Leeway space" a jeho možné využití při řešení stěsnání Leeway space" - prospective use in treatment ofcrowding

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Leeway space" a jeho možné využití při řešení stěsnání Leeway space" - prospective use in treatment ofcrowding"

Transkript

1 ročník 13 č Odborná práce ORTODONCIE Leeway space" a jeho možné využití při řešení stěsnání Leeway space" - prospective use in treatment ofcrowding MUDr.Hana Brhelová, MUDr.Pavlína Černochová Ph.D. Ortodontické oddělení, Stomatologická klinika FN u sv. Anny a LF MU v Brně Orthodontic Department, Clinic of Stomatology, Medical Faculty Masaryk University Brno Souhrn Práce pojednává o možnosti využití prostoru v distální části zubního oblouku, tzv. leeway space, vznikající při výměně dočasných zubů v ortodontické léčbě.dalšíotázkou je ideální načasování léčby u pacientů se stěsnáním ve frontální oblasti smíšeného chrupu a její dlouhodobá stabilita. Prakticky ověřuje existenci leeway space v horním a dolním zubním oblouku měřením na modelech. (Ortodoncie, 2004,13, č. 4, s ) Abstract The article deals with possible use of space in distalpart ofdental arch, the so-called leeway space. It can be usedduring the changing of deciduous teeth in orthodontic treatment. Anotherproblém is the suitable treatment timing in patients with crowding of fronta! teeth in mixed dentition and the long-term stability. The leeway space in both the upper and lower dental arches are established by means of measurements carried out on casts. (Ortodoncie, 2004, 13, No. 4, p ) Klíčová slova: Leeway space, opěrná zóna, stěsnání, perimetr, lingvální oblouk Keywords: Leeway space, supporting zone, crowding, perimeter, lingual arch Úvod Ideální načasování ortodontické léčby je velmi často kontroverzním tématem mezi ortodontisty. Značně se liší názory na účinnost léčby v dočasné, příp. časně smíšené dentici ve srovnání s efektivností léčby zahájené až v pozdním smíšeném nebo stálém chrupu[1]. Cílem ošetření u pacienta mezi 7. a 8. rokem věku, po prořezání prvních stálých stoliček a řezáků je minimalizovat nebo zcela eliminovat ošetření v pozdějším věku. Tuto strategii podporuje nález, potvrzený mnohými studiemi [2,3,4,5,7,8], že udržení perimetru zubního oblouku může poskytnout dostatečný prostor pro vyrovnání zubů s velmi příznivým výsledkem dlouhodobé stability. Výměna chrupu V druhé etapě výměny chrupu prořezávají stálé špičáky, premoláry a druhé moláry. Za nevýhodné z hlediska zařazování jednotlivých zubů se považuje pořadí, Introduction The ideál timing in orthodontic treatment makes often a controversy among orthodontists. There are rather different opinions on the effectiveness of treatment in the deciduous or early mixed dentition in comparison with the effectiveness of treatment performed only in the latě mixed or permanent dentition [1]. The objective in treatment the patient aged between 7 and 8, after first molars and incisors erupted, is to minimalize or even eliminate the treatment in older age. This stratégy is based on the finding - supported by many studies [2, 3, 4, 5, 7, 8] - that to maintain the perimeter of dental arch may result in the necessary space gain for alignment of teeth and it may lead to a very favourable long-term stability. Changing the dentition In the second stage of the change of dentition, permanent canines, premolars and second molars erupt redakce@orthodont-cz.cz

2 ORTODONCIE Odborná práce ročník 13 č kdy druhý stálý molár prořezává dříve než premoláry. Svým tlakem na první molár může totiž zmenšit prostor pro zařazení meziálních zubů a tak se zpravidla dostane mimo řadu ten zub, který prořeže jako poslední. V horním zubním oblouku to bývá nejčastěji špičák nebo druhý premolar. Místo pro špičák a oba premoláry v období smíšeného chrupu udržují dočasný špičák a dočasné moláry. Jsou to zuby tzv. opěrné zóny". Zachováním opěrné zóny se vytvářejí příznivější podmínky pro zařazení stálých zubů. Součet šířek stálých premolárů a špičáků je v průměru menší než součet šířek dočasných molárů a špičáků. Průměrný rozdíl mezi součtem šířek těchto třech stálých a dočasných zubů podle Nanceho[2] je v horním oblouku 1,5 mm a v dolním oblouku 3 mm. Rozdíl se nazývá leeway space". V dolní čelisti je přebytek místa významnější a je zajištěn především rozdílem mezi šířkou druhého dočasného moláru a druhého premolárů. Tento přebytek místa umožňuje meziální posun dolního prvého stálého moláru. Celkově se průměrně prostor v dolním zubním oblouku (před prvními stálými moláry) proti místu v dočasném chrupu zmenší. Tomuto prostoru říkáme "obvod zubního oblouku" nebo také "perimetr". Perimetr je nejdůležitějším rozměrem v zubních obloucích. V souhlase se změnami perimetru se mění i délka oblouku [2]. Stěsnání Diskrepance, tedy neshody v šířce zubů a obvodu oblouku dolní čelisti, která je výchozí pro celkové řešení v obou čelistech smíšeného chrupu, McNamara[3] podle následujícího léčebného postupu volně rozdělil do tří kategorií: 1. stěsnání řešené neextrakčně - do 3 mm 2. stěsnání řešené extrakčně - nad 6 mm 3. hraniční případy Prodloužení perimetru oblouku dolní čelisti ve fázi smíšeného chrupu, za účelem získání místa pro zuby, se neosvědčilo. Ve skutečnosti může tato metoda vykazovat nejhorší stabilitu. Postretenční retrakce délky a šířky oblouku dolníčelisti u případů s jejich prodlužováním ve smíšeném chrupu se zdá být výraznější s podstatnějšítendencíkrecidivě než u ostatních terapeutických metod [4]. Leeway space a lingvální oblouky Jedním z autorů, který se velmi podrobně zabýval délkou oblouku ve smíšeném a následně stálém chrupu je A. Gianelly [5,6]. Nezbytný prostor k vyrovnání stěsnání může být získán mnoha způsoby, a to jakextrakcítak i bez ní. Jedna neextrakční varianta doporučená autorem je začít ošetření již ve stadiu smíšeného chrupu.účelem časného ošetření je udržet lee- In čase the second permanent molar erupts before premolars the situation is considered disadvantageous. The second molar may - due to its pressure on the first molar - reduce the space for mesial teeth, and the tooth which erupts as the last one has often lack of space. The last erupted tooth is most often canine or second premolar in the upper dental arch. The space for canine and both premolars is maintained by deciduous canine and molars in mixed dentition. They are the so-called supporting zone" teeth. When the supporting zone is maintained there are better conditions for alignment of permanent teeth. The sum of permanent premolars and canines widths is (on average) less than sum of deciduous molars and canines widths. The mean difference between the sum of those three permanent and deciduous teeth widths is according to Nance [2] 1.5 mm in the upper dental arch and 3.0 mm in the lower dental arch. The difference is known as leeway space". The excess space is more significant in the mandible and it is given mainly by the difference between the width of the second deciduous molar and the width of the second premolar. This surpius space allows for the mesial shift of the mandibular first permanent molar. Overall, on average the space in lower dental arch (in front of first permanent molars) is reduced in comparison with the space in deciduous dentition. The space is called "perimeter of dental arch" or just "perimeter". Perimeter is the most important dimension in the area of dental arches. In agreement with the changes of perimeter also the length of arch is changing [2]. Crowding Discrepancies, i.e. differences in the teeth width and lower dental arch perimeter, which is the base of the overall solution in both jaws of mixed dentition, were differentiated into three categories by McNamara [3] according to the following treatment processes: 1. crowding treated without extraction - up to 3 mm 2. crowding treated with extraction - over 6 mm 3. borderline cases Expansion of the mandibular arch perimeter during in mixed dentition in orderto create space for teeth did not prove effective. In fact, the method may háve the worst stability. Postretention decrease of length and width of mandibular arch in cases of their expansion in mixed dentition seems stronger and shows more significant tendency to relapse than othertherapeutic methods [4]. Leeway space and lingual arches Gianelly [5,6] is one of the authors who dealt in detail with the length of dental arch in mixed and then in permanent dentition. The necessary space to eliminate crowding and to align teeth may be obtained by many ways involving extraction or without extraction. The purpose of redakce@orthodont-cz.cz 33

