupracovníkům, kteří se na realizaci projektu podíleli. Velké poděkování patří rovněž partnerovi projektu Genezia o. s. a jeho pracovníkům, kteří se velkou měrou podíleli na přípravě a realizaci jednotlivých aktivit projektu a napomohli k jeho zdárnému průběhu. Všem kolegyním a kolegům, kteří se do projektu zapojili děkuji za aktivity a přeji hodně úspěchů při dalších aktivitách a studiích a trpělivosti při zvládání úkolů v pedagogické praxi, pozitivní energii, neslábnoucí motivaci a věřím, že slovo projekt získalo prostřednictvím naší vzájemné spolupráce další pozitivní podtext. Za projektový tým Mgr. Bc. Jaroslav Mareš vedoucí projektu