Jakou představu mají žáci naší školy o elektronické komunikaci? Jak využívají virtuální techniku ve škole? Jak se pohybují ve virtuálním světě?

Podobné dokumenty
Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol

Zábava bez problémů aneb tipování, online hry, seznamky jak zůstat v bezpečí

Jak se děti a dospívající setkávají na internetu s neznámými lidmi. Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková

Přílohy. 5) Jak často si zpíváš? a) denně b) často c) občas d) vůbec ne. Příloha 1: dotazník. Věk:... Třída:... chlapec dívka Škola: ZŠ Gymnázium

Seznam příloh. Příloha A: Dotazník sebepojetí školní úspěšnosti dětí (SPAS) Příloha B: Dotazník vztahů ve třídě (B-3)

Rizika sociálních sítí

Škola: FHJM Datum:

PRAHA BEZPEČNĚ ONLINE 2012

Českomoravský fotbalový svaz Diskařská 100 P.O. Box Praha 6 - Strahov

KAMARÁDI V OLOMOUCI. Beneš Petr Kotasová Hana Kubičný Lukáš Man Lukáš Petrůjová Tereza Vacková Kristýna Varga Jan Wzatková Kateřina Zedníková Karolína

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Nemáš kde se zašít před světem?

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Aktualizace aktivit projektu E-Bezpečí v oblasti prevence rizikové virtuální komunikace JAN BARTONĚK

Život adolescentů v sociální síti

fb.com/klubrmosty

Jakékoliv nejasnosti je možné probrat přes

Nabízené programy a aktivity:

OBSAH. hodnocení školní družiny, 2016/2017 R rodiče, Z žáci, V vychovatelé

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež

TEST - JSEM SÁM SEBOU?

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí.

Praxe Mediačního Centra Olomouc hlas dítěte

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Místo české hospody mezi restauračními zařízeními v roce 2006

,,KDO JSME? NÍZKOPRAHOVÉ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI A MLÁDEŽ. JEDNODUŠE:,,NÍZKOPRAHÁČ

Učitelka nebo učitel techniky a praktických činností je...

Praha bezpečně online. Děti a rodiče online. Mgr. Jan Husák Analytické centrum České rady dětí a mládeže dne 2. října 2018, Magistrát hl.

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2014

KYBERŠIKANA BEZPEČNOST NA INTERNETU

Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,

Technika pohovorů a komunikace. s dětmi a jejich vztažnými osobami

A) většinou ano B) většinou ne

O TÉMA SROVNÁVACÍCH ZKOUŠEK STUDENŮ STŘEDNÍCH ŠKOL

Různé úhly pohledu. Zdroje

Průzkum: České děti a mládež jako čtenáři v roce Napsal uživatel Vít Richter Pátek, 19 Leden :10 -

Příloha A. Dotazník pro děti

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči)

Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník

Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,

Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,


Modul I Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/ PhDr. Ivana Šmejdová

World Internet Project Česká republika 1

Sexuální informovanost a zkušenosti 14ti- a 15ti- letých žáků základní školy. PhDr.Tejklová.M.,Mgr. Hlavačka. M.

DOTAZNÍK O VÝPOČETNÍ TECHNICE PISA 2003

1) Adresa ZŠ : 2) Pohlaví : chlapec dívka 3) Věk :.. let 4) Třída :.

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1: Dotazník

REKLAMU. doc.phdr. Dušan Pavlů, CSc. UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ, FAKULTA MULTIMEDIÁLNÍCH KOMUNIKACÍ

Souhrnné výsledky za školu

PŘÍLOHY. Příloha I.- Dotazník. Diplomová práce: Sport ve volném čase studentů středních škol Valentová Milí studenti,

ŠKOLNÍ KLUB - KROUŽKY

Exkurze ve věznici. Prezentace výsledků anketního šetření. Praha dne 22. července 2015

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

Bezplatná právní poradna Chánov

Co čekám, že základní škola naučí mé dítě?

