4.3.2 Koeficient podobnosti

Podobné dokumenty
Obrázek 101: Podobné útvary

3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Základní geometrické tvary

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

2. Která z trojice úseček může a která nemůže být stranami trojúhelníku. a) b)

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

ANOTACE VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ IV/ 2 SADA č. 2, PL č. 36

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Test Zkušební přijímací zkoušky

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

CVIČNÝ TEST 48. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Pythagorova věta

Písemná práce. 1. Rozhodni zda trojúhelník s následujícími délkami je pravoúhlý: a) 8,5 m; 13m; 15,1 m. b) 9,5cm; 16,8cm; 19,3cm

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Úlohy k procvičení kapitoly Obsahy rovinných obrazců

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

9. Planimetrie 1 bod

2. Přeneste úsečku KL na polopřímku s počátkem P a vyznačte tak úsečku PR shodnou s úsečkou KL. Vztah shodnosti mezi těmito úsečkami zapište.

Digitální učební materiál

Geometrická zobrazení

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

MATEMATIKA jak naučit žáky požadovaným znalostem

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Rovina, polorovina 1. Určete, které věci mají, nebo nemají rovný povrch. Doplňte ano, ne.

STEREOMETRIE. Odchylky přímek. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0114

VELIKOST VEKTORU, POČETNÍ OPERACE S VEKTORY

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Příklady na 13. týden

Matematická olympiáda ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7. Zadání úloh Z5 II 1

z přímek a kružnic 35. Čtverec s danou stranou: 1. Oblouky A-B, B-A (přímka CED); 2. Oblouk E-AB (F); 3. Přímky AF, BF a vzniklé průsečíky

56. ročník Matematické olympiády

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení

MATEMATIKA 6. ročník II. pololetí

Podobnost. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Témata absolventského klání z matematiky :

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

Trojúhelník Mgr. Adriana Vacíková

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI. STEREOMETRIE geometrie v prostoru

OBVODY A OBSAHY GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ!Text je pracovní obrázky je potřeba spravit a doplnit!!!

Úlohy domácího kola kategorie B

5. P L A N I M E T R I E

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Slovní úlohy vedoucí na kvadratické rovnice

Vzorové řešení 4. série XII. ročníku BRKOSu

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

CVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Heuristiky ve výuce matematiky

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

Poměry a úměrnosti. Poměr dvou čísel je matematický zápis a : b, ve kterém a,b jsou nezáporná, nejčastěji přirozená čísla, symbol : čteme ku

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

Syntetická geometrie II

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

53. ročník matematické olympiády. q = 65

Syntetická geometrie I

PLANIMETRIE úvodní pojmy

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.

STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,...

Jak by mohl vypadat test z matematiky

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Transkript:

4.. Koeficient podobnosti Předpoklady: 04001 Př. 1: Která z následujících tvrzení jsou správná? a) Každé dvě úsečky jsou podobné. b) Každé dva pravoúhlé trojúhelníky jsou podobné. c) Každé dva rovnostranné trojúhelníky jsou podobné. d) Každé dva obdélníky jsou podobné. a) Každé dvě úsečky jsou podobné. Pravda. Úsečka je dána pouze délkou, když porovnáváme dvě úsečky získáme pouze jeden poměr, který se musí rovnat sám sobě. b) Každé dva pravoúhlé trojúhelníky jsou podobné. Nepravda, pravoúhlé trojúhelníky mohou mít různé další úhly a tím i různý tvar. Například. c) Každé dva rovnostranné trojúhelníky jsou podobné. Pravda. Všechny mají tři stejné úhly o velikosti 0. d) Každé dva obdélníky jsou podobné. Nepravda. Dva obdélníky mohou mít různý poměr stran. Například. Př. : Najdi další geometrické útvary, kterou jsou si vždy podobné. Vždy jsou si podobné: čtverce (všechny úhly pravé, všechny strany shodné, dané jediným údajem velikostí strany), kružnice (dána poloměrem, stejný tvar), kruh (to samé jako kružnice), půlkruh (polovina kruhu), čtvrtkruh (čtvrtina kruhu),... Př. : Co mají společného všechny útvary, které jsou si vždy podobné. Jsou jednoznačně dány jediným údajem (čtverec stranou, kružnice poloměrem, úsečka délkou, rovnostranný trojúhelník délkou strany,...). 1

