Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. pomoc cizincům a osobám z odlišného kulturního a sociálního prostředí

Transkript

1

2 Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. pomoc cizincům a osobám z odlišného kulturního a sociálního prostředí Výroční zpráva 2009

3 Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. IČ: adresa sídla: Telečská 1802/68, Jihlava kancelář, výuka, přednášky: Masarykovo nám. 34, Jihlava telefon: mail: web: Číslo účtu: / 0300 Historie vzniku Vznik: Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. vzniklo v srpnu 2007 za finanční podpory Nadace rozvoje občanské společnosti. Myšlenka vzniku Centra vychází z aktivit azylového domu pro muže - SKP Jihlava, pod jehož vedením začal v roce 2005 úspěšný sociálně výukový projekt. Nárůst této činnosti si vyžádal vznik samostatné organizace. Hlavní cíle: podpora a pomoc při integraci osob z různého kulturního a sociálního prostředí do české společnosti, prevence a náprava sociálně patologických jevů ve společnosti. Fotodokumentaci a informace o činnosti v letech naleznete na přiloženém CD nebo na

4 Organizační struktura Členská schůze je nejvyšším orgánem sdružení Výbor je výkonným a řídícím orgánem členové výboru jsou současně statutárními zástupci Ing. Dana Fiedlerová - předsedkyně výboru Táňa Kuklová Mgr. Jolana Kružíková Dozorčí rada je kontrolním orgánem sdružení Ing. Alena Dvořáková, Ph.D Radim Fiedler Zásady správného hospodaření Organizace má zpracovány zásady správného hospodaření v organizačním dokumentu. Veškeré účetní operace probíhají pod kontrolou 3 osob. Účetní i věcná dokumentace je po dobu 10 let uschována ke kontrole. V roce 2008 prošlo hospodaření organizace kontrolou VZP a OSSZ v obou případech bez výhrad. Jednotlivé projekty byly řádně vyúčtovány.

5 Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. Tým odborníků Ing. Dana Fiedlerová ředitelka management a řízení sociálních projektů, ekonomické řízení evropských projektů, akreditovaný kurz Projektové řízení zkušenosti s přednáškovou činností a výukou sociálně potřebných klientů Mgr. Jana Horská, Ph.D metodička a sociální pracovnice předchozí praxe: organizační/vedoucí pracovnice pro vychovatele v Ústavu sociální práce pro mentálně postiženou mládež v Mačkově, vedení výchovných pracovníků a terapeutů, sestavování individuálních terapeutickovzdělávácích plánů pro klienty; posléze asistentka na Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, výuka odborných předmětů (obecná sociální práce, skupinová sociální práce, sociální práce s imigranty a azylanty) a vědecká činnost (úprava metod sociální práce s imigranty pro české prostředí v rámci mezinárodní) zahraniční zkušenosti a praxe v mezinárodních týmech: 3leté působení v mezinárodním týmu (ČR, Holandsko, Dánsko) na poli sociální práce s imigranty, 3měsíční stáž v Zambii (sociální práce se sirotky, dětmi ulice) odborné publikace: přes 20 odborných publikací (autorských a spoluautorských) v odborných časopisech i v odborných monografií v oblasti sociální práce, v češtině, v angličtině (pro Holandsko a Dánsko), např. monografie Metody sociální práce s imigranty, azylanty a jejich dětmi, 2 díly, Triton, 2008

6 Táňa Kuklová výbor zkušenosti s řízením NNO v sociální oblasti, ředitelka SKP Jihlava pravidelné zahraniční pobyty: Finsko Mgr. Jolana Kružíková výbor, lektorka jazyků 19 let praxe individuální výuky angličtiny výuka českého jazyka jako cizího mezi mongolskou komunitou Ing. Alena Dvořáková, Ph.D odborná asistentka, terénní pracovnice praxe Univerzita Caldas, Kolumbie Radim Fiedler terapeut a terénní pracovník SŠ sociálně právní pro jiné etnikum, psychoterapeut pro skupinovou terapii v pomáhajících profesích (Institut aplikované psychoanalýzy Doc. Kocourka) Mgr. Klára Holá lektorka Germanistika Universita Basilej, filosofická fakulta University Karlovy germanistika, angličtina, dánština, španělština praxe: USA 6 měsíců, Švýcarsko 6 měsíců studium korektury slovníku nakladatelství Leda Mgr. Petra Čermáková lektorka lektorka VOŠ sociální individuální výuka němčiny výuka českého jazyka jako cizího Stanislava Bodenbender, B.A. asistentka, terénní práce University of North Florida, mezinárodní vztahy a politika praxe sociální pracovnice s uprchlíky v USA

