H hra. R radosť. A aktivita. D dobrovoľnosť. V voľnosť. A asertívnosť. N nápaditosť. Výchovný program. Základná škola, Polianska 1, Košice

Transkript

1 Základná škola, Polianska 1, Košice Školský klub detí Výchovný program H hra radosť A aktivita D dobrovoľnosť V voľnosť A asertívnosť N nápaditosť

2 Forma výchovy a vzdelávania: Celodenná Výchovný jazyk: Slovenský Druh školského zariadenia: Štátne Dátum prerokovania v pedagogickej rade školy: Dátum prerokovania v rade školy: Platnosť výchovného programu: 2. septembra júna 2017 Zriaďovateľ: Mesto Košice Tr. SNP 48 / A Košice

3 Obsah 1 Všeobecná charakteristika ŠKD 2 Ciele a poslanie výchovy 3 Formy výchovy a vzdelávania 4 Materiálno-technické priestorové podmienky 5 Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove 6 Personálne zabezpečenie 7 Vnútorný systém kontroly a hodnotenia detí 8 Vnútorný systém kontroly a hodnotenia zamestnancov školského klubu detí 9 Požiadavky na kontinuálne vzdelávanie pedagogických zamestnancov 10 Tematické oblasti výchovy 11 Výchovný plán 11.1 Výchovné štandardy 11.2 očný plán výchovno-vzdelávacej činnosti

4 1 Všeobecná charakteristika Školského klubu detí Základnou formou výchovy mimo vyučovania na základných školách je činnosť školského klubu detí ( ďalej len ŠKD). ŠKD plní dve základné funkcie: Pedagogicko-výchovnú funkciu, deti pod odborným vedením vychovávateliek majú možnosť pripravovať sa mimo vyučovacom čase na ďalší deň, venovať sa záujmovým činnostiam a krúžkom podľa vlastného výberu. Sociálnu funkciu, tým že rodičom umožňujú zapájať sa do produktívnej pracovnej činnosti. ŠKD riadi riaditeľ školy. Výchovno-vzdelávaciu činnosť organizuje vedúca vychovávateľka a chod ŠKD zabezpečujú kvalifikované vychovávateľky. 2 Ciele a poslanie výchovy Pod pojmom výchova chápeme zámerné, cieľavedomé, plánovité a systematické pôsobenie na osobnosť človeka. Vštepujeme mu potrebné vlastnosti, rozvíjame jeho psychické a telesné stránky. Výchova znamená pôsobiť do vnútra dieťaťa, aby bola vyvolaná žiaduca odozva jeho schopností a vlôh po stránke intelektovej, citovej i sociálnej, ktoré sa majú pod vedením vychovávateľky harmonicky rozvíjať a dopomôcť dieťaťu k dosiahnutiu životného cieľa. Výchovno-vzdelávaciu činnosť chceme smerovať k príprave detí na život, ktorý od nich vyžaduje, aby boli schopní kriticky a tvorivo myslieť, rýchlo a účinne riešiť problémy. Našim cieľom je formovať u detí tvorivý životný štýl, vnútornú motiváciu, sociálne cítenie a hodnotové orientácie. ŠKD vytvára podmienky pre telesný, psychický a sociálny rozvoj detí. Preto je potrebné, aby si deti v ŠKD odpočinuli, načerpali pozitívne skúsenosti i poznatky, uspokojili vlastné záujmy a záľuby. V organizácii výchovy mimo vyučovania budú zohľadnené princípy: Princíp aktívnosti Princíp dobrovoľnosti Princíp variabilnosti

5 Činnosť budeme organizovaná tak, aby dieťa mohlo voľne svoju činnosť mimo vyučovania kombinovať, meniť a to úplne dobrovoľne, z vlastného rozhodnutia. 3 Formy výchovy a vzdelávania Formy výchovy a vzdelávania by mali byť rôznorodé a pestré, spojené s najdôležitejšími ale aj najbežnejšími činnosťami. Organizačnú formu výchovnej činnosti chápeme ako určité usporiadanie organizačných podmienok na realizáciu obsahu výchovnej činnosti. Pri výbere organizačnej formy musíme mať na zreteli: vekové osobnosti vyspelosť a skúsenosť jednotlivcov možnosti detí prostredie, v ktorom sa realizuje a za akých podmienok Najčastejšie uplatňujeme v ŠKD nasledovné organizačné formy: záujmové krúžky, besedy, súťaže, vychádzky, kultúrne a športové podujatia, príprava na vyučovanie. 4 Materiálno-technické priestorové podmienky ŠKD sa nachádza v samostatnom pavilóne G. Všetky triedy sú určené na popoludňajšiu činnosť našich detí. Oddelenia sú prispôsobené na všetky tematické oblasti výchovy, v ktorých sa deti pripravujú aj na vyučovanie. V čase mimo vyučovania majú možnosť využívať spoločenské hry, didaktické hry, knihy, časopisy, športové pomôcky pre voľnočasové aktivity, počítače a audiovizuálnu techniku. Na športové využitie nám slúži telocvičňa a taktiež školský areál s multifunkčným ihriskom, trávnatým ihriskom a detským ihriskom.

6 5 Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove Triedy a vybavenie ŠKD zodpovedajú platným normám (svetlo, teplo, nehlučnosť, čistota, vetranie, hygienické vybavenie priestorov, primeraná veľkosť sedacieho a pracovného nábytku). Nevyhnutnosťou je zabezpečenie vhodnej štruktúry pracovného režimu a odpočinku detí po vyučovaní. Dôležitý je vhodný stravovací a pitný režim detí, podľa vekových a individuálnych potrieb. Poučenie o bezpečnosti a ochrane zdravia a o vnútornom poriadku vrátane zásad správania sa v triedach, jedálni na školských ihriskách vykonávame raz ročne. V špecifických prípadoch (výlety, vychádzky, prázdniny a iné) vykonávame poučenie pred uskutočnením podujatia. 6 Personálne zabezpečenie Výchovnú činnosť v ŠKD zabezpečujú tri vychovávateľky na 100% úväzok a jedna vychovávateľka na 80 % úväzok. Všetky vychovávateľky sú kvalifikované pre školský klub detí. 7 Vnútorný systém kontroly a hodnotenia detí Cieľom hodnotenia detí v ŠKD je poskytnúť deťom aj rodičom spätnú väzbu o tom, ako dieťa zvládlo danú problematiku v čom má nedostatky, kde má rezervy. Súčasťou hodnotenia je: slovné hodnotenie pochvala povzbudzovanie je vhodnou motiváciou do ďalšej práce

7 8 Vnútorný systém kontroly a hodnotenia zamestnancov ŠKD Hodnotenie zamestnancov sa bude zabezpečovať na základe: Pozorovania ozhovoru Hodnotenia výsledkov pedagogických zamestnancov v oblasti ďalšieho vzdelávania, tvorby pomôcok pre mimoškolskú činnosť, tvorba programov a projektov Vzájomného hodnotenia (vzájomné hospitácie a otvorené hodiny) Zapájanie detí do súťaží 9 Požiadavky na kontinuálne vzdelávanie pedagogických zamestnancov Našim cieľom je, aby sa vychovávateľky zúčastňovali každoročne pribežného vzdelávania, (vzdelávacie aktivity budú podmienené ponukou metodického centra) zvyšovali si odbornosť samoštúdiom z najnovšej dostupnej literatúry v danej oblasti a využívaním www stránok.