3 ročník 13 č Odborná práce ORTODONCIE way space pro vyrovnání stěsnání [5,6]. Autor ve své studii zkoumá, zda u pacientů se stěsnáním ve smíšeném chrupu, může leeway space poskytnout dostatek místa k jeho vyrovnání. A) V prvnístudii analyzoval 100 modelů pacientů se smíšeným chrupem, aby stanovil rozsah stěsnání řezáků. To bylo přítomno v 85 ze 100 případů (byl zaznamenán jen stav dolního zubního oblouku, protože ten diktuje strategii celkové léčby). Stěsnání muselo dosáhnout úrovně 4,4 mm, tedy velikosti leeway space, který si Gianelly[5] změřil. Když byl zisk leeway space zahrnut do analýzy šířka zubu - velikost oblouku, pouze 23 ze 100 subjektů mělo nedostatečný prostor pro vyrovnání zubů. To znamená, zachování obvodu oblouku by zajistilo 77% jedincům v tomto vzorku dostatečný prostor pro vyrovnání přítomného stěsnání [5]. B) Druhou Gianellyho[6] studií bylo klinické zkoumání, zahrnující vyhodnocení výsledků udržení perimetru oblouku pasivním lingválním obloukem během přechodného období u 107 pacientů. Průměrná hodnota stěsnání ve smíšeném chrupu byla v této studii 4,8 mm (+-2,1 mm). Po prořezání prvních stálých premolárů mělo 65 pacientů ze 107 (61 %) dostatečný prostor k vyrovnání řezáků. Dalších 8 pacientů vykázalo ve frontálníoblasti méně než 0,5 mm stěsnání. Zařadíme-li těchto 8 pacientů do skupiny s odpovídajícím prostorem pro vyrovnání stěsnání, vzniká u 73 ze 107 pacientů (tj. 68 %) zachováním perimetru oblouku možnost úpravy stěsnání řezáků[6]. Závěry studie se velmi přibližují údajům, zaznamenaným DeBeatsem a Chiarinim[6], kteří naměřili prostor k řešení stěsnání pomocí lingválního oblouku u 70 % pacientů.také Rebellato[6] zjistil velmi podobné výsledky ve své studii. Podle jeho měření se přibližně 4 mm obvodu oblouku ztrácí během přechodu smíšeného chrupu ke stálému, ale umístění lingválního oblouku zamezí této ztrátě. Až 87 % pacientů s nedostatkem místa ve smíšeném chrupu bude mít po léčbě lingválním obloukem méně než 2 mm stěsnání. Další práce, zabývající se možností využití leeway space pro řešení stěsnání byla publikace Brennana a Gianellyho[7]. Na základě výsledků rozsáhlé studie zjistili, že průměrná hodnota stěsnání řezáků, která může být odstraněna terapií lingválním obloukem, je 4,5 mm(± 2,1 mm). Hodnota leeway space byla 4,44 mm (± 2,05). Lingvální oblouky použité ve studii byly pasivní a udržely obvod oblouku během přechodu ze smíšeného na stálý chrup. Po terapii lingválním obloukem se mohlo odstranit stěsnání u 68 % pacientů s průměrnou velikostí 4,5 mm na začátku ošetření. Tento nález je neuvěřitelně shodný s pozorováními De- Beatse a Chiariniho [7], kde dostatečný prostor pro vyřešení stěsnání řezáků po terapii lingválním obloukem byl zjištěn u 70 % pacientů. Podobně Arnold [7] naznathe early treatment is to maintain leeway space to treat crowding [5, 6]. In his study he deals with the question whether in patients with crowding in mixed dentition the leeway space may offer enough space to level it. A) The first Gianelly study reports about the analysis of 100 casts of patients with mixed dentition to determine the amount of incisors crowding. The crowding was identified in 85 out of 100 patients (Only the situation of the lower dental arch was recorded as it is decisive for the overall treatment stratégy). Crowding must reach 4.4 mm, i.e. leeway space which was measured by Gianelly [5]. When the leeway space was included into the analysis of tooth width - dental arch size, only 23 out of 100 subjects showed inappropriate space for teeth alignment. That means that 77% patients in the sample can háve necessary space for elimination of the crowding by maintaining the perimeter [5]. B) In his second clinical study, Gianelly [6] dealt with the results of maintaining the perimeter by means of passive lingual arch during transition period in 107 patients. The mean value of crowding in the mixed dentition in the study was 4.8 mm (+-2.1 mm). After first permanent premolars erupted, 65 patients out of 107 (61 %) showed sufficient space for levelling of incisors. Another 8 patients showed the crowding less than 0.5 mm in the frontal region. If we pláce those 8 patients to the group of those with adequate space for crowding elimination, there is - in 73 out of 107 patients (68%) - possibility to handle the crowding of incisors by maintaining the perimeter [6]. The study results are very similar to the data given by DeBeatse and Chiarini [6] who found an adequate space for crowding elimination by means of lingual arch in 70% of patients. Rebellato [6] also reports similar results. According to his measurements, about 4 mm of perimeter are lost during the transition from mixed dentition to permanent one; however, the lingual arch placement helps to avoid the loss. As many as 87% of patients with insufficient space in the mixed dentition will háve crowding less than 2 mm after the treatment by means of lingual arch. Brennan and Gianelly [7] were also interested in the use of leeway space for crowding elimination. The results of their extensive study showed that the mean value of incisors crowding which may be eliminated by means of lingual arch was 4.5 mm (± 2.1 mm) and the leeway space was 4.44 mm (± 2.05). Lingual arches ušed were passive and maintained the perimeter during the transition from mixed to permanent dentition. After the therapy with lingual arch, the crowding was eliminated in 68% of patients with the mean value of crowding of 4.5 mm atthe beginning of treatment. This finding is incredibly identical with those of DeBeatse and Chiarini [7] who found sufficient space for crowding elimination after treatment by means of lingual redakce@orthodont-cz.cz

