Úpravy chemických rovnic

Podobné dokumenty
Redoxní reakce - rozdělení

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy: VY_52_INOVACE_CH9.

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

CHEMICKÉ REAKCE, ROVNICE

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

II. Chemické názvosloví

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Chemické rovnice. Úprava koeficientů oxidoredukčních rovnic

Ing. Jana Vápeníková: Látkové množství, chemické reakce, chemické rovnice

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 1

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

MENDELU PŘÍPRAVNÝ KURZ. Chemie anorganická a analytická. Mgr. Jiří Vlček, Ph.D.

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CHEMIE PRVNÍ Mgr. Tomáš MAŇÁK 29. květen Název zpracovaného celku: REDOXNÍ REAKCE REDOXNÍ REAKCE

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Ukázky z pracovních listů B

VI. VÝPOČET Z CHEMICKÉ ROVNICE

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití)

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

Oxidace a redukce. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2. Redukce = odebrání kyslíku

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

Ch - Chemické reakce a jejich zápis

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

Základní stavební částice

Ch - Stavba atomu, chemická vazba

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Název: Beketovova řada kovů

Úlohy: 1) Vypočítejte tepelné zabarvení dané reakce z následujících dat: C 2 H 4(g) + H 2(g) C 2 H 6(g)

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Názvosloví kyselin a hydroxidů

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT. Názvosloví solí kyslíkatých kyselin

5. CHEMICKÉ REAKCE. KLASIFIKACE CHEMICKÝCH REAKCÍ a) Podle vnějších změn Reakce skládání = SYNTÉZY z jednodušších -> složitější 2H 2 + O 2 -> 2H 2 O

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

REDOXNÍ REAKCE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Typy chemických reakcí

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Oxidace a redukce. Objev kyslíku nový prvek, vyvrácení flogistonové teorie. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2

Výpočty z chemických rovnic 1

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Názvosloví anorganických sloučenin

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Značí se A r Určí se z periodické tabulky. Jednotkou je 1/12 hmotnosti atomu uhlíku. A r (H) = 1 A r (O) = 16

Ústřední komise Chemické olympiády. 47. ročník 2010/2011. ŠKOLNÍ KOLO kategorie C ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Teorie kyselin a zásad poznámky 5.A GVN

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

POKYNY TEORETICKÁ ČÁST

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

2. CHEMICKÉ ROVNICE Obecné zásady

Názvosloví anorganických sloučenin

1. Termochemie - příklady 1. ročník

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Názvosloví. Názvosloví binárních sloučenin. Struktura prezentace: DOPORUČENÍ OXIDAČNÍ ČÍSLA. Při cvičení se vzorci a názvy si vždy pište

ANODA KATODA elektrolyt:

Relativní atomová hmotnost

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Transkript:

Úpravy chemických rovnic Chemické rovnice kvantitativně i kvalitativně popisují chemickou reakci. Na levou stranu se v chemické rovnici zapisují výchozí látky (reaktanty), na pravou produkty. Obě strany rovnice se spojují šipkou ve směru reaktanty produkty. Př.: A + B C + D Zákon zachování hmotnosti - hmotnost všech látek do reakce vstupujících je rovna hmotnosti všech reakčních produktů. Podle zákona zachování hmotnosti je v chemické rovnici počet atomů na obou stranách rovnice stejný. K dosažení této rovnosti se před některé vzorce píší číselné faktory (různé od jedničky) = stechiometrické koeficienty. př.: aa + bb cc + dd Výpočet stechiometrických koeficientů I/ u jednodušších rovnic se koeficienty doplňují zkusmo jeden po druhém A/ lehčí varianta Př.: doplňte stechiometrické koeficienty. Al + H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + H 2 a/ nejdříve upravíme rovnost počtu atomů Al a S, k atomu hliníku doplníme 2, ke vzorci kyseliny sírové přidáme 3 2Al + 3H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + H 2 b/ nakonec spočítáme atomy kyslíku a vodíku, vlevo je 12 atomů kyslíku a 6 atomů vodíku, vpravo je 12 atomů kyslíku a 2 atomy vodíku => k molekule vodíku přidáme 3..Al +..H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 +..H 2 2Al 3S 12O 6H B/ těžší varianta Př.: doplňte stechiometrické koeficienty. FeS 2 + O 2 Fe 2 O 3 + SO 2 Řešení: Rovnosti počtu atomů železa dosáhneme tím, že k FeS 2 přidáme koeficient 2, potom musíme k SO 2 doplnit 4, aby se rovnal počet atomů síry. 2FeS 2 + O 2 Fe 2 O 3 + 4SO 2