Př. 4: Pro obdélník ABCD platí AB = a = cm, BC = b = 4 cm, pro obdélník KLMN platí KL = 9 cm, LM = cm. Jsou oba obdélníky podobné? Zapiš podmínku pro podobnost pomocí délek stran obou obdélníků. Spočteme poměr odpovídajících si stran: KL 9 delší strany: AB = =, LM kratší strany: BC = 4 =, obdélníky jsou si podobné. Podrobněji: obdélník KLMN je podobný obdélníku ABCD s koeficientem podobnosti (obdélník ABCD je podobný obdélníku KLMN s koeficientem podobnosti ). Podmínka pro podobnost obdélníků ABCD a KLMN: KL stran se rovnají). AB = LM (poměry odpovídajících si BC Poměr podobnosti odpovídajících si stran se nazývá koeficient podobnosti k. Podle hodnoty koeficientu podobnosti rozlišujeme: zvětšení: k > 1, zmenšení: 1 > k > 0, shodnost: k = 1. Př. : Pro čtverec ABCD platí: a = 4 m. Urči velikost strany čtverce EFGH, který je se čtvercem ABCD podobný s koeficientem. S jakým koeficientem je čtverec ABCD podobný čtverci EFGH? Platí, že EF k AB = = EF = k AB = 4 = 0 Čtverec ABCD je podobný čtverci EFGH s koeficientem. Př. : Na obrázku jsou dva podobné útvary, doplň rovnosti. a) AB : NM = DE : b) PO : = ON : FA c) LM : CD = NO : d) KP : DE = OL :

e) LM : PO = : EF f) AE : BC = : E K M N F C D L A B P O a) AB : NM = DE : KP b) PO : FE = ON : FA c) LM : CD = NO : - nejde doplnit, strany LM a CD si neodpovídají z jejich poměru nevyplývá nic pro koeficient podobnosti (a poměry odpovídajících si stran). d) KP : DE = OL : FC e) LM : PO = CB : EF - poměr na levé straně se týká pouze pravého trojúhelníku, ale poměr odpovídajících stran v levém trojúhelníku musí být stejný (trojúhelníky mají stejný tvar). f) AE : BC = NP : ML - podobný problém jako v předchozím bodu. Pedagogická poznámka: Bod e) vyřeší samostatně tak dvě třetiny žáků, pro ostatní je neřešitelný. Úspěšné dvě třetiny nemají žádný problém s tím, že přešli od poměru mezi dvěma trojúhelníky k poměru uvnitř jednoho trojúhelníků. Zbývající problém mají, ale matematické odvození ho příliš neřeší. Rovnost v bodu e) můžeme odvodit i matematiky pomocí úprav rovnic. Platí LM (poměry odpovídajících si stran dvou podobných útvarů). LM PO = / CB CB EF LM LM PO PO CB = EF / : PO CB = - výsledný poměr v bodu e). EF Výsledek je přesto jasný: pokud jsou si dva útvary podobné a v jednom je například nejdelší strana o polovinu delší než druhá nejdelší, musí tomu tak být i u všech podobných trojúhelníků. Podobnost zachovává poměry mezi stranami uvnitř jednoho útvaru. Př. 7: Pro čtyřúhelník ABCD platí: AB = 4, cm, BC =, cm, CD =, 4 cm, DA = 4, cm, AC = 7, cm. a) Vypočti délky stran čtyřúhelníku KLMN, který je se čtyřúhelníkem ABCD CB = PO EF

podobný s koeficientem. b) Čtyřúhelník EFGH je podobný čtyřúhelníku ABCD platí GH = 1 cm. Urči délky zbytku jeho stran. c) Urči délky stran čtyřúhelníku UVXY, se kterým je čtyřúhelník ABCD podobný s koeficientem. a) Vypočti délky stran čtyřúhelníku KLMN, který je se čtyřúhelníkem ABCD podobný s koeficientem. Strany čtyřúhelníku KLMN získáme tak, že délky odpovídajících stran čtyřúhelníku ABCD vynásobíme koeficientem podobnosti KL = k AB = 4, cm = cm, LM = k BC =, cm = 4, 4 cm, MN = k CD =,4 cm =, cm, KN = k AD = 4, cm =,8 cm, KM = k AC = 7, cm = 4,8 cm,. b) Čtyřúhelník EFGH je podobný čtyřúhelníku ABCD platí GH = 99 cm. Urči délky zbytku jeho stran. Strana GH odpovídá straně CD z jjich poměru určíme koeficient podobnosti a z něj dopočítáme zbývající strany čtyřúhelníku EFGH. GH 1 k CD =,4 = = EF = k AB = 4, cm = 11, cm, FG = k BC =, cm = 1 cm, EH = k AD = 4, cm = 10 cm, EG = k AC = 7, cm = 180 cm,. c) Urči délky stran čtyřúhelníku UVXY, se kterým je čtyřúhelník ABCD podobný s koeficientem. Je-li čtyřúhelník ABCD podobný čtyřúhelníku UVXY s koeficientem je čtyřúhelník UVXY podobný čtyřúhelníku ABCD s koeficientem. UV = k AB = 4, cm =,7 cm, 4

VX XY YU UX = k BC =, cm =, cm, = k CD =, 4 cm = 4, cm, = k AD = 4, cm =, cm, = k AC = 7, cm = cm,. Pedagogická poznámka: V případě nejasností odkazuji na větu obdélník KLMN je podobný obdélníku ABCD s koeficientem podobnosti z příkladu 4. Př. 8: Jsou si podobné listy formátů A4 a A? Pokud ano, jaký je koeficient této podobnosti? Ověř měřením. Listy jsou si podobné (ze dvou listů A se dá složit list A4), kratší strana listu A4 je delší stranou listu A. Delší strana A4: 97 mm Delší strana A (kratší strana A4): 10 mm. Koeficient podobnosti: 97 1,414... 10 = Pedagogická poznámka: Všichni odhadují koeficient podobnosti na a jsou poměrně překvapení, když jim vyjde něco jiného. Př. 9: Obdélník ABCD má délky stran cm a 4 cm. Obdélník A B C D je podobný obdélníku ABCD s poměrem podobnosti. Obvod obdélníku ABCD je o = ( + 4) cm = 1 cm Strany obdélníku A B C D mají délky cm a 1 cm obvod obdélníku A B C D je o = + 1 cm = cm ( ) Obvod obdélníku A B C D je krát větší než obvod obdélníku ABCD (podle očekávání). Obsah obdélníku ABCD: S = ab = 4 = 8 cm. Obsah obdélníku A B C D : S = ab = 1 = 7 cm. Obsah obdélníku A B C D je 9 krát větší než obsah obdélníku ABCD (jasné, při výpočtu násobíme dvě strany, každá je krát větší výsledek musí být 9 krát větší).

Nyní je již jasné, proč je koeficient podobnosti mezi formáty A4 a A 1,414... Pokud máme ze dvou litrů A složit jeden papír A4, musí být plocha (obsah) listu A4 dvakrát větší než plocha listu A koeficient podobnosti obou obdélníků musí být = 1,414.... Př. 10: Obdélník ABCD má délky stran a a b. Obdélník A B C D je podobný obdélníku ABCD s poměrem podobnosti 4. o = a + b = a + b Obvod obdélníku ABCD je ( ) Strany obdélníku A B C D mají délky 4a a 4b obvod obdélníku A B C D je o = 4a + 4b = 8a + 8b = 4 a + b ( ) ( ) Obvod obdélníku A B C D je 4 krát větší než obvod obdélníku ABCD. Obsah obdélníku ABCD: S = ab. Obsah obdélníku A B C D : S = 4a 4b = 1ab. Obsah obdélníku A B C D je 1 krát větší než obsah obdélníku ABCD. Př. 11: Obdélník ABCD má délky stran a a b. Obdélník A B C D je podobný obdélníku ABCD s poměrem podobnosti k. o = a + b = a + b Obvod obdélníku ABCD je ( ) Strany obdélníku A B C D mají délky ka a kb obvod obdélníku A B C D je o = ka + kb = ka + kb = k a + b ( ) ( ) Obvod obdélníku A B C D je k krát větší než obvod obdélníku ABCD. Obsah obdélníku ABCD: S = ab. Obsah obdélníku A B C D : S = ka kb = k ab. Obsah obdélníku A B C D je Shrnutí: k krát větší než obsah obdélníku ABCD.