Zhodnocení fungování Mateřské školy Akademie věd ČR po 2. roce provozu v rámci projektu Firemní mateřská škola AV ČR
|
|
- Šimon Malý
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Zhodnocení fungování Mateřské školy Akademie věd ČR po 2. roce provozu v rámci projektu Firemní mateřská škola AV ČR reg. č. : CZ.2.7/2..00/3433 Obrázek č. : Mateřská škola Akademie věd ČR Zdroj: Srpen 204
2 2 Obsah Obsah Úvod Work-life balance Prorodinná politika Příklady prorodinných opatření Ekonomický přínos prorodinných opatření Fungování Mateřské školy Akademie věd ČR z hlediska projektu... 0 a)cíle projektu... 0 b)klíčové aktivity projektu Zhodnocení fungování Mateřské školy Akademie věd ČR v praxi... 3 a)cíle projektu... 3 b)klíčové aktivity projektu Závěr a doporučení... 9
3 3. Úvod Následující evaluace bude sloužit ke zhodnocení fungování Mateřské školy Akademie věd ČR po 2. roce provozu, v rámci projektu Firemní mateřská škola AV ČR. V první části práce seznámíme čtenáře/ku s koncepty work-life balance a prorodinná politika. Přiblížíme smysl těchto konceptů, zmíníme některé příklady z praxe a upozorníme na ekonomický přínos tohoto přístupu k zaměstnaným. V druhé, evaluační části, se zaměříme na porovnání informací z existujícího projektu (teorie), s jednotlivými již zrealizovanými opatřeními (praxe). Předpokládáme, že toto porovnání bude nejlepší cestou vedoucí k důkladnému zhodnocení dílčích aspektů fungování projektu. V dokumentu budou k nahlédnutí také statisticky zpracovaná data v podobě tabulek, sloužící k přehledu a podložení skutečnosti u popisovaného stavu Mateřské školy Akademie věd ČR.
4 2. Work-life balance Work-life balance neboli slaďování pracovního a soukromého života je nedílnou součástí personální politiky každého kvalitního zaměstnavatele. Mezi kvalitní zaměstnavatele nepochybně patří také Akademie věd ČR a ÚMG AV ČR, v. v. i., kteří v současné době realizují projekt Firemní mateřská škola AV ČR. Projekt slouží k podpoře sladění pracovního a soukromého (především rodinného) života zaměstnaných. Vyvstává nám zde otázka, z jakého důvodu by měl zaměstnavatel myslet na harmonii pracovního a soukromého života svých zaměstnaných. Většina zaměstnanců a zaměstnankyň tráví v práci významnou část svého času, zároveň ovšem mají svůj život mimopracovní a s ním spojené specifické potřeby. Pokud není mezi pracovními a soukromými potřebami rovnováha, jde velká část energie a pozornosti zaměstnaných během jejich výkonu povolání nepracovním směrem. Naopak v případě, že se zaměstnaní vyskytují v prostředí, kde mají možnost sladit svůj soukromý i pracovní život, získávají pozitivně motivující pracovní podmínky a tím pádem pracují efektivněji. 4 Přestože se někteří zaměstnavatelé v dnešní době domnívají, že lidé vezmou práci za téměř jakoukoliv cenu a že každý je nahraditelný, mnohé výzkumy potvrzují, že pro kvalifikované a spolehlivé jedince, je možnost skloubení práce a rodiny jedním z nejdůležitějších kritérií při volbě a setrvání v zaměstnání. Taktéž se potvrdilo, že v případě pozitivní kultury ve firmě převládá výskyt vyrovnaného a velmi dobře spolupracujícího kolektivu Zdroj: Lidé jsou to nejcennější, co máte: prorodinná opatření ve firmách. Editor Markéta Tichá. Praha: Aperio, 202, 36 s. ISBN
5 Rovněž je třeba si uvědomit, že každý člověk ve svém pracovním životě zažije situaci, kdy bude potřebovat sladit práci s rodinnými požadavky. Pokud bude lidem nabídnuta možnost využít opatření, která jim slaďování usnadní, budou moci setrvat v zaměstnání a na pracovním trhu i v době, kdy by to pro ně bylo jinak obtížné. 3. Prorodinná politika Jedním ze způsobů, jak podpořit zaměstnané v harmonizaci soukromého a pracovního života, je prorodinná politika ve firmě, se kterou souvisí zavedení různých prorodinných opatření. ÚMG, v. v. i. V současné době nabízí některé flexibilní formy práce a možnost umístění dětí svých zaměstnaných do firemní mateřské školy. Sami zaměstnaní, stejně jako vedení ÚMG, v. v. i. projevují o tento druh činnosti zájem a k realizaci projektu přistupují značně proaktivně. Obecně pod prorodinnou politiku spadá jakékoliv opatření, které umožňuje zaměstnaným sladění práce s potřebami rodinného života. Přestože jsou za cílovou skupinu této politiky často považovány ženy s malými dětmi, prorodinná opatření by v ideálním případě měla být dostupná všem, tedy zaměstnaným ženám a mužům, v jakémkoliv věku, svobodným či bezdětným. 5 V současné době existuje stále rostoucí počet mužů, kteří se chtějí aktivně zapojit do péče o svoje děti a ani muži na rodičovské dovolené nejsou v dnešní době takovou ojedinělostí, jako v minulosti. Také pomoc při péči o osoby blízké, například o starší rodiče, popřípadě jiné příbuzné, spadá do prorodinných opatření. V následující podkapitole uvedeme příklady některých prorodinných opatření, je však třeba mít na paměti, že jednotlivá prorodinná opatření by měla odpovídat individuálním potřebám zaměstnaných. Níže uvedené konkrétní příklady tedy slouží spíše pro představu o tom, co je možné zařadit pod prorodinnou politiku a co to přesně obnáší.
6 4. Příklady prorodinných opatření Firemní školka nebo jesle Mezi prorodinné opatření, ze kterého mají na straně zaměstnaných přínos především rodiče s malými dětmi, patří firemní školka, popřípadě jesle. Jedná se o zařízení péče o děti, které je zřízené a provozované zaměstnavatelem, popřípadě je služba provozovaná zprostředkovaně (např. tzv. školky na klíč). V případě menších firem je také možné spolupracovat s jinými poskytovateli péče o děti, kteří jsou v blízkosti pracoviště a kteří mohou zajistit dostupná místa i pro děti zaměstnaných. Příspěvek na hlídání Dalším prorodinným opatřením může být příspěvek na hlídání, který mohou zaměstnaní rodiče využít dle svého uvážení a konkrétních potřeb. Sami se tak mohou rozhodnout, zda příspěvek využijí k zaplacení školky nebo nějaké hlídací služby apod. Poradenství k péči o závislé členy rodiny Toto opatření spočívá v zajištění poradenských služeb ohledně péče o rodinné příslušníky (např. děti, rodiče, prarodiče apod.). Poradce/kyně může zaměstnané informovat o možnostech, vedoucích k řešení jejich stávající situace, může jim zprostředkovat důležité kontakty a celkově pomoci s hledáním nejvhodnějších služeb. Poradce/kyně může dále poskytovat informace a rady ohledně výchovy dětí, komunikace v rodině či jednání se starší generací. Rodinný koutek na pracovišti 6 Jedná se o vyhrazený prostor pro rodinu. Jde o vyhraněnou místnost nebo uspořádaný prostor, kde mohou zaměstnaní v mimořádných případech pečovat o někoho z rodiny a zároveň pokračovat v práci. Prostor lze využít i v situacích, kdy selže obvyklé zajištění péče o děti, seniory a další závislé osoby. Rodinný koutek lze využít také jako místo, kde mohou rodinní příslušníci nebo přátelé zaměstnaných vyčkat do konce jejich pracovní doby.
