Funkční anatomie nervového systému v pediatrii. Fyziologický vývoj dítěte Období dětství, adolescence, dospělosti, stáří, senzorika II
|
|
- Magdalena Božena Veselá
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Funkční anatomie nervového systému v pediatrii Fyziologický vývoj dítěte Období dětství, adolescence, dospělosti, stáří, senzorika II
2 Převzato Bertoti 2004
3 Funkční vývoj senzorických systémů intrauterinní období Hmat Objevení (detekce) pohybu Čich Sluch Zrak Chuť Propriocepce
4 Somatosenzorický systém taktilní a proprioceptivní čití intrauterinní vývoj gestační týden: ruce blízko obličeje 7. g. t.: reakce na lehký dotek v oblasti úst a křídel nosu 10 g.t.: oblast citlivosti rozšířená na celá ústa, nos a bradu 11 g.t.: reakce na stimulaci dlaní, téměř celého předloktí a rukou, také citlivá oční víčka 12.g.t.: citlivost rozšířena na planty, stehna a celé dolní končetiny 13,5 g.t.: citlivost téměř po celém těle kromě hlavy na vrcholku a vzadu 17. g.t.: kožní čití - celé tělo 27. g.t.: sání vlastních prstů Střední část fetálního vývoje (období 9.g.t. porod): vytvoření proprioceptivních receptorů 12 g.t.: svalová vřeténka 20 g.t. : Paciniho tělíska tlak, vibrace, tah 20 g.t.: Golgiho šlachová tělíska
5 Somatosenzorický systém taktilní a proprioceptivní čití - postnatální vývoj období dětství Po porodu: dotek důležitý pro lokalizaci potravy, vývoj vztahu rodič/dítě, vývoj sociální, vývoj kognitivní, vývoj mozku V průběhu dětství: vývoj diskriminačního čití: 5. rok života poznání známého předmětu dotekem, 7. rok života rozlišení 2 bodů Poznání o lokalizaci těla v prostoru Poznání sekvence pohybů, jeho plánování, uskutečnění motorického úkolu interakce taktilní, vestibulární, zrakové a proprioceptivní informace Propriocepce důležitá pro uskutečnění cílených, smysluplných pohybů jako jsou: imitace otevření úst, protruse jazyka, dosažení předmětu, dosažení vzpřímení Klinický důsledek: senzorická zkušenost neřídí motorický vývoj, vždy podpora senzorických a motorických zkušeností rok: zvýšení proprioceptivní vnímavosti a pohybové paměťi dovednosti jako skákání, tanec, gymnastika
6 Somatosenzorický systém období adolescence, dospělosti Adolescence ( rok): zpřesnění (refinace) dovedností, formující se tělesné image Dospělost ( rok): začátek pomalého poklesu senzorických funkcí Období mladší (19-30) střední dospělosti (do 45): pomalé, postupné, téměř nepostřehnutelné senzorické změny: po 45 u mužů reakční doba pomalejší (rozhodnutí a iniciace k pohybu), změna kůže, snížení elasticity, přesnosti kožních receptorů tyto změny mají funkční důsledky - 60 ženy menší svižnost nohou.. Klinický důsledek: v terapii důležitost retréninku známých úkolů a zkušeností minimalizace funkčních důsledků
7 Somatosenzorický systém období stáří Snížení taktilního čití počtu receptorů dotyku, tlaku, vibračních lokalita prsty, dlaně, dolní končetiny Snížení zpětné vazby do CNS, zhoršení propriocepce, nepřesnost pohybu, instabilita, inkoordinace, poruchy chůze, pády Změny zraku, sluchu, vestibulárního systému Klinický důsledek: využití biofeedbacku zvýšit zrakovou a sluchovou zpětnou vazbu; přiměřenost okolního prostředí vybavení, pomůcky.
8 4. týden: tvar očí Zrak intrauterinní období raný vývoj 13. týden: myelinizace optického chiasmu 2. pol. gestace: organizace neuronů v occipitálním cortexu, schopnost přijímat zrakový podnět Funkční důsledek: mrkání v 6. měsíci gestace
9 Zrak zrání- kojenecký až předškolní věk Do 5 měsíce: začátek a pokračování myelinizace s thalamem Zraková ostrost dospělého - dosažení na konci 1. roku života měsíc: binokulární vidění schopnost vidět ve 3D (prostorové vnímání)
10 Zrak zrání- kojenecký až předškolní věk Funkční důsledek: po narození fixace předmětu, lidské tváře ve vzdálenosti 20 cm od očí barvy: nejprve bílá/černá, ve 2 měsících 2 barvy, plné barevní vidění ve 4 měsících měsíc: schopnost pozorovat několik objektů objevení rukou a dlouhodobé pozorování vlastních rukou 3. měsíc: využití celého těla k vidění, zkoumání světa, okolí stabilizace těla jako pomocník dosáhnout vizuálního kontaktu s předmětem nebo osobou Fixace předmětu, vývoj zraku: podpořena kontrolou hlavy a antigravitačním vzpřímením 8. měsíc: rozvoj prostorového vnímání - lezení Do 6. roku: vývoj posturální kontroly závislý na zraku
11 Klinická praxe: Zrak zrání- kojenecký až předškolní věk Zraková stimulace novorozence, kojence Edukace rodičů Zevní prostředí Vzájemná podpora pohybového a zrakového vývoje
12 Fotoarchiv autora Postavení osoby v podélné ose těla dítěte Umístění předmětu do středu zorného pole Optický podnět pod úrovní podložky