7 Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. Integrace cizinců Realizovali jsme projekt Integrace cizinců. Na projekt byla poskytnuta dotace MPSV ze státního rozpočtu v oblasti podpory integrace cizinců pro rok 2009, projekt byl též finančně podpořen krajem Vysočina. Projekt řešil integraci cizinců v kraji Vysočina, zejména v krajském městě Jihlava s cílem poskytovat komplex služeb pro cizince, díky kterému jsou cizinci postupně začleňováni do stávající společnosti, získávají samostatnost a kvalitní pracovní uplatnění. Aktivitami projektu byl nácvik dovedností: kurz českého jazyka se zaměřením na pracovní uplatnění cizinců a profesní jazyk, motivační pohovory s výukou psaní životopisů a motivačních dopisů vč. informací o možnostech vhodného zaměstnání, kurz základů PC, integrační klub s výukou socio-kulturního minima, asistence cizincům při jednání na úřadech a při zvládání administrativních náležitostí spojených se začleňováním do společnosti a vstupem na trh práce resp. udržením si práce a asistence při změně zaměstnání, základní sociálně právní poradenství a odborné poradenství. Aktivity projektu jsme přizpůsobili tak, aby je mohla cílová skupina navštěvovat vzhledem ke svým potřebám (vhodný čas) či rodinným vazbám (hlídání dětí během kurzů). V projektu jsme spolupracovali s úřady a občanskými poradnami. Dále v případě potřeby se školami, úřadem práce, Charitou, azylovými domy, nízkoprahovými centry Káčko a Vrakbar (se dvěma posledními jsme spolupráci v průběhu projektu teprve navázali) do všech těchto organizací jsme schopni následně v případě potřeby klienty předat nebo od nich zjistit potřebné informace. V tomto projektu klienti nejvíce využili naší spolupráce s jazykovou školou Polyglot, kde si mohli vyzkoušet na nečisto zkoušku z českého jazyka na úrovni A1.

8 Projekt přímo pomohl celkem 49 osobám z nichž někteří využili více aktivit. Využití služeb: prvokontakt a jednorázové či opakované poradenství (nestali se uživateli) 14 osob uživatel (opakované využívání jedné služby či kombinace několika služeb) 35 osob z toho: poradenství - 14 osob výuka ČJ 35 osob výuka PC 6 osob socio-kulturní klub 11 osob na prezenčních listinách ( + další osoby nepodepsané - viz fotodokumentace) doprovod 1 osoba Pohlaví: 5 mužů, 44 žen Země původu: Mongolsko 25 osob Ukrajina 7 osob Bělorusko 6 osob Moldávie 5 osob USA 2 osoby Kazachstán, Peru, Rusko, Srbsko po 1 osobě Na projekt byla poskytnuta dotace MPSV ze státního rozpočtu v oblasti podpory integrace cizinců pro rok 2009

9 Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. Pracovní tým pro práci s cizinci Koordinátor Řídí a vyúčtovává projekt, koordinuje práci zaměstnanců, schvaluje výkazy práce, komunikuje s úřady, řeší problémové případy, vede porady. Metodická a sociální pracovnice Metodicky vede způsob práce s cizinci přičemž komunikuje s lektory o nejvhodnějším způsobu výuky a řídí terénní a kontaktní pracovnice a dobrovolníky, poskytuje poradenství. Účetní Zaúčtovává a eviduje účetní doklady, zpracovává podklady pro vyúčtování projektu, kontroluje výkazy práce a finanční tok Lektor PC Zajišťuje výuku práce na PC zaměřenou na uplatnění na trhu práce, hodnotí úroveň absolventů kurzů Lektoři jazyka Zajišťují výuku češtiny a základních socio-kulturních dovedností, vč. dovedností k pracovnímu uplatnění, hodnotí úroveň absolventů kurzů Terénní a kontaktní pracovnice Kontaktují cizince v terénu, poskytují poradenství pod vedením metodické a sociální pracovnice, vedou motivační pohovory, provádějí nutnou asistenci, řídí klubové programy, vedou záznamy o zájemcích a uživatelích služeb včetně docházkových knih na kurzy a prezenčních listin Dobrovolníci Pomáhají terénním a kontaktním pracovnicím, jsou přítomni výuce jako asistenti a zajišťují hlídání dětí, komunikují s cizinci, provádějí jednoduché administrativní práce. Supervizor Sleduje průběh projektu, komunikuje se zaměstnanci a pomáhá řešit problémy, pořádá skupinová sezení s pracovníky, hodnotí efektivitu práce s cizinci, vnáší nové nápady

