Člověk a zdraví Tělesná výchova

Podobné dokumenty
Člověk a zdraví Sportovní výchova

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

- topografie- orientace na mapě

Předmět: Tělesná výchova

Tělesná výchova 6. ročník

Tělesná výchova 6. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor (předmět): Tělesná výchova - ročník: PRIMA - SEKUNDA

Člověk a zdraví Tělesná výchova

7. ročník. Tělesná výchova

6. ročník. Tělesná výchova

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 9. ročník

Předmět:: Tělesná výchova

6.23 Tělesná výchova 2.stupeň

9. ročník. Tělesná výchova

Předmět: Tělesná výchova

organizace a bezpečnost v tělocvičně i v méně známém prostředí

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

Předmět:: Tělesná výchova

Tělesná výchova - Kvarta

Tělesná výchova pro 2. stupeň ZŠ

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 6. ročník

Ročník VIII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

5.8.2 Tělesná výchova povinný předmět

Předmět:: Tělesná výchova

Žák je schopen individuálního rozcvičení, strečink celého těla před a po ukončení hodiny, na závěr hodiny uvolnění nejzatíženějších partií těla

Vzdělávací obor Tělesná výchova

Výstupy Učivo Průřezová témata

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 8. ročník

Vzdělávací oblast : Člověk a zdraví Vyučovací předmět : Tělesná výchova Ročník : 6.

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Ročník Dotace Povinnost (skupina)

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Ročník VII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

1 Tělesná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Tělesná výchova nižší gymnázium

Tělesná výchova - Tercie

TĚLESNÁ VÝCHOVA - II.ST

Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, Brno

- Správné držení těla, zvyšování kloubních pohybů, preventivní pohybová činnost, správné zapojení dechu

TEMATICKÝ PLÁN Tělesná výchova - dívky

Uplatňuje správné držení těla v různých polohách a pracovních činnostech. Správné provedení. duševní zdraví. cvičební polohy

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Tělesná výchova pro 6.ročník chlapci

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika

TEMATICKÝ PLÁN. Tělesná výchova

II 20 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

6.22 Tělesná výchova 1.stupeň

Tělesná výchova - 1. ročník

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Vzdělávací obsah předmětu

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 9. ŠULC MARTIN

ČINNOSTI OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÍ Zdravotně orientovaná zdatnost. Svalová nerovnováha (strečink) Zdravotně zaměřená cvičení

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 8. ŠULC MARTIN

plavání (základní plavecká výuka) jízda na kole + dopravní výchova lyžování + lyžařský výcvik (5 dnů)

Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu OSV: 1 OSV: OSV:

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Mgr. Markéta Vítů

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

plavání (základní plavecká výuka) jízda na kole + dopravní výchova lyžování + lyžařský výcvik (5 dnů)

PŘEDMĚT: TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA - SEKUNDA

Výstup Učivo Průřezová témata. Příprava ke sportovnímu výkonu. Cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE,

Tělesná výchova tercie chlapci (ŠVP)

Charakteristika vyučovacího předmětu : Časové vymezení: je realizována v ročníku -- v každém ročníku jsou 2 hodiny týdně

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: KONKRETIZOVANÝ VÝSTUP KONKRETIZOVANÉ UČIVO VAZBY, PŘESAHY

I. 8 TV Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

Příloha č. 7 učební osnovy

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

V. 8 Člověk a zdraví V. 8.2 Tělesná výchova

Učivo předmětu. Činnosti ovlivňující zdraví

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Kompetence sociální a personální cílem je rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat, pracovat v týmu, respektovat a hodnotit práci vlastní i druhých.

DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny

V. 8 Člověk a zdraví V. 8.2 Tělesná výchova

Školní vzdělávací program

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 5.