13 Chybná pozice matky v sedu Manuální kontakt podporující vzpřímení osového orgánu Korekce polohy matky a dítěte Činnosti všedního dne Manuální kontakt podporující posturu, pohyb
14 Video stáří 5. měsíc
15 Zrak zrání - adolescence - dospívání 12. rok: prostorové vnímání úrovně dospělého člověka 20. rok: nejostřejší zrak Fce: Senzorické schopnosti + motorické dovednosti = pokročilejší schopnosti, úspěchy ve sportu, volném čase Klinická praxe: věk pro motorické učení
16 Zrak zralost - dospělost rok: zvyšování ostrého vidění 45. rok: snížení elasticity a přizpůsobení čočky fce: snížení ostrosti vidění a schopnosti rychlé adaptace na změny tmavého a světlého prostředí Klinická praxe: přiměřená instruktáž
17 Zrak stáří Zvýšení vizuálního prahu, potřeba více světla Snížení adaptace při pohybu z tmavého do světlého prostředí Vysoký výskyt oslnění Snížení prostorového vnímání, citlivosti odlišit, periferního vidění
18 Klinická praxe: Zrak stáří jistota, pohyblivost, funkční nezávislost dodatkové senzorické a vedlejší podněty, speciálně v neznámém prostředí přibližně 10% lidí pokročilého věku má nezjištěných onemocnění zraku nebo zrakové poškození
19 Vestibulární systém intrauterinní období Periferní receptory jsou vytvořeny v 10. týdnu gestace Vestibulární aparát je činný v děloze, obstarává informace o pohybech plodu Fce: schopnost generalizovaných odpovědí na změny polohy, jako je napřímení hlavy pohyby v děloze spojovány s pozdější pohybovou způsobilostí Klinická praxe: je rozumné zajímat se o nedostatek nebo malý počet pohybů plodu jako o známku pohybové dysfunkce.
20 Vestibulární systém období zrání kojenecký až předškolní věk Kompletní myelinizace při narození, připravená na přenos informací týkajících se pohybu a gravitace Pokračující zrání a senzorická integrace tohoto systému během dětství Fce: Vývoj rovnovážných reakcí a schopnosti napřímení těla se vyvíjí se zráním vestibulárního systému a integruje se s dalšími motorickými subsystémy. Rané pohybové aktivity jsou vztahovány k vývoji kompetence nad gravitací a posturální stabilitě. Klinická praxe: Předčasně narozené děti mají zpožděné vestibulární odpovědi na pohyb. Děti s vestibulárními problémy se projevují zpožděním v dosažení motorických dovedností.
21 Vestibulární systém období zrání adolescence dospívání Vestibulární systém pokračuje ve zrání, plné zralosti dosahuje mezi lety. Fce: Normální zrání a integrace přispívá ke zdravému tělnímu schématu a gravitačnímu zabezpečení. Vestibulární systém spolupracuje se zrakovým a somatosenzorickým systémem, přispívajícími ke zlepšení statické a dynamické rovnováhy Rovnováha dosahuje vrcholu mezi 9 12 lety Klinická praxe: vytříbenost tohoto systému se vztahuje ke zkušenosti a expozici (vystavení)
22 Vestibulární systém období zralosti dospělost Se 40. rokem snížení počtu senzorických vláken a buněk Fce: nejsou specifické významné fční důsledky Klinická praxe: S ostatními systémy zkušenosti a prožitky (praxe) zvyšují minimální pokles fcí, maximální rehabilitační potencionál
23 Vestibulární systém období stáří Snížení počtu receptorů a motorických vláken, úbytek vláskových buněk Snížení elektrické dráždivosti centrálních, vestibulárních jader, zhoršení v centrálním zpracování Fce: Snížení vestibulárních schopností se projeví chybou v posturální kontrole Zvýšení výskytu závratí, nejistoty, rovnovážných poruch Zvýšení prahu dráždivosti zvýšení pohybu v klidném držení těla Klinická praxe: Snížení schopnosti adekvátně se přizpůsobit neznámému prostředí a nepředvídatelným senzorickým podnětům Pády jsou způsobeny souborem faktorů, včetně snížené fce vestibulárního systému
24 Muskuloskeletální systém období intrauterinní 8. týden: zralost motorických jednotek a kosterních svalů 30 týden: vývoj rozlišných svalových vláken Druhá polovina gestace: zvyšování počtu a velikosti vláken Fce: v 8. týdnu viditelné první pohyby Klinická praxe: snížení pohybů plodu může být prvním zneklidňujícím indikátorem budoucích motorických problémů
25 Muskuloskeletální systém období zrání věk kojenecký až předškolní Narození: většina vláken jsou rychlá; vývoj pomalých vláken v období roku; dosažení dospělého podílu na konci 2. roku Zvýšení počtu vláken mezi porodem a 16. rokem; rychlý růst spurt - ve 2. roce Fce: vývoj typu pomalých vláken odpvídá vývoji posturální kontroly, zvláště přítomností antigravitační funkce Klinická praxe: děti s opožděným dosažením motorických dovedností a slabou posturální kontrolou možná nedosáhnou normálního podílu vláken charakteru dospělého věku Význam časné intervence a pohybové stimulace