10 Řešení rómské problematiky S krajem Vysočina jsme spolupracovali při vytváření koncepce řešení rómské problematiky v kraji. Provedli jsme zhodnocení situace na Vysočině týkající se práce s romským etnikem. Hovořili jsme s různými osobnostmi tohoto etnika, které nám pomohli vytipovat sami Romové. Pokoušeli jsme se spolupracovat též s jednotlivými rómskými předáky. Poskytli jsme poradenské služby třem romským klientům, u nichž jeden dotaz se týkal oblasti projektového řízení. Zpracovali jsme interaktivní přednášku na téma Romská historie, kultura a mentalita, tuto přednášku jsme poskytli žákům a studentům několika škol ještě na konci školního roku a dále je připravena k realizaci pro další školy v novém školním roce. Jednali jsme s romskými zástupci o možnostech v oblasti osvěty proti rasismu a máme připraveny ke zpracování dva projekty v této oblasti. Uspořádali jsme přednášku o rómské kultuře a mentalitě pro žáky základních a středních škol. Veřejně prospěšné práce V období od (do ) bylo v rámci projektu Veřejně prospěšné práce ve spolupráci s Úřadem práce v Jihlavě podpořeno 1 pracovní místo na VPP. Pracovní místo bylo zaměřeno na činnost provozního pracovníka. Na pracovní místo vytvořené v rámci projektu byl zaměstnán uchazeč o zaměstnání, který je znevýhodněn na trhu práce. Pracovník se podílel na úklidu veřejných prostor a organizaci společensky prospěšných akcí.

11 Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. Multikulturní akce Pro účely aktivit Centra a společensky prospěšných akcí jsme obdrželi do zvýhodněného pronájmu od města multikulturní sál. Prostory sálu jsme vlastní dobrovolnou prací a s využitím dobrovolníků spolupracujících organizací stavebně upravili a připravili k užívání. Movité vybavení (židle, koberec) jsme pořídili z dotace od města, sponzorských darů a vlastních prostředků. V době, kdy sál nevyužíváme pro vlastní potřeby, jsme jej poskytovali většinou zdarma jiným neziskovým organizacím. Pořádali nebo jsme byli spolupořadateli různých multikulturních akcí pro klienty i veřejnost, z významnějších uvádíme: Celonárodní čtení Bible akce na náměstí s účastí předních městských a krajských politiků a osobností církví a kultury. Slavnostní otevření sálu akce se zúčastnili zástupci města, kraje, spolupracujících organizací a veřejnost, na akci vystoupil dětský dramatický soubor ze základní školy a londýnský aktivista v multikulturní problematice a saxofonový virtuóz Martin Richards s přednáškou Multikulturalita v Londýně. Subsaharská Afrika 2 přednášky pro školy a veřejnost, přednášet přijela pracovnice Humanistického centra Narovinu a dvě sociální pracovnice z Keni. Obsahem přednášek bylo ukázat sociální situaci obyvatel Keni a Nairobi a humanitární a sociální práci v těchto místech, přiblížit návštěvníkům tamní podmínky a problémy a tím přispět ke snížení xenofobie. Přednášek se zúčastnilo 70 žáků škol a 25 návštěvníků z veřejnosti. V závěru přednášky byla i ukázka výroby hraček z použitých plastů techniku učily Afričanky.

12 Romská historie, kultura a mentalita přednáška pro školy s audiovizuálními prvky, kterou vedl Rómský učitel. Celkem se zúčastnilo 87 žáků a studentů škol. Přednáška je připravena k opakování. Výstava obrazů malířky Balabánové a prací dětí ze Základní umělecké školy v jarních měsících jsme vystavovali obrazy malířky z Vysočiny Ivy Balabánové, o prázdninách v našich prostorách vystavovali své práce žáci ZUŠ. Smyslem akcí bylo poukázat obyvatelům Vysočiny na rostoucí talenty, podnítit vztah k vlastnímu městu a kraji a nabídnout možnosti využití volného času pro jejich děti. Seminář jak psát úspěšné projekty seminář pořádaný KOUS Vysočina s naší spoluúčastí konaný v prostorách Centra Koncert anglického písničkáře Johna de Jonga v doprovodu hudebníků z Vysočiny multikulturní akce s účastí našich klientů. Dějiny místního umění cyklus přednášek pro veřejnost Beseda s hosty z Londýna akce pro veřejnost a klienty o podmínkách života v Londýně Význam 17. listopadu multikulturní večer pro cizince Jak se kde slaví Vánoce multikulturní večer pro klienty Informační leták proti xenofobii je k dispozici na našich www stránkách