8 10 Tematické oblasti výchovy Tematické oblasti výchovy Vzdelávacia oblasť Spoločensko-vedná oblasť Pracovno-technická oblasť Obsah ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolamy, zmyslové hry, doplňovačky, didaktické hry, čítanie s porozumením, rozvíjanie vedomostí, technika učenia, gramatické a matematické cvičenia, práca s informačnými zdrojmi Vzťah k škole a mestu, zásady slušného správania, tolerancia, ohľaduplnosť, schopnosť komunikovať a počúvať, príbuzenské vzťahy v rodine, úcta k starým rodičom, práva a povinnosti Úcta ku každému povolaniu, poznávanie rôznych profesií, práca s rôznym materiálom, netradičné pracovné postupy, práca s využitím rôznych výtvarných techník, výrobky s prírodnín, estetické úpravy prostredia, zhotovovanie výrobkov na výstavy Výchovno-vzdelávací cieľ ozvíjať efektívne spôsoby učenia, rozvíjať vedomosti a získané poznatky, rozvíjať autonómnosť v príprave na vyučovanie, získať nové poznatky a informácie ozvíjať a posilniť hrdosť k národnej a štátnej príslušnosti, rozvíjať základy sebahodnotenia, sebariadenia, sebamotivácie, empatie, prejavovať úctu k rodičom a starším, vedieť vypočuť si opačný názor a obhajovať si svoj názor, pochopiť význam dodržiavania ľudských práv ozvíjať základy manuálnych a technických zručností, získať základné zručnosti v tvorbe a umení, vedieť spolupracovať so skupinou, rozvíjať jemnú motoriku, vychovávať k presnosti, upevniť vzťah k práci

9 Prírodovednoenvironmentálna oblasť stetisko-výchovná oblasť Telovýchovná, zdravotná a športová oblasť Pozorovanie zmien v prírode, rozmanitosť živej a neživej prírody, ochrana prírody, herbár ŠKD, myslíme ekologicky, zber papiera, tvorivé využitie odpadu Príprava a účasť na vystúpeniach a výstavách, hudba, spev, tanec, výtvarné techniky, regionálne povesti, tradície, zvyky, návšteva kultúrnych inštitúcií Pohybová aktivita, zlepšovanie kondície, otužovanie, denný režim, predchádzanie úrazom, dodržiavanie bezpečnosti, prvá pomoc, zdravý životný štýl, športové súťaže, kolektívne športové hry ozvíjať a upevňovať záujem o prírodu, učiť aktívne chrániť všetky formy života, viesť k prospešnej práci - úprava školského areálu, zber papiera, separácia ozvíjať hudobno-pohybové a tanečné schopnosti, rozvíjať vzťah k umeniu, spevu, literatúre, hudbe, tradíciám, rozvíjať predstavivosť a tvorivosť ozširovať priestor pre pohybovú aktivitu, pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia, rozvíjať poznatky o zdravom životnom štýle, prvá pomoc, utvárať vhodný denný režim, rozvíjať športový talent a schopnosti

10 10 Výchovný plán 11.1 Výchovné štandardy ŠKD Výchovný štandard vzdelávacia oblasť Obsahový štandard ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolamy, zmyslové hry, doplňovačky, didaktické hry Technika učenia, rozvíjanie vedomostí, čítanie s porozumením Gramatické a matematické cvičenia Práca s informačnými zdrojmi Výkonový štandard ozvíjať získané poznatky Poznávať efektívne spôsoby učenia sa Písať samostatne úlohy Získať a byť otvorený novým poznatkom a informáciám Výchovný štandard spoločensko-vedná oblasť Obsahový štandard Príbuzenské vzťahy v rodine Práva a povinnosti detí dospelých Vianočné sviatky zvyky Súťaž Detský milionár Sviatky jari Mesto kde žijem Výkonový štandard ozlišovať jednotlivé osoby v rodine a príbuzenské vzťahy medzi nimi ozlíšiť dodržiavanie a porušovanie ľudských práv a základných slobôd Prejavovať úctu ku kultúrnym tradíciám a zvykom Prezentovať a rozvíjať získané poznatky Poznávať a dodržiavať veľkonočné tradície Poznávať svoje mesto, kultúrne pamiatky

11 Výchovný štandard pracovno-technická oblasť Obsahový štandard Kvietok pre starých rodičov darčeky Strašidielko z tekvice Vianočná výstava zhotovovanie výrobkov Zhotovovanie darčekov pre budúcich prvákov Fašiangové masky Deň matiek darčeky Výkonový štandard Vytvoriť darček, vedieť manipulovať s nožnicami, lepidlom, maketou Pracovať v skupine, vedieť vytvoriť papierové strašidielko ozoznať rôzne druhy materiálu, vyrobiť výrobky s prírodnín, vianočné pohľadnice, ozdoby ozvíjať manipulačné a technické zručnosti, práca s papierom, nožnicami, lepidlom, fóliami Vedieť vyrobiť masky, prácovať s vodovými a temperovými farbami, nožnicami Vyrobiť darčeky, byť otvorený k tvorivej činnosti, získavať zručnosti pri manipulácii s korálikmi, ihlou, nožnicami Výchovný štandard prírodovedno-environmentálna oblasť Obsahový štandard Výkonový štandard Vychádzka do prírody počasie, zmeny Poznať prírodu, pochopenie kolobehu prírody, striedanie ročných období Jarné kvety a stromy Poznať jarné kvety, vedieť rozoznať stromy podľa tvaru koruny, farebnosti kvetov Vychádzka do prírody, pozorovanie Poznávať krásu prírody, získať poznatky vtáčikov o vtáčikoch žijúcich v okolí, nerušiť a neplašiť zvieratá Ochrana prírody vyčisti svoju školu Podnecovať aktívnu účasť na ochrane prírody