26 Muskuloskeletální systém období zrání adolescence - dospívání Největší vývoj síly mezi rokem Počet vláken (2x tolik) mezi rokem Fce: Zvýšení síly je v přímé souvislosti se zvýšením objemu, hmotnosti Klinická praxe: Chlapci mají větší sílu než děvčata v každém věku
27 18.měsíc Fotoarchiv autora 2,5 roku 2,5 roku
28 16.rok Fotoarchiv autora
29 Fotoarchiv autora 12. rok 15. rok 17. rok
30 Muskuloskeletální systém období zralosti dospělost Do 50. roku: plynulé zvyšování počtu vláken Po 50. roce: začátek snižování počtu vláken Fce: maximální síla dosahuje vrcholu ve 20. roce, maximální u mužů je mezi rokem, zůstává konstantní do 50. roku; 50% úbytek se 70. rokem Klinická praxe: fyzicky aktivní dospělí dosahují a zvyšují sílu Značný rozdíl v síle a vytrvalosti mezi jednotlivci
31 Muskuloskeletální systém období stáří Senilní muskulární atrofie v důsledku snížení vláken Snížení svalového objemu (hmotnosti) Snížení počtu funkčních motorických jednotek Fce: Snížení síly a rychlosti svalové kontrakce; 50% úbytek v 70. roce Rychlost snížení svalové síly: horní končetiny, trup, dolní končetiny změny v posturálním držení funkční instabilita Slabost trupu snížená efektivita rovnovážných reakcí
32 Muskuloskeletální systém období stáří Klinická praxe: Stupeň atrofie je variabilní, záleží na úrovni aktivity a fyzické zdatnosti (kondice) Ztráta síly může být minimalizována cvičením, včetně přizpůsobeného zatěžujícího tréninku Úspěch rehabilitačního programu je vysoce závislý na premorbidní (před nemocí, patologickým procesem) úrovni fyzické kondice
33 Použitá literatura BERTOTI, D. : Functional Neurorehabilitation Through the Life Span. F. A: Davis Company, 2004
HANDLING U NOVOROZENCŮ VE FAKULTNÍ NEMOCNICI OSTRAVA. Jana Kučová Miluše Jozková
HANDLING U NOVOROZENCŮ VE FAKULTNÍ NEMOCNICI OSTRAVA Jana Kučová Miluše Jozková HANDLING Manipulace s dítětem během běžných aktivit Součást komfortní péče o novorozence Význam kontaktu Prostředek komunikace
VíceBOBATH KONCEPT. Techniky proprioceptivní a taktilní stimulace
BOBATH KONCEPT Techniky proprioceptivní a taktilní stimulace Vývoj NDT / neurodevelopmental treatment / 1. R.I.P. reflex inhibiting postures Posturální inhibiční reflexy Posturální vzorce opačné, než reflexní
VíceChceme cvičit s dobou. Prim. MUDr. Radmila Dědková Mgr. Petra Novotná RHB oddělení OÚ nemocnice
Chceme cvičit s dobou Prim. MUDr. Radmila Dědková Mgr. Petra Novotná RHB oddělení OÚ nemocnice Nové trendy ve fyzioterapii Fyzioterapie propojuje většinu klinických zdravotnických odborností. Cílem vždy
VíceParkinsonova nemoc a možnosti fyzioterapie. As.MUDr.Martina Hoskovcová
Parkinsonova nemoc a možnosti fyzioterapie As.MUDr.Martina Hoskovcová Základní cíle fyzioterapie Zlepšení kvality života pacienta s PN Strategie k zajištění základních cílů: soběstačnosti nezávislosti
VíceSenzorická fyziologie
Senzorická fyziologie Čití - proces přenosu informace o aktuálním stavu vnitřního prostředí a zevního okolí do formy signálů v CNS Vnímání (percepce) - subjektivní vědomá interpretace těchto signálů na
VíceJak podpořit naši stabilitu, PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Jak podpořit naši stabilitu, rovnováhu PaedDr. Mgr. Hana Čechová OSNOVA 1. Rovnováha, stabilita 2. Poruchy rovnováhy 3. Rovnovážný systém 4. Projevy poruchy rovnováhy 5. Co může způsobit poruchu rovnováhy
VíceBAZÁLNÍ STIMULACE U NOVOROZENCŮ. Miluše Hurtová
BAZÁLNÍ STIMULACE U NOVOROZENCŮ Miluše Hurtová uznávaný pedagogicko ošetřovatelský koncept Historie autorem konceptu je Prof. Dr. Andrea Fröhlich 70. léta 20. století 80. léta 20. století zdravotní sestra
Více(XXIX.) Vyšetření vzpřímeného postoje
(XXIX.) Vyšetření vzpřímeného postoje Fyziologie II - cvičení Fyziologický ústav LF MU, 2016 Michal Pásek Řízení vzpřímeného postoje centrálním nervovým systémem spočívá v neustálé korekci výchylek našeho
VíceAntropomotorika PhDr.Radek Vobr, Ph.D.
Antropomotorika PhDr.Radek Vobr, Ph.D. CZ.1.07/2.2.00/15.0199 Cizí jazyky v kinantropologii 1 Ontogeneze lidské motoriky (dospívání stáří) Osnova prezentace Pubescence Adolescence Dospělost Stáří CZ.1.07/2.2.00/15.0199
VíceZpracování informace v NS Senzorická fyziologie
Zpracování informace v NS Senzorická fyziologie doc. MUDr. Markéta Bébarová, Ph.D. Fyziologický ústav, Lékařská fakulta, Masarykova univerzita Tato prezentace obsahuje pouze stručný výtah nejdůležitějších
VíceNervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:
Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako: Přijímá podněty smyslovými orgány tzv. receptory (receptory), Kontroluje a poskytuje komplexní komunikační
VíceCHŮZE dětský věk. Předmět: Základy fyzioterapie a vyšetřující metody, 1.Bc, ZS PaedDr Zounková Irena, Ph.D.
