ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
|
|
- Pavel Vávra
- před 2 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Matematika 1 (pro let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat (horní část obsahu) nebo označit a tlačítko Start vpravo výběr obrazovky kliknutí v seznamu obrazovek (dolní část obsahu) Jednotlivé obrazovky Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Hlavní část (střed) Pohyb mezi jednotlivými obrazovkami Předchozí stránka šipka, která se po najetí myší objeví vlevo uprostřed Následující stránka šipka, která se po najetí myší objeví vpravo uprostřed Informace o názvu aktuálního celku a tématu (dole) Stavový řádek (dole) Možnost skrýt (zobrazit) informace o aktuálním celku a tématu Číslo aktuálního tématu/počet všech témat Výběr (zadáním čísla) požadovaného tématu Číslo aktuální obrazovky/počet všech obrazovek v tématu Výběr (ze seznamu čísel) požadované obrazovky OBSAH: I. Racionální čísla 1. Přirozená čísla - opakování Přirozená čísla - opakování Množina přirozených čísel (1) Množina přirozených čísel (2) Sčítání přirozených čísel (1) Sčítání přirozených čísel (2) Odečítání přirozených čísel Násobení přirozených čísel Dělení přirozených čísel Umocňování přirozených čísel Početní operace na množině přirozených čísel 1, 2 3, 4, 5 6, 7, 8 9, Celá čísla - opakování Celá čísla opakování Množina celých čísel a její podmnožiny (1)
2 Množina celých čísel a její podmnožiny (2) Množina celých čísel a její podmnožiny (3) Sčítání celých čísel Odečítání celých čísel Násobení celých čísel Dělení celých čísel Umocňování celých čísel Početní operace na množině celých čísel (1) Početní operace na množině celých čísel (2) 1, 2, 3, 4 5, 6, 7 8, 9, Racionální čísla - opakování Racionální čísla opakování Racionální čísla (1) Racionální čísla (2) Racionální čísla (3) Krácení zlomků Rozšiřování zlomků Nepravé zlomky a smíšená čísla Zobrazování racionálních čísel na číselné ose Porovnávání racionálních čísel (1) Porovnávání racionálních čísel (2) Porovnávání racionálních čísel (3) 1, 2, 3 4, 5 6, 7, 8 9, Početní operace na množině racionálních čísel Sčítání racionálních čísel Odečítání racionálních čísel Násobení racionálních čísel Dělení racionálních čísel Umocňování racionálních čísel Výpočet zlomku daného čísla (1) Výpočet zlomku daného čísla (2) Výpočet čísla ze zadaného zlomku (1) Výpočet čísla ze zadaného zlomku (2) Určení, jak velkým zlomkem jednoho čísla je číslo druhé Početní operace na množině celých čísel (1) Početní operace na množině celých čísel (2) 1, 2 3, 4, 5 6, 7 8, Výpočet hodnot aritmetických výrazů Výpočet hodnot aritmetických výrazů Pořadí prováděných početních výkonů (1) Pořadí prováděných početních výkonů (2) Pořadí prováděných početních výkonů (3) Pořadí prováděných početních výkonů (4) Pořadí prováděných početních výkonů (5) Pořadí prováděných početních výkonů (6) Výpočet hodnot aritmetických výrazů pomocí kalkulačky Aritmetické výrazy ve cvičeních 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8
3 II. 9, Desetinný rozvoj racionálních čísel Desetinný rozvoj racionálních čísel Převod zlomku na desetinné číslo pomocí rozšíření zlomku na desetinný zlomek se jmenovatelem 10, 100, 1000,... Převod zlomku na desetinné číslo vydělením čitatele jmenovatelem (1) Převod zlomku na desetinné číslo vydělením čitatele jmenovatelem (2) Desetinný rozvoj konečný nebo nekonečně periodický (1) Desetinný rozvoj konečný nebo nekonečně periodický (2) Převod zlomku na desetinné číslo pomocí kalkulačky Převod desetinného rozvoje periodického na zlomek (1) Převod desetinného rozvoje periodického na zlomek (2) Převod desetinného rozvoje periodického na zlomek (3) 1, 2 3, 4 5, 6, 7 8, 9, Příklady iracionálních čísel Příklady iracionálních čísel Pojem iracionálního čísla (1) Pojem iracionálního čísla (2) Iracionální číslo odmocnina ze 2 Iracionální číslo pí Příklady iracionálních čísel Úsečka o délce: odmocnina ze 2 1, 2 3, 4,5 6, 7, 8 9, Absolutní hodnota racionálního čísla a její interpretace na číselné ose Absolutní hodnota racionálního čísla a její interpretace na číselné ose Množina reálných čísel Absolutní hodnota reálného čísla (1) Absolutní hodnota reálného čísla (2) Řešení rovnic s absolutní hodnotou Řešení nerovnic s absolutní hodnotou (1) Řešení nerovnic s absolutní hodnotou (2) 1, 2, 3 4,5, 6 7, 8 9, Test Test 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8, 9 10, 11, 12 13, 14, 15 16, 17, 18 19, 20 Procentový počet 10. Procento. Promile Procento. Promile Procento (1) Vyjádření procenta zlomkem (1) Vyjádření procenta zlomkem (2) Vyjádření zlomku procentem (1) Vyjádření zlomku procentem (2)
