Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Podobné dokumenty
Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

MODELOVÁ SITUACE: TELEFONICKÉ VYMÁHÁNÍ POHLEDÁVEK BANKOVNÍ DŮM KASA

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k případové studii / prezentaci. instrukce pro případovou studii / prezentaci

MODELOVÁ SITUACE: OBCHODNÍ JEDNÁNÍ HMYZOUNI

MODELOVÁ SITUACE: OBCHODNÍ JEDNÁNÍ JACKFRUIT

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA TCC online 360 feedback

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba

MODELOVÁ SITUACE: TELEFONICKÉ JEDNÁNÍ S KLIENTEM - ŘEŠENÍ PROBLEMATICKÉ SITUACE CESTOVNÍ KANCELÁŘ COTTAGE TOUR

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Závěrečná zpráva z realizace vzdělávacích kurzů v rámci projektu CZ.1.04/1.1.02/ Vzdělávání - cesta ke kvalitě

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

STRATEGIE ROZVOJE KANCELÁŘE VEŘEJNÉHO OCHRÁNCE PRÁV NA ROKY

Reklama 2. Evžen Staněk.

Nabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit

REHABILITACE - AKTIVACE PRÁCE. EQUAL/2/52CZ / /0038 Příjemce: Vzdělávací společnost EDOST s.r.o.

PODNIKATELSKÝ PLÁN. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

Příklad dobré praxe VIII

Trénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů, zkráceně Komunikace v praxi

Název projektu: Interní školení zaměstnanců Školíme se vzájemně Společnost: Microsoft s.r.o. Autor: Martina Šmidochová, personální ředitelka

Závěrečná zpráva 4. etapy

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

DVPP. Další vzdělávání pedagogických pracovníků. ATTEST, s.r.o. Lukáš Ducháček

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obchodní profil FULL, QUICK, TEST. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku / testu

Rada statutárního města Chomutova

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

Vedoucí odboru, vedoucí organizační složky, ředitel MP

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ. NABÍZÍME VÁM OTEVŘENÉ KURZY OBDOBÍ 1. pololetí 2016 REALIZOVANÉ PŘEVÁŽNĚ V PARDUBICÍCH

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW MODEL MANAŽER

Zpráva vyhodnocení kurzu Obchodní strategie, plánování práce

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

Expertní workshop k tématu internacionalizace klastrů

Univerzita Palackého v Olomouci

XLIII. zasedání Akademického sněmu Akademie věd České republiky. Praha 12. prosince Bod programu: 3

Hodnoticí standard. Specialista marketingu (kód: N) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Obchod (kód: 66)

KATALOG PŘÍPADŮ POUŽITÍ. Používejte Yammer jako sociální pracovní prostor a začněte se spoluprací, inovacemi a zapojením zaměstnanců.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Manažerský styl

Rozvoj lidských zdrojů ve zdravotnictví

Grantová příručka pro žadatele o grant

Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne

Komunikační strategie v oblasti kombinovaného studia Fakulty ekonomicko-správní Univerzity Pardubice (FES UPa)

Mentoring v praxi vedoucích pracovníků

Zavedení hodnocení. na Magistrát města Pardubic

TOGETHER WE CAN projekt interních koučů v UniCredit Bank

Příloha A: Souhlas s využitím obchodního jména GE Money bank, a.s. v diplomové práci

Systém řízení energetického hospodářství

Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindřichově Hradci. Diplomová práce. Bc. Natalija Lichnovská

ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ

PROJEKT DIPLOMOVÉ PRÁCE

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI S KVALITOU POSKYTOVANÝCH SLUŽEB

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. I. Redakční příprava

Hodnoticí standard. Muzejní edukátor (kód: T) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)

praha a brno červenec prosinec 2009

Tvorba a realizace systémových opatření vedoucích k zefektivnění řízení lidských zdrojů - Kompetenční model zaměstnanců MÚ

DOTAZNÍK DO ZÁVĚREČNÉ ZPRÁVY O REALIZACI PROJEKTU

360 hodnocení vedoucích pracovníků školy. na základní či střední škole

TALENT CAREER PROGRAM

Kronika projektu OPPA

OČEKÁVÁNÍ FIREM A FAKTORY FIREMN Í ÚSPĚŠNOSTI

Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

Evaluační plán ROP SZ na období

MANAGEMENT Procesní přístup k řízení organizace. Ing. Jaromír Pitaš, Ph.D.

