Zvyšování kvality výuky technických oborů

Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rýmařovsk. ovská 15. (druhy dřevd / Ing. Martin Greško

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rýmařovsk. ovská 15. (druhy dřevd / Ing. Martin Greško

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SPECIFIKACE VYBAVENÍ A ÚPRAV, UČEBNA B 12

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Povolání Nábytkář, Truhlář nábytkář, Stolař, Výrobce nábytku, Výrobce výrobků ze dřeva Regulovaná jednotka práce:ne

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ASSIST. stůl psací A stůl psací. pracovní stoly ASSIST jsou charakteristické A

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Elektronická příručka Selection CAD

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PEDRO VÝHODY. široká nabídka komod a skříní kulaté policové rohové skříňky ukončovací možnost použití barevných čel zásuvek dobrý poměr cena výkon

sokl 6 = skříň - nástavec 5 = plast. kluzáky (bez rektifikace) 9 = s rektifikací, bez soklu 4 = se soklem, výška 7 cm (za příplatek)

Kancelářský nábytek TOPline

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Kontejnery, noční stolky a komody. Mobilní kontejner. Noční stolky. Komody

Čisté linie, velkorysý pracovní prostor, respekt k dobrému řemeslu.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.13 Konstrukce skříňového nábytku Kapitola 5 Provedení skříňového nábytku Ing. Jana Korousová 30.3.2013 1

Obsah ÚVOD... 1 1 PROVEDENÍ SKŘÍŇOVÉHO NÁBYTKU... 2 1.1 ÚPRAVA PLOCH... 2 1.2 PROVEDENÍ DRÁŽEK, POLODRÁŽEK A LIŠT, HRAN... 2 1.3 OSAZENÍ KOVÁNÍ... 2 1.4 POŽADAVKY NA KONSTRUKCE... 2 1.5 ROZMĚROVÉ POŽADAVKY... 3 2 DOPORUČENÁ LITERATURA... 4 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 5

Úvod Výukový materiál Konstrukce skříňového nábytku se zabývá konstrukčními spoji a výtvarným a konstrukčním provedením skříňového nábytku. Seznamuje nás s jeho historickým vývojem, názvoslovím a s jeho základními rozměry. Dozvíme se o základních typech konstrukcí korpusů i o jeho jednotlivých prvcích. Nakonec se podíváme do zásuvek a na nábytkové kování. Součástí daného materiálu jsou kontrolní testy, pracovní listy na procvičení základních spojů a krátké prezentace na téma historický vývoj nábytku a nábytkové úchytky. Zpracovaný materiál je možné použít při vyučování truhlářů 33-56-H/01, a studijního oboru nábytkářství 33-42-M/01. U truhlářů je obsahem učiva 2 ročníku předmětu Odborné kreslení. Obor nábytkář probírá daný celek v konstrukcích ve 2 ročníku, a čerpá z něj znalosti ve 4.ročníku a při tvorbě závěrečné ročníkové práce a u praktické maturitní zkoušky. 1

1 Provedení skříňového nábytku Řeší ČSN 90 0001. /2/, /3/ Nábytek uvedený na trh musí spolehlivě, bezpečně a účelně plnit funkce, pro něž byl zhotoven. Musí být v souladu s návrhem projektu, vyobrazením v katalogu v souladu s předloženým vzorkem. V návrhu musí být zohledněny aktuální požadavky EU A ČR pro aplikaci chemických látek, požadavky na energie a ekologické požadavky. 1.1 Úprava ploch Na čelních dýhovaných plochách, vnějších i vnitřních se nedovolují nepolepená místa, přebroušení nebo nedobroušení. Dále se nedovolují stopy po spojení dýh, otevřené spoje, přeložení dýh ve spáře, puchýře a průnik lepidla na povrch. Na čelních, vnějších i vnitřních plochách se nesmí vyskytnout neopracovaná místa, stopy po obrábění nebo řezání, ostré hrany, otřepy, netěsné spoje, zbytky lepidla. Všechny viditelné plochy musí být dokončeny (dýhou, laminováním, povrchovou úpravou, textilií apod.) výjimku tvoří hrany zásuvek z překližek. Pro dokončení extrémně namáhaných hran, musí být použitý vhodný materiál, který zajistí dlouhodobou životnost a bezpečnost. Kresba a barva povrchu na čelních a exponovaných plochách musí být shodná, není li stanoveno jinak. U přírodních materiálů se na čelních plochách dovolují přirozené rozdíly v textuře, barvě a moření. Vady nejsou přípustné, není-li stanoveno jinak. Na čelní plochy zhotovené z různých součástí, nesmí být použity materiály, které časem mění původní vzhled. Probíhá-li přírodní kresba svisle, je požadován shodný směr textury 1.2 Provedení drážek, polodrážek a lišt, hran Drážky, polodrážky a lišty pro osazení výplní musí mít shodné provedení v souladu s provedením ploch výrobku, ve kterém jsou osazeny. Všude tam, kde by mohlo při běžném užívání dojít k poškození ukládaných věcí, nebo k úrazu, musí být ostré hrany a části náležitě upraveny. 1.3 Osazení kování Hlavy spojovacího kování musí lícovat s plochou, nebo mohou být zapuštěny nejvíce 0,5 mm pod úroveň plochy. Na čelních plochách musí být použito kování se zušlechtěným povrchem, nebo opatřené krytkami, aby nepůsobilo rušivě. 1.4 Požadavky na konstrukce Konstrukce musí být řešena tak, aby nevznikaly netěsné spoje, skuliny ani mezery, které mohou být příčinou vady výrobku, ukládaných věcí, nebo mohou způsobit zranění uživatele. Konstrukce nesmí vrzat. Skleněné komponenty, musí být všude tam, kde se obvykle pohybují děti, zhotoveny z bezpečnostního skla.