4 Vyjádření zlomku procentem (3) Vyjádření zlomku procentem (4) Vyjádření zlomku procentem (5) Promile (1) Promile (2) Promile (3) Promile (4) 1, 2, 3 4, , 9, Výpočet procentové části Výpočet procentové části Výpočet procentové části (1) Výpočet procentové části (2) Výpočet procentové části (3) Výpočet procentové části (4) Snížení cen zboží (1) Snížení cen zboží (2) Zvýšení cen zboží (1) Zvýšení cen zboží (2) Zvýšení cen zboží (3) Banka (1) Banka (2) 1, 2, 3, 4 5, 6, 7 8, 9, Výpočet základu Výpočet základu Výpočet základu (1) Banka (1) Banka (2) Obchod (1) Obchod (2) Obchod (3) 1, 2, 3 4, 5 6, 7 8, Výpočet počtu procent Výpočet počtu procent Výpočet počtu procent (1) Výpočet počtu procent (2) Výpočet počtu procent (3) Výpočet počtu procent (4) Výpočet počtu procent (5) Obchod (1) Obchod (2) Banka 1, 2, 3 4, 5, 6 7, Diagramy s údaji o počtu procent Diagramy s údaji o počtu procent
5 Znázorňování údajů o počtu procent Čtení údajů z diagramu (1) Čtení údajů z diagramu (2) Čtení údajů z diagramu (3) Čtení údajů z diagramu (4) Čtení údajů z diagramu (5) Sestrojování diagramů (1) Sestrojování diagramů (2) 1, 2 3, 4 5 6, 7 8, Řešení slovních úloh Řešení slovních úloh O kolik procent dražší? O kolik procent levnější? (1) O kolik procent dražší? O kolik procent levnější? (2) O kolik procent dražší? O kolik procent levnější? (3) Roztoky Banka (1) Banka (2) Banka (3) Banka (4) Ryzost zlata nebo stříbra 1, 2 3, 4 5, 6, 7 8, 9, Test Test 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8 9, 10 11, 12 13, 14 15, 16, 17 18, 19, 20 III. Algebraické výrazy 17. Algebraický výraz a jeho číselná hodnota Algebraický výraz a jeho číselná hodnota Algebraické výrazy Proměnné v algebraickém výrazu Výpočet číselné hodnoty algebraických výrazů (1) Výpočet číselné hodnoty algebraických výrazů (2) Podmínky, za kterých mají lomené výrazy smysl (1) Podmínky, za kterých mají lomené výrazy smysl (2) 1, 2 3 4, 5, 6 7, 8 9, Zápis a čtení algebraických výrazů Zápis a čtení algebraických výrazů Název algebraického výrazu (1) Název algebraického výrazu (2) Čtení algebraických výrazů Zápis algebraických výrazů (1)
6 Zápis algebraických výrazů (2) Zápis úlohy pomocí algebraických výrazů 1 2 3, 4 5, , Zápis a čtení algebraických výrazů Jednočleny Jednočleny Uspořádání jednočlenů. Koeficient jednočlenu (1) Uspořádání jednočlenů. Koeficient jednočlenu (2) Jednočleny podobné (1) Jednočleny podobné (2) Jednočleny opačné Násobení jednočlenů Dělení jednočlenů 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8 9, Mnohočleny. Sčítání podobných výrazů Mnohočleny. Sčítání podobných výrazů Mnohočleny (1) Mnohočleny (2) Sčítání podobných výrazů (1) Sčítání podobných výrazů (2) Sčítání podobných výrazů (3) Sčítání podobných výrazů (4) 1, 2 3, 4, 5 6, 7 8, 9, Sčítání a odečítání mnohočlenů Sčítání a odečítání mnohočlenů Sčítání mnohočlenů (1) Sčítání mnohočlenů (2) Odečítání mnohočlenů (1) Odečítání mnohočlenů (2) Odečítání mnohočlenů (3) 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, Násobení a dělení mnohočlenu jednočlenem Násobení a dělení mnohočlenu jednočlenem Násobení a dělení mnohočlenu jednočlenem (1) Násobení a dělení mnohočlenu jednočlenem (2) Dělení mnohočlenu číslem Dělení mnohočlenu jednočlenem Zjednodušování výrazů a výpočet jejich číselných hodnot 1, 2 3, 4
7 5, 6 7, 8 9, Vytýkání společného činitele před závorku Vytýkání společného činitele před závorku Rozklad mnohočlenu na součin vytknutím společného činitele před závorku (1) Rozklad mnohočlenu na součin vytknutím společného činitele před závorku (2) Rozklad mnohočlenu na součin vytknutím společného činitele před závorku (3) Rozklad mnohočlenu na součin vytknutím společného činitele před závorku (4) Vytýkání společného činitele v paměťových výpočtech a důkazových úlohách 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, Test Test 1, 2, 3 4, 5 6, 7 8, 9 10, 11 12, 13, 14 15, 16 17, 18 19, 20 IV. Funkce 25. Pravoúhlá soustava souřadnic Pravoúhlá soustava souřadnic Pravoúhlá soustava souřadnic Zobrazení bodu v pravoúhlé soustavě souřadnic (1) Zobrazení bodu v pravoúhlé soustavě souřadnic (2) Kvadranty soustavy souřadnic Zobrazení množiny bodů v soustavě souřadnic 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, Čtení údajů z grafu Čtení údajů z grafu Čtení informací z grafu (1) Čtení informací z grafu (2) Doplňování tabulky na základě údajů z grafu (1) Doplňování tabulky na základě údajů z grafu (2) Doplňování tabulky na základě údajů z grafu (3) Doplňování tabulky na základě údajů z grafu (4) Tabulka a graf
