Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B -



Podobné dokumenty
Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Test A pro přijímací řízení do navazujícího mgr. studia modul EŘLZ, AR 2012/2013

Organizační chování. Poslání a cíle organizace

Tato publikace vychází s laskavým přispěním společnosti RWE Transgas, a. s.

Test B pro přijímací řízení do navazujícího mgr. studia modul EŘLZ, AR 2012/2013

Vzorový test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů

Sociální skupiny. Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy.

Kariérní řád zaměstnanců

Úvodní přednáška. Význam a historie PIS

Získávání pracovníků. Trh práce

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Cíle personální práce v podniku

KONFERENCE v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/ Prohloubení nabídky vzdělávacích programů v

ODMĚŇOVÁNÍ PRACOVNÍKŮ

Metodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ. Metodický list č. 1

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ. Těmto dílčím tématům jsou věnovány kapitoly v základní literatuře.

Magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Personální řízení

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Personální řízení

Zástupce ředitele a personální práce

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) Povinný kurz specializace Personální management a organizační rozvoj.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Organizační chování. Pracovní skupiny a pracovní týmy

1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA. 1.4 Posílení efektivity a výzkumné činnosti v doktorských studijních programech

Milan ŠTOLBA. manažer služeb e-learning

Zahrnuje manažerské funkce výběr, rozmístění a vedení pracovníků.

5.4. Personální činnost

Management. Organizování. Ing. Vlastimil Vala, CSc. Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY

Jiří Šafr, Markéta Sedláčková

T E O R I E M A N A G E M E N T U

Řízení Lidských Zdrojů

Obsah. Předmluva... IX. Seznam obrázků... XIX. Seznam tabulek... XXV. ČÁST I. Teoretické základy... 1

Kompetence řídících pracovníků k zajištění rozvoje ICT ve škole či školském zařízení Osobní kompetenční portfolio

AKADEMIE PERSONALISTIKY 1

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Marketing neziskových organizací

Základy managementu Řízení lidí. Ing. Ivana Pražanová

PERSONALISTIKA PRO PRAXI. Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2016, (AN, KL, JT)

1. Stavební management

Personální management

Struk ur přednášk. Vymezení pojmu management, Úkoly řízení podniku, Strategické řízení, Taktické řízení, Plánování.

ÚVOD DO PERSONÁLNÍHO ŘÍZENÍ

Management - pojem. označení vrcholového vedení podniku, činnost - způsob vedení lidí, 3. Management ve spojení

Management sportu . Management Management Vybrané kapitoly z ekonomiky

OBSAH INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ KAPITÁL 11 ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU 37. Kapitola 1. Problémy s terminologií 12 Intelektuální kapitál a jeho složky 14

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

- Soubor poznatků, názorů, zkušeností, metod a doporučení nezbytných k dosažení cíle

Studijní opora. Název předmětu: Řízení zdrojů v ozbrojených silách. Příprava a rozvoj personálu v rezortu MO. Obsah: Úvod

PRACOVNÍ VERZE. Standard práce asistenta pedagoga. Pracovní verze: 09_2014 Určeno: k veřejné diskusi. Kolektiv autorů

Osnovy kurzů profesních kvalifikací

Personalista specialista

MANAGEMENT I TEORIE ORGANIZOVÁNÍ ING. EVA ŠTĚPÁNKOVÁ

OKRUHY OTÁZEK KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE

PROJEKTOVÝ MANAGEMENT A FUNDRAISING

Specialista náboru pracovních sil

Dobře si zapamatujte charakteristiku a vymezení těchto pojmů :

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Organizační struktury. 3. cvičení

ORGANIZOVÁNÍ. Osnova:

Zástupce ředitele a personální práce

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

Manažerská ekonomika

AKADEMIE PERSONALISTIKY 1

AKADEMIE PERSONALISTIKY

Dobře si zapamatujte charakteristiku a vymezení těchto pojmů :

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra managementu. Metodické listy pro předmět PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Organizační řád Moravské zemské knihovny v Brně

Chybí Vám kvalifikovaní zaměstnanci? Řešením je Národní soustava kvalifikací

MIKROEKONOMIKA. Činnosti podniku a jejich řízení - Personální práce

PROFIL A OSOBNOST MANAŽERA. Zpracoval Ing. Jan Weiser

Adaptace a stabilizace zaměstnanců. Mgr. Andrea Drdáková

ORGANIZAČNÍ STRUKTURY

Kompetenční modely. Ing. Kamila Procházková

Pojetí managementu. MANAGEMENT - Pojetí managementu

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ FIRMY V PRAXI Tvorba a úloha rozvojových, adaptačních a motivačních plánů Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

