Matematika Klíč ke cvičením K/ TVARY, POČET Vybarvi tvary podle počtu teček. Nakresli tvary podle počtu teček. Spoj tečky se stejným počtem čar.
K/ BLUDIŠTĚ, TVARY Najdi cestu k sýru. Spoj malý útvar se stejným velkým. K/ POČET, RYTMUS, POROVNÁVÁNÍ Spoj. Víš, co se děje s listnatými stromy na podzim? Listy vybarvi. OPADÁVAJÍ
Pokračuj v rytmu. Vybarvi, kde je víc. K / SČÍTÁNÍ DO, RYTMUS Sčítej. + = + = + = + = + = + = + = + = + = Pokračuj.
Spoj tečky s číslem. K / POČET, TVARY, POSLOUPNOSTI Škrtni nebo doplň do daného počtu. Spoj číslice podle velikosti. Vybarvi a zapiš kolik.
K / TVARY, POSLOUPNOSTI ČÍSEL Spoj stejné malé útvary a vybarvi vzniklý velký útvar. Dopiš vagonům čísla ve správném pořadí. Jel/a jsi už vlakem? ANO/NE Znáš jiné dopravní prostředky? NAPŘ. AUTO, AUTOBUS, TRAMVAJ Doplň číslo, které v řadě od 0 do chybí. K / POROVNÁVÁNÍ, TABULKA Spoj tečky ve správném pořadí. Dokresli domečku okna a komín. Vedle domu rostou stromy. Na jednom stromě je jablek, na druhém jsou švestky. Které znáš jiné ovocné stromy? NAPŘ. HRUŠKA, MERUŇKA, TŘEŠEŇ Které ovoce máš rád/a? KAŽDÝ ODPOVÍDÁ PODLE SEBE
Doplň >, <, =. Vybarvi, kde je méně. Doplň tabulku. CELKEM CELKEM 0 0 K / POROVNÁVÁNÍ, ROZKLADY Porovnej u písmen počty teček. < < > < = > = < > = > > < > = < Doplň tečky do daného počtu. V každém podlaží rozsviť (vybarvi žlutě) právě okna tak, aby jejich součet byl číslem ve střeše. 0 0 0 0
K / POČÍTÁNÍ DO, RYTMUS Kam jde Emil? Kam Dáša? A co Micka? E D M ZOO LESA DOMŮ E D M Rozděl a zapiš další rozklady. 0 0 0 0 Znáš jehličnaté stromy? NAPŘ. MODŘÍN, SMRK, JEDLE, BOROVICE Čím jsou v zimě zajímavé? NEOPADÁVAJÍ (KROMĚ MODŘÍNU) Pokračuj v rytmu. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 K/ POROVNÁVÁNÍ, POČÍTÁNÍ DO Doplň počty tvarů a porovnej je. < > < = < < > < > < < >
Vypočítej. Spoj příklady se stejnými výsledky. + + + + 0 + 0 + + + Spoj tak, aby bylo dohromady. 0 0 Do pavučniny v obdélníku dokresli pavouka. Zapiš, kolik má nohou. K/ POČÍTÁNÍ DO, BLUDIŠTĚ Doplň v domečcích chybějící čísla ve správném pořadí. Zapiš počet teček u písmen a vypočítej. A L = F P S I - = 0 - = K + I R V B C - = - = - = E D J + T Z N - = + = - =
Zakroužkuj, který králík najde mrkev. K/ ROZKLADY, POČET Rozděl a vybarvi. 0 Škrtni nebo doplň. Dokresli zakryté tvary. ZAPIŠ POČTY ZAKRYTÝCH TVARŮ: = + + = =