7 Příspěvek na péči o závislé členy/ky rodiny V případě, kdy zaměstnavatel potřebuje, aby zaměstnaní přišli do práce mimo běžnou pracovní dobu nebo aby se zúčastnili školení nebo důležitého jednání, může zaměstnavatel usnadnit tuto situaci svým zaměstnaným tím, že jim proplatí náklady vynaložené na péči o dítě nebo jiné závislé osoby v rodině v té době Ekonomický přínos prorodinných opatření Jak jsme již několikrát zdůrazňovali v předchozích evaluacích, zavedení prorodinných opatření je přínosem pro zaměstnané, ale i pro samotného zaměstnavatele. Pokud zaměstnavatel nabídne svým zaměstnaným možnost využít prorodinná opatření, umožní jim tím setrvat v zaměstnání a na pracovním trhu i v době, kdy by to pro ně bylo obtížné nebo dokonce nemožné. Pokud jde o firemní mateřskou školu, průzkumy potvrzují, že vybudování a provoz firemní mateřské školy vyjde v konečném důsledku zaměstnavatele levněji, než vyhledávání a zaškolování nových zaměstnaných, kteří by v případě nemožnosti umístit dítě do firemní školky nemohli v zaměstnání setrvat. 7 Pro konkrétní představu, uvádíme přehled výdajů na nábor a zaškolování zaměstnaných v jedné nejmenované středně velké firmě v České republice (viz Tabulky č., 2). 2 Zdroj: Lidé jsou to nejcennější, co máte: prorodinná opatření ve firmách. Editor Markéta Tichá. Praha: Aperio, 202, 36 s. ISBN
8 Tabulka č. : Vynaložené náklady k přijetí nové/ho zaměstnance/kyně ČINNOST NÁKLADY V KČ Výběrové řízení na nové/ho pracovnice/níka Zaškolení nižší pozice Zaškolení vyšší pozice Výdaje na obsazení nižší pozice celkem Výdaje na obsazení vyšší pozice celkem Zdroj: personální oddělení nejmenované firmy Tabulka č. 2: Roční výdaje na přijímání nových zaměstnaných (odhad) Počet provedených výběrových řízení 2 Počet zaškolení na nižší pracovní pozice 8 8 Počet zaškolení na vyšší pracovní pozice 3 Výdaje na výběrová řízení celkem Výdaje na zaškolení nižších pracovních pozic za rok Výdaje na zaškolení vyšších pracovních pozic za rok Výdaje na nižší pracovní pozice celkem Výdaje na vyšší pracovní pozice celkem Výdaje na příjem nových zaměstnaných celkem Kč Kč Kč Kč Kč Kč
9 Zdroj: personální oddělení nejmenované firmy Uvedená firma má celkem 0 zaměstnaných. Při procesu náboru nových zaměstnaných, který se skládá z tvorby inzerce, realizace pohovorů a končí výběrem vhodné/ho pracovníka/ice, firma vynaloží od 4000 do 5000 Kč. Následné výdaje na zaškolení nové/ho pracovníka/ice se odvíjí od výše jeho/jí pozice. U nižších pozicí trvá zaškolování zhruba 5 dní a vyjde přibližně na Kč. Zaškolení vyšší pracovní pozice zabere cca 0 dnů a vyjde firmu přibližně na Kč. Pro přehlednost uvádím tyto výdaje v Tabulce č.. V roce 203 firma nově najímala 8 pracovníků/ic na nižší pozice, na vyšší pozice 3. Díky realizaci prorodinných opatření se snižuje pravděpodobnost odchodu zaměstnaných a zaměstnavatel tím pádem udrží kvalitní zaměstnance a zaměstnankyně a ušetří výdaje, které by musel vynaložit na nábor a zaškolování nových zaměstnaných. Samozřejmě není možné odchodu zaměstnaných zcela zamezit, ani vyhnout se náboru zaměstnaných nových, např. z důvodu rozšiřování určitých oddělení ve firmě apod. Přesto je z výše uvedených tabulek vidět, že i nábor a zaškolení jediné/ho zaměstnankyně/ce představují pro firmu určitou finanční zátěž a to i při výběru na nižší pracovní pozice. Proto je dobré snažit se výskyt těchto situací minimalizovat. Jedním ze způsobů této minimalizace je zřizování již zmíněných prorodinných opatření, díky kterým si budou moci kvalitní zaměstnanci a zaměstnankyně svá zaměstnání udržet. 9
10 6. Fungování Mateřské školy Akademie věd ČR z hlediska projektu a)cíle projektu V této kapitole podrobně seznámíme čtenáře/ku s cíli a klíčovými aktivitami projektu, které v následující kapitole porovnáme s praktickou realizací projektu. Bude se tedy jednat o porovnání teorie a praxe, díky kterému bude možné zhodnotit dosavadní realizaci a fungování projektu. Rozvoj firemní školy pro AV ČR -ta má nabízet umístění pro 5 dětí ve věku 2-6let -školka má být otevřena pro děti zaměstnanců dané společnosti -rozvoj má být hlavně v oblasti práce s 2letými dětmi a cílovou skupinou Předpokládané výstupy: Evidenční listy 2 letých dětí, které navštěvují MŠ Portfolia dětí. Reporty formou školkových novin Záznamy z návštěv specialistů/ek Zprostředkování dobré praxe i ostatním společnostem, které se zajímají o firemní mateřskou školu Usnadnění života rodičům, kteří se vracejí po mateřské nebo rodičovské dovolené do práce
11 Zlepšení situace v oblasti rovných příležitostí na trhu práce prostřednictvím rozvoje firemní MŠ. Otevření příležitostí pro částečné úvazky Provedení evaluace úspěšnosti projektu školky Vypracování rozšířené metodiky předškolní péče a vzdělávání, která bude využitelná pro širokou nejen pedagogickou veřejnost b)klíčové aktivity projektu Provoz firemní školky-rozvoj Firemní MŠ má být zařízení pro děti zaměstnaných ÚMG AV ČR, v. v. i.. Školka je zařízení pro 5 dětí ve věku 2-6ti let. Toto zařízení má být dle znění projektu otevřené od pondělí do pátku, MŠ by měla mít tzv. Rámcový vzdělávací program, plnit všechny hygienické i další normy nutné pro provozování mateřských škol. Provoz by měl být celoroční, bez prázdnin. Součástí každodenního chodu školy budou plánované činnosti, ve kterých se pedagogicko-výchovně pracuje s dětmi. Obsahem budou výtvarné, hudební, pohybové, dramatické a další činnosti. Díky menšímu kolektivu bude možný individuální přístup k dětem a jejich potřebám. Každodenní chod školky má být obohacen o jednorázové akce typu: pouštění draků, Vánoční besídka, masopust a další. Rozvoj rámcového vzdělávacího programu pro firemní školku RVP by měl reagovat na skutečnost, že školku budou navštěvovat i děti dvouleté a proto bude rozšířen na dvouleté děti. Jak slaďovat firemní školku a flexibilní formy práce-manuál, metodika