12 Výchovný štandard esteticko-výchovná oblasť Obsahový štandard Farby jesene - kresba Nakresli portrét Mikulášske posedenie Vianočné sviatky Aj my chceme byť anjeli Karneval, majáles S knihami sme kamaráti Maľovanie veľkonočných vajíčok Súťaž spievaj že si spievaj Návšteva detí z MŠ Oslavy dňa detí Motýľ a jeho farby Záverečná akadémia školy Výkonový štandard ozvíjať zmysel pre tvorivý a farebný súlad farieb Prejavovať pozitívny vzťah k umeniu, rozvíjať svoj talent a špecifické schopnosti nakresliť portrét Podieľať sa na príprave kultúrneho podujatia, poznať Mikulášske tradície Vytvárať pekné medziľudské vzťahy, zhotoviť darček, nacvičiť vianočné piesne, básne a vinše Poznať fašiangové tradície, tanec a zábava Vytvárať vzťah ku knihe, rozlišovať fantastické od skutočného, rozvíjať predstavivosť Učiť rôzne techniky maľovania veľkonočných vajíčok ozvíjať vzťah k spevu a hudbe, koordinovať pohyb so spevom, rozoznávať hudobné nástroje v skladbe ozvíjať družnosť a spoluprácu Viesť k spolupráci pri súťažiach a hre ozvíjať vzťah k výtvarnému umeniu, naučiť sa miešať farby ozvíjať tvorivú činnosť, podieľať sa na príprave kultúrneho podujatia

13 Výchovný štandard telovýchovná, zdravotná a športová oblasť Obsahový štandard Deň prvej pomoci Doprava bezpečná cesta domov Beseda zdravý životný stýl Zimné športy Beseda na bicykli bezpečne Turnaj vo futbale Súťaž vo vybíjanej Hurá leto Výkonový štandard Naučiť sa a ovládať základy prvej pomoci Vedieť rozlíšiť základné dopravné značky, pravidlá cestnej premávky Naučiť sa a uvedomiť si princípy zdravého životného štýlu, šport, hygienické návyky, pitný režim, zdravá strava, využívanie voľného času Spoznávať zimné športy, hry na snehu, sánkovanie Poznať výbavu bicykla, vedieť sa správať na dopravnom ihrisku a bezpečne na ceste ozvíjať športový talent, hrať fair play Naučiť sa pravidlá hry, chytať a hádzať loptu, spolupracovať pri hre ozvíjať pravidelný pohyb, naučiť sa relaxovať a efektívne využívať voľný čas

14 Základná škola, Polianska 1, Košice Školský klub detí očný plán výchovno-vzdelávacej činnosti Tematická oblasť výchovy: steticko-výchovná očník: Školský rok : 2013/2014 Vedúca MZ: Mgr. Iveta Margová iaditeľ školy : NDr. Ingrid Gamčíková

15 M týždeň Téma (návrh) Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy Poznámky Prierez. téma S 1 Zážitky z prázdnin Netradičné výtvarné techniky ozvíjať talent a špecifické schopnosti ozhovor P T 2 Moja obľúbená hračka Výtvarné umenie ozvíjať základy vzťahu k umeniu Motivácia, hra 3 Vychádzka do Tematická vychádzka, Objavovať a vnímať krásu Pozorovanie M B 4 jesennej prírody Kultúra pohybu - Hlava, ramená,... pozorovanie zmien. Športové činnosti v bežnom živote. ozvíjať talent a špecifické schopnosti Súťaž,DV MV O K T Ó B N O V M B D C M B 1 Kreslenie doprav. značiek, prostr. Záujmová činnosť. ozvíjať základy tvorivých schopností a zručnosti,dv MV 2 Hry s hudbou Hudobné činnosti ozvíjať základy tvorivých schopností a zručností. Hra OD MVV 3 Šarkan Výtvarné umenie. ozvíjať základy tvorivých schopností a zručností Skupinová práca MV 4 Spoločenské hry Záujmová činnosť Poznať pravidlá hry, hrať fair-play Skupinová 1 Ilustrácia prečítanej Záujmová činnosť ozvíjať základy tvorivých Motivácia, rozprávky schopností a zručností povzbudenie 2 Malí majstri Záujmová činnosť ozvíjať tvorivosť, hranie rolí Hra 3 Nakresli portrét Výtvarné umenie ozvíjať výtvarný talent Individuálna práca 4 Počúvanie detských piesní Hudobné činnosti. ozvíjať talent a špecifické schopnosti Načúvanie 1 Mikuláš. posedenie Záujmová činnosť ozvíjať základy tvorivých schopností 2 Vianočný pozdrav Ľudové tradície Posilniť úctu ku kultúrnym hodnotám v blízkom okolí 3 Vianočný darček Vianoce Podieľať sa na príprave kultúrnych podujatí v skupine Vystúpenie Individuálna práca MUV vystúpenie

16 M J A N U Á F B U Á M A C A P Í L týždeň Téma (návrh) Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy Poznámky Prierez. téma 1 Ohňostroj farieb Výtvarné umenie ozvíjať farebné cítenie a vnímať Individuálna farebnosť okolo nás. práca 2 Počúvanie rozprávky Ľudové tradície ozvíjať slovnú zásobu Načúvanie 3 Snehové vločky Záujmová činnosť. ozvíjať základy tvorivých Ukážka schopností a zručností. MUV 4 Snehuliak Netradičné výtvarné techniky ozvíjať talent a špecifické Výstava prác OD schopnosti MVV 1 Hry so slovami, hádanky, Posilniť úctu ku kultúrnym Ukážka krátke básne Ľudové tradície hodnotám v blízkom okolí. MUV 2 Karnevalová maska Záujmová činnosť ozvíjať základy tvorivých Ukážka,, schopností a zručností výstava prác MUV 3 Snežienka Netradičné výtvarné techniky ozvíjať talent a špecifické Ukážka, schopnosti výstava prác 4 Prezeranie knižných Posilniť úctu ku kultúrnym Výtvarné ilustrácií o zime Ľudové tradície hodnotám v blízkom okolí. práce 1 Jar.prázdniny 2 Darček pre kamaráta Záujmová činnosť ozvíjať základy tvorivých Motivácia, schopností a zručnosti ukážka 3 Leporelo Záujmová činnosť ozvíjať tvorivosť a zručnosť Vysvetlenie,,MUV vytvoriť leporelo ukážka 4 Maľovanie Ľudové tradície Posilniť úctu ku kult. hodnotám Výstava prác, veľkonočných Osvojiť si techniky maľovania MUV vajíčok vajíčok 1 Mandala Výtvarné umenie ozvíjať zážitky vzťahu k umeniu Povzbudenie 2 Poznať a vedieť rozoznať prvé Ukážka, Prvé jarné kvietky Záujmová činnosť jarné kvietky povzbudenie 3 Detská pieseň Hudba ozvíjať základy vzťahu k umeniu Ukážka,MV 4 Motýľ Výtvarné umenie ozvíjať základy vzťahu k umeniu Ukážka,

