Četnosti (%) za školu Srovnávací testy pro 9. ročník KALIBRO 2013/14

Podobné dokumenty
2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám


Zpráva o výsledcích dotazníkového šetření Škola a já

Testy do hodin - souhrnný test - 6. ročník

B E N C H L E A R N I N G P R I O R I T A 2, 3, 4

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

pravděpodobnosti Pravděpodobnost je teorií statistiky a statistika je praxí teorie pravděpodobnosti.

3 priorita období. 2 příprava, stanovování záměrů 1. Autoevaluační plán Workshop: Evaluace školy

Zpracování dotazníku Škola a já firmy Kalibro

Kritéria přijímacího řízení na školní rok 2019/2020. A. Pro obory středního vzdělávání s maturitní zkouškou (denní a dálková forma studia)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Měsíční plán činností ZŠ Lipov

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

CZ.1.07/1.2.08/ Vyhledávání talentů pro konkurenceschopnost a práce s nimi. Závislost úspěšnosti v testu TP2 na známce z matematiky

Analýza postojů a vzdělávacích potřeb romských dětí a mládeže. Výsledky kvantitativní a kvalitativní sondy v devíti základních školách

MATEMATIKA MAMZD16C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-2 SP-2-A SPUO-2 SPUO-3-A

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Místní akční plán rozvoje vzdělávání II ORP Strakonice CZ /0.0/0.0/17_047/

JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA 2018 STRUKTURA PŘIHLÁŠENÝCH A SIGNÁLNÍ VÝSLEDKY

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

volitelný předmět ročník zodpovídá PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Podmínky přijímacího řízení dle zákona 561/2004 Sb. a Vyhlášky o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání č. 353/2016 Sb. pro školní rok 2017/2018

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 čtyřleté studium - obor K/41 Gymnázium

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední škola F. D. Roosevelta Brno, příspěvková organizace

VARIACE BEZ OPAKOVÁNÍ

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Školní přijímací zkouška se koná v den konání jednotné přijímací zkoušky po absolvování jednotné přijímací zkoušky, tak aby se časově nepřekrývaly.

MATEMATIKA MAMZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

3. 1. Jednotná kritéria přijímání do oboru vzdělání a formy vzdělávání a způsob hodnocení jejich splnění

Rovnice, soustavy rovnic, funkce, podobnost a funkce úhlů, jehlany a kužely

Informace o maturitě 2019

Příloha 5: Standardy pro základní vzdělávání

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Anotace: Digitální učební materiály slouží k zopakování a k testování získaných znalostí a dovedností.

Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D. Základy kvantitativního výzkumu

Přijímací řízení do středních škol

Evaluace základních škol

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17


Konstrukce trojúhelníku III

Kritéria přijímacího řízení na obory středního vzdělání s maturitní zkouškou

6. URČITÝ INTEGRÁL Výpočet určitého integrálu Úlohy k samostatnému řešení... 68

Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

SOUHRNNÁ ZPRÁVA PRO ŠKOLU Maturita nanečisto 2007 Výsledky zkoušek společné a profilové části maturitní zkoušky

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

Minimální hodnota. Tabulka 11

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

KRITÉRIA A POŽADAVKY PRO PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora


NĚKTERÉ VZÁJEMNÉ VAZBY A VZTAHY

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

Monitorování. učitelé. žáci. další partneři. absolventi. trh práce

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Maturitní zkoušky ve školním roce 2017/2018

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Rhindův papyrus (XV. dynastie, kolem 1560 př.kr., opis

Maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

Základní škola a Mateřská škola Čemínská ulice 296, Město Touškov Kód vaší školy: z39

1. Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole do oboru

CVIČNÝ TEST 38. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

rozhodnutí o stanovení jednotných kritérií přijímacího řízení a předpokládaném počtu přijímaných uchazečů

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Kritéria přijímacího řízení pro střední školu

Úvod do analytické mechaniky

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017

+ Společná práce obou týmů (indoor + outdoor)

TISKOVÁ ZPRÁVA K VÝSLEDKŮM VÝZKUMU PŘECHODU DĚTÍ Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO 1. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY

K A L IBRO 5. ROČNÍK /2011

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ DO PRVNÍHO ROČNÍKU VZDĚLÁVÁNÍ VE STŘEDNÍ ŠKOLE PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Proč a jak studovat svět učebnic matematiky? Metodologické přístupy k výzkumu

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

23. Matematická statistika

Výstupní testování studentů 4. ročníku

Školní vzdělávací program pro obor

Společenství prvního stupně ověření norem

st.č. 828/1 č.p. 826 RD ŠTÝŘICE, parc.č. 828/1 C.01 1: 200 STATUTÁRNÍ MĚSTO BRNO DSPS 1x A4 MĚSTSKÁ ČÁST BRNO-STŘED ARCHICAD 15 Pasportizace objektu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

Příloha 1: Dotazník předvýzkum

SISP - charakteristika výběrového souboru


Maximální bodové Hranice. bílých polí.. žádné body. hodnocení. bodů. chybné řešení. První. je právě jedna. odpovědí. nesprávnou.

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Kritéria přijímacího řízení do prvního ročníku čtyřletého denního studia oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika (kód oboru: M/01)

Transkript:

Četnosti (%) za školu Srovnávací testy pro 9. ročník KALIBRO 2013/14 Český jazyk Hlavní postavy A 67.8 14.0 58 24 30 62 72 84 58 38 0 0 0 0 Proč vyráběli? B 92.0 58.0 74 0 2 2 6 88 0 0 0 0 0 0 Chování spolužáků? C 61.7 4.0 58 20 46 54 20 60 0 0 0 0 0 0 Nefér hra D 71.0 12.0 24 50 40 26 30 4 0 0 0 2 0 0 Americký způsob života E 74.3 14.0 6 60 54 80 10 12 0 0 0 0 0 0 Začátek nové kapitoly F 28.0 28.0 6 28 24 20 6 10 0 0 0 0 0 6 Že si vypravěč věří G 75.3 16.0 14 72 70 2 74 52 0 0 0 0 0 0 Výstižné názvy H 77.5 16.0 70 20 62 12 26 88 6 36 0 0 0 0 Nebuď překvapen I 62.0 2.0 60 52 14 24 58 28 0 0 0 2 2 2 Jaký je Gilette? J 61.3 2.0 42 26 34 14 74 24 66 58 0 0 0 0 Metafory K 64.3 4.0 12 28 16 54 20 74 0 0 0 2 0 2 Stavba souvětí L 47.0 4.0 64 46 32 48 0 0 0 0 0 0 0 6 Tak podívej se M 76.8 14.0 26 68 28 10 12 6 46 74 0 0 0 0 Příbuzná slova N 63.8 6.0 20 22 12 54 2 44 88 4 0 2 0 0 Průměr za 14 úloh: 65.9 13.9 Velikost souboru: 50 Matematika Co mohlo nastat? A 37.7 1.9 47 19 23 57 23 40 0 0 0 0 0 17 Úspěšnost tipů B 57.0 9.4 36 25 40 21 23 0 0 0 0 0 0 6 Jak dlouho sekal? C 15.1 15.1 15 2 0 0 0 0 0 0 55 0 6 23 Kolik moštu? D 22.6 22.6 23 9 4 2 0 2 0 0 43 0 0 17 Neznámé rotační těleso E 44.8 5.7 49 43 47 40 42 51 49 49 0 2 0 11 Kterým může být opsána? F 30.0 0.0 21 30 28 13 40 26 26 21 0 4 0 28 Cena krmiva pro psy G 5.7 5.7 6 17 0 0 0 8 0 4 38 0 2 26 Průměr za 7 úloh: 30.4 8.6 Velikost souboru: 53 Legenda: Úsp průměrná úspěšnost (%) Red redukovaná úsp. 1 až 9, 0 četnost (%) $ nečitelné / bez odpovědi

