Osnova. Kontext projektu Problém a cíle k řešení Průběh projektu (metody a postupy) Hlavní zjištění Hlavní doporučení Další postup

Podobné dokumenty
ZKRÁCENÁ ZPRÁVA O PROJEKTU

Vysoké školství Ústeckého kraje: několik námětů k diskusi

KOOPERACE podpora dalšího profesního vzdělávání

Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc,

Téma: Digital Marketing v praxi, ukázky a případové studie

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2017

Sociální aspekty jaderné energetiky: případ hlubinného úložiště

REKLAMA NA PRODUKTY V OTC CO FUNGUJE V PRAXI?

Přehlednost a funkčnost webových kalkulátorů pojišťoven. Výsledky skupinové diskuse

Seminář Studenti a absolventi UK: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují

TOP Zaměstnavatelé 2016

Téma: Reklama na produkty v OTC - co funguje v praxi a trendy?

Žáci devátých tříd a střední školy na internetu. Studie Než zazvoní 25. října 2018

Přehled výzkumných metod

DATA SUPPORT READER S LOYALTY CONSUMER GUIDE

Setkání pracovní skupiny oborové kariérní poradci ze ZŠ z ORP Tišnov

KATEDRA DEMOGRAFIE A GEODEMOGRAFIE

Příloha 6b: Komunikační mix - detailní popis taktik

Přílohy. Příloha č. 1. Dotazník

PODPORA TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

Kariérové poradenství 2012/2013 obor Obchodní akademie

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Kraje Vysočina. OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina

PRACOVNÍ PORTÁL PERSONALISTKA.CZ PREZENTACE

Business Forum Kompetence pro budoucnost. Miroslav Lorenc

Příloha č.5: Komunikační mix

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU Nové talenty pro vědu a výzkum. Lenka Mynářová koordinátor projektu

VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH 2016

Požadavky zaměstnavatelů na terciární vzdělávání. Vadim Petrov Toyota Peugeot Citroën Automobile 24. února 2010

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Zásady, postup a harmonogram pro tvorbu koncepce hodnocení výzkumu a vývoje.

Deváťáci volí školu podle zájmu a uplatnění. Rozhodnutí ještě zdaleka nejsou. Studie občanského sdružení Než zazvoní

Informatika na Univerzitě Palackého

Srovnání nabídky a poptávky a vyplývající závěry

AKLUALIZOVANÝ DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI ČVUT V PRAZE, FAKULTY DOPRAVNÍ PRO ROK 2016

Motivace výběru studia na Slezské univerzitě v Opavě v AR 2018/2019 I. kolo PŘ Vyhodnocení dotazníků

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

Volba střední školy jak to vidí osmáci

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze

Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě

Základní údaje o projektu

Postoje k pěstounské péči 29/3/2018

Aplikovaný sociologický výzkum: případ rozhodování o hlubinném uložišti jaderného odpadu

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

POTŘEBA KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ PRO STUDENTY VŠ. Iva Kirovová VŠB-TUO Ekonomická fakulta Katedra managementu

Pracovní skupina BIM & Výuka

Učitelka nebo učitel techniky a praktických činností je...

Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání

IMPLEMENTAČNÍ PROJEKT ČÁST KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ. Zlín,

Anketa pro studenty a absolventy

Stará a nová média, participace a česká společnost

Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů

Projekt TECH-NET. Nové materiály a technologie - spojení výzkumu, vývoje a technické praxe

Volba střední školy: Důležité jsou náborové akce a výchovní poradci. Studie občanského sdružení Než zazvoní

VRCHOLOVÍ ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍCI ELI BEAMLINES Reg. č. projektu: CZ.1.07/2.3.00/

Informační seminář pro MAS ke strategiím komunitně vedeného místního rozvoje. Praha,

