Anal#za!kolní webové prezentace

Transkript

1 Základní!kola Josefa Václava Myslbeka a Mate"ská!kola Ostrov. Anal#za!kolní webové prezentace Autor: Pracovi!t": Ing. Bc. Václav Nádvorník Jiho#eská univerzita v $esk%ch Bud"jovicích Pedagogická fakulta Katedra informatiky Datum vypracování: kv"ten - #ervenec 2011

2 Úvod &kolní webová prezentace byla posuzována ze t'í r(zn%ch pohled(. První byl pohled )ák( a student(!koly, druh% pohled pedagogick%ch pracovník( a t'etí pohled rodi#(. Na jejich základ" je mo)né efektivn" posoudit webovou prezentaci!koly. Údaje o respondentech $ákovsk# (studentsk# dotazník) Forma vypl*ování dotazník(: elektronicky v aplikaci Google documents Po#et odevzdan%ch dotazník(: 16 Po#et vy'azen%ch dotazník(: 0 Po#et zpracovan%ch dotazník(: 16 U%itelsk# dotazník Forma vypl*ování dotazník(: Po#et odevzdan%ch dotazník(: Po#et vy'azen%ch dotazník(: Po#et zpracovan%ch dotazník(: elektronicky v aplikaci Google documents 25 2 (#áste#n") 25 Rodi%ovsk# dotaník Forma vypl*ování dotazník(: Po#et odevzdan%ch dotazník(: Po#et vy'azen%ch dotazník(: Po#et zpracovan%ch dotazník(: elektronicky v aplikaci Google documents Základní informace o webové prezentaci Náhled úvodní stránky

3 Webová stránka p(sobí na první pohled jako velmi rozsáhlá a pravideln" udr)ovaná. Její slabinou je neosobní design neodpovídající charakterem základní a mate'ské!kole. Její p'edností je velmi dobrá #itelnost a pom"rn" snadná orientace na stránce. Stránka dodr)uje základní pravidla pro umíst"ní prvk(. Rozd"lení menu na levé pro Z& a pravé pro M& je velmi povedené a praktické. B")ící text v záhlaví stránky je znakem pou)ívan%m p'ed cca 10 lety, ale ji) neodpovídající dne!ním trend(m. Vyhodnocení &ákovského (studentského) dotazníku Identifika%ní údaje Po#et )ák( 16 je pro ú#ely seriózního hodnocení webové stránky nedosta#ující. V"k je pravideln" rozlo)en mezi )áky 2. stupn" základní!koly. V pr(zkumu p'eva)ují )eny. P"ístup k internetu! V!ichni respondenti mají doma p'ístup na internet.! Ve!kole (mimo vyu#ování) nemá p'ístup k internetu 38% respondent(. Toto je hodnota k zamy!lení, zda p'ístup nemají, nebo o n"m neví.! T'i #tvrtiny rodi#( respondent( mají v zam"stnání p'ístup na internet.! Respondenti jsou z velké #ásti na internetu denn", nebo tém"' denn".! Pom"rn" slu!ná (v porovnání s jin%mi!kolami) je #etnost náv!t"v!kolního webu, kdy denn", #i n"kolikrát t%dn" jej nav!t"vuje 7 respondent(. tento v%sledek m()e b%t ale zkreslen zp(sobem, jak%m se )áci o dotazníku dozv"d"li. 'kolní webová stránka a pou&ívání &áky! +áci nej#ast"ji vyhledávají na!kolním webu fotografie, p'ípadn" informace o akcích t'ídy,!koly...! Pom"rn" nejasné je vyu)ívání webu pro zji!t"ní domácích úkol(, kdy 5 respondent( ucedlo domácí úkol jako poslední hledanou informaci, ael nikdo jako nej#ast"j!í. $áci pova&ují za d(le&ité na!kolní webové stránce! Kontakty! Zn"ní!kolního vzd"lávacího programu! Fotografie! Plán!kolního roku! Rozvrhy! Známky! U#ební materiály! Multimediální záznamy! Plán u#iva Rozpor v názorech na d(le&itost! Jídelní#ek! Domácí úkoly! &kolní #asopis! Informace z jednání!kolního parlamentu! Zájmové krou)ky! &kolní prezentace na síti facebok! Diskuzní forum Nepot"ebné %ásti webové stránky! +ádní #ást není brána jako ned(le)itá