Četnosti (%) za třídy Srovnávací testy pro 9. ročník KALIBRO 2013/14 Třída 9A Český jazyk Hlavní postavy A 68.8 12.5 50 19 25 63 75 94 50 38 0 0 0 0 Proč vyráběli? B 92.7 56.3 81 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 0 Chování spolužáků? C 54.2 0.0 44 25 38 56 25 50 0 0 0 0 0 0 Nefér hra D 76.0 25.0 6 56 19 38 31 6 0 0 0 0 0 0 Americký způsob života E 75.0 12.5 0 56 50 69 6 6 0 0 0 0 0 0 Začátek nové kapitoly F 31.3 31.3 19 31 19 13 0 19 0 0 0 0 0 0 Že si vypravěč věří G 72.9 12.5 6 63 63 0 69 50 0 0 0 0 0 0 Výstižné názvy H 78.1 25.0 63 6 50 19 31 94 6 19 0 0 0 0 Nebuď překvapen I 55.2 0.0 56 44 25 50 44 25 0 0 0 0 6 0 Jaký je Gilette? J 56.3 0.0 38 25 25 13 63 13 50 50 0 0 0 0 Metafory K 58.3 6.3 13 25 13 31 25 63 0 0 0 6 0 6 Stavba souvětí L 46.9 6.3 63 44 38 44 0 0 0 0 0 0 0 13 Tak podívej se M 71.1 6.3 38 56 25 13 13 6 56 63 0 0 0 0 Příbuzná slova N 59.4 0.0 19 25 13 50 6 25 88 13 0 0 0 0 Průměr za 14 úloh: 64.0 13.8 Velikost souboru: 16 Třída 9A Matematika Co mohlo nastat? A 41.2 5.9 53 29 12 76 35 29 0 0 0 0 0 6 Úspěšnost tipů B 64.1 11.8 53 18 29 29 18 0 0 0 0 0 0 0 Jak dlouho sekal? C 0.0 0.0 0 6 0 0 0 0 0 0 53 0 6 35 Kolik moštu? D 29.4 29.4 29 6 6 6 0 6 0 0 35 0 0 12 Neznámé rotační těleso E 56.6 0.0 35 35 59 12 53 24 47 47 0 6 0 12 Kterým může být opsána? F 30.9 0.0 6 41 29 6 41 24 29 12 0 6 0 12 Cena krmiva pro psy G 5.9 5.9 6 12 0 0 0 0 0 6 59 0 6 12 Průměr za 7 úloh: 32.6 7.6 Velikost souboru: 17 Legenda: Úsp průměrná úspěšnost (%) Red redukovaná úsp. 1 až 9, 0 četnost (%) $ nečitelné / bez odpovědi

Četnosti (%) za třídy Srovnávací testy pro 9. ročník KALIBRO 2013/14 Třída 9B Český jazyk Hlavní postavy A 70.8 16.7 72 28 28 72 67 78 72 39 0 0 0 0 Proč vyráběli? B 92.6 61.1 67 0 6 0 0 94 0 0 0 0 0 0 Chování spolužáků? C 66.7 5.6 56 17 56 61 11 78 0 0 0 0 0 0 Nefér hra D 67.6 0.0 22 39 56 28 28 0 0 0 0 6 0 0 Americký způsob života E 75.0 11.1 6 78 67 94 11 17 0 0 0 0 0 0 Začátek nové kapitoly F 16.7 16.7 0 17 33 17 11 6 0 0 0 0 0 17 Že si vypravěč věří G 75.9 22.2 11 78 72 6 72 50 0 0 0 0 0 0 Výstižné názvy H 75.7 11.1 83 28 78 11 33 83 6 61 0 0 0 0 Nebuď překvapen I 60.2 0.0 50 44 6 17 56 33 0 0 0 6 0 6 Jaký je Gilette? J 60.4 0.0 28 17 50 11 78 17 72 67 0 0 0 0 Metafory K 68.5 0.0 6 33 22 78 17 78 0 0 0 0 0 0 Stavba souvětí L 52.8 5.6 78 50 28 44 0 0 0 0 0 0 0 0 Tak podívej se M 81.3 16.7 17 72 22 6 17 0 44 83 0 0 0 0 Příbuzná slova N 63.9 5.6 22 22 17 56 0 39 89 0 0 6 0 0 Průměr za 14 úloh: 66.3 12.3 Velikost souboru: 18 Třída 9B Matematika Co mohlo nastat? A 38.6 0.0 42 5 37 47 16 47 0 0 0 0 0 21 Úspěšnost tipů B 51.6 10.5 26 16 37 21 11 0 0 0 0 0 0 16 Jak dlouho sekal? C 10.5 10.5 11 0 0 0 0 0 0 0 63 0 11 16 Kolik moštu? D 26.3 26.3 26 21 5 0 0 0 0 0 16 0 0 32 Neznámé rotační těleso E 44.7 10.5 53 42 42 63 42 58 58 53 0 0 0 5 Kterým může být opsána? F 32.9 0.0 26 21 16 11 53 21 26 26 0 5 0 26 Cena krmiva pro psy G 10.5 10.5 11 16 0 0 0 21 0 5 11 0 0 37 Průměr za 7 úloh: 30.7 9.8 Velikost souboru: 19 Legenda: Úsp průměrná úspěšnost (%) Red redukovaná úsp. 1 až 9, 0 četnost (%) $ nečitelné / bez odpovědi

