Práce s čísly. Klíčové pojmy: Základní matematické operace, zápis složitějších příkladů, mocniny, odmocniny, zkrácené operátory



Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kvadratická rovnice. - koeficienty a, b, c jsou libovolná reálná čísla, a se nesmí rovnat 0

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Střední škola informačních technologií a sociální péče, Brno, Purkyňova 97. Vybrané části Excelu. Ing. Petr Adamec

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

1.1.3 Práce s kalkulátorem



Pan Novák si vždy kupuje boty o velikosti 8,5 a každý den stráví

Algebraické výrazy - řešené úlohy

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Sada 2 - MS Office, Excel

3. Mocnina a odmocnina. Pythagorova věta

Matematická rozcvička pro KMA/MAT1 a KMA/MT1

JčU - Cvičení z matematiky pro zemědělské obory (doc. RNDr. Nýdl, CSc & spol.) Minitest MT1

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Predispozice pro výuku IKT (2015/2016)

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Variace. Číselné výrazy

Gymnázium. Přípotoční Praha 10

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

RNDr. Božena Rytířová. Základy měření (laboratorní práce)

Algebraické výrazy pro učební obory

M - Příprava na pololetní písemku č. 1

Jak pracovat s absolutními hodnotami

ALGORITMIZACE PROGRAMOVÁNÍ VT3/VT4

3. Celistvé výrazy a jejich úprava 3.1. Číselné výrazy

( ) ( ) Výrazy Výraz je druh matematického zápisu, který obsahuje konstanty, proměnné, symboly matematických operací, závorky.

Slouží k opakování učiva 8. ročníku na začátku školního roku list/anotace

Teoretická Informatika

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

Matematická rozcvička pro KMA/MAT1 a KMA/MT1

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

Práce s kalkulátorem

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

DUM 01 téma: Obecné vlastnosti tabulkového editoru, rozsah, zápis do buňky, klávesové zkratky

Podíl dvou čísel nazýváme číslo racionální, která vyjadřujeme ve tvaru zlomku.

Matematická statistika

MATEMATIKA. Výrazy a rovnice 1. pracovní sešit

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE PŘEDMĚT: MATEMATIKA 8

Příklad 1. Řešení 1a Máme vyšetřit lichost či sudost funkce ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 3

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Vzorce pro poloviční úhel

Matematika Název Ročník Autor

ARITMETIKA - TERCIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Volitelné předměty Matematika a její aplikace

a jeho hodnotu pro x = 2 a jeho hodnotu pro x = 2 3 x. a jeho hodnotu pro x = 2 a jeho hodnotu pro x = 6; x = = 1 7 a jeho hodnotu pro x = 2

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Příklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013

1.2.3 Racionální čísla I

( ) ( ) ( ) ( ) Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) II. Předpoklady: 1101

Mgr. et Mgr. Jan Petrov, LL.M. Ph.D. BYZNYS A PRÁVO

5. 1. Násobička s rozdělením proudů (s proměnnou strmostí)

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

LABORATORNÍ POMŮCKY. Pro přípravu mikroskopického preparátu a vlastní mikroskopování jsou nutné tyto laboratorní pomůcky: 1.

( ) ( ) Rozklad mnohočlenů na součin I (vytýkání) Předpoklady:

Nerovnice s neznámou pod odmocninou

Mikroskop včera a dnes a jeho využití ve fyzikálním praktiku

Variace. Mocniny a odmocniny

Typové příklady k opravné písemné práci z matematiky

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Determinant. Definice determinantu. Permutace. Permutace, vlastnosti. Definice: Necht A = (a i,j ) R n,n je čtvercová matice.

KALENDÁŘOVÉ ÚLOHY PRO TALENTY, vč. metodického listu. doc. PhDr. Marta Volfová, CSc.

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. procvičování obsahu a objemu prostorových těles

Úvod do programu MAXIMA

1.2.3 Racionální čísla I

Základy matematiky kombinované studium /06

Kolik otáček udělá válec parního válce, než uválcuje 150 m dlouhý úsek silnice? Válec má poloměr 110 cm a je 3 m dlouhý.

2.7.8 Druhá odmocnina

Konstrukce voltmetru a ampérmetru

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA 1

1.2.9 Usměrňování zlomků

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: čtvrtý

1 z : otázka. Které číslo musíme odečíst od čísla 250, aby výsledné číslo bylo osminásobkem čísla 25? 2. otázka

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

Úlohy na procvičení z matematiky před nástupem na SPŠST Panská

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

Základy algoritmizace a programování

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Nápovědy k numerickému myšlení TSP MU

Geometrie zakřiveného prostoru aplikace s fyzikální tématikou

Matice se v některých publikacích uvádějí v hranatých závorkách, v jiných v kulatých závorkách. My se budeme držet zápisu s kulatými závorkami.

A B = A A B P A B C = P A P B P C = =

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

VY_32_INOVACE_E 13 03

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 8. MARKUP Druhá mocnina a odmocnina FY Tabulky, kalkulátor

D DE = = + [ + D[ [ D = - - XY = = + -

Rozklad na součin vytýkáním

Transkript:

Práce s čísly Cílem kapitoly je seznámit žáky se základy práce s čísly v programu python. Klíčové pojmy: Základní matematické operace, zápis složitějších příkladů, mocniny, odmocniny, zkrácené operátory Operace s celými čísly V programu Python můžeme počítat příklady jako na kalkulačce. Lze používat základní operátory +, -, *(krát), /(děleno), (,) //(celočíselné dělení).%zbytek po dělení, tzv. Matematické operátory. Musíme si uvědomit, že zde platí stejná pravidla jako v matematice. Násobení má přednost, závorky mají předost a pokud chceme napsat složitější příklad, používáme závorky. Obr. 1: Příklady výpočtů 1 Návrat k předešlému výsledku (hodnotě) Pokud se potřebujeme vrátit k předešlému výsledku nemusíme opisovat výsledek, ale použijeme znaménko podtržítko _. Nesmíme však _ (podtržítku) přiznat hodnotu, jinak by došlo k nové nadřazené proměnné s námi určenou hodnotou. Práce s proměnnou Při počtech můžeme využívat i proměnných. Pomocí znaménka = přiřazujeme proměnné jejich hodnotu, stejnou hodnotu můžeme přiřadit více proměnným. Lze toho využít například pro výpočet vzorců. Kdy na začátku zadáme hodnoty proměnných a následně s nimi počítáme. Můžeme tedy vypočítat více vzorců bez stálého zadávání hodnot proměnných. 5/5/2014 Práce s čísly 1/6

Obr. 2: Příklad výpočtu obvodu a obsahu čtverce Hodnotu můžeme přiřadit i více proměnným najednou. Obr. 3: Příklad přiřazení hodnoty vice proměnným Desetinná čísla Program nám dokáže pracovat nejen s celými čísly, ale také s desetinnými. Musíme si ovšem při zápisu čísel dát pozor, že se nepoužívá desetinná čárka ale tečka!!!! Pokud použijeme desetinnou čárku, jedná se o ukončení jedné číselné hodnoty a o začátek nové. Na obrázku máme příklad, kdy na prvním řádku je správně použita desetinná tečka a na dalším čárka. Pokud použijeme desetinnou tečku, příklad se správně vypočítá. Pokud ovšem použijeme čárku, program předpokládá, že má samostatnou hodnotu 3, za ní následuje příklad 5*3 a následně opět samostatná hodnota 4. Obr. 4: Příklad použití desetinné tečky a čárky 5/5/2014 Práce s čísly 2/6

Výpočet absolutní hodnoty Obr. 5: Příklad výpočtu absolutní hodnoty Odkaz na předešlý výsledek Velice často je nutné využívat již dříve vypočítaný výsledek. Python nám umožňuje vrátit se k předchozímu výsledku pomocí proměnné _(podtržítko). Musíme si dát ovšem pozor, abychom proměnou _ nikdy nepředefinovali. Pokud bychom jí přiřadili hodnotu, vytvořili bychom nezávislou lokální proměnnou, která by zakryla interní proměnnou předchozí výsledek. Obr. 6: Příklad odkazu na předešlý výsledek Zaokrouhlování desetinných čísel. Pomocí funkce round(číslo,počet desetinných míst) můžeme zaokrouhlovat čísla na určitý počet desetinných čísel. Obr. 6: Příklad zaokrouhlování desetinných čísel Pokud za počet desetinných míst napíšeme záporné číslo, můžeme číslo zaokrouhlovat na desítky (-1), stovky(-2), 5/5/2014 Práce s čísly 3/6

Obr. 7: Příklad zaokrouhlování desetinných čísel Umocňování a odmocňování Mocnina čísla Umocňování čísel provádíme pomocí matematického operátoru **(dvě hvězdičky). Obr. 8: Mocnina čísel Odmocnina z čísla Standardně neexistuje v Pythonu příkaz pro výpočet odmocniny. Pro výpočet druhé odmocniny můžeme použít matematické operace přepisu odmocniny na mocninu pomocí zlomku. n a = a 1/n Tedy druhou odmocninu napíšeme jako mocninu ½. 2 a = a ½. Při zápisu nesmíme zapomenout na uzávorkování, jinak nám má přednost umocňování před dělením. Obr. 9: Odmocňování čísel 5/5/2014 Práce s čísly 4/6

Zkrácené operátory pro práci s čísly V některých případech můžeme při práci s čísly v proměnných používat i zkrácený tvar operátorů. Jedná se o přepsání první proměnné x na výsledek výpočtu závislého na proměnné x a y. zápis výpočet x += y iadd () x = x + y proměnná x získá hodnotu součtu proměnných x a y x -= y isub () x = x - y proměnná x získá hodnotu podílu proměnných x a y x *= y imul () x = x * y proměnná x získá hodnotu součinu proměnných x a y x /= y idiv () x = x / y proměnná x získá hodnotu dělení proměnných x a y x //= y ifloordiv () x = x // y proměnná x získá hodnotu celočíselného výsledku po dělení proměnných x a y x %= y imod () x = x % y proměnná x získá hodnotu zbytku po dělení proměnných x a y x **= y ipow () x = x ** y proměnná x získá hodnotu mocniny proměnné x na y Jejich použití si ukážeme na příkladech. Příklady: =5 >>> y=6 += y #výpočet 5+6 = 11 11 -= y #výpočet 11-6 = 5 5 *= y #výpočet 5*6 = 30 30 /= y #výpočet 30 / 6 = 5 5.0 5/5/2014 Práce s čísly 5/6

//= y #výpočet celočíselného dělení 5//6 = 0 0.0 =11 //= y #výpočet celočíselné dělení 11//6 = 1 1 =11 #zbytek po celočíselném dělení 11 %6 = 5 %= y 5 **= y #výpočet mocniny x**y = 5**6 = 15625 15625 5/5/2014 Práce s čísly 6/6