8 27. Přiřazení. Pojem funkce Přiřazení. Pojem funkce Příklady přiřazení (1) Příklady přiřazení (2) Příklady přiřazení (3) Definice funkce (1) Definice funkce (2) Definice funkce (3) 1 2 3, 4, 5 6, 7 8 9, Způsoby znázorňování funkce Způsoby znázorňování funkce Definiční obor. Obor hodnot funkce (1) Definiční obor. Obor hodnot funkce (2) Definiční obor. Obor hodnot funkce (3) Definiční obor. Obor hodnot funkce (4) Způsoby znázorňování funkce (1) Způsoby znázorňování funkce (2) Způsoby znázorňování funkce (3) Způsoby znázorňování funkce (4) Způsoby znázorňování funkce (5) 1 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, Lineární funkce y = ax. Její graf a vlastnosti Lineární funkce y = ax. Její graf a vlastnosti Lineární funkce (1) Lineární funkce (2) Lineární funkce (3) Lineární funkce (4) Lineární funkce (5) Vlastnosti lineární funkce y=ax (1) Vlastnosti lineární funkce y=ax (2) Bod, který náleží grafu funkce (1) Bod, který náleží grafu funkce (2) Sestrojení grafu s omezeným definičním oborem 1, 2 3, 4, 5, 6 7, 8, 9, Test Test 1, 2 3, , , 15 16, 17, 18
9 19, 20 V. Lineární rovnice a nerovnice o jedné neznámé 31. Rovnice a její řešení Rovnice a její řešení Pojem rovnice a lineární rovnice o jedné neznámé (1) Pojem rovnice a lineární rovnice o jedné neznámé (2) Pojem rovnice a lineární rovnice o jedné neznámé (3) Řešení rovnice i jedné neznámé (1) Řešení rovnice i jedné neznámé (2) Řešení rovnice i jedné neznámé (3) Řešení rovnice o dvou neznámých Zápis úloh pomocí rovnic 1, 2 3 4, 5 6, 7, 8 9, Ekvivalentní rovnice Ekvivalentní rovnice Pojem ekvivalentních rovnic (1) Pojem ekvivalentních rovnic (2) Způsoby převodu rovnic na rovnice ekvivalentní 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, Řešení lineárních rovnic o jedné neznámé Řešení lineárních rovnic o jedné neznámé Způsoby řešení rovnic Řešení rovnic pomocí ekvivalentních úprav (1) Řešení rovnic pomocí ekvivalentních úprav (2) Řešení rovnic pomocí ekvivalentních úprav (3) Rovnice, jejichž kořenem je každé číslo z oboru neznámé Rovnice, které nemají žádný kořen Řešení rovnic (1) Řešení rovnic (2) Řešení rovnic (3) 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, Řešení slovních úloh pomocí rovnic Řešení slovních úloh pomocí rovnic Početní výkony prováděné během řešení slovních úloh pomocí rovnic Příklady řešení slovních úloh pomocí rovnic (1) Příklady řešení slovních úloh pomocí rovnic (2) Příklady řešení slovních úloh pomocí rovnic (3) Příklady řešení slovních úloh pomocí rovnic (4) Procenta ve slovních úlohách (1) Procenta ve slovních úlohách (2) Koncentrace roztoků (1) Koncentrace roztoků (2) 1, 2, 3 4, 5, 6
10 7, 8 9, Poměr. Řešení rovnic ve tvaru podílu Poměr. Řešení rovnic ve tvaru podílu Poměr (1) Poměr (2) Vlastnosti poměru (1) Vlastnosti poměru (2) Vlastnosti poměru (3) Řešení rovnic ve tvaru podílu (1) Řešení rovnic ve tvaru podílu (2) Řešení rovnic ve tvaru podílu (3) 1, 2, 3 4 5, 6, 7 8, 9, Vyjádření neznámé ze vzorce Vyjádření neznámé ze vzorce Vyjádření neznámé ze vzorce pro výpočet obsahu trojúhelníku (1) Vyjádření neznámé ze vzorce pro výpočet obsahu trojúhelníku (2) Vyjádření neznámé ze vzorce pro výpočet obsahu trojúhelníku (3) Vyjádření neznámé ze vzorce pro výpočet obsahu trojúhelníku (4) Vyjádření neznámé z fyzikálních vzorců Vyjádření neznámé ze vzorců ve tvaru podílu 1, 2 3, 4, 5 6, 7 8, 9, Řešení slovních úloh na přímou úměrnost Řešení slovních úloh na přímou úměrnost Hodnoty přímo úměrné (1) Hodnoty přímo úměrné (2) Hodnoty přímo úměrné (3) Hodnoty přímo úměrné (4) Řešení slovních úloh na přímou úměrnost Užití úměry (rovnosti dvou poměrů) při procentovém počtu 1, 2, 3 4, 5 6, 7 8, 9, Řešení slovních úloh na nepřímou úměrnost Řešení slovních úloh na nepřímou úměrnost Hodnoty nepřímo úměrné (1) Hodnoty nepřímo úměrné (2) Řešení slovních úloh na nepřímou úměrnost (1) Řešení slovních úloh na nepřímou úměrnost (2) Řešení slovních úloh na nepřímou úměrnost (3) Řešení slovních úloh na nepřímou úměrnost (4) Řešení slovních úloh na nepřímou úměrnost (5) 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, Řešení lineárních nerovnic o jedné neznámé Řešení lineárních nerovnic o jedné neznámé Pojem nerovnosti Řešení nerovnic