4 ORTODONCIE Odborná práce ročník 13 č čoval, že leeway space poskytl prostor pro vyrovnání stěsnání u 72 % jeho vzorku pacientů, s průměrným stěsnáním řezáků 4,5 mm. Stabilita dolních řezáků Jedním z autorů, který se zabýval řešením stěsnání ve smíšeném chrupu lingválním obloukem a následnou stabilitou této léčby v postretenčním období byl Steven A. Dugoni[8]. Záznamy jeho výsledků byly vedeny minimálně 5 let po odstranění retenčního zařízení. Jeho studie uvedla povzbudivé výsledky. Brzké ošetření lingválním obloukem umožnilo ideální vyrovnání řezáků dolní čelisti se stěsnáním 4 mm již v mladém věku - přibližně v 9-ti letech. Pasivní lingvální oblouk byl ponechán dále po dobu prořezání všech stálých zubů. Řezáky byly po krátkou dobu ve stěsnaném postavení před eliminací dočasných molárů a vyrovnány během přítomnosti dolního lingválního oblouku,tedy při zachování leeway space dolní čelisti. Jeho výsledkem je 76 % případů, demonstrujícíklinicky uspokojivé výsledky vyrovnání frontální oblasti dolní čelisti v postretenčním období (min. 5 let). Dugoni[8] se touto studií zařadil k dalším autorům, kteří prokázali užitečnost zachování leeway space při řešení stěsnání vzniklém již ve smíšeném chrupu. Po prořezání prvních premolárů se nedá očekávat spontánnínárůst obvodu oblouku. Naopakseobjevuje jeho snížení vzhledem k meziální migraci prvních molárů nebo lingválnímu pohybu řezáků. Lingvální oblouk, jako pasivní zařízení, umístěný před fyziologickou exfoliací dočasných molárů, může zabránit meziálnímu posunu prvních stálých molárů a tím je původní obvod oblouku zachován a leeway space nám umožní vyrovnat přítomné stěsnání. Podle uvedených studií, umožňuje lingvální oblouk v dolní čelisti v době výměny chrupu vyrovnat stěsnání velikosti 3-5 mm. Stejným postupem je možno vyřešit i stěsnání ve smíšeném chrupu horníčelisti. Tímto aparátem je možno srovnat tato stěsnání na hodnotu nulovou. Současně je možné upravit diskrepanci v šířce horního oblouku na odpovídající šířku podle oblouku dolního.důležité je, že přibližně u 70 % pacientů se stěsnáním ve smíšeném chrupu, jak udává většina autorů, se dá předejít zpravidla extrakčnífázi následné terapie. Cílem této práce bylo zjistit velikost prostoru, který zaujímají dočasnýšpičák a oba dočasné moláry a jejich nástupci ve stálém chrupu v horním a dolním zubním oblouku v naší populaci. Na základě měření pak výsledky porovnat se studiemi zahraničních autorů. Materiál a metodika Materiál tvořilo 72 sádrových modelů - 39 horní a 33 dolní čelisti. Zbylých 6 modelů dolní čelisti (pacient 34-39) bylo pro měření nepoužitelné. Podmínkou zařaarch in 70% of patients. Similarly, Arnold [7] referred the leeway space eliminated the crowding in 72% of his patients with the mean crowding 4.5 mm. Stability of lower incisors Steven A.Dugoni [8] is one of those who dealt with crowding in mixed dentition by means of lingual arch. He was also interested in stability of the postretention period. He recorded the condition for a minimum of 5 years after the retention was removed. His study brought encouraging results. Early treatment with lingual arch made it possible to ideál levelling mandibular incisors after crowding of 4 mm in an early age - at about 9 years. Passive lingual arch was maintained until all permanent teeth erupted. Incisors were crowded for a relatively short time before elimination of deciduous molars and they alignedduring the presence of lingual arch, i.e. the leeway space was maintained in the mandible. The results brought 76% cases demonstrating clinically acceptable results of levelling of frontal teeth of the mandible in postretention period (minimum of 5 year). Dugoni [8] thus became one of the authors who showed the utility of maintaining leeway space in treatment of crowding that occurs early in mixed dentition. We cannot expect the spontaneous increase of the arch perimeter after eruption of first premolars. On the contrary, its decrease due to mesial migration of first molars or because of lingual tipping of incisors can beexpected. Lingual arch, placed before physiological exfoliation of deciduous molars may prevent mesial shift of first permanent molars. Thus the originál arch perimeter is maintained and the leeway space allows us to eliminate the crowding. According to the above mentioned studies the lingual arch enables us to solve crowding of 3-5 mm in the mandible at the time of the changing of dentition. The samé method may solve crowding in mixed dentition in the upper arch. It is possible to level the crowding to zero with this appliance. At the samé time it is also possible to adjust the width of the upper arch according to the width of lower arch. It is important to say that in 70% of patients with crowding in the mixed dentition, according to the most authors, it is possible to avoid extractions. The objective of this work was to determine the extent of space occupied by deciduous canine and both deciduous molars and their successors in permanent dentition in the upper and lower dental arch in our population. The results then will be compared with the studies of foreign authors. Materiál and methods Materiál involved 72 cast models - 39 of upper and 33 of lower dentition. Other 6 models of the lower dentition redakce@orthodont-cz.cz 35

5 ročník 13 č Odborná práce ORTODONCIE zení modelů do studie byla přítomnost všech dočasných zubů opěrné zóny bez destrukce korunek kazem nebo výplněmi. První měření jsem provedla na modelech smíšeného chrupu, po prořezání prvních stálých molárů a všech řezáků. Měřila jsem meziodistální rozměr korunek dočasných zubů III, IV, V. Pro druhé měření jsem použila modely stálé dentice stejných pacientů, kde jsem zaznamenala meziodistální šířku korunek stálých zubů. Měření na modelech jsem prováděla sama posuvným měřidlem s přesností na jedno desetinné místo. Měření jsem opakovala po třech týdnech. Meziodistálníšířku korunek jsem měřila kolmo na osu zubů. Výsledky Grafy 1, 2 a 3 ukazují naměřené meziodistální šířky zubů opěrné zóny jednotlivých pacientů v horníčelisti.- Vyznačena je vždy velikost dočasného a stálého zubu. Výsledky téhož měření v dolní čelisti znázorňují grafy 4, 5 a 6. Z grafů 7 a 8 jsou patrné průměrné rozdíly meziodistálních rozměrů dočasného zubu opěrné zóny a jeho stálého nástupce. Nejmenší průměrnou hodnotu jsem naměřila u zubu III v dolníčelisti - 6,6 mm. Největšíšířku měly zuby V v obou čelistech, a to shodně mm. Z grafu 9 je patrný nejvýznamnější rozdíl průměrných hodnot šířek ze všech měřených zubů - (podle předpokladu) u druhého dočasného moláru a druhého premoláru. V horní čelisti to je 2,3 mm, v dolním oblouku to je 2,2 mm. Na druhém místě se jeví rozdíl šířek dočasných a stálých špičáků horní čelisti. Tento rozdíl je 1,4 mm. Grafy 10 a 11 ukazují součet průměrných meziodistálních šířek zubů opěrné zóny a jejich nástupců ve stálém chrupu. Odečtením těchto dvou rozměrů jsem zjistila hodnotu leeway space. V horní čelisti je to jednostranně průměrně 1,2 mm (min. 0 mm a max. 2,3 mm), tj. celkem 2,4 mm. V dolním zubním oblouku je rozdíl jednostranně průměrně 1,9 mm (min. 0 mm a max. 4,6 mm) tj. celkem v oblouku 3,8 mm. Celkově jsem tedy zjistila leeway space pro horní čelist velikosti 2,4 mm a pro dolní čelist 3,8 mm.tabulky 1 a 2 představují přehled naměřených průměrných, minimálních a maximálních hodnot meziodistálních šířek špičáků, dočasných molárů, resp. stálých premolárů v horní a dolníčelisti. Diskuse V roce 1947 Nance[17] zjistil (z materiálů G. V. Blackaz roku 1902) rozdíl prostoru, který zaujímají dočasné zuby opěrné zóny a jejich nástupci ve stálé dentici. Podle studií Blacka [4] činil tento rozdíl 3,4 mm pro dolníčelist. Nance[4] uvádíhodnoty3mmvdolnía 1,5 mm v horní čelisti. Studie opěrné zóny převážné vě- (patient 34-39) were not measurable. The condition for the models to be included in the study was the presence of all deciduous teeth of supporting zone; the crowns had not to be destroyed with caři es or fillings. First measurement was taken in models of mixed dentition, after first permanent molars and all incisors erupted. Mesiodistal size of crowns of deciduous teeth III, IV, Vwasmeasured. The second measurements were doně in models of permanent dentition of the samé patients; mesiodistal width of permanent teeth crowns was recorded. The measurements were made by the author herself, she ušed Boley gauge and the measurement was registered at one decimal position. Measurements were repeated after three weeks. Mesiodistal width of crowns was measured perpendicularly to the tooth axis. Results Figures 1, 2 and 3 show recorded mesiodistal widths of teeth of maxillary supporting zone in individual patients. The sizes of deciduous and permanent teeth in individual patients are always recorded. The samé measurements in lower arch are shown in Figures 4, 5, and 6. In Figures 7 and 8 we can see mean differences in size of deciduous and permanent teeth in supporting zone. The smallest mean size was found in lower canine mm. The biggest size was found in teeth V in both jaws mm. The Figuře 9 shows the largest difference of mean sizes in all the measured teeth - i.e. (as presupposed) the second deciduous molar and second premolar. It is 2.3 mm in the maxilla, 2.2 mm in the mandible. They are followed by maxillary deciduous and permanent canines. The difference is 1.4 mm. Figures 10 and 11 show the sum of mean mesiodistal widths of supporting zone teeth and their permanent successors. When we subtract these two dimensions we can calculate the value of leeway space. It is 1.2 mm (0 mm mm) in upper arch on each side, so 2.4 mm in the maxilla and 1.9 mm (0 mm mm) in lower arch on each side, so 3.8 mm in the whole lower dental arch. The measured leeway space in the sample was: 2.4 mm in the maxilla, 3.8 mm in the mandible. Tables 1 and 2 give the survey of measured mean, minimum and maximum values of mesiodistal widths of canines, deciduous molars, and permanent premolars in both the maxilla and the mandible. Discussion In 1947 Nance [7] found out (in materials of G. V. Black, 1902) the difference in space occupied by deciduous teeth of supporting zone and their permanent successors. According to studies of Black [4] the difference was 3.4 mm in the mandible. Nance [4] states values of 3 mm in the mandible and 1.5 mm in the maxilla. Most authors focused on supporting zone in the man redakce@orthodont-cz.cz