4 $áci na!kolní webové prezentaci oce)ují! Fotogalerii! Zajímavost informací! Mo)nost najít kontakty! Propojení na sí, facebook Pom!rn! chladn! je hodnocena grafická podoba webu a aktuálnost $áci na!kolní webové prezentaci postrádají Uvádím pouze "ast!j#í v$skyt odpov!dí! Domácí úkoly 44%! &kolní #asopis 19%! Plán u#iva 19% Celkové hodnocení webové stránky Kritérium Pr(m*rná známka Nej%ast*j!í známka Grafická úrove* stránky 2,69 3 Aktuálnost 2,73 3 Mno&ství informací 2,86 3 Celkové hodnocení 2,86 3 Co by &áci na webové stránce zm*nili Uvád!ny nej"ast!j#í slou"ené odpov!di na otev%enou otázku.! nej#ast"j!í odpov"- je "nic" Facebook! Tém"' v!ichni respondenti mají profil na facebooku. +ák kter% uvedl, )e neví co facebook je toto p'edpokládám pou)il jako "recesi" Dal!í jeho odpov"di byly ji) "normální" a tudí) jsem dotazník nevy'adil! Pouze 38% )ák( ví o oficiální stránce!koly na facebooku.! 56% )ák( ví o skupinách t%kajících se!koly! +áci ve velké mí'e nepova)ují facebookovou prezentaci!koly za nutnou. Po)adují odd"lení oficiální!koly a soukromí facebooku.

5 Vyhodnocení u%itelského dotazníku Identifika%ní údaje Po#et pedagog( 15 je pro ú#ely práce dosta#ující. Jedná se p'ibli)n" o polovinu pedagogického sboru!koly. V"k respondent( je nevyrovnan%. P'evá)n" je zastoupenaa star!í #ást pedagog( (v"ková kategorie let). Mezi respondenty p'eva)ují )eny P"ístup k internetu! V!ech 15 respondetn( má doma p'ístup na internet. (pouze 2 nemají)! Ve!kole má k internetu p'ístup ka)d%, kdo na otázku odpov"d"l.! Respondenti jsou z velké #ásti na internetu denn", nebo tém"' denn".! V!ichni respondenti na webové stránky!koly chodí a 67% #ast"ji ne) n"kolikrát t%dn".! V!ichni respondenti!kolní web znají 'kolní webová stránka a pou&ívání u%iteli Zadávání p"ísp*vk(! Webová stránka je u#iteli pom"rn" málo dopl*ovaná - pouze 3 u)ivatelé zadávají p'ísp"vek na web #ast"ji ne) jednou za m"síc. Je otázkou, zda je toto z hlediska aktuálnosti webu dostate#né.! Nej#ast"ji jsou zadávány informace ohledn" organizace!kolních akcí a fotografie.! Mezi u#iteli není ujasn"no, kdo má právo zadávat p'ísp"vek na!kolní stránku.! Odpov"- na otázku pro# nezadávám p'ísp"vek #ast"ji - p'ísp"vek zadávám tak #asto, jak pot'ebuji 67% sv"d#í o nepochopení v%znamu webové stránky!koyl Technické vybavení u%itel(! V"t!ina u#itel( sdílí po#íta# a, u) s jedním, nebo i s mnoha kolegy.! Polovina u#itel( má po#íta# pouze pro vlastní pot'ebu.! 5 u#itel( má slu)ební notebook U%itelé pova&ují za d(le&ité na!kolní webové stránce! Kontakty! Zn"ní!kolního vzd"lávacího programu! Fotografie! Plán!kolního roku! &kolní #asopis! Informace z jednání!kolního parlamentu! Zájmové krou)ky! Diskuzní forum! Uzav'enou #ást pro u#itele! Multimediální záznamy! Plán u#iva Rozpor v názorech na d(le&itost! Domácí úkoly! Známky! U#ební materiály

6 Nepot"ebné %ásti webové stránky! Jídelní#ek! &kolní prezentace na síti facebok! V%stup z eviden#ního programu U%itelé na!kolní webové prezentaci oce)ují! Zajímavost informací! Fotogalerii! Mo)nost najít kontakty! Aktuálnost Velmi chladn! je hodnocena grafická podoba webu U%itelé na!kolní webové prezentaci postrádají Uvádím pouze "ast!j#í v$skyt odpov!dí! Domácí úkoly 20%! Ostatní zále)itosti byly uvedeny pouze jednou #i dvakrát. Celkové hodnocení webové stránky Kritérium Pr(m*rná známka Nej%ast*j!í známka Grafická úrove* stránky 3,20 3 a 4 Aktuálnost 3,33 4 Mno)ství informací 3,37 4 Pou)itelnost stránky pro rodi#e 3,53 4 Pou)itelnost stránky pro )áky 3,33 4 Pou)itelnost stránky pro u#itele 3,20 3 Celkové hodnocení 3,35 4 Zde se ukazuje zásadní rozpor mezi hodnocením a tím, co u#itelé oce*ují. V hodnocení stránky body získala grafická podoba stránky pom"rn" v%razn" pozitivní hodnocení, ale tém"' nikdo ji neuvedl v otázce zda ji oce*ují. Dále pozitivní hodnocení mno)ství informací nekoresponduje s #etností zadávní p'ísp"vk(. U%itelé by na webové stránce zm*nili! V!t#ina odpov!dí byla uvedena pouze jednou. Více v p%íloze této práce Facebook! 40% (6) respondent( má profil na síti facebook! Pouze 3 u#itelé ví o!kolní facebookové stránce! pouze 2 u#itelé ví o )ákovské skupin"! V"t!ina u#itel( nemá kladn% vztah k facebooku a nevidí v n"m zásadní v%hody.

