1. V pohodě. 2. Doprava doleva

Podobné dokumenty
Semináře k výukovým balíčkům z projektu Evvoluce pro učitele 1.stupně ZŠ

Osobnostní a sociální výchova

Téma, cíle Vzdělávací oblast Průřezová Kompetence

Komunikační dovednosti Komunikační dovednosti a informatika Matematika

Charakteristika vyučovacího předmětu Občanská výchova ŠVP LMP

4. Začlenění průřezových témat

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

Český jazyk r. Český jazyk a informatika Německý jazyk Matematika

e) Začlenění průřezových témat Osobnostní a sociální výchova

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA 2. OBDOBÍ

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

3.3. Začlenění průřezových témat

Dodatek č.j. 160/2015, kterým se mění školní vzdělávací program JARO (Jedinečnost Aktivita Radost Optimismus)

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky :

Začlenění. Základní škola Jablonné v Podještědí

Průřezová témata pro nižší stupeň osmiletého gymnázia (zpracováno podle RVP ZV)

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň:

Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy:

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/7. Identifikační údaje. Obsah

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ZEMĚPIS

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Charakteristika předmětu

A B C D E F. Člověk v rytmu času - cyklus přírody ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI. Rodina, typy rodiny, příbuzenské vztahy rovné postavení mužů a žen

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia)

KALIMANTAN Základní škola Lipůvka 7. Obsah:

OBSAH VZDĚLÁVÁNÍ KURIKULÁRNÍ DOKUMENTY

Název vyučovacího předmětu: PŘÍRODOVĚDA. Charakteristika vyučovacího předmětu

Označení dílčího projektu Název dílčího projektu Cílová skupina žáků Projekt je dále tvořen TO těchto vyučovacích předmětů

IV. Školní učební plán

KURIKULÁRNÍ REFORMA RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY. et al.

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích

Technická praktika. Oblast

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Učební plán pro I. stupeň Vzdělávací

Charakteristika vyučovacího předmětu na 2. stupni základní školy

Průřezová témata k oblasti JaJK Anglický jazyk - 6. ročník. Výchova demokratického občana VDO

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU GEOGRAFIE (VYŠŠÍ STUPEŇ OSMILETÉHO GYMNÁZIA)

Vyučovací předmět: DOMÁCÍ NAUKA. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Roční plán EVVO. Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace,

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Oblast Člověk a jeho svět Předmět Vlastivěda Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

OČEKÁVANÉ VÝSTUPY. Místo, kde žijeme

Časové vymezení Vyučovací předmět Hudební výchova je vyučován s hodinovou časovou dotací ve všech ročnících 1. stupně.

4.1. Učební plán 1.stupně

3.5. Začlenění průřezových témat

4. UČEBNÍ PLÁN (č.j. 10-1/2011)

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925. Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Výstupy Učivo Průřezová témata

Člověk a příroda - Zeměpis 7.ročník

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Řád učebny přírodopisu je součástí vybavení učebny, dodržování pravidel je pro každého žáka závazné.

Masová média. 3 ročník učebních oborů / U3A, U3B Vytvořeno Srpen 2013 Autor materiálu. Ročník studia/třída

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Základní škola Krásného 24

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Ekologická výchova Ročník: 6.

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Poznámky ke školnímu učebnímu plánu

TH2 (Tabulka - hodnocení) A oddíl: Obecná analýza (výchovně vzdělávací strategie) Počet hodnocených škol: 100. Poznámky

Anglický jazyk - Sekunda

4.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA V RÁMCOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH & ŠKOLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH

Etická výchova. Charakteristika vzdělávacího oboru. Časové vymezení. Organizační vymezení

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků - viz předmět Výtvarná výchova

Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (EGS) ČJ - zážitky a rodinné příběhy a

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

Já a svět kolem mě. (k průřezovému tématu Mediální výchova ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou. Autor projektu: Kateřina Jonáková.

VLASTIVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Vyučovací předmět:: Etická výchova. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

VLASTIVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Člověk a svět práce CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: PŘÍPRAVA POKRMŮ

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU CHEMIE (pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium)

vzdělávacího předmětu školního projektu O S O B N O S T N Í A S O C I Á L N Í V Ý C H O V A Národní den (1. -5.) Cvičení v přírodě 1. 5.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk, II. stupeň

Ukázka charakteristiky předmětu Jazyk a jazyková komunikace z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Holečkova ul., Praha 5

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: PRVOUKA 1. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo Ročník Průřezová témata Místo, kde žijeme

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Jak efektivně komunikovat s médii. pondělí 20. října Milan Pilař Ondřej Rázl

Transkript:

1. V pohodě Průřezová témata: Environmentální výchova a osobnostní a sociální výchova Předmět: Občanská výchova Anotace: Osobní hygiena je běžnou součástí všedního dne. Péče o čistotu a klid duše je pro naše zdraví stejně důležitá, bohužel však už ne takovou samozřejmostí. V tomto balíčku budeme hledat cesty k dobrému vztahu k sobě samým, najdeme naše místo v přírodě a definujeme náš vztah k životnímu prostředí. Termín a místo konání: čtvrtek 14. 10. 2010, CEV Tábor 2. Doprava doleva Průřezová témata: Environmentální výchova a výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Předměty: Přírodopis, Občanská výchova Anotace: Evropa je protkána hustou sítí dopravních komunikací usnadňující pohyb lidí a zboží. Prozkoumejme, jak silnice a železnice usnadňují, nebo naopak komplikují lidem, rostlinám a živočichům cestování. Zamyslíme se nad tím, jaké dopady má doprava na životní prostředí, a budeme pátrat po tom, jak my osobně můžeme přispět ke snížení jejího negativního vlivu na prostředí v naší obci. Termín a místo konání: čtvrtek 14. 10. 2010, CEV Tábor

3. U nás v Kocourkově Vzdělávací období: 1. období 1. stupně Průřezová témata: Výchova demokratického občana; Environmentální výchova Předměty: Člověk a jeho svět Lidé kolem nás, Lidé a čas (Prvouka, Vlastivěda) Anotace: V Kocourkově mají problém. Rádi by si zvelebili své slavné městečko, ale nemohou se shodnout, co je pro Kocourkov nejužitečnější a nejpotřebnější. Je- li to spíše nová pěší zóna, či snad moderní čistírna odpadních vod. Pomozte kocourkovským najít nejlepší způsob, jak chytře a ohleduplně řídit město. Seznámíme se s různými způsoby vlády a řízení společnosti od dob dávných až po dny současné, abychom si udělali jasno, jaké mají výhody a jaká skrývají úskalí. Termín a místo konání: čtvrtek 25. 11. 2010, CEV Tábor 4. Příběh Evropy Garant: Vzdělávací období: 2. období 1. stupně Průřezová témata: Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech a Environmentální výchova Předmět: Člověk a jeho svět (Vlastivěda) Anotace: Budeme si vyprávět o tom, kdo to byla Európa a co to je Evropa. Poznáme, jak války a šarvátky ovlivňovaly život Evropanů po většinu historie a za co všechno může příroda. Ukážeme si, k čemu jsou dobré hranice a k čemu naopak spojenectví evropských národů. Seznámíme se s dobou, kdy se rodilo současné uspořádání Evropy, a s tím, jak funguje Evropská unie dnes. Termín a místo konání: čtvrtek 25.11 2010, CEV Tábor

5. Ty a já Vzdělávací období: 1. období 1. stupně Průřezová témata: Environmentální výchova a osobnostní a sociální výchova Předmět: Prvouka Anotace: Abychom rozuměli svému okolí, musíme nejdříve poznat sami sebe. Pojďme se více seznámit sami se sebou a sebe navzájem. Poznejme své postoje a vztahy k druhým lidem i k problémům tykajících se našeho okolí a našeho vztahu k němu. Jací jsme, jací bychom chtěli být a jací být můžeme, se pokusíme odhalit v tomto balíčku. Termín a místo konání: čtvrtek 6. 1. 2011, CEV Tábor 6. Ahoj kamarádi, máme vás rádi Vzdělávací období: 2. období 1. stupně Průřezová témata: Environmentální výchova a mediální výchova Předmět: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět, ICT Anotace: Svět mediální zábavy je bezbřehý, pestrý a lákavý. Je téměř bezednou studnicí informací a užitečných odkazů. Snadno se ale může stát i bludištěm, ze kterého se obtížně navrací do reálného života. Tento labyrint navíc obsahuje mnoho nebezpečných zákoutí, kde neopatrnost může znamenat v krajním případě až reálné ohrožení zdraví. Pojďme si společně uvědomit, co nám svět mediální reality může nabídnout, v čem pomoci a kdy nás může ohrozit. Současně se zamyslíme i nad vlivem moderních technologií nutných k mediální komunikaci na vývoj a podobu krajiny. Termín a místo konání: čtvrtek 6. 1. 2011, CEV Tábor

7. Jiní, a přeci stejní Vzdělávací období: 1. období 2. stupně Průřezová témata: Environmentální výchova, Multikulturní výchova Předměty: Přírodopis, Občanská výchova Anotace: V evropské společnosti žijí vedle sebe lidé patřící k různým etnickým, kulturním, náboženským a sociálním skupinám. Vžijeme se do role příslušníků odlišných sociokulturních skupin, abychom si uvědomili, že všichni lidé mají stejná práva. Na příkladu si ukážeme, jak velký dopad může mít změna přírodních podmínek na kvalitu života a seznámíme se s principy trvale udržitelného rozvoje. Termín a místo konání: čtvrtek 3. 2. 2011, CEV Tábor 8. Nabiti energií Garant: Průřezová témata: Environmentální výchova Předmět: přírodopis, fyzika, občanská výchova Anotace: Energie je základ života, elektrická energie základ současné společnosti. Podíváme se na zdroje energie, její zásoby i spotřebu. Uvědomíme si, jak energie ovlivňuje náš životní styl a jak náš životní styl zasahuje do energetických toků v přírodě. Termín a místo konání: čtvrtek 3. 2. 2011 CEV Tábor

9. Babo raď! Vzdělávací období: 1. a 2. období 1. stupně Průřezová témata: Environmentální výchova a osobnostní a sociální výchova Předmět: Člověk a jeho svět Anotace: Dnešní doba si žádá hbité řešení problémů. Životem lehčeji proplouvá ten, kdo ví co a jak dělat ve které situaci a kdo si svůj názor a postoj umí obhájit. Procvičte se žáky umění řešení problémů a rozhodování se v situacích všedních i nevšedních, ale vždy s tématikou vztahu člověka k životnímu prostředí. Termín a místo konání: čtvrtek 17. 3. 2011, CEV Tábor 10. Dobré ráno, Nízká Lhoto! Vzdělávací období: 2. období 1. stupně Průřezová témata: Environmentální výchova a mediální výchova Anotace: Jaké je to psát noviny, připravit zpravodajskou relaci do rádia nebo dokonce do televize? Tento výukový balíček vám bude pomocníkem při vytvoření akčního týmu novinářů, kteří se nebojácně a objektivně vrhnou do mapování všeho důležitého v regionu. Na pozadí práce redakčního týmu se děti poučí, jak formulovat své myšlenky, uvědomí si, jak vznikají novinářské útvary, zamyslí se nad úlohou médií pro společenský a kulturní život regionu a také nad úlohou novinářů při vytváření vztahu obyvatel ke krajině a její ochraně. Zapátrají také po historii regionálního tisku a rozhlasového či televizního vysílání. Termín a místo konání: čtvrtek 17. 3. 2011, CEV Tábor

11. Na nákupech nejste sami Vzdělávací období: 1. období 2. stupně Průřezová témata: Environmentální výchova Předměty: Přírodopis, Občanská výchova Anotace: Nakupování je nedílnou součástí našeho životního stylu. Seznámíme se s tím, čím vším se mohou lišit dva na první pohled stejné výrobky, a odhalíme význam označení BIO. Zároveň si uvědomíme, co všechno můžeme naším výběrem při nákupu ovlivnit. Termín a místo konání: čtvrtek 5. 5. 2011, CEV Tábor 12. Abychom si rozuměli Vzdělávací období: 1. období 1. stupně až 2. období 2. stupně Průřezová témata: Environmentální výchova a Osobnostní a sociální výchova Předmět: občanská výchova Anotace: Popovídat si můžeme i beze slov a sdělit jednu informaci můžeme hned několika způsoby. Jak zaručit, že naše slova budou správně pochopena, a jak informace sdělovat i přijímat, se naučíme na příkladech s tématikou životního prostředí. Termín a místo konání: čtvrtek 5. 5. 2011, CEV Tábor

13. Jak se máte, Šimákovi? Průřezová témata: Environmentální výchova a mediální výchova Předmět: občanská výchova, český jazyk a literatura Anotace: Otec Šimák má svou hlavu, jak rád zdůrazňuje. I maminka je svá, to se také ví. A malí Šimáci? Ti jsou pochopitelně po svých rodičích, hned mají ve všem jasno. Pojďme se k nim podívat na návštěvu a přesvědčme se, jak je to doopravdy. Možná budou samotní Šimákovi překvapení, jak významně ovlivňuje fenomén televizního vysílání jejich rodinné zvyklosti, jako je třeba slavení Vánoc, jejich názory, témata rozhovorů, ale třeba i jídelníček a zařízení obývacího pokoje. Na pozadí smyšlené české rodiny Šimákových se zamyslíme, jak masová média vstupují do našich životů, jak ovlivňují naše názory, postoje, chování. Termín a místo konání: čtvrtek 16.6. 2011, 2011 CEV Tábor 14. Na ptačích křídlech Vzdělávací období: 1. období 2. stupně Průřezová témata: Multikulturní výchova a Environmentální výchova Předměty: Občanská výchova, Přírodopis Anotace: Řada živočichů je nucena se v nepříznivém období přesunout do jiné země nebo na jiný kontinent. Společně s tažnými ptáky se vydáme přes jižní Evropu do Afriky, přiblížíme si úskalí jejich cestování a podíváme se na místa, kde jsou místní obyvatelé nuceni opouštět své domovy. Zjistíme, že do Evropy bude proudit stále více environmentálních uprchlíků, a zamyslíme se nad tím, zda nás přistěhovalci jiných národností opravdu ohrožují. Uvědomíme si, že určité území není výlučným prostorem pro jeden druh či etnikum. Termín a místo konání: čtvrtek 16. 6. 2011, CEV Tábor