11 Znázornění množiny řešení nerovnice na číselné ose (1) Znázornění množiny řešení nerovnice na číselné ose (2) Nerovnice, které nemají žádný kořen (1) Nerovnice, které nemají žádný kořen (2) Řešení lineárních nerovnic o jedné neznámé (1) Řešení lineárních nerovnic o jedné neznámé (2) Řešení lineárních nerovnic o jedné neznámé (3) Řešení lineárních nerovnic o jedné neznámé (4) 1 2, 3 4, 5 6, 7, 8 9, Test Test 1, 2, 3 4, 5 6, 7, 8 9, 10, 11 12, 13, 14 15, 16, 17 18, 19, 20 VI. Souměrnost 41. Trojúhelníky. Shodnost trojúhelníků Trojúhelníky. Shodnost trojúhelníků Druhy trojúhelníků (1) Druhy trojúhelníků (2) Trojúhelníková nerovnost Součet velikostí vnitřních úhlů trojúhelníku (1) Součet velikostí vnitřních úhlů trojúhelníku (2) Shodnost trojúhelníků (1) Shodnost trojúhelníků (2) Shodnost trojúhelníků (3) Obsah trojúhelníku 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8 9, Čtyřúhelníky Čtyřúhelníky Druhy čtyřúhelníků Součet velikosti vnitřních úhlů čtyřúhelníku Lichoběžník (1) Lichoběžník (2) Rovnoběžník Kosočtverec Obdélník Čtverec Výpočet obsahu čtyřúhelníků 1, 2 3, 4, 5 6, 7 8, 9, Souměrnost podle přímky Souměrnost podle přímky Souměrnost podle přímky. Vlastnosti (1) Souměrnost podle přímky. Vlastnosti (2) Souměrnost podle přímky. Vlastnosti (3)
12 Souměrnost podle přímky. Vlastnosti (4) Souměrnost podle přímky. Vlastnosti (5) Sestrojení útvarů souměrných podle přímky Osová souměrnost v pravoúhle soustavě souřadnic (1) Osová souměrnost v pravoúhle soustavě souřadnic (2) Osová souměrnost v pravoúhle soustavě souřadnic (3) 1, 2 3, 4 5, 6 7 8, Osa souměrnosti útvaru Osa souměrnosti útvaru Osa souměrnosti útvaru (1) Osa souměrnosti útvaru (2) Útvary osově souměrné (1) Útvary osově souměrné (2) 1, 2, 3 4, 5, , Osa souměrnosti úsečky Osa souměrnosti úsečky Osa souměrnosti úsečky a její vlastnosti Sestrojení osy souměrnosti úsečky (1) Sestrojení osy souměrnosti úsečky (2) 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, Osa úhlu Osa úhlu Sestrojení osy úhlu (1) Sestrojení osy úhlu (2) Vlastnosti osy úhlu Sestrojení úhlu o dané velikosti 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, Souměrnost podle bodu Souměrnost podle bodu Souměrnost podle bodu Sestrojení útvarů souměrných podle bodu (1) Sestrojení útvarů souměrných podle bodu (2) Sestrojení útvarů souměrných podle bodu (3) Souměrnost podle počátku soustavy souřadnic 1, 2 3, , 8
13 9, Střed souměrnosti útvaru Střed souměrnosti útvaru Střed souměrnosti útvaru Útvary středově souměrné (1) Útvary středově souměrné (2) 1 2, 3 4, 5 6 7, 8 9, Test Test 1, 2 3 4, 5 6 7, 8 9, , 15 16, 17 18, VII.Úhly v kružnici 50. Středový úhel a obvodový úhel Středový úhel a obvodový úhel Kruh, kružnice opakování (1) Kruh, kružnice opakování (2) Středový úhel (1) Středový úhel (2) Středový úhel (3) Středový úhel (4) Středový úhel (5) Středový úhel (6) Obvodový úhel (1) Obvodový úhel (2) Obvodový úhel (3) 1, 2 3, 4, 5 6, 7 8 9, Středový a obvodový úhel příslušný k témuž oblouku kružnice Středový a obvodový úhel příslušný k témuž oblouku kružnice Středový a obvodový úhel příslušný k témuž oblouku kružnice (1) Středový a obvodový úhel příslušný k témuž oblouku kružnice (2) Středový a obvodový úhel příslušný k polokružnici (1) Středový a obvodový úhel příslušný k polokružnici (2) Obvodové úhly příslušné k témuž oblouku kružnice 1 2, 3, 4 5, 6, 7 8, 9, Řešení úloh pomocí vztahu mezi úhlem středovým a obvodovým
14 Řešení úloh pomocí vztahu mezi úhlem středovým a obvodovým Středový úhel Středový a obvodový úhel příslušný k témuž oblouku kružnice (1) Středový a obvodový úhel příslušný k témuž oblouku kružnice (2) Čtyřúhelník vepsaný do kružnice 1, 2 3, 4, 5 6, 7, 8 9, Test Test 1 2, 3, 4 5 6, 7 8, 9 10, 11, 12 13, 14 15, 16 17, 18 19, 20
MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce
MATEMATIKA 5. TŘÍDA 1 - Přirozená čísla a číslo nula a číselná osa, porovnávání b zaokrouhlování c zápis čísla v desítkové soustavě d součet, rozdíl e násobek, činitel, součin f dělení, dělení se zbytkem
Témata absolventského klání z matematiky :
Témata absolventského klání z matematiky : 1.Dělitelnost přirozených čísel - násobek a dělitel - společný násobek - nejmenší společný násobek (n) - znaky dělitelnosti 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9,10 - společný
Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta
1. Mnohočleny 2. Rovnice rovné nule 3. Nerovnice různé od nuly 4. Lomený výraz 5. Krácení lomených výrazů 6. Rozšiřování lomených výrazů 7. Sčítání lomených výrazů 8. Odčítání lomených výrazů 9. Násobení
- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr
Matematika - 6. ročník Provádí početní operace v oboru desetinná čísla racionálních čísel - čtení a zápis v desítkové soustavě F užití desetinných čísel - čte a zapisuje desetinná čísla - zaokrouhlování
Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika 2013-2014. 1. Obor reálných čísel
Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika 2013-2014 1. Obor reálných čísel - obor přirozených, celých, racionálních a reálných čísel - vlastnosti operací (sčítání, odčítání, násobení, dělení) -
MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY
MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY 1. Základní poznatky z logiky a teorie množin Pojem konstanty a proměnné. Obor proměnné. Pojem výroku a jeho pravdivostní hodnota. Operace s výroky, složené výroky, logické
MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA
MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA Osmileté studium 1. ročník 1. Opakování a prohloubení učiva 1. 5. ročníku Číslo, číslice, množiny, přirozená čísla, desetinná čísla, číselné
PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, 1000..a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná
PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, 1000..a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná Racionální čísla Zlomky Rozšiřování a krácení zlomků
Matematika Název Ročník Autor
Desetinná čísla řádu desetin a setin 6. Opakování učiva 6.ročníku 7. Opakování učiva 6.ročníku 7. Opakování učiva 6.ročníku 7. Dělitelnost přirozených čísel 7. Desetinná čísla porovnávání 7. Desetinná
Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.
Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ Úvod k učivu o přirozeném čísle. Numerace do 5, čtení čísel 0-5. Vytváření souborů o daném počtu předmětů. Znaménka méně, více, rovná se, porovnávání
MĚSÍC MATEMATIKA GEOMETRIE
3. ročník Bod, přímka ZÁŘÍ Násobení a dělení Aplikační úlohy (nakupujeme) Bod, přímka Úsečka Násobení a dělení ŘÍJEN Procvičování Pamětné sčítání a odčítání, aplikační úlohy Polopřímka Modelování polopřímek
Matematika - 6. ročník
Matematika - 6. ročník Učivo Výstupy Kompetence Průřezová témata Metody a formy Přirozená čísla - zápis čísla v desítkové soustavě - zaokrouhlování - zobrazení na číselné ose - početní operace v oboru
MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)
MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT) 1. Číselné obory 1.1 Přirozená čísla provádět aritmetické operace s přirozenými čísly rozlišit prvočíslo
Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:
Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň: ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků čte, zapisuje
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: 7. - 1 - Průřezová témata. Poznám ky. Výstup
- 1 - Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7. Výstup - modeluje a zapisuje zlomkem část celku - převádí zlom na des. čísla a naopak - porovnává zlom - zlomek
Volitelné předměty Matematika a její aplikace
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Volitelné předměty Matematika a její aplikace Cvičení z matematiky Charakteristika předmětu: Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Cvičení z matematiky
Vzdělávací obor matematika
"Cesta k osobnosti" 6.ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičení) obor navázání na již zvládnuté ročník 1. ČÍSLO A Žák používá početní operace v oboru de- Dělitelnost
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Matematika 7. ročník Zpracovala: Mgr. Michaela Krůtová Číslo a početní operace provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel zaokrouhluje, provádí odhady
Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.
STANDARDY MATEMATIKA 2. stupeň ČÍSLO A PROMĚNNÁ 1. M-9-1-01 Žák provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu 1. žák provádí základní početní
Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků
Maturitní zkouška z matematiky 2012 požadované znalosti Zkouška z matematiky ověřuje matematické základy formou didaktického testu. Test obsahuje uzavřené i otevřené úlohy. V uzavřených úlohách je vždy
Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky
Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky Ročník I II III IV Dotace 3 3+1 2+1 2+2 Povinnost povinný povinný povinný povinný Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky Ročník 1 2 3 4 5 6 Dotace
Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.
Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Základem vzdělávacího obsahu předmětu Cvičení z matematiky je vzdělávací
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků obor přirozených čísel : počítání do dvaceti - číslice
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 8. MARKUP Druhá mocnina a odmocnina FY Tabulky, kalkulátor
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Učební materiály (využívány průběžně): Poznámky Umí provádět operace
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Rozšířená výuka matematiky Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Rozšířená výuka matematiky Ročník: 7. Žák: modeluje a zapisuje zlomkem část celku převádí zlomky na des. čísla a naopak porovnává zlomky
M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl
6. ročník číst, zapisovat, porovnávat, zaokrouhlovat, rozkládat přirozená čísla do 10 000 provádět odhady výpočtů celá čísla - obor přirozených čísel do 10 000 numerace do 10 000 čtení, zápis, porovnávání,
Maturitní témata z matematiky
Maturitní témata z matematiky G y m n á z i u m J i h l a v a Výroky, množiny jednoduché výroky, pravdivostní hodnoty výroků, negace operace s výroky, složené výroky, tabulky pravdivostních hodnot důkazy
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků Rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné
Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Výstupy žáka Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE Zpracoval: Mgr. Dana Štěpánová orientuje se v posloupnosti přirozených čísel
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Matematika (MAT) Náplň: Rovnice a nerovnice, kruhy a válce, úměrnost, geometrické konstrukce, výrazy 2 Třída: Tercie Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: Učebna s PC a dataprojektorem (interaktivní
Maturitní témata profilová část
Seznam témat Výroková logika, úsudky a operace s množinami Základní pojmy výrokové logiky, logické spojky a kvantifikátory, složené výroky (konjunkce, disjunkce, implikace, ekvivalence), pravdivostní tabulky,
Cvičení z matematiky - volitelný předmět
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Cvičení z matematiky - volitelný předmět 3. období 9. ročník Sbírky úloh, Testy k přijímacím zkouškám, Testy Scio, Kalibro aj. Očekávané výstupy předmětu
Výstupy Učivo Průřezová témata
5.2.4.2. Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Matematika a její aplikace PŘEDMĚT: Matematika ROČNÍK: 6. Výstupy Učivo Průřezová témata - provádí početní operace s přirozenými čísly
Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby
Předmět: MATEMATIKA Ročník: 4. Časová dotace: 4 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Provádí písemné početní operace Zaokrouhluje přirozená čísla, provádí odhady a kontroluje
Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA 1. Výrazy a jejich úpravy vzorce (a+b)2,(a+b)3,a2-b2,a3+b3, dělení mnohočlenů, mocniny, odmocniny, vlastnosti
ročník 6. 7. 8. 9. celkem počet hodin 4 4 4 5 17 Předmět matematika se vyučuje jako samostatný předmět. Výuka probíhá převážně v kmenových třídách.
MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vzdělání v matematice je zaměřeno na: užití matematiky v reálných situacích osvojení pojmů, matematických postupů rozvoj abstraktního myšlení
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9. Školní rok 2013/2014 Mgr. Lenka Mateová Kapitola Téma (Učivo) Znalosti a dovednosti (výstup)
MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)
MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT) 1. Číselné obory 1.1 Přirozená čísla provádět aritmetické operace s přirozenými čísly rozlišit prvočíslo a
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků obor přirozených čísel: počítání do dvaceti - číslice
MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik
MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik R4 1. ČÍSELNÉ VÝRAZY 1.1. Přirozená čísla počítání s přirozenými čísly, rozlišit prvočíslo a číslo složené, rozložit složené
Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok 2013-2014
Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok 2013-2014 1. ročník (první pololetí, druhé pololetí) 1) Množiny. Číselné obory N, Z, Q, I, R. 2) Absolutní hodnota reálného čísla, intervaly. 3) Procenta,
5.2.2 Matematika - 2. stupeň
5.2.2 Matematika - 2. stupeň Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu: Vyučovací předmět Matematika na 2. stupni školy navazuje svým vzdělávacím obsahem na předmět Matematika
MATEMATIKA. 6. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení
MATEMATIKA 6. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Obsah vyučovacího předmětu Matematika je totožný s obsahem vyučovacího oboru Matematika a její aplikace.
Předmět: Matematika. Pojem rovina Rovinné útvary a jejich konstrukce Délka úsečky, jednotky délky a jejich převody. Rovnoběžky, různoběžky, kolmice
a její aplikace čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1 000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti 3. užívá lineární uspořádání, zobrazí čísla na číselné ose 8. zaokrouhluje přirozená čísla,
6.6 Matematika. 6.6.1 Charakteristika vyučovacího předmětu
6.6 Matematika 6.6.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení předmětu: Vyučovací předmět se jmenuje Matematika. Patří do vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace z RVP ZV. Vzdělávací
-Zobrazí čísla a nulu na číselné ose
Dodatek k ŠVP č. 38 Výstupy matematika 6. ročník doplnění standardů RVP 6. ročník ŠVP 6.ročník Učivo Matematika Doplnění podle standardů Žák provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel
Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.
Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9. Kapitola Téma (Učivo) Znalosti a dovednosti (výstup) Průřezová témata, projekty
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Matematika a její aplikace Matematika
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE Vzdělávací oblast : : Cílové zaměření vzdělávací oblasti Učíme žáky využívat matematických poznatků a dovedností v praktických činnostech rozvíjet pamětˇ žáků prostřednictvím
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6. Žák: čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla provádí početní operace s přirozenými čísly zpaměti a písemně provádí
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika
9. Matematika 104 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační
4. 2 VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Nižší stupeň víceletého gymnázia 4.2.1 Matematika
2 VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Nižší stupeň víceletého gymnázia 1 Matematika Hodinová dotace Matematika 4 4 4 4 Realizuje obsah vzdělávacího oboru Matematika a její aplikace RVP ZV. Matematika
Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program
Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program Stran Stran celkem DUM 1 VY_32_INOVACE_03_01 Matematika 1. M - pololetní opakování písemná práce Word 5 4 2 VY_32_INOVACE_03_02 Matematika
Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok 2014-2015
Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok 2014-2015 1. ročník (první pololetí, druhé pololetí) 1) Množiny. Číselné obory N, Z, Q, I, R. 2) Absolutní hodnota reálného čísla, intervaly. 3) Procenta,
Vzdělávací předmět: Seminář z matematiky. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.10.
