1 den v MŠ. Psych-poz. Soc. MŠ. bio-tělo. Psych-prož. Vím, kde mám značku. Bio- sebe Inter. -kom



Podobné dokumenty
1. třída Pohádka o řepě

Biol tělo. Nalepování draka. Inter. Kom. soc MŠ. biol tělo. envir. Souv. Jaké má drak mašličky. Psych poz. soc mš

Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu

III. BLOK Vánoce přicházejí

MŠ Na Herzánce 1527, Choceň Metodika seznamování se s hrou na sopránovou zobcovou flétnu pro MŠ

2. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015 SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI. Název integrovaného bloku: POZNÁVÁM SVÉ TĚLO, SVÉ

ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník)

Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj.

Těšíme se na Ježíška

Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky

O ledovém království. Vzdělávací cíle měsíčního bloku:

II. BLOK Malíř podzim

BAREVNÝ ZVONEČEK. Mateřská škola Zvoneček, Mělník, příspěvková organizace Dukelská 2598, Mělník IČO:

Cesta za dobrodružstvím VYBRANÉ CÍLE: Téma na prázdniny:

Téma na měsíc KVĚTEN: Jarní radovánky. Vzdělávací cíle měsíčního bloku:

BAREVNÝ ZVONEČEK. Mateřská škola Zvoneček, Mělník, příspěvková organizace odloučené pracoviště Kokořínská 1616, Mělník

Příloha 1 - Přepis rozhovorů s třídními učitelkami tříd s vzdělávacím programem Základní škola

Tematický plán výchovně vzdělávací práce

O podzimním čarování. Vybrané vzdělávací cíle měsíčního bloku:

1. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015. Název integrovaného bloku: UČÍM SE ŽÍT S DRUHÝMI

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ SPOJENCŮ PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Dívej se a poznávej barevný svět kolem nás

Třídní vzdělávací plán

Garant projektu: Mgr., Bc. Iva Orságová a Ivana Stuchlíková

ROČNÍ PLÁN ŠD

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem

Základní škola Hlinsko, Ležáků 1449, okres Chrudim. Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA

Debatní kroužek pro ročník (max. 15 dětí)

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník

LOGOHRÁTKY S ŘÍKADLY ( MŠ Butovická ukázka pro rodiče )

Očekávané výstupy žáka Základní školy speciální (ZŠS) podle RVP ZŠS díl I - VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE STŘEDNĚ TĚŽKÝM MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM

DEN VE TŘÍDĚ KVĚTINEK. Uvedené hodiny jsou orientační, řídí se aktuální situací a potřebami dětí

Hudební a výtvarná výchova Díl II.

TEN DĚLÁ TO A TEN ZAS TOHLE

Mateřská škola Laudova se speciálními třídami, Laudova 3/1030, 16300, Praha 6 - Řepy

Mateřská škola Ostrava Plesná, příspěvková organizace, Dobroslavická 42/ Ostrava Plesná

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 2. ročník

PRÁZDNINY PLNÉ ZÁŽITKŮ

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Tělesná výchova pro 1. ročník

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Tematický plán školní družiny 2018/2019 II. oddělení POZNÁVÁME ZVÍŘATA

Charakteristika a zaměření tematických bloků

0, ,5 0,5 1 1 tanec Lidový tanec 1 0,5 0,5 0,5 1 Klasická

Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky

PLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Roční motivační vzdělávací program

KDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Mateřská škola Ostrava Plesná, příspěvková organizace, Dobroslavická 42/ Ostrava Plesná

ZÁKLADNÍ ŠKOLA POVÁŽSKÁ STRAKONICE Nad Školou 560, Strakonice IČ: , tel.: ,

LETNÍ VÝLETY Charakteristika Cíle Vzdělávací nabídka

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA T. G. MASARYKA BÍLOVEC,

5. 5 UMĚNÍ A KULTURA

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 3. ročník

Školní družina při ZŠ E Valenty školní rok 2014 / 2015

Hudební výchova ve 4. ročníku

ZÁŘÍ JÁ A MOJE OKOLÍ

Hudební výchova ve 1. ročníku

Kroužek Ekodomeček. Výchovně vzdělávací cíl:

Cílem školy je : Vzdělávací obsah Školní vzdělávací činnosti integrované bloky. Název školního vzdělávacího programu :

Zvířata domácí, divoká

Učební osnovy pracovní

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině a 5. Ročník

ZÁJMOVÉ KROUŽKY

Objevujeme svět s Delfínkem

,, JARO, LÉTO, PODZIM, ZIMA- V NAŠÍ ŠKOLCE JE NÁM PRIMA!''

Prvouka Díl II. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINA ZŠ PCHERY

PLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU PRO ŠKOLNÍ ROK 2016 /2017

10 DOPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ OBORY UČEBNÍ OSNOVY Dramatická výchova

Dílčí projekt ŠVP PV. Logo cestičky pro hbité jazýčky

Září, Ferda má nové kamarády

Tělesná výchova pro 1. ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠD

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 1. ročník

RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

DEN VE TŘÍDĚ SLUNÍČKO. Uvedené hodiny jsou orientační, řídí se aktuální situací a potřebami dětí.

Homolová Kateřina Mikurdová Hana

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Listopadová světélka

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava

1. Vymezení funkční gramotnosti. Funkční gramotnost = schopnost jedince efektivně jednat v běžných životních situacích.

Třídní vzdělávací program. Školní rok Rok s medvědem. Mateřská škola Nová Dědina, okres Kroměříž

Pedagogický záměr: Děti se seznamují s různými řemesly prostřednictvím projektových dnů během roku / integrovaného bloku.

6. VZDĚLÁVACÍ OBSAH. Obsah vzdělávacího programu

Vychovatelky školní družiny a školního klubu (samostatná pracovní skupina)

5.7.1 Hudební výchova povinný předmět

PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ. Dětská skupina Malíček

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Koncepce mateřské školy Bruntál, Pionýrská 9. Odloučené pracoviště Školní 2, Bruntál

Zásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:

Ú v o d...is. Roční o b d o b í Pranostiky o podzimu - Dítě a s v ě t P o d z im - m ě s íc Z Á Ř Í... 17

5.1.8 Studijní zaměření Hra na cimbál. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na cimbál

Všichni jsem tu kamarádi

Transkript:

Září 1. třída Míša jde do MŠ Seznamování s novým prosředím 1 den v MŠ Psych-poz Vzáří... D1 str.10 D32/D1.3 posilování vztahu k MŠ Začlenění dětí do třídy Radost v MŠ psych-sebep radostný vstup do MŠ Seznamování s básní rozvíjet pohyb.dovednosti Šel medvídek Psych-poz bio-tělo Učit děti prožitek z tance učit děti ovládat své tělo Taneček pro medvídka Psych-prož bio-tělo Ukládat své věci na určené místo učit děti požádat dospělého o pomoc Vím, kde mám značku Bio- sebe Inter. -kom

Hrajeme si společně -seznámení se s hračkami -nebát se hrát si s učit. Hračky v MŠ Psyc-poz sebep V září... C 1.3 -učit děti prostorově vnímat -pečovat o pořádek Najdi svou hračku Psyc-poz envir.-ovliv Zapojit děti do společné hry seznamovat se s pravidly Kolo.kolo Inter.-spol. Soc. -MŠ Navodit radostnou náladu vyjadřovací schopnosti Mraveneček Soc.MŠ inter.-kom P3s.14 Společné podávání míče zapojit děti do spol. hry Hra Obr. A Paleček Bio-tělo inter.-spol.