K / POČÍTÁNÍ DO, POROVNÁVÁNÍ Porovnej počty zvířátek. > < < > > < > > > < > < Doplň do tabulky počty nohou zvířat. KRÁVA PES SLEPICE KUŘE HOUSE KŮŇ KOČKA KOZA HUSA KRÁLÍK MÁŠ NĚKTERÉ ZVÍŘÁTKO OBLÍBENÉ? NAKRESLI. NÁKRES LIBOVOLNÉHO OBLÍBENÉHO ZVÍŘETE (NAPŘ. PES, KOČKA, KOLIK NOHOU MÁ PES A KOČKA DOHROMADY? + = KOLIK NOHOU MÁ KŮŇ A SLEPICE DOHROMADY? + = KOLIK NOHOU MAJÍ HOUSATA A KUŘATA DOHROMADY? + = KOLIK NOHOU MAJÍ HUSY A HOUSE DOHROMADY? + = KOLIK NOHOU MAJÍ SLEPICE A KOZA DOHROMADY? + = KOLIK NOHOU MÁ KRÁVA A KUŘATA DOHROMADY? + = K / POČÍTÁNÍ DO, BLUDIŠTĚ Vyřeš slovní úlohu. PETR VIDĚL A. CELKEM VIDĚL A. VÍCE BYLO ČERTŮ. Vrať neposedné tvary s čísly. + = + = + = + =
Najdi, kdo si co oblékne. K/ SOUMĚRNOST, USPOŘÁDÁNÍ Kterými mincemi zaplatíš? Doplň. Kč Kč Kč Kč Dokresli druhou polovinu obrázku. Očísluj, jak malíř kreslil zajíčka. Zajíčka nakresli. NA ČISTÝ PAPÍR ŽÁCI NAKRESLÍ ZAJÍČKA.
K/ TABULKA, SLOVNÍ ÚLOHA Doplň tabulku. CELKEM 0 CELKEM Vyřeš slovní úlohu. MILAN MÁ. ELIŠKA MÁ. DOHROMADY MAJÍ. VÍCE MÁ MILAN. Dokresli zakryté puntíky a zapiš kolik jich je. + = + = + = + = K / POČÍTÁNÍ DO, SLOVNÍ ÚLOHA Počítej čepice a rukavice. Doplň <, >, =. + > < + + = > = 0 + + = + = + >
Vyřeš slovní úlohu. NA ZAMRZLÉM RYBNÍKU BRUSLÍ A. KOLIK DĚTÍ BRUSLÍ NA RYBNÍKU? NA RYBNÍKU BRUSLÍ DĚTÍ. BRUSLÍ VÍCE NEBO A O KOLIK? BRUSLÍ O VÍCE. Vypočítej řetízek příkladů. + + START CÍL START START + + + + + 0 CÍL CÍL Prohlédni si výsledky. Jsou něčím zajímavé? VŠECHNY VÝSLEDKY KONČÍ ČÍSLICÍ. K / TABULKA, RYTMUS Doplň tabulku. CELKEM 0 0 Pokračuj v barevném a tvarovém rytmu. Spoj tak, aby bylo dohromady. 0 0
Na papír si obkresli svoji levou a pravou ruku. Na obou rukách mám prstů. Pokud je myšleno dohromady, tak správná odpověď je. K / POČÍTÁNÍ DO Vypočítej. + = = + = 0 = + = 0 + = + = + = = = 0 + = + = + = = = DO TABULKY ZAZNAMENEJ JEDNOTLIVÉ VÝSLEDKY. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Znáš některé listnaté a jehličnaté stromy? ano/ne děti vyjmenují listnaté (dub, buk, ) a jehličnaté (smrk, borovice, ) stromy, které znají Vylušti. Napiš písmena ve správném pořadí čísel. Pak nakresli zvířátka, která bydlí v lese. O A S V A R K E V V E Š A L K O S O V A V E V E R K A L I Š K A prosím zaslat obrázky těch zířátek V našem lese z příkladů bylo více listnatých nebo jehličnatých stromů? BYLO VÍCE LISTNATÝCH STROMŮ. O kolik? O JEDEN STROM.