5.10. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Seminář z matematiky Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Seminář z
1. 1 P Ř I R O Z E N Á Č Í S L A
1. Č Í S E L N É O B O R Y 1. 1 P Ř I R O Z E N Á Č Í S L A Přirozená čísla (definice, značení, množinový zápis) Číslice (cifry 0 9) Číslo (rozvinutý resp. zkrácený zápis přirozeného čísla v desítkové
Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE
Žák cvičí prostorovou představivost Žák využívá při paměťovém i písemném počítání komutativnost i asociativní sčítání a násobení Žák provádí písemné početní operace v oboru Opakování učiva 3. ročníku Písemné
Předmět: Matematika. 5.2 Oblast: Matematika a její aplikace. 5.2.1 Obor: Matematika a její aplikace. Charakteristika předmětu matematika 2.
5.2 Oblast: Matematika a její aplikace 5.2.1 Obor: Matematika a její aplikace Předmět: Matematika Charakteristika předmětu matematika 2. stupeň Obsah vyučovacího předmětu matematika vychází ze vzdělávacího
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Matematika 3. období 9. ročník J.Coufalová : Matematika pro 9.ročník ZŠ (Fortuna) Očekávané výstupy předmětu Na konci 3. období základního vzdělávání
TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : matematika ročník: 5. Školní rok_2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV OSV
Školní rok_2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková Září Opakuje početní výkony a uplatňuje komutativní, asociativní a distributivní zákon v praxi. G.:narýsuje přímku, polopřímku, kolmici, rovnoběžky, různoběžky.
Matematika-průřezová témata 6. ročník
Matematika-průřezová témata 6. ročník OSV 1: OSV 2 žák umí správně zapsat desetinnou čárku, orientuje se na číselné ose celých čísel, dovede rozpoznat základní geometrické tvary a tělesa, žák správně používá
Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace
Střední škola umělecká a řemeslná Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" Projekt IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Matematika Výrazy Obory nástavbového
Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo žák: v oboru celých a racionálních čísel; využívá ve výpočtech druhou mocninu
Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy
PŘEDMĚT: MATEMATIKA ROČNÍK: PRIMA Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Žák: rozlišuje pojmy násobek, dělitel definuje prvočíslo, číslo složené, sudé a liché číslo, čísla soudělná
5.2.1. Matematika pro 2. stupeň
5.2.1. Matematika pro 2. stupeň Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení Předmět matematika se vyučuje jako samostatný předmět v 6., 8. a 9. ročníku 4 hodiny
UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA
UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA 1. Obsahové vymezení předmětu Matematika prolíná celým základním vzděláváním a její výuka vede žáky především předmět Matematika zahrnuje vzdělávací Matematika
Učitelství 1. stupně ZŠ tématické plány předmětů matematika
Učitelství 1. stupně ZŠ tématické plány předmětů matematika Povinné předměty: Matematika I aritmetika (KMD/MATE1) 2 Matematika 3 aritmetika s didaktikou (KMD/MATE3) 3 Matematika 5 geometrie (KMD/MATE5)
Maturitní témata od 2013
1 Maturitní témata od 2013 1. Úvod do matematické logiky 2. Množiny a operace s nimi, číselné obory 3. Algebraické výrazy, výrazy s mocninami a odmocninami 4. Lineární rovnice a nerovnice a jejich soustavy
Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel
Ročník: I. - vytváří si názoru představu o čísle 5, 10, 20 - naučí se vidět počty prvků do 5 bez počítání po jedné - rozpozná a čte čísla 0 5 - pozná a čte čísla 0 10 - určí a čte čísla 0 20 Číselná řada
Autoevaluační karta. Škola: Obchodní akademie Pelhřimov, Jirsíkova 875. obchodní akademie. ekonomika, účetnictví, daně. Školní rok: Jméno:
Autoevaluační karta Škola: Obchodní akademie Pelhřimov, Jirsíkova 875 Obor: obchodní akademie Zaměření: ekonomika, účetnictví, daně Školní rok: Předmět: matematika Třída: 1. A Jméno: TEMATICKÝ CELEK: Znalosti
Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace
Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace 1. 9. ročník 1. ročník 4 hodiny týdně 2. 5. ročník 5
6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 6.1.3. Vyučovací předmět: MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.
