Závěrečná hodnotící zpráva Rezortního úkolu NIDV na rok Mimořádné události a dopravní výchova ve školství

Podobné dokumenty
Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

CJŽ identifikace projektu

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

CENTRA PODPORY NIDV PRO ZAČLEŇOVÁNÍ DĚTÍ/ŽÁKŮ CIZINCŮ DO ČESKÝCH ŠKOL. Renée Grenarová. NIDV centrální pracoviště Praha

4. Studujete nebo jste absolvoval/la studium manažerského zaměření? (můžete označit i více možností)

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

Vyhodnocení evaluačního dotazníku mezinárodní konference Udržitelný rozvoj světa

Zákla l dní í škola l,, M ati t c i e škols l ké 3, České B udě d jo j vic i e

Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA BOSKOVICE, OKRES BLANSKO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ SRPEN, ZÁŘÍ 2012

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPO

Akční plán Národní strategie globálního rozvojového vzdělávání pro období

Prezentace individuálního projektu národního

Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2016/2017

Hodnotící zpráva ze vzdělávací akce

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

JIŽ 10 LET JSME S VÁMI

Dodatek k ŠVP ZV č.1

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

SYSTÉMOVÁ PODPORA PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ VZDĚLÁVAJÍCÍCH DĚTI/ŽÁKY- CIZINCE

Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO)

Aktivity projektu MAP ORP Horšovský Týn - souhrnný kalendář

Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

Trénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů, zkráceně Komunikace v praxi

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Vnitřní organizační normy a směrnice

Cizí jazyky pro život

Aktuální témata předškolního vzdělávání

Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19

Plán práce výchovného poradce

Otazníky zdraví. možnosti zvyšování zdravotní gramotnosti dětí a mládeže. Projekt OPVK, výzva 53

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji

Aktivity projektu MAP ORP Domažlice souhrnný kalendář

Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I Seminář pro partnery projektu Učíme se ze života pro život

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Přílohy: Kurzy pro pedagogické pracovníky 75 kurzů ve všech regionech ČR

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm. nábř. Dukelských hrdinů 570, Rožnov pod Radhoštěm

CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU organizační složky státu a jejich zaměstnanci, obce a kraje a jejich zaměstnanci, volení zástupci, veřejnost

Řešení matematické gramotnosti

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ

Plán výchovné poradkyně

Projekt Didaktika pro kyberprostor (DIKYPR) reg. č. CZ.1.07/1.3.00/

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015

Zápis z jednání Řídícího výboru MAP na Broumovsku

1. zasedání Řídícího výboru

Vymezení podporovaných aktivit

Nabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy

Představení projektu

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Brno, Bakalovo nábřeží 8, příspěvková organizace. Bakalovo nábřeží 8, Brno. Identifikátor:

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Základní škola a Mateřská škola Sudice, příspěvková organizace Hlavní 78, Sudice

Úpravy stávajícího ŠVP pro základní vzdělávaní Škola hrou,

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV

Preventivní program školy pro školní rok 2018/2019

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ

1. Název programu/ /kurzu - vzdělávací akce: Vedení dialogu a reflexe v učitelské praxi

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Pracovní náplň školního psychologa

Roční evaluační plán

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

Údaje o hospodaření školy v roce 2007

Letní škola pro pedagogické koordinátory projektu Učíme se ze života pro život

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích Strategický plán školy a jeho význam

12 Příloha číslo 4 Dodatek k ŠVP ZV

Výuka k rozvoji tvořivosti učitelek MŠ TU.MŠ

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2013/2014

VÝVOJ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK V UČEBNÍCH OBORECH, ANEB SITUAČNÍ ZPRÁVA A VÝHLED DO BUDOUCNA

Statut školního poradenského pracoviště

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli

Vzdělávací aktivity ve vzdělávání

VLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ a MŠ Střelské Hoštice

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

síťování klíčových aktérů v regionech

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ

Aktuální informace MŠMT v oblasti PPRCH - výsledky šetření ČŠI MP k šikanování ve školách

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

Plán výchovného poradce školní rok 2016/2017. Oblast kariérového poradenství

STŘEDNÍ ŠKOLA ENERGETICKÁ A STAVEBNÍ, CHOMUTOV, Na Průhoně 4800, příspěvková organizace

Pořadové číslo: Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

VYHODNOCENÍ ROČNÍHO PLÁNU PRÁCE za období školního roku 2014/2015

KOTVA - Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v primární prevenci rizikového chování. Mgr. Jana Kadlecová Ing.

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

Statut školního poradenského pracoviště

Transkript:

Závěrečná hodnotící zpráva Rezortního úkolu NIDV na rok 2013 Mimořádné události a dopravní výchova ve školství Přílohy: 1. Rozpis krajských seminářů (duben - červen 2013) 2. Analýza výsledků evaluačního dotazování účastníků seminářů Mimořádné události ve škole a jejich řešení dopravní výchova) Zpracovala: Mgr. Šárka Došková, NIDV 19. července 2013

Závěrečná hodnotící zpráva Rezortního úkolu NIDV na rok 2013 Mimořádné události a dopravní výchova ve školství 1. Název úkolu: Mimořádné události a dopravní výchova ve školství 2. Podklad: Realizováno na základě schváleného Plánu hlavních úkolů NIDV na rok 2013 v oblasti rezortních úkolů (kód označení OBM 03) Tento úkol navazoval na aktivity MŠMT, Ministerstva dopravy (Besip), HSZ ČR, NIDV a dalších subjektů, které probíhaly v letech 2011 a 2012. Témata dopravní výchovy a ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí jsou v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) nově zpracována, a to v několika oblastech. Došlo k jejich rozšíření a aktualizaci. RVP ZV bude s touto změnou platný od školního roku 2013/2014. Školy musely rozšířená témata zapracovat do svých ŠVP. Na stránkách MŠMT a NIDV jsou k dispozici podklady k nově zpracovaným tématům. Dle požadavků MŠMT byly součástí tohoto úkolu vzdělávací semináře, které se týkají výchovy k demokracii, s důrazem na problematiku prevence korupce a s ní související problematiku finanční gramotnosti, rovněž problematiky obrany státu a souvisejících témat. Úlohou NIDV, přímo řízené organizace MŠMT, je podpora realizace této změny přímo ve školách. 3. Aktivity: Sestavení odborných pracovních týmů leden 2013 Pracovní tým byl složen ze zástupců: MŠMT: PaedDr. Miroslava Salavcová; NIDV: Mgr. Šárka Došková Ministerstvo dopravy, odd. BESIP: Bc. Roman Budský, BA (Hons), Mgr. Judita Stuchlíková; GŘ HZS: Mgr. Eleonóra Tilceová, Mgr. Luďka Palzerová, Mgr. Jaromír Šiman, Studio Lines: PaedDr. Lenka Frajerová, asociace Záchranný Kruh: Lukáš Hutta, ing. Veronika Krajsová, ZŠ Rakovského Praha: Mgr. Jaroslava Nováková, krajští koordinátoři BESIP a krajští zástupci HZS jako lektoři krajských seminářů a další zástupci odborné veřejnosti.

Ve dnech 25. ledna a 28. února proběhla na Ministerstvu dopravy za účasti zástupců MŠMT, GŘ HZS ČR, krajských koordinátorů HZS, MD a NIDV pracovní jednání k přípravě a realizaci RÚ. Jednání se týkala především příprav celostátní konference, která se konala dne 12. března na MŠMT. Výstupy: Sestavený odborný lektorský tým celostátní konference; připravené podpůrné výukové materiály pro účastníky konference; sborník prezentací na CD. Dne 12. března se uskutečnila celostátní konference Mimořádné události ve škole a jejich řešení dopravní výchova na MŠMT. Výstup: 107 vyškolených pedagogických pracovníků především ze ZŠ Dne 14. března proběhla evaluační schůzka organizátorů celostátní konference s lektorským týmem určená zejména ke zhodnocení průběhu konference a přípravě krajských seminářů na téma Mimořádné události a dopravní výchova na krajských pracovištích NIDV. Výstupy: Zajištěni odborní lektoři krajských seminářů; zajištěné termíny realizace; připravené podpůrné výukové materiály pro účastníky. V období od 15. dubna do 17. června probíhala realizace krajských seminářů Mimořádné události ve škole a jejich řešení, dopravní výchova na KP NIDV Praha, Brno, Liberec, Ostrava, České Budějovice, Jihlava, Pardubice, Plzeň. Lektorské zajištění zástupci MŠMT, MD, GŘ HZS ČR, krajští koordinátoři HZS (viz. příloha 1) Výstup: 274 vyškolených pedagogických pracovníků; evaluační dotazníky od účastníků seminářů Duben až červen probíhala realizace seminářů k finanční gramotnosti na vybraných pracovištích NIDV. Byl sestaven odborný lektorský tým a započala příprava realizace seminářů týkajících se požadované problematiky výchovy k demokracii, obrany státu s důrazem na problematiku prevence korupce. Výstupy: 60 vyškolených pedagogů ZŠ a víceletých gymnázií, sestaven lektorský tým VP pro semináře k tématům výchovy k demokracii a k dalším požadovaným tématům. Dne 13. června proběhla pracovní schůzka za účasti zástupců MŠMT, NIDV, MD a GŘ HZS ke zhodnocení realizace krajských seminářů k problematice mimořádných událostí a dopravní výchovy ve školství v I. pololetí 2013, součástí byla příprava realizace vzdělávání k problematice mimořádných událostí a dopravní výchovy ve II. pololetí 2013

4. Závěrečné zhodnocení realizace RÚ v I. pololetí 2013 Dne 18. července proběhlo závěrečné zhodnocení realizace RÚ v I. pololetí 2013 k obsahovému a organizačnímu zajištění seminářů ze strany NIDV. Všichni členové byli seznámeni s výsledky evaluace závěrů z jednotlivých krajských seminářů. Všechny aspekty seminářů byly hodnoceny velmi pozitivně. Přínos semináře, odborná úroveň a činnost lektorů, a organizace seminář byly hodnoceny z 93 %, 97 %, 98 %, resp. 99 % jako zcela vyhovující nebo spíše vyhovující. Nejčastěji uváděné silné stránky seminářů ( co se líbilo ) lze shrnout do následujících oblastí: Praktické ukázky Poskytnutí metodických materiálů Odborná úroveň lektorů Návody k úpravě ŠVP Poskytnutí podnětů a inspirací pro praxi Vedle výpovědí směřujících k hodnocení seminářů se účastníci vyjadřovali o tématech, v kterých by se chtěli dále vzdělávat. Nejčastěji uváděná témata vztahující se k problematice byla následující: Informace, jak se zachovat při povodních Jak řešit tísňové situace Rovněž zástupci MŠMT a jednotliví lektoři potvrdili velmi pozitivní zpětnou vazbu nejen po obsahové stránce (přínos pro praxi, možnost diskutovat s odborným terénem) a tak po stránce bezproblémového organizačního zajištění ze strany NIDV. Účastníci projevili vysokou spokojenost jak s odbornou úrovní, tak činností lektorů v průběhu seminářů. Ocenili možnost diskutovat danou problematiku, vyjádřit svůj názor, mít prostor pro aktivitu. Cenná byla pro pedagogy možnost konfrontace zkušeností a názorů s pedagogy z jiných škol, užitečnost pro praxi zejména získání podpůrných výukových materiálů.

5. Průběžná propagace a medializace RÚ Na přípravě, propagaci RÚ se podíleli jak zástupci MŠMT, tak především zástupci NIDV oddělení koncepce a metodiky na centrálním pracovišti, vedoucí krajských pracovišť NIDV a jednotliví garanti seminářů. Realizaci celostátní konference a všech seminářů zveřejnil NIDV v tištěné i elektronické verzi programové nabídky, webových stránkách MŠMT, NIDV, odborných serverech a vybraných odborných časopisech. 6. Závěr, doporučení NIDV sestavením poradního sboru, organizací úvodního a závěrečného hodnotícího semináře, organizací celostátní konference a realizací krajských pracovních seminářů, medializací a publicitou všech akcí, vyhodnocením evaluačních dotazníků účastníků a zpracováním zpětné vazby lektorů a garantů MŠMT splnil všechny plánované aktivity rezortního úkolu. Část aktivit bude nejen z důvodu zájmu pedagogů pokračovat v rámci běžného DVPP i v následujícím pololetí roku 2013. Na rok 2014 NIDV plánuje znovu zařadit do Plánu hlavních úkolů tento rezortní úkol. Dopravní výchova a ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí jsou témata, která byla v RVP ZV nově zpracována. Od 1. září 2013 musí mít školy rozšířená témata zapracována do svých ŠVP. NIDV v současné době poskytuje konzultace k těmto úpravám. Zájem o tyto konzultace je velký a bude proto i nadále pokračovat. Konzultace jsou plánovány i v roce 2014, kde už se nebude jednat o samotné zapracování změn do ŠVP, ale o přímou realizaci těchto změn ve výuce. Ve spolupráci s MŠMT, oddělením 210, Ministerstvem dopravy a GŘ HZS v současné době probíhají přípravy na obsahové a organizační zajištění krajských seminářů, které by měly proběhnout ve druhé polovině roku 2013 a zároveň pokračovat v roce 2014. Vzdělávání bude opět probíhat formou prezenčních seminářů na vybraných KP NIDV. Zároveň plánujeme realizovat akce na zakázku přímo ve školách a školských zařízeních v těch krajích, které byly v minulosti zasaženy povodněmi nebo ve kterých toto riziko z různých důvodů hrozí. Na základě zjištění, která vyplynula z evaluace RÚ, budou do nabídky DVPP zařazena témata týkající se tísňových situací. Finální vyúčtování a podrobné kalkulace nákladů na zajištění RÚ proběhly standardně a jsou k dispozici na ekonomickém oddělení NIDV. Aktivity realizované od září 2013 po ukončení RÚ budou hrazeny standardním způsobem.

Příloha č. 1 Rozpis krajských seminářů RÚ č. 65 Mimořádné události ve škole a jejich řešení dopravní výchova (duben - červen 2013) KP NIDV, Praha, Jeruzalémská 12, Praha 1 Seminář od 9.00 hod. KP NIDV Brno, Křížová 22 Seminář od 9.30 hod. KP NIDV Liberec, Masarykova 28, 460 01 Seminář od 9.00 hod. KP NIDV Ostrava, Blahoslavova 1576/2, Seminář od 10.30 hod. KP NIDV Brno, Křížová 22 Seminář od 9.30 hod KP NIDV České Budějovice, Hlinsko 49 Seminář od 10.00 hod. KP NIDV, Jihlava, Zborovská 3 Seminář od 9.30 hod. KP NIDV Pardubice, Za Pasáží 657 Seminář od 9.00 hod. KP NIDV Plzeň, Čermákova 18 Seminář od 9.00 hod. 15. dubna 2013 17. dubna 2013 25. dubna 2013 6. května 2013 15. května 2013 21. května 2013 3. června 2013 11. června 2013 17. června 2013 Rozpis krajských seminářů RÚ č. 65 Finanční gramotnost (duben - červen 2013) KP NIDV, Ústí na Labem, Winstona Churchilla 3. dubna 2013 6 KP NIDV Ostrava, Blahoslavova 1576/2 18. dubna 2013 KP NIDV Karlovy Vary, Západní 15 31. května 2013 KP NIDV Zlín, Potoky 267 6. června 2013

Příloha č. 2. Analýza výsledků evaluačního dotazování účastníků seminářů Mimořádné události ve škole a jejich řešení pořádaných v rámci Rezortního úkolu č. 65 Základní charakteristika seminářů V období dubna až června 2013 pořádal Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) semináře Mimořádné události ve škole a jejich řešení, a to v rámci Rezortního úkolu č. 65. Celkem bylo uskutečněno devět seminářů na osmi krajských pracovištích NIDV s účastí 274 pedagogických pracovníků. Hlavním cílem pracovních seminářů bylo seznámení pedagogické veřejnosti o aktualizaci a rozšíření témat dopravní výchovy a ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání (RVP ZV). Obsahové změny v těchto tématech byly počátkem ledna 2013 schváleny s následnou dikcí uplatnění aktualizace ve školních vzdělávacích programech od školního roku 2013/2014. Semináře zahrnovaly konkrétní informace o aktualizaci v oblasti mimořádných událostí, běžných rizik a dopravní výchovy a informace o metodách implementace těchto témat do pedagogické praxe. Součástí seminářů byly workshopy k praktickému začlenění témat do výuky. Byly představeny příklady podpůrných materiálů a pomůcek i příkladů dobré praxe, které lze využít ve výuce. Důraz byl kladen na důležité praktické informace o tom, jak se zachovat, na co nezapomenout a kde najít pomoc v takových situacích a jak tyto znalosti a dovednosti předat žákům. Analýza evaluace seminářů ze strany účastníků byla provedena z výsledků písemného polostandardizovaného dotazníku, který se používá na NIDV pro hodnocení vzdělávacích programů. Charakteristika účastníků Z celkového počtu 274 účastníků pedagogických pracovníků bylo 81 % ze základních škol, 13 % z mateřských škol, 4 % účastníků pocházelo z mimoškolního vzdělávání (např. Dům dětí a mládeže, aj.), méně než 1 % účastníků představovali pedagogové ze středních škol a vyšších odborných škol. Vesměs šlo o velmi zkušené pedagogické pracovníky vzhledem k tomu, že 60 % účastníků uvádělo více než 20 let pedagogické praxe a 22 % účastníků délku praxe mezi 11-20 lety.

Zdroj informací o Semináři Účastníci uváděli jako prvotní zdroj informací o konání seminářů nejčastěji webové stránky NIDV v 39 % případů, a dále měsíční plán činnosti NIDV ve 27 % případů. Tištěná programová nabídka NIDV byla uváděna jako prvotní zdroj informace o semináři pouze 15 % účastníků. Podobná zjištění ze seminářů ke Standardům Cizích jazyků a Dalších vzdělávacích oblastí (19 %, resp. 13 %). Tištěná forma celoroční nabídky NIDV jako forma prezentace nabízeného dalšího vzdělávání byla v NIDV zrušena. Nabídka bude k dispozici formou interaktivního katalogu. Hodnocení seminářů ze strany účastníků Všechny aspekty seminářů byly hodnoceny velmi pozitivně. Přínos semináře, odborná úroveň a činnost lektorů, a organizace seminář byly hodnoceny z 93 %, 97 %, 98 %, resp. 99 % jako zcela vyhovující nebo spíše vyhovující. Ze všech hodnocených aspektů jako relativně méně pozitivně byl hodnocen přínos semináře pro praxi 6 % účastníků vnímalo přínos semináře jako spíše nevyhovující. Nejčastěji uváděné silné stránky seminářů ( co se líbilo ) lze shrnout do následujících oblastí: Praktické ukázky Poskytnutí metodických materiálů Odborná úroveň lektorů Návody k úpravě ŠVP Poskytnutí podnětů a inspirací pro praxi Z výpovědí na otázku, co by účastníci navrhovali pro zlepšení semináře, byly evidovány z více seminářů následující podněty: Poskytovat více monotematické semináře Bylo podáváno mnoho informací vzhledem k době trvání semináře Vedle výpovědí směřujících k hodnocení seminářů se účastníci vyjadřovali o tématech, ve kterých by se chtěli dále vzdělávat. Nejčastěji uváděná témata vztahující se k problematice byla následující: Informace, jak se zachovat při povodních Jak řešit tísňové situace

Obecná témata DVPP požadovaná k realizaci v NIDV Tipy a návody pro konkrétní postupy, s využitím netradičních metodik a pomůcek pro jednotlivé předměty nejčastěji byla uváděna matematika a český jazyk Tvorba projektů a projektové vyučování Výuka žáků s problémovým chováním Legislativní aspekty v pedagogické činnosti učitele s problémovými žáky Závěr, doporučení Vzhledem ke skutečnosti, že všechny aspekty seminářů byly hodnoceny velmi pozitivně a přínos seminářů, odborná úroveň, činnost lektorů i organizace seminářů byly hodnoceny z 99 % jako zcela vyhovující nebo spíše vyhovující, jedná se o jasný podnět zařazovat i nadále vzdělávací programy k dané problematice do nabídky NIDV. Zohledněny budou i požadavky respondentů na realizaci vzdělávacích programů k tématům, ve kterých by se sami chtěli dále vzdělávat. Témata se týkají jak běžných rizik i mimořádných událostí, tak i ostatních témat z nabídky DVPP v NIDV. Zpracovali: prof. PaedDr. Rudolf Psotta, Ph.D., NIDV Mgr. Šárka Došková, NIDV 28. června 2013