K / LUŠTĚNKA SE ZVÍŘÁTKEM Vypočítej a zapiš. Výsledky spoj v pořadí od nejmenšího k největšímu. Do mřížky pak zapiš písmena v určeném pořadí. Ě S Í + = Z + = + = = M + = V = I = P = Mědvěd žije v lese a V Z I M Ě S P Í. V zoo se poničila ohrada pro medvěda. Pomoz ji opravit. Dokresli chybějící části plotu. K/ POČÍTÁNÍ DO Kterými mincemi zaplatíš? Doplň. Kč Kč Kč Kč Který nákup je nejdražší? POMERANČE O kolik korun jsou dražší pomeranče než banány? O TŘI KORUNY O kolik korun je levnější džus než koláček? O JEDNU KORUNU Nakresli, co by sis koupil/a, protože to máš nejraději. KAŽDÝ NAKRESLÍ PODLE SVÉHO
Vypočítej. Vybarvi stejnou barvou příklady se stejnými výsledky. + + + + + + + 0 + Který výsledek je nejmenší? Který je největší? K/ POČÍTÁNÍ DO, HODINY Dopiš čísla do ciferníku. Řekni, kolik je hodin. JE SEDM HODIN JE PŮL TŘETÍ JE PŮL DESÁTÉ Nakresli pod hodiny, co v tento čas můžeš dělat. KAŽDÝ NAKRES- LÍ ČINNOSTI, KTERÉ V DANÝ ČAS DĚLÁ (ČAS MŮŽE BÝT RÁNO I VEČER) Dokresli. Ve. podlaží vpravo bydlí Eva. V. podlaží vlevo bydlí Aleš. V. podlaží vlevo je květináč s květinou. Ve. podlaží vpravo jsou žaluzie. Svítí se ve. podlaží vpravo, ve. podlaží vlevo Vrať neposedné tvary s čísly. + = = = + =
K/ POČÍTÁNÍ DO, SLOVNÍ ÚLOHA Vyřeš. Jára má kuliček. /kuličky Nyní má Jára kuliček. Vypočítej řetízek příkladů. START + + + CÍL START START + + CÍL + + CÍL Prohlédli jste si výsledky?jsou něčím zajímavé? ČÍSLO V CÍLI JE STEJNÉ JAKO ČÍSLO NA STARTU Doplň závodníkům chybějící čísla ve správném pořadí. 0
K/ LUŠTĚNKA SE ZVÍŘÁTKEM Vypočítej a zapiš. Výsledky spoj v pořadí od největšího k nejmenšímu. Do mřížky pak zapiš písmena v určeném pořadí. S = É M = = A E Č + = + = + = Í R O = = = Y T L = 0 + = = L D + = + = T = D A T E L L É Č Í S T R O M Y. Dokresli větve a jehličky jehličnatým stomům. Nakresli další lesní zvířátka a všechno, co jsi viděl/a v lese. KAŽDÝ ŽÁK NAKRESLÍ PODLE SVÉHO K / POČÍTÁNÍ DO, POROVNÁVÁNÍ Počítej sněženky a bledulky. Porovnávej. Dokresli stonky. + + < + + > + + = + + + < + + + > = + < + + 0 0 + =
Rozděl a vybarvi. 0 Vyřeš. Kolik květin je celkem? + = Na zahrádce je celkem květin. Kterých je více? SNĚŽENEK O kolik? O SEDM K/ RYTMUS, TABULKA Pokračuj v rytmu. Doplň tabulku. CELKEM 0 CELKEM Spoj tvary od nejmenšího k největšímu.
K/ POČÍTÁNÍ DO, POROVNÁVÁNÍ Doplň Ve slově SÝKORA je písmen. Před písmenem O jsou písmena. Za písmenem K jsou písmena. Mezi písmeny O a A je písmeno. Písmeno Ý je mezi písmeny S a K. Písmeno K sousedí s písmeny Ý a O. Písmeno A sousedí pouze s písmenem R. Vybarvi sluníčka s čísly většími než. M P D O Ř I R Š 0 V L O K L N H Á 0 M Ř Z J U A R O PŘIŠLO K NÁM JARO. Zapiš výsledek do kolečka. Doplň rámeček a podtrhni číslo, které ještě může být v rámečku. + < > 0 0 + < > 0 0
K / LUŠTĚNKA SE ZVÍŘÁTKEM Vypočítej a zapiš. Výsledky spoj v pořadí od nejmenšího k největšímu. Do mřížky zapiš písmena v určeném pořadí. Š + = T = V + = K = A A O Y + = + = = + = V L + 0 = + = I P = = Č Á 0 + = = Č Á P I A V L A Š T O V K Y. Víš, kde si staví hnízdo čápi? A kde vlaštovky? Nakresli. K / USPOŘÁDÁNÍ, HODINY Očísluj, jak malíř kreslil sluníčko. Sluníčko nakresli.