6 ORTODONCIE Odborná práce ročník 13 č tšiny autorů se týkaly dolní čelisti, neboť ta je určující pro celkovou strategii léčby v obou čelistech. Podle McNamary [3] lze získat 5 mm v dolní a 4 mm v horní čelisti, když stálé špičáky a premoláry nahradí jejich dočasné předchůdce. Uvedené McNamarovy hodnoty leeway space jsou největší ze studií, zabývající se touto tématikou. Moyers a spol. [7] naměřili pro dolní čelist velikost 4,8 mm. Ve studiích Dugoniho [8] a Rebellata [6] má leeway space v dolní čelisti hodnotu 4 mm. U Gianellyho [7] je to 4,4 mm. Dalším autorem, zabývající se touto problematikou byl Moorrees [8]. Jeho výsledky se velmi přibližují hodnotám G. V. Blacka. Uvádí 3,6 mm pro dolní čelist. Velikost prostoru, který vzniká při výměně opěrné zóny dočasného chrupu, měřená v mém souboru modelů chrupu v horní čelisti, byla v průměru 1,2 mm jednostranně. V dolníčelisti to bylo 1,9 mm, počítáno také jednostranně. Celkově jsem ve svém vzorku zjistila leeway space pro horní čelist velikosti 2,4 mm a pro dolní čelist 3,8 mm. Mé výsledky se tedy přibližují hodnotám naměřených ve studiích Moorreese, Dugoniho a Rebellata. Závěr Na základě naměřených hodnot a porovnáním se studiemi, které se touto problematikou zabývaly, odpovídá podle McNamarova[3] dělení, velikost leeway space hodnotě tzv. hraničního stěsnánífrontálního segmentu. Udržením tohoto prostoru během druhé fáze výměny chrupu u pacientů s artikulací v I. Angleově třídě, pomocí lingválních oblouků se nabízí možnost vyrovnat hraniční stěsnání frontálního úseku chrupu a předejít tak další, zpravidla extrakční, fázi ortodontické léčby. dible as it is decisive for the overall treatment stratégy in both jaws. McNamara [3] said it is possible to get 5 mm in mandible and 4 mm in the maxilla if permanent canines and premolars succeed their deciduous predecessors. McNamara's values for leeway space are the biggest from all the studies dealt with the problém. Moyers et al [7] measured the size of 4.8 mm in the mandible. Dugoni [8] and Rebellat [6] report leeway space in the mandible of 4 mm; Gianelli [7] gives 4.4 mm. Another research was carried out by Moorrees [8]. His results are similar to those obtained by G. V. Black - he states 3.6 mm in the mandible. The space originating due to the replacement of supporting zone of deciduous teeth, measured within our set of cast models, was on average 1.2 mm in the maxilla, unilaterally. In the mandible the value was 1.9 mm unilaterally. The overall results of the measured leeway space in the sample were: 2.4 mm in the maxilla, 3.8 mm in the mandible. Thus, the results of our presented work are similar to those cited by Moorrees, Dugoni and Rebellat. Conclusion According to the values measured and according to the studies dealing with the problém, the leeway space corresponds - according to McNamara's classification [3] - to the value of the so-called borderline frontal crowding.thereis possible to treat the borderlinefrontal crowding by means of maintaining leeway space with the lingual arch during the transition from mixed to permanent dentition in patients with Angle Class I. Thus, it is also possible to avoid another phase of the orthodontic treatment, usually involving extraction Graf 1: Meziodistální šířka zubů III a3 v horní čelisti Figuře 1: Mesiodistal width of maxillary teeth III and Graf 2: Meziodistální šířka zubů IVa 4 v horní čelisti Figuře 2: Mesiodistal width of maxillary teeth IV and redakce@orthodont-cz.cz 37

7 ročník 13 č Odborná práce ORTODONCIE 10, Graf 3: Meziodistální šířka zubů V a 5 v horní čelisti Figuře 3: Mesiodistal width of maxillary teeth V and Graf 4: Meziodistální šířka zubů III a 3 v dolní čelisti Figuře 4: Mesiodistal width of mandibularteeth III and Graf 5: Meziodistální šířka zubů IV a 4 v dolní čelisti Figuře 5: Mesiodistal width of mandibularteeth IV and Graf 6: Meziodistální šířka zubů V a 5 v dolní čelisti Figuře 6: Mesiodistal width of mandibular teeth V and 5 mm mm 10 9,5 9 9,5-9 8,5 8, ,8 7,9 7, , ,7 6,5 RR - IV IV Graf 7: Průměrné hodnoty meziodistálních šířek zubů -horní čelist Figuře 7: Mean values of mesiodistal width of teeth - maxilla Graf 8: Průměrné hodnoty meziodistální šířek zubů -dolní čelist Figuře 8: Mean values of mesiodistal width of teeth - mandible redakce@orthodont-cz.cz

8 ORTODONCIE Odborná práce ročník 13 č mm 13 HČ DČ V 5 V Graf 9: Průměrné hodnoty meziodistálních šířek zubů Figuře 9: Mean values of mesiodistal width of teeth 26 25, , , , ,5 J 24,4 23,2 + IV + V Graf 10: Součet průměrných šířek zubů vhorníčelisti Qednostranně) Figuře 10: Sum of mean sizes of maxillary teeth (unilateral) Tabulka 1: Naměřené hodnoty meziodistálních sirek korunek zubů horní čelisti Table 1: Measured sizes of teeth in the upper jaw dočasný/stálý chrup mixed/permanent dentition špičák/canine 1. molár/1. premolar 2. molár/2. premolar průměr/mean 6,8 7,9 7,6 maximum 7,6 8,4 10,2 8,6 minimum 6,4 7,0 8,6 7,1 7,2 6, , , , , ,5 24 = I 22,1 I + IV + V Tabulka 2: Naměřené hodnoty meziodistálních šířek korunek zubů dolní čelisti Table 2: Measured sizes of teeth in the lower jaw dočasný/stálý chrup mixed/permanent dentition špičák/canine 1. molár/1. premolar 2. molár/2. premolar průměr/mean 6,6 7,7 7,2 maximum 7,2 8,6 10,6 8,0 8,1 8,4 minimum 5,6 6,6 6,2 7,0 7,0 Graf 11: Součet průměrných šířek zubů v dolníčelisti Qednostranně) Figuře 11: Sum of mean sizes of mandibular teeth (unilateral) Literatura/References 1. Gianelly, A. A. : Crowding: timing of treatment. Angle Orthodont. 1994, 64, č. 6, s Kamínek, M., Štětková, M. : Ortodoncie I, UP Olomouc 2001; McNamara, J. A.: Early intervention in the transverse dimension : Is it worth the effort? Amer. J. Orthodont. dentofacial Orthop. 2002,121, č. 6, s Little, R.M., Riedel, R.A., Stein, A.: Mandibular arch length increaseduring the mixed dentition: Postretention evaluation of stability and relapse. Amer. J. Orthodont. dentofacial Orthop. 1990, 97, č. 5, s Gianelly, A. A. : Crowding: timing of treatment. Angle Orthodont. 1994, 64, č. 6, s Gianelly, A. A.: Treatment of crowding in the mixed dentition. Amer. J. Orthodont. dentofacial. Orthop. 2002,121, č. 6, s Brennan, M. M.,Gianelly, A. A.: The use of the lingual arch in the mixed dentition to resolve incisor crowding. Amer. J. Orthodont. dentofacial Orthop. 2000,117, č. 1, s Dugoni, S. A., Lee, J. S., Varela, J., Dugoni, A. A.: Early mixed dentition treatment: postretention evaluation of stability and relapse. Angle Orthodont. 1995, 65, č. 5, s MUDr. Hana Brhelová Stomatologická klinika FN u sv. Anny Pekařská 53, Brno redakce@orthodont-cz.cz 39

