Naším posláním je pomáhat školám efektivněji učit.

Transkript

1 Naším posláním je pomáhat školám efektivněji učit. Vážené kolegyně a kolegové, svět předškolního, základního i středního školství je světem náročným, proměnlivým a v poslední době i přesyceným různorodou nabídkou vzdělávání. Účastníte se mnoha projektů, nastavili jste si vzdělávání v Šablonách, akce Vám nabízejí MAPy, připravuje se celokrajský projekt, vybíráte si i další aktivity DVPP, které nabízíme my i další instituce. Jak si nastavit priority? Co je podstatné a co může počkat? Vnímáme Vaši složitou situaci a snažíme se vytvořit přehlednou nabídku. Proto jsme připravili tento Katalog na první pololetí roku 2018, zároveň aktualizujeme informace každý měsíc v našich Informátorech i na stránkách Dozvídáte se o akcích na všech našich pobočkách v Novém Jičíně, Frýdku-Místku, Opavě i Ostravě. Pro zvýšení kvalifikace pedagogů budeme realizovat studia pedagogiky, pro ředitele škol a školských zařízení, pro koordinátory ICT a pedagogy volného času. Nabízíme podporu při přípravě i realizaci Šablon pro MŠ a ZŠ I a pro SŠ I. Již nyní se připravujeme na výzvu Šablony II, která by se měla objevit v únoru Obracejte se na nás s jakoukoli otázkou či přáním. S výběrem akcí Vám rádi pomůžeme napište či zavolejte na kontakty, které najdete na str. 3. Věříme, že se nám daří využívat naše dlouholeté zkušenosti k Vaší spokojenosti a těšíme se na setkávání. Ing. Václava Brusová, vedoucí útvaru DVPP a tým spolupracovníků Přihlašování na vzdělávací akce Na vzdělávací akce je možné se přihlásit také elektronicky prostřednictvím Odkaz pro přihlášení najdete u každé jednotlivé akce na kvic.cz aktuální nabídka vzdělávání. Stávající formy přihlašování na vzdělávací akce zůstávají v plném rozsahu zachovány. Elektronicky není možné se přihlásit na kvalifikační a specializační studia a na aktivity projektů ESF.

2 Obsah Kontakty Šablony pro SŠ a VOŠ I Šablony pro MŠ a ZŠ I Kvalifikační a specializační studia Doporučujeme pro vedoucí pracovníky... 9 Pracuji s lidmi celostně práce s jednotlivcem a se sebou samotným Spolupráce s dalšími institucemi Člověk v tísni globální vzdělávání Vzdělávání pracovníků školních jídelen Projekty OP VVV CESTA Podpora inkluze v Moravskoslezském kraji GRAMMY Rozvoj rovného přístupu ke vzdělávání ve městě Ostrava Projekty ESF - udržitelnost EduČas Informatorium školy mateřské Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT počítač na Vaší straně Jak se na ICT kurzy přihlásit? Jak získat informace? Katalog vzdělávacích akcí Seznam nabízených akcí v katalogu Jak se na akce přihlašovat? Co a jak vyplnit? Fakturace a storno podmínky Přihláška DVPP 2

3 KONTAKTY Vedení organizace Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, příspěvková organizace Štefánikova 826/7, Nový Jičín, PSČ , tel.: , office@kvic.cz Ředitel PaedDr. Petr Habrnál tel.: , reditel@kvic.cz Zástupce ředitele, Ing. Petr Nehasil ved. provozně-ek. útvaru, tel.: ved. odl. prac. Nový Jičín petr.nehasil@kvic.cz Vedoucí útvaru DVPP Ing. Václava Brusová tel.: , mob.: vaclava.brusova@kvic.cz Vedoucí útvaru Mgr. Blanka Kozáková řízení projektů a rozvojových tel.: programů ICT blanka.kozakova@kvic.cz Vedoucí útvaru Mgr. Marie Apriasová přípravy projektů a projektová tel.: manažerka marie.apriasova@kvic.cz Vedoucí odloučeného prac. Frýdek-Místek Vedoucí odloučeného prac. Opava a Ostrava Mgr. Ludmila Muchová tel.: , ludmila.muchova@kvic.cz Ing. Renata Kocurková tel.: , renata.kocurkova@kvic.cz Odloučená pracoviště (číslice 1, 2, 3, 4, 5 a 6 označuje organizátora vzdělávací akce (nikoli místo konání), je vždy první číslicí u čísla akce, např organizuje pracoviště Ostrava) 1 KVIC, odl. prac. Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín, PSČ , dvpp@nj.kvic.cz Pracovnice DVPP Mgr. Ilona Fiurášková, , Bronislava Raníková, KVIC, odl. prac. Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek, PSČ , dvpp@fm.kvic.cz Pracovnice DVPP Karin Šebestová, , Gabriela Zlá, a 5 KVIC, odl. prac. Opava, Hany Kvapilové 20, Opava, PSČ , dvpp@op.kvic.cz Pracovnice DVPP Mgr. Eva Krzywoňová, , Mgr. Lucie Meisselová, , Marcela Kupková, a 6 KVIC, odl. prac. Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava, PSČ , dvpp@ov.kvic.cz Pracovnice DVPP Mgr. Zuzana Nevřelová, , Mgr. & Bc. Jan Buchta, Mgr. Helena Orságová, Eva Šafarčíková, Barbora Juřenová, DiS.,