Kde mohou pracovat lidé s postižením?

PROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

Rizika používání internetu: jaké jsou mýty, jaká je realita. Lenka Dědková

INTEGRACE ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY DO VYUČOVÁNÍ MATEMATIKY NA 1. STUPNI ZŠ VÝSLEDKY ANALÝZY

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ FAKULTA DOPRAVNÍ

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2019/2020. knihovna

Kam si chodíme posedět?

Zvířata domácí, divoká

PROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE

Učební osnovy pracovní

Zdroj: Výzkum Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a společnosti O2 Czech Republic

gamifikace pro verejnost hravý event marketing

Představení projektu COST Definice kyberšikany. Mgr. Lenka Dědková

Úvod KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

výstupy z dotazníků DFGJK

Drogy a volný čas - porovnání 2007 vs vs vs vs vs vs vs.2014 vs vs vs vs.

Digitální technologie v životě žáků pohledem empirického výzkumu

Přílohy. Příloha č. 1 dotazník. Dobrý den,

České děti jako čtenáři v roce Prah Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz

AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)

PROGRAMY PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 1. stupeň BEZPEČNÝ START DO ŠKOLNÍHO ŽIVOTA

Školní družina plní roli partnera rodiny a školy v oblasti zájmového vzdělávání. Podílí se na smysluplném využití volného času dětí a žáků.

Kraje pro bezpečný internet

Poslání, aneb proč tu jsme

16 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56%

Nabídka pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY pro školní rok

Přílohy. 1. Dotazník 2. Rozhovor 3. Grafy č.i,2 4. Tabulky č.l až č.17

StoreMore Vysokokapacitní úložiště

EVALUACE KIMATU ŠKOLY

Fabiánová Pavlína, Gladyszová Eva, Holubová Aneta, Jirmanová Eliška, Kameníková Marie, Klbečková Gabriela, Miklasová Anežka, Svečulová Michaela,

Zlepšení studentů po 4 hraních zážitkové hry FINANČNÍ SVOBODA

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník

VÝSTUPY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ (ČERVEN-ZÁŘÍ 2010) Dotazníky pro děti Dotazníky pro 15+ Dotazníky pro učitele Dotazníky pro vedoucí

objednací kód: DK-3 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Téma: Hraní, hra, pohybové hry

2016/2017. Nabídkový katalog preventivních programů

Dotazníkové šetření cílové skupiny rodiče dětí MŠ (Školní rok 2014/2015)

Transkript:

Jakou představu mají žáci naší školy o elektronické komunikaci? Jak využívají virtuální techniku ve škole? Jak se pohybují ve virtuálním světě? na otázky odpovídalo 38 žáků Proč si žáci myslí, že se používá internet jako nástroj komunikace? 24% 24% Rychlé Pohodlné 33% Hledání informací, vzdělání 32% s každým se mohu vídat, z nedostatku času 24% s každým se mohu vídat, z nedostatku času Zadarmo, levné Baví mě to, zábava Kvůli studiu Občas mi nic jiného nezbývá 12% Patří to k dnešní době a způsobu života Zadarmo, levné Rychlé Jednodušší než z očí do očí Baví mě to, zábava Poznání nových lidí Hledání informací, vzdělání 4% Pohodlné 4% Kvůli studiu 4% Učení se jazykům 14% Zadarmo, levné 14% Občas mi nic jiného nezbývá

ANONYMITA - O INTERNETU SE ČATO ŘÍKÁ, ŽE JE ABSOLUTNĚ ANONYMNÍ. LIDÉ SE DOMNÍVAJÍ, ŽE KDYŽ NĚCO UDĚLAJÍ NEBO PODNIKNOU NA INTERNETU, TAK JE JIŽ NIKDO NENAJDE, NEODHALÍ, NEPOSTIHNE. NEVĚDÍ, ŽE LZE PŘINEJMENŠÍM ODHALIT, ODKUD SE ČLOVĚK K INTERNETU PŘIPOJUJE A TÍM SE DOSTAT K JEHO REÁLNÉ IDENTITĚ. NEVIDITELNOST - ŘADA LIDÍ VNÍMÁ SVOU EXISTENCI NA INTERNETU JAKO JINÝ ŽIVOT JAKOUSI HRU S PRAVIDLY, KTERÉ NEPLATÍ V REÁLNÉM ŽIVOTĚ. ČASTO SE HOVOŘÍ O PROSTŘEDÍ BEZ ZÁBRAN. VE VIRTUÁLNÍM PROSTŘEDÍ JE DŮLEŽITÉ, ŽE ZDE EXISTUJE MOŽNOST KDYKOLIV PŘERUŠIT KOMUNIKACI, UKONČIT KONTAKT, JE-LI KOMUNIKACE NĚJAKÝM ZPŮSOBEM NEPŘÍJEMNÁ. 25% 24% studium 2 sport, jezdectví dokumenty tvořivost 30% 20% sport studium 25% 25% Co si dospívající myslí o kvalitě virtuálních vztahů:. není to kamarádství, je to spíš jenom, že se známe přes internet a povídáme si o všem možném.. kamarádství v reálu a na internetu se nedá porovnat.. ano, mám tu dost kamarádů, ale nevím, jestli jim tak mohu říkat, protože přes net se většina lidí vydává za někoho kým není.

S kým by si žáci nejraději ve virtuálním světě popovídali? Dívky Děláte dobře, na druhé straně internetu může být kdokoli. Seznamovat se můžete, ale s rozmyslem. Chlapci sdělujte neznámým z internetu hned své příjmení, bydliště nebo jiné identifikační údaje. Dodržujte tyto pravidla, seznámení na internetu probíhá úplně jinak než v reálném světě.

Dívky Svět her je jenom jako. Sice se opravdu raduješ, bojíš nebo zlobíš, ale pořád se pohybuješ ve světě hraní. ber to moc vážně! Spoluhráči z her Chlapci Virtuální prostředí je místem, kde si můžeš vytvořit osobnost jenom jako. Stáváš se tu novým člověkem. Mnoho lidí se vydává za někoho jiného. A co ty?

Dívky Prostřednictvím internetu máš možnost navázat nové vztahy a kontakty s lidmi, kteří sdílí stejné potřeby, zájmy a hodnoty. Pokud ti stačí ke štěstí si jen popovídat, tak ti net stačí. Chlapci Vztah z virtuálního prostředí se může stát skutečným přátelstvím. Chceš se setkat tváří v tvář s kamarádem z internetu? Řekni o tom rodičům. Sice riskuješ, že ti schůzku zakážou, ale třeba se vyhneš nepříjemnému zážitku. Na setkání by tě měl rozhodně někdo doprovodit.

Žáci a škola Mají žáci ve škole přístup k počítači s připojením na internet? 83 % 71 % 17 % 29 % Je využívána multimediální technika při vyučování? 100 % 96 % 100 % 0 % 4 % 0 % Žáci a internet Komunikují přes internet, protože se chtějí zlepšit v cizím jazyce? 38 % 62 % Využívají na internetu studijních programů? 100 % 63 % 75 % 0 % 37 % 25 % 33 % Nakupují přes internet? 58 % 67 % 42 %

Jakou tématiku na internetu žáci nejčastěji vyhledávají? 33 % Hudební 17 % Týkající se studia Hry 38 % Hudební 17 % Sportovní 21 % Týkající se studia 21 % Hry 3 % Tvořivost 83 % Hudební 17 % Hry Co za zábavné žánry stahují z internetu chlapci a dívky? 60 % 20 % 20 % 40 % 30 % 22 % 8 % e knihy audio - knihy 46 % 25 % 17 % 8 % slovníky fotky 4 % nic 67 % 33 % 58 % 14 % 14 % 14 % e knihy