17 M M Á J J Ú N týždeň Téma (návrh) Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy Poznámky Prierez. téma 1 Majáles Kultúrna činnosť ozvíjať rytmus a estetické cítenie Hra - tanec 2 Čiapka, pohár, loďka Záujmová činnosť ozvíjať základy tvorivých Ukážka schopností a zručností 3 Kreslenie kriedou na Netradičné výtvarné techniky ozvíjať talent a špecifické Súťaž chodník schopností 4 Spievaj že si spievaj Hudba ozvíjať základy vzťahu k umeniu Súťaž MUV 1 MDD. Netradičné výtvarné techniky ozvíjať talent a špecifické Motivácia schopnosti 2 Hudobno-pohybové Hudobné činnosti ozvíjať talent a špecifické Ukážka hry schopnosti 3 Školská akadémia Kultúrna činnosť ozvíjať talent a špecifické Vystúpenie, schopností MV 4 Kde sa chystáme na prázdniny Kultúrne pamiatky v obci a regióne Posilniť úctu kultúrnych hodnotám v blízkom okolí Výtvarné práce MUV Legenda: - Osobnostný a sociálny rozvoj MUV - Multikultúrna výchova - nvironmentálna výchova - Ochrana života a zdravia MV - Mediálna výchova TPPZ -Tvorba projektu a prezentačné zručnosti DV - Dopravná výchova Poznámka: Témy VVČ môžu byť presunuté alebo zamenené oproti plánu na iné obdobie alebo nahradené inými podľa pripravenosti materiálu, pomôcok, požiadaviek detí a podľa momentálneho materiálno-technického vybavenia školy a ŠKD. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti vypracovaný v súlade s Výchovným programom ŠKD pri ZŠ Polianska 1, Košice. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti bol prerokovaný na zasadnutí MZ ŠKD dňa:

18 Základná škola, Polianska 1, Košice Školský klub detí očný plán výchovno-vzdelávacej činnosti Tematická oblasť výchovy: Spoločensko-vedná očník: Školský rok : 2013/2014 Vedúca MZ: Mgr. Iveta Margová iaditeľ školy : NDr. Ingrid Gamčíková

19 M týždeň Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy Poznámky Prierez. téma 1 Sme školáci. Dodržiavanie šk. poriadku školy. Spolurozhodovať o živote v skupine. ozhovor S (Poučiť deti o BOZ a PO) 2 V ŠKD a ŠJ. Stolovanie, poďakovanie, Kultivovať kultúrne návyky ozhovor P odmietnutie, požiadanie. a vyjadrovanie sa. T 3 Práva dieťaťa. Práva dieťaťa. Pochopiť význam dodržiavania ozhovor ľudských práv a základných slobôd. M 4 Kamaráti a ja. Silné, slabé stránky osobnosti, ozvíjať jednoduché metódy seba ozhovor B trpezlivosť upokojenie sa, ako hodnotenia, seba riadenia, seba zvládnuť hnev, ako pochopiť iných, motivácie. sebaúcta. O K T Ó B N O V M B D C M B 1 MMM v Košiciach. odné mesto, úspechy športovcov, Slovensko vo svete. Posilniť základy hrdosti k národným hodnotám a tradíciám S. ozhovor MV MUV 2 U babky, dedka. Moja rodina, prejavy úcty k ľuďom. Prejaviť úctu k starším. ozhovor 3 Moje bydlisko. odné mesto, bydlisko. Posilniť základy hrdosti k národným hodnotám a tradíciám S. ozhovor DOV 4 Domáce zvieratká Starostlivosť za zvieratká doma. ozvíjať zodpovednosť za starostlivosť o zvieratká. ozhovor 1 Pamiatka Moja rodina, vlastné zážitky. Prejaviť úctu k predkom. ozhovor zosnulých. 2 Zázračné slová. Prosba, poďakovanie, prepáčenie, Kultivovať kultúrne návyky ozhovor vzájomné počúvanie sa. a vyjadrovanie sa. 3 To som ja. Asertivita, asertívne správanie. Obhajovať svoje názory. ozhovor 4 Návšteva škol. Dodržiavanie poriadku v ŠK. Spolurozhodovať o živote v skupine, ozhovor knižnice. doma. 1 Mikulášske tradície. 2 Darčeky a želania. 3 Vianoce u nás doma. Obyčaje Slovenska. Posilniť základy hrdosti k národným hodnotám a tradíciám S. Moja rodina, prejavy úcty k ľuďom. Prejaviť úctu k ľuďom, rodičom, starším, rovesníkom. Obyčaje Slovenska. Posilniť základy hrdosti k národným hodnotám a tradíciám S. ozhovor besiedka MV ozhovor ozhovor

20 M týždeň Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy Poznámky Prierez. téma 1 Novoroč.želania Vytváranie pozit. Klímy - želania Vedieť vyjadriť svoje pocity a túžby ozhovor J 2 Pomoc rodičom Život v rodine Vedieť sa zapojiť do domácich prác Hra A 3 Oslobodenie odné mesto. ( , miesta Posilniť základy hrdosti k národným ozhovor MV N U Á 4 Košíc. Polročné hodnotenie činnosti a správania detí. vojenských pamätníkov v Košiciach) Spolužitie v kolektíve. hodnotám a tradíciám S. ozlišovať kultúrne a nekultúrne prejavy v správaní sa, sebahodnot. ozhovor F B B U Á M A C A P Í L 1 Fašiangy. Zvyky Slovenska. Poznať zvyky v období fašiangov ozhovor, hra MUV 2 Valentínsky deň Vytváranie pozitívnej klímy, spolupráca. Spolurozhodovať o živote v skupine. ozhovor 3 Biela palička. Život so zdravotným postihnutím, vzťah k deťom s handicapom. Prejavovať ohľaduplnosť k osobám so zdravotným postihnutím. ozhovor MV 4 MDŽ. Moja rodina, rozprávanie o domove. Prejavovať úctu k ženám. ozhovor MUV 1 Jar. prázdniny 2 Marec - Mesiac Zodpovednosť (šetriť knihy, Spolurozhodovať o živote v skupine. Návšteva knihy. učebnice) ŠK 3 Pravda a lož. Spolužitie v kolektíve, neformálna ozlišovať kultúrne a nekultúrne ozhovor, komunikácia. prejavy v správaní sa. Hra 4 Veľká noc - Tradície, zvyky Slovenska, kraja. Posilniť základy hrdosti k národným ozhovor MUV sviatky jari. (vynášanie Moreny) hodnotám a tradíciám S. 1 Deň Zeme Chrániť prírodu Viesť deti k ochrane ŽP ozhovor 2 Čím chcem byť Vytvárať pracovnú klímu Poznať rôzne povolania, vážiť si ozhovor a kooperáciu. každú prácu 3 Doma v rodine. Deľba práce v rodine. Pomenovať a porovnať znaky ozhovor 4 Hádka. Z čoho vzniká konflikt, správanie, ktoré ho podporuje a predchádza mu harmonickej a rozvrátenej rodiny. Vedieť samostatne a kriticky riešiť jednoduché konflikty. ozhovor