4 1. ŠABLONY PRO SŠ A VOŠ I A. Akreditované DVPP pro Šablony SŠ Nabídka vzdělávacích akcí je každý měsíc rozšiřována a konkretizována tak, abyste mohli v průběhu celého zvoleného období vzdělávat své pedagogy individuálně či objednat si vzdělávání pro celý pedagogický sbor podle podmínek výzvy. Najdete zde: Pro další informace se obracejte na naše pracoviště: Ředitelství (oblast ICT) Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, Nový Jičín Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova kvic.cz, Frýdek-Místek Karin Šebestová, karin.sebestova kvic.cz, Opava Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova kvic.cz, Mgr. Lucie Meisselová, lucie.meisselova@kvic.cz, Ostrava Mgr. Zuzana Nevřelová, zuzana.nevrelova@kvic.cz, B. Poradenství při realizaci projektu Poskytujeme konzultace při realizaci projektu (finanční řízení, výkaznictví, pracovně-právní problematika). Konzultace jsou zpoplatněny 400 Kč/h poskytované služby. Kontaktní osoba: Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ I A. Akreditované DVPP pro Šablony Nabídka vzdělávacích akcí je každý měsíc rozšiřována a konkretizována tak, abyste mohli v průběhu celého zvoleného období vzdělávat své pedagogy individuálně či objednat si vzdělávání pro celý pedagogický sbor podle podmínek výzvy. Najdete zde: Pro další informace se obracejte na naše pracoviště: Nový Jičín Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova kvic.cz, Frýdek-Místek Karin Šebestová, karin.sebestova kvic.cz, Opava Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova kvic.cz, Mgr. Lucie Meisselová, lucie.meisselova@kvic.cz, Ostrava Mgr. Zuzana Nevřelová, zuzana.nevrelova@kvic.cz, B. Poradenství při přípravě projektu Šablony II Pro MŠ, ZŠ, ZUŠ, SVČ, ŠD a ŠK připravujeme bezplatné informační semináře k nové výzvě Šablony II. Informační semináře proběhnou v únoru 2018 v Ostravě a Opavě. Registrace bude připravena od prosince na Kontaktní osoba: Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, C. Poradenství při realizaci projektu Poskytujeme konzultace při realizaci projektu (finanční řízení, výkaznictví, pracovně-právní problematika). Konzultace jsou zpoplatněny 400 Kč/h poskytované služby. Kontaktní osoba: Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz,

5 3. KVALIFIKAČNÍ A SPECIALIZAČNÍ STUDIA Název Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. (možné hradit ze Šablon pro SŠ) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. pedagog volného času Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zák. č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. - asistent pedagoga (31. skupina) Zahájení leden volná místa Studium pro ředitele škol a školských zařízení říjen 2018 Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. - DPS říjen 2018 Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. č. 317/2005 Sb. Cíle studia Cílem vzdělávacího programu je prohloubit a rozšířit kompetence absolventa k metodickému vedení pedagogických pracovníků školy v oblasti účelného využití ICT ve vzdělávacím procesu a vedoucích pracovníků školy v oblasti kvalifikovaného plánování a řízení naplnění standardu ICT služeb. Absolvent si doplní také základní komplementární kompetence pro jiné odbornosti, než vyučuje. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky. Vstupním požadavkem na účastníka vzdělávání je: Minimálně dvouletá pedagogická praxe; ICT kompetence na úrovni pokročilého využití počítače v rámci vlastní odbornosti ve výuce. Zájemce doloží kopie těchto dokladů (nejpozději do zahájení studia): Přihlášku DVPP ke studiu; Diplom o dosaženém magisterském studiu, popř. doplnění studia pedagogiky; Pracovní smlouvu či jiný doklad, který dokládá dvouletou pedagogickou praxi; Zkoušku na VŠ z Informatiky (doloží indexem nebo jiným dokumentem) nebo Osvědčení, Certifikáty s ICT tématikou za posledních 10 let (semináře, kurzy, webináře, konference, stáže, konzultace apod.) Program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Struktura studia Studium svým obsahem a časovým rozvržením naplňuje následující kompetence: Kompetence k učení a sebevzdělávání (role a meze využití ICT v edukačním procesu, moderní didaktické metody, využití počítače ve vzdělávacím procesu a v získávání zpětné vazby z procesu učení se, vedení školních žákovských a studentských projektů, vyhledávání a hodnocení výukových a informačních zdrojů na internetu, vlastní tvorba DUM, užití metod distančního a kombinovaného vzdělávání podporovaného ICT) Kompetence k řízení (zpracování a realizace ICT plánu školy, zpracování bezpečnostní politiky školy (BOZP, licenční politika, autorský zákon, ochrana osobních údajů), organizace zapojení školy do regionálních (národních) projektů, organizace a metodická pomoc při provozu školního vzdělávacího a organizačního informačního systému) 5

6 Kompetence ke správě ICT ve škole (základní orientace v nových trendech vývoje ICT pro vzdělávání, základní orientace v právních předpisech souvisejících s ICT, znalost principů a možností počítačových sítí, znalost principů a možností moderních prezentačních technologií). Studium s hodinovou dotací 250 hodin bude realizováno v letech 2018 a Kromě přímé výuky v rozsahu 110 vyučovacích hodin (zpravidla formou semináře a stáže ve školách v Ostravě, Opavě a Frýdku-Místku) učební plán zahrnuje 140 h e-learningu (Moodle a online Skype resp. Hangouts) a individuální konzultace dle potřeby účastníka. Na konci každého započatého roku studia koná frekventant ročníkovou soubornou zkoušku. Tato zkouška probíhá formou testu a řešením dvou zadaných praktických úloh. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termín zahájení studia leden 2018 Obhajoby červenec/srpen 2019 Lektorský tým zkušení lektoři z řad školních informatiků a správců sítě Odborná garantka studia Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, , Kontakt pro přihlášky Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, Místo konání školy ve spádové oblasti Ostrava, Opava a Frýdek-Místek Cena Kč Číslo akce Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme na vyžádání mailem. Podmínka S přihláškou zašlete kopii dokladů dle výčtu v úvodu článku. Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. pedagog volného času Cíle studia Cílem Studia pedagogiky je, aby absolvent získal potřebné znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které jsou předpokladem pro výkon činnosti pedagoga volného času vykonávajícího komplexní přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pro pedagogické pracovníky, kteří získali minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (základy obecné pedagogiky, základy pedagogiky volného času a zážitková pedagogika, základy sociální pedagogiky, teorie výchovy, základy didaktiky). Základy psychologie pro pedagogy (základy pedagogické psychologie a psychologie osobnosti, základy sociální psychologie, sociální interakce a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga). Osobnostní a sociální výchova (teorie a historie osobnostní a sociální výchovy, sociální rozvoj, osobní a kvalifikační předpoklady pedagoga, pedagogická reflexe). Právní předpisy. Studium s hodinovou dotací 136 hodin bude realizováno v roce 2018/2019. Kromě přímé výuky v rozsahu 120 vyuč. hodin učební plán zahrnuje odbornou stáž v rozsahu a obhajobu záv. práce a ústní zkoušku. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo kurzu Termín zahájení studia 13. a ; 11. a (další termíny podzim 2018 a jaro 2019, preferovány budou pátky a soboty) Obhajoby jaro 2019 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Zuzana Nevřelová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27 Cena Kč Podmínka s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání 6