Dopiš čísla do ciferníku a dokresli ručičky podle zadání. hodin hodiny půl páté Do rámečku nakresli co v daný čas můžeše dělat. KAŽDÝ NAKRESLÍ KAŽDÝ NAKRESLÍ ČINNOSTI, KTERÉ ČINNOSTI, KTERÉ V DANÝ ČAS DĚLÁ V DANÝ ČAS DĚLÁ (ČAS MŮŽE BÝT RÁNO (ČAS MŮŽE BÝT RÁNO I VEČER) I VEČER) KAŽDÝ NAKRESLÍ ČINNOSTI, KTERÉ V DANÝ ČAS DĚLÁ (ČAS MŮŽE BÝT RÁNO I VEČER) Vybarvi druhou polovinu. Nakresli, co děláš ve svém volnu. KAŽDÝ NAKRESLÍ CO RÁD DĚLÁ VE SVÉM VOLNU
K / POČÍTÁNÍ DO 0 Vybarvi správná podlaží a piš příklady. + = 0 + = + = + = 0 - = + = - = 0 - = - = + = + = - = - = + = + = + 0 = + = - = + = = KAŽDÝ SI VYMYSLÍ SVÉ PŘÍKLADY, ABY ODPOVÍDALY ZADÁNÍ Zapiš dny v týdnu. Dnes je PÁTEK. (dny doplňujeme podle aktuálního dne) Včera byl ČTVRTEK. (dny doplňujeme podle aktuálního dne) Zítra bude SOBOTA. (dny doplňujeme podle aktuálního dne) Pozítří bude NEDĚLE. (dny doplňujeme podle aktuálního dne) Hned po středě následuje ČTVRTEK. Hned před nedělí je SOBOTA. Napiš pracovní dny (kdy chodíš do školy). PONDĚLÍ, ÚTERÝ, STŘEDA, ČTVRTEK, PÁTEK Napiš dny volna. SOBOTA, NEDĚLE K / POČÍTÁNÍ DO 0, SLOVNÍ ÚLOHA Doplň. Ve slově JEŠTĚRKA je písmen. Před písmenem Ě jsou písmena. Za písmenem T jsou písmena. Mezi písmeny E a T je písmeno Š. Písmeno K je mezi písmeny R a A. Písmeno Š sousedí s písmeny E a T. Písmeno J sousedí pouze s písmenem E.
Vyřeš. Ondrovi je let. Samuelovi je let. Kdo je starší? O kolik let? - = Starší je SAMUEL o roky. Adélka je starší než Ondra a mladší než Samuel. O stejně roků jako je starší než Ondra je také mladší než Samuel. Kolik roků je Adélce? + = - = Adélce je let. Kolik je,, a? Dokresli. K / LUŠTĚNKA SE ZVÍŘÁTKEM Vypočítej a zapiš. Výsledky spoj v pořadí od největšího k nejmenšímu. Do mřížky zapiš písmena v určeném pořadí. E U O A = + = 0 + = = O + = V A = + 0 = V = Ž J K 0 = = + = D = T Ý = = 0 U Ž O V K A je had a není J E D O V A T Ý. Za ocas užovky zapiš číslo, které v řadě od 0 do 0 chybí. 0 0 0 0 0 0
K / POČÍTÁNÍ DO 0, SOUMĚRNOST Vyřeš. Petr si koupil čokoládu za Kč. Prodavači dal 0 Kč. Prodavač mu vrátil mince. Byly to mince, A. Olina si koupila zmrzlinu za Kč. Prodavači dala 0 Kč. Prodavač jí vrátil mince. Byly to mince A. Markéta si koupila jahody za Kč. Prodavači dala 0 Kč. Prodavač jí vrátil mince. Byly to mince A. Kdo jedl zdravě? MARKÉTA Nakresli stejné tvary do druhé poloviny. Najdi a vyznač rozdílů. K / POČÍTÁNÍ DO 0 Vyřeš. Na. schod nakresli kočku Očku. Fenka Nandy je o schody výše než Očka. Nandy je na. schodu. Králíček Toník je o schod níže než Očka. Toník je na. schodu. Nandy je VÝŠE/NÍŽE než Očka o. Nandy je VÝŠE/NÍŽE než Toník o. Toník je VÝŠE/NÍŽE než Očka o. Máš doma zvířátko? KAŽDÝ ŽÁK POPOVÍDÁ O SVÉM ZVÍŘÁTKU Obrázky zvířátek mi dodáte?