12 Tato aktivita je zaměřena na zpracování výstupů, evaluací, jako ukázka dobré praxe. V průběhu celého projektu se budou schraňovat data a podklady pro vytvoření manuálu. Zodpovědné osoby budou v průběhu celého projektu tato data schraňovat a zhruba po půlroce je předají hlavnímu metodikovi projektu. Ten je zpracuje a vytvoří metodický manuál, ukázku dobré praxe, jak lze v organizaci jako je například AV sladit pracovní a soukromý život rodičů. Tento dokument by se měl stát manuálem široce použitelným. Zajištění podmínek pro chod Mateřské školy AV Pro nezbytný chod školky dává Akademie věd ČR a Ústav molekulární genetiky AV ČR, v. v. i. užívání své prostory v areálu AV v Praze 4 Krči. Dle smlouvy s Firemními školkami s.r.o. se a)úmg zavazuje, že poskytne FŠ bezplatně do užívání prostory upravené na základě projektu FŠ za účelem provozování mateřské školy o celkové rozloze cca 35m čtverečních, vč. Dodávky energií, tepla vody, vybavení atd. b)úmg se zavazuje, že umožní na základě dohody s majitelem prostor pro bezproblémový příchod a odchod rodičů, dětí a personálu do budovy v době pondělí až pátek od 7:00 do 20:00. c)k zázemí školy patří i zahrada. Součástí kvalitního pobytu na zahradě je i kvalitní dětské hřiště. Webové stránky MŠ AV jako komunikační a motivační kanál Rozvoj školky spatřujeme ve vybudování interaktivních internetových webových stránek MŠ AV. Na základě těchto stránek se komunikace a informovanost o chodu školky a celého projektu dostane nejen k zaměstnancům ÚMG AV ČR, v. v. i., k rodičům jako cílové skupině, ale také široké i odborné veřejnosti.
13 Na těchto stránkách se budou prezentovat jednak pravidelné aktivity školky, dále pak jednorázové aktivity. Bude zde možné komunikovat s vedením školky a budou zde také školní noviny v elektronické podobě. Cílovou skupinu oslovíme i prostřednictvím záložky pro děti, která bude obsahovat mnoho her a úkolů, nejen pro děti. 7. Zhodnocení fungování Mateřské školy Akademie věd ČR v praxi a)cíle projektu )Rozvoj firemní školy pro AV ČR Uvedené výstupy, evidenční listy 2 letých dětí, které navštěvují MŠ, portfolia dětí, reporty formou školkových novin, byly podrobně zhodnoceny v jedné z předchozích evaluací. Všechny výstupy z provozu firemní mateřské školy odpovídají popisu v projektu a jsou zpracovávány pravidelně a na kvalitativně vysoké úrovni. 2)Záznamy z návštěv zdravotníků/ic, speciálního pedagoga/žky, logopeda/dky, psychologa/žky Podle informací vedení firemní mateřské školy již došlo k celkem ke dvěma návštěvám každé/ho odbornice/níka. Další návštěvy jsou připravované na září/říjen. Program realizovaných návštěv: -logopedický screening a testy školní zralosti u předškoláků/ček- Mgr. Vlková -dentální hygiena- jednalo se o praktickou ukázku a nácvik čištění zubů
14 -Prima vizus- vyšetření očí 3) Zprostředkování dobré praxe i ostatním společnostem, které se zajímají o firemní mateřskou školu Ke zprostředkování dobré praxe odchází prostřednictvím internetových stránek MŠ AV ČR, které jsou pravidelně aktualizované o nové informace. K šíření dobré praxe dojde také prostřednictvím metodiky, která má být v rámci projektu zpracována 4)Usnadnění života rodičům, kteří se vracejí po mateřské nebo rodičovské dovolené do práce Níže uvedená tabulka (Tabulka č. 3) vyobrazuje odchod zaměstnaných na rodičovskou a mateřskou dovolenou a počet návratů z mateřské/rodičovské dovolené v letech Jak vyplývá z výsledků tabulky, návratnost z rodičovské/mateřské dovolené v letech rapidně stoupla. Věříme, že hlavním důvodem tohoto rapidního vzrůstu bylo spuštění provozu MŠ AV ČR. Rodiče dětí tak dostaly možnost vrátit se do zaměstnání již s dvouletými dětmi a podle výsledků většina také tuto možnost využila.
15 Tabulka č. 3: Odchod/návrat rodičů z/na mateřskou/rodičovskou dovolenou ROK ODCHOD NA MD/RD NÁVRAT Z MD/RD 6/20-6/ /202-6/ /203-6/ Zdroj: Vedení Mateřské školy Akademie věd ČR 5)Zlepšení situace v oblasti rovných příležitostí na trhu práce prostřednictvím rozvoje firemní MŠ a otevření příležitostí pro částečné úvazky V níže uvedené tabulce (Tabulka č.4) je k nalezení počet podpořených rodičů, kteří v letech využili služeb Mateřské školy AV ČR a zároveň dostali možnost využít částečné pracovní úvazky. Tabulka č. 4: Podpoření rodiče DATUM PODPOŘENÝCH RODIČŮ / / / /204 6 Zdroj: Vedení Mateřské školy Akademie věd ČR 6)Provedení evaluace úspěšnosti projektu školky Celkem bylo vytvořeno již 5 evaluací, které se věnovaly různým aspektům souvisejícím s provozem Mateřské školy AV ČR. V nadcházejících měsících budou
16 vypracovány celkem další 2 evaluace (včetně této). Následující a poslední evaluace bude sloužit ke shrnutí evaluací předchozích a k celkovému zhodnocení realizace projektu. 7)Vypracování rozšířené metodiky předškolní péče a vzdělávání, která bude využitelná pro širokou nejen pedagogickou veřejnost Metodika již byla vytvořena. Jak bylo výše uvedeno, metodika slouží k šíření dobré praxe a rovněž jako manuál na sladění soukromého a pracovního života rodičů v organizaci jako je Akademie věd ČR. b)klíčové aktivity projektu )Provoz firemní školky-rozvoj MŠ AV ČR skutečně funguje pro děti od 2-6 let (viz Tabulka č.5), od pondělí do pátku, včetně období prázdnin. Součástí každodenního chodu školy jsou předem plánované činnosti. Každodenní chod školky je pravidelně obohacován o různé sezónní tematické akce.