CHŮZE dětský věk Předmět: Základy fyzioterapie a vyšetřující metody, 1.Bc, ZS PaedDr Zounková Irena, Ph.D. Vývoj lokomoce Prenatální vývoj Časné krokové schopnosti Vyzrávání samostatné chůze Prenatální
VíceSešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Smysly člověka autor: Mgr. Lenka Jančíková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo projektu:
VíceObsah. Předmluva...13
Obsah Předmluva...13 1 Pohyb jako základní projev života...17 1.1 Pohyb obecně...17 1.2 Pohybové chování...17 1.3 Vliv pohybu na životní pochody...18 1.4 Vztah pohybu k funkci CNS...19 1.5 Psychomotorické
VíceLidská vyvojová biologie - Cvičení 1 Jak hodnotit lidskou ontogenezu? Doc. Václav Vančata
Lidská vyvojová biologie - Cvičení 1 Jak hodnotit lidskou ontogenezu? Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped Ped F UK UK Náměty ke cvičení Jak a podle čeho členit lidskou ontogenezu Jaké
VíceMožnosti využití systému Lokomat v terapii chůze u pacientů s RS
Možnosti využití systému Lokomat v terapii chůze u pacientů s RS Crhonková, R. 1,2, Coufalová, R. 1, Kubová, M. 2, 1 Oddělení rehabilitace, FN Olomouc 2 Ústav fyzioterapie, FZV UP v Olomouci Úvod poruchy
VíceZdravověda a první pomoc se zaměřením na lakros
Zdravověda a první pomoc se zaměřením na lakros Coach team Přednášející Mgr.Magdalena Kramlová - fyzická aktivita je jedním ze 4 základních atributů života ZÁKLADNÍ TYPY FYZICKÉ AKTIVITY: 1. Sport masový,
VíceNeurorehabilitační péče po CMP
Neurorehabilitační péče po CMP As. MUDr. Martina Hoskovcová Rehabilitační oddělení Neurologické kliniky 1. LF UK a VFN v Praze Ucelená rehabilitace výcvik nebo znovuzískání co možná nejvyššího stupně funkčních
VíceELISFERICKÁ PROAKTIVNÍ METODA
ELISFERICKÁ PROAKTIVNÍ METODA LEFEEN Advanced Medical Technologies Pokročilá řešení pro zdraví a dobrou fyzickou kondici www.imoove.cz ELISFERICKÁ PROAKTIVNÍ METODA Inovativní technologie ve službě fyzikální
VíceLÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník
LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie a Člověk a zdraví.
VíceZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE
OBSAH Úvod do studia 11 1 Základní jednotky živé hmoty 13 1.1 Lékařské vědy 13 1.2 Buňka - buněčné organely 18 1.2.1 Biomembrány 20 1.2.2 Vláknité a hrudkovité struktury 21 1.2.3 Buněčná membrána 22 1.2.4
Více- terapeuticko-ošetovatelský koncept - pojetí hodnocení a terapie ešící problémy jedinc s poruchou FUNKCE POHYBU SVALOVÉHO TONU
BOBATH KONCEPT - terapeuticko-ošetovatelský koncept - pojetí hodnocení a terapie ešící problémy jedinc s poruchou FUNKCE POHYBU SVALOVÉHO TONU zapíinnou patofyziologií CNS M.Míková, P.Bastlová 2006 mikovam@fnol.cz
VícePaedDr. Zounková Irena, Ph.D. Klinika rehabilitace a tělovýchovného lékařství UK 2. LF a FN Motol 20.1.2016
PaedDr. Zounková Irena, Ph.D. Klinika rehabilitace a tělovýchovného lékařství UK 2. LF a FN Motol 20.1.2016 Fyzioterapie proč? Prevence vzniku odchylek v kvantitě a kvalitě pohybového projevu Ovlivnění
VíceZÁKLADY KINANTROPOLOGIE
ZÁKLADY KINANTROPOLOGIE Mgr. Lukáš Rubín, Ph.D. 22. 10. 2018 Ontogenetický vývoj motoriky člověka Obsah přednášky 1) Základní terminologie 2) Ontogenetický vývoj člověka Základní terminologie Fylogeneze/ontogeneze
Více5-6 Somatosenzitivita, viscerosenzitivita, propriocepce a bolest I
5-6 Somatosenzitivita, viscerosenzitivita, propriocepce a bolest I Význam a regulační povaha nervového systému ANTICIPACE Kortex Potenciální vstup Potenciální výstup Kortex Integrace CNS Senzor Vstup Výstup
VíceNeurologické vyšetření. Martina Hoskovcová, Jiří Klempíř
Neurologické vyšetření Martina Hoskovcová, Jiří Klempíř Diagnostický postup 1. Anamnéza (celkový dojem, neverbální projevy, vědomí, řeč, poruchy vnímání a myšlení, emoce) 2. Neurologické vyšetření 3. Interpretace
VíceKoordinační schopnosti
Koordinační schopnosti Koordinační schopnosti dříve nazývané obratnostní schopnosti, též koordinačně-psychomotorické, zaujímají mezi ostatními pohybovými schopnostmi zvláštní postavení, vyplývající z různorodosti
VíceKurz psychologie a sociologie na FSV
Kurz psychologie a sociologie na FSV Základy obecné psychologie 1 - - senzorické procesy, vnímání, vědomí Mgr. Petra Halířová 2010/2011 Literatura Atkinsonová, R. (2003). Psychologie, s. 110-231 Dobrovská,
VíceZDRAVOTNÍ ASPEKTY VÝKONNOSTNÍHO JACHTINGU JUNIORŮ
ZDRAVOTNÍ ASPEKTY VÝKONNOSTNÍHO JACHTINGU JUNIORŮ MUDr. Boris Živný ZDRAVOTNÍ ASPEKTY VÝKONNOSTNÍHO JACHTINGU JUNIORŮ Fyziologické předpoklady pro výkonnostní jachting Vývojové aspekty juniorských výkonnostních
Více3 základní kapitoly : Vývojová kineziologie ontogenetický vývoj člověka Diagnostika Terapeutický systém
Základy Vojtovy metody 3 základní kapitoly : Vývojová kineziologie ontogenetický vývoj člověka Diagnostika Terapeutický systém Předmět: Metody kinezioterapie, 3Bc, ZS Téma: Základy Vojtovy metody Zounková,
VícePosaďte se, prosím. MUDr. Vlasta Rudolfová
Posaďte se, prosím. MUDr. Vlasta Rudolfová Současná civilizace je charakteristická nedostatečnou pohybovou aktivitou. ICHS obesita DM hemoroidy ICHDK bolesti zad stoupá počet profesí se sedavým charakterem
VíceNemoci nervové soustavy. Doc. MUDr. Otakar Keller, CSc.
Nemoci nervové soustavy Doc. MUDr. Otakar Keller, CSc. MKN 10 - VI.kap.l G00-99 G00-G09 Zánětlivé nemoci centrální nervové soustavy G10-G13 Systémové atrofie postihující primárně nervovou soustavu G20-G26
VíceSmyslové orgány (čidla)
Smyslové orgány (čidla) - Zisk informací o vnějším prostředí Receptory (smyslové receptorové buňky) - mají vysokou citlivost vůči některým podnětům - převádějí energii podnětů z vnějšího prostředí v nervovou
VíceVýukový materiál. zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov,Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění
VíceOstrov objevů multismyslové kurzy pro nejmenší Konference Mensa pro rozvoj nadání 13.3.2014
Ostrov objevů multismyslové kurzy pro nejmenší Konference Mensa pro rozvoj nadání 13.3.2014 MUDr. Zuzana Ludvíková Ostrov objevů Ostrov objevů je unikátní program pro děti od 1-3 let, který si na základě
VíceStrečink a cvičení s míčem
Strečink a cvičení s míčem Strečink pro hráče ledního hokeje Strečink je účinná metoda pro zlepšení pohyblivosti svalů a vazivových tkání, snižuje riziko poranění, zmenšuje svalovou bolestivost po tréninku,
Více388/2013 Sb. VYHLÁŠKA
388/2013 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 28. listopadu 2013, kterou se mění vyhláška č. 388/2011 Sb., o provedení některých ustanovení zákona o poskytování dávek osobám se zdravotním postižením, ve znění pozdějších
VíceSmysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat
Zrak Sluch Čich Chuť Hmat Smyslová centra v mozku Smyslová centra v mozku Adaptace smyslů Při dlouhodobém působení podnětu může většina smyslů otupět Např.: Čich necítíme pach v místnosti, kde jsme již
VíceVariace Smyslová soustava
Variace 1 Smyslová soustava 21.7.2014 16:06:02 Powered by EduBase BIOLOGIE ČLOVĚKA SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ SLUCH, ČICH, CHUŤ A HMAT Receptory Umožňují přijímání podnětů (informací). Podněty jsou mechanické, tepelné,
VíceNeurologie pro fyzioterapeuty: vstupní přednáška. Jan Roth
Neurologie pro fyzioterapeuty: vstupní přednáška Jan Roth Obecný úvod Neurologie je lékařský obor zabývající se diagnostikou, terapií a prevencí nemocí a poruch centrální nervové soustavy (mozek, mícha),
VícePříloha č. 1 IVP u dívky č. 1 Plán práce a rozvržení učiva Sociabilita Pozvolné začleňování žáka do kolektivu ostatních spolužáků
Příloha č. 1 IVP u dívky č. 1 Plán práce a rozvržení učiva Sociabilita Pozvolné začleňování žáka do kolektivu ostatních spolužáků Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory Rozumová výchova Člověk a komunikace
VíceNázev materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: 27. 03. 2013 Zařazení materiálu:
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceVZDĚLÁVACÍ PROGRAM CERTIFIKOVANÉHO KURZU
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CERTIFIKOVANÉHO KURZU Cílem 1. části je pochopení teoretických východisek pro úspěšnou aplikaci principů metody v praxi. Znát všechny facilitační prvky (procedury) a jejich praktické
VíceKOMPENZAČNÍ CVIČENÍ PRO HRÁČE FOTBALU. Nikola Soukupová
KOMPENZAČNÍ CVIČENÍ PRO HRÁČE FOTBALU Nikola Soukupová KOMPENZAČNÍ CVIČENÍ soubor cviků, které jsou zacílené na jednotlivé oblasti pohybového systému (klouby, vazy, šlachy, svaly). záměrně působí na zlepšení
Vícemotorická část x aktivace při vnímání pohybu jiného subjektu sulcus centralis sensorická část x částečně ovládá svalstvo trupu a končetin
Petr Dušek sulcus centralis motorická část x aktivace při vnímání pohybu jiného subjektu sulcus centralis sensorická část x částečně ovládá svalstvo trupu a končetin 1. paréza centrální periferní 2. apraxie
Vícereceptor dostředivá dráha ústředí v centrální nervové soustavě (CNS)
Smyslový orgán n = čidlo receptor dostředivá dráha ústředí v centrální nervové soustavě (CNS) Reflexní oblouk receptor dostředivá (aferentní,senzitivní) dráha ústředí odstředivá (eferentní,motorická) dráha
VíceProč rehabilitace osob vyššího věku?
