Slavisches Seminar Hankův přínos polskému mluvnictví

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Slavisches Seminar Hankův přínos polskému mluvnictví"

Daniela Macháčková
před 10 lety
Počet zobrazení:

1 Slavisches Seminar Hankův přínos polskému mluvnictví Tilman Berger (univerzita v Tubinkách)

2 Rozvrh přednášky I. Vnější okolnosti vzniku Hankovy mluvnice polštiny II. Zdroje mluvnice III. Struktura mluvnice IV. Pravopis a fonetika V. Sloveso VI. Skloňování VII. Skladba VIII. Shrnutí 2 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

3 Vnější okolnosti vzniku Hankovy mluvnice polštiny součást slavistické tvorby Václava Hanky vznik mezi lety 1821 a 1839 problematické období spisovné polštiny po rozdělení Polska, zvlášť na území Rakouska polské kontakty Václava Hanky 3 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

problematické období spisovné polštiny po rozdělení Polska, zvlášť

4 Josef Hanuš o polské mluvnici Mluvnice polského jazyka, připravovaná již od r s pomocí Kladzińského, vyšla r a připsána Rościszewskému. Pro povahu a slovanství Hankovo není nezajímavo, že pokládal za nutné omluviti se Uvarovu, že mluvnici polskou vydal před ruskou:»ja načal izdavatь«psal Uvarovu 7. února 1840»grammatiki dlja Čechov na drugich narěčijach slavjanskich. Polьskim, čtob otvratitь vnimanije Pravitelьstva našego v poslědstvije ot Russkago i čto u nas krasivago tipa Russkago nět.«(hanuš , 780) 4 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

Pro povahu a slovanství Hankovo není nezajímavo, že pokládal za nutné omluviti se Uvarovu, že mluvnici polskou vydal před ruskou:»ja načal

5 Hankovy polské kontakty Adam Rościszewski Junosza ( ): publicista a mecenáš lvovského Ossolinea a Národního muzea v Praze Leopold Kłodziński ( ): knihovník, ředitel Ossolinea literatura o tomto tématu: - Vrtel-Wierczyński, Stefan: Adam Junosza Rościszewski, przedstawiciel potomności Zakładu narodowego im. Ossolinskich i jego korespondencja z Wacławem Hanką. Poznań Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

tomto tématu: - Vrtel-Wierczyński, Stefan: Adam Junosza Rościszewski, przedstawiciel potomności Zakładu

6 Motivace zájmu o polštinu Gazyk polský nebyl sice tak záhy gako pannonská a český, předce wšak předewšemi ginými slowanskými na pjsemnj powýšen. Pokudž nám známo, od 14. wěku počaly se w něm knihy psáti, gichž čjslo do prwnjho tisku tak welmi hogno nebylo; zwlášť ale w šestnáctém wěku literatura polská mocným krokem se zdwjhla, tak že pjsma tehdáž wydaná, co do slohu, posawad wzorem zůstáwagj, a ačkoli w 17tém a z počátku 18ho též se zanedbáwati počjnala, předce to nikdy tak hluboko neklesalo, gako w češtině, a giž w druhé polowici 18ho wěku powstali Spisowatelé, gežto wznik gazyka polského zotawili [ ] (Hanka 1839, IX) 6 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

wěku počaly se w něm knihy psáti, gichž čjslo do prwnjho tisku tak welmi hogno nebylo; zwlášť ale w šestnáctém wěku literatura polská mocným krokem se zdwjhla, tak že

7 Struktura mluvnice Předmluva (všeobecně o slovanských jazycích a polštině) Uwedenj (o výslovnosti a pravopisu) Twořenj slow (velmi důkladně, zčásti už o časování) Skloňowánj Časowánj slowes Skladna všechno podle Dobrovského a úplně jinak než v jiných mluvnicích polštiny 7 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