13 Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. Praxe studentů, dotazníkové šetření V roce 2009 vykonávaly v organizaci praxi 2 studentky Střední školy managementu a práva, která se mimo jiné zabývá vzděláváním Rómů. Studentky se seznámily s chodem organizace, pomáhaly při právě pořádaných akcích a zabývaly se dotazníkovým šetřením na téma výskytu cizinců v Jihlavě. Během šetření bylo osloveno 121 náhodných osob v Jihlavě. Z výsledků byly zpracovány předběžné výstupy. S výsledky setření budeme dále pracovat a poté je zveřejníme. Vzdělávání pracovníků Dbáme na zvyšování odbornosti našich pracovníků. Vyhledáváme kvalitní vzdělávací kurzy. Vzhledem k neplynulosti a omezení finančních zdrojů v roce 2009 jsme se orientovali na kurzy, které pořádal KOUS (sdružení neziskových organizací) účetnictví, projektové řízení, a ve spolupráci s AMA Tématická studijní cesta pro neziskové organizace (seminář s účastí zahraničních lektorů z neziskových organizací zakončený Certifikátem). Absolvovali jsme vzdělávací seminář k pracovnímu manuálu Nejen čísla k multikulturní výchově na školách pořádaný UNHCR. Absolvovali jsme seminář o problematice cizinců pořádaný krajem Vysočina za účasti pracovníků ministerstva vnitra, cizinecké policie, zástupců měst a obcí a státních organizací, kde jsme současně byli požádáni o příspěvek.

14 Financování Členské příspěvky a dary jsou v celkovém rozpočtu nevýznamnou položkou. Nejvýznamnějším finančním nákladem a hlavní částí našich aktivit byl projekt Integrace cizinců, který byl ze 70% financován dotace MPSV ze státního rozpočtu v oblasti podpory integrace cizinců pro rok 2009, 30% tvořila dotace z kraje Vysočina. Práce s Rómskou komunitou a její monitorování bylo financováno z prostředků kraje Vysočina. Poradna pro Mongoly v Havlíčkově Brodě byla součástí projektu Města Havlíčkův Brod, kde jsme odvedli práci na zakázku. Na pracovní místo z projektu Veřejně prospěšné práce jsme získali finance od Úřadu práce. Opravu sálu jsme financovali z vlastních prostředků, darů a s pomocí dobrovolné práce. Nájem sálu nám poskytlo město v symbolické výši, financujeme jej z vlastních prostředků. Na část vybavení sálu a část spotřeby energií byla poskytnuta dotace z města. Zbylé vybavení jsme pořídili díky sponzorskému daru společnosti Barevný svět, z příspěvků využívajících organizací a z vlastních prostředků. Většinu multikulturních akcí jsme pořádali s využitím vlastní dobrovolné práce. Multikulturní akce, které byly součástí projektů, byly financovány z dotací těchto projektů. Čerpáme z doporučení finančního auditu a finanční kontroly města Jihlavy. Dotace z EHP a Norska v roce 2007 vyžadovala provedení finančního auditu projektu. Audit byl uzavřen výrokem bez výhrad. S auditory jsme konzultovali různé sporné případy. Finanční kontrola využití dotace z města poskytnuté v roce 2008 proběhla s kladným výsledkem s drobnými organizačními doporučeními, která respektujeme.

15 Centrum multikulturního vzdělávání, o.s.

16

17 Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. Schéma působnosti Město Jihlava (zajištění služeb pro cizince a Rómy ve městě, budování zdravé občanské společnosti) Kraj Vysočina (vytvoření krajské sítě pro integraci imigrantů, etnických a národnostních menšin) Spolupracující organizace (vzájemná pomoc) Veřejnost a školy Imigranti Rómové další osoby z jiného sociokulturního prostředí

18