Tematický plán uiva z eského jazyka a literatury pro 8. roník na školní rok 2011 2012 Mluvnice Úvod do uiva Opakování uiva 7. roníku Zptná vazba: 1x týdn kratší pravopisné cviení/doplovaka, v prbhu ústní zkoušení, domácí Obohacování slovní zásoby Nauka o tvoení slov Slova pejatá Tvarosloví Skloování obecných jmen pejatých a cizích vlastních jmen Tvarosloví Užití cizích vlastních jmen v textu Slovesný vid Zptná vazba: 1. kontrolní diktát, pravopisné cviení/doplovaka, písemná práce: Slovesný vid, v prbhu ústní zkoušení, domácí Pravopis Pravopis i/y v koncovkách Pedpony s-, z-, vz- a pedložky s/se, z/ze Skupiny b/bje, p, v/vje, m/mn
Msíc: Leden Skladba Vta jednoduchá a souvtí Druhy vedlejších vt Zptná vazba: 2. kontrolní diktát, písemná práce: Vedlejší vty, 1x pravopisné cviení/doplovaka, sebehodnocení, v prbhu ústní zkoušení, domácí úkoly z pracovního sešitu Msíc: Únor Skladba Významové pomry mezi souadn spojenými vtami hlavními Skladba Významové pomry mezi souadn spojenými vtami hlavními Zptná vazba: 3. kontrolní diktát, písemná práce: Významové pomry, v prbhu ústní zkoušení, domácí Skladba Významové pomry mezi vtnými leny a vedlejšími vtami Souvtí souadné a podadné Zptná vazba: písemná práce: Významové pomry, 2x pravopisné cviení/doplovaka, v prbhu domácí, vtné rozbory Skladba Spojovací výrazy v souvtí, interpunkce Jazykové rozbory, složitjší souvtí Zptná vazba: 4. kontrolní diktát, vtné rozbory, v prbhu ústní zkoušení, domácí úkoly z pracovního sešitu Msíc: erven Obecné výklady o jazyce Slovanské jazyky Útvary eského jazyka, jazyková kultura Souhrnné opakování Opakování Zptná vazba: Souhrnné opakování, sebehodnocení, domácí
Sloh Úvodní hodina Vypravování, popis - opakování Popis osoby, charakteristika Charakteristika literární postavy Charakteristika literární postavy Kontrolní slohová práce Msíc: Leden Msíc: Únor Výklad, výpisky, výtah Líení Líení Kontrolní slohová práce Souhrnné pouení o slohu (rzné slohové útvary v literárních ukázkách)
Msíc: erven Souhrnné pouení o slohu Shrnutí Zptná vazba: 1x za pololetí kontrolní slohová práce (charakteristika, jednoduchá úvaha) na zadané téma, v prbhu mluvní cviení, psaní menších text (vypravování, popis), práce ve dvojicích a ve skupinách, dramatizace,... Sebereflexe: po celé období pravidelné diskuze se žáky o jejich hodnocení zvládnutí uiva, opravy vlastních prací a srovnávání s ostatními spolužáky v rámci skupiny Literatura (je uvádn vždy tematický blok z ítanky, jež bude doplován vhodnými texty, píp. také poslechem a videonahrávkami, od íjna do bezna bude probíhat projekt Kdo chytá v žit, jehož výsledkem budou deníky žák a spolený plakát) Tematický blok: O bozích a lidech Tematický blok: O bozích a lidech Tematický blok: Ve služb Bohu, králi a dám Tematický blok: Vyšla hvzda nad Betlémem Msíc: Leden Tematický blok: Sen, láska a smrt
Msíc: Únor Tematický blok: Sen, láska a smrt romantizmus v literatue Tematický blok: Sen, láska a smrt romantizmus v literatue Epické žánry Tematický blok: Šoa Tematický blok: Realizmus v literatue Válka v literatue Msíc: erven Tematický blok: Životní hodnoty v literatue, Opakování Zptná vazba: písemné práce z probraného uiva, tvorba text dle zadaných kritérií (ve skupin i samostatn), rozbor text, aktivní spolupráce v hodinách a pi plnní domácích úkol Sebereflexe: sebehodnocení, diskuze o vlastní etb, deníky z projektu V prbhu celého období sledovat žáky pi plnní nejen uiva, ale i postupné plnní klíových kompetencí (viz ŠVP pro daný roník a pedmt). Oekávané výstupy (cíle), které musí žák splnit viz ŠVP. Zmny bhem roku vyhrazeny. ZŠ eský Krumlov, Plešivec Školní rok 2011/12 Mgr. Jana Ambržková uitelka j v 8.A