7 Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. - asistent pedagoga Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2018 včetně osmihodinové stáže na vytipovaném školském pracovišti. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo kurzu Termíny 1. cyklus vyučovacích hodin 2. cyklus (sobota) 8 vyučovacích hodin 3. cyklus vyučovacích hodin 4. cyklus vyučovacích hodin 5. cyklus vyučovacích hodin 6. cyklus vyučovacích hodin 7. cyklus vyučovacích hodin 8. cyklus vyučovacích hodin 9. cyklus vyučovacích hodin Obhajoby 25. října 2018 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Cena Kč Termín přihlášek průběžně Podmínka s přihláškou prosím zašlete neověřenou kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Kontakt pro dotazy a přihlášky: Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova@kvic.cz, , Studium pro ředitele škol a školských zařízení Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem v budoucnu vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle zákona č. 563/2004 Sb. Je vhodný také pro zástupce ředitele či další vedoucí pracovníky ve školství. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MŠMT ČR: Modul 1 Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Modul 2 Pracovní právo Modul 3 Financování školy Modul 4 Organizace školy a pedagogického procesu 7

8 Vzdělávací program zahrnuje 92 hodin přímé výuky, odin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 15 hodin. Každý účastník obdrží studijní materiály, které zahrnují podrobný obsah jednotlivých modulů. Ukončení studia Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která bude obsahovat obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Termíny budou upřesněny na jaře cyklus říjen vyučovacích hodin 2. cyklus listopad vyučovacích hodin 3. cyklus leden vyučovacích hodin 4. cyklus březen vyučovacích hodin Obhajoby červen 2019 Odborný garant Mgr. Miroslav Hanzelka Lektorský tým Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček, PaedDr. Petr Habrnál Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Cena Kč Organizační garant Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz; tel.: ; Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. DPS (doplňkové pedagogické studium, pedagogické minimum) Cíle studia Absolvent získá odbornou kvalifikaci pedagogického pracovníka. Kritéria výběru účastníků Studium podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro: učitele odborných předmětů střední školy, učitele praktického vyučování střední školy, učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervatoři učitele jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (obecná pedagogika, základy didaktiky všeobecných a odborných předmětů, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, vybraná témata z pedagogické psychologie, sociální interakce ve škole a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga) Studium s hodinovou dotací 139 hodin bude realizováno v roce 2018/19. Kromě přímé výuky v rozsahu 131 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje individuální konzultaci v rozsahu, závěrečný seminář. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termín zahájení studia říjen 2018 bude upřesněno na jaře 2018 Lektorský tým zkušení lektoři se školskou praxí Organ. garantka studia Ing. Václava Brusová, , vaclava.brusova@kvic.cz Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Cena Kč Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme, prosím kontaktujte organizační garantku. Podmínka s přihláškou je potřeba zaslat kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání 8

9 4. DOPORUČUJEME PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY Pracuji s lidmi celostně práce s jednotlivcem a se sebou samotným Výcvikový program akreditovaný MŠMT umožní vedoucím pracovníkům rozšířit si možnosti při práci s lidmi a se sebou samotným o přístupy založené na aktuálních vědeckých poznatcích a filosofiích (konstruktivismus, kybernetika 2. řádu, autopoiesis, teorie komunikace, systémová teorie, aktuální poznatky o fungování mozku). Výcvik probíhá formou sebezážitku ve skupině 8 účastníků pod vedením kouče. Prožitou zkušenost uplatníte při práci dospělými a se sebou samotným ve škole i v běžném životě. Přijďte si zažít proč a jak ještě: Přemýšlet ve smyslech a začínat s PROČ. Přemýšlet o sobě a o lidech jako o celostních živých systémech. Naslouchat a slyšet podněty a potřeby. Převádět stížnostní podněty na žádosti. Vytvářet kompetentní zadání a vyjednávat cíle. Propojovat cíle se smyslem a s potřebami lidí. Pracovat více s vnitřní motivací. Potřebovat méně manipulace a podmiňování odměnou a trestem. Nastavit si kontext rozhovoru tak, aby proběhl rozvíjejícím způsobem. Zvyšovat pravděpodobnost synergie. Kdy a jak reflektovat a kdy a jak hodnotit. Konstruktivně pracovat s chybou. Na výcvik práce s jednotlivcem bude navazovat výcvikový program Pracuji s lidmi celostně práce se skupinou, kde můžete rozšířit získanou zkušenost o možnosti, jak pracovat s týmem. Než se na výcvik přihlásíte, prosím odpovězte sami sobě upřímně na otázku: 1. Proč se na výcvik chcete přihlásit? 2. Na co se nejvíce těšíte a na co se potřebujete zeptat? 3. Co chcete mít u sebe na konci výcviku jinak, než máte teď? = Jak byste popsali rozdíl mezi "Já před výcvikem" a "Já po výcviku". Lektor Rozsah Cena Radim Juchelka (zkušenosti lektora ve firemním vzdělávání i pedagoga) 32 h Kč Můžete si vybrat ze dvou míst konání Ostrava nebo Nový Jičín. Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Číslo akce Termíny vždy sobota: , , a od 8:00 do 17:00 h Místo konání KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Číslo akce Termíny vždy sobota: 7. 4., , a od 8:00 do 17:00 h Kontakt pro přihlášky: Organizátor: bronislava.ranikova@kvic.cz Ing. Václava Brusová, , vaclava.brusova@kvic.cz 9

