Učební osnovy pracovní



Podobné dokumenty
Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň:

Komunikační dovednosti Komunikační dovednosti a informatika Matematika

Učební plán předmětu. Průřezová témata

e) Začlenění průřezových témat Osobnostní a sociální výchova

Český jazyk r. Český jazyk a informatika Německý jazyk Matematika

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace

Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy:

1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. ČJ, M, TV, VV, ČJ, M, Přa, Inf, TV, PČ

4. Začlenění průřezových témat

3.5. Začlenění průřezových témat

Osobnostní a sociální výchova. Název tematického okruhu 1.stupeň 2.stupeň

Učební osnovy pracovní

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

I. Sekaniny1804 Výchova ke zdraví

Začlenění. Základní škola Jablonné v Podještědí

Označení dílčího projektu Název dílčího projektu Cílová skupina žáků Projekt je dále tvořen TO těchto vyučovacích předmětů

Učební plán předmětu. Průřezová témata

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky :

8. Průřezová témata. Součást výuky ve všech předmětech

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích

3.1. ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Začlenění. Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a zdraví Výchova ke zdraví. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět:

DODATEK č. 1 ke straně 17

Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech

Zšvvp BD SD Tv M Zšvvp BD SD Tv M BD SD Tv M Hodnoty, postoje, praktická etika Prv Švp BD SD Tv

Časové vymezení Vyučovací předmět Hudební výchova je vyučován s hodinovou časovou dotací ve všech ročnících 1. stupně.

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

Průřezová témata OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE

Poslední verze ŠVP ZV vznikla při zapracování úprav a změn RVP ZV vydaných v roce

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

Volitelná výtvarná výchova II.

Charakteristika vyučovacího předmětu Občanská výchova

7.3 Projekt Celý svět ve škole

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM UČEBNÍ OSNOVY

Pracovní činnosti průřezová témata 6. ročník

Osobnostní a sociální výchova

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk

4.4.1Prvouka. 4.4 Člověk a jeho svět

3. Charakteristika ŠVP

Učební osnovy pracovní

4.4 Člověk a jeho svět

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Učební osnovy pracovní

Výchova ke zdraví CHARAKTERISTIKA KLÍČOVÉ KOMPETENCE KOMPETENCE K UČENÍ KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ

3.3. Začlenění průřezových témat

Výchovné a vzdělávací strategie

5.1.3 Anglický jazyk - 1. stupeň

TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od , č. 22 Etická výchova platný od

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Učební osnovy pracovní

SPORTOVNÍ HRY KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ UČITEL

Vzdělávání v dané vzdělávací oblasti směřuje k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí tím, že vede žáka k:

III. CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PŘÁTELSKÁ ŠKOLA PRO VŠECHNY

Učební osnovy pracovní

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyznačí v jednoduchém plánu místo domov. VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na

Učební osnovy pracovní

I. Sekaniny1804 Hudební výchova

Výchova ke zdraví Ročník: tercie

Učební osnovy pracovní

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

I. Sekaniny1804 Volitelné předměty

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice. Č. j. ZŠD/348/2013. Učíme se pro zítřek

Výchova k občanství - Tercie

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný

I. Sekaniny1804 Hudební výchova

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925 Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální poslechových textech, jsou-li

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

Učební osnovy pracovní

Technická praktika. Oblast

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. ŠVP ZŠ J. Husa

3. CHARAKTERISTIKA ŠVP ZAMĚŘENÍ ŠKOLY

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590. Příloha č. 4 ke Školnímu vzdělávacímu programu č. j. 97/2014/Km.

3. CHARAKTERISTIKA ŠVP A JEHO ZAMĚŘENÍ

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

VÝTVARNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Charakteristika vyučovacího předmětu PRVOUKA

OBČANSKÁ VÝCHOVA ročník. Charakteristika výuky. Obsahové, časové a organizační vymezení

Transkript:

0 týdně, povinný Funkce rodiny Žák: nakreslí ideální rodinu, domov hovoří o vztazích v rodině popíše úlohu matky a otce v rodině - práva a povinnosti v rodině - funkce matky v rodině, matka jako nositelka plodu, rodička, pečovatelka - funkce otce v rodině Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace DEMOKRATICKÉHO OBČANA Občan, občanská společnost a stát MULTIKULTURNÍ Lidské vztahy 3 materiály, pomůcky didaktická technika ostatní Komentář - otcovský výchovný element dialog dramatizace, scénka samostatná práce domácí úkol 1

Funkce rodiny Vztah k sobě sama objektivně hodnotí sebe sama uvědomuje si význam vlastního zdraví, života projevuje úctu k sobě i k ostatním - objektivní hodnocení sebe sama - sebeúcta Rozvoj schopností poznávání Sebepoznání a sebepojetí Seberegulace a sebeorganizace Psychohygiena materiály, pomůcky didaktická technika ostatní 3 dialog dramatizace, scénka 2

Vztahy mezi vrstevníky vhodně komunikuje se spolužáky dodržuje školní řád, stanovená pravidla chování je tolerantní, ohleduplný, nepovyšuje se nabízí spolužákům pomoc - vztahy silnějších a slabších - vztahy chlapců a dívek Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice DEMOKRATICKÉHO OBČANA Občanská společnost a škola MULTIKULTURNÍ Lidské vztahy Etnický původ Kulturní diference Multikulturalita Princip sociálního smíru a solidarity Etická výchova Etická výchova 3 materiály, pomůcky didaktická technika ostatní Komentář - modelové situace dialog dramatizace, scénka brainstorming hry, soutěže 3

Vztahy mezi vrstevníky Mužské a ženské tělo popíše rozdíly mužského a ženského těla - rozdíly mezi mužským a ženským tělem Rozvoj schopností poznávání Sebepoznání a sebepojetí Seberegulace a sebeorganizace Psychohygiena Poznávání lidí materiály, pomůcky didaktická technika ostatní 3 dětská encyklopedie model lidského těla počítačový software Hejbejte se kosti moje počítačový software Lidské tělo práce s počítačem práce s encyklopedií 4

Ochrana zdraví dodržuje základní pravidla hygieny uvědomuje si význam zdraví chrání svoje zdraví - pravidla hygieny - prevence nemocí Sebepoznání a sebepojetí Seberegulace a sebeorganizace Psychohygiena Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Hodnoty, postoje, praktická etika ENVIRONMENTÁLNÍ Základní podmínky života 3 dialog dětská encyklopedie práce s počítačem materiály, pomůcky model lidského těla počítačový software Hejbejte se kosti moje počítačový software Lidské tělo didaktická technika ostatní vycházka, výlet, exkurze 5

Osobní bezpečí dodržuje pravidla bezpečného chování v případě potřeby požádá o pomoc - domácí prostředí - cesta do a ze školy - bezpečné chování ve škole - bezpečná zóna při komunikaci s cizími lidmi Rozvoj schopností poznávání Sebepoznání a sebepojetí Seberegulace a sebeorganizace Psychohygiena Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace Řešení problémů a rozhodovací dovednosti DEMOKRATICKÉHO OBČANA Občanská společnost a škola Občan, občanská společnost a stát MULTIKULTURNÍ Lidské vztahy materiály, pomůcky didaktická technika ostatní 3 dialog dramatizace, scénka 6

Osobní bezpečí Učební zdroje příručka pro učitele 3 dětská encyklopedie materiály, pomůcky model lidského těla počítačový software Hejbejte se kosti moje počítačový software Lidské tělo 7

8