Informatika - 6. ročník

Podobné dokumenty
Informatika - 6. ročník

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

Informatika - 7. ročník

Školní vzdělávací program

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU INFORMATIKA

Vzdělávací obsah předmětu se skládá z tematických celků: Vyhledávání informací a komunikace Zpracování a využití informací

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vyučovací předmět: Informatika Ročník: 7. upravuje si základní uživatelské nastavení počítače, nastavuje si plochu, spořič, nastavení obrazovky, zvuku

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

Informační a komunikační technologie

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

Informatika pro 2. stupeň

Informatika a výpočetní technika

I. Sekaniny1804 Informatika

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY Informační a komunikační technologie

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Informační technologie

6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

INFORMATIKA 6. ROČNÍK

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

Volitelné předměty Informační a komunikační technologie

Informatika

Informační a komunikační technologie. Informační a komunikační technologie

I. Sekaniny1804 Informatika

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 2.stupeň ZŠ

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Informatika 5.ročník

Počítačová.grafika Digitální technologie

Informační a komunikační technologie (výpočetní technika)

Volitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Informatika 5.ročník

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.15 Učební osnovy: Informatika a výpočetní technika

5.3 Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie Informatika Informatika volitelný předmět 5.3.

Práce s počítačem: 5. ročník

Informační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

5. 3. Informační a komunikační technologie

Práce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Základní informace o vzdělávacím kurzu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

Klíčové kompetence v základním vzdělávání I. Kompetence k učení

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Charakteristika předmětu

čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.15 Učební osnovy: Informatika a výpočetní technika

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

Práce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

Informační a komunikační technologie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

INFORMATIKA. Oddíl E učební osnovy XIII.1.A

Druhý dodatek k ŠVP vydanému

Změna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání L/51 Podnikání - ŠVP platné od

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Výuka směřuje k následujícím cílům:

Učební osnovy. Doplňující vzdělávací obory Informatika-volitelný předmět. Charakteristika předmětu. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Vzdělávací obsah předmětu

Základní škola Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Informatika

Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VZDĚLÁVACÍ OBOR INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Předmět: I N F O R M A T I K A

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Kuba v obrazech - Největší ostrov Karibiku

3. Informační a komunikační technologie

INFORMATIKA (5. 7. ročník)

KANCELÁŘSKÉ APLIKACE

POČÍTAČOVÉ PRAKTIKUM ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Charakteristika vyučovacího předmětu INFORMATIKA

Předmět: Informatika. 5.3 Oblast: Informační a komunikační technologie Obor: Informační a komunikační technologie

14. Informační a komunikační technologie

7.17 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

7.16 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

Dodatek č. 3 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání, č.j.: 142/2013, ze dne

Přínos k rozvoji klíčových kompetencí:

Minimální doporučená úroveň Školní výstupy Učivo

Výpočetní technika (volitelná výuka)

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Seminář z informatiky

Základní škola Ostrava Michálkovice, U Kříže 28, příspěvková organizace, Školní vzdělávací program

Používá paměťová média pro přenos dat mezi počítači, vyjmenuje nejpoužívanější paměťová média.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ Husinec PSČ

Transkript:

Informatika - 6. ročník Textový editor Word Psaní textu, ukládání a zálohování Jednoduché opravy textu, vyhledávání textu, kopírování textu Změny fontů, záhlaví a zápatí, rozdělení textů do sloupců Vytvoření tabulky, úpravy políček tabulky, formátování textu v tabulce, automatické formátování tabulky, vzorce - vytvoří jednoduchý textový soubor, ovládá práci s textovými a grafickými editory, využívá vhodných aplikací - uplatňuje základní pravidla pro práci s textem a obrazem - upravuje, kopíruje text - formátuje text, vhodně jej uspořádá na stránce - vytvoří tabulku, používá vzorce, formátuje text - k učení - využívá vhodné způsoby a metody řešení Osobnostní a sociální výchova - tematický okruh Morální rozvoj - Řešení problémů a rozhodovací dovednosti pracovní listy Internet, hodnota a relevantnost informací, autorská práva - vyhledává informace, ověřuje věrohodnost informací, kombinuje zdroje informací, pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví třídí informace - sociální a personální - účinně spolupracuje ve skupině a pozitivně ovlivňuje kvalitu 275

společné práce - občanské - chápe základní principy, na nichž spočívají zákony a společenské normy Třídy resp. skupiny s rozšířenou výukou IT Základní algoritmizace - ve vhodném prostředí naprogramuje jednoduché skripty celoročně práce, vlastní projekty 276