To vše odděleně! Přitom mají stejný cíl: spokojeného zákazníka.

Modelový program výcviku manažerů

Zavedení pozice HR managera ve střední IT firmě. Mgr. Lenka Svrčinová Ing. Jan Ministr Ph.D. Doc. Ing. Josef Fiala, CSc.

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Podzimní škola sociální práce. Výstupy z pracovních skupin Mgr. Andrea Tajanovská, DiS. Kvalita a efektivita v sociální práci

Význam interní komunikace a její stav v českých firmách. Jana Holá FZS, Univerzita Pardubice

Projekt Systematickým vzděláváním k rozvoji zaměstnanců a kvalitě řízení Městského úřadu Luhačovice"

PROJEKTOVÝ MANAGEMENT

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Association for the advancement of Cost Engineering International (AACE) Australian Institute of Project Management (AIPM) English Association of

Předmět: Logické hrátky

Dotazník pro rychlé hodnocení společenské odpovědnosti firem (CSR)

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Psychologie výběru zaměstnanců

KOMPETENČNÍ MODEL NÁZEV PROJEKTU: ZVÝŠENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŽEB MĚSTEM KRÁLÍKY A ŘÍZENÍ MĚÚ PRO KLIENTA

DETAILNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ZAKÁZKY ČÁST B- MĚKKÉ, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI

Zadávací dokumentace. Manažerské školení zaměstnanců SOME Jindřichův Hradec s.r.o. 1/7

POVEZ PROJEKT ÚŘADU PRÁCE NA PODPORU ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

KLUB PERSONALISTŮ, o.p.s.,

Transkript:

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci instrukce pro modelovou situaci informace pro hodnotitele /pozorovatele/ zadání pro sparing-partnery hodnotící arch zadání pro účastníky Tento materiál je duševním vlastnictvím společnosti TCC s.r.o. Zakoupením tohoto materiálu propůjčuje společnost TCC s.r.o. kupujícímu právo používat jej v rámci své organizace, výslovně uvedené v objednávce. Kupující nemá právo s tímto materiálem nakládat mimo tuto organizaci či poskytovat jej a šířit dál. Kupující má právo dílo rozmnožovat, ovšem pouze a jedině pro vlastní interní potřebu. Kupující je povinen chránit a dodržovat autorská práva společnosti TCC s.r.o. a zodpovídá za dodržování tohoto práva svými zaměstnanci a dalšími subjekty, jejichž seznámení s obsahem je nezbytné pro jeho účelné užívání.

INFORMACE K MODELOVÉ SITUACI Název modelové situace: Shoo Company (Týmová práce) Využití pro pozice: projektové speciality a manažery, trainee Zaměření modelové situace: práce s informacemi, argumentace, zvládání námitek, orientace na cíl, komunikační dovednosti, pohotovost reakcí, iniciativa, průbojnost, podpora týmového řešení, spolupráce s druhými, prezentační dovednosti Časová náročnost modelové situace: 5 minut zadání modelové situace účastníkům 20 minut individuální příprava / dle náročnosti pozice může být příprava zkrácena na 10 minut/ 20 minut společné týmové řešení 5 minut prezentace výstupů týmového řešení Doporučený počet hodnotitelů: min. 1 hodnotitel v závislosti na počtu účastníků

INSTRUKCE PRO MODELOVOU SITUACI Informujte účastníky, že budou v roli projektových specialistů nadnárodní společnosti zpracovávat návrh konkrétních aktivit, které by měly přispět k posílení firemní kultury a společného vnímání značky společnosti, která se nedávno v rámci fúze spojila. Návrhy jejich řešení musí vycházet z informací, které vzešly z průzkumu spokojenosti pracovníků společnosti a které jsou součástí zadání. Informujte účastníky, že tato modelová situace se skládá ze tří částí: 1) Individuální příprava 2) Společné týmové řešení 3) Prezentace týmového řešení nadřízenému Sdělte účastníkům, že výstupem Individuální přípravy je vlastní návrh řešení, včetně cílů, klíčových oblastí a postupů, který má být zpracován v čitelné podobě a bude posouzen nadřízeným. Výstupem týmového řešení je společný návrh řešení, zpracovaný k následné prezentaci zástupcům top managementu. Vymezte jednoznačně časový prostor pro individuální přípravu (20 minut), týmové řešení (20 minut) a prezentaci (5 minut). Účastníkům předejte následující podklady: uvedení do modelové situace informace z průzkumu spokojenosti arch A4 na zpracování přípravy / poznámek Zdůrazněte, že veškeré materiály a své poznámky budou mít účastníci během modelové situace k dispozici. Upozorněte účastníky, že po absolvování modelové situace nebo na konci AC si veškeré materiály vyberete zpět.

INFORMACE PRO HODNOTITELE /pozorovatele/ V rámci modelové situace můžete hodnotit, zda kandidát: vysvětluje problém přehledně, srozumitelně a otevřeně dokáže zaujmout a přesvědčit pohotově zvládá námitky, používá logickou a přesvědčivou argumentaci získává informace, pracuje s klíčovými informacemi a vhodně je propojuje je aktivní, pohotový, iniciativní, vede jednání k dosažení společného cíle prosazuje vlastní návrhy řešení podporuje týmové řešení a spolupracuje s druhými volí vhodný styl a komunikaci přizpůsobuje partnerům Summary Účastníci mají k dispozici informace z průzkumu spokojenosti zaměstnanců nadnárodní obuvnické společnosti SHOO, která vznikla v loňském roce fúzí dvou firem. Větší část informací mají k dispozici všichni účastníci. Dílčí informace, zejména týkající se lokálních výstupů průzkumu v jednotlivých zemích, mají pouze někteří účastníci. Úkolem účastníků je navrhnout konkrétní aktivity, které budou realizovány v tomto roce a posílí vnímání jedné společné značky a přispějí ke sjednocení firemní kultury. Účastníci by měli své návrhy konkretizovat (navrhnout motto, časový harmonogram, způsob měření úspěchu).

ZADÁNÍ PRO SPARING-PARTNERY UVEDENÍ DO MODELOVÉ SITUACE ČÁST PREZENTACE TÝMU Jste zástupci top managementu nadnárodní obuvnické společnosti SHOO, která vznikla v loňském roce fúzí dvou firem. Nedávno proběhl průzkum spokojenosti zaměstnanců, z něhož vzešla řada podnětů. Napříč společností byl sestaven řešitelský tým, který má za úkol analyzovat výstupy z průzkumu spokojenosti a navrhnout konkrétní aktivity, které budou realizovány v tomto roce a posílí vnímání jedné společné značky a přispějí ke sjednocení firemní kultury. Nyní Vám bude řešitelský tým prezentovat své závěry a doporučení. Očekáváte, že návrhy budou dostatečně konkrétní a skutečně přínosné. Zajímá Vás zejména: časový rámec realizace náklady spojené s navrženými aktivitami nároky, které to bude klást na zaměstnance i na Vás jako členy top managementu rizika způsob měření efektivity Důraz kladete na skloubení jednotné firemní kultury s citem a respektem pro specifika jednotlivých zemí. Práci s firemní kulturou a vnímáním značky považujete za prioritu, nicméně kroky podniknuté v této oblasti by neměly narušit výkonnost a efektivitu firmy jako celku. POKYNY PRO SPARING-PARTNERA do prezentace účastníkům nezasahujte v závěru se doptávejte na konkrétní specifika řešení nechte si vysvětlit důvody navržení právě těch konkrétních aktivit lehce oponujte tak, aby účastníci museli prokázat schopnost obhájit společné řešení, přijít s novými argumenty v případě pasivnějších členů týmu se na ně adresně obracejte s dotazem na jejich osobní názor, popř. jakými argumenty by návrhy podpořili Poznámka: Vystupováním sparing partnerů lze variovat náročnost situace dle potřeby, např.: nízká náročnost top management je vstřícný a spíše hledá možnosti jak na to, klade otázky, ale nejde do výraznější konfrontace střední náročnost top management je náročný, vše potřebuje mít podložené, zdůvodněné, vyžaduje záruky, že projekt bude úspěšný vysoká náročnost top management je nepřístupný jakýmkoli vágním návrhům, vyžaduje perfektní přípravu, odmítá investovat čas, náklady a úsilí do čehokoli, co není exaktně podloženo, očekává vysokou profesionalitu řešitelského týmu, upozorňuje na rizika

HODNOTÍCÍ ARCH JMÉNO ÚČASTNÍKA: POZICE: DATUM AC: CO LZE V MODELOVÉ SITUACI SLEDOVAT A MÍRA NAPLNĚNÍ KOMPETENCE ÚČASTNÍKEM: 0 100% Spolupráce: podporuje týmové řešení, spolupracuje s druhými, vstřícnost, ochota ke kompromisu Průbojnost: schopnost prosadit své návrhy Zpracování informací a kvalita řešení: získává informace, pracuje s klíčovými informacemi, vhodně je propojuje Orientace na cíl: aktivita, iniciativa, pohotovost, vedení jednání k dosažení cíle Argumentace/zvládání námitek: pohotově zvládá námitky, používá logickou a přesvědčivou argumentaci Komunikace: volí vhodný styl a přizpůsobuje komunikaci partnerovi, schopnost zaujmout a přesvědčit POZNÁMKY (POSTŘEHY, CITACE APOD.): KLÍČOVÁ ZJIŠTĚNÍ + silné stránky, předpoklady, co se podařilo TCC NEKOPÍROVAT TCC CELKOVÉ HODNOCENÍ?! rezervy, rizika, co se nepodařilo 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Poznámka: hodnotitelé mohou přizpůsobit hodnotící škálu svým potřebám a požadavkům (např. + / 0 / - )

ZADÁNÍ PRO ÚČASTNÍKY Čas na individuální přípravu modelové situace: Čas na společné týmové řešení: Čas na prezentaci řešení: UVEDENÍ DO MODELOVÉ SITUACE Jste projektovým specialistou v nadnárodní společnosti SHOO, zabývající se výrobou sportovní a módní volnočasové obuvi. V minulém roce firma sfúzovala s italskou společností SCARPA. Mateřská společnost je belgická, obě společnosti nicméně operují v různých zemích, společně pokrývají významnou část evropského regionu (Belgie, Norsko, Polsko, Česká republika, Rakousko, Itálie, Chorvatsko). Fúze formálně a procesně proběhla a prioritou po jejím dokončení je nyní sjednocení firemní kultury a posílení sounáležitosti všech pracovníků se společností. Vedení se rozhodlo jako první krok zrealizovat průzkum spokojenosti mezi zaměstnanci. Na něj by měly navázat případné další aktivity, které posílí sounáležitost zaměstnanců a sjednocení firemní kultury. Proto jste byli nominováni do řešitelského týmu a společně se svými kolegy máte navrhnout konkrétní aktivitu nebo aktivity, které by se měly v tomto roce zrealizovat a které přispějí k jednotné firemní kultuře a vnímání jedné značky. Stejně jako Váš tým, dostaly zadání i týmy v jednotlivých národních pobočkách společnosti. Návrhy všech týmů budou prezentovány na firemní konferenci ve Florencii. Vítězný projekt pak bude v tomto roce realizován. V tuto chvíli není dáno žádné omezení rozpočtem, vítězný projekt však musí obstát v konkurenci všech ostatních, přičemž zvažován bude jak přínos projektu, jeho komplexnost, tak i finanční stránka. Co se od Vás nyní očekává: navrhněte konkrétní aktivitu (nebo aktivity), která by se měla realizovat v tomto roce a která posílí společnou sounáležitost s jednou značkou a přispěje ke sjednocení firemní kultury pojmenujte tuto aktivitu a navrhněte její motto navrhněte u této aktivity alespoň v hlavních rysech časový harmonogram pro tento rok navrhněte, jak bude měřen úspěch této aktivity Nejprve zpracujte svůj vlastní návrh. Váš individuální návrh zpracujte čitelně, v podobě, ve které jej budete NEKOPÍROVAT moci odevzdat svému TCC nadřízenému. NEKOPÍROVAT Návrh pojměte jako Vaše kompletní řešení zahrnující cíle, klíčové oblasti a postupy. Poté Vás čeká společná práce v týmu, který by se měl shodnout na jednom návrhu, který budete prezentovat zástupcům top managementu.

Země působení SHOO nyní Belgie Norsko Polsko Česká republika Rakousko Itálie Chorvatsko Dříve SHOO SCARPA K dispozici máte následující podklady a informace, které vzešly z průzkumu spokojenosti: V průzkumu spokojenosti byly sledovány tyto hlavní oblasti: Obsah práce Pracovní prostředí Příležitosti Management Spolupráce Vztahy Značka Smysl Zaměstnanci celkově hodnotili pozitivně obsah práce, ze všech oblastí se právě zde odrážela relativní spokojenost. Zaměstnanci vyjadřovali nízkou spokojenost v oblasti managementu. Kritika směřovala zejména k uplatňovanému manažerskému stylu. Obecně byla ve většině zemí níže hodnocena informovanost ohledně vizí a strategie společnosti. Zaměstnanci se cítí odtrženi a vzdáleni mateřské společnosti.

V dotazníku byl také prostor pro zhodnocení aktivit, které již byly uskutečněny pro podpoření sjednocení a navázání vztahů (team buildingové aktivity napříč skupinou, offsite meetingy, zájezdy, kulturní akce, výměnné stáže nejen na úrovni managementu, ale i řadových pracovníků, specialistů apod.). Pracovníci, kteří ve společnosti pracují od 1 do 3 let, hodnotili možnost zapojení do průřezových projektů a zahraničních stáží pozitivněji než ostatní pracovníci. Manažeři hodnotili tyto aktivity výrazně pozitivněji než řadoví pracovníci. U 10 % dotazníků se objevil komentář, v němž zaměstnanci vyjádřili obavy a nespokojenost s tím, že vnímají snahy podporovat francouzštinu jako oficiální jednací jazyk. Z průzkumu vyplynulo, že zaměstnanci pozitivně hodnotí značku, jsou hrdí na tradici a silné postavení společnosti (ať už SHOO či SCARPA). Velmi citlivě tedy vnímají způsob propagace značky a celkově oblast marketingu. Z polského a českého týmu zazněly pochybnosti, zda je ostatní členové skupiny vnímají jako rovnocenné partnery. V prostoru pro volný komentář se objevily např. takové názory, že do průřezových projektů jsou nominováni pracovníci z těchto zemí méně často než z jiných.

Další informace z průzkumu spokojenosti: Zadání má k dispozici pouze účastník 1-2 Belgičtí zaměstnanci v průzkumu spokojenosti upozorňovali na nižší ochotu ke spolupráci ze strany pracovníků koupené společnosti. Konkrétně vyjadřovali nespokojenost s tím, že vše dlouho trvá, dále mají podezření, že přednostně řeší zaměstnanci bývalé SCARPA záležitosti svých kolegů a v praxi tak prohlubují neustálé dělení pracovníků na SHOO a SCARPA. Zadání má k dispozici pouze účastník 3-4 Pracovníci chorvatského týmu, kteří pro společnost pracují 3 4 roky vyjádřili v průzkumu nejnižší spokojenost s pracovním prostředím. Objevovaly se komentáře upozorňující na komfortnější zázemí pracovníků původní SHOO. Zadání má k dispozici pouze účastník 5-6 V komentářích rakouských zaměstnanců byla projevena nejnižší míra spokojenosti v otázkách komunikace, konkrétně narážejí na jazykovou bariéru. Tento problém vnímají jako zásadní pro funkční spolupráci s centrálou i dalšími zeměmi. Zadání má k dispozici pouze účastník 7-8 Zaměstnanci z Norska a Itálie ve zvýšené míře vyjadřovali nespokojenost s nižší ochotou ke spolupráci ze strany pracovníků mateřské společnosti v Belgii. Objevovaly se komentáře upozorňující na nadřazenost a aroganci ze strany belgických kolegů.

INDIVIDUÁLNÍ PÍSEMNÁ PŘÍPRAVA Písemnou přípravu zpracujte ve formě podkladů pro vašeho nadřízeného.

Hledáte pro svá Assessment Centra další inspiraci nebo podporu? Využijte také Online diagnostiku Inspiraci a know-how Externí kapacity Sestavte si profesionální Assessment/Development Centrum za zlomek běžných nákladů...... a věnujte se tomu, co je důležité lidem! assessmentstore@tcc.cz TEL: +420 234 61 61 61