časování) Skloňowánj Časowánj slowes Skladna všechno podle Dobrovského a

8 Zdroje Hanky mluvnice jaké dobové mluvnice mohl znát Hanka? - Kopczyński, Onufry: Grammatyka języka polskiego i łacińskiego dla szkół narodowych na klasę pierwszą. Warszawa na klasę drugą na klasę trzecią (mnoho dalších vydání) - Mrongovius, Christoph Cölestin: Polnisches Lesebuch, Lexikon und Sprachlehre. Königsberg (řada dalších vydání) - Vater, Johann Severin: Grammatik der polnischen Sprache in Tabellen, Regeln und Beispielen. Halle Mroziński, Józef: Pierwsze zasady gramatyki języka polskiego. Warszawa Hanka několikrát kriticky mluví o Kopczyńském, nikdy ho však necituje; jediná kniha, o níž se zmiňuje, je tato: - Rozprawy i wnioski o orthografii polskiej. Warszawa hlavní předloha: Dobrovský resp. jeho opracování Hankou 8 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

(řada dalších vydání) - Vater, Johann Severin: Grammatik der polnischen Sprache in Tabellen, Regeln und Beispielen. Halle 1807. - Mroziński, Józef: Pierwsze zasady gramatyki języka polskiego.

9 Fonetika základní systém podle Dobrovského v podstatě dobrý popis dobového systému - systém samohlásek (včetně samogłosek pochylonych ) - sykavky - přízvuk na předposlední slabic přesto zčásti neoprávněná identifikace s českým systémem 9 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

- sykavky - přízvuk na předposlední slabic přesto zčásti neoprávněná

10 Pravopis a fonetika Hanka odmítá pravopis Kopczyńského a radši drží se návrhů komise z roku 1830, dovoluje si však také odchýlky od ní: - Gá sem se držel, pokud to etymologii w doswadnj saustawě neodporowalo, předpisů těchto, a nepatrná uchylenj moge od nich, gsau wždy swým mjstem důwody opatřena. nejradši by však viděl úplně jiný pravopis: - Magjli se kdy slowanská nářečj wzágemně srozumitelněgšj pjsmem učiniti, prawopisem se to neyzdařilegi, zwlášť oněch, gešto stegného pjsma užjwagj, docjliti může. A sice prawopisem takowým, kterýž z wlastnosti gazyka samého wyňat, wšeobecná prawidla pewně stanowj, a gen na nedůslednosti wzniklé wýminky odstraňuge. Takowý prawopis gest tak nazwaný analogický, s dobrau wýslownostj se srownáwagjcj, a giž w neystaršjch památkách staroslowanského pjsma nám za wzor swjtjcj. 10 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

nejradši by však viděl úplně jiný pravopis: - Magjli se kdy slowanská nářečj wzágemně srozumitelněgšj pjsmem učiniti, prawopisem se to neyzdařilegi, zwlášť oněch, gešto stegného pjsma užjwagj,

11 Přehled hlásek 11 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

12 Fonetika (pokračování) Čárkowané é, ó, ń, ł gake české e (!), ů, ň a hrubé ľ: chléb, wóz, koń, ławka gako chljb, wůz, koń, láwka. Toto hrubé ł snadno se wyslowj, když gazyk k podnebj zubů se dotkne, a gest zwuk ten podoben welmi k w, tak řjkage prostředek mezi l a w. Čárkowané ź, ś, ć ani gako ž, š, č, ani gako z, s, c pronášeti se nesměgj, ale zwukem šeplawým u prostřed těchto ležjcjm, tak gako děti neuměgjce geště dobře mluwiti ž, š, č wyslowug[j]: źmija, śmierć, nić. Spogené ie, rz, sz, cz gest naše ě, ř, š, č: niemy, rzéka, szelma, czekam gako němý, řjka, šelma, čekam. (Hanka 1839, 2) 12 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

Čárkowané ź, ś, ć ani gako ž, š, č, ani gako z, s, c pronášeti se nesměgj, ale zwukem šeplawým u prostřed těchto ležjcjm, tak gako děti neuměgjce geště dobře

