Jak si stanovit osobní vizi



Podobné dokumenty
Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Scheinovy kariérové kotvy a jejich zastoupení u českých politiků a manažerů Úvodní studie

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Digitální učební materiál

ROK 2018 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

DĚTI NOVÉHO TISÍCILETÍ

PROBLÉM DELEGOVÁNÍ v procesu VEDENÍ LIDÍ v praxi vedoucího/řídícího pracovníka:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŢINY

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

OKNA DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

Kdo jsme. V co věříme. Naši lidé

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY

Praktické zkušenosti s Assessment Centre pro manuální zaměstnance

Projekt ŠANCE. o realizaci poradenského programu ŠANCE žáků Střední školy technické, Dělnická 21, Most - Velebudice. v rámci projektu ŠANCE

1. MANAGEMENT. Pojem management zahrnuje tedy tyto obsahové roviny:

Vedení x Řízení (lidí, zaměstnanců HR)

Jezte to, co máte rádi a přitom trvale a zdravě zhubněte. Revoluce v hubnutí podle genu. aneb. LADISLAV TUROŇ /

Jak sladit rodinný a pracovní život , VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

Jezte to, co máte rádi a přitom trvale a zdravě zhubněte. Revoluce v hubnutí podle genu

Projekt Odyssea,

Pedagogická psychologie - vědní disciplína, vznikla v 80. letech 19. století, zabývá se chováním, prožíváním člověka v procesu vzdělávání

JAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 8. BÍRKO OSV-III.

SYNDROM VYHOŘENÍ. Jak ho poznat a co s tím? Lucie Žalská Kneslová. Integrální kouč 2017 OPRAVDOVOST

A3 HnutíNezávislý život. Elena Pečarič. YHD Sdružení pro teorii a kulturu postižení(slovinsko)

Návštěvníci s mentálním postižením v muzeu. Mgr. Soňa Mertová, Muzeum bez bariér,

K U L T U R A & H O D N O T Y

Desatero manažera. Fakulta textilní Technické univerzity v Liberci. [PER - Personální management.] [Halamová Ivana]

Zápis z I. jednání. Pracovní skupiny Cestovní ruch

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ FIRMY V PRAXI Personální metody a metodologie v malé, střední a velké firmě Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

2. lekce. Individuální plánování: jednoduše, srozumitelně, prakticky. pracovní listy. Individuální plánování

Posilovna sebevědomí. DEN 1 1. krok SEBEPOZNÁNÍ

Terra Batida Porto, Portugalsko

ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HA Datum: 01. srpna 2012 S E L E C T

Co víme a nevíme o žácích, kteří se rozhodují o další vzdělávací a profesní dráze Petr Hlaďo

5 RAD A TIPŮ, JAK VYDĚLÁVAT PENÍZE NA BURZE. burzaprokazdeho.cz Petr Novák pecan.novak@gmail.com

Dr. Petr VELETA M.A. tanečník, choreograf a taneční terapeut. Hudba, pohyb a pozitivní komunikace, otevírají dveře do zapomnění


Prodejte všechno! naučíme vás prodávat chytře a úspěšně

Management. Ing. Jan Pivoňka

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Komunitní služby v kontextu transformace pobytových služeb. Martin Bednář

Úroveň společnosti se pozná podle toho, jak se stará o své seniory

K O M P A S H O G A N D E V E L O P VÝZNAM KLÍČOVÝCH HODNOT V PRACOVNÍ OBLASTI. Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HA Datum: 01.

1. Nerovnost v zaměstnání - menší zaměstnanost, větší nezaměstnanost; segregace a diskriminace na pracovním trhu

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové!

Kdo je copywriter, co umí, kolik stojí a jak zapadá do vaší content strategy? Jan Ambrož Marketing Monday, 19. března 2012

Stavíme nový dům První kroky ke vzdělávacímu programu pro budoucí šesté ročníky 2017/2018

Management. Plánování. Ing. Vlastimil Vala, CSc. Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky

Charakteristika předmětu

Příklad dobré praxe XV

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1292_Personalistika. Podstata a význam_pwp

Teorie a přístupy v SP 5 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D

WHOQOL 100 česká verze

Např: neúspěch u zkoušky, příliš velké pracovní napětí, rozchod s partnerem, úmrtí blízkého člověka (rodina, přítel).

MOTIVACE Workshop: Přínos ŠVP a motivace pedagogického sboru

Životní perspektivy a směřování

Proč děláme práci, která nás nebaví?