Nakonec spočítáme atomy kyslíku. Na levé straně je 11 atomů kyslíku, na pravé 2. Nejmenším společným násobkem je 22. Proto k O 2 doplníme 11, u Fe 2 O 3 2 a 4 u SO 2 změníme na 8 2FeS 2 + 11O 2 2Fe 2 O 3 + 8SO 2 Tím se naruší vyrovnaná bilance mezi Fe a S, kterou obnovíme změnou koeficientu 2 u FeS 2 na 4. Výsledná rovnice má tvar:..fes 2 +..O 2 Fe 2 O 3 +..SO 2 Upravte následující rovnice A/ jednodušší úpravy 1/ CaH 2 + H 2 O Ca(OH) 2 + H 2 2/ WO 3 + H 2 W + H 2 O 3/ NaNO 3 NaNO 2 + O 2 4/ B 2 O 3 + Mg B + MgO 5/ Fe 2 O 3 + Al Al 2 O 3 + Fe 6/ PbS + O 2 PbO + SO 2 7/ Ag 2 O Ag + O 2 8/ PBr 3 + H 2 O H 3 PO 3 + HBr II/ u rovnic redoxních reakcí se využívá toho, že počet elektronů uvolněných při oxidaci se musí rovnat počtu elektronů přijatých při redukci. A/ lehčí varianta SF 4 + XeF 4 Xe + SF 6 S IV 2e - S VI (oxidace) Xe IV + 4e - Xe 0 (redukce)

b/ obě čísla jsou dělitelná dvěma, nejmenší společný násobek čísel 1 a 2 je 2, proto musí oxidaci dvou atomů síry odpovídat redukce jednoho atomu xenonu -2 1 = -2 +1 2 = +2 c/ doplníme koeficienty u vzorců látek, jejichž atomy mění oxidační číslo..sf 4 +.XeF 4.Xe +.SF 6 B/ těžší varianta CuO + NH 3 Cu + N 2 + H 2 O Cu II +2e - Cu 0 (redukce) N III -3e - N 0 (oxidace) b/ nejmenší společný násobek čísel 2 a 3 je 6, proto musí redukci tří atomů Cu odpovídat oxidace dvou atomů N (vymění se 6 elektronů) +2 3 = -6-3 2 = +6 c/ doplníme koeficienty u vzorců látek, jejichž atomy mění oxidační číslo. 3CuO + 2NH 3 3Cu + N 2 d/ doplníme koeficienty u vzorců zbývajících látek.cuo +.NH 3.Cu +.N 2 +.H 2 O Upravte následující rovnice B/ náročnější varianta 9/ HCl + MnO 2 Cl 2 + MnCl 2 + H 2 O 10/ FeS 2 + O 2 SO 2 + Fe 2 O 3 11/ H 2 S + O 2 H 2 O + SO 2

12/ NH 3 + O 2 NO + H 2 O 13/ Ca 3 (PO 4 ) 2 + SiO 2 CaSiO 3 + P 2 O 5 14/ Al 4 C 3 + H 2 O CH 4 + Al(OH) 3 15/ Al(OH) 3 + H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + H 2 O 16/ Ag + HNO 3 AgNO 3 + NO + H 2 O III/ u rovnic v iontovém stavu MnO - 4 + H + - + NO 2 Mn 2+ + NO - 3 + H 2 O Mn VII + 5e - Mn II (redukce) N III -2e - N V (oxidace) b/ nejmenší společný násobek čísel 2 a 5 je 10, proto musí redukci dvou atomů Mn odpovídat oxidace pěti atomů N (vymění se 10 elektronů) +5 2 = +10-2 5 = -10 2MnO - 4 + H + - + 5NO 2 2Mn 2+ + 5NO - 3 + H 2 O d/ doplníme koeficienty u vzorců zbývajících látek.mno - 4 +.H + +..NO - 2..Mn 2+ +..NO - 3 +.H 2 O Mn N O H Mn N O H Součet nábojů u reaktantů -2 + 6 + (-5) = -1 Součet nábojů u produktů

Upravte následující rovnice 17/ IO 3 - + SO 3 2- I - + SO 4 2-18/ Cr 2 O 7 2- + Cl - + H + Cr 3+ + Cl 2 + H 2 O 19/ Fe 2+ + MnO 4 - + H + Fe 3+ + Mn 2+ + H 2 O 20/ Cr 2 O 7 2- + SO 3 2- + H + Cr 3+ + SO 4 2- + H 2 O 21/ Zapište chemickou rovnicí: kobaltnatý kation reaguje s chlornanovým anionem v přítomnosti hydroxidových aniontů a vody, vzniká hydroxid kobaltitý a chloridový anion.