Informatika - 7. ročník Textový editor Word - - formátuje text, vytvoří tabulku - pracovní - využívá znalostí a zkušeností září pracovní listy opakování Tabulkový editor Excel Popis prostředí, založení souboru, ukládání, zálohování Kopírování, přesouvání, posloupnosti, základní operace s daty Vytvoření tabulky Formátování dat v tabulce Vkládání vzorců v Excelu Práce s grafy Internet, hodnota a relevantnost informací, autorská práva - orientuje se v tabulkovém editoru - pracuje se soubory - upravuje, kopíruje data - vytvoří tabulku - formátuje data v tabulce - používá základní matematické vzorce v Excelu - vybere a vytvoří vhodný graf k dané problematice - vyhledává informace, ověřuje věrohodnost informací, kombinuje zdroje informací, používa informace z různých informačních zdrojů pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví - komunikativní - rozumí různým typům textů a záznamů třídí informace, propojuje je v tvůrčích činnostech třídí informace - sociální a personální - účinně spolupracuje ve skupině a pozitivně ovlivňuje kvalitu společné práce - občanské - chápe základní principy, na 277 říjen - červen pracovní listy

nichž spočívají zákony a společenské normy Třídy resp. skupiny s rozšířenou výukou IT Základní algoritmizace - ve vhodném prostředí naprogramuje jednoduché skripty celoročně práce, vlastní projekty 278

Informatika - 8. ročník Opakování - pracuje s pracovními listy - Word, Excel Word, Excel Prezentační - zpacuje prezentaci v program PowerPointu PowerPoint -založí prezentační soubor Popis prostředí, - vytvoří jednoduchou založení prezentaci pomocí průvodce prezentace, - vytvoří jednoduchou ukládání, prezentaci pomocí šablony zálohování - pracuje s vlastní prezentací, Postup upravuje ji a vytváří vlastní vytvoření motivy prezentace pomocí průvodce Postup vytvoření prezentace pomocí šablony Úpravy prezentace Internet, hodnota a relevantnost informací, autorská práva - vyhledává informace, ověřuje věrohodnost informací, kombinuje zdroje informací, pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví, vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji - pracovní - využívá znalostí a zkušeností třídí informace, samostatně experimentuje a výsledky porovnává - komunikativní - naslouchá druhým lidem, účinně se zapojuje do diskuze třídí informace - sociální a personální - účinně spolupracuje ve skupině a pozitivně ovlivňuje kvalitu společné práce - občanské - chápe základní principy, na nichž spočívají zákony a Osobnostní a sociální výchova - tematický okruh Morální rozvoj - Řešení problémů a rozhodovací dovednosti 279 září - říjen listopad - červen pracovní listy samostatné práce

společenské normy Třídy resp. skupiny s rozšířenou výukou IT Pokročilá algoritmizace - modeluje a programuje robotická zařízení ze stavebcice celoročně práce, vlastní projekty 280

Informatika - 9. ročník Vývojové trendy informačních technologií Základy práce a úpravy digitálních fotografií pomocí výukového SW a práce v editorech Zoner Calisto a PhotoPhilter Základy práce a úpravy digitálního videa, nahrání videa do PC, jeho editace a export Internet, hodnota a relevantnost informací, autorská práva - orientuje se v nových informačních technologiích - orientuje se v SW na úpravu digitálních fotografií a upraví digitální fotografie, pracuje s grafickými editory a využívá vhodných aplikací - nahraje video do PC, vytvoří jednoduchou editaci (titulky, ), exportuje jej z PC, zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v multimediální formě - vyhledává informace, ověřuje věrohodnost informací, kombinuje zdroje informací, pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví - komunikativní - formuluje a vyjadřuje své myšlenky a názory, vyjadřuje se výstižně - k učení - samostatně pozoruje a experimentuje, výsledky porovnává, kriticky posuzuje a vyvozuje z nich závěry - k řešení problemů - samostatně řeší problémy a volí vhodné způsoby řešení třídí informace - sociální a personální - účinně spolupracuje ve skupině a pozitivně ovlivňuje kvalitu společné práce - občanské - chápe základní principy, na Osobnostní a sociální výchova - tematický okruh Morální rozvoj - Řešení problémů a rozhodovací dovednosti 281 září - říjen listopad - únor březen - červen test práce práce

nichž spočívají zákony a společenské normy Třídy resp. skupiny s rozšířenou výukou IT Pokročilá algoritmizace - modeluje a programuje robotická zařízení ze stavebcice celoročně práce, vlastní projekty 282