Četnosti (%) za třídy Srovnávací testy pro 9. ročník KALIBRO 2013/14 Třída 9C Český jazyk Hlavní postavy A 63.3 12.5 50 25 38 50 75 81 50 38 0 0 0 0 Proč vyráběli? B 90.6 56.3 75 0 0 6 19 94 0 0 0 0 0 0 Chování spolužáků? C 63.5 6.3 75 19 44 44 25 50 0 0 0 0 0 0 Nefér hra D 69.8 12.5 44 56 44 13 31 6 0 0 0 0 0 0 Americký způsob života E 72.9 18.8 13 44 44 75 13 13 0 0 0 0 0 0 Začátek nové kapitoly F 37.5 37.5 0 38 19 31 6 6 0 0 0 0 0 0 Že si vypravěč věří G 77.1 12.5 25 75 75 0 81 56 0 0 0 0 0 0 Výstižné názvy H 78.9 12.5 63 25 56 6 13 88 6 25 0 0 0 0 Nebuď překvapen I 70.8 6.3 75 69 13 6 75 25 0 0 0 0 0 0 Jaký je Gilette? J 67.2 6.3 63 38 25 19 81 44 75 56 0 0 0 0 Metafory K 65.6 6.3 19 25 13 50 19 81 0 0 0 0 0 0 Stavba souvětí L 40.6 0.0 50 44 31 56 0 0 0 0 0 0 0 6 Tak podívej se M 77.3 18.8 25 75 38 13 6 13 38 75 0 0 0 0 Příbuzná slova N 68.0 12.5 19 19 6 56 0 69 88 0 0 0 0 0 Průměr za 14 úloh: 67.4 15.6 Velikost souboru: 16 Třída 9C Matematika Co mohlo nastat? A 33.3 0.0 47 24 18 47 18 41 0 0 0 0 0 24 Úspěšnost tipů B 55.9 5.9 29 41 53 12 41 0 0 0 0 0 0 0 Jak dlouho sekal? C 35.3 35.3 35 0 0 0 0 0 0 0 47 0 0 18 Kolik moštu? D 11.8 11.8 12 0 0 0 0 0 0 0 82 0 0 6 Neznámé rotační těleso E 33.1 5.9 59 53 41 41 29 71 41 47 0 0 0 18 Kterým může být opsána? F 25.7 0.0 29 29 41 24 24 35 24 24 0 0 0 47 Cena krmiva pro psy G 0.0 0.0 0 24 0 0 0 0 0 0 47 0 0 29 Průměr za 7 úloh: 27.9 8.4 Velikost souboru: 17 Legenda: Úsp průměrná úspěšnost (%) Red redukovaná úsp. 1 až 9, 0 četnost (%) $ nečitelné / bez odpovědi