Transkript:

Člověk a zdraví Tělesná výchova Časová dotace: 6., 7., 8., 9. ročník 2 vyučovací hodiny Charakteristika předmětu Tělesná výchova tvoří důležitou součást školního vzdělávacího plánu školy. Žáci si uvědomují důležitost pohybového vzdělání a jsou motivováni k dalšímu pohybovému rozvoji. Žáci průběžně hodnotí své kompetence v tělesné výchově a individuálně si stanovují další cíle a nesou spoluodpovědnost za své dosažené výkony. Žáci se učí uplatňovat osvojené pohybové dovednosti v různém prostředí, zvykají si na rozličné sociální role, které vyžadují spolupráci, tvořivost, překonávání zábran, rychlé rozhodování, organizační schopnosti i míru zodpovědnosti za zdraví své i svých spolužáků. Díky pohybovým kompetencím žáků, škola spolupracuje se sportovními kluby a tato spolupráce žáky pozitivně motivuje k dalšímu pohybovému rozvoji. Klíčové kompetence Kompetence k učení: vést žáky k tomu, aby se naučili rozumět základním pojmům spojeným s jednotlivými druhy činností v Tv, cvičebními prostory a vybavením sportovišť uvědomit si význam pohybu pro zdraví a vývoj organismu a rozložení pohybu v režimu dne Kompetence k řešení problému: vést žáky k tomu, aby činili uvážlivá rozhodnutí, uvědomovali si zodpovědnost za ně vést žáky k tomu, aby dovedli respektovat jiný názor a dovedli se dohodnout na optimálním řešení v rámci kolektivu vést žáky k tomu, aby rozeznali nesportovní chování a vyvarovali se ho Kompetence komunikativní: pochopit smluvené povely, signály, znamení a jiné prostředky komunikace při sportu a Tv uvědomit si význam sociálních vztahů a rolí ve sportu a jiných pohybových aktivitách Kompetence sociální a personální : vést žáky k respektování zásad chování na sportovních akcích ukázat žákům potřebu spolupráce ve sportovním týmu, důležitost rolí, které v týmu plní nezbytnost přebírání zkušeností druhých lidí pro vlastní zdokonalování na základě respektování názorů každého žáka budovat v dětech sebedůvěru Kompetence občanské: vést žáky k tomu, aby se aktivně zapojovali do sportovních aktivit ve škole i mimo ni budovat v žácích pozitivní postoj ke sportovním výkonům jiných, respektování handicapovaných

Kompetence pracovní: vysvětlit žákům nutnost ochrany zdraví svého i druhých při sportovních aktivitách vést žáky k tomu, aby dodržovali pravidla ve sportu i mimo něj vést k dodržování fair play vysvětlit potřebu pohybových aktivit pro člověka, který se nevěnuje výkonnostnímu nebo vrcholovému sportu

Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Ročník: Člověk a zdraví Tělesná výchova 6. ročník Výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, kurzy, projekty Poznámky žák chápe význam tělesné výchovy, důležitost pohybu poskytne první pomoc v případě úrazu, ovládá tělocvičnou terminologii na úrovni cvičence a diváka předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost naplňuje ve školních podmínkách základní olympijské myšlenky čestné soupeření, pomoc handicapovaným a respekt k opačnému pohlaví odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se sport. etiketou a zdravím uvědomuje si správné držení těla, kloubní rozsah připravuje se před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností zatěžovanými svaly (posilování, relaxace, strečink) aktivně zařazuje do svého pohybového režimu zásobník posilovacích cvičení, svalových skupin a jednotlivé prvky úpolů a zařazuje je pravidelně a s konkrétním účelem ovládá techniku a pravidla sportovních her, spolurozhoduje osvojované hry a soutěže Organizace, bezpečnost, pohybová aktivita, rozdíl mezi TV a sportem, tělocvičná terminologie, dopomoc, záchrana, ošetření zranění Význam pohybu pro zdraví, kondiční a kompenzační cvičení, cvičení na žebřinách, s plnými míči, posilování svalových partií, strečink Atletika - sprint - 60m, vytrvalostní běh D - 800m, CH - 1000m, skok daleký, hod kriketovým míčkem, skok vysoký Sportovní gymnastika - akrobacie kotoul vpřed, vzad, vpřed do roznožení, vzad do roznožení, kotoul letmo, stoj na lopatkách, nácvik stoje na rukou, přemet stranou Cvičení s hudbou, aerobic Kondiční a posilovací cvičení, úpolová cvičení Sportovní hry - vybíjená - zpracování míče, nahrávka, střelba, pravidla Košíková - pohyb s míčem, dribling, přihrávka Sportovní gymnastika hrazda - náskok do vzporu, zákmihem seskok, nácvik výmyku Kruhy - svis vznesmo, střemhlav, houpání, u záhupu seskok Přeskok - odrazy, skoky na trampolíně, roznožka, skrčka Kladina - náskoky, seskoky, chůze, obraty Rytmická gymnastika, závodivé hry, cvičení se švihadly, kruhy, u žebřin, aerobic Sezónní sporty - bruslení Netradiční hry - kruhový trénink, opičí dráha, variabilní provoz Šplh na tyči Sportovní hry Přehazovaná, volejbal - základy herních systému, herní činnosti jednotlivce Košíková - herní systém, herní činnosti jednotlivce Florbal - pohyb s míčkem, obsazování Házená - herní systém, herní činnosti jednotlivce, pravidla Fy - gravitační síla Rv - zdatnost jedince Vv, D - Olympijské hry Řecko Aj - téma sport, názvy sportovních odvětví Aj - charakteristika významného sportovce Hv - muzikál, taneční revue Rv - zvládání krizových situaci - první pomoc Sportovní den OSV osobnostní a sociální rozvoj MV - multikulturalita

