Classic 2.0. Respondent Name Tuto zprávu poskytuje:

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Classic 2.0. Respondent Name 11.06.2012. Tuto zprávu poskytuje:"

Transkript

1 Classic. Respondent Name.. Tuto zprávu poskytuje: iils - Institute for innovative Learning Systems Boecklinstrasse / A - Vienna Phone: + info@disgprofil.eu Website:

2 Pehled DiSC Classic. Vítejte! Práv jste dokonili první krok v rámci DiSC Classic. Nyní jste pipraveni zvýšit svou osobní efektivitu a povdomí o své osob. Vaše zpráva je rozdlena do ty hlavních ástí: ást I se soustedí pouze na vás a váš jedinený zpsob chování urený dle vašich odpovdí v rámci DiSC Classic. Nejdíve si prohlédnte svj graf DiSC, který tvoí základ zaslaných informací. V rámci. fáze se dozvíte více o svém nejsilnjším osobnostním rysu a o svých sklonech, potebách, upednostovaném prostedí a o strategiích vedoucích ke zvýšení efektivity. Ve. fázi budete moci prozkoumat index intenzity a lépe si s jeho pomocí uvdomit své silné a slabé stránky. V. fázi se dozvíte více o tom, jak se vaše osobnostní rysy D, i, S a C spojují ve váš jedinený klasický profil. ást II popisuje model DiSC a tyi osobnostní rysy DiSC s jejich píslušnými sklony, potebami, upednostovaným prostedím a strategiemi vedoucími ke zvýšení efektivity. ást III poskytuje pehled klasických profil. ást IV obsahuje bodování a analýzu dat z vaší zprávy. Pi tení své zprávy prosím nezapomínejte, že žádné osobnostní rysy nebo profily DiSC Classic nejsou ani lepší ani horší než ostatní a že neexistují správné a špatné odpovdi. Zpráva popisuje spíše vaše jedinené reakce na okolní prostedí. Doporuujeme, abyste si zprávu jednou proetli, a poté perem nebo zvýrazovaem pizpsobili výsledky tak, že vyškrtáte veškeré výroky, které nevyhovují vaší osobnosti a zvýrazníte ty, které vaši osobnost charakterizují. Nyní mžeme zaít. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

3 Váš graf DiSC DiSC Classic. ást I Níže vidíte svj graf DiSC. Zobrazuje poet bod každého osobnostního rysu DiSC, které jste dosáhli v závislosti na vašich odpovdích. Na tomto bodovém hodnocení je založena každá z následujících fází interpretace. Také se dozvíte více o svém nejsilnjším osobnostním rysu DiSC, o svých silných a slabých stránkách a o svém klasickém profilu Graf III INTENZITA SEGMENT Poet segment Soustedný na výsledky Klasický profil Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

4 I. fáze: váš nejsilnjší osobnostní rys DiSC ást I DiSC Classic. Podle toho, jak vnímáte své okolí a podle množství moci, které si myslíte, že v tomto prostedí máte, je vaším nejsilnjším osobnostním rysem dominance (D). Pette si definici dominance a zjistte, jak se shoduje s tím, jak vidíte sami sebe. Poté si na stran pette i informace o ostatních osobnostních rysech a seznamte se s nimi. Dominance (D) Vaším hlavním osobnostním rysem je dominance. Své prostedí pravdpodobn petváíte tím, že pi dosahování výsledk pekonáváte pekážky. Lidé s výraznou mírou dominance (D) rádi jednají pi dosahování požadovaných výsledk aktivn. Hledají píležitosti k postupu a individuálnímu úspchu a asto usilují o pozice moci a autority. Hlavními cíli lidí s vysokou mírou dominance jsou obvykle moc, výsledky a svoboda provádt rychlá rozhodnutí. Lidé s vysokou mírou dominance nemají strach z ešení a odstraování problém, i pokud to znamená, že zpochybují status quo. Bez problém zvládají nejrznjší aktivity a pracují na široké škále úloh. Nejlépe pracují na obtížných úkolech a není na škodu obas otást jejich pohledem na svt. Aby lidé s vysokou mírou dominance odvádli v práci co nejlepší výkony, potebují se identifikovat se skupinou a pizpsobit se jejímu tempu. Toto mže být problém, protože nemají rádi, když je nkdo kontroluje nebo omezuje. Šéfové a spolupracovníci mohou tyto jedince doplovat, a pokud je to poteba, pomoci jim vytváet pedvídatelné prostedí. Protože pedvídání rizik a opatrnost nejsou jejich silnou stránkou, mli by se lidé s vysokou mírou dominance obklopovat osobami, které tyto vlastnosti mají. V jejich povaze také není touha zvažovat pro a proti, protože mají radji iny než dlouhé rozmýšlení. Vhodná by tedy byla pomoc i v této oblasti. Osoby s vysokou mírou dominance by mly co nejastji ostatním sdlovat dvody uinných závr. Pro lidi s vysokou mírou dominance mže být asto obtížné pochopit, že jsou závislí na ostatních. Pokud jim ale pomže nkdo, kdo potebám ostatních rozumí, vše rychle pochopí. Samozejm není na škodu, pokud se lidé s vysokou mírou dominance nauí astji uvolnit. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