Úspěšnost (%) Srovnávací testy pro 9. ročník KALIBRO 2013/14 Pohlaví Průměr známek Vzdělání rodičů Třídy Škola Český jazyk celk. Hoši Dívky 1,5 2,5 3,5 > 3,5 VŠ Matur bez M 9.A 9.B 9.C Hlavní postavy A 67.8 64.0 71.5 68.3 75.0 58.7 58.3 71.9 66.5 72.9 68.8 70.8 63.3 Proč vyráběli? B 92.0 90.7 93.3 93.3 93.5 91.0 83.3 91.7 93.3 94.4 92.7 92.6 90.6 Chování spolužáků? C 61.7 58.0 65.3 75.6 56.5 52.6 55.6 66.7 62.0 63.9 54.2 66.7 63.5 Nefér hra D 71.0 65.3 76.7 74.4 74.1 65.4 61.1 65.3 73.3 72.2 76.0 67.6 69.8 Americký způsob života E 74.3 72.0 76.7 77.8 79.6 67.9 50.0 75.0 74.7 80.6 75.0 75.0 72.9 Začátek nové kapitoly F 28.0 20.0 36.0 26.7 33.3 30.8 0.0 25.0 40.0 0.0 31.3 16.7 37.5 Že si vypravěč věří G 75.3 72.0 78.7 85.6 75.0 66.7 72.2 80.6 76.0 77.8 72.9 75.9 77.1 Výstižné názvy H 77.5 75.0 80.0 79.2 81.9 68.3 83.3 85.4 76.5 75.0 78.1 75.7 78.9 Nebuď překvapen I 62.0 59.3 64.7 68.9 60.2 59.0 72.2 61.1 65.3 61.1 55.2 60.2 70.8 Jaký je Gilette? J 61.3 62.0 60.5 66.7 60.4 52.9 83.3 55.2 63.5 75.0 56.3 60.4 67.2 Metafory K 64.3 64.0 64.7 65.6 69.4 61.5 38.9 58.3 72.0 63.9 58.3 68.5 65.6 Stavba souvětí L 47.0 47.0 47.0 50.0 43.1 44.2 58.3 39.6 50.0 50.0 46.9 52.8 40.6 Tak podívej se M 76.8 76.5 77.0 80.8 75.7 72.1 79.2 75.0 78.5 79.2 71.1 81.3 77.3 Příbuzná slova N 63.8 63.5 64.0 70.0 60.4 64.4 50.0 63.5 64.5 66.7 59.4 63.9 68.0 Počet žáků 50 25 25 15 18 13 3 12 25 6 16 18 16 Průměrná úspěšnost 65.9 63.5 68.3 70.2 67.0 61.1 60.4 65.3 68.3 66.6 64.0 66.3 67.4 Pohlaví Průměr známek Vzdělání rodičů Třídy Škola Matematika celk. Hoši Dívky 1,5 2,5 3,5 > 3,5 VŠ Matur bez M 9.A 9.B 9.C Co mohlo nastat? A 37.7 38.7 36.7 36.3 39.2 35.9 44.4 26.4 42.3 33.3 41.2 38.6 33.3 Úspěšnost tipů B 57.0 57.1 56.8 64.7 60.5 46.9 33.3 59.2 62.1 41.4 64.1 51.6 55.9 Jak dlouho sekal? C 15.1 14.3 16.0 41.2 0.0 7.7 0.0 16.7 14.3 28.6 0.0 10.5 35.3 Kolik moštu? D 22.6 35.7 8.0 35.3 25.0 7.7 0.0 25.0 32.1 0.0 29.4 26.3 11.8 Neznámé rotační těleso E 44.8 43.8 46.0 43.4 53.8 39.4 16.7 26.0 59.8 16.1 56.6 44.7 33.1 Kterým může být opsána? F 30.0 28.6 31.5 30.9 27.5 34.6 20.8 22.9 35.3 12.5 30.9 32.9 25.7 Cena krmiva pro psy G 5.7 7.1 4.0 5.9 5.0 7.7 0.0 0.0 10.7 0.0 5.9 10.5 0.0 Počet žáků 53 28 25 17 20 13 3 12 28 7 17 19 17 Průměrná úspěšnost 30.4 32.2 28.4 36.8 30.1 25.7 16.5 25.2 36.7 18.8 32.6 30.7 27.9