dohodne se na spolupráci a jednoduché taktice v družstvu a dodržuje ji rozlišuje a uplatňuje práva a povinnosti vyplývající z role hráče, rozhodčího a diváka Softbal, kriket, ragby, ringo, kinball pravidla, zákl. herní činnosti jednotlivce Sport. gymnastika hodnocení sestav - akrobacie, hrazda, kruhy, kladina Atletika - rychlost, vytrvalost, běh terénem, skok daleký, vysoký, hod kriketovým míčkem

Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Ročník: Člověk a zdraví Tělesná výchova 7. ročník Výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, kurzy, projekty Poznámky žák usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti, z nabídky zvolí vhodný rozvojový program využívá zásobník posilovacích cvičení, jednotlivé prvky úpolů, sebeobrany, rozšířený zásobník cvičení s náčiním, cvičení s hudebním doprovodem, základy aerobicu samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností zatěžovanými svaly (posilování, relaxace, strečink) ovládá techniku lyžování, plavání, bruslení posoudí provedení osvojované pohybové činnosti, označí zjevné nedostatky a jejich možné příčiny orientuje se v přírodě, v neznámem terénu, překonává nerovnosti, orientační běh, jízdu na kole, na bruslích uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody a silničního provozu upraví pohybovou aktivitu vzhledem k údajům o znečištění ovzduší uplatňuje pravidla ochrany přírody při sportu Organizace, bezpečnost, pohybová aktivita - rozdíl mezi TV a sportem, tělocvičná terminologie, dopomoc, záchrana, ošetření zranění Atletika - sprint 60 m, vytrvalostní běh D - 800m, CH - 1000m, skok daleký, hod kriketovým míčkem, skok vysoký Sportovní gymnastika akrobacie - kotoul vpřed, vzad, vpřed do roznožení, vzad do roznožení, kotoul letmo, stoj na lopatkách, stoj na rukou, přemet stranou, nácvik rondátu Cvičení s hudbou, aerobic Kondiční a posilovací cvičení, úpolová cvičení Kopaná- základy herních systémů, herní činnosti jednotlivce Sportovní hry - vybíjená- zpracování míče, nahrávka, střelba, pravidla Košíková- pohyb s míčem, dribling, přihrávka Sportovní gymnastika - hrazda- náskok do vzporu, zákmihem seskok, nácvik výmyku Kruhy- svis vznesmo, střemhlav, houpání, u záhupu seskok Přeskok- odrazy, skoky na trampolíně, roznožka, skrčka Kladina- náskoky, seskoky, chůze, obraty Rytmická gymnastika, závodivé hry, cvičení se švihadly, kruhy u žebřin, aerobic Sezónní sporty - lyžování, bruslení Kondiční a kompenzační cvičení svalových partií, strečink, relaxace, šplh na laně a tyči Netradiční hry Kruhový trénink, opičí dráha, variabilní provoz Sportovní hry Volejbal základy herních systémů, herní činnosti jednotlivce Košíková- herní systém, herní činnosti jednotlivce Florbal- pohyb s míčkem, obsazování Fy pohyb těles, fyzikální veličina, délka, čas Fy mechanické vlastnosti kapalin a plynů přetlak a podtlak (nafoukání míčů) Lyžařský výcvikový kurz Sportovní den OSV osobnostní a sociální rozvoj MV - multikulturalita