Děti se v MŠ nebojí Posilovat vztahy ke školce poslech prohlížení knihy Doškolky za kamarády psych poz Do školky za kamarády 1 Rozvoj komunikačních schopností nebát se promluvit Kdo řekne své jméno Inter. Kom psycho sebep Usnadnění odloučení od rodičů nebát se hrát s učit. Nebojím se v MŠ Soc. Rod Procvičovat hygienické návyky nebát sepožádat o pomoc Jsem šikovný Bio tělo inter kom Nebát se pohybu dle zvukov. Signálů sledovat bezpečnost dětí Cvičení s rytm nástroji Bio-tělo bio bezp Seznamovat děti s institucemi Návštěva Policie

Hledáme kamarády Poznávání se navájem vcítit se do druhého Kdo ti stojí za zády inter repekt EST.002.1 Poznat své kamarády zapojit děti do pohyb. her Pohyb hra Kdo ti stojí za zády bio tělo Do školky za kamarády Seznamovat s pravidly MŠ jak se jmenuje panenka Panenka na návštěvě Psyc poz P3 s.30 Vydupávání dle rytmu usměrňovat chvání dětí Dupají nožičky Bio- tělo POH 038.3 Zapojit děti do zpěvu repektovat se při pohybu Zpíváme pro radost Psych prož inter- repek

II-III. Září děti z naší školky Posílit vztah k MŠ učit se starat o sebe a své kamarády Umět se domluvit společně zhotovit vlajku 1 den v MŠ Soc -MŠ psyc-sebeo Třídní vlajka Inter. Kom biol-tělo Loučení medový příběh s.131 V září D 1.4. s.13 Neodmítat kontakt s dětmi seznamovat s vývojem Děti ve třídě Envir.- vývoj Seznamovat děti s časem rozvoj slovní zásoby Co kdy dělám Psych-poz V září C 1.3. Vyprávět zkušenosti s úrazek procvičovat společná pravidla Společná hra na zahradě Seznamovat s písmeny Písmeno O Int. kom č.16 Seznamovat děti s institucemi Návštěva Policie

Kde jsme byli o prázdninách Vyprávět zážitky poznávat obec Kde jsme byli Soc-obec inter kom V září F 3.5. TC 090.2 Naučit děti píseň udržet daný tvar Svolávání dokola soc. MŠ Bio tělo Pohádkov á krajina s. 139 Procvičovat kruhové pohyby přizpůsobit své chování Grafomotor. cvičení Bio tělo psych sebep Medové příběhy Seznamování dětí udržet rytmus, reagovat sluchový signál Kdo jsem bio tělo Posílit vztah k vlasti poznávat i jiné národy Pohledy z ČR, jiných zemí Soc obec envir rozm Seznamovat s písmenem Písmeno A Inter. kom č. 1

Podzimní hrátky Bránit se proti nevhodnému chování umět se chovat bezpečně To mi dělej a nedělej Psych seb biol bezp oč. výs A4 str. 17 Umět si sebe vážit umět se vyjadřovat To jsem já Psych sebepo inter kom V září B 1.4. s. 3-28 Zapojit děti do hudebně pohyb. Hry mít povědpmí o existenci národů kamarád Bio tělo envir. rozm Est.042.1 Dodržovat pravidla a bezpečnost při hře umět se mezi sebou domluvit Hrajeme si na pískovišti, na zahradě Učit děti reagovat na signál postupovat podle pokynů procvičovat první poslední Chytni posledního Biol tělo psych poz Seznamovat s písmeny Písmeno I V září č. 10

Jede vláček nemá kola Procvičovat pohybové dovednosti poznávat místa ve školce Zacházet s hudeb. Nástroji spolupracovat mezi sebou Jede vláček My jsme děti z naší školky Biol tělo psycho poz inter spol. V září D 1.3 prázdniny s.12 medové příběhy EST. 021.1. s.1 Procvičovat více, méně, první poslední učit děti se domluvit Kolik má vláček vagonů inter kom Radost z pohyb. Hry procvičovat pravidla Jede, jede mašinka Psych pro inter spol Naučit děti jednod. Říkanku pohyb dle říkanky Říkanka s pohybem biol tělo POH 029.1