Školní výstupy Učivo Vztahy Místo, kde žijeme Čj správné tvoření vět, popis určité situace, nácvik souvislého projevu,



Podobné dokumenty
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Učební osnovy vyučovacího předmětu prvouka se doplňují: 1. stupeň Ročník: třetí. Tematické okruhy průřezového tématu.

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyznačí v jednoduchém plánu místo domov. VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 3 hodiny Ročník: třetí

Člověk a jeho svět Prvouka Navázání na dosažené kompetence

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: PRVOUKA Ročník: 2.

Člověk a jeho svět. Prvouka. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

5.5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..

Předmět: PRVOUKA Ročník: 1.

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Příloha č. 5 Prvouka Ročník: 1. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Výstupy pro 1. ročník Učivo Průřezová témata. Jiné. Kompetence k učení vyhledává informace samostatně pozoruje. učivo je námětem rozhovoru

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:

III. UČIVO A OČEKÁVANÉ VÝSTUPY

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVÉT PRVOUKA Mgr. Lucie Krausová

Školní výstupy. Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Prvouka úprava platná od

Příloha č. 8 ČLOVĚK A JEHO SVĚT

Učební osnovy - Člověk a jeho svět (pro žáky s LMP)

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: PRVOUKA 1. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo Ročník Průřezová témata Místo, kde žijeme

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence

5.4. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 3.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět: PRVOUKA Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 3. NAVRÁTILOVÁ

VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Místo, kde žijeme. - domov - škola - cesta do školy - dopravní výchova - osobní bezpečí - moje bydliště. Lidé kolem nás

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 2.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Místo, kde žijeme domov

Přírodověda - 4. ročník

PRVOUKA I. ST.

MÍSTO, KDE ŽIJEME. Domov domov, bydlení, bydliště /adresa/, telefonní číslo, orientace v okolí bydliště

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 1.

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

Dodatek k ŠVP ZV č. 11

Výchovné a vzdělávací postupy, které vedou v tomto předmětu k utváření klíčových kompetencí.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby ČLOVĚK A JEHO ZDRAVÍ

4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT UČEBNÍ OSNOVY Prvouka. Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Seznam šablon Autor: Mgr. Miloslava Tremlová Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Tematický celek: Místo, kde žijeme Ročník: 3.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Prvouka / PRV

Prvouka. bydliště žáka, bezpečná cesta do školy

VZDĚLÁVACÍ OBLAST - ČLOVĚK A JEHO SVĚT VZDĚLÁVACÍ OBOR - ČLOVĚK A JEHO SVĚT VYUČOVACÍ PŘEDMĚT- PRVOUKA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVÉT PRVOUKA Mgr. Lucie Krausová

Výstup Učivo Průřezová témata. Domov Škola Osobní bezpečí Riziková místa a situace. Chování lidí Právo a spravedlnost. Péče o zdraví, zdravá výživa

Základní škola, Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Prvouka

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře

Člověk a jeho svět Náš svět 1. období 3. ročník

Učební osnovy - Člověk a jeho svět

Člověk a jeho svět Náš svět 1. období 3. ročník

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA T. G. MASARYKA BÍLOVEC,

ŠKOLNÍ DRUŽINA. Téma Obsah Činnosti

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 3.

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

Formy práce: individuální a skupinová práce, práce ve dvojicích, školní projekty

Základní škola Paskov, Kirilovova 330 Školní vzdělávací program 1.stupeň Člověk a jeho svět Prvouka

Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: první Časová dotace: 2 vyučovací hodiny týdně Tematický okruh: Místo, kde žijeme Minimální doporučená úroveň žák

5.4.1 Prvouka povinný předmět

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodověda se doplňují: 1. stupeň Ročník: čtvrtý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný

PRVOUKA (1. 3. ročník)

Vyučovací předmět: PRVOUKA. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

5.7. P rvouka Charakteristika vyučovacího předmětu Začlenění průřezových témat Zaměření na klíčové kompetence

Tematický plán učiva

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Prvouka / PRV

5.5.Učební osnovy Prvouka

- riziková místa a situace. - armáda ČR

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Prvouka. Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Prvouka / PRV

Charakteristika vyučovacího předmětu PRVOUKA

I. Sekaniny1804 Prvouka

5.5. ČLOVĚK A JEHO SVĚT

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět PŘÍRODOVĚDA 2. OBDOBÍ

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

TVOŘIVÁ ŠKOLA. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání. Základní škola a Mateřská škola, Lužany, okres Jičín. Příloha č.

Prvouka. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové,časové a organizační vymezení

OČEKÁVANÉ VÝSTUPY. Místo, kde žijeme

Člověk a jeho svět. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Tematický plán pro školní rok: 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: první

Výstupy RVP. Výstupy ŠVP

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Člověk a jeho svět - Prvouka - 3. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata

Transkript:

Prvouka - 1. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy Místo, kde žijeme Čj správné tvoření vět, popis určité situace, nácvik souvislého projevu, Vv kresby k jednotlivým tématům zná svou adresu Bydliště - adresa PT - OSV (mezilidské vztahy, řešení problémů a rozhodovací dovednost) dokáže popsat a bezpečně absolvovat cestu do školy ví, kdy použít čísla tísňového volání - 112, 150, 155, 158 Bezpečná cesta do školy - chodník, silnice, riziková místa a situace Křižovatka adaptuje se na školní prostředí Škola - naše škola, třída (bezpečnost, chování, školní potřeby) odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků i jiných lidí, jejich přednostem i nedostatkům Člověk ve společnosti Zaměstnání dospělých lidí Rodina - postavení jedince v rodině Role členů rodiny Příbuzenské vztahy Škola - správné chování ke spolužákům a dospělým Čj vypravování o jednotlivých tématech Vv kresby k jednotlivým tématům, Tv vedení žáků k vzájemné toleranci při odlišnostech v pohybových schopnostech PT - OSV (komunikace, sebepoznání) dokáže rozlišit děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti na jednoduchých příkladech porovnává minulost a současnost je upozorněn na bezpečné používání internetu Lidé a čas Minulost, přítomnost, budoucnost Denní režim - práce a volný čas Jednoduché určování času Čj tvoření vět s různou časovou posloupností, M uvědomování si různých časových úseků, využívání číslic Čsp výroba papírových hodin Vv přírodní kalendář Tv měření času při sportovních úkonech PT - OSV (organizace vlastního času) pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích Proměny v přírodě - pozorování Vv kresby k jednotlivým ročním obdobím Čj říkadla, básničky, pranostiky,

dokáže vyjmenovat měsíce v roce Roční období Měsíce v roce, dny v týdnu, svátky v průběhu roku vypravování, popis a porovnávání PT - EV (vztah člověka k prostředí, zdraví, základní podmínky života) Člověk a jeho zdraví zvládá základní hygienické návyky je seznámen s důsledky kouření na lidský organismus dodržuje zásady bezpečného chování, uplatňuje základní pravidla bezpečného chování účastníka silničního provozu je obezřetný při setkání s neznámými lidmi stavba lidského těla, péče o tělo, správné držení těla, péče o chrup Denní režim Pitný režim Pohybový režim Zdravá strava, správná výživa Bezpečnost a ochrana zdraví, prevence nemocí a úrazů Prvouka - 2. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy zná adresu školy, rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí školy, uplatňuje bezpečné způsoby pohybu a chování v silničním provozu při cestě do školy a ze školy, charakterizuje nebezpečná místa, ví kdy použít čísla tísňového volání 112, 150, 155, 158 uvede základní ochranné prvky v silniční dopravě v roli chodce, cíleně je používá určí vhodná místa pro hru a trávení volného času Člověk a jeho svět Škola Naše škola Co děláme ve škole Cesta do školy Dopravní prostředky Vv, Čsp - dopravní značky, dopravní prostředky, naše škola projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem i nedostatkům Podzim Na procházce v lese Význam lesa Podzimní les Savci v podzimním lese Podzimní rybník Ryby PT OSV (mezilidské vztahy, komunikace, sebepoznání) PT MKV (tolerance odlišností lidských skupin, pravidla slušného chování) Vv, Čsp - výtvarné ztvárnění podzimní přírody, projekt Podzim, frotáž a koláž Tv - cvičení v přírodě

Stěhovaví ptáci Podzimní zahrada Zelenina a ovoce uvědomuje si a zná blízké příbuzenské vztahy v rodině pozná české mince a bankovky, uvede příklad využití platební karty, odhadne cenu základních potravin pozná projevy šikany umí pojmenovat nejznámější domácí zvířata a ví, jak o ně pečovat Rodina U nás doma Rodinné oslavy Pomáháme si Domácí zvířata chovaná pro radost Vv - výtvarné ztvárnění rodiny a jejího života Čj - vyprávění z rodinného života M - věk rodinných příslušníků(porovnávání) PT - OSV(mezilidské vztahy, komunikace, sebepoznání) PT - MKV(tolerance odlišností lidských skupin, pravidla slušného chování, zásady komunikace na internetu) vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí začlení svou obec, město do příslušného kraje Místo, kde žijeme Domov Naše vlast - Česká republika Čj - vyprávění o městě, ve kterém žijeme, cvičení v pozorování Tv - vycházka do historické části města vyjmenuje základní části lidského těla snaží se uplatňovat hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky ve školním i osobním životě chápe škodlivost kouření, pití alkoholu a požívání drog rozezná nebezpečí různého charakteru využívá bezpečná místa pro hru a trávení volného času je seznámen s důsledky kouření, pití alkoholu a požívání drog na lidský organismus rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti, využívá časové Zima Zvířata v zimě Zimní zahrada Blíží se Vánoce Vánoční zvyky Člověk a jeho zdraví Zdraví Naše tělo Být zdravý Nemoc a úraz Naše zdraví Lidé a čas Náš svět Měsíc po měsíci Kalendář Vv, Čsp - výtvarné ztvárnění zimní přírody, projekt Zima, vánoční přání a ozdoby Tv - sáňkování, bobování Hv - koledy Čj - tradice a zvyky Tv - správné držení těla, kondiční a relaxační cvičení, prevence úrazů Vv, Čsp - výroba papírových hodin, kalendáře projekt Minulost současnost -

údaje při řešení různých situací v denním životě Části dne Svět se mění budoucnost Jaro Květiny na jaře Stromy na jaře Jaro u vody Jarní les Ptáci a jejich hnízda Hospodářská zvířata Vv, Čsp - výtvarné ztvárnění jarní přírody projekt Jaro velikonoční přání, zdobení vajíček Tv - cvičení v přírodě Čj - velikonoční zvyky Hv - písně s jarní tématikou Léto Prázdniny v přírodě Statek v létě Léto na louce Léto v lese Vv, Čsp - výtvarné ztvárnění letní přírody projekt Léto Tv - cvičení v přírodě Prvouka - 3. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy začlení své město do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí rozliší přírodní a umělé prvky v okolní krajině a vyjádří různými způsoby její estetické hodnoty a rozmanitost vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí Člověk a jeho svět Orientace v místní krajině Orientace v okolí školy, směrové růžice Práce s kompasem Místo, kde žijeme Domov a obec Název obce, její části, centrum města Důležité budovy, kulturní a sportovní činnost Čj práce s textem, vyhledávání informací v encyklopediích Tv cvičení v přírodě, orientační běh PT - EV (problémy životního prostředí) Čj práce s textem, vyhledávání informací o své obci, pověsti z okolí, básně o domovu Vv výtvarné ztvárnění obce nebo domova různými výtvarnými technikami M statistické údaje o obcích, porovnávání, orientace na časové ose pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije Naše město v minulosti, zeleň, ekologie, dopravní síť Naše vlast Česká republika

Orientace v čase a časový řád Současnost a minulost v našem životě dokáže použít krizovou linku a nezneužívá ji Dopravní výchova uplatňuje základní pravidla bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných zná čísla tísňového volání, ovládá způsoby komunikace s operátory tísňových linek využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti reaguje adekvátně na pokyny dospělých při mimořádných událostech pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností provádí jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určuje jejich společné a rozdílné vlastnosti a změří základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů a přístrojů Přírodniny, lidské výtvory, přírodní děje, změny látek a skupenství Člověk a příroda, ekologie Práce člověka, využívání přírody Neživá příroda Podmínky života na Zemi Planety, vesmír Látky a jejich vlastnosti Jednotky objemu, času, hmotnosti, teploty Voda, vzduch, půda, nerosty Vv výtvarné ztvárnění světa kolem nás a jeho součástí Čsp modelování, práce s přírodninami Čj práce s textem, vyhledávání v encyklopediích, výpisky, vyhledávání důležitých a podstatných informací Tv cvičení v přírodě PT - EV (ekosystémy, ekologie) M jednotky objemu, času, hmotnosti, teploty, slovní úlohy Člověk a jeho zdraví dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví Člověk, péče o zdraví, bezpečnost, hygienické návyky, etapy lidského života, první pomoc, základy Tv péče o zdraví, zásady zdravého životního stylu Vv výtvarné ztvárnění živočichů,

jiných rodinné a sexuální výchovy, prevence nemocí a úrazů, první pomoc při drobných poraněních zdravý životní styl, správná výživa, výběr a způsoby uchovávání potravin, vhodná skladba potravy, pitný režim rostlin, hub a zemědělských plodin různými výtvarnými technikami Čsp modelování staveb, kulturně historických památek Hv lidové a umělé písně o životě lidí rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině, role rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi. projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem i nedostatkům pozná projevy šikany i kyberšikany Rodina, soužití lidí, chování lidí PT - OSV (mezilidské vztahy) chová se obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne komunikaci, která je mu nepříjemná, v případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i pro jiné dítě uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě Živočichové, rostliny, houby, zemědělské plodiny, rovnováha v přírodě Krajina v okolí města, rostlinný kryt, využití půdy, dopravní sítě Voda v krajině, ochrana břehů, rekreační oblasti, zásady chování v přírodě, kulturní a historické památky v okolí PT - EV (ochrana přírody)