Téma 6 : Nastupuji do zaměstnání, průběh a ukončení zaměstnání.

Podobné dokumenty
Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28

Téma 5 : Přijímací pohovor do zaměstnání.

Téma 9 : Lékařská péče, zdravotní pojištěni.

Téma 1: Proč se učíte česky?

Téma 3: Zaměstnání. Jak najít zaměstnání

A Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.

Lekce 6 Třída, pokoj. 6.1 Struktury. Slovník je tady/tam. Slovník je na stole. Slovník je napravo/nalevo. Vidím třídu. Vidím učitele. Znám město.

Lekce 10 U lékaře Struktury. Metodika M1. Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se.

Oblast I - Komunikace bazální

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Český jazyk ve 4. ročníku

LEKCE 2 SEZNAMOVÁNÍ, PŘEDSTAVOVÁNÍ DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Němčina druhý jazyk

Lekce 8 Středisko. 8.1 Struktury. Co děláš? Co děláte? Jsem v České republice. Učím se česky. Kam chodíš? Chodím do školy. Chodím na procházku.

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Vzdělávací obor Německý jazyk

KAI/2 evaluace vzdělávacích programů ŠVP a kurikula

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně)

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Ruský jazyk

Lekce 4 Co je to? Kdo je to?

Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Lekce 3 Odkud jsi? z České republiky Čech, Češka. z Afganistánu Afgánec, Afgánka. z Alžíru Alžířan, Alžířanka. z Arménie Armén, Arménka

OBSAH SEZNAM TERMÍNŮ, ZKRTATEK A ZNAČEK POUŽÍVANÝCH V UČEBNICI POSTAVY PŘÍBĚHU 3 LEKCE 1 STUDIUM JAZYKŮ 8 LEKCE 2 LIDSKÁ KOMUNIKACE 42.

Předmět: Český jazyk a literatura

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Next Move stupeň

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

Aktuální změny v didaktickém testu z češtiny 2015

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Gramatika. Minulý čas prostý. Minulý čas průběhový. Předpřítomný čas. Podmínkové věty typ I. Modální slovesa. Vyjadřování budoucnosti

Příprava na Cambridge English

ADMINISTRATIVA PROFESNÍ ČEŠTINA. Ivana Rešková Magdalena Pintarová

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Next Move stupeň

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Ročník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Vzdělávací obor Německý jazyk

Hot Spot stupeň

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Anglický jazyk základní úroveň obtížnosti. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Příručka pro uživatele verze Online

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

HOT SPOT stupeň

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Předmět: Český jazyk a literatura

Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování skutečností. Poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v Evropě i ve světě.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk

Německý jazyk - Sekunda

Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

JAK OHODNOTIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI?

Lekce 14 Co budete dělat?

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

d. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník)

Lekce 7 Rodina. 7.1 Struktury. 7.2 Text. Mám bratra. Mám sestru. Mám dva bratry. Máme dům. Pracuje jako číšnice.

příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK

Olympiáda v českém jazyce 42. ročník 2015/2016

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers

Německý jazyk 7. ročník

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Cvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)

Francouzský jazyk. Jazykové prostředky. Tematické okruhy. význam. Pravopis. zájmová činnost. projevu ve známých výrazech Gramatické kategorie na

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 9. Školní výstupy

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Tematický plán Český jazyk 3. třída

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Tematický okruh. Výstupy žáka. Module One. Průřezové. Mezipřed mětové vztahy. téma. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Jazykový kurz němčiny

Anglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Český jazyk - Jazyková výchova

3. Přečtěte si události na stránce za vaší kapitolou s názvem CO PES ASI NEVĚDĚL, popovídejte si o tom, zda vy jste to všechno věděli.

