ZŠ zpracovala v rámci šablony III/2 DUMy pro:
|
|
- Alena Kašparová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ZŠ zpracovala v rámci šablony III/2 DUMy pro: zsjakdigaňova@seznam.cz, zsjakhakenova@seznam.cz Číslo hodiny Téma hodiny 1. Písmeno M,m Abeceda. Písmeno L,l. Písmeno S,s. Písmeno P,p. Písmeno T,t. Písmeno J,j. Písmeno Y, y. Písmeno N,n. Písmeno Z,z. Abeceda- Písmeno D,d. Písmeno K,k. Písmeno Š,š. Písmeno V,v. Písmeno R,r. Písmeno C,c. Písmeno H,h. Písmeno Č. Písmeno Ř,ř. Písmeno B,b Klárčina abeceda Popis náplně hodiny slova. Rozkládá slova na slabiky. slova. Rozkládá slova na slabiky.. slova. Rozkládá slova na slabiky.. slova. Rozkládá slova na slabiky. slova. Rozkládá slova na slabiky.. slova. Rozkládá slova na slabiky. Pomocí obrázků opakuje slova, správná výslovnost. Pomocí obrázků opakuje slova, správná výslovnost. slova. Rozkládá slova na slabiky. slova.
2 21. TO BE practising Procvičování tvarů slovesa BÝT v jednotlivých osobách 22. Tvoření oznamovacích vět použitím slovesa TO BE v Halloween + practising TO BE jednotlivých osobách; procvičování I am from/we are from/he is from... "Where are you from?" 23. Práce se slovní zásobou; Vánoční tradice a zvyklosti v Christmas time UK 24. Na základě přečtené otázky musí žáci zvolit z obrázků TO BE practising vhodnou odpověď a tu pak prezentovat 25. Where is the ball? making questions and answers, prespositions Pracovní list na probranou látku pro učebnici Start with Click; neurčitý člen, zájmena, slovní zásoba 26. procvičování have/has got - čtení s porozuměním-malba Reading and understanding a simple text, na základě přečteného; rozlišování mezi he/she s got a body parts he/she is 27. znázornění předložek; tvoření vět s předložkami místa; Practising prepositions on, in, under, next to Where is the mouse? 28. Čtení s porozuměním; Reading and understanding, Pactising asking plnění jednoduchých questions instrukcí; práce se slovníkem 29. pracovní list procvičující probranou látku pro Creative writing, Dscribing things and people učebnici Start with Click, nakl. Fraus, lekce (slovní zásoba; there is/there are; the same/different) 30. pracovní list procvičující Practising prepositions předložky 31. hra na procvičení tvoření Naming objects in the clasroom, ansewering oznam. vět, záporů a and using Yes, it is. / No, it isn t. otázek v jakémkoliv čase 32. Clothes Hra na rocvičení slovní zásoby, části oblečení. 33. Přiřazování přídavních jmen 2. a 3. stupně do správné Comperatives_and_superlatives skupiny 34. Procvičení časů, záměna sloves do různách časů hravou Knowledge grammar formou 35. Types of film Přiřazování filmů k správnému typu 36. Čtení s porozuměním, procvičení podstatných jmen a Family sloves 37. Pracovní list na procvičení času present perfect, otázky Question TV survey - converzace Have you ever? 38. Čtení s porozuměním, procvičení minulého času a slovní Story zásoby 39. Přiřazování pomocných slov do správné skupiny na Present simple, present con. určení času present simple nebo present con. 40. Pracovní list na probrané učivo Traveling, procvičování Traveling slovní zásoby a tvorba vět s použitím minulého času. zsjakotradovska@seznam.cz 41. Sjednocení Itálie Zaměřeno na práci s mapou, textem 42. Královské hradby Zjišťování nových informací 43. Středověká města Zaměřeno na práci s textem, typologie 44. Kultura po 2. sv. válce Práce s českými a anglickými zdroji
3 45. Druhá světová válka Vyhledávání informací 46. Poslední Přemyslovci Zamyšlení se nad významem Přemyslovců 47. Husitství Přínos informací o vládě J. z Poděbrad 48. Poslední Přemyslovci Seznámení se základními informacemi 49. Holokaust Práce s dějepisným atlasem 50. Mnichovská konference Práce s atlasem a textem 51. Starověká Indie Vyhledávání informací 52. Národní obrození Práce s textovým materiálem 53. Napoleon, Fr. revoluce Práce s různými zdroji 54. Národní divadlo Motivační prezentace sv. válka Upevňování a procvičování 56. České země 14. stol. Procvičování známých informací 57. Revoluce 1848 Práce s textem 58. Architektura 1981 