7 Vyhodnocení rodi%ovského dotazníku Identifika%ní údaje Po#et respondent( 45 je pro ú#ely práce dosta#ující. V"k respondent( je v"t!inou mezi 31 a 40 roky. V pr(zkumu p'eva)ují )eny. P"ístup k internetu! Tém"' v!ichni respondenti mají doma p'ístup na internet.! Ve!kole (mimo vyu#ování) má podle rodi#( p'ístup k internetu pouze 40% )ák(. Tento údaj je zará)ející! T'i #tvrtiny rodi#( respondent( mají v zam"stnání p'ístup na internet.! Respondenti jsou z velké #ásti na internetu denn", nebo tém"' denn".! V!ichni respondenti znají!kolní web. (Tento údej nelze p'ecenit, nebo, dotazníkové!et'en probíhalo p'es!kolní webovou stránku) 'kolní webová stránka a pou&ívání rodi%i! Rodi#e nav!t"vují webovou stránku velmi #asto 60% n"kolikrát t%dn"! Nej#ast"ji vyhledávají informace o organizaci!koly. Rodi%e pova&ují za d(le&ité na!kolní webové stránce! Kontakty! Zn"ní!kolního vzd"lávacího programu! Jídelní#ek! Fotografie! Plán!kolního roku! Domácí úkoly! Zájmové krou)ky! &kolní #asopis! Informace z jednání!kolního parlamentu! Rozvrhy! Známky (nejd(le&it*j!í z pohledu rodi%()! U#ební materiály! Plán u#iva! Diskuzní forum! Multimediální záznamy Rozpor v názorech na d(le&itost! &kolní prezentace na síti facebok Nepot"ebné %ásti webové stránky! Nebyly uvedeny Rodi%e na!kolní webové prezentaci oce)ují! Aktuálnost! Mno)ství informací! Zajímavost informací! Fotogalerii Pom!rn! chladn! je hodnocena grafická podoba webu

8 Rodi%e na!kolní webové prezentaci postrádají Uvádím pouze "ast!j#í v$skyt odpov!dí! Domácí úkoly 51%! Fotografie z #innosti t'ídy 22%! Zájmové krou)ky 24%! U#ební materiály 20%! Multimediální záznamy 17% Celkové hodnocení webové stránky Kritérium Pr(m*rná známka Nej%ast*j!í známka Grafická úrove* stránky 3,47 4 Aktuálnost 3,78 4 Mno)ství informací 3,67 4 Celkové hodnocení 3,71 4 Co by rodi%e na webové stránce zm*nili Uvád!ny nej"ast!j#í slou"ené odpov!di na otev%enou otázku.! Více informací od pedagog( - úkoly, úlohy! Dal!í zále)itoasti se vyskytují pouze v omezené mí'e. Facebook! Cca 67% respondent( má profil na síti facebook a 30% jej pravideln" pou)ívá! 38% respondent( ví o oficiální stránce!koly na facebooku! Tém"' nikdo neví o skupinách t%kajících se!koly! Rodi#e se facebooku "bojí". Akceptují jej jako sou#ást dne!ní doby, ale není to jejich hlavní komunika#ní kanál se!kolou. Záv*r Webová stránka je zpracována pom"rn" kvalitn" za pou)ití kvalitního redak#ního systému. Je tvo'ena s rozmyslem a ka)dá #ást stránky má své opodstatn"ní. Její hodnocení jak u#iteli tak )áky i rodi#i je na pom"rn" vysoké úrovni. Velká v"t!ina rodi#( hodnotí stránky velmi pozitivn". V)dy p'eva)uje maximální hodnocení 4 body. +áci i u#itelé se shodují v d(le)itosti jednotliv%ch #ástí!kolního webu. V rozporu s dobr%m hodnocením je ale velmi malá náv!t"vnost webu )áky a malé dopl*ování p'ísp"vk( u#iteli. Zapojení facebooku do!kolní webové prezentace není p'ijímáno klan" a je otázkou, zda jej nadále provozovat. I po#et fanou!k( 39 není nijak zásadní.