KOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537



Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Složky potravy a vitamíny

Název: Zdravý životní styl 2

GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

Jednotlivá patra pyramidy výživy pro děti

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Vitamíny a minerální látky

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výživa dospělých. Ing. Miroslava Teichmanová

Vliv zdravé stravy na sportovní výkon

Látkové složení potravin. Ing. M. Teichmanová

EU peníze středním školám

KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

DIETA ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

ŽIVINY V POTRAVĚ. Energii nám dodávají 3 základní živiny: Sacharidy Tuky Bílkoviny

Svačíš jednou nebo dvakrát denně? ANO NE

MINERÁLNÍ A STOPOVÉ LÁTKY

ZDRAVÁ VÝŢIVA pracovní list

VY_52_INOVACE_02_37.notebook May 21, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Chronická onemocnění ledvin a diabetes - skloubení diet

Pracovní listy Pro žáky třídy

Správná životospráva školáka

EU peníze středním školám

Naše základní živiny. Tabulka: Součásti lidské stravy Obsahují energii (živiny) Neobsahují energii. soli (minerální látky) vláknina

Vitamíny. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Grain CELOŽIVOTNÍ PREVENTIVNÍ VÝŽIVA = KOMBINACE ČERSTVÉHO MASA, OVOCE A ZELENINY PRO ZLEPŠENÍ ZDRAVÍ PSA

Co je cholesterol? (10R,13R)-10,13-dimethyl-17-(6-methylheptan-2-yl)- 2,3,4,7,8,9,11,12,14,15,16,17- dodecahydro-1h-cyclopenta [a]phenanthren-3-ol

Kniha receptur. Příloha č. 6 OBSAH. Úvod. Seznam zkratek a definice pojmů. Seznam použitých zkratek Přílohy k jídlům Vývary. Polévky.

VÝŢIVA SPORTOVCE ŠTĚPÁN POSPÍŠIL Jilemnice

ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD

Zdeněk Kobes. Tisková konference, 5. prosince 2013, Praha

Prevence a léčba obezity v Evropské unii Současný stav v ČR

Člověk zdravá výživa. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <

Jak vyzrát na sedavé zaměstnání překladatele a tlumočníka Jeronýmovy dny (podzim 2014)

JÍDELNÍČEK, SLOŽENÍ TĚLA A JEHO VLIV NA VÝKON SPORTOVCE, FOTBALISTY. Pavel Suchánek

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. EU peníze školám. Inovace výuky v PrŠ Horní Česká

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ ZDRAVĚ A CHUTNĚ AUTOMATY VE ŠKOLÁCH. Bc. Anna Packová

Digitální učební materiál

Střední odborná škola Luhačovice

Z pyramidy na talíř aneb jak rozumět výživovým doporučením. Leona Mužíková Veronika Březková Masarykova univerzita Brno

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DĚLENÁ STRAVA. Bc. Jana Fuchsová

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Digitální učební materiál

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s.

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Číslo materiálu 19. Bc. Lenka Radová. Vytvořeno dne

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Příprava pokrmů. Ing.

Výživová doporučení pyramida versus talíř. Leona Mužíková Alexandra Košťálová Anna Packová

NEJČASTĚJŠÍ CHYBY VE VE VÝŽIVĚ DĚTÍ A SPORTUJÍCÍ MLÁDEŽE. Pavel Suchánek

Dietní režim. Vítejte na našem dialyzačním středisku

Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti

Moderní odborníci na výživu věří, že plody jujuby jsou bohaté na vitamíny a mají vysokou nutriční a medicínskou hodnotu.

ČERVEN Jídlo. energie

Výživový dotazník. Přílohy. Příloha A vzor dotazníku

ZDRAVÉ DÍTĚ. z pohledu výživy.

Digitální učební materiál

Průvodce dietami. Chcete zhubnout? Udržet si postavu? Přitom si nezničit zdraví a vyhnout se častému jo-jo efektu?

Makrobiotika. Ing. Miroslava Teichmanová

Stravování sestry v třísměnném a nepřetržitém provozu. Danuše Hrbková nutriční terapeutka

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Mastné. kyseliny. omega-3 a omega-6. Výživa pro lepší život

CAT FOOD PREMIUM PREVENCE VÝŽIVOU. krmivo-brit.cz

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

N Á V R H. VYHLÁŠKA ze dne. Sb., o službě vojáků v záloze: Poskytování stravování 1

BEZMLÉČNÁ DIETA VE ŠKOLNÍM

Druhy a složení potravin

-není dostatek živin, jelikož S není využít a jsou odbourávané B a T z těla

Datum: Třída: 8.B

ZAZNAMNÍK JMÉNO DATUM KONTAKT NA VÝŽIVOVÉHO PORADCE

Příloha č. 1 Dotazník

V této části jsou žáci seznámeni s druhy, významem a složením mléka

DOTAZNÍK ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ADOLESCENTŮ KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ

Ing. Jana Lukešová BAZALKA Hradec Králové

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

zdraví síla rychlost vytrvalost

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Složky potravy. Jméno: Tomáš Čermák. Třída: 9. C. Datum odevzdání: 15. května 2015

Tato prezentace seznamuje žáky s různými druhy obilovin, jejich složením a využitím ve výživě

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Průvodce dietami. Chcete zhubnout? Udržet si postavu? Přitom si nezničit zdraví a vyhnout se častému jo-jo efektu?


Bakterie mohou být dobré nebo špatné. Jejich hlavním úložištěm je tlusté střevo.

dietní režim Vítejte na našem dialyzačním středisku

ZDRAVÁ ŠKOLNÍ SVAČINA KOLEKTIV AUTORŮ

SPRÁVNÁ ŽIVOTOSPRÁVA ŠKOLÁKA

6.6 GLYKEMICKÝ INDEX POTRAVIN UMĚLÁ SLADIDLA VLÁKNINA DEFINICE DRUHY VLÁKNINY VLASTNOSTI VLÁKNINY...

CO JÍST PŘED POSILOVÁNÍM

DIETNÍ REŽIM HEMODIALYZOVANÝCH

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

ZNAČENÍ GDA NA OBALECH POTRAVIN. Navigace ve světě živin a kalorií

ZKONTROLUJ SVÉ BODY. Jídlo je fajn vychutnej si ho

Materiály 1. ročník učebních oborů, maturitních oborů ON, BE. Metodický list. Identifikační údaje školy

6 NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ELEMENTŮ TVÉ STRAVY

Zdravý životní styl pohyb a strava

Transkript:

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537 Identifikátor materiálu Anotace Autor Jazyk EU: PRIR - 48 Pracovní list seznámí žáky s jednotlivými složkami potravy. Mgr. Kateřina Vanýsková Čeština Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor PRIR = Oblast/Předmět Očekávaný výstup Přírodopis Člověk a příroda/ přírodopis Žák se seznámí s potravinami, které člověku prospívají a potravinami, které člověku neprospívají. Vybere ty, které mu chutnají. Seznámí se se složkami potravy a jejich výskytem v potravinách. S pomocí textu spojí jednotlivé složky potravy s jejich funkcí v organismu. Speciální - zdravotní postižení - LMP vzdělávací potřeby Klíčová slova Výživa, složky potravy, pohyb, cukry, tuky, bílkoviny, minerální látky, voda, sůl, vitamíny Druh učebního materiálu Pracovní list Druh interaktivity Kombinace Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Období tvorby DUM Žák základní vzdělávání první stupeň 14 let / 8. ročník 11/2012

ZDRAVÁ VÝŽIVA K tomu, aby byl člověk zdravý a cítil se dobře, potřebuje POHYB. Nezáleží na tom, jestli běháte na hřišti jen tak, nebo jestli vám stopkami někdo měří čas. Důležité je hýbat se: jezdit na kole, plavat nebo vyrazit se psem na procházku. Cokoli, co vás bude bavit. Kromě toho záleží ještě na tom, co si naložíte na talíř. Jídlo nemá jen umlčet kručení v břiše, ale má dát vašemu tělu potřebnou výživu. Co tělu neprospívá? o Příliš velké množství tuku (hranolky, chipsy, plnotučné mléčné výrobky) o Příliš mnoho cukru (dorty, bonbony, limonády) o Velké množství cukru (bílé pečivo, knedlíky, moučníky z bílé mouky) o Příliš mnoho soli (přesolená jídla, chipsy) o Nedostatek tekutin Co tělo nejvíc potřebuje? o Vitamíny A, B, C, D, E o Minerály (vápník, hořčík, železo) o Bílkoviny (luštěniny, vejce, mléčné výrobky, drůbeží maso, ryby) o Složené cukry (fazole, kořenová zelenina, rýže, banány, celozrnné pečivo) o Zdravé tuky (olivový olej) o Dostatek tekutin (voda, džusy, ovocné šťávy) Podtrhejte v textu potraviny, které vám chutnají. Poté porovnejte, máte-li rádi více těch tělu prospěšných, či těch neprospěšných. Zamyslete se.

SLOŽKY POTRAVY Podle chemické podstaty dělíme živiny na ústrojné a neústrojné. K živinám ústrojným patří bílkoviny, tuky, cukry a vitamíny. K živinám neústrojným patří voda a minerální látky. Bílkoviny jsou nezbytné pro tvorbu svalstva, růst, udržení odolnosti proti nemocem. Na bílkoviny jsou bohaté ryby, maso a vejce. Tuky jsou hlavním zdrojem energie, která je důležitá pro naše svaly a růst. Na tuky jsou bohaté máslo, burské oříšky, olej, hranolky. Cukry vyživují nervový systém a dodávají energii svalům. Nadbytečný cukr se v těle přeměňuje na tuk. Cukry jsou obsaženy v obilninách, bramborách, těstovinách. Vitamíny se podílejí na řízení životních pochodů. Přijímáme je v potravě. Minerální látky se zúčastňují výstavby tkání, kostí a vlasů. Takovým říkáme minerální látky stavební (vápník, fosfor). Jiné udržují v těle chemickou rovnováhu. Bývá jich v těle malé množství minerální látky stopové (železo, měď, zinek). Voda je nepostradatelná pro látkovou výměnu, podmiňuje trávení, průchod potravy trávicím ústrojím i vylučování škodlivých látek. Podílí se na udržování stálé tělesné teploty. Voda se vyskytuje v každé buňce těla.

Spoj, co k sobě patří. Pracuj s textem. Minerální látky jsou hlavním zdrojem energie Cukry podílejí se na řízení životních pochodů. Voda jsou nezbytné pro tvorbu svalstva, růst, udržení odolnosti proti nemocem. Bílkoviny zúčastňují se výstavby tkání, kostí a vlasů. Vitamíny vyskytuje se v každé buňce těla. Tuky vyživují nervový systém.

Správně vytvořené věty: Minerální látky se zúčastňují výstavby tkání, kostí a vlasů. Cukry vyživují nervový systém. Voda se vyskytuje v každé buňce těla. Bílkoviny jsou nezbytné pro tvorbu svalstva, růst, udržení odolnosti proti nemocem. Vitamíny se podílejí na řízení životních pochodů. Tuky jsou hlavním zdrojem energie.