21 M týždeň Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ 1 Sviatok práce Slovensko v urópe, Slovensko vo Posilniť základy hrdosti k národným 1.5. svete. hodnotám a tradíciám S. 2 Deň víťazstva Slovensko v urópe, Slovensko vo Posilniť základy hrdosti k národným nad fašizmom. svete. (pamätníky: Dukla, Slavín. hodnotám a tradíciám S. M 3 Deň matiek. Vlastné zážitky. Pomenovať a porovnať znaky Á harmonickej a rozvrátenej rodiny. J 4 Návšteva MŠ Spolupráca s MŠ Vedieť spolupracovať s malými i veľkými. 5 Pozor na Ochrana zdravia Vedieť chrániť svoje zdravie pred slniečko slnkom, ochran. prostriedky MDD Moje práva, tvoje práva, Pochopiť význam dodržiavania šikanovanie, ľudských práv a základných slobôd. Spolužitie bez násilia. J Ú N Metódy Poznámky Prierez. a formy téma ozhovor MUV ozhovor MUV TPPZ ozhovor MUV ozhovor, hra ozhovor ozhovor 2 Dovolenkujeme. Moja rodina, vlastné zážitky. Prejavovať úctu k rodičom. ozhovor 3 Deň otcov. Vlastné zážitky, problémy v rodine, moja pomoc v rodine (rola otca v rodine). Pomenovať a porovnať znaky harmonickej a rozvrátenej rodiny. ozhovor MUV 4 Odmena za celoročnú prácu. Spolužitie v kolektíve. (Poučiť deti o BOZ a správaní sa počas prázdnin) ozlišovať kultúrne a nekultúrne prejavy v správaní sa. ozhovor Legenda: - Osobnostný a sociálny rozvoj MUV - Multikultúrna výchova - nvironmentálna výchova - Ochrana života a zdravia MV - Mediálna výchova TPPZ -Tvorba projektu a prezentačné zručnosti DV - Dopravná výchova Poznámka: Témy VVČ môžu byť presunuté alebo zamenené oproti plánu na iné obdobie alebo nahradené inými podľa pripravenosti materiálu, pomôcok, požiadaviek detí a podľa momentálneho materiálno-technického vybavenia školy a ŠKD. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti vypracovaný v súlade s Výchovným programom ŠKD pri ZŠ Polianska1, Košice Plán výchovno-vzdelávacej činnosti bol prerokovaný na zasadnutí MZ ŠKD dňa:

22 Základná škola, Polianska 1, Košice Školský klub detí očný plán výchovno-vzdelávacej činnosti Tematická oblasť výchovy: Telovýchovná-športová očník: Školský rok : 2013/2014 Vedúca MZ: Mgr. Iveta Margová iaditeľ školy : NDr. Ingrid Gamčíková

23 M Týždeň Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy Poznámky Prierez. téma S P 1 Bezpečná cesta do školy Dbať o bezpečnosť detí, prechádzka predchádzať úrazom a zraneniam. Poznať bezpečnú cestu do školy. ozhovor DOV T 2 Orientácia v okolí školy Poznávacia vychádzka Poznať okolie svojej školy a orientácia v teréne Nácvik DOV M B 3 Utekaj, spomaľ, stoj! Pohybové hry ozvíjať obratnosť a zručnosť. Nácvik, cvičenie 4 Hop-skok súťaž Pohybové hry Pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia. Súťaž O K T Ó B N O V M B 1 Skákanie cez švihadlo Pohybové hry. ozvíjať športový talent a schopností. Nácvik 2 Hry v kruhu Pohybové hry. ozvíjať schopnosť relaxovať pravidelným cvičením a pohybom. Nácvik 3 Šarkaniáda. Púšťanie šarkanov. Netradičné športové hry. Pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia. Nácvik 4 Hry v kruhu Pohybové hry ozvíjať obratnosť a zručnosť. Nácvik 1 Prekážkový beh Atletika Pochopiť význam pravidelného Nácvik pohybu a cvičenia. 2 Bezpečnosť na ceste Dbať o bezpečnosť detí, Poznať dopravné prostriedky ozhovor DOV prechádzka, predchádzať a pravidla cestnej premávky. úrazom a zraneniam. 3 Prechod pre chodcov Poznávacia vychádzka. Poznať dopravné prostriedky ozhovor, DOV - križovatka 4 Polohy a pohyby celého tela Základy rytmickej gymnastiky a tance. a pravidlá cestnej premávky. ozvíjať schopnosť relaxovať pravidelným cvičením a pohybom. nácvik Nácvik, Cvičenie

24 M Týždeň Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ 1 Chytanie a gúľanie Kolektívne športové hry. ozvíjať schopnosť relaxovať D lopty. pravidelným cvičením a pohybom. C 2 Stavanie snehuliaka Vychádzka do prírody ozvíjať fantáziu detí, schopnosť relaxovať pravidelným cvičením M a pohybom. B 3 Hry na snehu. Vychádzka do prírody ozvíjať schopnosť relaxovať pravidelným cvičením a pohybom. 4 Vianočné prázdniny J A N U Á F B U Á 1 Vianočné prázdniny 2 Hry na snehu. Vychádzka do prírody. ozvíjať schopnosť relaxovať pravidelným cvičením a pohybom. 3 Správne držanie tela Upevňovanie a zdôrazňovanie správneho držania tela ozvíjať správne držanie tela pri pohybových hrách a schopnosť relaxovať 4 Naháňačky Pohybové hry Pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia. 1 Gymnastické prvky Gymnastika Pochopiť význam pravidelného na koberci stoj na pohybu a cvičenia. lopatkách 2 Snehová galéria - súťaž Netradičné športové hry na snehu. ozvíjať schopnosť relaxovať pravidelným cvičením a pohybom. 3 Loptové hry Vybíjaná, futbal Zvládnuť základné herné činnosti a poznať pravidlá hry, rozvíjať talent 4 elaxačné cvičenia v triede elaxačné cvičenia ozvíjať schopnosť relaxovať pravidelným cvičením a pohybom. Metódy a formy Poznámky Prierez. téma Nácvik Hra Hra Hra Nácvik, cvičenie Hra Nácvik, cvičenia Súťaž Nácvik Nácvik. Cvičenia