Práce s obrazovým materiálem 59. Humanismus a renesance Prověřování znalostí 60. Svět a ČSR po válce Motivační prezentace zsjakmichalova@seznam.cz 61. Pozorování přírody Osvojí si základní pojmy, popíší mikroskop 62. Ekosystém, společenstvo Rozlišují význam pojmu společenstvo, ekosystém, živá a neživá příroda 63. Popíší stavbu těla, vysvětlí pojmy tah, pelichání, stavba pera, hnízdní Ptáci parazitismus 64. Dravci Vysvětlí znaky dravců, odlišnosti v lovu, způsob uchvácení kořisti, význam 65. Sovy Objasní přizpůsobení sov způsobu života, vyjmenuje zástupce 66. Objasní přizpůsobení šplhavců životu, přizpůsobení končetin, vyjmenuje Šplhavci zástupce 67. Vysvětlí funkci hlasového ústrojí, popíše tvar zobáku v závislosti na potravě, Pěvci v lese vyjmenuje zástupce 68. Savci v lese Popíše způsob života a výživy jednotlivých zástupců, vysvětlí jejich význam 69. Mikroskop Formou hry si ověří a vyzkouší popis mikroskopu 70. Vysvětlí pojmy- monokultura, piktogram, chování v lese, podle mapy vyhledá Ekosystém les NP 71. Vyhledá a vysvětlí pojmy - pohlavní dvoutvárnost, hnízdní parazitismus, ptáci Ptáci stěhovaví, stálí, přelétaví, do mapy zaznačí tah ptáků 72. Formou hry si ověří a vyzkouší správně rozpoznat a zařadit dravce, popíše Dravci charakteristické znaky 73. Vyhledá pojmy - vratiprst, krmivý x nekrmivý pták, vývržky, chvostky, podle Sovy atlasu správně pojmenuje zástupce 74. Šplhavci, pěvci Vysvětlí tah ptáků, orientaci při tahu, rozpozná a pojmenuje zástupce 75. Formou hry si ověří a vyzkouší správně rozpoznat ptáky v lese, vyluští křížovku Ptáci v lese obsahující základní pojmy 76. Mikroskop Popíše mikroskop, pojmenuje preparační pomůcky 77. Bezobratlí v lesích Vysvětlí pojmy, vyjmenuje dřevokazný hmyz, popíše vývoj mravence 78. Ptáci Popíše stavbu pera, vysvětlí některé pojmy 79. Dravci Vyjmenuje charakteristické znaky, vhodně přiřadí zástupce a vysvětlí pojmy 80. Správně pojmenuje zástupce, vysvětlí způsob pohybu po stromech a získávání Šplhavci potravy 81. Druhy tkání Rozpozná a vysvětlí rozdíly stavby tkání 82. Popíše stavba kosti, vysvětlí princip osifikace, růst kostí 83. Popíše způsob spojení kostí, popíše osovou část kostry 84. Vysvětlí pojem pletenec, popíše stavbu končetin
4 85. Svalstvo Popíše stavbu hladkého, srdečního, příčně pruhovaného svalstva, objasní kontrakci svalu, stavbu svalu 86. Trávicí Vysvětlí význam jednotlivých oddílů trávicí soust. 87. Trávicí Popíše význam enzymů a jejich vliv na štěpení živin 88. Zuby Popíše stavbu zubu, vysvětlí význam správného čištění zubů 89. Dýchací Popíše stavbu a charakterizuje jednotlivé oddíly dýchací soustavy 90. Dýchací Charakterizuje mechanismus dýchání, vymezí význam dýchacích svalů, popíše nejznámější onemocnění dýchací soustavy 91. Vysvětlí stavbu kostí, význam kostní dřeně při krvetvorbě 92. Popíše kostru, vyhledá rekordy 93. Rozdělení svalů Rozpoznají a správně určí základní svaly lidského těla 94. Trávicí Vyhledá funkce trávicí soustavy, význam čichu, I.P.Pavlov 95. Dýchací Vysvětlí dýchání vnitřní, zevní, pojmy poplicnice, pohrudnice, onemocnění dých.soust. 96. Rozliší kosti podle tvaru, popíše kloubní spojení 97. Kostra člověka Popíše a pojmenuje obratle, žebra a vysvětlí význam hrudního koše 98. Svalstvo Rozpozná a pojmenuje svaly lidského těla 99. Trávicí Popíše stavbu zubu, vysvětlí význam enzymů, objasní pojem emulgace tuků 100. Dýchací Vysvětlí funkci nosní dutiny při dýchání, význam dýchacích svalů zsjakrecinska@seznam.cz 101. Čte s porozuměním připravený humorný Čj - Čtení s porozuměním, krátký mluvený projev text M - Sčítá a odčítá do knoflíky Opakování učiva 2.r.r 103. Čj (Čs)Počasí, grafy a závislosti - POČASÍ Tvorba a čtení jednoduchého grafu 104. Čj(Čs)Orientace na místní mapě - DOMOV Pracují v centrech. Učení ve dvojici Čj(Čs)Místo, kde žijeme. Najde na mapě svou obec. Čtení informací z mapy Čj)Čs)Rodáci významná místa v obci, významné osobnosti Vyhledání, cesta a povědomí o osbnostech v regionu Pravidla a jejich dodržování, uvažuje a M -Dáma práce s daty. logicky přemýšlí Čj(Čs)Leonardo da