1 Zadání Zadání- Náboj 2010 Úloha1.Kvádrsdélkamihran1, a,2amápovrch54.najdětehodnotučísla a.



Podobné dokumenty
Výsledek. Nejméně 14 kostek, nejvíce 38. Návod. Když se podíváme na stavbu shora, vidíme následující tabulku:

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

B A B A B A B A A B A B B

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Úloha 2. Obdélník ABCDprotínákružnicivbodech E, F, G, H jakonaobrázku.jestližeplatí AE =3, DH =4a GH =5,určete EF. G C

Úlohy soutěže MaSo, 13. května 2009

1. Tři shodné obdélníky jsou rozděleny různými způsoby. První je rozdělen na 4 shodné části, poslední obdélník na 6 shodných částí.

f(x) = 9x3 5 x 2. f(x) = xe x2 f(x) = ln(x2 ) f(x) =

3. ročník, 2013/ 2014 Mezinárodní korespondenční seminář iks

Sbírka příkladů. verze

Návody k domácí části I. kola kategorie A

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

Součin matice A a čísla α definujeme jako matici αa = (d ij ) typu m n, kde d ij = αa ij pro libovolné indexy i, j.

I. kolo kategorie Z5

Kód uchazeče ID:... Varianta: 14

Rozmístěte na šachovnici 6 6 čtyři tchýně 1 tak, aby se navzájem neohrožovaly a právě jedno volné pole zůstalo neohrožené.

Přijímačky nanečisto

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

1. jarní série. Barevné úlohy

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

Jazyk matematiky Matematická logika Množinové operace Zobrazení Rozšířená číslená osa

Cvičná přijímací zkouška d) Kolikrát je součin čísel 163 a 48 větší než rozdíl čísel 385 a 377?

Otázky z kapitoly Základní poznatky

STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI. STEREOMETRIE geometrie v prostoru

Návody k domácí části I. kola kategorie A

Řešení najdete na konci ukázky

1. série. Pohádky. Téma: Datumodeslání:

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Student

Skalár- veličina určená jedním číselným údajem čas, hmotnost (porovnej životní úroveň, hospodaření firmy, naše poloha podle GPS )

Distribuční funkce je funkcí neklesající, tj. pro všechna

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

I. kolo kategorie Z9

Úloha2.Naleznětevšechnydvojicereálnýchčísel(a,b)takové,žečísla10, a, b, abtvořívtomtopořadí aritmetickou posloupnost.

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Úvodní opakování, kladná a záporná čísla, dělitelnost, osová a středová souměrnost

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

3. Provaz o délce 10 m je náhodně roztřižen na tři kusy. Jaká je pravděpodnost, že alespoň jeden z kusů

1 Zadání Zadání- Náboj 1492 Úloha1.[Miško]Majmerekurentnedefinovanúpostupnosť a 1 = a 2 =1, a 3 = 1, a n = a n 1 a n 3. Nájdite a 2009.

Příklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013

Digitální učební materiál

Jak pracovat s absolutními hodnotami

Fakulta informacnch technologi CVUT v Praze Prijmac zkouska z matematiky 2018

Matematická party 1401 Náboj

Obrázek 1 Rozdělení pozemků

Stereometrie pro učební obory

Euklidovský prostor Stručnější verze

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

g) když umocníme na druhou třetinu rozdílu dvou čísel x, y a zvětšíme toto číslo o jejich součin, tak dostaneme výraz?

S T A T I S T I K A. Jan Melichar Josef Svoboda. U n iverzita Jan a Evangelist y P u rk yn ě v Ústí nad La b em

4. podzimní série. Množiny

Marielle Seitz Napiš to do písku Hravé kreslení pro rozvoj koncentrace, jemné motoriky a koordinace pohybů

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

Aplikační úlohy z geometrie

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Náhodný pokus Náhodným pokusem (stručněji pokusem) rozumíme každé uskutečnění určitého systému podmínek resp. pravidel.

GRAFY A GRAFOVÉ ALGORITMY

Učební texty k státní bakalářské zkoušce Matematika Matice. študenti MFF 15. augusta 2008

Matematika I: Aplikované úlohy

8. ročník - školní kolo

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Matice. Přednáška MATEMATIKA č. 2. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno kancelář 69a, tel

4. Lineární nerovnice a jejich soustavy

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.