17 Tabulka č. 5: Počet umístěných dětí v MŠ AV ČR POČET ŠKOLNÍ POČET POČET DĚTÍ OSTATNÍCH ROK DĚTÍ ÚMG DVOULETÝCH DĚTÍ 20/ / / / Zdroj: Vedení Mateřské školy Akademie věd ČR 2)Rozvoj rámcového vzdělávacího programu pro firemní školku V rámci projektu byl vytvořen Rámcový vzdělávací program pro děti ve věku 2 let, který byl rovněž hodnocen v jedné z předchozích evaluací. Na základě evaluačních připomínek byl zmiňovaný dokument podroben drobným úpravám a můžeme konstatovat, že respektuje specifické vlastnosti dětí ve věku 2 let a přizpůsobuje tak výchovně-vzdělávací plán. 3)Zajištění podmínek pro chod Mateřské školy Akademie věd ČR Akademie věd ČR a ÚMG AV ČR, v. v. i. daly k dispozici prostory v areálu AV ČR v Praze. Prostory jsou užívány bezplatně a došlo k jejich úpravě na základě projektu. Zahrada a dětské hřiště jsou v současné době plně funkční a jsou při provozu firemní MŠ pravidelně využívány.
18 4)Webové stránky MŠ AV jako komunikační a motivační kanál Webové stránky skutečně slouží k informování, rodičů, zaměstnaných AV ČR a dalších zájemců/kyň ze strany široké veřejnosti o chodu školy a celkové realizace projektu. Na stránkách jsou skutečně k nalezení presentace jednotlivých aktivit mateřské školy. Rovněž jsou zde uvedeny kontakty na vedení mateřské školy. Nicméně, nevyskytuje se zde výše zmiňovaná záložka pro děti, která má obsahovat různé interaktivní hry a úkoly.
19 8. Závěr a doporučení Zřízení firemní mateřské školy považujeme za velmi vhodný krok k harmonizaci soukromého a pracovního života zaměstnaných AV ČR. Rodiče při návratu z mateřské/rodičovské dovolené velmi oceňují přínosy tohoto opatření, což potvrdily i dotazníky v předchozích evaluacích. Na základě porovnání informací v projektu a realizovaných aktivit konstatujeme, že provoz Mateřské školy AV ČR je realizován převážně v souladu s informacemi uvedenými v projektu Firemní mateřská škola AV ČR a že plní svou předesílanou funkci, což je možné doložit i ve statistické podobě. Doporučujeme pouze upravit internetové stránky mateřské školy a projektu, kde chybí záložka pro děti, s blíže popsaným obsahem v projektu. Doufáme, že rovněž tato analýza byla pro příjemce dotace přínosem a že zafunguje jako zpětná vazba, hodnotící jednotlivé aspekty provozu firemní mateřské školy AV ČR.
Závěrečná evaluace projektu Firemní mateřská škola AV ČR
Závěrečná evaluace projektu Firemní mateřská škola AV ČR reg.č.: CZ.2.17/2.1.00/34313 Obrázek č. 1: Budova ÚMG AV ČR, Praha Krč 1 1 Září 2014 Obsah 1 Úvod... 3 2 Stručné informace o Projektu... 4 3 Jednotlivé
VícePRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni 30. 4. 2014)
[PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU] 1 PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni 30. 4. 2014) Realizovaný v rámci projektu Genderová politika - už víme jak na to! Registrační číslo projektu: CZ.1.04/3.4.04/88.00083 Realizátor
VíceZhodnocení př í nosu přo cí lovou skupinu přojektu po 2. řoce přovozu fiřemní s kolky Akademie ve d Č R, s.ř.o.
Zhodnocení př í nosu přo cí lovou skupinu přojektu po 2. řoce přovozu fiřemní s kolky Akademie ve d Č R, s.ř.o. v rámci projektu Firemní mateřská škola AV ČR (dále jen Projekt) reg.č. : CZ.2.17/2.1.00/34313
VíceZhodnocení vzniklý ch vý stupu projektu Firemní Mater ska s kolka AV Č R
Zhodnocení vzniklý ch vý stupu projektu Firemní Mater ska s kolka AV Č R reg.č.: CZ.2.7/2..00/3433 Obrázek č. : Ústav molekulární genetiky, AV ČR, v. v. i. Duben 204 2 Obsah. Úvod... 3 2. Identifikace
VíceSlaďování rodinného a pracovního života: nástroje, opatření, přínosy pro zaměstnavatele. Mgr. Nina Bosničová, Ph.D. Gender Studies, o.p.s.
Slaďování rodinného a pracovního života: nástroje, opatření, přínosy pro zaměstnavatele Mgr. Nina Bosničová, Ph.D. Gender Studies, o.p.s. Work/Life Balance Téma flexibilního pracovního uspořádání je potřeba
VíceTEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ŠKOLSTVÍ
TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ŠKOLSTVÍ konané dne 21.11.2013 na Krajském úřadu Jihomoravského kraje v Brně v rámci projektu Slaďování pracovního a rodinného života zaměstnanců JMK a jeho PO Přítomni: dle
Více3. Hospic Malovická (od r. 2014)
Zdravotnické zařízení MČ P4 (www.zzpraha4.cz) příspěvková organizace zřízená MČ P4 co zaštiťujeme: 1. Jesle (Kotorská, Rabasova, Firemní) 2. Centrum pomoci závislým (Psychiatrickopsychologická ambulance)
VícePraktické zkušenosti z realizace auditu Nejčastějšípříklady/opatření z praxe
1 Praktické zkušenosti z realizace auditu Nejčastějšípříklady/opatření z praxe Jana Brabcová poradkyně a hodnotitelka Auditu rodina & zaměstnání jednatelka Grafia, s.r.o. 2 ZKUŠENOSTI Z AUDITOVANÝCH SUBJEKTŮ
VíceProjekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ /0.0/0.
Projekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_009/0006233 1 Osnova Základní informace o projektu Na jakou situaci
VíceIndividuální projekty národní
Individuální projekty národní Číslo OP: CZ 1.07 Název OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 49 Název výzvy: Žádost o finanční podporu z OP VK IPn oblast podpory 3.1 Prioritní osa: 7.3
VíceGender v podmínkách Krajského úřadu Jihomoravského kraje 19. Národní konference kvality ČR, 20. února 2013, Brno
Gender v podmínkách Krajského úřadu Jihomoravského kraje 19. Národní konference kvality ČR, 20. února 2013, Brno Mgr. Gabriela Mátéová Jak jsme začínali Od roku 2001 genderové statistiky Od roku 2006 zavedena
VíceTEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ZDRAVOTNICTVÍ
TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ZDRAVOTNICTVÍ konané dne 26.09.2013 ve Středisku služeb školám v Hodoníně v rámci projektu Slaďování pracovního a rodinného života zaměstnanců JMK a jeho PO Přítomni: dle prezenční
VíceÚvod 7. Slaďování aneb work-life balance 8. Jak slaďuje 15. Jak si také (o)sladit život? 25. Desatero k (o)sladění života 26.