Vinci Čtení a pozorování obrazu Čj - O krtkovi vyjadřuje své pocity při čtení Tvorba vlastní knihy Čj (Čs)Pokusy společné a rozdílné vlastnosti látek Čtení s porozuměním (zadání práce), provádí pokusy Čs (Vv)Duha základní barvy, harmonie, kontrast Barvy, odvozování barev Čj (Čs)Pranostiky základní literární pojmy, rým, verš, přirovnání. Rozliší text s rýmy M -Převody jednotek, užití v praxi. Vyrobení vlastního měřítka 114. Čj(Čs)Ovoce a zeleniny, člověk a jeho zdraví Správná výživa, výtv.umění Čs - Obratlovci rozmanitost přírody, zařadí organismy. Kostra, obratel, obratlovci Čs - Pavouci příklady výskytu oragnismů ve známé lokalitě. Pozorování živočichů M - Obvody útvarů Samostatné měřením výpočty obvodu Čs (Čj)- Morčata určování základních znaků organismů. Vlastní pozorování 119. Čj (Vv) Sochařské umění a životní prostředí. Pozorování a prostoroví vyjádření M - Lentilky praktické vyžití při početních operacích Zkoumání krabičky s lentilkami
5 Látka a těleso Posoudí rozdíl mezi látkou a tělesem 122. Atomy a molekuly Seznámí se se stavbou látky 123. Látka a těleso Seznámí se s krystalizací látky 124. Délka Seznámí se s měřením délky 125. Délka Aplikuje poznatky na příklady z praxe 126. Délka Řeší slovní úlohy s fyzikální tématikou Objem Seznámí se s jednotkami objemu a měřením 128. Objem Určí objem pravidelného tělesa 129. Objem Na základě poznatků určí objem nepravidelného tělesa 130. Hmotnost Seznámí se s měřením hmotnosti a druhy vah 131. Hmotnost Určí hmotnost pomocí laboratorních vah 132. Hmotnost Na základě poznatků řeší příklady z praxe 133. Hustota Seznámí se s významem pojmu hustota 134. Hustota Na základě poznatků řeší zadané úkoly 135. Hustota Ověří hustotu pomocí hustoměru a vyrobí vlastní hustoměr 136. Teplota Seznámí se s měřením teploty a různými teplotními stupnicemi 137. Teplota Aplikuje poznatky o teplotě na konkrétních příkladech 138. Teplota Měří teplotu a na základě měření sestaví graf 139. Čas Seznámí se s měřením času a jednotkami 140. Čas Odhady času Síla Seznámí se s fyzikální veličinou, jejím měřením a jednotkou 142. Síla Seznámí se se znázorněním síly 143. Síla Seznámí se se skládánímsil stejného a opačného směru 144. Síla Určuje početně a graficky výslednici sil stejného aopačného směru 145. Gravitační síla Seznámí se gravitační sílou a jejími účinky na těleso 146. Gravitační síla Ověří si účinky gravitační síly na těleso 147. Magnetická síla Seznámí se s magnetickou silou a silovým působením na jiná tělesa 148. Magnetická síla Na základě pokusů si ověří účinky magnetické síly a seznámí se s magnetickým polem v okolí magnetu 149. Magnetická síla Ověří si své znalosti při práci ve skupině 150. Gravitační síla Ověří si své znalosti o gravitační síle 151. Elektrická síla Seznámí se selektrickou silou, elektrickým nábojem a elektrickým polem 152. Elektrická síla Ověří si své znalosti o elektrické síle a atomu 153. El., mag., grav., síla Porovná poznatky o silách a posoudí rozdíl působení na těleso 154. Magnetická síla Na základě pokusů ověří své znalosti a prohloubí je 155. Gravitační síla Získává další informace při práci s internetem 156. Pohyb tělesa Seznámí se základními druhy pohybu a uvede příklady z praxe 157. Pohyb tělesa Prohloubí své znalosti o pohybu na základě skládankového učení 158. Pohyb tělesa Ověří si své znalosti o pohybu 159. Pohyb tělesa Při práci ve skupině posoudí své znalosti o pohybu 160. Rovnoměrný a nerovnoměrný pohyb Seznámí se novými pojmy a uvede příklady z praxe, posoudí rozdíl zsjakvydrova@seznam.cz 161. Označení nebezpečných látek Informace o značení nebezpečných chemických látek 162. Směsi Tvoří směsi a pojmenuje je Vznik chemické vazby Seznámí se se slučováním atomlů do větších celků 164. Vlastnosti a použití kyslíku Popíše princip a úlohu ozonové vrstvy 165. Vlastnosti a použití halogenů Popíše zástupce a vlastnosti halogenů. Pracuje s textem Alkalické kovy Popíše zástupce a vlastnosti alkalických kovů Popíše nejběžnější kov na Zemi, vlastnosti a použití. Pracuje s Vlastnosti a použití železa odbornou terminologií.
6 168. Protonové číslo atomu Procvičí práci s periodickou soustavou prvků Oddělování směsí Rozpozná druhy směsí Voda Princip skleníkového efektu, sklen.plyny 171. Složení vzduchu, skleníkový efekt Popis prezentace sklen.efektu, sklen.plynů. Čtení s porozuměním Vyhledá zajímavosti o vzácných plynech Práce s textem, procvičí nátźvy a značky prvků Značky a názvy prvků Procvičí značky a názvy prvků 174. Prvky - Cu Seznámí se vlastnostmi a použitím Cu. Čtení s porozuměním Chemické látky. Opakuje a kontroluje své znalosti Atom. Popis atomu. Opakuje a kontroluje své znalosti Složení atomu. Opakuje a kontroluje své znalosti Koloběh vody. Opakuje a kontroluje své znalosti. Autoevaluace Biogenní prvky Opakuje a kontroluje své znalosti Složení látek a stavba atomu Opakuje značky prcků PSP Nejběžnější kovy na Zemi Popíše nejběžnější kov na Zemi, vlastnosti a použití 182. Halogenidy Popíše zástupce halogenidů 183. Kyselé deště Vysvětlí příčiny a důsledky kyselých dešťů 184. Zásady Charakterizuje zásady, zástupce a použití 185. Kyseliny Charakterizuje kyseliny, zástupce a použití 186. Chemické reakce Vysvětlí princip chem.reakce 187. Chemické výpočty Počítá molární hmotnost a hmotnostní zlomek 188. Zdroje uhlovodíků Charakterizuje zdroje uhlovodíků 189. Bílkoviny Charakterizuje bílkoviny 190. Nejběžnější kovy na Zemi Charakterizuje vlastnosti a použití hliníku 191. Halogenidy Procvičuje názvosloví halogenidů 192. Kyselé deště Procvičuje názvosloví halogenidů a oxidů 193. Kyseliny a zásady Opakuje vlastnosti a použití 194. Typy chem.reakcí Klasifikuje typy chem.reakcí 195. Zdroje uhlovodíků Opakuje zdroje uhl.-ropa, zemní plyn, uhlí 196. Kovy Opakuje vlastnosti kovů 197. Oxidy uhlíku. Chemické názvosloví Opakuje a kontroluje znalosti probraného učiva 198. Kyselé deště opak. Opakuje a kontroluje znalosti probraného učiva 199. Chemické názvosloví Opakuje a kontroluje znalosti probraného učiva 200. Chemické reakce Opakuje a kontroluje znalosti probraného učiva zsjaktanglovam@seznam.cz 201. porovnávání do 5 do 5. Užívá vztah rovnosti a nerovnosti sčítání a odčítání do 5 Provádí zpaměti jednoduché početní operace s přir. čísly do sčítání a odčítání do 5 Provádí zpaměti jednoduché početní operace s přir. čísly do (procvičování) slovní úlohy sčítání a odčítání do porovnávání do 8 do sčítání a odčítání do 8 Provádí zpaměti jednoduché poč. operace s přir. čísly do sčítání a odčítání do 8 (procvičování) Provádí zpaměti jednoduché poč. operace s přir. čísly do slovní úlohy sčítání a odčítání do rozšíření číselného oboru do 10 do sčítání a odčítání do 10 Provádí zpaměti jednoduché poč. operace s přir. čísly do 10.
7 slovní úlohy sčítání a odčítání do 10 rozšíření číselného ru do porovnávání čísel do 20 do 20. do sčítání do 20 (bez přechodu desítky) Provádí zpaměti jednoduché poč. operace s přir. čísly do odčítání do 20 (bez přechodu desítky)) Provádí zpaměti jednoduché poč. operace s přir. čísly do slovní úlohy sčítání a odčítání do 20 (bez přechodu desítky) 217. sčítání do 20 Provádí zpaměti jednoduché poč. operace s přir. čísly do odčítání do 20 Provádí zpaměti jednoduché poč. operace s přir. čísly do sčítání a odčítání do 20 Provádí zpaměti jednoduché poč. operace s přir. čísly do slovní úlohy sčítání a odčítání do 20
Předmět: Chemie Ročník: 8.
Předmět: Chemie Ročník: 8. Očekávané výstupy 1. POZOROVÁNÍ, POKUS A BEZPEČNOST PRÁCE Školní výstupy Učivo Průřezová témata Určí společné a rozdílné vlastnosti látek Pracuje bezpečně s vybranými dostupnými
VíceLátky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost
- zná zásady bezpečné práce v laboratoři, poskytne první pomoc a přivolá pomoc při úrazech - dokáže poznat a pojmenovat chemické nádobí - pozná skupenství a jejich přeměny - porovná společné a rozdílné
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Chemie 8. ročník Zpracovala: Mgr. Michaela Krůtová POZOROVÁNÍ, POKUS, BEZPEČNOST PRÁCE určí společné a rozdílné vlastnosti látek orientuje se v chemické laboratoři
VíceChemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie
list 1 / 5 Ch časová dotace: 2 hod / týden Chemie 8. ročník Úvod do chemie historie a význam chemie Pozorování, pokus a bezpečnost práce CH 9 1 01 určí společné a rozdílné vlastnosti látek vlastnosti látek
Více12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj
12. CHEMIE Ročník Dotace Povinnost (skupina) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. - - - - - - - 2+0 1+1 - - - - - - - povinný povinný Ročník: osmý Výstupy Učivo Průřezová témata Poznámky Žák: Tematický okruh: Úvod
VíceChemie. Vzdělávací obsah předmětu v 8. 9. ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :
Vzdělávací obsah předmětu v 8. 9. ročníku Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Chemie Očekávané výstupy předmětu Na konci 3. období základního vzdělávání žák: 3. období 8. ročník Základy
VíceOčekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby
Předmět: CHEMIE Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby Konkretizované tematické okruhy realizovaného průřezového tématu září orientuje se
VíceRozmanitosti přírody - 4. ročník
Rozmanitosti přírody - 4. ročník 1. Živá a neživá příroda prezentace - opakování a prohlubování učiva ze 3. roč. K: komunikativní, k učení K. výstup: - opakuje učivo ze 3. ročníku - vysvětlí pojmy živá
VíceChemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :
Vzdělávací obsah předmětu v 8. 9. ročníku Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Chemie Očekávané výstupy předmětu Na konci 3. období základního vzdělávání žák: 3. období 8. ročník Základy
VíceChemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:
očekávané výstupy RVP témata / učivo Chemie - 1. ročník Žák: očekávané výstupy ŠVP přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata 1.1., 1.2., 1.3., 7.3. 1. Chemie a její význam charakteristika
VícePříloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE
Spočítá prvky daného konkrétního souboru do 6., Zvládne zápis číselné řady 0 6 Užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti Numerace v oboru 0 6 Manipulace s předměty, třídění předmětů do skupin. Počítání
VíceŠkolní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení
duben květen červen LÉTO ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ OPAKOVÁNÍ Ptáci domácí Hospodářská zvířata Na louce- rostliny Na louce- živočichové Na poli- rostliny Na poli- živočichové V lese a u lesa- stromy V lese a u
VíceCHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu
8. 9. ročník Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací předmět chemie má časovou dotaci 2 hodiny týdně v 8. a 9. ročníku. Vzdělávací obsah tohoto předmětu je totožný
VíceZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program
4.6. Člověk a příroda Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím vyučovacího předmětu chemie (8. a 9. ročník), fyzika, přírodopis, zeměpis (6. až 9. ročník). Charakteristika výuky: Žáci poznávají
VícePředmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Chemie ukázka chemického skla Chemie přírodní věda, poznat chemické sklo a pomůcky, zásady bezpečné práce práce s dostupnými a běžně používanými látkami (směsmi). Na základě piktogramů žák posoudí nebezpečnost
VícePříloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE
Spočítá prvky daného konkrétního souboru do 6., Zvládne zápis číselné řady 0 6 Užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti Sčítá a odčítá v oboru 0 6. Numerace v oboru 0 6 Manipulace s předměty, třídění
Více5.10 CHEMIE Charakteristika předmětu
5.10 5.10.1 Charakteristika předmětu A. Obsahové vymezení Vyučovací předmět chemie je součástí vzdělávací oblasti Člověk a příroda, která žákovi umožňuje poznávání přírody jako systému, chápání důležitosti
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Chemie (CHE) Obecná chemie 1. ročník a kvinta 2 hodiny týdně Školní tabule, interaktivní tabule, tyčinkové a kalotové modely molekul, zpětný projektor, transparenty,
VícePřírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje
VíceOčekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků obor přirozených čísel: počítání do dvaceti - číslice
VíceOčekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků Rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné
VíceMatematika - 6. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 6. ročník Září Opakování učiva Obor přirozených čísel do 1000, početní operace v daném oboru Čte, píše, porovnává čísla v oboru do 1000, orientuje se na číselné ose Rozlišuje sudá a lichá
VíceVzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: SEKUNDA
5.3.3. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: SEKUNDA Téma Předmět a význam chemie Předmět chemie Význam chemie Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) vysvětlí
VíceVzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 8.
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 8. Žák : 1.Pozorování, pokus, bezpečnost Zhodnotí význam chemie pro člověka Dokáže vysvětlit,co chemie zkoumá, jaké metody Chemie jako
VíceOčekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků obor přirozených čísel : počítání do dvaceti - číslice
VíceInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Člověk a jeho svět I Školní pomůcky, hračky Živočichové Živočichové - zvuky Ovoce, zelenina Podzim, počasí, rok Linky tísňového volání Čas, hodiny Můj den,
VícePřehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá
Přehled učiva 1. ročník l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá l číselná řada 1-10, sčítání do 10, geometrické tvary Doksy l číselná řada 1-10, sčítání do 20 bez přechodu 10, slovní úloha
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 4. BÁRTOVÁ, VOJTÍŠKOVÁ
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky 4. ročník OPAKOVÁNÍ UČIVA 3. ROČNÍKU Rozvíjí dovednosti s danými
VíceAutor: Bc. Daniela Prosmanová Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický celek: Celá čísla Ročník: 7.
Seznam šablon Autor: Bc. Daniela Prosmanová Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický celek: Celá čísla Ročník: 7. Číslo Označení Název Využití Očekávané výstupy Klíčové kompetence 1 CČ1
VíceŠVP Školní očekávané výstupy
5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 2. období 4. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo M5101 využívá při
VíceVyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně, odborné učebně chemie a fyziky, ve venkovních prostorách školy a formou exkurzí.
7.6.2 Charakteristika předmětu 2. stupně Chemie je zařazena do vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vyučovací předmět má časovou dotaci v a 9. ročníku 2 hodiny týdně. V ročníku byla použita jedna disponibilní
VíceVyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.
Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo ZÁŘÍ užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek část (zlomkem) PROSINEC využívá
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Matematika 4. ročník Zpracovala: Mgr. Jiřina Hrdinová Číslo a početní operace využívá při pamětném a písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
VíceÚvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Matematika (MAT) Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost Prima 4 hodiny týdně Učebna s PC a dataprojektorem (interaktivní
VíceMatematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)
list 1 / 8 M časová dotace: 4 hod / týden Matematika 6. ročník (M 9 1 01) (M 9 1 02) (M 9 1 03) provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; čte, zapíše, porovná desetinná čísla a zobrazí
VíceOčekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby
Předmět: MATEMATIKA Ročník: 4. Časová dotace: 4 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Provádí písemné početní operace Zaokrouhluje přirozená čísla, provádí odhady a kontroluje
VíceMatematika - 4. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 4. ročník Čas.plán Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Září Opakování učiva 3. ročníku Počítaní do 20 Sčítání a odčítání do 20 Násobení a dělení číslem 2 Počítání
VíceVzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:
Vzdělávací oblast: a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Období: 1. Číslo a početní operace Používá přirozená čísla k modelování reálných situací Počítá předměty v daném souboru Vytváří
VíceANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CIZÍ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky What s your
VíceVyučovací předmět: Matematika Ročník: 7.
Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo I. čtvrtletí 40 hodin Opakování učiva z 6. ročníku (14) Přesahy a vazby, průřezová témata v oboru
VíceVzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: CHEMIE Ročník: 8.
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: CHEMIE Ročník: 8. Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Žák: - určí společné a rozdílné vlastnosti - pracuje bezpečně s vybranými a běžně používanými
VícePředpokládané znalosti žáka 1. stupeň:
Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň: ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků čte, zapisuje
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 6. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Obecná biologie rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje organismů
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu Chemie
Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Chemie Obsah předmětu Chemie je zaměřen na praktické využití poznatků o chemických látkách, na znalost a dodržování
VícePomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Fyzika (FYZ) Práce a energie, tepelné jevy, elektrický proud, zvukové jevy Tercie 1+1 hodina týdně Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika
VíceŽák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.
STANDARDY MATEMATIKA 2. stupeň ČÍSLO A PROMĚNNÁ 1. M-9-1-01 Žák provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu 1. žák provádí základní početní
VíceSeznam šablon - Matematika
Seznam šablon - Matematika Autor: Mgr. Vlastimila Bártová Vzdělávací oblast: Matematika Tematický celek: Desetinná čísla Ročník: 6 Číslo Označení Název Materiál Využití Očekávané výstupy Klíčové kompetence
VíceMatematika - 1. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 1. ročník Časový Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Září Přípravná část Poznávání vlastností předmětů, třídění podle vlastnosti Poznávání barev, třídění podle
VíceZákladní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.2579 Název: EU peníze školám
Základní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.2579 Název: EU peníze školám Šablona I/2: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační
VícePřírodní společenstva na podzim - září Cesta do školy - prezentace. Směrová růžice
ČLOVĚK A JEHO SVĚT 2.,4. ROČNÍK Jsem školák PŘÍRODOVĚDA 4. Přírodní společenstva na podzim - září Cesta do školy - prezentace Směrová růžice Třídění živočichů - prezentace Třídění živočichů bezobratlí
VíceMatematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník Počet hodin : 165 Učební texty : H. Staudková : Matematika č. 7 (Alter) R. Blažková : Matematika
VíceSEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů
Název školy Základní škola Kolová, okres Karlovy Vary, příspěvková organizace, 362 14 Kolová 97 Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.4.00/21.3322 III/2 Inovace a zkvalitnění
VíceZákladní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Chemie - 8. ročník pozorování, pokus a bezpečnost práce Určí společné a rozdílné vlastnosti látek vlastnosti látek hustota, rozpustnost, tepelná a elektrická vodivost, vliv atmosféry na vlastnosti a stav
VícePomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Fyzika (FYZ) Práce a energie, tepelné jevy, elektrický proud, zvukové jevy Tercie 1+1 hodina týdně Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika
VíceRočník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Úvod IX. -ukázka chem.skla přírodní věda, poznat chemické sklo a pomůcky, zásady bezpečné práce-práce s dostupnými a běžně používanými látkami, hodnocení jejich rizikovosti, posoudí bezpečnost vybraných
VíceVýukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel. 544 240 013
Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel. 544 240 013 ČJ 1 KAP III 001 uvolňovací cviky 1 ČJ 1 KAP III 002 uvolňovací cviky 2 ČJ 1 KAP III 003 ČJ 1 KAP III 004 ČJ 1 KAP III 005 ČJ 1 KAP III 006 ČJ 1
VíceRozliší látky podle skupenství, rozpustnosti, hustoty, el.vodivosti. Vlastnosti látek-skupenství, rozpustnost, hustota, el.
PŘEDMĚT Chemie Ročník 8. Výstup Ročníkový výstup Učivo Související PT 1.Určí společné a rozdílné vlastnosti látek. 1p rozliší společné a rozdílné vlastnosti látek 2. Pracuje bezpečně s vybranými dostupnými
VíceChemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce
sekunda Pozorování, pokus, bezpečnost práce Směsi Částicové složení látek a chemické prvky určí společné a rozdílné vlastnosti látek předmět a historie chemie rozpozná skupenské přeměny látek vlastnosti
VícePředmět Chemie se vyučuje jako samostatný předmět v 8. a 9. ročníku dvě hodiny týdně.
1.1 Chemie Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Předmět Chemie se vyučuje jako samostatný předmět v 8. a 9. ročníku dvě hodiny týdně. Vzdělávání
Více5.3.4. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: TERCIE
5.3.4. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: TERCIE Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT K Obratlovci kmen: Strunatci podkmen: Obratlovci
VíceChemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce
sekunda Pozorování, pokus, bezpečnost práce Směsi Částicové složení látek a chemické prvky určí společné a rozdílné vlastnosti látek předmět a historie chemie rozpozná skupenské přeměny látek vlastnosti
Více6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 6.1.3. Vyučovací předmět: MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.
6.1 I.stupeň Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 6.1.3. Vyučovací předmět: MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vzdělávací obsah je rozdělen na čtyři tematické okruhy : čísla
VíceCvičení z matematiky - volitelný předmět
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Cvičení z matematiky - volitelný předmět 3. období 9. ročník Sbírky úloh, Testy k přijímacím zkouškám, Testy Scio, Kalibro aj. Očekávané výstupy předmětu
VíceŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV
5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 2. období 5. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Fyzika 3. období 7. ročník M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7/1 (Prometheus), M.Macháček : Fyzika pro
Více- 1 - 1. - osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů
- 1 - Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika 6.ročník Výstup Učivo Průřezová témata - čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla s přirozenými čísly - zpaměti a písemně
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.3409
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3409 1. stupeň Tematická oblast Prvouka Procenta Téma Označení materiálu (přílohy) Jméno vyučujícího Poznáváme školu_kvíz VY_32_INOVACE_ČaSvaSp_2_3d11 Mgr. J. Dopravní
VícePříloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK
Žák vyslovuje foneticky správně odlišné hlásky. Umí se pozdravit při setkání a rozloučení. Popíše barvy ve svém okolí. Rozumí a reaguje na základní rozkazy a dokáže popsat školní věci, které má ve školní
VíceČlověk a jeho svět. ČJ a literatura
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Období: Ročník: Očekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v
VíceMatematika. název materiálu
Seznam "DUMŮ" V případě zájmu kontaktujte naši školu na e-mailu: zsdll.lk@seznam.cz Matematika 32101 Celá čísla, čísla kladná a záporná, opačná čísla 32102 Celá čísla - Absolutní hodnota 32103 Celá čísla
VíceZákladní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Fyzika - 6. ročník Uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí stavba látek - látka a těleso - rozdělení látek na pevné, kapalné a plynné
VíceRVP ZV RVP ZV. ŠVP Školní očekávané výstupy. ŠVP Učivo. Obsah RVP ZV. Očekávané výstupy. Kód
RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo M-3-1-01 používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory
VíceUčební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.
Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9. Kapitola Téma (Učivo) Znalosti a dovednosti (výstup) Průřezová témata, projekty
VíceSeznam šablon Autor: Mgr. Miloslava Tremlová Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Tematický celek: Místo, kde žijeme Ročník: 3.
Autor: Mgr. Miloslava Tremlová Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Tematický celek: Místo, kde žijeme Ročník: 3. 1 MKDŽ1 Orientace na mapě města Pracovní list k procvičování učiva, práce s mapou, vyhledávání
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 3. G. GREGOVSKA
je schopen používat odpovídající kultivovaný pozdrav osvojená slovíčka vyslovuje foneticky správně, dbá správné artikulace rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s
VíceCHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu
CHEMIE 8. 9. ročník Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací předmět chemie má časovou dotaci 2 hodiny týdně v 8. a 9. ročníku. Vzdělávací obsah tohoto předmětu
VíceMATEMATIKA. 1. 5. ročník
Charakteristika předmětu MATEMATIKA 1. 5. ročník Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět matematika má časovou dotaci 4 hodiny týdně v 1. ročníku, 5 hodin týdně ve 2. až 5. ročníku. Časová
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Matematika 3. ročník Zpracovala: Mgr. Jiřina Hrdinová Číslo a početní operace čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a
Vícebezpečnost práce v laboratoři a při pokusech chemické nádobí látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost
bezpečnost práce v laboratoři a při pokusech EV voda, ovzduší (Základní podmínky života) - zná zásady bezpečné práce v laboratoři, poskytne a přivolá první pomoc při úrazech - dokáže poznat a pojmenovat
VíceRočník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Úvod Pozdravy Zvířata IX. X. Opakování učebnice Happy House 1 Představení nové učebnice Happy House2 Pozdravy Abeceda A-G Hláskování a hádání slov, názorné obrázky Způsobové slovesa I can, I can t Abeceda
VícePříloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE
Žák cvičí prostorovou představivost Žák využívá při paměťovém i písemném počítání komutativnost i asociativní sčítání a násobení Žák provádí písemné početní operace v oboru Opakování učiva 3. ročníku Písemné
VíceNásobíme 23 3 Matematika Petra Tošovská Násobíme, dělíme 23 3 Matematika Petra Tošovská Násobíme 4 3 Matematika Petra Tošovská Násobíme 5 3
Přehled DUMů Počítač - PC - personal computer 5. Informatika Silvie Lien Části počítače - pexeso 5. Informatika Silvie Lien Využití počítačů a etické zásady 5. Informatika Silvie Lien Vstupní a výstupní
VícePředmět: Matematika. Pojem rovina Rovinné útvary a jejich konstrukce Délka úsečky, jednotky délky a jejich převody. Rovnoběžky, různoběžky, kolmice
a její aplikace čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1 000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti 3. užívá lineární uspořádání, zobrazí čísla na číselné ose 8. zaokrouhluje přirozená čísla,
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 7. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Biologie porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů rozlišuje
VíceVzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo žák: v oboru celých a racionálních čísel; využívá ve výpočtech druhou mocninu
VíceŠkolní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka
Vyučovací předmět: Anglický jazyk (Aj) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Období splnění Metodická poznámka Rozsah vyžadovaného učiva Návrhy učiva
VíceMatematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:
Matematika prima Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) využívá při paměťovém počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení provádí písemné početní operace v oboru přirozených zaokrouhluje,
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Matematika (MAT) Náplň: Rovnice a nerovnice, kruhy a válce, úměrnost, geometrické konstrukce, výrazy 2 Třída: Tercie Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: Učebna s PC a dataprojektorem (interaktivní
Více6. úprava 26.8.2013 ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA
6. úprava 26.8.2013 ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA 1 ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA Projednáno pedagogickou radou dne: 26. 8. 2013 Schválila ředitelka
VíceZákladní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Chemie - 8. ročník pozorování, pokus a bezpečnost práce Určí společné a rozdílné vlastnosti látek vlastnosti látek hustota, rozpustnost, tepelná a elektrická vodivost, vliv atmosféry na vlastnosti a stav
VíceVzdělávací obor fyzika
Platnost od 1. 9. 2016 Hlavní kompetence Učivo 6.ročník Kompetence sociální a personální 1. LÁTKY A Žák umí měřit některé fyzikální veličiny Měření veličin Člověk a měření síly 5. TĚLESA (F-9-1-01) délka,
VíceMatematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla
list 1 / 9 M časová dotace: 4 hod / týden Matematika 7. ročník (M 9 1 01) provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; čte a zapíše celé číslo, rozliší číslo kladné a záporné, určí číslo
VíceKonkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. - pozdraví a představí se - rozliší a označí základní barvy - pojmenuje členy rodiny - uvede základní části domu - pojmenuje základní školní pomůcky - pojmenuje některé oblíbené sporty - popíše
VíceVzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9. Školní rok 2013/2014 Mgr. Lenka Mateová Kapitola Téma (Učivo) Znalosti a dovednosti (výstup)
VícePříloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)
Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata) Číslo a početní operace - využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost
VíceVzdělávací obor fyzika
Platnost od 1. 9. 2016 Hlavní kompetence Učivo 6.ročník Kompetence sociální a personální 1. LÁTKY A Žák umí měřit některé fyzikální veličiny Měření veličin Člověk a měření síly 5. TĚLESA (F-9-1-01) délka,
VíceKonkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel
Ročník: I. - vytváří si názoru představu o čísle 5, 10, 20 - naučí se vidět počty prvků do 5 bez počítání po jedné - rozpozná a čte čísla 0 5 - pozná a čte čísla 0 10 - určí a čte čísla 0 20 Číselná řada
VíceRočník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy
Opakování IX. Přítomný čas prostý a průběhový Rozhovor, popis činností, porozumění textu Základní a řadové číslovky Práce s učebnicí Zájmena Práce s textem, dramatizace Slovní zásoba Hry, soutěže, práce
VíceVyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Výstupy žáka Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE Zpracoval: Mgr. Dana Štěpánová orientuje se v posloupnosti přirozených čísel
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Fyzika 3. období 7. ročník M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus) Očekávané výstupy předmětu
Více