Ztráta kotvenípři extrakční ortodontické terapii Anchorage loss in orthodontic extraction treatment

Ztráta kotvenípři extrakční ortodontické terapii Anchorage loss in orthodontic extraction treatment č. 5. 2006 Odborná práce ORTODONCIE Ztráta kotvenípři extrakční ortodontické terapii Anchorage loss in orthodontic extraction treatment * MUDr. Markéta Halířová, * doc. MUDr. Miloš Spidlen Ph.D., * prof.

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Klíčová slova: Boltonův index, diskrepance ve velikosti zubů Key Words: Bolton index, tooth size discrepancy

Klíčová slova: Boltonův index, diskrepance ve velikosti zubů Key Words: Bolton index, tooth size discrepancy ročník 15 č. 5. 2006 Odborná práce ORTODONCIE Nepoměr velikosti horních a dolních frontálních zubů měřený malým Boltonovým indexem Tooth size discrepancv of upper and lower frontal teeth measured with

Více

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable

Více

Velký incizální schůdek. Část 2- výsledky léčby Increased OVerjet Part 2 -Treatment results

Velký incizální schůdek. Část 2- výsledky léčby Increased OVerjet Part 2 -Treatment results ORTODONCIE Odborná práce ročník 14 č. 3. 2005 Velký incizální schůdek. Část 2- výsledky léčby Increased OVerjet Part 2 -Treatment results MUDr. Gabriela Machytková, Prof.MUDr. Milan Kamínek,DrSc, MUDr.

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK.   Mathematics. Teacher: Student: WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.

Více

Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR

Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Fakulta sociálních studií Katedra sociologie Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR Bakalářská diplomová práce Vypracovala: Kateřina Jurčová Vedoucí

Více

ročník 14 č Odborná práce ORTODONCIE

ročník 14 č Odborná práce ORTODONCIE ročník 14 č. 3. 2005 Odborná práce ORTODONCIE Morfologie horních postranních řezáků u pacientů s jednostranně retinovaným horním stálým špičákem Morphology of maxillary lateral incisors in patients with

Více

Transportation Problem

Transportation Problem Transportation Problem ١ C H A P T E R 7 Transportation Problem The transportation problem seeks to minimize the total shipping costs of transporting goods from m origins (each with a supply s i ) to n

Více

Introduction to MS Dynamics NAV

Introduction to MS Dynamics NAV Introduction to MS Dynamics NAV (Item Charges) Ing.J.Skorkovský,CSc. MASARYK UNIVERSITY BRNO, Czech Republic Faculty of economics and business administration Department of corporate economy Item Charges

Více

Klepnutím lze upravit styl předlohy. nadpisů. nadpisů.

Klepnutím lze upravit styl předlohy. nadpisů. nadpisů. 1/ 13 Klepnutím lze upravit styl předlohy Klepnutím lze upravit styl předlohy www.splab.cz Soft biometric traits in de identification process Hair Jiri Prinosil Jiri Mekyska Zdenek Smekal 2/ 13 Klepnutím

Více

Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text. Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic

Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text. Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic Aim To analyze a dynamic development of vocabulary richness from a methodological point

Více

Compression of a Dictionary

Compression of a Dictionary Compression of a Dictionary Jan Lánský, Michal Žemlička zizelevak@matfyz.cz michal.zemlicka@mff.cuni.cz Dept. of Software Engineering Faculty of Mathematics and Physics Charles University Synopsis Introduction

Více

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová práce 2013 Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová

Více

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010)

Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) VONDŘICH I.: POTLAČENÍ EKZÉMU KORTIKOIDNÍ TERAPIÍ KASUISTIKA Z POHLEDU LÉKAŘE, PSYCHOSOM, 2010;8(4), s. 249-252 Souhrn: Rád bych se

Více

Litosil - application

Litosil - application Litosil - application The series of Litosil is primarily determined for cut polished floors. The cut polished floors are supplied by some specialized firms which are fitted with the appropriate technical

Více

The Over-Head Cam (OHC) Valve Train Computer Model

The Over-Head Cam (OHC) Valve Train Computer Model The Over-Head Cam (OHC) Valve Train Computer Model Radek Tichanek, David Fremut Robert Cihak Josef Bozek Research Center of Engine and Content Introduction Work Objectives Model Description Cam Design

Více

Vliv hloubky skusu na prostor pro dolní frontální zuby The impact ofoverbite on the space available forlower anterior teeth

Vliv hloubky skusu na prostor pro dolní frontální zuby The impact ofoverbite on the space available forlower anterior teeth ORTODONCIE Odborná práce ročník 10 č. 3. 2001 Vliv hloubky skusu na prostor pro dolní frontální zuby The impact ofoverbite on the space available forlower anterior teeth Jana Lemáková, MUDr., Marie Štefková,

Více

Symetrie zubních oblouků u zkříženého skusu Symmetry of Dental Arches in Posterior Crossbite

Symetrie zubních oblouků u zkříženého skusu Symmetry of Dental Arches in Posterior Crossbite Symetrie zubních oblouků u zkříženého skusu Symmetry of Dental Arches in Posterior Crossbite MUDr. Hana Bóhmová Ortodontické oddělení stomatologické kliniky Lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Plzni

Více

POČET ROČNÍKŮ JEHLIC POPULACÍ BOROVICE LESNÍ. Needle year classes of Scots pine progenies. Jarmila Nárovcová. Abstract

POČET ROČNÍKŮ JEHLIC POPULACÍ BOROVICE LESNÍ. Needle year classes of Scots pine progenies. Jarmila Nárovcová. Abstract POČET ROČNÍKŮ JEHLIC POPULACÍ BOROVICE LESNÍ Needle year classes of Scots pine progenies Jarmila Nárovcová Výzkumný ústav lesního hospodářství a myslivosti, v. v. i. Výzkumná stanice Opočno Na Olivě 550

Více

Stojan pro vrtačku plošných spojů

Stojan pro vrtačku plošných spojů Střední škola průmyslová a hotelová Uherské Hradiště Kollárova 617, Uherské Hradiště Stojan pro vrtačku plošných spojů Závěrečný projekt Autor práce: Koutný Radim Lukáš Martin Janoštík Václav Vedoucí projektu:

Více

CHAPTER 5 MODIFIED MINKOWSKI FRACTAL ANTENNA

CHAPTER 5 MODIFIED MINKOWSKI FRACTAL ANTENNA CHAPTER 5 MODIFIED MINKOWSKI FRACTAL ANTENNA &KDSWHUSUHVHQWVWKHGHVLJQDQGIDEULFDW LRQRIPRGLILHG0LQNRZVNLIUDFWDODQWHQQD IRUZLUHOHVVFRPPXQLFDWLRQ7KHVLPXODWHG DQGPHDVXUHGUHVXOWVRIWKLVDQWHQQDDUH DOVRSUHVHQWHG

Více

EXACT DS OFFICE. The best lens for office work

EXACT DS OFFICE. The best lens for office work EXACT DS The best lens for office work EXACT DS When Your Glasses Are Not Enough Lenses with only a reading area provide clear vision of objects located close up, while progressive lenses only provide