25 M Týždeň Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ 1 Jar. prázdniny 2 Bezpečnosť na ceste Dbať o bezpečnosť detí počas Poznať dopravné prostriedky M pravidlá pre cyklistov bicyklovania, predchádzať a pravidlá cestnej premávky. A úrazom a zraneniam 3 Hudobno - pohyb. Základy rytmickej gymnastiky ozvíjať schopnosť relaxovať hry, tanec. a tance pravidelným cvičením a pohybom. C 4 Kondičné cvičenie s Pohybové hry. Pochopiť význam pravidelného loptami. pohybu a cvičenia. 1 Dopravné značky Pomenovať dopravné značky Poznať dopravné značky a vedieť A P Í L M Á J ich pomenovať 2 Strečingové cvičenie. elaxačné cvičenia. Pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia. 3 Prihrávky s loptou Kolektívne športové hry. Vedieť prihrať priame prihrávky spolužiakom, rozvíjať talent 4 Preťahovanie lanom Pohybové hry. Pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia. 1 Ohľaduplnosť Dbať o bezpečnosť detí, Poznať dopravné prostriedky chodcov na cestách predchádzať úrazom a zranen. a pravidla cestnej premávky. 2 Naháňačky Pohybové hry Pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia. 3 Loptové hry- súťaž Vybíjaná Zvládnuť základné herné činnosti a poznať pravidlá hry, rozv.talent. 4 Loptové hry- súťaž Futbal Zvládnuť základné herné činnosti a poznať pravidlá hry, rozv.talent. 5 elaxačné cvičenia elaxačné cvičenia ozvíjať schopnosť relaxovať v triede pravidelným cvičením a pohybom. Metódy a formy Poznámky Prierez. téma ozhovor DOV Cvičenie MV MUV Cvičenie ozhovor DOV Cvičenie Nácvik Cvičenie ozhovor DOV Cvičenie Súťaž Súťaž Nácvik, cvičenie

26 M Týždeň Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ 1 Športové popoludnie Športové hry. ozvíjať športový talent pri príležitosti MDD a schopností. J Ú N 2 Naháňačky Pohybové hry Pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia. 3 Loptové hry. Futbal, vybíjaná ozvíjať športový talent a schopností. 4 Hry podľa vlastného Vychádzka. Pochopiť význam pravidelného výberu pohybu a cvičenia. Metódy a formy Poznámky Prierez. téma Súťaž Cvičenie Cvičenie, hra Hra Legenda: - Osobnostný a sociálny rozvoj MUV - Multikultúrna výchova - nvironmentálna výchova - Ochrana života a zdravia MV - Mediálna výchova TPPZ - Tvorba projektu a prezentačné zručnosti DOV - Dopravná výchova Poznámka: Témy VVČ môžu byť presunuté alebo zamenené oproti plánu na iné obdobie alebo nahradené inými podľa pripravenosti materiálu, pomôcok, požiadaviek detí a podľa momentálneho materiálno-technického vybavenia školy a ŠKD. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti vypracovaný v súlade s Výchovným programom ŠKD pri ZŠ Polianska 1, Košice. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti bol prerokovaný na zasadnutí MZ ŠKD dňa :

27 Základná škola, Polianska 1, Košice Školský klub detí očný plán výchovno-vzdelávacej činnosti Tematická oblasť výchovy: Pracovno-technická očník: Školský rok : 2013/2014 Vedúca MZ: Mgr. Iveta Margová iaditeľ školy : NDr. Ingrid Gamčíková

28 M Týždeň / dátum Téma (návrh výrobku) IX. 1 Už sme prváci/ Opäť v škole Obsahový štandard Poriadok na stole, v lavici, umýv. rúk, vetranie. (Poučiť deti o BOZ a správaní počas PT čin. a práce s nožnicami.) Výkonový štandard Výchovnovzdelávací cieľ Kultivovať základné sebaobslužné a hygienické návyky Metódy a formy Prierez. téma 2 Priestorové modely Hrdosť na spoločný výsledok práce Zvládnuť spolupracu so skupinou Poznámky 3 Záložka Práca s papierom. Zvládnuť základy manuálnych 4 Kvietok pre starkých Práca s rôznym materiálom, tvorba darčeka Zvláduť základy manuálnych X. 1 Nezbedné šnúrky Práca s papierom a textilom Získať základy zručností, potrebných pre praktický život 2 Všeličo z ovocia, zeleniny Práca s prírodným materiálom Získať základy zručností, potrebných pre praktický život 3 Majstrovanie Netradičné pracovné postupy Zvládnuť základy manuálnych. 4 Strašidielko z tekvice Práca s prírodným materiálom Získať základy zručností, potrebných pre praktický život 5 Tekvica Práca s papierom, manipulačné zručnosti XI. 1 Kompót Práca s papierom, rozvoj jemnej motoriky 2 Pohár (orgiami) Práca s papierom, rozvoj jemnej motoriky Zvládnuť základy manuálnych Zvládnuť základy manuálnych Zvládnuť základy manuálnych 3 Náramok priateľstva Práca s rôznym materiálom Zvládnuť základy manuálnych 4 Mikuláš Práca s papierom Získať základné zručnosti v tvorbe jednoduchých projektov Výstava Výstava MV

29 M Týždeň / dátum Téma (návrh výrobku) Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy Prierez. téma Poznámky XII. 1 Vianočná ozdoba Práca s papierom Získať základy zručností v tvorbe jednoduchých projektov 2 Vianočný pozdrav Práca s papierom Získať základy zručností v tvorbe jednoduchých projektov Výstava Výstava 3 Vianočná reťaz Hrdosť na spoločný výsledok práce Zvládnuť spoluprácu so skupinou I. 1 Snehová galéria Tvorba v snehu Zvládnuť základy manuálnych 2 Zhotovovanie darčekov pre I. roč. Práca s rôznym materiálom, zhotovovanie darčekov Zvládnuť základy manuálnych 3 Zasnežený dom Práca s papierom Zvládnuť základy manuálnych 4 Snehová vločka Práca s papierom, netradičné pracovné postupy II. 1 Fašiangové masky Práca s papierom, rozvoj jemnej motoriky 2 Valentínsky darček Práca s papierom, zhotovenie darčeka Zvládnuť základy manuálnych Zvládnuť základy manuálnych Zvládnuť základy manuálnych 3 MDŽ Zhotovenie darčeka. Zvládnuť základy manuálnych 4 Výzdoba chodby Práca s papierom, spolupráca Zvládnuť základy manuálnych III. 1 Jar. prázdniny 2 Zvieratko Práca s papierom, rozvoj jemnej motoriky 3 Kraslica Práca s rôznym materiálom, manipulačné zručnosti Zvládnuť základy manuálnych Zvládnuť základy manuálnych 4 Veľkonočná ozdoba Práca s prírodným materiálom Získať základy zručností v tvorbe jednoduchých projektov Súťaž TPPZ TPPZ TPPZ MV MUV TPPZ

30 M Týždeň / dátum Téma (návrh výrobku) Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy Prierez. téma Poznámky IV. 1 Kútik živej prírody Zber vetvičiek (čerešňa, zlatý dážď) Zvládnuť spolupracu so skupinou 2 Ozdoba do kvetináča Práca s papierom, rozvoj jemnej motoriky, spolupráca 3 Pletenie scoubidou Práca s rôznym materiálom ( scoubidou - bužirky) Zvládnuť základy manuálnych Zvládnuť základy manuálnych 4 Hrad z papiera Práca s papierom, strihanie, lepenie, skladanie Zvládnuť základy manuálnych TPPZ V. 1 Kvet na špilke Práca s rôznym materiálom Zvládnuť základy manuálnych 2 Deň matiek Zhotovenie darčeka, netradičné pracovné postupy 3 Pečiatky Práca s rôznym materiálom (korkom) Zvládnuť základy manuálnych Zvládnuť základy manuálnych MV 4 Modely zo stavebníc Prejavy kladného vzťahu k spolužiakom Zvládnuť spolupracu so skupinou 5 Zvieratká na štipci Práca s rôznym materiálom (štipce) Zvládnuť základy manuálnych VI. 1 Majstrovanie pre kamaráta k MDD Netradičné pracovné postupy Zvládnuť základy manuálnych MUV 2 Môjmu otcovi ku Dňu otcov Zhotovenie darčeka Zvládnuť základy manuálnych MV 3 Prstové bábky Práca s papierom a rôznym materiálom, spolupráca 4 Príprava retiazky z korálikov Práca podľa vlastnej predstavy a výberu detí Zvládnuť základy manuálnych Zvládnuť základy manuálnych MUV

31 Legenda: - Osobný a sociálny rozvoj MUV - Multikultúrna výchova TPPZ - Tvorba projektu a prezentačné zručnosti - nvironmentálna výchovy - Ochrana života a zdravia MV - Mediálna výchova DV - Dopravná výchova Poznámka: Témy VVČ môžu byť presunuté alebo zamenené oproti plánu na iné obdobie alebo nahradené inými podľa pripravenosti materiálu, pomôcok, požiadaviek detí a podľa momentálneho materiálno-technického vybavenia školy a ŠKD. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti vypracovaný v súlade s Výchovným programom ŠKD Hradovan pri ZŠ Polianska 1 v Košiciach. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti bol prerokovaný na zasadnutí MZ ŠKD dňa:

32 Základná škola, Polianska 1, Košice Školský klub detí očný plán výchovno-vzdelávacej činnosti Tematická oblasť výchovy: Prírodovedno-environmentálna očník: Školský rok : 2013/2014 Vedúca MZ: Mgr. Iveta Margová iaditeľ školy : NDr. Ingrid Gamčíková

33 M Týždeň / dátum Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovnovzdelávací cieľ Metódy a formy Prierez. téma Poznámky IX. 1 Pranostiky v septembri Poznávanie pranostík Zvládnuť základné princípy poznania prírody Vysvetlenie 2 Jesenná kytica Zber prírodnín, pozorovanie zmien v prírode ( farbenie listov) Zvládnuť zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia Motivácia, prezentácia 3 Ovocný sad Poznávanie ovocných stromov a plodov Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia a poznania prírody Vysvetlenie MV 4 Čo si dnes oblečiem Obliekanie podľa ročných období Zvládnuť základné princípy zdravého životného štýlu X. 1 Pranostiky v októbri Poznávanie pranostík Zvládnuť základné princípy poznania prírody Vysvetlenie Vysvetlenie 2 Som to, čo konzumujem Civilizačné choroby Pochopiť škodlivosť fajčenia, alkoholu a iných drog Individuálny prístup 3 Ovocie a zelenina - základ zdravia acionálna strava Zvládnuť dodržiavanie základných zásad zdravej výživy Vysvetlenie 4 Jeseň, pani bohatá Čistenie prírody a okolia ŠKD Zvládnuť zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia 5 Môj režim dňa Striedanie práce s odpočinkom Zvládnuť základné princípy zdravého životného štýlu XI. 1 Pranostiky v novembri Poznávanie pranostík Zvládnuť základné princípy poznania prírody Motivácia, aktivizácia ozhovor Vysvetlenie MV 2 Vzchádzka do prírody Pozorovanie zmien v prírode Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia Vychádzka 3 Príprava zvierat na zimu Tematická rozprávka Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia Vysvetlenie 4 Vtáky, ktoré u nás zimujú Starostlivosť o ich prikrmovanie Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia Motivácia, aktivizácia

34 M Týždeň / dátum Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovnovzdelávací cieľ Metódy a formy Prierez. téma Poznámky XII. 1 Sneženie, mráz - poznávanie skupenstva vody 2 Plody na vianočnom stole Pozorovanie zmien v prírode Poznávanie ako rastú a odkiaľ pochádzajú Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia 3 Vianočný stromček Tvorivé využitie odpadu Zvládnuť zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia I. 1 Pranostiky v januári Poznávanie pranostík Zvládnuť základné princípy poznania prírody 2 Ciga - striga Čo je nikotín, fajčenie, alkohol a zdravie 3 Kartotéka obrázkov zvierat 4 Stopy zvierat v snehu Tvorivé využitie odpadu Poznávanie zvierat Pochopiť škodlivosť fajčenia, alkoholu a iných drog Zvládnuť zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia II. 1 Aby zimou netrpeli Tvorivé využitie odpadu Zvládnuť zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia 2 Voda- základ života Pitný režim Zvládnuť základné princípy zdravého životného štýlu 3 Štyri ročné obdobia 4 ozprávanie a čítanie príbehov zo života zvierat Poznávanie prírody Tematická rozprávka Zvládnuť základné princípy poznania prírody Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia kologické hry Vysvetlenie, motivácia Motivácia, prezentácia Vysvetlenie Výtvarné spracovanie zážitku Motivácia, prezentácia kologické hry Vysvetlenie, motivácia Prezentácia Vysvetlenie kologické hry, MV MV TPPZ TPPZ MV MV

35 M Týždeň / dátum Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovnovzdelávací cieľ Metódy a formy Prierez. téma Poznámky III. 1 Jar. prázdniny 2 Účinky slnka topenie snehu Pozorovanie zmien v prírode Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia kologické hry 3 Jar je tu Poznávanie zvierat, rastlín a stromov Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia Individuálny prístup 4 Čistota- zdravie Špina - choroba Príčiny ochorenia Zvládnuť dodržiavanie základných zásad zdravej výživy Vysvetlenie MV IV. 1 Pranostiky v apríli Poznávanie pranostík Zvládnuť základné princípy poznania prírody 2 Môj jedálniček Potravinová pyramída Zvládnuť dodržiavanie základných zásad zdravej výživy 3 Vyčisti svoju školu Ochrana prírody Zvládnuť zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia 4 Apríl- mesiac lesov Koláž z listov Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia V. 1 Pranostiky v máji Poznávanie pranostík Zvládnuť základné princípy poznania prírody 2 Domáce zvieratá a ich mláďatá - album 3 Kartotéka jarných liečivých rastlín Tvorivé využitie odpadu Tvorivé využitie odpadu Zvládnuť zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia Zvládnuť zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia 4 Chránené živočíchy Poznávanie zvierat Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia Vysvetlenie kologická hra Aktivizácia kologické hry Vysvetlenie Prezentácia Prezentácia Vysvetlenie MV MV, TPPZ, MV

36 M Týždeň / dátum Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Výchovnovzdelávací cieľ Metódy a formy Prierez. téma Poznámky VI. 1 Pranostiky v júni 2 Slnko a jeho význam Poznávanie pranostík Šetrenie energiami Zvládnuť základné princípy poznania prírody Vysvetlenie Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia 3 Prírodné javy Pozorovanie zmien v prírode Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia 4 Štyri ročné obdobia Pozorovanie zmien v prírode Zvládnuť základné princípy ochrany životného prostredia kologické hry Vysvetlenie Prezentácia, vlastná tvorba MV Legenda: - Osobnostný a sociálny rozvoj MUV - Multikultúrna výchova - nvironmentálna výchova - Ochrana života a zdravia MV - Mediálna výchova TPPZ -Tvorba projektu a prezentačné zručnosti DV - Dopravná výchova Poznámka: Témy VVČ môžu byť presunuté alebo zamenené oproti plánu na iné obdobie alebo nahradené inými podľa pripravenosti materiálu, pomôcok, požiadaviek detí a podľa momentálneho materiálno-technického vybavenia školy a ŠKD. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti vypracovaný v súlade s Výchovným programom ŠKD Hradovan pri ZŠ Polianska 1 v Košiciach. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti bol prerokovaný na zasadnutí MZ ŠKD dňa:

37 Základná škola, Polianska 1, Košice Školský klub detí očný plán výchovno-vzdelávacej činnosti Tematická oblasť výchovy: Vzdelávacia očník: Školský rok : 2013/2014 Vedúca MZ: Mgr. Iveta Margová iaditeľ školy : NDr. Ingrid Gamčíková

38 M Počet VVČ / mesiac Obsahový štandard Téma 1. ročník Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy práce Prierezová téma 12 Domáce úlohy Písať samostatne úlohy Individuálny prístup, tréning, motivácia, vysvetlenie, zábavné didaktické hry September jún 2 Techniky učenia, ako sa učiť, rozvíjanie vedomostí, čítanie textu, reprodukcia príbehu 1 Práca s informačnými zdrojmi, čítanie s porozumením, práca s encyklopédiou a slovníkom, sebavzdelávanie Zvládnuť efektívne spôsoby učenia sa Zvládnuť získavanie nových poznatkov, informácií z rôznych zdrojov a byť k nim otvorený Individuálny prístup, motivácia, povzbudenie, motivačné hodnotenie, modelové situácie, prezentácia Individuálny prístup, aktivácia, brainstorming, riešenie nových úloh, prezentácia MV MUV TPPZ 1,5 ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolam, zmyslové hry, doplňovačky, didaktické hry Zvládnuť získavanie nových poznatkov ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolam, zmyslové hry, doplňovačky, didaktické hry MV MUV TPPZ

39 2. ročník M Počet VVČ/mesiac Obsahový štandard Téma Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy práce Prierezová téma September jún 12 Domáce úlohy Písať samostatne úlohy Individuálny prístup, tréning, motivácia, vysvetlenie, zábavné didaktické hry 1,5 Techniky učenia, ako sa učiť, rozvíjanie vedomostí, čítanie textu, reprodukcia príbehu 1 Práca s informačnými zdrojmi, čítanie s porozumením, práca s encyklopédiou a slovníkom, sebavzdelávanie 2 ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolamy, zmyslové hry, gramatické a matemetické cvičenia, doplňovačky, didaktické hry Zvládnuť efektívne spôsoby učenia sa Zvládnuť získavanie nových poznatkov, informácií z rôznych zdrojov a byť k nim otvorený Zvládnuť získavanie nových poznatkov Individuálny prístup, motivácia, povzbudenie, motivačné hodnotenie, modelové situácie, prezentácia Individuálny prístup, aktivácia, brainstorming, riešenie nových úloh, prezentácia ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolamy, zmyslové hry, doplňovačky, didaktické hry MV MUV TPPZ MV MUV TPPZ

40 3. ročník M Počet VVČ/mesiac Obsahový štandard Téma Výkonový štandard Výchovno-vzdelávcií cieľ Metódy a formy práce Prierezová téma September jún 12 Domáce úlohy Písať samostatne úlohy Individuálny prístup, tréning, motivácia, vysvetlenie, zábavné didaktické hry 1,5 Techniky učenia, ako sa učiť, rozvíjanie vedomostí, čítanie textu, reprodukcia príbehu 1,5 Práca s informačnými zdrojmi, čítanie s porozumením, práca s encyklopédiou a slovníkom, sebavzdelávanie 1 ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolamy, zmyslové hry, gramatické a matematické cvičenia, doplňovačky, didaktické hry Zvládnuť efektívne spôsoby učenia sa Zvládnuť získavanie nových poznatkov, informácií z rôznych zdrojov a byť k nim otvorený. Zvládnuť získavanie nových poznatkov Individuálny prístup, motivácia, povzbudenie, motivačné hodnotenie, modelové situácie, prezentácia Individuálny prístup, aktivácia, brainstorming, riešenie nových úloh, prezentácia ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolamy, zmyslové hry, doplňovačky, didaktické hry MV MUV TPPZ MV MUV TPPZ

41 4.ročník M Počet VVČ/mesiac Obsahový štandard Téma Výkonový štandard Výchovno-vzdelávací cieľ Metódy a formy práce Prierezová téma September jún 12 Domáce úlohy Písať samostatne úlohy Individuálny prístup, tréning, motivácia, vysvetlenie, zábavné didaktické hry 1 Techniky učenia, ako sa učiť, rozvíjanie vedomostí, čítanie textu, reprodukcia príbehu 2 Práca s informačnými zdrojmi, čítanie s porozumením, práca s encyklopédiou a slovníkom, sebavzdelávanie 1 ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolamy, zmyslové hry, gramatické a matematické cvičenia, doplňovačky, didaktické hry Zvládnuť efektívne spôsoby učenia sa Zvládnuť získavanie nových poznatkov, informácií z rôznych zdrojov a byť k nim otvorený Zvládnuť získavanie nových poznatkov Individuálny prístup, motivácia, povzbudenie, motivačné hodnotenie, modelové situácie, prezentácia Individuálny prístup, aktivácia, brainstorming, riešenie nových úloh, prezentácia ozvíjanie slovnej zásoby, jazykolamy, zmyslové hry, doplňovačky, didaktické hry MV MUV TPPZ MV MUV TPPZ Legenda: - Osobnostný a sociálny rozvoj MUV - Multikultúrna výchova - nvironmentálna výchova - Ochrana života a zdravia MV - Mediálna výchova TPPZ - Tvorba projektu a prezentačné zručnosti DV - Dopravná výchova Plán výchovno-vzdelávacej činnosti vypracovaný v súlade s Výchovným programom ŠKD Hradovan pri ZŠ Polianska 1 v Košiciach. Plán výchovno-vzdelávacej činnosti bol prerokovaný na zasadnutí MZ ŠKD dňa: