LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY



Podobné dokumenty
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Teorie literatury. Úvod do studia literatury Základní pojmy z literární teorie. III/2-CJ1/1.17/Šv

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Literární druhy a žánry hrou

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

LITERÁRNÍ DRUHY A ŽÁNRY - OPAKOVÁNÍ

Umění. Umění: tvoří-li člověk krásné věci Máme různé typy umění: Nás bude zajímat především literatura

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

POZNÁMKA: pojem činohra označuje také: 1.divadelní hru, ve které se pouze mluví, na rozdíl od divadla hudebního (=zpěvohra), kde se

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

4. Literární žánry Vypracovala: Yvona Řepová, červenec 2013

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Český jazyk pro 7. ročník

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

EPICKÉ ŽÁNRY

Literární teorie 6. třída

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FUNKČNÍ STYLY. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

TEORIE LITERATURY - Literární žánry

Jazykové vyučování. 6. ročník. Učivo

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost)

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Ročník: 6.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: SEKUNDA

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

Slohové postupy ZPŮSOB ŘAZENÍ MYŠLENEK V JEDNOM PROMLUVOVÉM CELKU

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

6. ročník. Literární díla dělíme na:

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 8. ROČNÍK. Václav Strážnický 2014/15

Vzdělávací obor český jazyk a literatura - obsah

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování literárních pojmů

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

1. LEKCE. Literární dílo. Námět

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Májovci, ruchovci, lumírovci

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: Český jazyk a literatura

Sloh, literární teorie, jazyk 2

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu základního vzdělávání pro žáky s mentálním postižením a poruchami komunikace

Ročník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

Literatura antického Řecka

Opakování: rysy romantismu

LITERÁRNÍ KATEGORIE, DRUHY A ŽÁNRY A ŽÁNROVÁ SKLADBA DĚTSKÉ LITERATURY

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2

Literární druhy a žánry

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

ŠVP Gymnázium Jeseník Český jazyk a literatura prima 1/5

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Návod pro tvorbu referátu o přečtené knize

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Předmět: Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Literární teorie LITERÁRNÍ TEORIE

1. Český jazyk a literatura

LYRICKÉ ŽÁNRY

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pracovní list 8 Funkční styl umělecký

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Transkript:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

LITERÁRNÍ DRUHY problematice literárních druhů a žánrů se věnuje genologie je možné dvojí dělení: a) lyrika, epika, drama b) poezie, próza, drama (novější členění) literární druhy se dále dělí na literární žánry dělení žánrů podle literárních druhů je jen orientační, žánry a žánrové varianty se mohou mísit, zejména od 20. století

PRÓZA, POEZIE dvě základní výrazové formy próza výrazové prostředky: slova, věty, odstavce, kapitoly poezie výrazové prostředky: verš, sloka / strofa

LYRIKA nedějovost nálady a pocity lyrického subjektu typické je používání básnických prostředků (metafora) nejčastější forma: verš oproti epice spíše subjektivní tematicky můžeme dělit: přírodní milostná vlastenecká sociální aj.

LYRICKÉ ŽÁNRY píseň báseň určená ke zpěvu óda oslavná báseň hymnus chvalozpěv, oslava božstev sonet báseň s pevným počtem veršů a rýmovým schématem dvě čtyřverší: abba abba dvě trojverší: cdc ede

žalm báseň s oslavnými motivy a projevy smutku souvisí s biblickým textem elegie žalozpěv, projev smutku

EPIKA založeno na ději oproti lyrice spíše objektivní vyprávění, jehož nositelem je vypravěč (ich-forma 1. osoba jednotného čísla; er-forma 3. osoba jed. č.) postavy (hlavní, vedlejší) nejčastější forma: věty v odstavcích (tvoří kapitoly) dělíme na: velkou střední malou (drobnou) publicistickou

A) ŽÁNRY VELKÉ EPIKY epos dlouhá básnická skladba o hrdinských činech román prozaické dílo se složitým syžetem legenda život světce cestopis soubor věcných informací a autorových zážitků o cestě

B) ŽÁNRY STŘEDNÍ EPIKY povídka vymezuje se vůči románu méně časově i tematicky rozvětvený žánr novela vymezuje se vůči románu a povídce větší jednoduchost než v povídce, žádné vedlejší příběhy či epizody romaneto podobné novele liší se tematicky (tajemství, fantastično)

pohádka příběh s fantastickými motivy a obtížným úkolem, který musí hrdina splnit pověst příběh vázaný konkrétní historickou událostí, osobou nebo lokalitou mýtus výklad událostí, jenž je částečně založený na historických událostech, částečně na fantastických motivech

C) ŽÁNRY DROBNÉ EPIKY bajka alegorické vyprávění s morálním ponaučením anekdota stručně uvedená situace s nečekanou komickou pointou

D) PUBLICISTICKÉ ŽÁNRY reportáž objektivní podání informací o jakémkoli tématu zpráva objektivní podání informací s autorovým hodnocením fejeton krátký subjektivně pojatý úvahový text úvodník zvláštní typ komentáře hodnotí aktuální události a problémy (stanovisko celé redakce, ne jen autora)

referát podává informace o dané skutečnosti (společenská událost, kniha, sportovní utkání) recenze informující žánr s hodnocení dané skutečnosti (obvykle kulturní událost) interview informace o dané osobnosti na základě rozhovoru

LYRICKOEPICKÉ ŽÁNRY žánry na pomezí lyriky a epiky je zastoupena dějová i pocitová složka odlišují se tematicky balada má pochmurný děj, popisuje marný zápas člověka s různými silami romance má optimistické téma označení romance se používá i pro jiné texty

DRAMA dějovost divadelní zpracování (ale i knižní vydání) herci, kulisy dramatické postavy dialog tvořen replikami monolog veršované i prozaické drama

DRAMATICKÉ ŽÁNRY komedie směšné napodobení skutečnosti kritika postavy a její hlavní vlastnosti tragédie vznešenost témat i postav boj člověka s nepříznivým osudem tragikomedie prolínání komických a tragických prvků činohra

opera spojení dramatu s hudbou slovesný podklad opery = libreto muzikál spojení mluvené, zpěvní a taneční složky, každá je plně funkční fraška groteska, spojování směšného a vážného officium události z Kristova života podle evangelií

POUŽITÉ ZDROJE Literatura pro 1. ročník středních škol učebnice. Brno: Didaktis, 2008. PETRŮ, Eduard. Úvod do studia literární vědy. Olomouc: Rubico, 2000.