Syntetická geometrie II

Kód uchazeče ID:... Varianta:

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

strana 2-4 strana 5-7 strana 8-10

Matematické symboly a značky

Kapacita. Gaussův zákon elektrostatiky

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Matematický KLOKAN kategorie Kadet

II. kolo kategorie Z9

Digitální učební materiál

101 Střední škola, město Zadání - Náboj 2008 Úloha 1. Kolik různých trojúhelníků s celočíselnými délkami stran má obvod 7? Které to jsou?

Komplexní číslo. Klíčové pojmy: Komplexní číslo, reálná část, imaginární část, algebraické počty s komplexním číslem

Základy číslicové techniky z, zk

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Rovnice. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Kód uchazeče ID:... Varianta: 13

KOMBINATORIKA. 1. cvičení

Analytická geometrie lineárních útvarů

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Eufrat a Tigris HRACÍ MATERIÁL PŘÍPRAVA NA HRU. Sestavení monumentů. Příprava hrací desky. Výběr dynastie

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

4. Vypočítejte objem dané krychle, jestliže víte, že objem krychle s hranou poloviční délky má objem 512 m 3.

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

Matematický KLOKAN 2005 (A) (B) (C) (D) (E) (A) 8 (B) 6 (C) 4 (D) 2 (E) 1

Kombinatorický předpis

Transkript:

Úloha1.Kvádrsdélkamihran1, a,2amápovrch54.najdětehodnotučísla a. Úloha2.Pomocíprávětříosmičekalibovolnýchzesymbolů+,,,/, vytvořtečíslo3.jedensymbol můžete použít i víckrát. Úloha3.Vejtekmělknihuzteoriemnožin,jejížlistybylyčíslovanépostupně0,1,2,3,... Afromuz ní jeden list vytrhnul. Teď je součet čísel na zbylých listech 2010. List se kterým číslem Afro vytrhnul? Úloha 4. Alča postavila stavbu z několika jednotkových kostek, která se vejde do větší kostky rozměrů 4 4 4.Pepovivšaknakreslilajenpohledypostupnězjihuazvýchodu.Najdětenejvětšíanejmenší počet kostek, ze kterých může být stavba postavená, pokud máte stejně jako Pepa k dispozici pouze tento obrázek. Úloha 5. Blecha skáče po mřížových bodech čtverečkové sítě. Každým skokem se dostane o jeden mřížový bodvýš,níž,dopravanebodoleva.začneskákatzbodu(0,0).dokolikamřížovýchbodůsemůžedostat přesně po deseti skocích? Úloha 6. Kolik existuje tříprvkových podmnožin množiny {1, 2,..., 20} takových, že součin jejich prvků je dělitelný čtyřmi? Úloha7.Varitmeticképosloupnosti a 1,a 2,...,a 47 jesoučetčlenůslichýmiindexyrovný1272.zjistěte součet všech členů této posloupnosti. Úloha8.Vlichoběžníku ABCD(sezákladnami ABa CD)platí2 ABC = CDA.Dálevíme,že CD =3cma DA =5cm.Zjistětevelikostúsečky AB. Úloha 9. Tři planety K, A a G obíhají kolem hvězdy N po soustředných kružnicových dráhách(společný středkružnicjehvězda N).Pohybujísekonstantnírychlostíamajírůznéperiodyoběhu:60,84a140 roků.jednousestalo,žetytotřiplanetyspolushvězdou Nleželynajednépřímce.Koliknejméněroků musíuplynout,aby K,A,GaNznovuleželynajednépřímce?

2 Úloha10.Mončasevjednomsvémsnuocitlavjednézapadlérovině.Nacházelasevboděsesouřadnicemi [ 30,11]avydalasapopřímceaždobodu[9, 40].Kolikmřížovýchbodů(mřížovýbodjetakový,který má obě souřadnice celočíselné) cestou navštívila? Započítejte i počáteční a koncový bod. Úloha 11. Miloš má svoje oblíbené přirozené číslo. Víme, že je to nejmenší přirozené číslo m takové, že čísla m, m + 1 mají obě ciferný součet dělitelný číslem 14. Najděte Milošovo oblíbené číslo. Úloha 12. Mějme půlkruh s poloměrem 1. Do něho vepíšeme největší kruh, jaký se vejde, a vybarvíme ho šedě. Potom do nešedého zbytku půlkruhu vepíšeme největší kruh, jaký se vejde, tak, aby průnik s šedým kruhem byl nanejvýš jednobodový. Jaký poloměr má menší kruh? Úloha 13. Kolika způsoby můžeme z 12 různých hráčů sestavit tři týmy po čtyřech hráčích? Úloha14.Vyčísletevýraz1 2 2 2 +3 2 4 2 + +2009 2 2010 2. Úloha15.Autojedezkopcerychlostí72km/h,poroviněrychlostí63km/hadokopcerychlostí56 km/h.cestazměsta Adoměsta Btrvá4hodiny.Zpátečnícestatrvá4hodinya40minut.Jakáje vzdálenostpocestěmeziměsty AaB? Úloha 16. Na matfyzu máme podivný bankomat. Když k němu Honzík naposledy přišel, byla v něm hotovost500korunvkorunovýchmincíchanicjiného.zbankomatusedábuďvybratpřesně300korun (za předpokladu, že v něm alespoň taková hotovost je) nebo do něj vložit přesně 198 korun. Jakou největší hotovost si mohl Honzík vybrat, pokud u sebe na začátku neměl ani korunu?(mohl vkládat a vybírat kolikrát chtěl a v libovolném pořadí.) Úloha 17. Slepíme tři stejně velké čtverce do tvaru L. Rozdělte tento útvar na osm shodných útvarů.

3 Úloha 18. Olin dostal na Velikonoce šachovnici 8 8 bez pravého horního a levého dolního rohového políčka. Kolika způsoby na ni může postavit osm veží tak, aby se navzájem neohrožovaly? Úloha19.Kvadratickárovnice x 2 mx+2=0sparametrem mmákořeny a, b.předpokládejme,že a+ 1 b, b+1 a jsoukořenykvadratickérovnice x 2 px+q=0.určetehodnotu q(vzávislostina m). Úloha20.Vejteksivymyslelčtyřikladná,nenutněceláčísla a, b, cad.potommášestmožností,jak vynásobitprávědvěznich,konkrétně ab, ac, ad, bc, bdacd.frantovialevejtekřeklpouzepětztěchto šestisoučinů,konkrétně2,3,4,5a6.pomoztefrantovinajítšestýsoučin. Úloha 21.VkloboukukouzelníkaPokustónasekrčí8černýcha4bílíkrálíci.Náhodnězklobouku vytáhneme 6 králíků. Jaká je pravděpodobnost, že poslední vytažený králík bude černý? Úloha22.Jakýzbytekdostanemepřiděleníčísla1 1 +2 2 + +2010 2010 dvanácti? Úloha 23. Kája má kus dřevěné desky tvaru rovnoramenného pravoúhlého trojúhelníka se stranami délky1,1a 2.Chcehorozříznoutjednímřezemnadvakusysestejnýmobsahem.PoraďteKáje,kudy vést nejkratší řez(tj. úsečku), a určete jeho délku. Úloha 24. Která políčka můžeme ze šachovnice 8 8 vystřihnout, aby se zbytek dal pokrýt 21 kostičkami tvaru3 1? Úloha25.ŠavlíksPepouhrajínásledujícíhru.Majíhromádkusnzápalkamiastřídajísevtazích. Každý musí ve svém tahu odebrat z hromádky kladný počet zápalek nepřevyšující polovinu zápalek na hromádce.ten,kdobudemítnazačátkusvéhotahujenjednuzápalku(atedynebudemociprovéstsvůj tah), vyhraje. Když víte, že Šavlík začíná, najděte n nejblíže k číslu 2010 takové, že Pepa může vyhrát (bez ohledu na to, jak dobře hraje Šavlík).

4 Úloha26.Trojúhelník ABC mápravýúheluvrcholu A.Nastraně ABsenacházíbod D,přičemž CD =1.Dále AEjevýškazbodu Anastranu BC.Najdětedélku AD,pokudnavícvíte,že BD = BE =1. Úloha27.Množina Xmá nprvků.nechť A, Bjsoudvěnáhodnépodmnožiny X.Jakájepravděpodobnost, že A je podmnožina B? Upřesnění: Při náhodném výběru podmnožiny X vybereme každou z2 n podmnožinsestejnoupravděpodobností(rovnou1/2 n ).Výběrypodmnožin AaBjsounavzájem nezávislé. Úloha28.Najdětenejvětšípřirozenéčíslo mtakové,žerovnice2009x+2011y=mmáprávějedno řešenívpřirozenýchčíslech(tj.včíslech1,2,3,...). Úloha 29. Najděte alespoň jedno reálné číslo x, pro které platí 1+ 1+ 1+x=x. Úloha30.Najdětevšechnydvojice(a,b)přirozenýchčíseltakové,že a+bmá(vdesítkovésoustavě)na místě jednotek cifru 3, a b je prvočíslo a ab je druhou mocninou přirozeného čísla. Úloha 31. Na šachovnici n n je rozmístěných 1005 dominových kostiček tak, že každá z nich zakrývá dvě políčka šachovnice sousedící stranou. Žádné dvě dominové kostičky se nepřekrývají ani nedotýkají(a toanirohem).najdětenejmenšímožné n,prokterétomůžeplatit. Úloha32.Nechť n=p 1 p 2...p k jerozkladčísla nnaprvočísla,nenutněrůzná.číslo nnazvemezelené, pokud ndělí(p 1 +1)(p 2 +1)...(p k +1).Naleznětenejmenšízelenéčíslovětšínež100. Úloha 33. Pro každou uspořádanou dvojici přirozených čísel(m, n) definujeme hodnotu f(m, n). Víme, že pro všechna m, n přirozená platí f(1,1)=1, f(m+1,n)=f(m,n)+m, f(m,n+1)=f(m,n) n. Najdětevšechnapřirozenáčísla p,prokteráexistujepřirozenéčíslo qtakové,žeplatí f(p,q)=2010.

Úloha34.Nauniverzitěje sstudentů.víse,žekaždýučitelučíprávě kstudentůaprokaždoudvojici (různých) studentů existuje právě m učitelů, kteří je učí oba dva. Kolik učitelů je na univerzitě? 5 Úloha35.Vrovinějenakreslených9různýchpřímek.Kdyžseprotnouprávě2přímkyvjednombodě, nazveme tento průsečík modrý, když právě tři, nazveme ho červený. Našich 9 přímek umíme rozdělit na třitrojice.každápřímkazprvnítrojiceobsahuje3červenéa1modrýbod,přímkyzdruhétrojicemají 2červenéa4modrébodyakaždápřímkaztřetítrojicemá2červenéa3modrébody.Určete,nakolik částí dělí těchto 9 přímek rovinu. Úloha 36.Najdětenejmenšíreálnéčíslo ktakové,žeprovšechnareálnáčísla x, yplatí2x+3y k x 2 + y 2. Úloha 37.Jsou-li xaykladnáceláčíslasplňující xy=2010(x+y),jakájepotomnejvětšímožná hodnota x? Úloha 38. Mišo chce nakreslit tabulku velikosti 25 25 složenou ze 625 malých čtverečků. Umí ale kreslit jenom čtverce(přesněji jejich obvody) libovolné velikosti. Vždycky kreslí celé čtverce a nemůže používat gumu. Kolik nejméně čtverců musí Mišo nakreslit, aby nakreslil celou tabulku a nic navíc? Úloha 39. Každé políčko šachovnice 8 8 můžeme obarvit bíle nebo černě. Najděte počet různých obarvenítakových,žekaždýčtverec2 2obsahujedvěbíláadvěčernápolíčka. Poznámka: Na orientaci šachovnice záleží. Dvě obarvení, která se liší jen otočením či překlopením, považujeme za různá. Úloha40.Kubickárovnice x 3 +2x 1=0máprávějedenreálnýkořen r.víme,že0,4 < r <0,5. Najdětevšechnyrostoucíposloupnostipřirozenýchčísel a 1 < a 2 < a 3 < takové,žeplatí 1 2 = ra1 + r a2 + r a3 + Úloha41.Konvexníšestiúhelníksestranamidélek2,2,7,7,11a11jevepsanýdokružnice.Najděte její poloměr. Úloha42.Vkrabicijeněkolikbarevnýchmíčků,přičemžodkaždébarvyjichtamjestejnýpočet.Pokud do krabice přidáme 20 míčků, které mají všechny stejnou barvu, ale různou od všech, které byly předtím v krabici, nezměníme tím pravděpodobnost, že při tahání dvou míčků bez vracení vytáhneme míčky stejné barvy. Kolik míčků bylo na začátku v krabici?