A 2.C. Datum: 13.5.2010



Podobné dokumenty
Variace, permutace, kombinace, faktoriál, kombinační čísla 1. Vypočítejte:

KOMBINATORIKA - SLOVNÍ ÚLOHY (BEZ OPAKOVÁNÍ) Variace

1. KOMBINATORIKA - PŘÍKLADY

Při určování počtu výběrů skupin daných vlastností velmi často používáme vztahy, ve kterých figuruje číslo zvané faktoriál.

Kombinatorika. 1. Variace. 2. Permutace. 3. Kombinace. Název: I 1 9:11 (1 z 24)

Teorie. Kombinatorika

a) 7! 5! b) 12! b) 6! 2! d) 3! Kombinatorika

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

KOMBINATORIKA. 1. cvičení

Kombinatorika. Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na

VARIACE BEZ OPAKOVÁNÍ

Příklad 1. Řešení 1a ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z MV2 ČÁST 3

5) Ve třídě 1.A se vyučuje 11 různých předmětů. Kolika způsoby lze sestavit rozvrh na 1 den, vyučuje-li se tento den 6 různých předmětů?

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

KOMBINATORIKA. 1. cvičení

U2 Určete, kolika způsoby lze na šachovnici 8 8 vybrat dvě různobarevná pole tak, aby obě neležela v téže řadě ani v témže sloupci.

9) Určete počet všech čtyřciferných přirozených čísel,

0 KOMBINATORIKA OPAKOVÁNÍ UČIVA ZE SŠ. Čas ke studiu kapitoly: 30 minut. Cíl: Po prostudování této kapitoly budete umět použít

1. KOMBINATORIKA. Příklad 1.1: Mějme množinu A a. f) uspořádaných pětic množiny B a. Řešení: a)

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

Motivační úloha: Určete počet přirozených dvojciferných čísel, v jejichž dekadickém zápisu se každá, vyskytuje nejvýše jednou.

Pravděpodobnost a statistika

( n) ( ) ( ) Kombinatorické úlohy bez opakování. Předpoklady: 9109

(bridžové karty : 52 karet celkem, z toho 4 esa) [= 0, 0194] = 7, = 4, = 1, = 9, = 1, 77 10

2. Elementární kombinatorika

MATEMATIKA. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Kombinatorika. November 12, 2008

1. Házíme hrací kostkou. Určete pravděpodobností těchto jevů: a) A při jednom hodu padne šestka;

Opakování na 2. trimestrální test z MATEMATIKY PRIMA. Dělitelnost. 3. Rozložte daná čísla na součin prvočísel: 128; 96; 78; 105; 150.

MATEMATIKA. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám (5-15) 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám (1-6)

I. kolo kategorie Z7

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

OPERACE S KOMBINAČNÍMI ČÍSLY A S FAKTORIÁLY, KOMBINACE

Jevy A a B jsou nezávislé, jestliže uskutečnění jednoho jevu nemá vliv na uskutečnění nebo neuskutečnění jevu druhého

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

1. Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? 2. Jana uspořila dvakrát více než Jitka,

Řešení najdete na konci ukázky

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

MATEMATIKA+ MAIPD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Pracovní list č. 4 Počítáme s pravděpodobností

Matematická olympiáda ročník ( ) Komentáře k úlohám 2. kola pro kategorie Z5 až Z9. kategorie Z5 Z5 II 1 Z5 II 2 Z5 II 3

KOMBINATORIKA (4.ročník I.pololetí DE, 2.ročník I.pololetí NS)

kombinatorika září, 2015 Kombinatorika Opakovací kurz 2015 Radka Hájková

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Digitální učební materiál

Klíčová slova: matematizace reálných úloh, přímá a nepřímá úměrnost, společná práce, zlomky, procenta, části celku Autor: Mgr.M.

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA KE 4LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

4 Rovnice a nerovnice

PORG, přijímací zkoušky 2014 Matematika B, str. 1 Reg. číslo:

MATEMATIKA MAMZD16C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-2 SP-2-A SPUO-2 SPUO-3-A

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Kolika způsoby může při hodu dvěma kostkami padnout součet ok: a) roven 7 b) nejvýše 5 řešení

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

Kombinatorika možnosti využití v učivu matematiky na základní škole

MATEMATIKA V ÚPRAVĚ PRO NESLYŠÍCÍ DIDAKTICKÝ TEST 12 SP-3-T SP-3-T-A

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

9. Kombinatorika, pravd podobnost a statistika

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Slovní úlohy řešené soustavou rovnic

FVL UO, Brno 2016 str. 1

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

PRAVDĚPODOBNOST A JEJÍ UŽITÍ

jsou všechna reálná čísla, pro která platí: E: x ( ; 2) (2; )

Aritmetika s didaktikou I.

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

( )! ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Přijímací zkouška z matematiky 2017

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA. základní úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGZD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn! Didaktický test obsahuje 20 úloh.

9.1.1 Základní kombinatorická pravidla I

9.1.8 Kombinace I. Předpoklady: 9107

Druháci a matematika VII. Násobíme, dělíme do 20

. Určete hodnotu neznámé x tak, aby

Základním pojmem v kombinatorice je pojem (k-prvková) skupina, nebo také k-tice prvků, kde k je přirozené číslo.

Než si uvedem pravidla hry slovní logik a motivační úlohy k tomto příkladu, vyřešme následující úlohu.

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

6. ročník SOUBOR OTÁZEK. -Finále-

Opakovací test. Kombinatorika A, B

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

jsou všechna reálná čísla, pro která platí: D: x ( ; 2) ( 2; 2) E: x ( 2; 2)

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Řešené příklady z pravděpodobnosti:

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA K 8LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

Dělitelnost přirozených čísel - opakování

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Student

Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Transkript:

Jméno: Řešení Datum: 13.5.2010 A 2.C 1) Vojenskou kolonu budou tvořit dva terénní vozy UAZ, tři auta Praga V3S a čtyři Tatry 138. Kolika způsoby lze kolonu seřadit, jestliže: a) Na pořadí vozidel nejsou kladeny žádné podmínky. b) Stejná vozidla mají jet za sebou. c) Stejná vozidla mají jet za sebou a přitom terénní vozy UAZ musí být před vozy T 138. 2) V peněžence máme 6 korunových, 4 dvoukorunové, 3 pětikorunové a 3 desetikorunové mince. Kolik různých částek můžeme z nich zaplatit a) právě třemi mincemi, b) nejvýše třemi mincemi? 3) Kolik přímek je určených 10 různými body v rovině, jestliže a) žádné tři z nich neleží na jedné přímce, b) právě čtyři z nich leží na jedné přímce a žádné tři další ze zadaných bodů již neleží na jedné přímce? 4) Z 10 různých tulipánů a 8 různých narcisů se má uvázat kytice, která obsahuje 2 tulipány a 3 narcisy. Určete, kolik různých kytic lze takto sestavit. 5) 5 dívek a 3 chlapci si chtějí zahrát volejbal. Kolika různými způsoby se mohou rozdělit do dvou družstev po čtyřech tak, aby v každém družstvu byl alespoň jeden chlapec? 6) Určete, kolik různých pětičlenných přirozených čísel lze sestavit z číslic 1 a 5, má-li se v každém z nich opakovat číslice 1 třikrát a číslice 5 dvakrát. 7) Zámek se otevírá při vytočení hesla složeného z 5 písmen vybraných z 10 písmen napsaných v otvorech kotouče. Kolik takových hesel lze vytvořit? 8) Kolik ze všech permutací písmen A, B, C, D, E, F začíná písmenem A a končí písmenem F? Kolik jich je takových, že mají písmena A, B, C vedle sebe, ale v libovolném pořadí? 9) Kolik různých trikolor lze sestavit z prvků sedmi spektrálních barev? (Trikolora obsahuje tři různobarevné pruhy, přičemž záleží na jejich pořadí.) 1 10) Řešte v oboru rovnici s neznámou n : V ( 3, n) + 3V( 2, n) = P( n+ 1) 2

Jméno: Datum: 13.5.2010 B 2.C 1) Vojenskou kolonu budou tvořit dva terénní vozy UAZ, tři auta Praga V3S a čtyři Tatry 138. Kolika způsoby lze kolonu seřadit, jestliže: a) Na pořadí vozidel nejsou kladeny žádné podmínky. b) Stejná vozidla mají jet za sebou. c) Stejná vozidla mají jet za sebou a přitom terénní vozy UAZ musí být před vozy T 138. 2) V osudí je 10 stejných (hmatem nerozlišitelných) lístků, které jsou očíslovány čísly 1 až 10. Kolika různými způsoby lze vytáhnout z osudí trojici lístků, jestliže se nepřihlíží k pořadí, v němž jsou lístky taženy, a jestliže se tažené lístky a) nevracejí, b) vracejí zpět do osudí. 3) Kolik rovin je určených 10 různými body v prostoru, jestliže a) žádné čtyři z nich neleží v jedné rovině, b) právě pět z daných bodů leží v jedné rovině, přičemž žádné tři z nich neleží v jedné přímce a žádné čtyři jiné z daných bodů již neleží v jedné rovině, c) žádných pět z daných bodů neleží v jedné rovině a právě tři z daných bodů leží v jedné přímce? 4) Na písemné zkoušce z matematiky je 20 studentů, z nichž je 6 výborně připraveno ke zkoušce. Polovina ze všech studentů bude mít stejné zadání úloh. Kolika různými způsoby lze studenty rozdělit, aby v obou polovičních skupinách byli vždy tři z výborně připravených studentů? 5) Ve třídě je 19 chlapců a 12 dívek. Určete, kolika způsoby lze z nich vybrat tříčlennou skupinu, ve které jsou a) pouze chlapci, b) pouze dívky, c) dva chlapci a jedna dívka. 6) V rychlíkové soupravě jsou zařazeny tyto druhy vagonů: dva služební vozy, jeden jídelní vůz, čtyři lůžkové a tři lehátkové vozy. Kolika různými způsoby je možné sestavit z nich část rychlíkové soupravy? 7) Kolik je všech možných státních poznávacích značek aut sestavených ze tří písmen abecedy A až Z (o 22 písmenech), za nimiž následují čtyři číslice 0 až 9? 8) Kolik různých pěticiferných přirozených čísel lze zapsat číslicemi 0, 1, 4, 7, 9, nemá-li se žádná číslice opakovat? Kolik z nich je dělitelných deseti? Kolik uvažovaných čísel je sudých? 9) Před odjezdem na prázdniny si 8 kamarádů slíbilo, že si navzájem pošlou pohlednice z cest. Kolik pohlednic si celkem poslali, jestliže všichni splnili svůj slib? 10) Řešte v oboru rovnici s neznámou n : V ( 3, n) = V( 3, n) + 225