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Anglický jazyk. 9. ročník. Poslech s porozuměním

Transkript:

Téma 6 : Nastupuji do zaměstnání, průběh a ukončení zaměstnání. A Nastupuji do zaměstnání 2 A1 Úvod..2 A2 Slovní zásoba: Kariéra...5 A3 Čtení: Agenturní zaměstnávání 6 A4 Video: Jak zvládnout první den v nové práci..6 B Průběh zaměstnání.7 B1 První den v práci 7 B2 Práce v kanceláři.8 B3 Kancelářské dovednosti.13 1. Diář.13 2. Telefonování 15 3. Pracovní setkání, schůzka, porada..17 4. Psaní dopisů, e-mailů: Obchodní dopis upomínka, objednávka, potvrzení objednávky 20 5. Služební cesta...24 C Ukončení zaměstnání.26 C1 Čtení: Ukončení pracovního poměru.26 C2 Slovní zásoba: přiřazování.26 C3 Video: Jak si poradit s výpovědí 27 C4 Gramatika: Slovesné předpony/vid 27 1

A. Nastupuji do zaměstnání A1 Úvod 1. Popis obrázků, minidialogy. 2

ČPC B2 82, 3 3

2. Diskuze / psaní Diskutujte ve dvojicích. a) Jaké je vaše zaměstnání, popř. čím chcete v budoucnu být? b) Jaké zaměstnání jste chtěl/a dělat, když jste byl/a malý/á? c) Je jednodušší být zaměstnancem, nebo vedoucím? Svoji odpověď zdůvodněte. d) Je těžká pozice vedoucího? e) Napište alespoň 2 důvody, proč šéf může dát někomu výpověď, a 2 důvody, které vedou k povýšení. f) Byl/a jste někdy povýšený/a? Pokud ano, krátce popište situaci a řekněte, jak jste se cítil/a. ČPC B2 84/6 A2 Slovní zásoba ČPC B2 85 1. Mentální mapa. a) Pracujte ve dvojicích. Napište během minuty co nejvíc slov, která můžete utvořit ze slova práce. Své odpovědi porovnejte ve skupině. b) Pracujte ve dvojicích. 5 slov z předcházejícího cvičení ve větách. ČPC B2 85/1 4

A2 Definice slov a) Pracujte podle vzoru. b) Pracujte podle vzoru. c) Vyberte slova, která můžeme bez prepozice použít se slovem dostat. ČPC B2 86/2a, 3, 4a 3. Doplňování slov do textu Doplňte do textu vždy jedno slovo. ČPC B2 86/5 4. Synonyma Pracujte podle vzoru. Nahraďte podtržené části synonymy. ČPC B2 87/6 5

5. Práva a povinnosti zaměstnance Spojte slova v pravém sloupci s větami v levém sloupci. VŠJDP 42/2 A3 Čtení: Agenturní zaměstnávání Přečtěte si příběh paní Anny a odpovězte na otázky. VŠJDP 43/4 A4 Video: Jak zvládnout první den v nové práci https://www.youtube.com/watch?v=2ytje5clffe Jak zvládnout první den v nové práci Randstad radí 6

B Průběh zaměstnání. B1 První den v práci 1. Čtení + rolové aktivity, dialogy První den v práci Pan Janák vedoucí, paní Kubinska sekretářka PČ A - 11 2. Doplňování slov do textu a) Doplňte chybějící částí rozhovoru. 7

b) Doplňte chybějící slova v následujícím rozhovoru. B2 Čtení: Práce v kanceláři PČ-A 12/1,2 1. Slovní zásoba - pracovní náplň sekretářky Doplňte slovesa ze seznamu ve správném tvaru do vět PČ-A 5, 6 PČ-A 6/2 8

2. GRAMATIKA: Tvorba otázek Ptejte se na zvýrazněná slova. PČ-A 7/5 3. Psaní popis práce v kanceláři Popište práci v kanceláři. Používejte následující slova. skládat se spisy sledovat obchodní dopis body logicky telefonovat téma potvrzovat atd. PČ-A 7/6 4. Čtení + slovní zásoba: zařízení kanceláře Pracovní místo 9

Dokončete slova v následujících větách. PČ-A 8,9/1 5. Slovní zásoba a) Spojte začátky a konce vět PČ-A 13/1 10

b) Slova ze seznamu doplňte ve správných tvarech do vět. 6. Čtení: Jak funguje kopírka, fax a tiskárna PČ-A 42/5 PČ-A 31, 32 11

a) Doplňte slova podle kontextu. PČ-A 32/1 b) Doplňte slovesa v infinitivu podle kontextu. PČ-A 33 /3 7. Rolové aktivity PČ-A 38 /5 8. Video Etiketa v kanceláři https://www.youtube.com/watch?v=huyi0ged3y4 12