Házená Herní systém, herní činnosti jednotlivce, pravidla Softbal, kriket, ragby, ringo, kinball pravidla, zákl. herní činnosti jednotlivce Sportovní gymnastika Hodnocení sestav- akrobacie, hrazda, kruhy, kladina Atletika - rychlost, vytrvalost, běh terénem, skok daleký, vysoký, hod kriketovým míčkem Turistika Chůze terénem nerovností, orientační běh, modifikace orientačního běhu

Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Ročník: Člověk a zdraví Tělesná výchova 8. ročník Výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, kurzy, projekty Poznámky žák užívá osvojované názvosloví na úrovni cvičence, rozhodčího, diváka, čtenáře novin a časopisů, uživatele internetu zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojené pohybové dovednosti a tvořivě je aplikuje ve hře, soutěži a při rekreačních činnostech odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se sportovní etikou a zdravím sleduje určené prvky pohybové činnosti a výkony, eviduje je a hodnotí posoudí provedení osvojované pohybové činnosti, označí zjevné nedostatky a jejich možné příčiny zpracuje naměřená data a informace o pohybových aktivitách a podílí se na jejich prezentaci Organizace, bezpečnost, pohybová aktivita - rozdíl mezi TV a sportem, tělocvičná terminologie, dopomoc, záchrana, ošetření zranění Atletika - sprint 60 m, vytrvalostní běh D - 800m, CH - 1000m, skok daleký, vrh koulí D 3 kg, CH 4 kg, skok vysoký Sportovní gymnastika - akrobacie kotoul vpřed, vzad, vpřed do roznožení, vzad do roznožení, kotoul letmo, stoj na lopatkách, stoj na rukou, přemet stranou, nácvik rondátu Cvičení s hudbou, aerobic Kondiční a posilovací cvičení, úpolová cvičení jednotlivce Košíková - pohyb s míčem, dribling, přihrávka, střelba Sportovní gymnastika - hrazda- náskok do vzporu, zákmihem seskok, nácvik výmyku Kruhy - svis vznesmo, střemhlav, houpání, u záhupu seskok Přeskok - odrazy, skoky na trampolíně, roznožka, skrčka Kladina - náskoky, seskoky, chůze, obraty Rytmická gymnastika, závodivé hry, cvičení se švihadly, kruhy u žebřin, aerobic Sezónní sporty - lyžování, bruslení Kondiční a kompenzační cvičení Cvičení na žebřinách, s plnými míči, posilování svalových partií, strečink, relaxace, šplh na laně, tyči Netradiční hry Kruhový trénink, opičí dráha, variabilní provoz Sportovní hry Volejbal základy herních systémů, herní činnosti jednotlivce Košíková- herní systém, herní činnosti jednotlivce Florbal - pohyb s míčkem, obsazování Fy vnitřní energie tělesa Rv - rodina a společenský trend Informační a komunikační technologie - internet Mediální výchova kritické vnímání medializovaných sdělení týkajících se sportu Fy- mechanická energie, posilování, práce těla Hv- soulad pohybu s rytmem Vv- lidské tělo Rv- zdraví a malé dítě Pp- stavba těla Pp- kostra člověka, HK, DK, kostra trupu) Sportovní den Turistický kurz - Vítkov OSV osobnostní a sociální rozvoj MV - multikulturalita