Úspěšnost (%) žáků Srovnávací testy pro 9. ročník KALIBRO 2013/14 0881, tř. 9.A Český jazyk B: N M L K J I H F G E D C B A Č. Jméno žáka A: A B C D E F G H I J K L M N Test 1 63 100 33 100 100 0 50 88 33 75 50 25 75 0 56.5 2 100 100 67 100 67 100 67 100 83 75 83 75 100 63 84.2 3 63 100 50 50 83 100 100 50 50 75 83 100 50 63 72.6 4 75 83 33 50 67 0 83 75 50 50 33 25 75 63 54.5 5 75 100 83 50 83 0 100 88 83 88 67 50 75 75 72.6 6 63 100 67 67 83 0 67 38 33 63 33 / 38 63 50.9 7 50 83 17 100 50 100 67 88 67 50 33 25 63 88 62.8 9 50 83 67 67 83 0 83 100 50 50 / / 63 50 53.3 11 63 83 33 67 50 0 50 50 $ 50 33 50 63 25 44.0 12 100 100 83 100 67 0 83 88 50 63 50 25 75 75 68.5 14 50 83 67 67 83 0 50 75 50 50 67 50 75 63 59.2 15 75 100 33 83 67 0 67 63 50 38 67 75 75 88 62.8 16 63 83 50 83 100 100 67 88 50 38 100 50 75 50 71.1 17 63 100 67 67 83 100 83 100 83 50 83 50 88 75 78.0 18 63 83 50 83 50 0 67 63 83 38 67 75 75 50 60.4 19 88 100 67 83 83 0 83 100 67 50 83 75 75 63 72.6 Průměr za třídu 69 93 54 76 75 31 73 78 55 56 58 47 71 59 64.0 0881, tř. 9.A Matematika B: D F E C A G B Č. Jméno žáka A: A B C D E F G Test 1 50 70 0 0 75 50 0 35.0 2 33 40 / 0 75 25 0 24.8 3 100 70 0 0 75 38 0 40.4 4 17 40 / 0 63 38 0 22.4 5 50 50 0 100 88 25 0 44.6 6 33 50 / 0 38 25 0 20.8 7 33 40 0 0 50 38 / 23.0 8 50 100 0 100 / / 0 35.7 9 33 40 0 0 38 13 0 17.6 11 50 100 0 100 / 50 $ 42.9 12 33 90 0 100 88 25 0 48.0 13 17 80 / / 50 63 / 29.9 14 33 40 0 0 38 50 0 23.0 15 / 80 / 0 75 / 100 36.4 17 50 70 0 100 50 13 0 40.4 18 67 60 / / 88 50 0 37.7 19 50 70 $ 0 75 25 0 31.4 Průměr za třídu 41 64 0 29 57 31 6 32.6 Legenda: A až P úspěšnost v jednotlivých otázkách Test úspěšnost v testu $ nečitelné / bez odpovědi

Úspěšnost (%) žáků Srovnávací testy pro 9. ročník KALIBRO 2013/14 0881, tř. 9.B Český jazyk B: N M L K J I H F G E D C B A Č. Jméno žáka A: A B C D E F G H I J K L M N Test 1 50 83 33 67 50 0 50 75 83 75 33 75 88 25 56.3 2 88 100 83 83 83 0 67 88 67 63 67 50 75 50 68.8 3 63 83 50 83 83 0 67 75 83 75 67 25 100 38 63.7 4 75 67 67 33 67 0 83 75 67 63 83 100 88 88 68.2 5 100 100 83 50 67 0 83 75 50 50 83 75 75 50 67.3 6 50 83 33 83 100 0 100 75 67 50 83 25 75 75 64.3 7 75 100 67 50 83 100 83 63 50 63 67 75 63 50 70.5 9 38 100 67 67 67 / 83 50 83 38 83 75 88 75 65.2 10 63 100 100 83 67 100 100 88 83 75 67 25 75 100 80.4 11 75 83 83 67 83 0 50 75 / 38 67 75 88 63 60.4 12 88 83 50 67 83 100 67 100 67 25 83 25 88 75 71.4 13 100 100 83 83 67 / 83 75 83 63 83 25 100 63 72.0 14 88 100 67 83 83 0 83 100 50 63 50 75 100 50 70.8 15 38 100 83 83 67 0 100 75 50 63 83 50 63 75 66.4 16 63 100 67 67 67 0 100 75 50 88 17 50 75 63 62.8 17 63 83 33 67 83 / 17 38 50 63 67 50 75 75 54.5 18 100 100 83 50 100 0 83 88 50 75 83 25 75 88 71.4 19 63 100 67 50 50 0 67 75 50 63 67 50 75 50 58.9 Průměr za třídu 71 93 67 68 75 17 76 76 60 60 69 53 81 64 66.3 0881, tř. 9.B Matematika B: D F E C A G B Č. Jméno žáka A: A B C D E F G Test 1 83 50 0 0 0 38 0 24.4 2 50 / $ / / / / 7.1 3 67 80 0 100 100 75 / 60.2 4 67 100 0 100 75 75 0 59.5 5 83 10 0 0 25 / 0 16.9 6 17 50 0 0 75 / 0 20.2 7 33 60 0 100 100 50 0 49.0 8 / / / / 13 25 0 5.4 9 50 70 0 / 25 38 / 26.1 10 / 90 100 100 75 88 100 78.9 11 50 50 / 0 38 25 0 23.2 12 50 70 0 / 25 25 / 24.3 13 50 70 0 / 25 25 / 24.3 14 17 30 100 0 25 25 0 28.1 15 83 100 0 100 88 50 0 60.1 16 / / / / 13 / / 1.8 17 / 50 $ 0 38 38 / 17.9 18 17 50 0 0 75 / 0 20.2 19 17 50 0 0 38 50 100 36.3 Průměr za třídu 39 52 11 26 45 33 11 30.7 Legenda: A až P úspěšnost v jednotlivých otázkách Test úspěšnost v testu $ nečitelné / bez odpovědi

Úspěšnost (%) žáků Srovnávací testy pro 9. ročník KALIBRO 2013/14 0881, tř. 9.C Český jazyk B: N M L K J I H F G E D C B A Č. Jméno žáka A: A B C D E F G H I J K L M N Test 1 63 100 100 83 100 0 67 75 83 75 50 75 100 63 73.8 3 63 83 83 33 67 100 67 75 50 63 50 50 75 100 68.5 4 38 100 83 83 83 100 100 100 83 50 50 75 88 63 78.3 5 88 67 50 67 83 100 83 75 83 63 50 50 75 75 72.0 7 75 100 50 50 50 0 67 88 67 63 33 0 38 63 53.0 8 50 83 50 67 67 0 83 88 100 50 100 / 75 25 59.8 9 38 83 67 67 83 0 67 50 67 75 67 0 88 75 58.9 10 63 100 33 83 100 100 83 50 67 75 83 75 25 63 71.4 11 100 100 83 83 67 0 83 88 50 100 83 75 100 63 76.8 13 38 83 33 50 67 0 67 75 50 63 50 25 63 75 52.7 16 100 100 83 100 83 0 83 75 83 75 83 75 88 75 78.9 18 63 67 67 50 33 0 67 100 83 88 67 50 75 63 62.2 19 63 100 83 50 83 0 100 88 50 25 83 50 75 100 67.9 20 63 100 83 67 50 0 83 75 83 88 67 0 88 50 64.0 21 25 83 33 83 50 100 50 75 67 50 67 0 88 63 59.5 22 88 100 33 100 100 100 83 88 67 75 67 50 100 75 80.4 Průměr za třídu 63 91 64 70 73 38 77 79 71 67 66 41 77 68 67.4 0881, tř. 9.C Matematika B: D F E C A G B Č. Jméno žáka A: A B C D E F G Test 1 50 30 0 0 63 75 0 31.1 4 17 30 0 0 0 38 0 12.0 5 17 30 0 0 63 63 0 24.5 7 17 30 0 0 0 38 0 12.0 8 / 90 / 0 13 / / 14.6 9 / 70 100 100 50 / 0 45.7 10 67 90 100 0 13 / / 38.5 12 33 20 0 0 25 50 0 18.3 13 67 80 0 0 63 50 0 37.0 14 / 50 / 0 25 / / 10.7 15 50 90 100 0 / / 0 34.3 16 50 70 / 0 100 50 / 38.6 18 33 20 0 0 25 50 0 18.3 19 / 70 100 100 / / 0 38.6 20 33 50 100 / 50 / / 33.3 21 67 100 100 0 / / 0 38.1 22 67 30 0 0 75 25 0 28.1 Průměr za třídu 33 56 35 12 33 26 0 27.9 Legenda: A až P úspěšnost v jednotlivých otázkách Test úspěšnost v testu $ nečitelné / bez odpovědi