Dokresli správné tvary do prázdných polí. Zapiš vlevo číslo o menší, vpravo o větší. 0 0 K/ BLUDIŠTĚ Nakresli a napiš, kde bydlí Erika, Radek, a Libor. JÁ Já bydlím v. podlaží. Erika bydlí o. podlaží níže. Erika bydlí ve. podlaží. Radek bydlí o. podlaží výše než Erika. Radek bydlí ve V. podlaží. Libor bydlí o. podlaží výše než Radek. Libor bydlí ve V. podlaží. Nejníže bydlí ERIKA. Nejvýše bydlí LIBOR. Najdi, na kterou květinu usedne který motýl.
K/ LUŠTĚNKA SE ZVÍŘÁTKEM Vypočítej a zapiš. Výsledky spoj v pořadí od nejmenšího k největšímu. Do mřížky pak zapiš písmenka v určeném pořadí. R = K A I + = = = M O A L = + = 0 = + = É + = Č + = V K = 0 = K = K R A V I Č K A nám dává M L É K O. Vybarvi mléčné výrobky. Které další mléčné výrobky znáš? K/ POČÍTÁNÍ DO 0 Vyřeš. Martin má kostek. Ondra má o kostky méně než Martin. Kolik kostek má Ondra? - = Odpověď: ONDRA MÁ KOSTKY. Filip má o kostky více než Martin. Kolik kostek má Filip? + = Odpověď: FILIP MÁ KOSTEK. Kolik mají všichni dohromady? + + = DOHROMADY MAJÍ KOSTEK. Kdo má nejvíce kostek? NEJVÍCE KOSTEK MÁ FILIP (). Kdo má nejméně kostek? NEJMÉNĚ KOSTEK MÁ ONDRA (). Zapiš správné číslo. Myslím si číslo. Když k němu připočtu, vyjde mi. Které číslo myslím? Myslím si číslo. Když od něj odečtu, vyjdemi. Které číslo myslím? Myslím si číslo. Když k němu připočtu a pak odečtu, vyjde mi. Které číslo myslím?
Najdi a vyznač rozdílů. K/ POČÍTÁNÍ DO 0 Počítej příklady a vybarvi obrázek podle nápovědy.
K0/ TABULKA Doplň. Ve slově PRÁZDNINY je písmen. Před písmenem D jsou písmena. Za písmenem I jsou písmena. Mezi písmenem R a Z je písmeno. Písmeno Z je mezi písmeny Á a D. Písmeno R sousedí s písmeny P a Á. Písmeno N sousedí pouze s písmenem Y. Vís kam pojedeš na prázdniny? KAŽDÝ ŽÁK MŮŽE POVYPRÁVĚT, KAM SE CHYSTÁ NA PRÁZDNINY Kam kdo pojede na prázdniny? KAŽDÝ ŽÁKA NAKRESLÍ SÁM SEBE O PRÁZDNINÁCH (MŮŽE SI VYBRAT Z PŘEDLOHY) JÁ K0/ PRÁZDNINOVÁ HRA Hra s figurkami Zahraj si s kamarády nebo s rodiči. Potřebuješ kostku a figurky. HRU SI MŮŽEŠ PŘES PRÁZDNINY ZAHRÁT S KAMARÁDY NEBO RODIČI. HRACÍ PLÁN SI MŮŽEŠ VYBARVIT. MA Na příloze si mohou žáci trénovat počty (počítání jednotlivých objektů). Jednotlivá zvířátka si mohou vyhledat v encyklopedii a vybarvit podle skutečnosti.