Kurzy a školení, které proběhly od zahájení projektu: Klíčová aktivita 03 Obchodní a marketingové dovednosti. Soft skills : Termín:

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Manažerská psychologie

Management jako motor motivovanosti

egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady v Olomouckém kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců přes devět milionů korun


Jak může pozitivní psychologie zvýšením odolnosti pomoci předcházet patologickým jevům.

Vše, co se dá měřit, se dářídit! Ovšem to, co je pro maximální výkon nezbytné, je jen těžko měřitelné. HRANICE maximálního výkonu

LINKED AKADEMIE. Informace pro partnery PROČ PODPOŘIT? PROČ LINKED AKADEMIE?

SITUACE ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

5 RAD A TIPŮ. Jak vydělávat peníze na burze. #Burza pro každého - 5 rad a tipů. >> zpět na Obsah. elektronická publikace 2015

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Portfolio a jeho hodnocení

Vzdělávání žáků s LMP F 70 Lehká mentální retardace IQ 69-50

Zápis ze setkání s řediteli škol v rámci projektu MAP ORP Sokolov

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

ÚVOD. Milí čtenáři, Další věc, jsou mezilidské vztahy a zde jsem se věnovala zejména záležitostem lásky, tedy vztahům partnerským.

JAK (ZNOVU) ZAČÍT. Webinář pro klienty Praha, Tomáš Vobořil, Colosseum, a.s.

SYSTÉMOVÁ METODOLOGIE (XII) Systémové archetypy. Ak. rok 2011/2012 vbp 1

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

Kritérium. Vazba na cíle výzvy (oblasti podpory OP LZZ) A3 Zhodnocení cílů projektu 40 % 8 % C1 Kompetence žadatele 60 % 6 %

SÍLA PARTNERSTVÍ ŽENA JE LÁSKA

Fakulta textilní Technické univerzity v Liberci

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

Zpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

PÍSEMNÉ ZADÁNÍ 5. DOMÁCÍ PRÁCE

MANAŽERSKÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI

Management 1. Vymezení managementu 2. Funkce managementu Plánování Organizování Vedení lidí Kontrola

Behaviorální finance. Ing. Michal Stupavský, CFAs. Při investování je největším nepřítelem vaše mysl.

TEST VAŠEHO MANAŽERSKÉHO STYLU (GRID)

Volte vždy jednoduchost

AUTOEVALUACE 2011 STUDENTI

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

Výukový modul VI/2 Vytváření podmínek pro rozvoj znalostí, schopností a dovedností v oblasti finanční gramotnosti

Přínos týmové spolupráce. Ivana Šlaisová

Transkript:

Action Academy Jak si stanovit osobní vizi ebook Blanka 2014

Jak si stanovit osobní vizi Osobní vize je jasná, konkrétní, působivá a aktivující představa budoucího stavu dosažených výsledků, postavení nebo způsobu života. Usměrňuje nás na životní cestě, pomáhá nám rozhodovat v mnoha situacích a dodává nám energii pro každodenní práci. Lze existovat a spokojeně žít bez jakékoliv vize, nicméně lidé s jasnou vizí většinou dosahují podstatně lepších výsledků ve svém zaměstnání i v osobním životě. www.actionacademy.cz Stránka 2

Problémy, které nastávají při nejasné nebo špatně stanovené osobní vizi Lidé nevědí, co chtějí. Zkoušejí různá povolání, různá zaměstnání, navazují nové a nové partnerské vztahy. Stále se však cítí nespokojeni. Na všem nacházejí nějaké nedostatky, nějaké problémy. Jejich rozhodování je nepochopitelné. Takový člověk se rozhoduje spíše pod vlivem okamžitých impulsů a jeho rozhodnutí jsou velmi nestálá a ztrátová. Úsilí, city a prostředky, které vložil do určité akce, se ztrácejí, protože vzápětí našel jiný cíl, který je s předchozím v rozporu. Člověk se snadno vzdává. Při dlouhodobé aktivitě, zaměřené na dosažení smysluplných výsledků, se skoro vždycky objevují překážky legislativa, technický problém, finance, zájmy jiných lidí. Při nejasné vizi a nedostatečném odhodlání se však nedokáže s bariérami vyrovnat. Málokdy dokáže něco dotáhnout do konce, málokdy dosahuje úspěchu. Nastávají deprese z nedostatku smyslu života. Lidé si kladou otázku: proč se vlastně snažím, má smysl něco dělat? Při sebemenším neúspěchu nastávají deprese, smutek z promarněné část života. Vize, kterou si člověk stanovil, neodpovídá jeho kariérovému zaměření (schopnostem, potřebám, způsobu života). Člověk bez talentu se těžko stane dobrým umělcem. Vystrašený člověk, toužící po každodenních jistotách, nebude spokojen v postavení podnikatele nebo obchodníka. www.actionacademy.cz Stránka 3

Principy stanovení osobní vize 1. Vize, kterou si člověk stanoví, by měla být v souladu s jeho kotvou. Americký psycholog Edgar H. Schein definoval kotvu jako vlastní obraz talentu, schopností, potřeb, postojů a hodnot. Určil pak jednotlivé kotvy: manažerská, odborná, jistota, autonomie, kreativita, služba, soupeření, životní rovnováha. Je důležité, aby člověk poznal svou kotvu a aby jeho vize byla s touto kotvou v souladu. Vize pak má charakter podnikatelských cílů, zvládnutí odborného úkolu nebo třeba získání jestého místa podle kariérového zaměření. 2. Vize má mít formu jasné a konkrétní představy. Obecná vize typu být úspěšný, vytvořit něco nového, ukázat, co ve mně je ani neukazuje cestu, ani nepovzbuzuje. Je třeba hledat co nejvíce konkrétní vyjádření (slovy) a co nejnázornější představu (třeba náčrtem). Heslo nebo nákres zarámovaný na zdi jsou neobyčejně působivé. 3. Vize by měla mít citový náboj. Měla by v nás vytvářet pocit radosti a nadšení, kdykoliv si ji vybavíme. Překonávání překážek nás bude naplňovat radostí a každý úspěch na cestě k cíli nás bude těšit. Časem se stane pozitivním zážitkem nejen představa budoucího úspěchu, ale sama práce na dosahování vize tak, jako se ve sportu stává sama radost z pohybu větším zážitkem než vítězství nad soupeřem. 4. Vize se stane stimulem aktivního jednání. Samotná vize v naší hlavě postrádá smysl, pokud není realizována. Od představy k jejímu uskutečnění však bývá velmi daleko a na této cestě leží mnoho těžko překonatelných bariér. Chceme-li vizi opravdu uskutečnit, měli bychom si připravit postup jejího dosažení formulovat konkrétní dílčí cíle a konkrétní opatření k dosažení těchto cílů, nejlépe písemně, tak abychom věděli, jakou akci je třeba vykonat zítra, jakou akci do konce měsíce atd. Samo plnění těchto cílů nás naplní uspokojením a stane se impulsem pro další aktivity. Neúspěchy dokážeme překonat, je-li vize dostatečně jasná a emociálně působivá. www.actionacademy.cz Stránka 4

Výjimky potvrzují pravidlo Jasná vize Jsou lidé, kteří nepotřebují zkoumat své kotvy a jejich vize je jim dostatečně jasná. Od dětství mají konkrétní představu, co chtějí dělat a čeho chtějí dosáhnout, přičemž již ve škole vykazují v těchto činnostech značné úspěchy. Pohodoví lidé Lidé, kteří nemají ambice a potřebu něčeho dosáhnout, dokážou být spokojeni i bez jasných vizí a odvozených cílů. Mají radost z toho, že prostě jsou radost ze života. Těší se z každé věci, kterou dělají, protože je baví, stejně jako z relaxace a odpočinku. Je však třeba říci, že tito jedinci málokdy dosahují významnějších úspěchů. Úspěch bez vize V některých případech lze dosáhnout výsledků i bez jasné vize a mimořádného úsilí. Dotyčný měl jednoduše štěstí. Udělal úžasný obchod, protože čirou náhodou narazil na volné místo na trhu. Jeho umělecké vlohy byly mimořádné, že uspěl i bez tvrdé práce. Dosáhl jistého významného postavení díky ochranné ruce vlivného příbuzného. Lidé racionální a ukáznění Nepotřebují emoce k posílení svého úsilí. Jdou za vytčeným cílem jenom proto, že si ho stanovili, a že je potřeba ho dosáhnout. Neznají radost z úspěchu ani smutek z porážky. Systematicky plní, co si předsevzali. www.actionacademy.cz Stránka 5

Užitečné pomůcky Osobní diář Postavený na principech řízení času obsahuje stránky, určené k zapsání osobní vize a osobních cílů, od kterých se pak odvíjejí nižší úrovně cílů a časové plánování. Elektronický diář Je elektronickým zdokonalením papírového diáře a elektronizací některých postupů poskytuje podporu dosahování vize. Test kariérových kotev Může pomoci k poznání osobní kotvy, která je předpokladem vhodného formulování osobní vize. Tento test je postaven na Scheinových karierových typech a byl publikován v literatuře (Bělohlávek, 2002) www.actionacademy.cz Stránka 6