5 II. fáze: váš index intenzity DiSC Classic. ást I Každý z nás má adu silných stránek, které nás iní jedinenými a nepostradatelnými a jsme rádi, pokud naše pednosti a efektivitu nkdo ocení. Pokud ale budete své silné stránky používat pespíliš nebo nevhodn, mohou se promnit ve slabiny. Protte si zvýraznná slova v níže uvedených sloupcích. Jedná se o pídavná jména, která popisují typické, bžné a netypické chování jednotlivc s píslušnými typy osobnosti. Pokud otoíte list, dozvíte se více o indexu intenzity a o tom, jak si mžete lépe uvdomit své silné a slabé stránky. egocentrický/á nadšený/á pasivní perfekcionista/ka pímý/á družný/á trplivý/á pesný odvážný/á vemlouvavý/á loajální vyhledává fakta panovaný/á impulsivní pedvídatelný/á diplomatický nároný/á emocionální týmový/á hrá/ka systematický/á energický/á prosazující se pokojný/á konvenní hazardér/ka dvivý/á majetnický/á zdvoilý/á dobrodružný/á vlivný/á spokojený/á opatrný/á rozhodný/á pívtivý/á netený/á zdrženlivý/á zvídavý/á spoleenský/á uvolnný/á má vysoké standardy sebejistý/á štdrý/á uzavený/á analytický/á soutživý/á klidný/á rozvážný/á citlivý/á bystrý/á okouzlující vlídný/á zralý/á sobstaný/á sebevdomý/á vyrovnaný/á vyhýbavý/á hazardér/ka jednající promyšlen pesvdivý/á mobilní sám/a sebou sebekritický/á pozorovatel/ka otevený/á pokrytecký/á nenároný/á diskriminujicí ostražitý/á tvrdohlavý/á rezervovaný/á pemýšlivý/á nedokavý/á vytrvalý/á realistický/á konkrétní kritický/á nezávislý/á zvažuje pro a proti logický/á nespokojený/á zkostnatlý/á poddajný/á ovládající se neposedný/á neochvjný/á konzervativní/á nesdílný/á nerozvážný/á neústupný/á mírumilovný/á nedvivý/á neklidný/á náladový/á mírný/á pesimistický/á orientovaný/á na zmny vzpurný/á tichý/á odmený/á zamený/á na chyby vzdorný/á nejistý/á samotáský/á spontánní paliatý/á závislý/á zná sám sebe frustrovaný/á statutem quo netaktní skromný/á mlenlivý/á aktivní sarkastický/á Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

6 II. fáze: váš index intenzity DiSC Classic. ást I Na násle du jících tyech stránkách se nachází vysvtlení významu slov vyznaujících intenzitu každého rysu osobnosti DiSC. Osobnostní rys D Lidi, kteí v osobnostním rysu D dosáhli podobného výsledku jako vy, lze obvykle charakterizovat následujícími pídavnými jmény. Zakroužkujte slova, která považujete za své pednosti, a vyznate možné problémové oblasti. Egocentrický: Vaše neochvjné zamení na dosažení cíle obvykle neovlivní silný odpor ani rušivé události. Soustednost sama na sebe se mže v týmu hodit v pípad, že kolegové jsou zavaleni byrokracií nebo nejsou schopni dojít ke shod. Nezapomínejte ale, že budete-li píliš pozornosti vnovat svému nitru, mohou vás ostatní považovat za lovka únavného nebo sebestedného. Pímý: Mnoho lidí tuto vlastnost oceuje, protože nemusí pochybovat o tom, co íkáte. Mžete být též inspirací pro ty, kdo neradi projevují své názory a nápady. Budete-li ale píliš netaktní, mžete ostatním ublížit a uškodit další vzájemné komunikaci. Odvážný: Obvykle se neomezujete a nedláte vci zavedenými zpsoby. Pokud nco považujete za nutné, nebojíte se poádn rozvíit vody. Mžete být inspirací lidem, kteí se bojí riskovat a zkoušet nové vci. Nezapomínejte ale, že odvahu je teba držet na uzd, abyste se nechovali lehkomysln, což by vás mohlo od koleg odcizit. Panovaný: Vaše rozhodnost a zamenost na cíl mže být rozhodujícím pínosem týmu i celé organizaci. Pokud ale v situacích, kdy je teba dosáhnout shody, nebudete naslouchat myšlenkám ostatních nebo si nebudete vážit jejich názor, budete se pravdpodobn muset potýkat s odporem nebo i se záští. Nároný: Abyste dosáhli požadovaných výsledk, asto vyvíjíte na ostatní tlak. Takovouto vlastnost lze považovat za pednost, pokud pracujete na spoleném cíli nebo se snažíte splnit asový limit. Musíte ale brát ohled na pocity ostatních a nebýt panovaný. Energický: V pracovním prostedí to znamená, že ne pro vás není odpov. O výhodu se jedná, pokud jste nuceni pracovat se špatnými vstupními daty nebo pokud je teba dodržet standardy kvality pi velmi krátkých limitech. O nevýhodu se jedná, pokud zanete být panovaní nebo píliš nesmlouvaví. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