Házená Herní systém, herní činnosti jednotlivce, pravidla Softbal, kriket, ragby, ringo, kinball herní činnosti jednotlivce Sportovní gymnastika Hodnocení sestav - akrobacie, hrazda, kruhy, kladina Atletika - rychlost, vytrvalost, běh terénem, skok daleký, vysoký, hod kriketovým míčkem, vrh koulí Turistika a pobyt v přírodě příprava turistické akce, přesun do terénu a uplatňování pravidel bezpečnosti silničního provozu v roli chodce a cyklisty, chůze se zátěží i v mírně náročném terénu, táboření, ochrana přírody, základy orientačního běhu, dokumentace z turistické akce; přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla

Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Ročník: Člověk a zdraví Tělesná výchova 9. ročník Výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, kurzy, projekty Poznámky žák spolurozhoduje osvojované hry a soutěže rozlišuje a uplatňuje práva a povinnosti vyplývající z role hráče, rozhodčího, diváka a organizátora užívá osvojované názvosloví na úrovni cvičence, rozhodčího, diváka, čtenáře novin a časopisů, uživatele internetu zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojené pohybové dovednosti a tvořivě je aplikuje ve hře, soutěži a při rekreačních činnostech odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se sportovní etikou a zdravím sleduje určené prvky pohybové činnosti a výkony, eviduje je a hodnotí posoudí provedení osvojované pohybové činnosti, označí zjevné nedostatky a jejich možné příčiny zpracuje naměřená data a informace o pohybových aktivitách a podílí se na jejich prezentaci organizuje samostatně i v týmu jednoduché turnaje a závody a turistické akce na úrovni školy Organizace a bezpečnost, dopomoc, záchrana, ošetření zranění Atletika - sprint 60 m, vytrvalostní běh D - 800m, CH - 1000m, skok daleký, vrh koulí D 3 kg, CH 4 kg, skok vysoký Sportovní gymnastika - akrobacie kotoul vpřed, vzad, vpřed do roznožení, vzad do roznožení, kotoul letmo, stoj na lopatkách, stoj na rukou, přemet stranou, nácvik rondátu Cvičení s hudbou, lidové a moderní tance (valčík, polka), aerobic Kondiční a posilovací cvičení, úpolová cvičení Kopaná - základy herních systému, herní činnosti jednotlivce Košíková - pohyb s míčem, dribling, přihrávka, střelba Sportovní gymnastika - hrazda- náskok do vzporu, zákmihem seskok, nácvik výmyku Kruhy - svis vznesmo, střemhlav, houpání, u záhupu seskok Přeskok - odrazy, skoky na trampolíně, roznožka, skrčka Kladina- náskoky, seskoky, chůze, obraty Rytmická gymnastika, závodivé hry, cvičení se švihadly, kruhy u žebřin, aerobic Sezónní sporty, lyžování, bruslení, netradiční hry Kruhový trénink, opičí dráha, variabilní provoz Kondiční a kompenzační cvičení Cvičení na žebřinách, s plnými míči, posilování svalových partií, strečink, relaxace, šplh na laně, tyči Sportovní hry Volejbal základy herních systému, herní činnosti jednotlivce Košíková- herní systém, herní činnosti jednotlivce Rv - zdravý životní styl Fy - vnitřní energie, zahřívání při cvičení. Hv - rytmus, metrum, tempo v hudbě Sportovní den OSV osobnostní a sociální rozvoj MV - multikulturalita

Florbal- pohyb s míčkem, obsazování Házená Herní systém, herní činnosti jednotlivce, pravidla Softbal, kriket, ragby, ringo, kinball herní činnosti jednotlivce Sportovní gymnastika Hodnocení sestav- akrobacie, hrazda, kruhy, kladina Atletika - rychlost, vytrvalost, běh terénem, skok daleký, vysoký, hod kriketovým míčkem, vrh koulí Turistika chůze terénem, překonávání nerovností, modifikace orientačního běhu, kolo, brusle