ASTRO Keplerovy zákony pohyb komet



Podobné dokumenty
GRAVITAČNÍ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

[GRAVITAČNÍ POLE] Gravitace Gravitace je všeobecná vlastnost těles.

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

KEPLEROVY ZÁKONY. RNDr. Vladimír Vaščák. Metodický list

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Základy matematiky kombinované studium /06

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Pohyby HB v některých význačných silových polích

Úvod do nebeské mechaniky

Mgr. Jan Ptáčník. Astronomie. Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka

Úvod do nebeské mechaniky

7. Gravitační pole a pohyb těles v něm

1.6.9 Keplerovy zákony

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna

1 Newtonův gravitační zákon

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

9. Astrofyzika. 9.4 Pod jakým úhlem vidí průměr Země pozorovatel na Měsíci? Vzdálenost Měsíce od Země je km.

Filip Hroch. Astronomické pozorování. Filip Hroch. Výpočet polohy planety. Drahové elementy. Soustava souřadnic. Pohyb po elipse

MECHANIKA POHYBY V HOMOGENNÍM A RADIÁLNÍM POLI Implementace ŠVP

Od středu Sluneční soustavy až na její okraj

KULOVÁ ZRCADLA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - Septima

fyzika P07 poznáváme vesmírem BARYCENTRICKÉ MÍČKY Oběžné dráhy a těžiště


ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE

Identifikace. Přehledový test (online)

- před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

- před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe

2. Mechanika - kinematika

obecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

ČÁST V F Y Z I K Á L N Í P O L E. 18. Gravitační pole 19. Elektrostatické pole 20. Elektrický proud 21. Magnetické pole 22. Elektromagnetické pole

FYZIKA I. Gravitační pole. Prof. RNDr. Vilém Mádr, CSc. Prof. Ing. Libor Hlaváč, Ph.D. Doc. Ing. Irena Hlaváčová, Ph.D. Mgr. Art.

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Práce, energie a další mechanické veličiny

37. PARABOLA V ANALYTICKÉ GEOMETRII

Gravitační vlny detekovány! Gravitační vlny detekovány. Petr Valach ExoSpace.cz Seminář ExoSpace.

Obsah. Obsah. 2.3 Pohyby v radiálním poli Doplňky 16. F g = κ m 1m 2 r 2 Konstantu κ nazýváme gravitační konstantou.

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Definice: Kružnice je množina bodů v rovině, které mají od daného bodu (střed S) stejnou vzdálenost

KINEMATIKA 2. DRÁHA. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0202

It is time for fun with Physics; play, learn, live

2. Poloměr Země je km. Následující úkoly spočtěte při představě, že kolem rovníku nejsou hory ani moře. a) Jak dlouhý je rovníkový obvod Země?

R2.213 Tíhová síla působící na tělesa je mnohem větší než gravitační síla vzájemného přitahování těles.

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Projekt Společně pod tmavou oblohou

Úvodní opakování, kladná a záporná čísla, dělitelnost, osová a středová souměrnost

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Kuželoseč ky. 1.1 Elipsa

Vzdálenosti ve sluneční soustavě: paralaxy a Keplerovy zákony

Zdeněk Halas. Aplikace matem. pro učitele

Astronomie Sluneční soustavy I. PřF UP, Olomouc,

Krajské kolo 2014/15, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) Identifikace

Přírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov

GRAVITAČNÍ POLE. Všechna tělesa jsou přitahována k Zemi, příčinou tohoto je jevu je mezi tělesem a Zemí

( ) Obecná rovnice elipsy. Předpoklady: Př. 1: Najdi střed, vrcholy a ohniska elipsy dané rovnicí ( x ) ( y )

ZÁVISLOST OSVĚTLENÍ NA VZDÁLENOSTI OD SVĚTELNÉHO ZDROJE

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Základy elektrostatiky v pokusech (Coulombův zákon, kondenzátor)

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ. Ústav aplikované fyziky a matematiky ZÁKLADY FYZIKY II

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Název: Tvorba obrázků pomocí grafického znázornění komplexních čísel

f(x) = 9x3 5 x 2. f(x) = xe x2 f(x) = ln(x2 ) f(x) =

Jestliže vše proběhlo tak, jak mělo, měl by výsledný materiál vypadat nějak takto:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Kroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce IX KOMETY

VY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

ZÁKON AKCE A REAKCE. Běžkyně působí na zem ve vodorovném směru akcí (modrá), zem působí naopak na ni reakcí (červená).

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

Matematické metody a úlohy v astronomii

ilit Vesmír Vesmír Geografie Cíle: Stručná anotace:

OBSAH ÚVOD. 6. přílohy. 1. obsah. 2. úvod. 3. hlavní část. 4. závěr. 5. seznam literatury. 1. Cíl projektu. 2. Pomůcky

Newtonův gravitační zákon Gravitační a tíhové zrychlení při povrchu Země Pohyby těles Gravitační pole Slunce

Abstrakt: Autor navazuje na svůj referát z r. 2014; pokusil se porovnat hodnoty extrémů některých slunečních cyklů s pohybem Slunce kolem barycentra

Projekt Společně pod tmavou oblohou

Geonext Open Source Software ve výuce matematiky a fyziky - 1

1.3 Pohyb hmotného nabitého bodu v homogenním magnetickém poli

Využití animací letů kosmických sond ve výuce fyziky

Definice Tečna paraboly je přímka, která má s parabolou jediný společný bod,

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Fyzika - Sekunda. experimentálně určí rychlost rovnoměrného pohybu a průměrnou rychlost nerovnoměrného pohybu

Část A strana A 1. (14 b) (26 b) (60 b) (100 b)

Astronomický rok 2015

Výuka astronomie na ZŠ způsobem integrujícím ICT a učivo fyziky a zeměpisu

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, fyzikální pomůcky

POHYB TĚLESA PO ELIPTICKÉ TRAJEKTORII V RADIÁLNÍM GRAVITAČNÍM POLI. Studijní text pro řešitele FO a ostatní zájemce o fyziku

Požadavky pro písemné vypracování domácích cvičení

Vzorová řešení čtvrté série úloh

Transkript:

ASTRO Keplerovy zákony pohyb komet První Keplerův zákon: Planety obíhají kolem Slunce po elipsách, v jejichž společném ohnisku je Slunce. Druhý Keplerův zákon: Plochy opsané průvodičem planety za stejné doby jsou stejné. Třetí Keplerův zákon: Poměr druhých mocnin oběžných dob planet je roven poměru třetích mocnin jejich hlavních poloos. Johanes Kepler formuloval své zákony pro planety s tím, že elipsy, po kterých planety obíhají, jsou jen málo odlišné od kružnic. Vyhodnotil velké množství dat z pozorování pohybu planet po obloze. Stejné zákony ovšem platí i pro pohyb komet a jiných objektů sluneční soustavy. Přestože elipsy, po kterých obíhají, jsou protáhlejší, řídí je tatáž síla gravitace. Teprve po formulování gravitačního zákona Isaacem Newtonem bylo možné odvodit je přímo ze vztahu pro gravitační sílu a její vliv na pohyb tělesa.

Elipsa je množina bodů, které mají od dvou daných bodů ohnisek stejný součet vzdáleností. Tento součet je roven největšímu rozměru elipsy 2a a nazývá se hlavní osa. V tabulkách je obvykle udávána hlavní poloosa a. Vzdálenost ohniska od středu elipsy se nazývá excentricita e výstřednost. V tabulkách bývá uváděna numerická výstřednost, což je poměr e/a. Čím výstřednější elipsa, tím šišatější. Planety obíhají po elipsách s malou výstředností. Nejbližší bod ke Slunci, ve kterém se těleso může nacházet, se nazývá přísluní perihélium, nejvzdálenější odsluní afélium. Úloha 1: Vypočítejte nejmenší a největší vzdálenost Pluta od Slunce, je-li jeho hlavní poloosa 39,62 AU a numerická výstřednost 0,252.

Komety jsou objekty obíhající kolem Slunce (obvykle) po elipsách s velkou výstředností. Rozlišujeme komety krátkoperiodické (s oběžnou dobou menší než 200 let), které mají původ v Kuiperově pásu diskovitém útvaru tvořeném zmrzlým smetím kdesi za dráhou Neptuna, a dlouhoperiodické (oběžné doby do desítek tisíc let), které pravděpodobně pocházejí z Oortova oblaku kulovitého útvaru zmrzlého materiálu ve vzdálenosti tisíců astronomických jednotek. Na své cestě kolem Slunce se komety dlouhou dobu pohybují daleko za nejvzdálenějšími planetami. Vzhledem k teplotám, které tu panují, zůstávají zmrzlé. Jinak tomu je, když se přibližují ke Slunci. Zde se zahřívají a začínají sublimovat. Plyny a prach uvolňující se z komety vytváří kolem jádra komety oblak. Ten je tlakem slunečního větru vytlačován dál od Slunce a tvoří ohon komety zvaný koma.

Důsledky druhého Keplerova zákona pro pohyb planet a komet si ukážeme pokusem. Vyrobíme si model eliptické trajektorie. Pomůcky: karton, špendlíky, provázek, lepidlo, fixy na výrobu elipsy, dvě dlouhá pravítka (nebo laťky), větší množství kuliček (skleněnky), krejčovský metr na samotný pokus. Jak nakreslit elipsu podle definice: doprostřed kartonu narýsujeme hlavní osu budoucí elipsy, uprostřed označíme střed a ve stejných vzdálenostech od něj na osu vyznačíme dva body- ohniska. Čím dál budou od sebe, tím výstřednější elipsu dostaneme. Vezmeme provázek délky o něco menší než je délka osy nakreslené na kartonu. Na obou koncích uděláme uzlíky, připevníme je pomocí špendlíků do ohnisek. Teď stačí kreslit tužkou křivku, co nejdál nám napnutý provázek dovolí. Dále elipsu vystřihneme. Karton s elipsovým otvorem nalepíme na druhý karton dostaneme tak oválný tác, ze kterého se nám skleněnky nevykutálí. A teď již samotný pokus: Obě dlouhá pravítka přiložíme konci k jednomu ohnisku Slunci. Do výseče mezi ně nasypeme vhodné množství kuliček a přitlačíme pravítky k sobě. Nasypanými kuličkami vlastně měříme plochu elipsové výseče. Označíme polohu planety (jednoho pravítka) na obvodu elipsy a posuneme tak, aby se jedno pravítko posunulo na místo druhého. Kuličky se přesypou, označíme novou polohu planety. Takto postupujeme po obvodu celé elipsy. Změříme-li úseky, zjistíme, že se jejich délka liší. Tato čísla bychom mohli považovat za rychlost pohybu (=úseky uražené dráhy za stejné doby). Úkol 2: Zaznamenejte časový průběh rychlosti do tabulky i grafu. Označte hodnoty v perihéliu a afeliu. Vysvětlete změny rychlosti! Pro teoretické fyziky: Zkuste namodelovat pohyb planety v Excelu (nebo umíte programovat v nějakém vhodném jazyku?) Zvolte počáteční rychlost a souřadnice, hmotnost Slunce. Vypočítejte velikost působící síly a příslušné zrychlení planety. Zvolte malý časový interval krok. Vypočítejte změnu polohy za tuto dobu, novou rychlost, novou sílu i zrychlení a opakujte. Nakonec vyneste do grafu body určující polohu planety. Aniž byste znali rovnici elipsy, výsledkem by měla být právě ona.

Naměřené hodnoty: čas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 dráha (rychlost) Graf: Zdroj : Teach with space Marble-ous Elipses materiál ESA vydaný při příležitosti přistání sondy na kometě Churyumov-GERASIMENKO http://www.esa.int/education/teach_with_rosetta/rosetta_lessons_for_secondary_s chool_level