Demontovatelné dílce musí být zhotoveny s takovou přesností, aby suchá montáž a demontáž mohla být provedena bez dodatečného přizpůsobování. Prvky styku výrobku s podlahou musí být v jedné rovině, nohy jsou sraženy minimálně 2mm, nebo jsou nahrazeny kluzáky či jiným prvkem. Sousedící navazující nábytkové dveře musí lícovat s tolerancí 1 mm, pokud není stanoveno jinak. Povolené spáry a vůle musí být stejně velké po celé délce svého průběhu. Zásuvky musí být navrženy tak, aby optimálně využily úložný prostor. Vzdálenost zadního vlysu nemá překročit 10 % celkové hloubky korpusu. Dno zásuvek musí být připevněno tak, aby nedošlo k jeho uvolnění. Klopny musí být dostatečně zajištěny proti uvolnění a samovolnému pádu.. 1.5 Rozměrové požadavky Dovolené úchylky Vnějších rozměrů ± 3 mm, u stavebnicového nábytku max. ±1mm. Průhyb ploch z konstrukčních desek dna zásuvek + 4mm, dveře ± 1mm. Průhyb viditelných polic vlivem trvalého zatížení do 80 cm max. 2mm Průhyb skrytých polic vlivem trvalého zatížení do 80 cm max. 3 mm Vůle dveří a zásuvek po obvodu max. 2 mm Vůle vložených dveří a zásuvek ve srazu dveří max. 3mm Naložené dveře a zásuvky vzdálenost mezi hranou, korpusu a dveřmi max. 2 mm Vzdálenost mezi sousedícími naloženými dveřmi max. 4 mm Obvodová vůle vložených zásuvek kontejnerů max. 4mm Vůle vložených dveří ze skla, obvodová vůle i ve srazu max. 3 mm Vzdálenost mezi sousedícími skleněnými naloženými dveřmi max. 5 mm Vůle mezi skříňkami sestav se nepovoluje Opakování o Uveďte požadavky kladené na úpravu ploch o Uveďte požadavky na kování o Jaké jsou požadavky na hloubky zásuvek? o Jaká je povolena maximální vůle u vložených dveří a zásuvek? o Kolik mm činí povolený průhyb viditelných polic?

2 Doporučená literatura 1. Elmar Josten, Thomas Reiche, Bernd Wittchen TRUHLÁŘSKÉ KONSTRUKCE, spoje, povrchové úpravy dřeva, konstrukce, edice stavitel, Grada Publisching, a.s.2011, U Průhonu 22, 170 00 Praha 7,překlad Ing. Martin Zach : Avid, ISBN 978-80-247-2960-2. 2. Wolfgang Nutsch,KONSTRUKCE NÁBYTKU Nábytek a zabudované skříně, vydala Grada Publisching, a. s. U Průhonu č.p. 466, 170 00 Praha 7, translation Radka Vaněčková 2003 ISBN 80-247-0220-7

3 Použitá literatura a zdroje 1. Elmar Josten, Thomas Reiche, Bernd Wittchen TRUHLÁŘSKÉ KONSTRUKCE, spoje, povrchové úpravy dřeva, konstrukce, edice stavitel, Grada Publisching, a.s.2011, U Průhonu 22, 170 00 Praha 7,překlad Ing. Martin Zach : Avid, ISBN 978-80-247-2960-2. 2. Wolfgang Nutsch,KONSTRUKCE NÁBYTKU Nábytek a zabudované skříně, vydala Grada Publisching, a. s. U Průhonu č.p. 466, 170 00 Praha 7, translation Radka Vaněčková 2003 ISBN 80-247-0220-7 3. Antonín Málek, Karel Lukeš TRUHLÁŘSTVÍ, konstukce pro 3. Ročník středních průmyslových škol dřevařských, SNTL nakladatelství technické literatury, Praha 1970 4. Halabala Jindřich, Výroba nábytku (tvorba a konstrukce nábytku).