Proč rehabilitace osob vyššího věku? Opavský J., Urban J., Ošťádal O. Katedra fyzioterapie, Fakulta tělesné kultury UP, Olomouc Co je to stárnutí a stáří Stárnutí - postupné změny ve struktuře organizmu,
VíceRehabilitace je samozřejmá a nezbytná součást komplexní péče o spinální pacienty. Po chirurgickém řešení je jedinou léčbou, která může pacientovi
Mgr. Lucie Slámová, Hana Jakšová Klinika úrazové chirurgie Spinální jednotka Rehabilitační oddělení Rehabilitace je samozřejmá a nezbytná součást komplexní péče o spinální pacienty. Po chirurgickém řešení
Více10. PŘEDNÁŠKA 27. dubna 2017 Artefakty v EEG Abnormální EEG abnormality základní aktivity paroxysmální abnormality epileptiformní interiktální
10. PŘEDNÁŠKA 27. dubna 2017 Artefakty v EEG Abnormální EEG abnormality základní aktivity paroxysmální abnormality epileptiformní interiktální iktální periodické Evokované potenciály sluchové (AEP) zrakové
VíceVývojová psychologie I Prezentace z přednášky 3 v JS Pavel Humpolíček Psychologický ústav FF MU
Vývojová psychologie I Prezentace z přednášky 3 v JS 2008 Pavel Humpolíček Psychologický ústav FF MU Princip vývojového směru (dle A. Gesella) A. Gesell Formuloval zákony psychomotorického vývoje Kojenecký
VíceManuál držení těla. Regionální akademie Pardubického kraje
Manuál držení těla Regionální akademie Pardubického kraje Vypracoval: Radek Baťa Dis., Mgr. Tomáš Hák V Pardubicích 18. 12. 2016 Kontakt: bata.radek@seznam.cz, tomashak@seznam.cz Tento dokument je majetkem
Více3. BLOK. Anatomie a fyziologie zrakového orgánu
3. BLOK Anatomie a fyziologie zrakového orgánu ANATOMIE ZRAKOVÉHO ORGÁNU Periferní část zrakového orgánu Zraková dráha Zrakové centrum Periferní část zrakového orgánu Oční bulbus Přídatné orgány Slzné
VíceVývojové charakteristiky v předškolním a školním věku. doc.mudr.h.provazníková Ústav zdraví dětí a mládeže
Vývojové charakteristiky v předškolním a školním věku doc.mudr.h.provazníková Ústav zdraví dětí a mládeže Vývoj Vývoj je podmíněn zráním (proces je funkcí určitého programu genotypu) učením (poznání a
VíceFunkční trénink a kompenzační cvičení z pohledu fyzioterapie. Mgr. Michal Peroutka, CKTI FACE CZECH s.r.o.
Funkční trénink a kompenzační cvičení z pohledu fyzioterapie Mgr. Michal Peroutka, CKTI FACE CZECH s.r.o. Funkční trénik Kompenzační cvičení Integrace fyzioterapie do hokejového tréninku Doporučení pro
VícePREVENCE ÚRAZŮ A PÁDŮ U SENIORŮ. Eva Nechlebová, Markéta Švamberk Šauerová Katedra biomedicínských předmětů VŠTVS Palestra
PREVENCE ÚRAZŮ A PÁDŮ U SENIORŮ Eva Nechlebová, Markéta Švamberk Šauerová Katedra biomedicínských předmětů VŠTVS Palestra CÍL příspěvek shrnuje informace o úrazech a pádech v seniorském věku a o možnostech
VíceTRÉNINK DOVEDNOSTÍ LUDĚK BUKAČ TRENÉR ČSLH
TRÉNINK DOVEDNOSTÍ LUDĚK BUKAČ TRENÉR ČSLH DOVEDNOSTI Spektrum herní činnosti tvoří hokejové dovednosti. Bruslení, střelba, přihrávání, kličkování. Opakováním se dovednost stává návykem. Dovednostní návyky
VíceNÁROK NA PRŮKAZ OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM
NÁROK NA PRŮKAZ OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM Aby mohl vzniknout nárok na průkaz, je nutné, aby z lékařských zpráv vyplývalo některé z následujících postižení. Je nutné, aby zpráva byla od lékaře, který
VíceVaricella v těhotenství. K.Roubalová Vidia s.r.o.
Varicella v těhotenství K.Roubalová Vidia s.r.o. Infekce VZV 90% v dětství (3-5 let), 10% v dospělosti (horší průběh) Většina primárních infekcí symptomatická - Varicella Vždy virémie Infekčnost: vysoká:
VíceZákladní vyšetření zraku
Základní vyšetření zraku Až 80 % informací z okolí přijímáme pomocí zraku. Lidské oko je přibližně kulového tvaru o velikosti 24 mm. Elektromagnetické vlny o vlnové délce 400 až 800 nm, které se odrazily
VíceVýchovně-vzdělávací terapie pro děti se speciálními potřebami v Rumunsku
Výchovně-vzdělávací terapie pro děti se speciálními potřebami v Rumunsku Jeden ze základních principů speciálního vzdělávání je princip zajištění jednoty výuky, výchovy, kompenzace, zotavení a (nebo) převýchovy.
