Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Podobné dokumenty
Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Předmět: Tělesná výchova

Předmět: Tělesná výchova

Předmět:: Tělesná výchova

7. ročník. Tělesná výchova

Předmět:: Tělesná výchova

6. ročník. Tělesná výchova

Předmět:: Tělesná výchova

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Tělesná výchova 6. ročník

Tělesná výchova 6. ročník

Tělesná výchova - Kvarta

9. ročník. Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, Brno

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor (předmět): Tělesná výchova - ročník: PRIMA - SEKUNDA

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

Ročník VIII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

- topografie- orientace na mapě

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

organizace a bezpečnost v tělocvičně i v méně známém prostředí

Ročník VII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 9. ročník

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

Tělesná výchova nižší gymnázium

Vzdělávací oblast : Člověk a zdraví Vyučovací předmět : Tělesná výchova Ročník : 6.

5.8.2 Tělesná výchova povinný předmět

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

TEMATICKÝ PLÁN Tělesná výchova - dívky

Tělesná výchova pro 2. stupeň ZŠ

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Žák je schopen individuálního rozcvičení, strečink celého těla před a po ukončení hodiny, na závěr hodiny uvolnění nejzatíženějších partií těla

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Tělesná výchova - Tercie

6.23 Tělesná výchova 2.stupeň

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

- Správné držení těla, zvyšování kloubních pohybů, preventivní pohybová činnost, správné zapojení dechu

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Člověk a zdraví Tělesná výchova

TEMATICKÝ PLÁN. Tělesná výchova

II 20 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

1 Tělesná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

Uplatňuje správné držení těla v různých polohách a pracovních činnostech. Správné provedení. duševní zdraví. cvičební polohy

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Tělesná výchova pro 6.ročník chlapci

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

I. 8 TV Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Ročník Dotace Povinnost (skupina)

Vzdělávací obor Tělesná výchova

ČINNOSTI OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÍ Zdravotně orientovaná zdatnost. Svalová nerovnováha (strečink) Zdravotně zaměřená cvičení

Výstupy Učivo Průřezová témata

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu OSV: 1 OSV: OSV:

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 8. ročník

TĚLESNÁ VÝCHOVA - II.ST

Tělesná výchova tercie chlapci (ŠVP)

Člověk a zdraví Sportovní výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Mgr. Markéta Vítů

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 6. ročník

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

PŘEDMĚT: TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA - SEKUNDA

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Vzdělávací obsah předmětu

TĚLESNÁ VÝCHOVA ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

plavání (základní plavecká výuka) jízda na kole + dopravní výchova lyžování + lyžařský výcvik (5 dnů)

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Předmět: T Ě L E S N Á V Ý C H O V A A S P O R T

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: KONKRETIZOVANÝ VÝSTUP KONKRETIZOVANÉ UČIVO VAZBY, PŘESAHY

Doctrina - Podještědské gymnázium, s.r.o. Oddíl E učební osnovy XV.1.C TĚLESNÁ VÝCHOVA

Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Tělesná výchova vyšší gymnázium

5.8.3 Tělesná výchova - 2. stupeň

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

plavání (základní plavecká výuka) jízda na kole + dopravní výchova lyžování + lyžařský výcvik (5 dnů)

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

Tělesná výchova 1. ročník

5.5. Člověk a zdraví Tělesná výchova

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

5.9. ČLOVĚK A ZDRAVÍ. Základní škola a Mateřská škola Vranovice

5.8.2 Tělesná výchova - 1. stupeň

Základní škola a Mateřská škola Vranovice

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

Tímto rámcovým vzdělávacím programem se řídí oblasti:

Příloha č. 7 učební osnovy

Transkript:

Atletika Běhy atletická abeceda běžecká abeceda, sprinty vytrvalostní běhy cvičení na rozvoj výbušné síly obratnostní cvičení Skok daleký odrazová cvičení pro skok daleký Hod míčkem Gymnastika organizace a bezp., vhodné oblečení hygiena technika pohybu dopomoc posilovací a kompenzační cvičení Akrobacie kotouly stoje přemet stranou Hrazda náskok do vzporu seskoky sešin přešvihy kotoul výmyk Kruhy komíhání svis vznesmo překot vzad 1/3, 1/8 - sebepoznání 4/11 - uplatňování principu slušného chování (základní morální normy);

