Zpráva z testování nadaných žáků a studentů 8 Projekt: Podpora talentovaných žáků v Plzeňském kraji Realizátor: Středisko služeb školám Plzeň Testování a vyhodnocení: Pedagogicko-psychologická poradna Plzeň Finanční podpora: Plzeňský kraj
Základní informace Kdy:. a 7. 8. 8 Kde: areál SOUE Plzeň, Vejprnická 56 areál SPŠE Plzeň, Koterovská 85 Kdo: odborní pracovníci PPP Plzeň Mgr. Hanusová Mgr. Hodková Mgr. Kloudová dr. Lohrová Mgr. Maráková Mgr. Michálková Mgr. Strejčková Mgr. Vídršperková
Sledované proměnné pohlaví, věk lateralita, logopedická péče v dětství, ADHD, SPU nástup do školy, typ školy čas věnovaný domácí přípravě, čas trávený u televize, postoj k aktivnímu sportu vztah ke studiu, čtenářské a další zájmy členství v Mensa ČR oblast obor a předmět významných úspěchů (nadání) představa o dalším studiu/profesním uplatnění
Testovaný soubor celkem 6 žáků a studentů 59 dívek 77 chlapců 9 let školy: ZŠ, GY, SOŠ, konzervatoře obory: hudební, jazykové, přírodovědné, humanitní
Účastníci kempů pro nadané žáky a studenty v Plzeňském kraji 9 Rozložení účastníků podle pohlaví 8 77 7 6 59 5 M Ž
Rozložení účastníků podle třídy/ročníku 6 kvarta 6. třída 9. třída 8 7. třída 8. třída 9 II. ročník III. ročník 9 sekundatercie 8 8 kvinta sexta 9 6 5. třída 6. třída I. ročník IV. ročník prima septimaoktáva
Počty účastníků v kempech 6 5 5 7 jazykový humanitní přírodovědný hudební obory 7 9
Testová baterie intelektové předpoklady: CFT -R Cattelův test fluidní inteligence IST-R Test struktury inteligence tvořivost: Urbanův figurální test tvořivého myšlení osobnostní nastavení: Piers-Harris dotazník sebepojetí dětí a adolescentů
CFT podle kempů 8 6 8 6 hudební obory humanitní jazykový přírodovědný
Výkon v testu CFT podle oborů/předmětů (mimo hudební) 7 6 6 5 AJ ČJ D F CH M Př Z
IST celkem 9 9 8 6 8 6
IST podle kempů 8 6 6 6 hudební obory humanitní jazykový přírodovědný
Výkon v testu IST podle oborů/předmětů 8 6 6 AJ ČJ D F CH M Př HV
IST verbální inteligence 5 průměr nadprůměr 8 5 vysoký nadprůměr 5
IST - numerická 5 nadprůměr průměr 9 5 vysoký nadprůměr 8 5 podprůměr
IST - figurální 5 průměr 9 5 5 nadprůměr vysoký nadprůměr 8 5 podprůměr
IST - paměť průměr 7 5 nadprůměr 5 5 podprůměr
Urbanův test A průměr podprůměr 87 8 6 nadprůměr 7
Urbanův test B 6 průměr 6 8 6 podprůměr 87 nadprůměr
Interpretace výsledků kvantitativní a kvalitativní číslo a slovo vždy komplexní pojednání zpráva: základní orientace pozicí na škále podprůměr průměr nadprůměr vysoký nadprůměr konzultace: analýza v souvislostech vliv situačních proměnných: aktuální zdravotní stav, únava, míra motivace, úroveň grafomotorických dovedností atp. závěrečná zpráva: detailní popis všech shora uvedených proměnných ve vzájemných vztazích webové stránky Krajského úřadu
Role PPP v péči o nadané nadaní jedinci ve školní populaci existují potřeba efektivního vzdělávání nadaných je společenským zájmem poskytnout podněty, které potřebují rozvíjet schopnosti, které mají korigovat problémy, které s nadáním souvisí PPP: diagnostika rozumového nadání, podpůrná opatření ve škole, metodické vedení pedagogů, konzultace s dětmi/dospívajícími a s rodiči
Kontakty Pedagogicko-psychologická poradna Plzeň www.pepor-plzen.cz, tel.: 77 68 e-mail: poradnaplzen@pepor-plzen.cz PhDr. Irena Příkazská, ředitelka Kontaktní osoby: Mgr. Václav Svoboda psycholog, koordinátor péče o nadané vaclav.svoboda@pepor-plzen.cz Mgr. Eliška Kloudová speciální pedagog, koordinátor péče o nadané eliska.kloudova@pepor-plzen.cz
Další organizace věnující se práci s nadanými Společnost pro talent a nadání (ECHA ČR): www.talent-nadani.cz Centrum nadání: www.centrumnadani.cz Centrum rozvoje nadaných dětí: www.nadanedeti.cz Projekt PERUN (péče o nadané žáky se zájmem přírodní vědy a techniku): www.talentovani.cz MENSA ČR: www.mensa.cz Národní ústav pro vzdělávání: www.nuv.cz NIDV Národní institut pro další vzdělávání: www.nidv.cz
Děkuji za pozornost. za tým odborníků PPP Plzeň PhDr. Mgr. Kateřina Lohrová, Ph.D.