Téma Stručná anotace Počet h o d

Transkript

1 Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Český jazyk. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického kabinetu a zpracovaných vzorových metodických listů. Součástí je prezenční a distanční část. Na konci kurzu bude závěrečný workshop a diskuze nad zkušenostmi z výuky. Podpora distanční části bude realizována v prostředí Moodle. Studijní podpora je k nahlédnutí na: pro hosty s klíčem moodlejenejlepsilms. Podstatnou částí distanční části je komunikace s lektorem a ostatními učiteli při využívání získaných dovedností ve školní praxi. Mimo prostředí Moodle bude použit také Skype. Po distanční části následuje workshop, kde budou učitelé rozebírat zkušenosti z využití metodických listů a prezentovat příklady z vlastní praxe. Téma Stručná anotace Počet h o d 1. Čtením ke kritickému myšlení. Psaním ke kritickému myšlení 3. Tvořivý sloh popis, líčení, charakteristika 4. Mediální výchova v předmětu český jazyk a literatura Pojem kritické myšlení,uplatnění metody I.N.S.E.R.T. řízené čtení, modelová lekce s uplatněním brainstormingu a zpětné vazby. Využití metody čtení s předvídáním, využití metody diskuse, nácvik argumentačního eseje Nácvik nových metod ve výuce, využití metod kritického myšlení ( čínská báseň, vnitřní monolog, subjektivní popis). Použití různých aktivačních metod. Příklady začlenění mediální výchovy do předmětu na základě dvou modelových lekcí: Manipulace a persvaze, Média a generové stereotypy. Analýza mediálních textů poskytne učiteli ideální materiál pro rozvíjení kritického myšlení 5. Komunikativní Každodenní verbální komunikace jako klíčový

2 kompetence žáků nástroj jednání v různých životních situacích využití různých metod ve vyučování 6. Souvislost vyjadřovacích schopností dětí s jejich schopností čtení s porozuměním 7. Miniprojekt KUFR Práce s materiály vedoucími k rozvoji čtenářských dovedností Školní soutěž jako prostředek k obohacení slovní zásoby seznámení se strukturou a pravidly, praktická stránka miniprojektu 4 8. Výklad a procvičování českého pravopisu Distanční forma (samostudium, prohlížení www stránek modulu s výukovými materiály, komunikace s lektorem) 9. Workshop Příklady dobré praxe 4 0 Celkem 40 hod 3. Forma: Prezenční a distanční 4. Vzdělávací cíl: Učitelé se naučí využívat metod kritického myšlení Učitelé se seznámí s novými metodami evokace a s modelovými lekcemi Učitelé se naučí zorganizovat školní soutěž se zaměřením na ČJ Učitelé v praxi použijí nabyté dovednosti Učitelé si navzájem sdělí zkušenosti z praxe, předají si vhodné texty k četbě 5. Hodinová dotace: 0h prezenčně + 0h distančně 6. Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny: 13 Cílovou skupinou jsou všichni učitelé v základních, speciálních, středních a vyšších školách, protože získané dovednosti související s didaktickými dovednostmi mohou použít pro vzdělávání žáků, ale i svých kolegů. ředitelé škol a školských zařízení učitelé 1. stupně ZŠ učitelé. stupně ZŠ učitelé gymnázií učitelé SOŠ a SOU učitelé speciálních škol učitelé VOŠ

3 7. Plánové místo konání: Cheb, Sokolov, Karlovy Vary 8. Jmenný přehled lektorů s podrobnými informacemi o jejich kvalifikaci a přehled průběhu praxe PaedDr. Ilona Baarová Učitelka Prvního českého gymnázia v K. Varech, aprobace ČJ - D. Lektorka nízkoprahových kurzů Češtiny pro cizince. Absolventka kurzu Lektorských dovedností NPK ČJ pro cizince. Dlouholetá praxe v různých typech středních škol. Absolventka akreditovaného kurzu Čtením a psaním ke kritickému myšlení pro češtináře. Mgr. Bedřiška Treglerová Zástupkyně ředitelky Základní školy Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace, aprobace ČJ - VV. Vedoucí pedagogických praxí studentů PF ZČU v Plzni v předmětu ČJ a VV. Vystudovala Střední průmyslovou školu keramickou v Karových Varech a PF ZČU v Plzni. Spolupracovnice na projektu Metodická podpora pro modernizaci principů rozvoje klíčových kompetencí realizací průřezových témat ve školním vzdělávacím programu v rámci grantového schématu : Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních (autor projektu Pedagogické a vzdělávací centrum Karlovarského kraje, o.p.s). Spoluautorka celoškolních projektů Základní školy Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace : Olympiáda, Divadelní festival, Zdraviáda, Smysluplné smyslování, Školní ples. PaedDr. Jana Černohorská Učitelka Střední průmyslové školy Ostrov, aprobace ČJ ON, vyučuje i NJ. Absolventka Pedagogické fakulty v Plzni. Účastnice několika úspěšných projektů např. Zvyšování počítačové gramotnosti v předmětu ČJ, Implementace ŠVP do praxe školy aj. Dlouhodobý zájem o metodiku absolvování kurzů Čtením a psaním ke kritickému myšlení, Naučíme gramatiku ve slohu atd. Mgr. František Aubrecht Učitel Integrované střední školy technické a ekonomické v Sokolově, aprobace Český jazyk a literatura, Občanská nauka, Francouzský jazyk. Dlouholetá praxe ve vzdělávání maturitních studijních oborů, technického lycea, stejně jako učebních oborů. vzdělávání dospělých večerní studium dospělých a rekvalifikační kurzy. Absolvent m.j. i akreditovaného kurzu Čtením a psaním ke kritickému myšlení pro český jazyk. 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek

4 Zástupce ředitele Gymnázia Cheb aprobace ZSV TV. Vzdělání: pedagogická fakulta Absolvent dalšího vzdělávání: Ekonomika a management školy (ZČU ), F-ční studium ředitelů II (UK Praha- 005) a mnoha dalších kurzů. Řešitel mnoha projektů SPVZ, Phare a Comenius. Je mnoho let pověřen garantování DVPP na Gymnáziu Cheb a garantuje i všechny projekty SIPVZ a ESF, školící středisko SIPVZ, Informační centrum a mnohé další aktivity. 3 let pedagogické praxe a praxe na vedoucích místech. 10. Materiální a technické zabezpečení: Gymnázium disponuje serverem, instalovaným softwarem LMS Moodle a LMS Unifor. Vstup na: kurz geometrie na ZŠ je dostupný volně, jiné kurzy předpokládají jméno a heslo., - umožňuje vstup pro hosty. Pro tutoriály jsou k dispozici učebny s PC (připojené na internet) a dataprojektor, na workshopy učebny s PC tak, aby každý účastník měl k dispozici počítač. Všechny počítače jsou připojeny do Internetu rychlostí 100Mbit/s a na síti Gymnázia je instalováno mnoho výukových programů pro ZŠ i SŠ. V učebnách se běžně školí i volitelné moduly SIPVZ úrovně P. V jiných místech bude buď pronajata obdobná učebna, nebo notebook + dataprojektor. Na gymnáziu je nainstalováno několik interaktivních tabulí. Máme software MasterEye pro demonstrace a monitorování studentů. Je k dispozici i další potřebné vybavení jako digitální fotoaparát, digitální kamera, scanner. U studujícího se předpokládá standardní vybavení a napojení na internet, které je i díky SIPVZ zabezpečeno na všech školách, jak prokázala praxe z předchozích let. Absolvované kurzy proběhly bez technických problémů na straně poskytovatele i studujících! Pro LMS Unifor je vyrobeno studentské CD, které obdrží každý účastník. Pro LMS Moodle máme zpracované e-learningové návody zveřejněné na Podobně získá tištěného studijního průvodce se vstupními informacemi a CD se základním aktuálním studijním materiálem po implementaci aktualizovaného obsahu do LMS vždy těsně před zahájením kurzu (tím je zajištěna aktualizace v návaznosti na legislativu atd.). To umožní studovat základní texty z počítače i mimo internet (šetření poplatků za připojení pro studenty). Internet bude používán zejména pro komunikaci, plnění úkolů a externí zdroje. 11. Způsob vyhodnocení akce

5 Garant sleduje průběh studia, namátkově navštěvuje prezenční formy studia. Výsledný vzdělávací efekt akce bude zjištěn pomocí evaluačních dotazníků. Evidence účastníků bude vedena formou prezenčních listin. 1. Kalkulace předpokládaných nákladů /tabulka/ Počet vyučujících lektorů: 1 Položka Celkové náklady na lektory Hodinová odměna pro 1 lektora včetně odvodů Ubytování lektorů Stravování a doprava lektorů Náklady na zajištění prostor Předpokládané náklady /h (včetně odměny za přípravu) 80 Ubytování, stravování a doprava účastníků Doprava účastníků 0 Stravování a ubytování účastníků 0 Náklady na učební texty 55 Příprava, překlad, autorská práva apod. 5 Rozmnožení textů počet stran: 30 (15x10 stran) Režijní náklady 05 Stravné a doprava organizátorů 0 Ubytování organizátorů 0 Poštovné, telefony 5 Doprava a pronájem techniky 0 Propagace 0 Ostatní náklady Odměna organizátorům 1 80 Náklady celkem 3 40 Poplatek za 1 účastníka Počet uskutečněných akcí za uplynulý 1 rok, reference ze škol apod. (není povinné)