ROK PRŮMYSLU A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Z POHLEDU SVAZU PRŮMYSLU A DOPRAVY ČR

Institucionální rozvojový plán

Význam fakultních škol pro Přírodovědeckou fakultu UK a význam Přírodovědecké fakulty pro fakultní školy

Výkonná rada Paktu zaměstnanosti Hradec Králové

Schéma výzkumu listopad 2012


Národní soustava povolání


Střední školy a internetový marketing. Studie občanského sdružení Než zazvoní

Strategický záměr vzdělávací a tvůrčí činnosti Ekonomické fakulty Technické univerzity v Liberci na období

Statistika. Klíčové kompetence V rámci výuky statistiky jsou naplňovány tyto klíčové kompetence: řešení problémů, komunikativní,

Stigma základního vzdělání?

2. POLOLETÍ ÚNOR 2012

UNICORN COLLEGE. Dlouhodobý záměr

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Rozhodování o volbě školy:

Metodologie výzkumu odkladů povinné školní docházky

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační činnosti Ústavu zdravotnických studií Technické univerzity v Liberci na období

Název prezentace Michal Krátký

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. C) Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě a Rozvoj. kariérového poradenství

Kreativní region. Proměna Karlovarského kraje prostřednictvím inovací a designu SMART

Digitální HR: Využití sociálních sítí v recruitmentu

TISKOVÁ KONFERENCE

Projekt Badatelé.cz. Podpora badatelských aktivit žáků základních škol v ČR CZ.1.07/1.1.00/ Sdružení TEREZA

Eva Jarošová , VŠE Praha

Informační technologie požadavky a realizace vzdělávacího procesu

Získávání pracovníků. Trh práce

Provozně ekonomická fakulta

Podnikatelské plánování pro inovace

Revize rámcových vzdělávacích programů. Helena Marinková

Návrh výzkumné potřeby státní správy pro zadání veřejné zakázky

Proč studovat na GJKT. Prezentace ke dni otevřených dveří dne 27.ledna 2010

ONLINE MARKETING PRO VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE ZA MARKETING MAKERS ANDREA HOLZKNECHTOVÁ

3. setkání řídícího výboru MAP vzdělávání

Situace na pracovním trhu, demografický vývoj a nejnovější trendy v hledání talentů. Milan Novák, CEO Grafton Europe

Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání

Tento projekt je financován z ESF ( prostřednictvím OP VVV (

Kariérní centrum Masarykovy univerzity. Konference AVŠP


Transkript:

Osnova Kontext projektu Problém a cíle k řešení Průběh projektu (metody a postupy) Hlavní zjištění Hlavní doporučení Další postup 2

O projektu Tým: Pavel Zimmermann Zdeněk Vondra Kateřina Hanzalová Petra Bedřichová Expertní tým, konzultanti: Martin Kopta Michal Krutiš Martina Juříková Martin Zelený Kateřina Martínková Klára Stojanovičová 3

PROBLÉM & CÍL

Zadání Problém: Nedostatek kvalifikovaných uchazečů o práci v odvětví pojišťovnictví a pojistná matematika (dále POJ a PM) Uchazeči o studium VŠ Cíl: hledat způsoby, jak zvýšit zájem o VŠ obory Řešení: Analýza: obecné povědomí + vztah ke studiu a práci v POJ a PM doporučení a optimální postupy pro komunikaci 5

Zapojené školy MENDELU MUNI UPOL UK VŠE UPCE TUL 6

Aktuální stav: vysoké školy Životaschopnost oborů Ročně 150 absolventů úrovně Mgr. v POJ a PM 25% pokles počtu zapsaných během 2 let (2015-2018) Demografie není důvod (2010-2020 - 26%) 7

Aktuální stav: odvětví 2000-2016: - 4000 zaměstnaných Prognóza: > 10 000 pozic k obsazení do 2025 VŠ nyní schopny generovat do r. 2025 max 1200 absolventů Mgr. stupně Ne všechny pozice potřebují VŠ 8