13 Sloveso popis časování podle kmenu přítomného času málo údajů o vidu který se nakonec přece objevuje na scéně dobrý, přesto ale historizující popis minulých časů Prostý minulý čas gest giž w Polštině dáwno zastaralý, a nowěgšj pomáhagj si i kdeby prostý státi měl, opsaným minulým časem, který zwlášť w básnictwj welmi wadj, ugjmage rčenj gadrné krátkosti: pich, wołach. Opsanému minulému času základem gest přjčestj (participium), s njmž pomocné slowo em mjsto jesm, eś mjsto jesi, śmy, scie, spogeno býwá [ ] 13 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

opsaným minulým časem, který zwlášť w básnictwj welmi wadj, ugjmage rčenj gadrné krátkosti: pich, wołach.

14 Skloňování substantiv dobrý popis skloňování hodně údajů o životnosti, které jsou však zčásti nesystematické zajímavé postřehy ohledně možnosti užívat neživotné tvary pro lidi a životné tvary pro zvířata a předměty Wšecka ostatnj žiwotná i nežiwotná magj wýchod y: staw, stawy, moł moły, koł koły, drąg drągi, wiek wieki. Ano w pohrdánj, snižowánj a w pauhém newšjmánj mohau i gména osob tento wýchod y mjti: chłopy, herzty, pachoły, bogi, pijaki; tak gako naopak wýchod s přjrostkiem owie gak gména osob tak zwjřat i nežiwotných bytnostj, když totiž oněm wětšj wážnost, těmto pak i osobnost i s wážnostj w řeči přimysliti chceme: panowie, świadkowie, ptaszkowie, wiaterkowie. 14 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

Ano w pohrdánj, snižowánj a w pauhém newšjmánj mohau i gména osob tento wýchod y mjti: chłopy, herzty, pachoły, bogi, pijaki; tak gako naopak wýchod s přjrostkiem owie gak gména

15 Skloňování adjektiv Hanka odmítá umělé rozlišování mužských a středních adjektiv v množném čísle, jak to zavedl Kopczyński Stařj nerozeznáwali Lokal od Sociativu w mužském a střednjm pohlawj, poněwadž se čárkowané é gako y, i wyslowuge; nowěgšj ale půwodem Kopczyńského pohlawj mužské od střednjho w těchto pádech rozeznáwati chtěgjce, pjšj w Lokalu i Soc. mužském ym, im, w střednjm pak ém, iém, wšak proti analogii; neb kdyby w tom důsledni býti chtěli, musiliby wšecky pády mužského pohlawj y neb i psáti: prawygo, prawymu, tanigo, tanimu a t. d. Mnohem lépe bude Lok. od Sociativu rozeznáwati, gakož to ostatnj nářečj činj, a gak sme to w obrazci postawili. 15 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

16 Pohl (1773) 16 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

17 Skladba Promluwa a přjwětiwosti Zwláštnj užjwánj slowes Zwláštnj užjwánj předložek a jiných částeček málo údajů o skladbě ve vlastním slova smyslu zajímvaý výklad o oslovování a zdvořilosti 17 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

skladbě ve vlastním slova smyslu zajímvaý výklad o

18 Shrnutí zajímavý pokus popsat polštinu v rámci češtiny na výši své doby, zajímavé deskriptivní postřehy ale přesto z dnešního hlediska zvláštní text, protože - autor dává rady těm, jejichž jazyk popisuje - autor vidí polštinu jako součást většího slovanského celku 18 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

protože - autor dává rady těm, jejichž jazyk popisuje - autor vidí polštinu

19 Děkuji dziękuję kontakt: Tilman Berger Slavisches Seminar Wilhelmstraße 50, Tübingen 19 Tilman Berger 2010 Universität Tübingen

Podobné dokumenty

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ I. název vzdělávacího oboru: RUSKÝ JAZYK (RJ) II. charakteristika vzdělávacího oboru: a) organizace: Další cizí jazyk (RJ) je vymezen jako součást vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací