v z t sin ψ = Po úpravě dostaneme: sin ψ = v z v p v p v p 0 sin ϕ 1, 0 < v z sin ϕ < 1.



Podobné dokumenty
PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie A

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice

Úlohy krajského kola kategorie C

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

55. ročník matematické olympiády

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

9. Planimetrie 1 bod

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Řešení 5. série kategorie Student

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy II. kola kategorie A

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

s dosud sestrojenými přímkami a kružnicemi. Abychom obrázky nezaplnili

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Úlohy krajského kola kategorie A

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Syntetická geometrie II

Matematická olympiáda ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7. Zadání úloh Z5 II 1

Syntetická geometrie I

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Obsahy. Trojúhelník = + + 2

Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na trigonometrii pravoúhlého a obecného trojúhelníku

Úlohy domácího kola kategorie B

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Úlohy krajského kola kategorie C

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Nejprve si připomeňme z geometrie pojem orientovaného úhlu a jeho velikosti.

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

Matematická olympiáda ročník ( ) Komentáře k úlohám 2. kola pro kategorie Z5 až Z9. kategorie Z5 Z5 II 1 Z5 II 2 Z5 II 3

Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek

z přímek a kružnic 35. Čtverec s danou stranou: 1. Oblouky A-B, B-A (přímka CED); 2. Oblouk E-AB (F); 3. Přímky AF, BF a vzniklé průsečíky

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000

Vzorové řešení 3. série

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Syntetická geometrie I

Extremální úlohy v geometrii

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Jak by mohl vypadat test z matematiky

M - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci

Extrémy funkce dvou proměnných

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

Magická krása pravidelného pětiúhelníka

Digitální učební materiál

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky

Ivan Borsenco, zlatý medailista z IMO 2006

Návody k domácí části I. kola kategorie B

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Témata absolventského klání z matematiky :

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Test Zkušební přijímací zkoušky

1 Extrémy funkcí - slovní úlohy

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie C

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

56. ročník Matematické olympiády

Úterý 8. ledna. Cabri program na rýsování. Základní rozmístění sad nástrojů na panelu nástrojů

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

5. P L A N I M E T R I E

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Těleso racionálních funkcí

53. ročník matematické olympiády. q = 65

Výroková logika II. Negace. Již víme, že negace je změna pravdivostní hodnoty výroku (0 1; 1 0).

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

61. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Hradec Králové, března 2012

Úlohy krajského kola kategorie B

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

DIDAKTIKA MATEMATIKY

SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Transkript:

Řešení S-I-4-1 Hledáme vlastně místo, kde se setkají. A to tak, aby nemusel pes na zajíce čekat nebo ho dohánět. X...místo setkání P...místo, kde vybíhá pes Z...místo, kde vybíhá zajíc ZX = v z t P X = v p t V trojúhelníku P XZ užijeme sinovu větu: odtud v z t sin ψ = Po úpravě dostaneme: v p t sin(180 ϕ) sinψ = v z sin(180 ϕ) = v z sin ϕ v p v p Hledaný úhel je tedy řešením rovnice sin ψ = v z v p sin ϕ. Tato rovnice má právě jedno řešení, neboť ψ 0, π) a zároveň 0 sin ϕ 1, 0 < v z v p < 1, 0 v z v p sin ϕ < 1. Povšimněte si, že velikost úhlu ψ nezáleží na vzdálenosti psa a zajíce d. Kdybychom sestrojili trojúhelník P X Z, kde vzdálenost bodů P Z = d d, byl by podobný trojúhelníku P XZ. 1

Řešení S-I-4-2 Mějme pětiúhelník ABCDE s kružnicí opsanou o poloměru 1j. Vrcholy tohoto pětiúhelníka si můžeme znázornit v Gaussově rovině komplexních čísel jako řešení rovnice z 5 1 = 0. Označme A = z 0, B = z 1, C = z 2, D = z 3 a konečně E = z 4, kde z i, i = 0,..., 4 jsou řešením této rovnice. Naším úkolem je dokázat, že platí rovnost ( AB AC ) 2 = 5. Tato rovnost je zřejmě ekvivalentní rovnosti neboli AB AC AD AE = 5, (z 1 z 0 )(z 2 z 0 )(z 3 z 0 )(z 4 z 0 ) = 5. K dalším úpravám využijeme vlastností komplexních čísel z i, i = 0,..., 4. Díky tomu, že jde o páté odmocniny z jedné, platí z i z j = z i+j (mod 5), kde i, j = 0,..., 4. 1 Z Viètových vzorců dále plyne, že Tedy platí: 5 z i = 0. i=0 (z 1 z 0 )(z 2 z 0 )(z 3 z 0 )(z 4 z 0 ) = = z 1 z 2 z 3 z 4 z 0 z 1 z 2 z 3 z 0 z 1 z 2 z 4 + z 2 0z 1 z 2 + 1 Pozn. 1: Sčítání (mod 5) se provede tak, že se obě čísla sečtou normálně. Zbytek po dělení 5 tohoto výsledku dá součet obou čísel (mod 5). 2

Tím je důkaz proveden. z 0 z 1 z 3 z 4 + z 2 0z 1 z 3 + z 2 0z 1 z 4 z 3 0z 1 + z 0 z 2 z 3 z 4 + z 2 0z 2 z 3 + z 2 0z 2 z 4 z 3 0z 2 + +z 2 0z 3 z 4 z 3 0z 3 z 3 0z 4 + z 4 0 = = 4 (z 1 + z 2 + z 3 + z 4 ) = = 4 ( 1) = 5 Pozn. 2: Někteří z vás řešili úlohu s využitím různých úhlů, jak je zachyceno na obrázku. ( AC AB ) 2 = (2 sin 72 [ 2 2 cos 72 ]) 2 = = 4 sin 2 72 (2 2 cos 72 ) = = 4(1 cos 2 72 )2(1 cos 72 ) = 8(1 cos 72 )(1 + cos 72 )(1 cos 72 ) = = 8(1 cos 72 ) 2 (1 + cos 72 ) = = 8 0, 625 = 5 Myšlenka důkazu je dobrá, ale nutné výhrady jsou zde proti předposlední rovnosti 8(1 cos 72 ) 2 (1 + cos 72 ) = 8 0, 625. Zkrátka jde o jakési zaokrouhlování, které je v důkazu nepřípustné. Pozn. 3: Jedná se o úlohu z Maďarské matematické olympiády z roku 1899. Řešení S-I-4-3 Označme si po řadě počet zlaťáků, půlzlaťáků, stříbrňáků a grošů písmeny z, p, s a g. Ze zadání víme, že z = 2p, z = 10g, s = 3g. 3

Rozměnění jednoho zlaťáku si můžeme vyjádřit rovnicí z = 1 = 1 2 p + 3 10 s + 1 10 g, kde p, s, g jsou nezáporná celá čísla a p 2, s 3, g 10. Snad bude tato rovnice pro někoho přehlednější v této podobě: 10 = 5p + 3s + g Možná řešení si můžeme sestavit do tabulky: z p s g 1 2 0 0 1 1 1 2 1 1 0 5 1 0 3 1 1 0 2 4 1 0 1 7 1 0 0 10 Vidíme tedy, že existuje právě sedm různých způsobů rozměnění jednoho zlaťáku. Tento způsob řešení (především sestavení rovnice) je vhodný proto, že nám umožňuje řešit složitější případy, kdy nemáme měnit zlaťák jeden, ale jiné dané množství. Zkuste si jak bude vypadat tabulka pro zlaťáky 2 nebo 3 a pokuste se najít řešení pro obecně n zlaťáků. Řešení S-I-4-4 V této úloze máme sestrojit čtverec pouze pomocí kružítka, známe-li jeho dva sousední vrcholy. Označme je A a B a hledejme zbývající vrcholy C a D čtverce ABCD. 4

Sestrojíme body E a F. Bod E je vrcholem rovnostranného trojúhelníka ABE. Bod F sestrojíme tak, že z bodu B opíšeme poloměrem AB kružnici a na ní najdeme bod souměrný k bodu A podle středu B (protože F je protější vrchol vepsaného pravidelného šestiúhelníka, sestrojíme bod F tak, že z bodu A naneseme po kružnici postupně třikrát její poloměr). Sestrojíme body G a H. Bod G je souměrný k bodu E podle přímky AB. Bod H je vrchol rovnoramenného trojúhelníka AF H, jehož ramena AH a F H mají stejnou délku jako úsečka EG. Sestrojíme body C a D, které jsou vrcholy hledaného čtverce ABCD. Je zřejmé, že BH 2 = AH 2 AB 2 = EG 2 AB 2 = Tedy čili = 4( AE 2 ( AB /2) 2 ) AB 2 = = 4( AB 2 ( AB /2) 2 ) AB 2 = = 3 AB 2 AB 2 = 2 AB 2. BH 2 = 2 AB 2 BH = 2 AB. 5

Víme, že 2 AB je velikost přepony čtverce o straně AB. To znamená, že výška BH trojúhelníka AF H je rovna úhlopříčce čtverce ABCD. Známe-li délku strany čtverce a jeho úhlopříčky, snadno vrcholy C a D najdeme. Řešení S-I-4-5 Nejprve si uvědomme, že republika = eeuui neboli republika } {{ } 9 místné = (eeuui) } {{ } 5 místné Pokud má po umocnění 5-místného čísla vyjít číslo devítimístné, a pokud jsou zároveň 2 nejvyšší číslice v tomto čísle stejné, musí toto číslo začínat číslicí 1 nebo 2. Pokud ale vezmeme jakékoli číslo, které bude začínat právě dvěma jedničkami 11uui, a umocníme ho, vyjde číslo, jenž bude mít na nejvyšším místě číslici 1 2. (11uui) 2 = 1. To ale neodpovídá zadání, že e r. Proto e = 2. Po umocnění jakéhokoli čísla 22uui vyjde nejméně číslo 48 a nejvýše 52. Odtud je r = 4 nebo r = 5. Protože navíc e = 2, musí být r = 5. Vezmu-li číslo 2277i, nikdy po umocnění nedosáhnu požadovaného čísla 52. Proto zbývá promyslet čísla 2288i a 2299i, tj u = 8 nebo u = 9. Uvažujme nejprve, že u = 9. Potom (2299i) 2 = 5289. Dostáváme, že p = 8.Avšak k tomu potřebujeme, aby i = 8. ( Jinak bychom nezískali u devítimístného čísla na čtvrté nejvyšší pozici číslici 9.) 6

Tedy u = 8. Odtud (2288i) 2 = 5238, neboli p = 3 Aby byla čtvrtá nejvyšší číslice v čísle republika rovna 8, musí být i = 8, nebo i = 7. Jelikož ale už víme, že u = 8, připadá v úvahu pouze i = 7. Číslo republika je tedy republika = 523814769 a jeho odmocnina eeuui = 22887. 7