10 5. SPOLUPRÁCE S DALŠÍMI INSTITUCEMI Člověk v tísni globální vzdělávání Global Schools je tříletý mezinárodní projekt, který v České republice realizuje program Varianty společnosti Člověk v tísni ve spolupráci s Krajským zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrem - Nový Jičín. Na mezinárodní úrovni je do projektu zapojeno šestnáct partnerů z deseti evropských zemí, kteří společně usilují o posílení role globálního vzdělávání ve vzdělávání žáků základních škol a cílenou přípravu pedagogů na práci s tématy současného světa. Projekt končí na jaře V Moravskoslezském kraji pracuje v tomto projektu 12 škol. Více informací poskytne Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova@kvic.cz, , Další informace o projektu naleznete zde: 10

11 6. VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLNÍCH JÍDELEN Pro vedoucí pracovníky školních jídelen máme připraveny vzdělávací programy, které probíhají formou odpoledního workshopu. Akce vedou zkušené pracovnice v oboru školního stravování resp. zdravé výživy, KHS popř. MSK. Obsah kurzů je pravidelně aktualizován dle platné legislativy. Závaznou přihlášku naleznete na stránce kurzu (elektronická) nebo Vám ji zašle paní Vyhlídalová na základě požadavku adresovaného na mail katerina.vyhlidalova@kvic.cz. Cena kurzu je 640 Kč/účastník. Další pomůckou pro Vaši práci je webová stránka (na přejděte na záložku Poradenství a zde zvolte Poradna pro školní jídelny a výdejny, na které průběžně publikujeme nové informace, které s tematikou školního stravování souvisí. Zde také naleznete aktuální nabídku kurzů vč. plánovaných termínů. A zde je přehled kurzů, které proběhnou do konce školního roku: 1. Vaříme dvouletým dětem Speciální workshop je určen vedoucím školních jídelen mateřských škol, kde se stravují dvouleté děti. V průběhu jednoho odpoledne získáte informace o potravinových skupinách a jejich významu ve výživě dětí, aspektu pitného režimu malých dětí, rizikových potravinách pro batolata, chybách a nedostatcích ve výživě dítěte. Probereme psychologii výživy malých dětí včetně zařazování netradičních potravin do jídelníčku batolat a předškoláků. Z pohledu řízení vývařovny posoudíme možnosti naplňování spotřebního koše a hygienu technologického procesu přípravy stravy pro batolata a předškoláky. Budeme detailně probírat frekventované diety u dětí a intolerance a alergie na potraviny. Na závěr si sami určíte další témata, která byste příště chtěli probrat. Termíny (leden) budou k dispozici na 2. Vedení agendy ŠJ/V prakticky Tento workshop je určen vedoucím školních jídelen, které se chtějí zdokonalit v práci s počítačem. Budeme pracovat zejména s texty, tabulkami, elektronickou poštou a zdroji na internetu (formulář objednávky, zpráva pro vedení školy, ověření dodavatele na internetu, úprava www stránek ŠJ/V atd.). Každý účastník bude mít k dispozici notebook, popř. si může přinést vlastní zařízení. Ve druhé části workshopu bychom se podívali na vhodné postupy při zadávání do aplikace pro skladovou evidenci, popř. stravovací systémy. Prodiskutujeme problematiku hospodaření a účetnictví ve ŠJ/V a nejčastější problémy, na které narážíte. Termíny (leden-únor) budou k dispozici na 3. Bezpečná školní jídelna/výdejna Vzdělávací akce je tentokrát zaměřena na BOZP a nástroje, kterými zajišťujeme bezpečný provoz v kuchyni a jídelně resp. výdejně. Protože se jedná o obsáhlou problematiku, podíváme se hned v úvodu na přehled legislativy, která se BOZP dotýká a pak podle jednotlivých oblastí budeme řešit praktické situace v ŠJ/V. Z témat např. zaměstnanci ŠJ/V a jejich proškolování; ochranné pomůcky nákup, distribuce a kontrola; vhodné chemické prostředky; pravidla pro práci s nimi a efektivní způsob jejich pořizování, technologická řešení zajišťující vyšší bezpečnost provozů příklady dobré praxe ze škol v MSK. V průběhu jednoho odpoledne budeme hodně diskutovat Vaše zkušenosti a vytvoříme společně postup pro zajištění BOZP v ŠJ/V. Termíny (únor-březen) budou k dispozici na 11

12 4. Spotřební koš a dietní stravování ve školní jídelně V tomto kurzu si projdeme zásady sestavování jídelního lístku. Zaměříme se na spotřební koš a jeho naplňování. Upozorníme na chybné přiřazování kódů a následné chyby ve spotřebním koši, které pak mohou být sankcionovány kontrolními orgány (KHS zjistila v roce 2016 v kontrolovaném vzorku ŠJ 68 % pochybení). Dále probereme dietu s omezením lepku a bez lepku, budeme diskutovat zkušenosti z praxe školních kuchyní. Navazujícím tématem bude stravování žáka s alergií co nám ukládá legislativa, jak spolupracovat s rodiči žáka a jeho lékařem. Podrobně si projdeme implementaci dietního stravování do ŠJ v souladu s vyhláškou č. 17/2015 Sb. a spolu s tím také kompetence nutričního terapeuta a jeho spolupráci s vedoucí školní jídelny. Program bude jako vždy doplněn o aktuální témata ke změnám legislativy spojené s ŠJ/V a diskusí ke každému tématu a příklady z praxe. Termíny (duben-květen) budou k dispozici na 5. Vedoucí školní jídelny/výdejny - ohlédnutí po roce praxe Vzdělávací akce je určena zejména těm vedoucím školních jídelen a školních výdejen (dále jen ŠJ/V), které/kteří mají kratší praxi ve své pracovní pozici. V průběhu jednoho odpoledne budeme hodně diskutovat Vaše zkušenosti po tomto školním roce působení ve funkci vedoucí(ho) ŠJ/V. Zodpovíme Vaše dotazy a také co jste očekávali od seminářů pro vedoucí ŠJ/V a probereme ty informace, které jste se nedozvěděli. Projdeme si postupně, jaké řešíte aktuální problémy ve Vaší ŠJ/V a na co bychom se měli v příštím školním roce zaměřit. Na závěr zrekapitulujeme platnou legislativu (změny), nastíníme si, jak by mohl vypadat osobní plán toho, co chceme změnit a zlepšit v ŠJ/V a sami určíte další téma, které byste příště chtěli probrat. Termíny (červen) budou k dispozici na 12

13 7. PROJEKTY OP VVV CESTA Realizace projektu: Projekt se zaměřuje na zvýšení počtu pedagogů MŠ a ZŠ v Moravskoslezském kraji, kteří budou schopni přijímat i poskytovat efektivní kolegiální podporu. Každý zapojený pedagog absolvuje pod vedením odborníků Cestu od osobnostně sociálního rozvoje přes zvyšování svých profesních dovedností pro poskytování kolegiální podpory v tématech individualizace vzdělávání či vybraných gramotností. Reflektující učitelé získají kompetence pro realizaci interního mentoringu a lektorské činnosti. Učitelé si vybrali z nabízených variant Cesty podle toho, jakého cíle chtějí dosáhnout či v jaké oblasti chtějí kolegiální podporu poskytovat. Cílů dosahujeme prostřednictvím vzdělávacích aktivit, sdílením zkušeností, realizací kolegiální podpory či mentoringu, získáváním inspirace ze zahraničí, případně zvýšením kompetencí pro lektorskou činnost. Důležitá je závěrečná část projektu, kdy pedagogové poskytují 10 měsíců kolegiální podporu (resp. interní mentoring) na své škole a ověřují si tak dosažení cíle. Zapojeno je 59 škol a asi 290 pedagogů z celého Moravskoslezského kraje. Kontakty Mgr. Ludmila Muchová, ludmila.muchova@kvic.cz, tel Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz; tel (pro MŠ) Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz; tel (pro ZŠ) Ing. Václava Brusová, vaclava.brusova@kvic.cz; tel Podpora inkluze v Moravskoslezském kraji Realizace projektu: Projekt je zaměřen na podporu žáků ze socioekonomicky a kulturně odlišného prostředí ve vzdělávání v 9 školách Moravskoslezského kraje. Stěžejním cílem je podpořit tyto žáky v dosahování školního úspěchu a zabránit tak jejich předčasnému odchodu ze vzdělávání. Aktivity jsou zaměřeny na vzdělávání a metodickou podporu pedagogických pracovníků, rozvoj školních poradenských pracovišť, přímou práci se žáky v rámci doučování, kroužků zaměřených na rozvoj gramotností, spolupráci s rodiči a dalšími aktéry ve vzdělávání. Příjemce dotace: Moravskoslezský kraj Partneři: Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, p. o. Pedagogicko-psychologická poradna, Opava, p. o. Pedagogicko-psychologická poradna, Frýdek-Místek, p. o. Společně-Jekhetane, o.p.s. Základní škola Dany a Emila Zátopkových, Třinec, p. o. Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec, p. o. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, p. o. Základní škola Opava, Boženy Němcové 2 p. o. Základní škola Opava, Vrchní 19 p. o. Základní škola Opava, Šrámkova 4, p. o. Základní škola a gymnázium Vítkov, p. o. Základní škola Kapitána Jasioka Havířov-Prostřední Suchá, Kpt. Jasioka 57, okres Karviná Střední škola společného stravování, Ostrava-Hrabůvka, p. o. Kontakty Mgr. Marie Apriasová marie.apriasova@kvic.cz, , mobil:

14 GRAMMY Realizace projektu: Projekt je zaměřen na vyrovnávání nerovností ve vzdělávání a podporu otevřeného prostředí ve školách. Svými aktivitami při vytváření podmínek pro kvalitnější podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s akcentem na žáky ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí přispěje k rozvoji klíčových kompetencí a gramotností žáků potřebných k uplatnění v životě a to bohatou nabídkou volnočasových aktivit. Specifickými cíli a současně aktivitami projektu jsou: Rozvoj čtenářské gramotnosti na 2. stupni ZŠ Rozvoj matematické gramotnosti na ZŠ Rozvoj sociálních a občanských kompetencí/gramotností na ZŠ Podpora zvyšování motivace pro studium technických a přírodovědných oborů Rozvoj exekutivních dovedností Rozvoj jazykové gramotnosti Projekt je realizován ve spolupráci s 11 partnerskými školami ze tří krajů (Moravskoslezský, Jihomoravský, Olomoucký): Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p. Pradědem, nám. Sv. Michala 17, příspěvková organizace Základní škola Floriána Bayera, Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková organizace Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, příspěvková organizace Základní škola, Ostrava-Mariánské Hory, Karasova 6, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Družby, Karviná, příspěvková organizace Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, příspěvková organizace Základní škola Ostrava-Zábřeh, Chrjukinova 12, příspěvková organizace Základní škola T. G. Masaryka Bohumín - Pudlov, Trnková 280 okres Karviná, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Hanušovice, okres Šumperk Základní škola a mateřská škola Brno, Křenová 21, příspěvková organizace Základní škola a mateřská škola Brno, nám. 28. října 22, příspěvková organizace Kontakty Mgr. Marie Apriasová, marie.apriasova@kvic.cz, , mobil: Rozvoj rovného přístupu ke vzdělávání ve městě Ostrava Realizace projektu: reg. č. CZ /0.0/0.0/15_007/ Naše organizace se stala vítězným dodavatelem kurzů v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků základních škol zapojených v projektu Rozvoj rovného přístupu ke vzdělávání ve městě Ostrava realizovaného statutárním městem Ostrava. Projektu se účastní 28 ostravských základních škol. Cílem projektu je zvýšení úspěšnosti dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem, zvláště pak dětí a žáků ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí, a zvýšení připravenosti škol na práci s těmito žáky. Pedagogové zapojených škol jsou prostřednictvím námi realizovaných kurzů seznamováni s problematikou inkluzivního vzdělávání, aktivizujících metod používaných ve výuce, legislativních změn i podpořeni v oblasti stress managementu a psychohygieny. Od října 2016 do listopadu 2017 bylo realizováno 57 vzdělávacích programů Více informací naleznete zde: 14

15 8. PROJEKTY ESF - UDRŽITELNOST EduČas aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. Tento projekt byl realizován v období od 3. března 2010 do 28. února Partnerem projektu byl Moravskoslezský kraj. Naplňoval globální cíl oblasti podpory 1.3 OPVK-IPo a byl financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Aktivity projektu byly zaměřeny na moderní dějiny a aktivizační metody výuky. Byly určeny učitelům, kteří se věnovali edukaci RVP Člověk a společnost na základních i středních školách. V projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách sborník Edukace ČaSu (výukové materiály, pracovní listy a přípravy na hodiny pro učitele dějepisu, výchovy k občanství a základů společenských věd) metodické listy projektu Rukověť moderních dějin (metodické materiály pro učitele dějepisu a výchovy k občanství) V únoru 2018 udržitelnost tohoto projektu končí, ale my vám budeme i nadále v rámci DVPP nabízet vzdělávací programy, které byly v rámci EduČasu vytvořeny a nabízeny, viz V případě, že budete mít o některou nabízenou aktivitu zájem či budete potřebovat konzultaci k oblasti ČaS, neváhejte kontaktovat nás nebo některého konzultanta vyškoleného v rámci projektu. Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Informatorium školy mateřské Tento tříletý nadregionální projekt byl realizován v letech v kraji Moravskoslezském, Olomouckém, Zlínském a Jihomoravském. Vedl ke změně vzdělávacích strategií a přístupů k osobnosti dítěte předškolního věku v souladu se záměry kurikulární reformy a RVP PV. Prohloubil profesionalitu pedagogů, podpořil implementaci ŠVP. Jeho realizací bylo docíleno zvýšení kvality předškolního vzdělávání, a to především prohloubením individualizace práce s dítětem, rozvojem jeho základních klíčových kompetencí pro úspěšné začlenění do školního i společenského života. V rámci udržitelnosti projektu vás zveme na vzdělávací programy Pedagogická diagnostika pro MŠ - metodická podpora Určeno Obsah Rozsah Cena učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Setkání absolventů semináře Pedagogická diagnostika pro MŠ za účelem reflexe vytvořeného IVP pro sledované dítě a následná korekce individuálního přístupu učitele. Účastníci si přinesou vytvořené IVP a práce sledovaných dětí. 6 h 750 Kč Číslo akce Termín a čas Lektor Místo konání února 2018 od 13:00 h PhDr. Yveta Heyrovská KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/ února 2018 od 08:30 h PhDr. Yveta Heyrovská KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 15

16 Informatorium školy mateřské Určeno Obsah Rozsah Cena učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Na regionálním setkání si rozšíříte své profesní kompetence k vytváření pozitivní změny klimatu na mateřské škole, získáte potřebné vědomosti a dovednosti k realizaci a evaluaci vlastního školního vzdělávacího programu, vyměníte si vlastní dosavadní zkušenosti, získáte nové náměty a inspiraci pro práci s dětmi předškolního věku Kč Číslo akce Termín a čas Lektor Místo konání března 2018 od 9:00 do 17:00 Tým odborníků na předškolní vzdělávání Přerov (Muzeum J. A. Komenského a vybrané MŠ) Přihlášky zašlete do na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, nebo na bronislava.ranikova@kvic.cz Připraveny máme pro vás i další vzdělávací programy úspěšně realizované v rámci projektu Informatorium. Jejich přehled je zveřejněn také na Konkrétní termíny realizace stanovíme při počtu minimálně 10 přihlášených zájemců na vzdělávací program: Č. t. Název a stručný obsah Rozsah Osobnostní sociální výchova v MŠ Klíčové principy a nástroje, které podporují zdravý vývoj dítěte, analýza nevhodných vzorců chování dětí, příklady, jak pracovat na jejich korekci nebo dokonce nahrazení. Nastavení a udržení neohrožujícího prostředí v MŠ. Sociální dovednosti a efektivní komunikace Variabilita a úroveň sociální interakce, kvalitní a efektivní formy komunikace. Jak předcházet komunikačním chybám a z nich pramenícím konfliktům. Emoce v MŠ Program navazuje na Emoční a sociální rozvoj osobnosti. Zaměřuje se na rozvoj žádoucích dovedností, schopností a vytváření emočních a sociálních kompetencí u dětí tak, aby jejich sociální a osobnostní návyky podpořily úspěšné zaškolení. Týmová práce a komunikace Prohloubení komunikačních a týmových dovedností; Facilitační techniky; Konstruktivní zpětná vazba, Součástí jsou i modelové a simulační situace. Neboj se, zvládneš to Práce s dětmi do 6 let. Základní potřeby dítěte a jejich vývoj, životní scénáře význam a vliv na chování. Nejčastější chyby při výchově a jejich dopady na život dítěte. Základní výchovný vzorec pro učitele. Pedagogická diagnostika pro MŠ - metodická podpora Určeno absolventů semináře Pedagogická diagnostika pro MŠ. Reflexe vytvořeného IVP pro sledované dítě, korekce individ. přístupu učitele. Využití typologie MBTI v MŠ Program vede k porozumění sobě samému, kolegyním a především dětem v MŠ z hlediska vrozených dispozic, které výrazně ovlivňují chování, komunikaci a způsoby učení. Předškolní věk - základ rozvoje intelektu a osobnosti Základní charakteristika nadaných dětí, jejich typické projevy. Osvědčené způsoby práce s nadanými dětmi. Komunikace pro učitelky MŠ Metoda VTI jako efektivní nástroj, jak porozumět dětem, jak na ně reagovat a udržet s nimi kontakt. (Výcvikový program). 16 h 4 h 16 h 16 h 6 h 6 h 25 h 4 16

17 Komunikace s rodiči v MŠ Rozvoj komunikačních dovedností učitelek. Základní principy efektivní komunikace s rodiči, krokování rozhovoru, modelové situace, trénink. Kompetentní učitelka MŠ Práce s kurikulárními dokumenty, které reprezentují učitelské standardy (Mezinárodní učitel 21. století: Mezinárodní profesní rámec kvality ISSA, Pohoda a zapojení). Čteme s nečtenáři a učíme je kriticky myslet Metody aktivního učení, které rozvíjejí kritické myšlení a čtenářskou gramotnost u nečtenářů. Modelové situace, pedagogická analýza. Regionální setkání učitelek předškolní výchovy aneb Čteme s nečtenáři Představení metod aktivního učení k rozvíjejí předčtenářské gramotnosti. Regionální setkání učitelek PřV aneb Hodnotící aktivity v mateřské škole Využití evaluačních nástrojů v praxi MŠ - Rámec kvality učitele a RoK v MŠ (rozvoj kompetencí v MŠ). Ilustrace práce s dětmi v MŠ Podpora sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Získáte inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole. Alternativy dobré praxe v MŠ Exkurze do 2 MŠ, které pracují podle zajímavého/výjimečného školního vzdělávacího programu vytvořeného podle RVP PV. (S)dílna Moderované sdílení zkušeností max. 12 učitelek na předem určené téma. Vstupenkou na (S)dílnu je písemně připravený alespoň jeden nápad k dané tématice. 12 h 32 h 24 h 4 h 14 h 3 h Přihlášky poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín nebo elektronicky. Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel , mob

18 9. METODICKÁ A PORADENSKÁ POMOC V OBLASTI ICT POČÍTAČ NA VAŠÍ STRANĚ Výuka informatiky ve školách se nyní významněji zaměřuje na rozvoj informatického myšlení žáků. Pro učitele proto aktuálně nabízíme akreditované kurzy věnované programování (od dětí po studenty), robotům a internetu věcí (IoT). Pro příznivce online vzdělávání máme některé z kurzů připraveny touto formou. Významnou pomocí školám je možnost nasadit bezplatné cloudy Google Apps for Education a Microsoft Office 365 pro školy. Proto jim věnujeme dostečný prostor v naší vzdělávací nabídce. Školy mohou využít oporu na našem webu (ICT komplexně) a na (věnováno Google). V kontextu společného vzdělávání se zaměřujeme na efektivní využití ipadů/tabletů/interaktivních ploch v procesu edukace, a to včetně využití pro podporu žáků se SVP. Lektoři jsou zkušenými učiteli, s praktickými dovednostmi v této oblasti. Součástí našich blended kurzů je aktivní zapojení účastníků do online činností. E-learning je zpravidla doplněn o online vstupy lektorů formou webinářů. Rozšířili jsme také významně nabídku čistě online kurzů. Účastníci si tak mohou vyzkoušet nové online nástroje a zvážit možnost jejich nasazení ve své výuce. Na školení přivážíme moderní mobilní učebnu (NTB s dotykovou obrazovkou) s nejnovějšími aplikacemi pro práci účastníků. Nabízíme další běh Studia k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. Proběhla krajská ICT konference ( v Ostravě) a soutěž TOPík2017 prezentující inovativní přístupy učitelů k výuce. A mnoha dalšími formami podporujeme pro oblast ICT ve výuce aktivity škol a učitelů, které jsou realizované v našem kraji. Pravidelně Vás informujeme o těchto aktivitách naším měsíčním infomailem. Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese Konzultační pomoc školám!pro školy bezplatné! Školy se často potýkají s otázkou posouzení vhodnosti jednotlivých řešení pro potřeby své školy. Zde Vám můžeme nabídnout pomoc našeho týmu konzultantů ze sítě ICeMSK. Vy položíte dotaz, specifikujete problém (omezeno na ICT ve školách), dotaz bude předán konzultantovi, který se tématu věnuje, ten si s Vámi dohodne termín a čas online schůzky, na které vše prodiskutujete. KVIC si vyhrazuje právo konzultaci nerealizovat, pokud na dané téma nemá v síti ICeMSK odborníka. Bezplatnou konzultaci si můžete sjednat na blanka.kozakova@kvic.cz nebo oslovit přímo referenční školu na Výuka s podporou ICT V naší nabídce je cca 100 akreditovaných vzdělávacích programů, průběžně připravujeme nová témata tak, abychom pokryli měnící se potřeby škol v této oblasti. Aktuálně Vám můžeme nabídnout tyto oblasti: Google ve škole (aplikace pro výuku, řízení výuky) Microsoft ve škole (aplikace pro výuku, řízení výuky) Interaktivní výuka (dotyková zařízení vč. tabletu a ipadu, interaktivní tabule a projektory) ICT ve výuce (přírodní vědy, matematika, jazykové vzdělávání, mediální výchova a společenská výchova) ICT pro vedení a řízení školy Počítačová grafika, video a zvuk (freeware) Programování (Kodu, Scratch, C#, Arduino) Tvorba webových stránek (WordPress, XHTML) Nástroje pro řízení výuky (Moodle, Google, Microsoft) Administrátorská školení 18

19 Microsoft řešení a podpora škol Díky podpoře Microsoft Vám nabízíme online kurzy zdarma (více na můžete si s námi dohodnout kurz pro pracovníky Vaší školy (min. 10 účastníků) na téma služby cloud Office 365, Windows 10, kancelářský balík Office 2016 vč. jejich využití ve výuce. Registrace je dostupná na portálu Akce jsou na základě registrace zdarma, pouze je (z technických důvodů) omezen počet účastníků. Pro více informací pište na katerina.vyhlidalova@kvic.cz Metodickou pomoc, výukové materiály, tipy do výuky můžete najít na Google nabídka školám Aktuální nabídka kurzů je dostupná na portálu Akce jsou akreditované DVPP, témata pokrývají nabízené služby G Suite. V případě uzavřeného kurzu kontaktujte paní Kateřinu Vyhlídalovou na katerina.vyhlidalova@kvic.cz, připravíme pro Vás individuální kalkulaci ceny kurzu. Metodickou podporu naleznete na nabídku bezplatných akcí realizovaných v Google Edu Groups hledejte na Krajská konference věnovaná ICT ve škole Další krajská konference věnovaná digitálním nástrojům ve výuce proběhne v červnu 2018 v Ostravě. Tematicky podpoříme výuku s aplikováním ICT do vzdělávacího procesu (např. aplikace Microsoft pro jednotlivé vzdělávací oblasti). V odpoledním programu bude již tradičně blok věnovaný Google ve výuce. Součástí konference bude soutěž autorské fotografie učitelů ORIGIN Odkaz na registraci a podrobnější program budeme publikovat od dubna na Soutěž pro učitele ORIGIN 2018 V dubnu vyhlásíme další ročník soutěže zajímavých autorských fotografií učitelů ORIGIN Soutěž je určena všem kreativním učitelům, kteří propojili své autorské fotografie s vlastní výukou (libovolnou formou). Více budeme publikovat na Jak se na ICT kurzy přihlásit? Jak získat informace? Pro vyhledání kurzů využijte Najdete zde odpovědní formulář, na základě kterého Vám zašleme nabídku kurzů roztříděných dle oblastí (kurzy Google, Microsoft, interaktivní výuka a další). Kurzy pro individuální vzdělávání organizujeme ve spádové oblasti na našich pracovištích a partnerských školách. V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole včetně zvýhodněné kalkulace ceny. Aktuálně naplánované akce naleznete dále v části Katalog vzdělávacích akcí a na Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Kateřinu Vyhlídalovou, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, tel: nebo položte dotaz mailem icemsk@kvic.cz 19

20 Katalog vzdělávacích akcí Jak se v něm orientovat? V úvodu je v obsahu uveden seznam všech vzdělávacích akcí, které jednotlivá pracoviště KVIC nabízí a jsou řazeny dle data konání. U každé akce je označeno, komu je určena dle typu škol a je zde rovněž uvedeno číslo stránky, kde naleznete další podrobnosti. V detailním výpisu jsou akce tříděny dle priorit a obsahují upřesňující anotace jednotlivých seminářů a kurzů. Vzhledem k tomu, že tento katalog je společný pro všechna odloučená pracoviště KVIC, jsou v detailním výpise uvedeny všechny vzdělávací akce nabízené naší organizací. Pokud si vyberete akci, zašlete přihlášky právě na to odloučené pracoviště, které je jeho pořadatelem. Pořadatele poznáte podle první číslice u čísla akce. Např. akci č je pořadatelem KVIC OP Ostrava. 1 KVIC OP Nový Jičín 4 KVIC OP Krnov, Bruntál 2 KVIC OP Frýdek Místek 5 KVIC OP Opava 3 KVIC OP Karviná 6 KVIC OP Ostrava Evidence a osvědčení o účasti Krajské vzdělávací a informační centrum Nový Jičín (KVIC) a jeho odloučená pracoviště vedou evidenci o účasti pedagogických pracovníků na vzdělávacích akcích. Osvědčení v rámci akreditace MŠMT ČR obdrží řádně přihlášení účastníci každé vzdělávací akce po jejím absolvování. PRIORITNÍ OKRUHY DVPP 1. Rovnost příležitostí ke vzdělávání 2. Udržitelný rozvoj 3. Klíčové kompetence učitele 4. Technická komunikace 5. Efektivní řízení škol 6. Jazyková komunikace KONKRETIZACE OBSAHU DVPP vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, žáků s odlišnými životními podmínkami a z odlišného kulturního prostředí, žáků nadaných, oblast prevence rizikových jevů výchova ke zdravému životnímu stylu, environmentální výchova, výchova k udržitelnému rozvoji, výchova ke zdraví klíčové kompetence učitelů a jejich aplikace ve výuce, výchova k občanství a k demokracii, výchova k profesní orientaci, osobnostní a sociální výchova, výchova k evropským souvislostem, týmová spolupráce učitelů digitální gramotnost učitelů, zvyšování kvality výuky resp. její individualizace využíváním ICT evaluace školy, nová legislativa ve školství, strategie řízení školy, management školy jazykové vzdělávání aprobovaných i neaprobovaných učitelů včetně metodických seminářů k výuce jazyků 7. Zkvalitnění a modernizace vyučování tvorba a implementace ŠVP, nové metody a formy práce aktivní výuky a jejich uplatňování, individualizace výuky pro zlepšení efektivity rozvoje informační, čtenářské, přírodovědné, matematické i finanční gramotnosti ve výuce, rozvíjení mezipředmětových vztahů, integrovaných obsahů, zkušenosti z tvorby a realizace ŠVP 8. Oborové činnosti aplikace nových poznatků jednotlivých předmětů, praktické činnosti a metodické semináře 20