Přeskoky průpravná cvičení pro nácvik odrazu skrčka, roznožka Trampolína skoky na trampolínce skoky z trampolínky Švédská bedna nadél kotoul Šplh Estetické a kondiční cvičení s hudbou Rytmická gymnastika chůze, skoky, poskoky,obraty doprovodné pohyby paží vlastní pohybová improvizace Aerobic základní kroky pohyby paží povely, názvosloví krátká sestava Úpoly střehové postoje přetahy,přetlaky, Pohybové hry přípravná, kondiční, koordinační soutěživé štafetové běžecké, honící s využitím netradičního náčiní zaháněné trefované přihrávané 1/17 - cvičení pro rozvoj základních rysů kreativity 3/7 - život Evropanů a styl života v evropských rodinách; 4/7 - udržovat tolerantní vztahy a rozvíjet spolupráci s jinými lidmi 1/18 - vzájemné poznávání se ve skupině/třídě;

Sportovní hry Volejbal průpravné hry hra bez zjednodušených pravidel kondiční trénink Košíková průpravné hry Florbal Lyžování výzbroj, výstroj, údržba nošení, funkčnost vázání základní postoj obraty, odšlapování brždění, zastavování jízda na vleku základní smýkaný oblouk navazovaný oblouk řezaný oblouk modifikovaný oblouk slalom pravidla bezpečného chování na sjezdovkách první pomoc na sjezdovce 1/30 - komunikace v různých situacích, 1/35 - rozvoj individuálních a sociálních pro etické zvládání situací soutěže, konkurence, 6/31 - týmová spolupráce pozn. výuka probíhá formou týdenního kurzu v sekundě

zdraví gradací v návaznosti na zařazované pohybové aktivity a ostatní učivo. uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz) zvládá pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se sportovní etikou a zdravím uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišt, přírody předvídá možné nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost usiluje v rámci svých možností o podporu zdraví, podílí se na prog. podpory zdraví v rámci školy dává do souvislostí složení stravy a způsob stravování s rozvojem civilizačních nemocí, v rámci svých možností uplatňuje zdravé stravovací návyky samostatně využívá osvojené kompenzační a relaxační techniky k regeneraci organismu, překonávání únavy, předcházení stresovým situacím dává do souvislosti zdravotní a psychosociální rizika spojená se zneužíváním návykových látek a perspektivu mladého člověka projevuje odpovědné chování v situacích ohrožení zdraví, osobního bezpečí, v případě potřeby poskytne adekvátní první pomoc Školní výlet Význam pohybu pro zdraví rekreační a výkonnostní sport Zdravotně orientovaná zdatnost, její složky, programy testy prevence a korekce oslabení kompenzační cvičení vyrovnávací cvičení relaxační cvičení posilovací cvičení dechová cvičení Tělesná a duševní hygiena výživa a zdraví dodržování pravidel bezpečnosti, ochrany zdraví a hygieny mezilidské vztahy, komunikace, kooperace, morální rozvoj rozcvičení základy první pomoci Péče o sebe sama předcházení zátěžovým situacím zvládání zátěžových situací stravování a fyzická kondice relaxace celková péče o zdraví 6/31 - práce v realizačním týmu, 1/15 - dovednosti zvládání stresových situací 4/11 - uplatňování principu

Činnosti podporující pohybové učení užívá osvojené názvosloví na přiměřené úrovni naplňuje ve školních podmínkách základní olympijské myšlenky fair play jednání, pomoc handicapovaným, respekt k opačnému pohlaví, ochranu přírody při sportu dohodne se na spolupráci i jednoduché taktice vedoucí k úspěchu družstva a dodržuje ji rozlišuje a uplatňuje práva a povinnosti vyplývající z role hráče, diváka, organizátora sleduje určené prvky pohybové činnosti a výkony, eviduje je a vyhodnotí zorganizuje samostatně i v týmu jednoduché závody, turnaje a turistické akce spolurozhoduje osvojované hry a soutěže fair play jednání zpracuje naměřená data a informace o pohybových aktivitách a podílí se na jejich prezentaci Komunikace v TV názvosloví gesta, povely a vzájemná komunikace Sportovní výzbroj a výstroj funkčnost výběr ošetřování Historie a současnost sportu olympionismus úspěchy našeho sportu významní sportovci a soutěže Pravidla osvojovaných pohyb. činností základní pravidla her, soutěží, závodů zásady jednání a chování v různém prostředí a při různých Měření výkonů a posuzování pohybových měření evidence vyhodnocování 3/4 - mezinárodní setkávání