Více

Třída III. - Chybějící zuby, stěsnané zuby, vztah špičáků v Angleově III. třídě Class III. - Missing teeth, tight teeth, Class III cuspid relationship

Třída III. - Chybějící zuby, stěsnané zuby, vztah špičáků v Angleově III. třídě Class III. - Missing teeth, tight teeth, Class III cuspid relationship Třída III. - Chybějící zuby, stěsnané zuby, vztah špičáků v Angleově III. třídě Class III. - Missing teeth, tight teeth, Class III cuspid relationship V Magazínu JPS najdete pouze část studie, kompletní

Více

SPECIFICATION FOR ALDER LED

SPECIFICATION FOR ALDER LED SPECIFICATION FOR ALDER LED MODEL:AS-D75xxyy-C2LZ-H1-E 1 / 13 Absolute Maximum Ratings (Ta = 25 C) Parameter Symbol Absolute maximum Rating Unit Peak Forward Current I FP 500 ma Forward Current(DC) IF

Více

Oxide, oxide, co po tobě zbyde

Oxide, oxide, co po tobě zbyde Oxide, oxide, co po tobě zbyde Měření oxidu uhličitého ve třídách naší školy CO2 Measurning in our school classes Petr Chromčák, Václav Opletal, Petr Hradil, Markéta Kopecká, Kristýna Kocůrková Obsah -

Více

Změny v utváření patra a zubního oblouku při ortodontické léčbě Changes in shape of palatě and dental arch during orthodontic treatment

Změny v utváření patra a zubního oblouku při ortodontické léčbě Changes in shape of palatě and dental arch during orthodontic treatment Změny v utváření patra a zubního oblouku při ortodontické léčbě Changes in shape of palatě and dental arch during orthodontic treatment MUDr. Magdalena Koťová, Ph.D. Ortodontické oddělení Stomatologické

Více

DC circuits with a single source

DC circuits with a single source Název projektu: utomatizace výrobních procesů ve strojírenství a řemeslech egistrační číslo: Z..07/..0/0.008 Příjemce: SPŠ strojnická a SOŠ profesora Švejcara Plzeň, Klatovská 09 Tento projekt je spolufinancován

Více

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers

Více

TELEGYNEKOLOGIE TELEGYNECOLOGY

TELEGYNEKOLOGIE TELEGYNECOLOGY TELEGYNEKOLOGIE TELEGYNECOLOGY Račanská E. 1, Huser M. 1, Schwarz D. 2, Šnábl I. 2, Ventruba P. 1 1) Gynekologicko porodnická klinika LF MU a FN Brno 2) Institut biostatistiky a analýz LF a PřF MU Abstrakt

Více

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/ FIRE INVESTIGATION Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/34.0608 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.34.0608 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Právní formy podnikání v ČR

Právní formy podnikání v ČR Bankovní institut vysoká škola Praha Právní formy podnikání v ČR Bakalářská práce Prokeš Václav Leden, 2009 Bankovní institut vysoká škola Praha Katedra Bankovnictví Právní formy podnikání v ČR Bakalářská

Více

Vánoční sety Christmas sets

Vánoční sety Christmas sets Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních

Více

TKGA3. Pera a klíny. Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT"

TKGA3. Pera a klíny. Projekt Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT" Pera a klíny TKGA3 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR Pera a klíny Pera a klíny slouží k vytvoření rozbíratelného

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified. CURRICULUM VITAE - EDUCATION Jindřich Bláha Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha. Dostupné z Metodického

Více

RNDr. Jakub Lokoč, Ph.D. RNDr. Michal Kopecký, Ph.D. Katedra softwarového inženýrství Matematicko-Fyzikální fakulta Univerzita Karlova v Praze

RNDr. Jakub Lokoč, Ph.D. RNDr. Michal Kopecký, Ph.D. Katedra softwarového inženýrství Matematicko-Fyzikální fakulta Univerzita Karlova v Praze RNDr. Jakub Lokoč, Ph.D. RNDr. Michal Kopecký, Ph.D. Katedra softwarového inženýrství Matematicko-Fyzikální fakulta Univerzita Karlova v Praze 1 Relační algebra / Relational Algebra 2 Kino(Jmeno, Mesto,

Více

KULOVÝ STEREOTEPLOMĚR NOVÝ přístroj pro měření a hodnocení NEROVNOMĚRNÉ TEPELNÉ ZÁTĚŽE

KULOVÝ STEREOTEPLOMĚR NOVÝ přístroj pro měření a hodnocení NEROVNOMĚRNÉ TEPELNÉ ZÁTĚŽE české pracovní lékařství číslo 1 28 Původní práce SUMMARy KULOVÝ STEREOTEPLOMĚR NOVÝ přístroj pro měření a hodnocení NEROVNOMĚRNÉ TEPELNÉ ZÁTĚŽE globe STEREOTHERMOMETER A NEW DEVICE FOR measurement and

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Student: Draw: Convex angle Non-convex angle

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK.   Mathematics. Student: Draw: Convex angle Non-convex angle WORKBOOK http://agb.gymnaslo.cz Subject: Student: Mathematics.. School year:../ Topic: Trigonometry Angle orientation Types of angles 90 right angle - pravý less than 90 acute angles ("acute" meaning "sharp")-

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta, katedra ošetřovatelství

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta, katedra ošetřovatelství VYBRANÉ VÝSLEDKY Z VÝZKUMNÉ PRÁCE TRADIČNÍ ČÍNSKÁ MEDICÍNA A SOUČASNÉ OŠETŘOVATELSTVÍ Results selected from the research work Traditional Chinese medicine and current nursing Lucie Rolantová, Valérie Tóthová

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Výuka odborného předmětu z elektrotechniky na SPŠ Strojní a Elektrotechnické

Výuka odborného předmětu z elektrotechniky na SPŠ Strojní a Elektrotechnické Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Oddělení celoživotního vzdělávání Závěrečná práce Výuka odborného předmětu z elektrotechniky na SPŠ Strojní a Elektrotechnické Vypracoval:

Více

Jiří LUKEŠ 1 KAROTÁŅNÍ MĚŖENÍ VE VRTECH TESTOVACÍ LOKALITY MELECHOV WELL LOGGING MEASUREMENT ON TESTING LOCALITY MELECHOV

Jiří LUKEŠ 1 KAROTÁŅNÍ MĚŖENÍ VE VRTECH TESTOVACÍ LOKALITY MELECHOV WELL LOGGING MEASUREMENT ON TESTING LOCALITY MELECHOV Jiří LUKEŠ 1 KAROTÁŅNÍ MĚŖENÍ VE VRTECH TESTOVACÍ LOKALITY MELECHOV WELL LOGGING MEASUREMENT ON TESTING LOCALITY MELECHOV Abstract In the year 2007 research program on test locality Melechov continued

Více

4 TABULKY ZÁKLADNÍCH STATISTICKÝCH CHARAKTE- RISTIK TÌLESNÝCH ROZMÌRÙ TABLES OF BASIC STATISTICAL CHARACTERISTICS OF BODY PARAMETERS

4 TABULKY ZÁKLADNÍCH STATISTICKÝCH CHARAKTE- RISTIK TÌLESNÝCH ROZMÌRÙ TABLES OF BASIC STATISTICAL CHARACTERISTICS OF BODY PARAMETERS 4 TABULKY ZÁKLADNÍCH STATISTICKÝCH CHARAKTE- RISTIK TÌLESNÝCH ROZMÌRÙ TABLES OF BASIC STATISTICAL CHARACTERISTICS OF BODY PARAMETERS Tables of frequencies, means and standard deviations for particular

Více

Antropomotorika PhDr.Radek Vobr, Ph.D.