Manažerská psychologie 1

Přidaná hodnota HR očima HR manažerů a CEO

Základní personální činnosti organizace. Management I

Psychologie a výběr pracovníků

PO NÁS POTOPA? Roman Giebisch Národní knihovna ČR

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

VEŘEJNĚ SPRÁVNÍ AKADEMIE vyšší odborná škola VSA. Okruhy pro absolutorium studijního oboru Personální řízení,

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Střední odborná škola Luhačovice

TVORBA JEDNODUCHÝCH TABULEK... 2 SMÍŠENÝ ODKAZ, VNOŘENÉ FUNKCE, VARIACE FUNKCE KDYŽ... 3

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

PERSONÁLNÍ MANAGEMENT

Management. Ing. Jan Pivoňka

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2003 a 2004 A SROVNÁNÍ SE STAVEM ROKU 1998.

ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

dvouměsíčník o řízení lidských zdrojů

ZKVALITŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANECKÉ STRUKTURY FIRMY

Metody personální práce. 1. setkání

Transkript:

1. Kdo se podílí na řízení v organizaci: a) personalisté, vrcholový management, liniový management b) vrcholový management, liniový management, personální agentura c) úřad práce, personalisté, vrcholový management 2. Jaká jsou základní historická vývojová stadia personálního řízení? a) Personální administrativa, strategické personální řízení, řízení intelektuálního kapitálu, řízení mobility zaměstnanců. b) Personální administrativa, personální řízení, řízení, řízení intelektuálního kapitálu. c) Řízení personální administrativy, řízení lidského kapitálů, vedení lidí, propouštění zaměstnanců. 3. Sociologie je věda... a) o nejvšeobecnějších zákonitostech vývoje společnosti, přírody a myšlení; b) empiricko-teoretická věda o společnosti, sociálním složení společnosti, jejím vnitřním rozvrstvení a vlivu společnosti na individuum a o postoji individua ke společnosti; c) věda o člověku, o jeho vzniku a vývoji, tělesných vlastnostech a postavení v přírodě; 4. Vertikální diferenciace sociální struktury společnosti je: a) členění podle hledisek, která mají zřetelně vyjádřitelný hierarchický rozměr; b) členění podle hledisek, kde nelze stanovit, která seskupení jsou vyšší-nižší, lepší-horší; c) členění společnosti podle pohlaví, věku, národnosti; 5. Sociální skupiny představují: a) formální sociální útvary, kde výkon jednotlivých činností je spojen s určitým funkčním zařazením jedinců; b) jakékoli prostorové a časové spojení lidí nach zejících se na jednom místě; c) výrazné a relativně stabilní seskupení lidí více či méně pevně spojených určitým cílem, společnou činností a společnými zájmy;

6. Sociální status chápeme jako: a) neměnné místo jedince v rámci sociální struktury společnosti; b) aspekt společenské hierarchie (žebříčku) a hodnocení sociální pozice člověka; c) sebezařazení se člověka do určité společenské vrstvy společnosti; 7. Struktura skupiny podle hledisek, jako je pohlaví, věk, rodinný stav, se nazývá: a) sociálně demografická b) etnická či národnostní c) sociokulturní 8. Střetnutí dvou i více osob nebo střetnutí jedince se společností, případně střet celých společenských skupin nebo organizací nazýváme: a) intrapersonální konflikt b) konflikt apetence-averze c) interpersonální konflikt 9. Mechanismus, který slouží k zajištění koordinace a řízení aktivit členů určité organizace s cílem rozdělit práci mezi jednotlivé příslušníky organizace a koordinovat jejich aktivity tak, aby byly orientovány k dosahování organizačních cílů, nazýváme: a) organizace práce b) interdisciplinární tým c) organizační struktura 10. Společenská dělba práce představuje: a) proces v jehož důsledku dochází ke změně profese jedinec jednu profesi opouští a stává se realizátorem profese jiné b) proces v jehož důsledku dochází k rozdělování a k osamostatňování různých druhů a částí pracovní činnosti, které jsou pak vykonávány určitými pracovníky c) proces v jehož důsledku dochází ke spojování, integraci různých druhů a částí pracovní činnost

11. Kategorie vyjadřující v prvé řadě úroveň technického vybavenosti pracoviště včetně používané technologie a vypovídající o tom, co člověk konkrétně dělá, jaká je struktura jeho pracovní činnosti a jaké jsou nároky na výkon této činnosti, je označovaná pojmem: a) druh práce b) profesní kvalifikace c) pracovní podmínky 12. Ve formální organizaci se stanovují čtyři základní strukturní řezy: a) demografický, mocenský, kulturní, profesně-kvalifikační; b) mocenský, sociokulturní, profesní, příjmový; c) funkční, hierarchický, komunikační, kontroly. 13. Nástrojem strategického plánování v oblasti v organizaci je : a) personální plán b) plán odměňování c) kariérní plán 14. Personální politiku organizace chápeme jako: a) systém relativně stabilních zásad, jimiž se subjekt personální politiky řídí při rozhodováních, která se dotýkají oblasti práce a lidského činitele a soubor opatření, jimiž se subjekt personální politiky snaží ovlivňovat oblast práce a lidského činitele b) systém relativně stabilních zásad, jimiž se subjekt personální politiky řídí při rozhodováních, která se dotýkají oblasti práce a lidského činitele c) soubor opatření, jimiž se subjekt personální politiky snaží ovlivňovat oblast práce a lidského činitele 15. Které základní částí tvoří personální marketing: a) vyhledávání, získávání, adaptace zaměstnanců b) identifikace zdrojů, orientace, fluktuace zaměstnanců c) vyhledávání, získávání, nábor a výběr zaměstnanců

16. Mezi metody vzdělávání na pracovišti lze zařadit mimo jiné i níže uvedené : a) demonstrování, mentoring, instruktáž, rotace práce b) mentoring, instruktáž, rotace práce, pověření úkolem c) demonstrování, instruktáž, rotace práce, přednáška s diskusí 17. Za klasické typy primárních skupin jsou považovány: a) příbuzenství, školní třídy a dětské herní skupiny; b) dětské herní skupiny, rodina a sousedství; c) rodina, pracovní skupiny a asociace; 18. Za sociálně-patologické považujeme jevy, které: a) se objevují ve společnosti v obdobích velkých sociálních změn b) jsou škodlivé, přímo ohrožují společnost, stabilitu jejího uspořádání nebo její jednotlivé složky - občany c) mají spíše individuální charakter a dopad (choroby, poruchy) 19. Všechny teorie konsensu vycházejí, mimo jiné, i z těchto předpokladů: a) společenský život generuje různost zájmů; sociální systémy jsou založeny na protikladech b) sociální život obsahuje nátlak; společnosti jsou nutně vnitřně rozdělené c) sociální život zahrnuje závazky; společnost uznává legitimní autoritu; společnosti jsou soudržné 20. Společný vzor vědy v určitém období, model, ze kterého vycházejí vnitřně jednotné tradice vědeckého výzkumu nazýváme: a) paradigmatem b) sociologickou školou c) sociologickým hnutím 21. Za zakladatele teorie industriální společnosti bývá považován: a) H.Spencer b) R.Aron c) T. Parsons d) R.K.Merton

22. Pohyb jednotlivých pracovníků, resp. i celých profesních a kvalifikačních skupin, a to jak uvnitř sociální struktury daného podniku, tak mezi ní a sociálními systémy jiných podniků a hospodářských organizací se nazývá: a) pracovní rolí b) potenciální mobilita c) pracovní mobilita 23. Pomoc ze strany organizace poskytovaná pracovníkům propouštěným z důvodu nadbytečnosti; poskytovaná buď přímo danou organizací nebo specializovanou firmou se nazývá: a) outsourcing b) plánování následnictví c) outplacement 24. Úroveň mzdy, pod kterou nesmí mzda sjednaná se zaměstnancem či jeho průměrný výdělek klesnout se nazývá: a) životní minimum b) minimální mzda c) platový tarif 25. Zkušený, úspěšný, zpravidla starší zaměstnanec, který pomáhá adaptaci a rozvoji nového či méně zkušeného zaměstnance se nazývá: a) kouč b) mentor c) leader Správné odpovědi: 1a), 2b), 3b), 4a), 5c), 6b), 7a), 8c), 9c), 10b), 11a), 12c), 13a), 14a), 15c), 16b), 17b), 18b), 19c), 20a), 21b), 22c), 23c), 24b), 25b)