B3 Kancelářské dovednosti 1. Diář pana Janáka a) Doplňujte následující slovesa v budoucím čase podle diáře pana Janáka. PČ-A 43 PČ-A 44/2 13

b) Psaní. Dívejte se na stánku diáře a napište, co pan Janák bude dnes dělat. PČ-A 44/3 c) Mluvení: referujeme o svých povinnostech a úkolech Vyplňte svou stránku diáře. Poté referujte o svých povinnostech, úkolech a plánech na volný čas. PČ-A 50/5 14

2. Telefonování a) Přečtěte si text a odpovězte na otázky. b) Opravte faktické chyby ve větách. PČ-A 51, 52/5 PČ-A 53/5 c) Čtení + rolové aktivity: Dialogy 15

PČ-A 55 d) Slovní zásoba Doplňte slova v dialozích. 16

PČ-A 56/2 e) Rolové aktivity: Telefonování Doplňte následující dialogy a vytvářejte podobné. PČ-A 57/3 3. Pracovní setkání, schůzka, porada a) Čtení: Modelové dialogy: Schůzka domluva, odložení, zrušení. Olga, pan Cvach Olga, paní Jakubíčková (zástupkyně nakladatelství Orbis) 17

Olga volá ve čtvrtek paní Caklové z Lázní Poděbrady Olga, pan Hrdlička z reklamní agentury Skript PČ-A 69, 70 b) Nácvik rozhovorů Doplňte do následujících dialogů vhodná slova, pak vytvářejte podobné dialogy. 18

PČ-A 71, 72 c) Rolové aktivity (domluva změny). Pracujte ve dvojicích. PČ-A 74 19

4. Psaní dopisů, e-mailů: Obchodní dopis upomínka, objednávka, potvrzení objednávky a) Čtení + otázky Jak pracujeme s e-mailem b) Doplňte do souvětí zájmeno který ve správném tvaru. PČ-A 83 c) Doplňte chybějící slova podle kontextu. PČ-A 84/1 PČ-A 85/3 20

Psaní d) Upomínka PČ-A 87 21

e) Objednávka f) Potvrzení objednávky PČ-A 88 g) Doplňte do dopisu vhodná slova. PČ-A 88 22

h) Napište obchodní dopis objednávku. Použijte tyto informace PČ-A 88, 89 i) Psaní e-mailu PČ-A 90 23

5. Služební cesta a) Slovní zásoba. Co znamená? b) Mluvení/Psaní Odpovězte na otázky. ČKZK2 174/1 c) Čtení co kdo musí zařídit? Přečtěte si text o panu Kouteckém. ČKZK2 174/2 ČKZK2 174/3 d) Poslech 1. Poslouchejte 4 dialogy. Označte (x), kam sekretářka pana Kouteckého telefonuje. Pak napište, proč tam telefonuje. 2. Poslouchejte dialogy ještě jednou. Řekněte co je / není pravda. ČKZK2 174/4 ČKZK2 174/5 24

3. Pan Koutecký měl na cestě několik nepříjemností. Poslouchejte a odpovězte na otázky. 4. Doplňte slovesa do vět ve správné formě. ČKZK2 174/6 ČKZK2 175/8 5. Psaní: Představte si, že jste na služební cestě. Jaké můžete mít problémy? ČKZK2 174/7 6. Psaní: Vyplňte formulář ČKZK2 175/10 25

C Ukončení zaměstnání. C1 Čtení C2 Slovní zásoba VŠJDP 51 Přečtěte si příběhy a rozhodněte, jak došlo k ukončení pracovního poměru. Proč? Vyberte z těchto možností. 26

VŠJDP 58 C3 Video Jak si poradit s výpovědí? https://www.youtube.com/watch?v=qltt3i5x2lu C4 GRAMATIKA ČKZK2 100 27

ČKZK 2 101 1. Tvořte slovesa s prefixy. Pracujte se slovníkem. Diskutujte o významu. ČKZK 2 101 2. Doplňte chybějící imperfektní / perfektní sloveso. ČKZK 2, prac. sešit 11/21 Slovesné předpony / Vid 28

3. Pracujte podle vzoru ČPC B2 137 29

4. Pracujte podle vzoru 5. Pracujte podle vzoru 30

6. Pracujte podle vzoru ČPC B2 CVIČ. 62-5 31