VíceFyziologie stárnutí. Hlávková J., Státní zdravotní ústav Centrum hygieny práce a pracovního lékařství
Fyziologie stárnutí Hlávková J., Státní zdravotní ústav Centrum hygieny práce a pracovního lékařství Praha, 2014 Základní problém Stárnutí populace celosvětový fenomén (stoupá podíl osob nad 50let věku)
VíceZáklady oční patologie
Základy oční patologie Literatura: Vítková, Marie; řehůřek jaroslav: možnosti reedukace zraku při kombinovaném postižení (paido 1999) Hromádková lada: šilhání (idvpz 1995) Rozdělení vad Základní dělení:
VíceFeldenkraisova metoda
Feldenkraisova metoda 2. konference Fyzioterapie, Psychoterapie & Roztroušená skleróza MgA. TEREZA SKOVAJSOVÁ Feldenkrais practitioner 24. ledna 2015 Feldenkraisova metoda metoda somatického učení zkušenostní
VíceBOBATH KONCEPT. aneb. Úvod do filosofie terapie pacientů (nejen) po cévní mozkové příhodě dle manželů Bobathových
BOBATH KONCEPT aneb Úvod do filosofie terapie pacientů (nejen) po cévní mozkové příhodě dle manželů Bobathových 1. Bobath koncept - cíle, teoretická východiska Spasticita 2. Polohování, ADL Principy terapie
VíceHygiena a školní zdravotnictví. Ontogeneze člověka
Hygiena a školní zdravotnictví Ontogeneze člověka věk Oplození 0 Prenatální období (celková délka v průměru 280 dní, 40 týdnů, 10 lunárních měsíců Embryonální období Fetální období Začátek 2. týdne konec
VíceInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka Ontogenetický vývoj Mgr, Klepáčková Lenka
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka Ontogenetický vývoj
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceMožnosti ovlivnění poruch chůze u RS. Klára Novotná MS centrum, Neurologická klinika 1.LF UK a VFN v Praze
Možnosti ovlivnění poruch chůze u RS Klára Novotná MS centrum, Neurologická klinika 1.LF UK a VFN v Praze Chůze - charakteristika Lidská bipedální lokomoce -vliv ontogeneze Cyklické střídání opěrné-stojné
VíceBIOMECHANIKA STATICKÁ A DYNAMICKÁ ROVNOVÁHA, DRŽENÍ TĚLA
BIOMECHANIKA STATICKÁ A DYNAMICKÁ ROVNOVÁHA, DRŽENÍ TĚLA ROVNOVÁHA Rovnováha je takový stav tělesa, kdy silové pole tvořené všemi působícími silami má za důsledek klidový stav nepohyb. Rovnováha nastane,
VíceBěžné denní aktivity hráče
Běžné denní aktivity hráče Regionální akademie Pardubického kraje Vypracoval: Radek Baťa Dis., Mgr. Tomáš Hák V Pardubicích 31.8 2017 Kontakt: bata.radek@seznam.cz, tomashak@seznam.cz Tento dokument je
VíceDieťa s poruchou sluchu: diagnostika a liečba POSTGRADUÁLNY KURZ November 2016 Horný Smokovec
Možnosti vyšetření sluchu nejmenších dětí pomocí ABR Limity BERA Dieťa s poruchou sluchu: diagnostika a liečba POSTGRADUÁLNY KURZ 3.-4. November 2016 Horný Smokovec Možnosti vyšetření sluchu nejmenších
VíceKvantitativní testování termického a vibračního prahu. Lenka Mlčáková
Kvantitativní testování termického a vibračního prahu Lenka Mlčáková Základní anatomie senzitivního Přímá senzitivní dráha : 1. Receptory systému 2. První periferní senzitivní neurony (v gangliích zadních
VíceŘízení svalového tonu Martina Hoskovcová
Řízení svalového tonu Martina Hoskovcová Neurologická klinika a Centrum klinických neurověd Universita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta a Všeobecná fakultní nemocnice v Praze Svalový tonus Reflexně
VíceStabilografie x Statokinezimetrie
Stabilografie x Statokinezimetrie Využití -fyziologie, pat.fyziologie, farmakologie, neurologie, ORL, sportovní medicína, preventivní lékařství, toxikologie. Nejčastější použití při Dg. poruch rovnováhy
VíceIdeomotorické funkce ve sportu. P. Kolář
1 Ideomotorické funkce ve sportu P. Kolář 2 Sport Síla Rychlost Vytrvalost Obratnost ideomotorické funkce 3 Ideomotorické funkce Ideomotorické funkce se odráží ve schopnosti osvojovat si nové motorické
VíceProjekt SZŠ Kroměříž CZ /0.0/0.0/16_035/ Podpora podnikavosti a kreativity žáků Střední zdravotnické školy Kroměříž
Projekt SZŠ Kroměříž CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_035/0007978 Podpora podnikavosti a kreativity žáků Střední zdravotnické školy Kroměříž Sdílení informací - ze stáží Rehabilitační oddělení Mgr. Michaela Karafiátová
VíceDětský klinický psycholog v neonatologii zákonitosti vývojových období raného věku Hana Jahnová Fakultní nemocnice Brno
Dětský klinický psycholog v neonatologii zákonitosti vývojových období raného věku Hana Jahnová Fakultní nemocnice Brno XX. Neonatologické setkání XIV. Hanákovy dny 8.-10. června 2012 Hotel Diana, Velké
VíceELEKTROOKULOGRAFIE. Fyziologický ústav LF MU, 2016 Zuzana Nováková Upraveno podle: Adéla Hložková, 2.LF UK Praha
ELEKTROOKULOGRAFIE Fyziologický ústav LF MU, 2016 Zuzana Nováková Upraveno podle: Adéla Hložková, 2.LF UK Praha ELEKTROOKULOGRAFIE Metoda zaznamenávající oční pohyby na základě měření elektrických potenciálů
VíceSZZK magisterská. - speciální a vývojová kineziologie - léčebná rehabilitace
SZZK magisterská Studijní program: Studijní obor: Teoretická zkouška: Praktická zkouška: Specializace ve zdravotnictví Fyzioterapie - biomechanika člověka - speciální a vývojová kineziologie - léčebná
Více7 Somatosenzitivita, viscerosenzitivita, propriocepce a bolest II
7 Somatosenzitivita, viscerosenzitivita, propriocepce a bolest II Viscerosenzitivita Přenos informací z viscerální oblasti a kardiovaskulárního systému Vázána na autonomní nervový systém Většina informací
VícePohyby se provádějí plynule, tahem bez trhání a švihu. Vedený pohyb je účinný a zabrání možnému poškození svalových vláken.