6.1 I.stupeň Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 6.1.3. Vyučovací předmět: MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vzdělávací obsah je rozdělen na čtyři tematické okruhy : čísla
- 1 - 1. - osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů
- 1 - Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika 6.ročník Výstup Učivo Průřezová témata - čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla s přirozenými čísly - zpaměti a písemně
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Cvičení z matematiky Náplň: Systematizace a prohloubení učiva matematiky Třída: 4. ročník Počet hodin: 2 Pomůcky: Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor Číselné obory
MATEMATIKA. Charakteristika předmětu:
Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace MATEMATIKA Charakteristika předmětu: Předmět matematika je součástí vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace. Na naší škole je jedním z hlavních vyučovacích
Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:
Matematika prima Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) využívá při paměťovém počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení provádí písemné početní operace v oboru přirozených zaokrouhluje,
ZLOMKY. Standardy: M-9-1-01 CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Záporná celá čísla Racionální čísla Absolutní hodnota Početní operace s racionálními čísly
a algoritmů matematického aparátu Vyjádří a zapíše část celku. Znázorňuje zlomky na číselné ose, převádí zlomky na des. čísla a naopak. Zapisuje nepravé zlomky ve tvaru smíšeného čísla. ZLOMKY Pojem zlomku,
MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 1. Výroková logika a teorie množin Výrok, pravdivostní hodnota výroku, negace výroku; složené výroky(konjunkce, disjunkce, implikace, ekvivalence);
CZ 1.07/1.1.32/02.0006
PO ŠKOLE DO ŠKOLY CZ 1.07/1.1.32/02.0006 Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.32/02.0006 Název projektu: Po škole do školy Příjemce grantu: Gymnázium, Kladno Název výstupu: Prohlubující semináře Matematika (MI
MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu
MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu Matematika se vyučuje ve všech ročnících. V primě a sekundě je vyučováno 5 hodin týdně, v tercii a kvartě 4 hodiny týdně. Předmět je tedy posílen o 2 hodiny
MOCNINY A ODMOCNINY. Standardy: M-9-1-01 M-9-1-02 PYTHAGOROVA VĚTA. Standardy: M-9-3-04 M-9-3-01
matematických pojmů a vztahů, k poznávání základě těchto vlastností k určování a zařazování pojmů matematického aparátu Zapisuje a počítá mocniny a odmocniny racionálních čísel Používá pro počítání s mocninami
Matematika nižší gymnázium
Matematika nižší gymnázium Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika vychází ze vzdělávacího obsahu vzdělávacího oboru Matematika a její aplikace. Předmět Matematika rozvíjí průřezová témata: Osobnostní
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Učební osnova předmětu MATEMATIKA pro střední odborné školy s humanitním zaměřením (6 8 hodin týdně celkem) Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)
Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata) Číslo a početní operace - využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost
Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky
Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky Pracovní listy s postupy řešení Brno 2010 RNDr. Rudolf Schwarz, CSc. Státní maturita z matematiky Obsah Obsah NIŽŠÍ úroveň obtížnosti 4 MAGZD10C0K01 říjen 2010..........................
Osobnostní a sociální výchova osobnostní rozvoj řešení problémů a rozhodovací dovednosti uplatní se při řešení všech problémových úloh
Vzdělávací oblast - Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu: Vyučovací předmět Matematika je zařazen samostatně v 6. 9. ročníku v hodinové dotaci 4,4,4,5.
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Učební osnova předmětu MATEMATIKA pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem) Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne 14. 6. 2000,
2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY
2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY 2. 2 Cvičení z matematiky Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Charakteristika: Předmět cvičení z matematiky doplňuje vzdělávací
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Matematika 3. ročník Zpracovala: Mgr. Jiřina Hrdinová Číslo a početní operace čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a
POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY
TU v LIBERCI FAKULTA MECHATRONIKY POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY Tematické okruhy středoškolské látky: Číselné množiny N, Z, Q, R, C Body a intervaly na číselné ose Absolutní hodnota Úpravy
Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 6. ročník Září Opakování učiva Obor přirozených čísel do 1000, početní operace v daném oboru Čte, píše, porovnává čísla v oboru do 1000, orientuje se na číselné ose Rozlišuje sudá a lichá
Tematický plán učiva. Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová
Tematický plán učiva Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová 1. Používá čtení a psaní v číselném oboru 0 1 000 000. 2. Rozumí lineárnímu uspořádání
Tematický plán Matematika pro 4. ročník
Tematický plán Matematika pro 4. ročník Vyučující: Klára Dolanová Hodinová dotace: 4 hodiny týdně Školní rok: 2015/2016 ZÁŘÍ 1. a UČ/str. 3 9 A: Opakování osvojené matematické operace, vlastnosti sčítání
I. Sekaniny1804 Matematika
Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, organizační a časové vymezení Vyučovací předmět Matematika je součástí vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace. V matematickém vzdělávání
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Období: 3. období Počet hodin ročník: 165 132 132 132 Učební texty: 1 3. období A) Cíle vzdělávací
Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené
Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené Škola má deset ročníků, 1.stupeň tvoří 1. až 6., 2.stupeň 7. až 10.ročník. V charakteristice
MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň
MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení Předmět matematika se vyučuje jako samostatný předmět v 6. 9. ročníku 5 hodin týdně ve třídách s rozšířenou
Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538
Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět matematika (aritmetika
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Matematika (MAT) Náplň: Racionální čísla a procenta a základy finanční matematiky, trojúhelníky a čtyřúhelníky, výrazy 1, hranoly Třída: Sekunda Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: Učebna s PC
Charakteristika vyučovacího předmětu
Vyučovací předmět: Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Matematika je předmět, který je v základním vzdělávání založen především na aktivních
Ročník VI. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Přirozená čísla Desetinná čísla IX. X. Přirozená čísla opakování všech početních výkonů, zobrazení čísel na číselné ose, porovnávání a zaokrouhlování čísel. Metody- slovní, názorně demonstrační a grafická.