Obsah Úvod 7 Slaďování aneb work-life balance 8 Jak slaďuje 15 Jak si také (o)sladit život? 25 Desatero k (o)sladění života 26 Pracovní sešit 27 Další možné zdroje inspirace 30 4 Máte svou práci rádi a
VíceAudit Rodina a zaměstnání - nástroj personální politiky
Audit Rodina a zaměstnání - nástroj personální politiky Blanka Brabcová Otázky dnešní personální politiky Vyplatí se zaměstnávat rodiče s malými dětmi po MD/RD? Jak udržet zaměstnatelnost rodičů během
VíceGENDEROVÝ AUDIT A GENDEROVÁ OPTIMALIZACE PODNIKOVÝCH SYSTÉMŮ ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ
GENDEROVÝ AUDIT A GENDEROVÁ OPTIMALIZACE PODNIKOVÝCH SYSTÉMŮ ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ pro Euroface Consulting s. r. o. Martin Jára, LOM Rámec Přelom 2012-3 7 zaměstnavatelů Zlínský a Moravskoslezský kraj
VíceTEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO KULTURNÍ OBLAST A OSTATNÍ
TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO KULTURNÍ OBLAST A OSTATNÍ konané dne 27.11.2013 na Krajském úřadu Jihomoravského kraje v Brně v rámci projektu Slaďování pracovního a rodinného života zaměstnanců JMK a jeho PO Přítomni:
VíceSlaďování pracovního a rodinného života Anna Machátová. Konference Práce na dálku
Slaďování pracovního a rodinného života Anna Machátová Konference Práce na dálku Třebíčské centrum o.s. Založeno v březnu 1998 Člen Sítě MC od září 2006 Spolupráce s více jak 100 organizacemi a specialisty
VíceWITTE Dětské hlídací centrum
WITTE Dětské hlídací centrum Klíčové koncepty pro automobilový svět WITTE STRATTEC ADAC WITTE STRATTEC ADAC I Okt-13 I 1 Vítáme Vás ve WITTE Dětském hlídacím centru WITTE STRATTEC ADAC I Okt-13 I 2 Cíle
VíceDotazník pro osoby na MD či RD z hlediska genderové problematiky
Dotazník pro osoby na MD či RD z hlediska genderové problematiky Bydliště Věk 1% tišnov jinde -3 3-71% Vzdělání Jste nyní na 1% sš s maturitou vš MD RD % 91% V jakém rozsahu jste si RD zvolila? Jste v
VíceByznys pro společnost - Charta Diverzity Matky a otcové vítáni
Byznys pro společnost - Charta Diverzity Matky a otcové vítáni Průzkum realizovaný mezi zaměstnavateli, březen 2019 Stručné shrnutí výsledků Rodiče zejména matky malých dětí zůstávají navzdory nedostatku
VíceKRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ VSTŘÍCNÝ ZAMĚSTNAVATEL. Společenská odpovědnost v organizacích veřejné správy 19.11.2013, Brno
KRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ VSTŘÍCNÝ ZAMĚSTNAVATEL Společenská odpovědnost v organizacích veřejné správy 19.11.2013, Brno VÝCHODISKA Rozhodnutí krajské samosprávy schválení realizace projektů: Smart kraj = smart
VíceÚvod 6. Slaďování a prorodinná politika ve firmách možnosti firem, slaďující firmy 8. Jak slaďujeme u nás příklady z firem na Liberecku 12
Obsah Úvod 6 Slaďování a prorodinná politika ve firmách možnosti firem, slaďující firmy 8 Jak slaďujeme u nás příklady z firem na Liberecku 12 Jak můžete slaďovat u vás? závěr a doporučení 25 Jak podpořit
VíceProjekt Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, registrační číslo: CZ.1.04/3.4.04/88.00208
Návrh systému odborného poradenství v oblasti rovných příležitostí na MěÚ Slaný klíčová aktivita 7 projektu Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný Základní teze a cíle Cílem aktivity je nastavit systém
VíceVýsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci
Výsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci Cílová skupina: Ženy/muži vracející se po rodičovské dovolené nebo péči o závislého člena rodiny na trh práce Ženy/muži s malými dětmi do 15-ti
VíceDOTAZNÍK DO ZÁVĚREČNÉ ZPRÁVY O REALIZACI PROJEKTU
DOTAZNÍK DO ZÁVĚREČNÉ ZPRÁVY O REALIZACI PROJEKTU Datum odeslání 3.7.2018 14:12:49 IP adresa 10.226.4.71 Odkazující URL ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY PROJEKTU Uveďte registrační číslo vašeho projektu: CZ.03.1.52/0.0/0.0/15_002/0001970
VíceMateřská škola Jihomoravského kraje zkušenosti z realizace a fungování 19. Národní konference kvality ČR, 19. 21. 2. 2013, Brno
Mateřská škola Jihomoravského kraje zkušenosti z realizace a fungování 19. Národní konference kvality ČR, 19. 21. 2. 2013, Brno Mgr. Martin Koníček, vedoucí odboru kancelář ředitelky Od přípravné fáze
VíceVYPOŘÁDÁNÍ PŘIPOMÍNEK PŘIPRAVOVANÉ VÝZVY V RÁMCI OBLASTI PODPORY 3.4
VYPOŘÁDÁNÍ PŘIPOMÍNEK PŘIPRAVOVANÉ VÝZVY V RÁMCI OBLASTI PODPORY 3.4 V rámci připomínkování zveřejněného návrhu výzvy bylo zasláno celkem 146 připomínek od 37 subjektů. Připomínky byly členěny do okruhů
VíceVážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku.
Vážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku. Chystám projektový záměr na vytvoření mikrojeslí ve Starém Městě u Bruntálu a v Bruntále. Vyplněné dotazníky budou sloužit jako vyhodnocení,
VíceŘEŠENÍ OTÁZEK SLADĚNÍ PRÁCE A RODINY A FLEXIBILNÍCH FOREM PRÁCE NA KOMUNÁLNÍ ÚROVNI Ing. Roman Celý DiS., 18.06.2015
ŘEŠENÍ OTÁZEK SLADĚNÍ PRÁCE A RODINY A FLEXIBILNÍCH FOREM PRÁCE NA KOMUNÁLNÍ ÚROVNI Ing. Roman Celý DiS., 18.06.2015 Koncepce rodinné politiky Projekt Rozvoj regionální rodinné politiky Jihomoravského
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary Keramická 6, 362 15 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 254 Termín konání
VícePOŽADAVKY NA STRUKTURU PROJEKTU A NASTAVENÍ KLÍČOVÝCH AKTIVIT
POŽADAVKY NA STRUKTURU PROJEKTU A NASTAVENÍ KLÍČOVÝCH AKTIVIT Klíčové aktivity 1 projektu je nutné nastavit tak, aby přesně odpovídaly potřebám cílové skupiny je žádoucí ušít je individuálně na míru jednotlivým
VíceRodina a svět práce. rodinného a osobního života. Ministerstvo práce a sociálních věcí. Mgr. Jiřina Pipková
Rodina a svět práce Opatření v oblasti sladění profesního, rodinného a osobního života Ministerstvo práce a sociálních věcí Mgr. Jiřina Pipková Podpora v oblasti sladění v Programovém prohlášení vlády
VícePrezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07 Název OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo PO ii : 7. 3 Prioritní osa: Název PO: Další vzdělávání Číslo oblasti 7. 3. 1 podpory:
VíceRozdíly v přístupu ke kariérnímu růstu žen a mužů v samosprávě a ve státní správě
Rozdíly v přístupu ke kariérnímu růstu žen a mužů v samosprávě a ve státní správě Eva Ferrarová Koordinátorka problematiky rovnosti žen a mužů v resortu Ministerstva vnitra Zákon 234/2014 Sb., o státní
VícePŘÍKLAD PROJEKTU NA PODPORU ZAMĚSTNANOSTI
PŘÍKLAD PROJEKTU NA PODPORU ZAMĚSTNANOSTI Ing. Zuzana Trojanová 12. 9. 2016 Praha 20. 9. 2016 Olomouc ZÁKLAD ÚSPĚŠNÉHO PROJEKTU Individuální přístup k osobám z cílových skupin Respektování specifických
VíceSlučování rodinného a pracovního života Audit rodina & zaměstnání
Slučování rodinného a pracovního života Audit rodina & zaměstnání Libuše Nivnická Knihovny současnosti 2017 Olomouc13.9. 2017 Audit rodina & zaměstnání Kdo jsme Co je Audit rodina a zaměstnání Od služeb
VícePODPORA IMPLEMENTACE DĚTSKÝCH SKUPIN
PODPORA IMPLEMENTACE DĚTSKÝCH SKUPIN Reg. č. projektu CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_009/0002266 Mgr. Petra Podzimková, Bc. Kristýna Hondlíková Jihlava, 13. 3. 2017 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O PROJEKTU Doba realizace: 1.
VícePopis realizace poskytování sociální služby Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Směr
!!!! Popis realizace poskytování sociální služby Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Směr 1. Poskytovatel sociálních služeb Pro zdraví 21 z.ú. Havlíčkova 8 26601 Beroun - Město IČ:22844660 2.
VíceMAP Karlovarsko II Evaluace naplňování aktivit akčního plánu školního roku 2017/2018
MAP Karlovarsko II Evaluace naplňování aktivit akčního plánu školního roku 2017/2018 reg. č. projektu CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008557 Úvod Evaluace naplňování aktivit akčního plánu je nepovinnou evaluační
VíceKOMUNIKAČNÍ STRATEGIE
Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Bystřice nad Pernštejnem KOMUNIKAČNÍ STRATEGIE PRAVIDLA PRO ZAPOJENÍ DOTČENÉ VEŘEJNOSTI SO ORP Bystřice nad Pernštejnem Verze 1 Září 2016 Město Bystřice nad Pernštejnem
VíceHodnocení přínosu pro cílovou skupinu projektu po 1. roce provozu firemní školky Akademie věd ČR, s.r.o.
Hodnocení přínosu pro cílovou skupinu projektu po 1. roce provozu firemní školky Akademie věd ČR, s.r.o. v rámci projektu Mateřská škola Akademie věd ČR s.r.o. (dále jen Projekt) 1 reg.č.: CZ.2.17/2.1.00/34313
VíceDotazníkové šetření na téma rodičovské dovolené
Dotazníkové šetření na téma rodičovské dovolené Poděkování Mnohokrát děkujeme všem respondentům a také těm, kdo dotazník pomáhali šířit. Vyhodnocení zpracovala Rut Kolínská. Vyplněné dotazníky v tištěné
VíceSLAĎOVÁNÍ OSOBNÍHO A PRACOVNÍHO ŽIVOTA V PROSTŘEDÍ ÚŘADŮ STÁTNÍ SPRÁVY
SLAĎOVÁNÍ OSOBNÍHO A PRACOVNÍHO ŽIVOTA V PROSTŘEDÍ ÚŘADŮ STÁTNÍ SPRÁVY MPO, 23. 9. 2015 Bc. Helena Skálová, ředitelka Gender Studies, o. p. s. SLAĎOVÁNÍ OSOBNÍHO A PRACOVNÍHO ŽIVOTA VPROSTŘEDÍ ÚŘADŮ STÁTNÍ
VíceVyhodnocení plnění Plánu rozvoje rodinné politiky města Třince ROK 2015
Vyhodnocení plnění Plánu rozvoje rodinné politiky města Třince 2015 2017 ROK 2015 Plán rozvoje rodinné politiky města Třince na léta 2015 2017 byl schválen Zastupitelstvem města Třince na jeho 3. zasedání
VíceModelový návrh komunikačního plánu. pro školní rok 2020/2021. Střední průmyslová škola průkopnická, Pokrokovice
Modelový návrh komunikačního plánu pro školní rok 2020/2021 Střední průmyslová škola průkopnická, Pokrokovice červen 2019 1. Hodnocení hlavních komunikačních a motivačních aktivit SPŠ průkopnické Webové
VícePodnik podporující rodinu v kraji Vysočina
Podnik podporující rodinu v kraji Vysočina Vyhlášení soutěže ve 2. pololetí 2014 Vyhlášení výsledků v rámci dne rodiny v květnu 2015. Oslovení organizací, přímo řízených KÚ Vysočina, podnikatelských subjektů,neziskových
VícePROMĚNA STŘEDNÍCH ŠKOL V CENTRA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Stručný výtah z projektové žádosti projektu UNIV 2 KRAJE
PROMĚNA STŘEDNÍCH ŠKOL V CENTRA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Stručný výtah z projektové žádosti projektu UNIV 2 KRAJE Cílem projektu je proměna SŠ (především odborných) v centra celoživotního učení, tzn. otevřené
VíceStrategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)
Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu) Jakub Marinov, Centrum podpory SRP Olomouc Ředitelská akademie, 9. listopadu 2018 Reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0000283
VíceZávěrečná zpráva. Úřad městské části Praha 18 5/2018. Mgr. Pavel Černý Dotazník k genderovému auditu
5/2018 Závěrečná zpráva Úřad městské části Praha 18 Mgr. Pavel Černý pavel.cerny@sociores.cz www.sociores.cz Dotazník k genderovému auditu Stručný obsah 1. Údaje o výzkumu... Chyba! Záložka není definována.
VíceManuál o rané péči v M o r av s k o s l e z s k é m k r a j i
Manuál o rané péči v M o r av s k o s l e z s k é m k r a j i R a n á p é č e t e r é n n í s o c i á l n í s l u ž b a Péče o rodinu s dítětem s postižením je jednou z priorit sociální politiky, proto
VíceTEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO SOCIÁLNÍ OBLAST
TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO SOCIÁLNÍ OBLAST konané dne 24.05.2013 na Krajském úřadu Jihomoravského kraje v Brně v rámci projektu Slaďování pracovního a rodinného života zaměstnanců JMK a jeho PO Přítomni: dle
VíceDalší vzdělávání v projektech FDV
Konference AIVD Další vzdělávání v projektech FDV 14. 12. 2016 Matěj Bulant Cíl prezentace Představit klíčové aktivity FDV v oblasti dalšího vzdělávání Informovat o možnostech spolupráce s členy AIVD Oblast
VíceAnalýza poskytování sociální služby KLUB-KO (sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi) v Ostravě za rok 2015
Analýza poskytování sociální služby KLUB-KO (sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi) v Ostravě za rok 05 Poskytovatel sociální služby: SPOLEČNĚ-JEKHETANE, o. p. s. Místo poskytování služby: U Tiskárny
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍHO KLUBU
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍHO KLUBU ZÁKLADNÍ ŠKOLY J. VOHRADSKÉHO ŠLUKNOV, OKRES DĚČÍN Schváleno školskou radou 30. 8. 2017 2. verze Razítko: Mgr. Renata Sochorová, řed. školy
VíceVýchodiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle
Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle Na základě zapojení aktérů a vyhodnocení existujících materiálů byly určeny následující oblasti a v nich tyto klíčové problémy. Problémová
Více1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
VícePopis realizace sociální služby. Název: Štafeta
Popis realizace sociální služby Název: Štafeta Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi dle 65 zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, v platném znění Provozovatel: Rodina v centru, o.s. Smetanova
VíceVÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY A PROKÁZÁNÍ SPLNĚNÍ KVALIFIKACE
VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY A PROKÁZÁNÍ SPLNĚNÍ KVALIFIKACE (dále jen výzva ) k podlimitní veřejné zakázce na služby zadávané ve zjednodušeném podlimitním řízení dle 38 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách,
Více1. Zařízení péče o děti zajišťující péči o děti v době mimo školní vyučování (ranní a odpolední pobyt)
Příloha č. 2 Podrobný popis podporovaných aktivit 1. Zařízení péče o děti zajišťující péči o děti v době mimo školní vyučování (ranní a odpolední pobyt) Podpora je určena na vybudování zařízení a zajištění
VíceOtevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti
Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti OVIII - cíle Zajistit kvalifikované lidské zdroje pro vědu a výzkum (VaV pracovníky, pedagogy, studenty)
VíceTato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních dokumentů s cíli RVP PV.
9 EVALUAČNÍ (HODNOTÍCÍ) SYSTÉM MATEŘSKÉ ŠKOLY 9.1 DOKUMENTY ŠKOLY ŠVP PV TVP, SOULAD ŠVP PV RVP PV Tato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních
VíceKariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy
Národní konference projektu VIP Kariéra II - KP Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy PhDr. Helena Úlovcová Národní ústav odborného vzdělávání Národní konference projektu VIP Kariéra II
VíceStřední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, Brno
Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, 603 00 Brno Právní forma: Příspěvková organizace Zřizovatel: MŠMT ČR, Karmelitská 529/5, 118 00 Praha 1 IZO: 600
VíceSpecifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.
PŘÍLOHA Č. 1 Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s. 1. PODROBNÁ SPECIFIKACE ZAKÁZKY Předmětem
VíceVŠ a šetření uplatnitelnosti absolventů
VŠ a šetření uplatnitelnosti absolventů IPN KREDO Doplňkový úkol č. VIII (KA 03) Alena Hanzelková Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015 www.kredo.reformy-msmt.cz Cíl doplňkového úkolu č. VIII Zjistit, do
VíceZákladní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, 720 00 Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8
Strana: 1/8 1. Základní údaje o škole Název a adresa školy, pro Základní škola logopedická s.r.o., kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Mgr. René Macháč Telefon na ředitele 596 735 470 E-mail
VícePříloha 1: Finanční plán a indikátory pro programové rámce SCLLD
Příloha 1: Finanční plán a indikátory pro programové rámce SCLLD Financování podle jednotlivých specifických ů a opatření SCLLD Celkem IDENTIFIKACE PLÁN FINANCOVÁNÍ ( v Kč) SCLLD K.1.1 Hodnotná a pestrá
VícePodnikání jako flexibilní forma uplatnění na trhu práce
NA VLASTNÍ Podnikání jako flexibilní forma uplatnění na trhu práce Realizátor: Spirála Turnov, o. s. Partner projektu: Centrum pro rodinu Náruč, o. s. Termín realizace: 1. 6. 2012 31. 5. 2014 Místo realizace:
VíceSMĚRNICE VEDOUCÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB STANOVUJÍCÍ POSLÁNÍ, CÍLE, ZÁSADY SLUŽBY, CÍLOVOU SKUPINU A ZÁKLADNÍ OBSAH TERÉNNÍHO PROGRAMU
SMĚRNICE VEDOUCÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB STANOVUJÍCÍ POSLÁNÍ, CÍLE, ZÁSADY SLUŽBY, CÍLOVOU SKUPINU A ZÁKLADNÍ OBSAH TERÉNNÍHO PROGRAMU I. Úvod 1) Směrnice je určena pro sociální službu terénní program, kterou
VíceOsobnostní vzdělávání finální návrh harmonogramu a obsahu kurzů
Osobnostní vzdělávání finální návrh harmonogramu a obsahu kurzů Kurz/workshop 1 skupina 2 skupina Kurz Sebereflexe, sebediagnostika a diagnostika (- skupina cca 15 osob, 4 hodinový kurz, celk. 2 běhy 20.9.,
VíceAMU = DAMU + FAMU + HAMU
Školička AMU-jaké formy péče o děti upřednostňujete? Shrnutí a doporučení. Shrnutí: Ve dnech 21. 9. až 8.10 proběhlo mezi zaměstnanci a studenty AMU dotazníkové šetření, jehož cílem bylo zjistit potřeby
VíceSetkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne
Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu dne 20. 9. 2017 Ing. Jana Drahošová, LL.M., MBA Základní škole pro zrakově postižené, Praha 2 nám. Míru 19 Cíl setkání seznámení s projektem druh
VíceHodnotící zpráva. Podpora a zkvalitnění nadstandardních aktivit školy
Hodnotící zpráva Podpora a zkvalitnění nadstandardních aktivit školy Projekt Podpora a zkvalitnění nadstandardních aktivit školy podpořený Městem Rakovník byl zaměřen na podporu a zkvalitnění nadstandardních
VíceOperační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření
Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření Duben 2007 Prioritní osy programu Prioritní osa 1 - Podpora rozvoje znalostní ekonomiky... 2 Prioritní osa 2 - Podpora vstupu
VíceStávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách 23. 3. 2017 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Praha 6, Evropská 33 Legislativní
Více6. Evaluační zpráva monitorující aktivity projektu za období 1. 3. 2014-30. 6. 2014
Číslo výzvy: 76 Název globálního grantu: rovné příležitosti žen a mužů a slaďování rodinného a pracovního života Název oblasti podpory: 3.4. Rovné příležitosti žen a mužů na trhu práce a slaďování pracovního
VíceMÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000067 Pracovní skupina Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost inkluze - kvalita 12. 4. 2017, Domažlice
VíceZásady Zastupitelstva Kraje Vysočina pro udělení ceny Podnik přátelský rodině. ze dne č. 07/14
Zastupitelstvo Kraje Vysočina Zásady Zastupitelstva Kraje Vysočina pro udělení ceny Podnik přátelský rodině ze dne 9. 9. 2014 č. 07/14 Čl. 1 Úvodní ustanovení Zastupitelstvo Kraje Vysočina v souladu s
VícePříloha č. 1: Dotazník pro účastníky vybraných projektů podpořených z OPPA. Dotazník s názvem: Hodnocení účinnosti projektů podpořených z OPPA
11. Přílohy Příloha č. 1: Dotazník pro účastníky vybraných projektů podpořených z OPPA Dotazník s názvem: Hodnocení účinnosti projektů podpořených z OPPA Otázka 1: Jaký byl Váš důvod k účasti na projektu?
VíceDotazníkové šetření pro příjemce (veřejné vysoké školy - pedagogické fakulty) v rámci výzvy 02_16_038 - Pregraduální vzdělávání
Dotazníkové šetření pro příjemce (veřejné vysoké školy - pedagogické fakulty) v rámci výzvy 02_16_038 - Pregraduální vzdělávání I. Cíle výzkumu V rámci výzvy Pregraduální vzdělávání budou organizována
VíceZásady Zastupitelstva Kraje Vysočina pro udělení ceny Podnik přátelský rodině. ze dne č. 06/16
Zastupitelstvo Kraje Vysočina Zásady Zastupitelstva Kraje Vysočina pro udělení ceny Podnik přátelský rodině ze dne 13. 9. 2016 č. 06/16 Čl. 1 Úvodní ustanovení Zastupitelstvo Kraje Vysočina v souladu s
VíceKONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH. na období 2012 2015
KONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH na období 2012 2015 Brno, květen 2012 Obsah : I.. Úvodní informace II. Charakteristika školy III. Hlavní cíle školy 1. Oblast výchovně vzdělávací A: Předškolní vzdělávání
VíceZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK OBSAH: 1. Úvod... 3 2. Metodologie... 4 2.1 Základní nástroje sběr dat:... 4 2.2 Základní nástroje analýza a syntéza:...
VíceProblémový okruh č. 1 Kultura a společenský život 2014-2020
Výstupy z jednání pracovní skupiny MAS Bohumínsko SPOLEČNOST, 6. srpna 2013 od 15,30h v Petrovicích u Karviné Příprava Integrované strategie území MAS Bohumínsko - Strategický pilíř SPOLEČNOST Tento strategický
VíceStřední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč
Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, 674 01 Třebíč PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB pro školní rok 2016/2017 I. Základní legislativní rámec Poskytování poradenských služeb je uloženo zákonem
Více2. Evaluační zpráva monitorující aktivity projektu za období 1.11.2012-28.02.2013. Služby péče o děti: - Hlídání dětí se školkovým režimem
Číslo výzvy: 76 Název globálního grantu: rovné příležitosti žen a mužů a slaďování rodinného a pracovního života Název oblasti podpory: 3.4. Rovné příležitosti žen a mužů na trhu práce a slaďování pracovního
VíceProgram pro maminky a tatínky ČSOB. Připravila: Alena Bořilová a Jana Skalková, Řízení lidských zdrojů ČSOB
Program pro maminky a tatínky ČSOB Připravila: Alena Bořilová a Jana Skalková, Řízení lidských zdrojů ČSOB Co ČSOB motivuje k realizaci Programu pro rodiče? Podle statistik OECD patří ČR mezi země s nejnižší
VíceRovné příležitosti rodičů v rodičovství a v péči o domácnost Výsledky dotazníkového šetření Sítě mateřských center o.s. 2014
Rovné příležitosti rodičů v rodičovství a v péči o domácnost Výsledky dotazníkového šetření Sítě mateřských center o.s. 2014 Respondenti/ky Cíl: podmínky slaďování v rodinách rovnost možností matek a otců
VíceZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015
ZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015 METODIKA PRO ŽADATELE O NADAČNÍ PODPORU Nadace Proměny (dále jen nadace ) vyhlašuje Grantovou výzvu 2015 v programu Zahrada hrou (dále jen grantová výzva ). Program Zahrada
VíceOrganizační list pokusného ověřování Hodina pohybu navíc
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 - Malá Strana Organizační list pokusného ověřování Hodina pohybu navíc Zásady upravující tvorbu pokusných ověřování
VíceVýsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV v ORP Kladno
Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV v ORP Kladno Výsledky představují agregovaný výstup z výzkumu potřeb mateřských škol uskutečněné v období listopad 2015
VícePLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2018/2019
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2018/2019 ARCIBISKUPSKÉ GYMNÁZIUM Korunní 586/2, Vinohrady, 120 00 PRAHA 2 1. ZÁKLADNÍ LEGISLATIVNÍ RÁMEC VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ Výchozím dokumentem je zákon č. 561/2004
VíceVyhodnocení systému outsourcingu IT na ÚMČ Praha 10
Vyhodnocení systému outsourcingu IT na ÚMČ Praha 10 Vyjádření k oponentnímu posudku zpracovanému společností Deloitte Advisory, s.r.o. Předkládá Ing. Luděk Kryšpín Datum vydání: 11. 3. 2014 (verze 1.00)
VíceŽÁDOST O PŘIJETÍ DÍTĚTE
Zařízení péče o děti předškolního věku společnosti Letiště Vodochody a.s. na adrese: U Letiště 374, 250 70 Odolena Voda kontaktní osoba pro zaměstnance spol. Letiště Vodochody a.s.: Bc. Lenka Andonov,
VíceMANAŽERSKÉ SHRNUTÍ VE FORMÁTU PROČ? CO? JAK? SWOT ANALÝZA OBLASTI INTERVENCE
Národní ústav pro /IPs Podpora krajského akčního plánování/p-kap/leden 2019 PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ MANAŽERSKÉ SHRNUTÍ VE FORMÁTU PROČ? CO? JAK? SWOT ANALÝZA OBLASTI INTERVENCE II. a III. část
VíceSTANDARD č. 16 ZVYŠOVÁNÍ KVALITY VÝKONU SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANY
SOL STANDARD č. 16 ZVYŠOVÁNÍ KVALITY VÝKONU SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANY Zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc při Dětském centru R. A. Dvorského 1710 544 01 Dvůr Králové nad Labem provozované Sdružením
VícePopis projektu. Klíčové aktivity
Zvyšování motivace k technickému vzdělávání Výše finanční podpory : 7 195 707,16 Doba realizace: 1.9.2012 31.10.2014 Poskytovatel: Jihočeský kraj, grantové schéma Prioritní osa: Počáteční vzdělávání Operační
VíceStrategické řízení a plánování ve školách a v územích - SRP. Reg. č. CZ /0.0/0.0/15_001/
Strategické řízení a plánování ve školách a v územích - SRP Reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0000283 Projektový tým Příklad zpracování MAP, soubor dokumentů Inspiromat Inspiromat zveřejněn, příklad zpracování
VíceKoncepce prorodinné politiky města Hradce Králové na období
Koncepce prorodinné politiky města Hradce Králové na období 2016 2020 schválená usnesením Zastupitelstva města Hradce Králové č. 1017/2016 dne 29. 3. 2016 Hradec Králové věnuje dlouhodobě pozornost vytváření
VícePříloha č. 2 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit Obsah Zařízení péče o děti zajišťující péči o děti v době mimo školní vyučování (ranní či odpolední pobyt)... 2 Příměstské tábory... 2 Dětské skupiny... 3 Vzdělávání
Více