Antropomotorika PhDr.Radek Vobr, Ph.D. Antropomotorika PhDr.Radek Vobr, Ph.D. CZ.1.07/2.2.00/15.0199 Cizí jazyky v kinantropologii 1 Anthropomotorics PhDr.Radek Vobr, Ph.D. CZ.1.07/2.2.00/15.0199 Cizí jazyky v kinantropologii 2 Možnosti stanovení

Více

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Theme 6. Money Grammar: word order; questions Theme 6 Money Grammar: word order; questions Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut KLÍNSKÝ P., MÜNCH O., CHROMÁ D., Ekonomika, EDUKO

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Travelling Rules for Inbounds in District 2240 Czechia and Slovakia

Travelling Rules for Inbounds in District 2240 Czechia and Slovakia Travelling Rules for Inbounds in District 2240 Czechia and Slovakia For the purpose of this document, travelling means leaving the territory of the Host Rotary Club (residence of the club and belonging

Více

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VZDĚLÁVÁNÍ V ČR VY_32_INOVACE_AH_3_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět

Více

http://www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Výklad a cvičení z větné stavby, vy_32_inovace_ma_33_01

Více

ANALÝZA VYUŢÍVÁNÍ SLUŢEB PRACOVNÍ REHABILITACE U OSOB S DUŠEVNÍM ONEMOCNĚNÍM

ANALÝZA VYUŢÍVÁNÍ SLUŢEB PRACOVNÍ REHABILITACE U OSOB S DUŠEVNÍM ONEMOCNĚNÍM ANALÝZA VYUŢÍVÁNÍ SLUŢEB PRACOVNÍ REHABILITACE U OSOB S DUŠEVNÍM ONEMOCNĚNÍM THE ANALYSIS OF OCCUPATIONAL REHABILITATION SERVICES USAGE BY PEOPLE WITH MENTAL HEALTH DISORDERS RŮŽIČKOVÁ Pavlína Abstrakt

Více

MASARYKOVA UNIVERZITA v BRNĚ Lékařská fakulta. Disertační práce

MASARYKOVA UNIVERZITA v BRNĚ Lékařská fakulta. Disertační práce MASARYKOVA UNIVERZITA v BRNĚ Lékařská fakulta Disertační práce Mgr. Alena Mottlová Brno, 2008 MASARYKOVA UNIVERZITA ÚSTAV PREVENTIVNÍHO LÉKAŘSTVÍ Lékařská fakulta Porovnání výživy české a jiné národní/etnické

Více

Database systems. Normal forms

Database systems. Normal forms Database systems Normal forms An example of a bad model SSN Surnam OfficeNo City Street No ZIP Region President_of_ Region 1001 Novák 238 Liteň Hlavní 10 26727 Středočeský Rath 1001 Novák 238 Bystřice

Více

AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC

AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ŘÍZENÍ LETOVÉHO PROVOZU ČR, s.p. Letecká informační služba AIR NAVIGATION SERVICES OF THE C.R. Aeronautical Information Service Navigační 787 252 61 Jeneč A 1/14 20 FEB +420

Více

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce

Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Ústav českého jazyka a literatury Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce Autor: Michal Mulač Studijní program: B7202 Mediální a

Více

Ošetřovací plán Treatment Plan

Ošetřovací plán Treatment Plan Ošetřovací plán Treatment Plan Czech / Česky Contents 1. Contents 2. Examination 3. Periodontitis ( Gum Disease ) 4. Treatment 5. Root Treatment 6. Crown 7. Extraction 8. Dentures 9. Exemption 10. HC2

Více

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Fakulta životního prostředí Katedra ekologie a životního prostředí. Obror Aplikovaná ekoligie.

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Fakulta životního prostředí Katedra ekologie a životního prostředí. Obror Aplikovaná ekoligie. ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Fakulta životního prostředí Katedra ekologie a životního prostředí Obror Aplikovaná ekoligie Bakalářská práce Doupné stromy v lesích Den-trees in the forests Vedoucí

Více

Fixní nákusná destička při terapii hlubokého skusu 2. část - dotazníkové šetření

Fixní nákusná destička při terapii hlubokého skusu 2. část - dotazníkové šetření Fixní nákusná destička při terapii hlubokého skusu 2. část - dotazníkové šetření Fixed anterior bite plane in deep bite treatment Part 2 - guestionnaire *MUDr. Denisa Pantoflíčková Effenberková, *MUDr.

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

EFFECT OF MALTING BARLEY STEEPING TECHNOLOGY ON WATER CONTENT

EFFECT OF MALTING BARLEY STEEPING TECHNOLOGY ON WATER CONTENT EFFECT OF MALTING BARLEY STEEPING TECHNOLOGY ON WATER CONTENT Homola L., Hřivna L. Department of Food Technology, Faculty of Agronomy, Mendel University of Agriculture and Forestry in Brno, Zemedelska

Více

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Happy New Year, song Pořadové číslo: II_2-01_39 Předmět: Anglický jazyk Třída: 8. A Téma hodiny: Vánoce a Nový rok. Vyučující: Ing. Olga Matoušková

Více

Social Media a firemní komunikace

Social Media a firemní komunikace Social Media a firemní komunikace TYINTERNETY / FALANXIA YOUR WORLD ENGAGED UČTE SE OD STARTUPŮ ANALYSIS -> PARALYSIS POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE

Více

Air Quality Improvement Plans 2019 update Analytical part. Ondřej Vlček, Jana Ďoubalová, Zdeňka Chromcová, Hana Škáchová

Air Quality Improvement Plans 2019 update Analytical part. Ondřej Vlček, Jana Ďoubalová, Zdeňka Chromcová, Hana Škáchová Air Quality Improvement Plans 2019 update Analytical part Ondřej Vlček, Jana Ďoubalová, Zdeňka Chromcová, Hana Škáchová vlcek@chmi.cz Task specification by MoE: What were the reasons of limit exceedances

Více

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI MONCHHICHI The Monchhichi franchise is Japanese and held by the Sekiguchi Corporation, a famous doll company, located in Tokyo, Japan. Monchhichi was created by Koichi Sekiguchi on January 25, 1974. Sekiguchi

Více

Contact person: Stanislav Bujnovský,

Contact person: Stanislav Bujnovský, Tender documentation link: https://nen.nipez.cz/seznamzadavacichpostupu/zakladniinformaceozadavacimpostupum- 674611632-20523816/ZakladniInformaceOZadavacimPostupu-674611632-20523816/ Contact person: Stanislav

Více

Enabling Intelligent Buildings via Smart Sensor Network & Smart Lighting

Enabling Intelligent Buildings via Smart Sensor Network & Smart Lighting Enabling Intelligent Buildings via Smart Sensor Network & Smart Lighting Petr Macháček PETALIT s.r.o. 1 What is Redwood. Sensor Network Motion Detection Space Utilization Real Estate Management 2 Building

Více

Léčba retinovanvch špičáků a faktory ji ovlivňující Část 2 - experimentální část

Léčba retinovanvch špičáků a faktory ji ovlivňující Část 2 - experimentální část Léčba retinovanvch špičáků a faktory ji ovlivňující Část 2 - experimentální část Treatment of impacted canines - Key Factors Part 2 - experimental part MUDr. Inessa Dospíšilová Ortodontické oddělení, Stomatologická

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Více

CODE BOOK NEISS 8. A code book is an identification tool that allows the customer to perform a test result evaluation using a numeric code.

CODE BOOK NEISS 8. A code book is an identification tool that allows the customer to perform a test result evaluation using a numeric code. CODE BOOK NEISS 8 A code book is an identification tool that allows the customer to perform a test result evaluation using a numeric code. Kodová kniha je identifikační pomůcka, která umožňuje provést

Více

Samovysvětlující pozemní komunikace

Samovysvětlující pozemní komunikace Samovysvětlující pozemní komunikace Ing. Petr Pokorný, Centrum dopravního výzkumu, v.v.i, duben 2013 Abstrakt Dopravní inženýři v ČR se stále častěji, ve shodě s vývojem v zahraničí, setkávají s termínem

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time

Více

Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram

Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram Energy News 4 1 Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram Na jaře příštího roku nabídneme našim zákazníkům již čtvrtý Pentagram a to Pentagram šamponů. K zavedení tohoto Pentagramu jsme se rozhodli na základě

Více

ALERGICI A ASTMATICI VE ŠKOLE 21. STOLETÍ

ALERGICI A ASTMATICI VE ŠKOLE 21. STOLETÍ Škola a zdraví 21, 2009, Obecné otázky výchovy ke zdraví ALERGICI A ASTMATICI VE ŠKOLE 21. STOLETÍ Marie HAVELKOVÁ, Petr KACHLÍK, Kamila SYNKOVÁ, Martina POKORNÁ Abstrakt: Práce prezentuje výsledky získané

Více

Srovnání arabských a českých dětí s DMO. Comparison of Arab and Czech children suffering from cerebral palsy

Srovnání arabských a českých dětí s DMO. Comparison of Arab and Czech children suffering from cerebral palsy Srovnání arabských a českých dětí s DMO Rok 2003 Comparison of Arab and Czech children suffering from cerebral palsy year 2003 Spektrum chorob léčebných v NL Spectrum of diseases treated at NL 29% centrální

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

filtrační polomasky disposable respirators

filtrační polomasky disposable respirators filtrační polomasky disposable respirators 347-351 respirátory REFIL respirators REFIL 352 masky a polomasky 3M masks and halfmasks 3M 353-362 respirátory a masky JSP respirators and masks JSP 363-366

Více

Biosensors and Medical Devices Development at VSB Technical University of Ostrava

Biosensors and Medical Devices Development at VSB Technical University of Ostrava VŠB TECHNICAL UNIVERSITY OF OSTRAVA FACULTY OF ELECTRICAL ENGINEERING AND COMPUTER SCIENCE Biosensors and Medical Devices Development at VSB Technical University of Ostrava Ing. Martin Černý Ph.D. and

Více

Léčba distookluze. Část II. Nákladová efektivita Treatmentof Distal Occlusion. Part II. Cost-effectiveness

Léčba distookluze. Část II. Nákladová efektivita Treatmentof Distal Occlusion. Part II. Cost-effectiveness Léčba distookluze. Část II. Nákladová efektivita Treatmentof Distal Occlusion. Part II. Cost-effectiveness Doc. MUDr. Miloš Špidlen, Ph.D., MUDr. Martin Kotas, MUDr. Martina Gebauerová, MUDr. Kateřina

Více

PC/104, PC/104-Plus. 196 ept GmbH I Tel. +49 (0) / I Fax +49 (0) / I I

PC/104, PC/104-Plus. 196 ept GmbH I Tel. +49 (0) / I Fax +49 (0) / I  I E L E C T R O N I C C O N N E C T O R S 196 ept GmbH I Tel. +49 (0) 88 61 / 25 01 0 I Fax +49 (0) 88 61 / 55 07 I E-Mail sales@ept.de I www.ept.de Contents Introduction 198 Overview 199 The Standard 200

Více

ORTODONTICKÝ PRŮVODCE PRAKTICKÉHO ZUBNÍHO LÉKAŘE

ORTODONTICKÝ PRŮVODCE PRAKTICKÉHO ZUBNÍHO LÉKAŘE MUDr. Magdalena Koťová, Ph.D. ORTODONTICKÝ PRŮVODCE PRAKTICKÉHO ZUBNÍHO LÉKAŘE Recenzent: Prof. MUDr. Jiří Mazánek, DrSc. Grada Publishing, a.s., 2006 Fotografie z archivu autorky. Perokresby podle návrhů

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK. cz

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK.  cz SCHEME OF WORK Subject: Mathematics Year: first grade, 1.X School year:../ List of topisc # Topics Time period Introduction, repetition September 1. Number sets October 2. Rigtht-angled triangle October,

Více

Léčba fixním ortodontickým aparátem ve smíšeném chrupu Treatment with fixed orthodontic appliance in mixed dentition

Léčba fixním ortodontickým aparátem ve smíšeném chrupu Treatment with fixed orthodontic appliance in mixed dentition ORTODONCIE Odborná práce ročník 15 č. 1. 2006 Léčba fixním ortodontickým aparátem ve smíšeném chrupu Treatment with fixed orthodontic appliance in mixed dentition MUDr. Hana Mišurcová, MUDr. Pavlína Černochová,

Více

Melting the ash from biomass

Melting the ash from biomass Ing. Karla Kryštofová Rožnov pod Radhoštěm 2015 Introduction The research was conducted on the ashes of bark mulch, as representatives of biomass. Determining the influence of changes in the chemical composition

Více

Úprava hloubky Speeovy křivky v průběhu nivelizace Improvement of the Curve of Spee During Alignment

Úprava hloubky Speeovy křivky v průběhu nivelizace Improvement of the Curve of Spee During Alignment Úprava hloubky Speeovy křivky v průběhu nivelizace Improvement of the Curve of Spee During Alignment MUDr. Martina Gebauerová, MUDr. Martin Kotas, Prof. MUDr. Milan Kamínek, DrSc. Ortodontické oddělení

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Vliv metody vyšetřování tvaru brusného kotouče na výslednou přesnost obrobku

Vliv metody vyšetřování tvaru brusného kotouče na výslednou přesnost obrobku Vliv metody vyšetřování tvaru brusného kotouče na výslednou přesnost obrobku Aneta Milsimerová Fakulta strojní, Západočeská univerzita Plzeň, 306 14 Plzeň. Česká republika. E-mail: anetam@kto.zcu.cz Hlavním

Více

User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com

User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com 1/ 11 User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 2/ 11 Contents 1. MINIMUM SYSTEM REQUIREMENTS... 3 2. SŘHV ON-LINE WEB INTERFACE... 4 3. LOGGING INTO SŘHV... 4 4. CONTRACT

Více

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3. Vážení studenti, na následujících stranách si můžete otestovat svou znalost angličtiny a orientačně zjistit, kolik bodů za jazykové kompetence byste získali v přijímacím řízení. Maximální počet bodů je

Více

Následující články jsou příkladem kazuistik obsažených. Třída I: Křivé zuby, stěsnání, diskrepance střední čáry

Následující články jsou příkladem kazuistik obsažených. Třída I: Křivé zuby, stěsnání, diskrepance střední čáry KERAMICKÉ ZÁMKY CLARITY ADVANCED PRÁVĚ VYDANÁ SBÍRKA KAZUISTIK Na webových stránkách 3M je nově dostupný zdroj informací zabývající se využitím keramických zámků Clarity TM ADVANCED v léčbě. Keramické

Více

2D A 3D SNÍMACÍ SYSTÉMY PRŮMĚRU A DÉLKY KULATINY ROZDÍLY VE VLASTNOSTECH A VÝSLEDCÍCH MĚŘENÍ

2D A 3D SNÍMACÍ SYSTÉMY PRŮMĚRU A DÉLKY KULATINY ROZDÍLY VE VLASTNOSTECH A VÝSLEDCÍCH MĚŘENÍ TRIESKOVÉ A BEZTRIESKOVÉ OBRÁBANIE DREVA 2006 12. - 14. 10. 2006 159 2D A 3D SNÍMACÍ SYSTÉMY PRŮMĚRU A DÉLKY KULATINY ROZDÍLY VE VLASTNOSTECH A VÝSLEDCÍCH MĚŘENÍ Karel Janák Abstract Different methods

Více

Transformers. Produkt: Zavádění cizojazyčné terminologie do výuky odborných předmětů a do laboratorních cvičení

Transformers. Produkt: Zavádění cizojazyčné terminologie do výuky odborných předmětů a do laboratorních cvičení Název projektu: Automatizace výrobních procesů ve strojírenství a řemeslech Registrační číslo: CZ..07/..30/0.0038 Příjemce: SPŠ strojnická a SOŠ profesora Švejcara Plzeň, Klatovská 09 Tento projekt je

Více

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS Second School Year CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS A. Chain transmissions We can use chain transmissions for the transfer and change of rotation motion and the torsional moment. They transfer forces from

Více