Kalanetiku pod názvem The Callanetics Excercise Method uvedla do světa v roce 1980 Callan Pinckneyová. Tato velmi individuální a specifická metoda využívá přesné polohy těla k izolování specifických svalových
VíceBaterie protahovací verze 2017
Baterie protahovací verze 2017 Regionální akademie Pardubického kraje Vypracoval: Radek Baťa Dis., Mgr. Tomáš Hák V Pardubicích 31.8 2017 Kontakt: bata.radek@seznam.cz, tomashak@seznam.cz Tento dokument
VíceMasarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život
Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_05_01 Tématický celek: Člověk Autor: Mgr. Andrea Teplá Datum: září 2011 Anotace:
VíceBiologie dítěte a základy zdravovědy 1 a 2
Biologie dítěte a základy zdravovědy 1 a 2 Literatura, zdroje: Machová, J. Biologie člověka pro učitele. Praha: Karolinum, 2002 http://www.szu.cz/manual-prevence-v-lekarske-praxi http://is.muni.cz/do/1499/el/estud/fsps/ps08/first_aid/web/inde
VíceStanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu
trvalé následky 1 / 7 úrazu. Stanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu Co musí trvalý následek splňovat Pojistné krytí se vztahuje výhradně na trvalé následky úrazu, nikoli nemoci.
VíceVyužití virtuální reality v rehabilitační péči. A. Bohunčák, M. Janatová, M. Tichá FBMI ČVUT v Praze, 1. LF UK
Využití virtuální reality v rehabilitační péči A. Bohunčák, M. Janatová, M. Tichá FBMI ČVUT v Praze, 1. LF UK Pracoviště Společné biomedicínské pracoviště FBMI a 1. LF Spolupráce FBMI a Kliniky rehabilitačního
VíceMgr. Dagmar Králová Fyzioterapie, FSpS MU
Aference. Volba FT vzhledem k míře poruchy pohybového systému. Etáže řízení a jejich ovlivnění. Analgetický účinek FT. Teorie bolesti. Fyzikální terapie II Mgr. Dagmar Králová 30. 3. 2011 Fyzioterapie,
VíceMetodika lokomočních pohybů a vývoj motoriky. Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval
Metodika lokomočních pohybů a vývoj motoriky Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval Základní pohyby LOKOMOCE = pohyb člověka ve smyslu změny místa = pohyb v prostoru pomocí svalové činnosti Lokomoční
VíceReedukace a kompenzace zraku
Reedukace a kompenzace zraku slabozrakost - zraková stimulace, etapy zrakové stimulace, slepota (amauróza) - kompenzace zraku, šilhání (strabismus) a tupozrakost (amblyopie) - reedukace zraku u dětí s
VíceSMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1
SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ obr. č. 1 SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ 5 smyslů: zrak sluch čich chuť hmat 1. ZRAK orgán = oko oční koule uložena v očnici vnímání viditelného záření, světla o vlnové délce 390-790 nm 1. ZRAK ochranné
VíceKINEZIOLOGIE seminář. Martina Bernaciková
KINEZIOLOGIE seminář Martina Bernaciková KH po domluvě mailem: bernacikova@fsps.muni.cz Podmínky ukončení možné 3 absence aktivní práce v hodině seminární práce závěrečný písemný test (ZK) OBSAH SEMINÁŘŮ
VíceFyziologický vývoj mozku v dětském věku
Fyziologický vývoj mozku v dětském věku MUDr. Zuzana Ludvíková Konference Mensa ČR 19.11.2014 Lidský mozek Obsahuje přes 1000 miliard nervových buněk Pokud pracuje naplno odčerpávají neurony 20% z celkové
VíceSpecializace Základní diagnostika fyzické kondice a pohybových schopností a dovedností cvičících. 7
Instruktor pilates Instruktor pilates vede lekce skupinových cvičení technikou pilates, která se zaměřuje na posílení svalů hlubokého stabilizačního systému, mobilizaci a obnovu přirozené pohyblivosti
VíceKlasifikace tělesných postižení podle doby vzniku
VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 1, S 20 JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 25.1. 2013 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: Bc. Blažena Nováková 2. ročník Předškolní a mimoškolní
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL 325-05. Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL 325-05 Název projektu: Číslo projektu: Název školy: Číslo materiálu: Autor: Předmět: Název materiálu: Cílová skupina: Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín CZ.1.07/1.5.00/34.0829
VíceZdůvodů legislativních požadavků
Kapitola 4 Děti s fyzickými nebo psychickými problémy Zdůvodů legislativních požadavků a také pro řadu objektivních přínosů jsou v mnoha předškolních zařízeních do programů výchovné péče integrovány děti
VícePomáháme učitelům odborně růst
Střední zdravotnická škola Kroměříž Sborník ke konferenci Pomáháme učitelům odborně růst Vzdělávací programy pro učitele odborných předmětů na středních zdravotnických školách. CZ.1.07/1.3.00/19.0020 Obsah
VíceKmenové syndromy. Martin Srp
Martin Srp Neurologická klinika a Centrum klinických neurověd Universita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta a Všeobecná fakultní nemocnice v Praze Mozkový kmen Jednotlivé syndromy vyplývají z topografické
Více