Žádoucí stav Udržet kontinuitu aktuálních oborů MKTG podpora oborů MKTG podpora komunikace odvětví jako celku Vytvořit podmínky pro rozvoj vzdělávání rozšíření stávajících nové programy 9

PRŮBĚH PROJEKTU

Průběh projektu (metody a postupy) Kvalitativní šetření VŠ: Telefonické / osobní rozhovory Individuální rozhovory Vstupy kvant. šetření Strategický workshop Tvorba výstupů Zapojení odborníků Martin Kopta Michal Krutiš Martina Juříková Martin Zelený 11

Analýza Vlastní šetření Respondenti Vztah k PM a POJ Rozhodování Další zdroje Analýza komunikace VŠ Existující relevantní šetření Získávání informací 12

HLAVNÍ ZJIŠTĚNÍ

Cílová skupina Nejistí výběrem Mají rádi matematiku, baví je (ideálně i znalost) logické, analytické myšlení Soutěže Den s matematikou, Den vědy, IQ landia Přes učitele středních škol Sociální sítě videa, kanály na YT 14

Bariéry Neznalost Nenalezitelnost / neviditelnost Nikoli negativní spojitosti

Způsob volby oboru Vyřazovací postup Výběr z omezené nabídky Fáze rozhodování 1. budování znalosti 2. pasivní zvažování 3. aktivní zvažování 4. podání přihlášky 5. příprava na přijímačky 6. přijetí až nástup 16

Preference Zábava, zaujetí (studium i práce), zážitek Peníze důležitě, zajímavá práce důležitější Hodně možností po studiu Studium má smysl praktické, nevadí náročnější Snadné budoucí uplatnění (postoj vs. realita) 17

Faktory ovlivňující výběr Odkládání Málo času při výběru oboru forma hraje roli Motivace pro hledání informací - nebaví je hledat Influenceři: Rodiče Přátelé, partneři Učitelé SŠ Náhodní 18

HLAVNÍ DOPORUČENÍ

Ekosystém Uchazeč a influenceři Střední školy Vysoké školy Pojišťovny a organizace (ČAP, ČSpA) 20

Základní pravidla Názvy a texty maximálně jednoduché, srozumitelné pro studenta SŠ Omezovat obsah - stručné, přehledné Infografiky Propojovat jednotlivé kanály Recyklovat obsah 21

Klíčové kanály Osobní kontakt (pasivní zvažování) Web oborů (aktivní zvažování) Facebook (zejm. přijetí až zápis) Emailing (od zvažování do konce) Reklama, remarketing (od zvažování do konce)

23 Schéma komunikace

Jak zkvalitnit současnou komunikaci Jednoduché změny WEB: Revize webu oboru obsah i forma FB: nové stránky a skupiny OSOBNÍ: Revize výjezdů na SŠ Příprava na DOD a veletrhy 24

Jak prohloubit komunikaci Jednoduché změny Sbírání emailů a vytváření EMAILINGU REKLAMA na Google, Seznam, FB, remarketing (PPC) Výsledky VYHLEDÁVÁNÍ (diskuse, články, popisy pracovních pozic) 25

Náročnější aktivity Budování znalosti POJ a PM Náborové WEBY Obory POJ a PM jako jeden celek 26

DALŠÍ POSTUP Kroky druhé fáze projektu

Další postup Doplňující výzkum (podání přihlášky, zápis) Případová studie, aplikace doporučení Školení výstupů projektu

Výstupy projektu Dokument - zpráva o výsledcích projektu Postup a výstupy projektu Zjištění a doporučení Postupy aplikace doporučení Dílčí dokumenty (výsledky šetření, analýza webů VŠ) Školení 29

Pavel Zimmermann +420 777 019 267, zimmerp@vse.cz Zdeněk Vondra +420 777 033 438, zdenek.vondra@vse.cz Kateřina Hanzalová xhank22@vse.cz 30