7 II. fáze: váš index intenzity DiSC Classic. ást I Osobnostní rys i Lidi, kteí v osobnostním rysu i dosáhli podobného výsledku jako vy, lze obvykle charakterizovat následujícími pídavnými jmény. Zakroužkujte slova, která považujete za své pednosti, a vyznate možné problémové oblasti. Prosazující se: asto o sob mluvíte a ješt astji nabízíte skupin své zkušenosti. O výhodu se jedná pi komunikaci s ostatními, protože z vás nebudou muset informace dolovat. Dávejte si ale pozor, abyste nezaali být ješitní. Lidé by vás pak mohli pestat poslouchat. Dvivý: Bez váhání víte ostatním, což je v dnešní dob velice povzbudivé, obzvlášt pi práci se skeptickými jedinci. Opravdová dvra je ale založena na dobrých zkušenostech. Pokud budete píliš dviví, riskujete, že vás ostatní budou považovat za naivní. Vlivný: Mezi vlastnosti opravdových vdc dozajista patí i schopnost inspirovat ostatní a pinutit je jednat. Mžete ostatním radit, a pokud nejsou schopni jednat sami, mžete je zastupovat. Je ale dležité, abyste zstali pravdomluvní, zodpovdní a neuvádli ostatní v do omylu. Pívtivý: Veselá a milá povaha vám umožní zapadnout tém do každého kolektivu a pispt ke spolenému cíli. Pokud ale nechcete být nepíjemní a máte strach podlit se o své opravdové myšlenky a názory, riskujete, že vás ostatní budou považovat za nezajímavého nebo oploštlého lovka. Spoleenský: Nebojíte se temperamentního kontaktu s ostatními, obvykle se nacházíte ve stedu veškerého dní a rádi se dlíte o své nápady. Toto je výhoda pi jednání s introvertními jedinci, kteí potebují pomoci zalenit do skupiny. Spoleenskost ale není na míst, pokud se potebujete soustedit na asové limity nebo jen na vykonávanou úlohu. Štdrý: V pracovním prostedí asto ostatním vnujete as a energii, aniž byste ekali nco na oplátku. Jedná se o obdivuhodnou vlastnost, s jejíž pomocí snadnji dosáhnete spoleného cíle. Obas ale musíte spoit as a energii a íci ne v situacích, kdy je teba zvládat více projekt najednou. Klidný: V nových situacích, pi jednání s novými lidmi a pi ešení nových problém býváte sebejistí. Málokdy reagujete okamžit a vtšinou zstáváte klidní. Lidé vás proto asto respektují a dokonce i napodobují. Pokud ale nebudete brát v úvahu obavy ostatních, mžete ztratit o dvryhodnost. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

8 II. fáze: váš index intenzity DiSC Classic. ást I Osobnostní rys S Lidi, kteí v osobnostním rysu S dosáhli podobného výsledku jako vy, lze obvykle charakterizovat následujícími pídavnými jmény. Zakroužkujte slova, která považujete za své pednosti, a vyznate možné problémové oblasti. Nedokavý: Vaše nadšení je nakažlivé. Mžete dokonce ostatní inspirovat, aby více jednali a pomáhali vám vytváet dynamické prostedí. Nezapomínejte ale, že pílišná horlivost vás mže hnát vped až moc rychle a být na úkor kvality. Také vás mže zaít nutit pehlížet dležité detaily. Kritický: asto si neberete servítky, což vám i vaší organizaci prospívá v situacích, kdy je nekompromisní upímnost jediný zpsob jak pokraovat v práci nebo odstranit vadné projekty. Mli byste si ale dávat pozor, aby vaše kritika nebyla vi ostatním necitlivá. Nespokojený: Pocity nespokojenosti mohou být hnací silou k velkým úspchm nebo psobivým výsledkm. Pokud to ale peženete, ostatním se mžete zdát pouze jako negativista. Neposedný: Schopnost vykonávat více inností najednou jde s neklidnou povahou ruku v ruce. Tato vlastnost se mže hodit, pokud pracujete na mnoha rzných projektech. Nevýhodou je, že pokud se potebujete soustedit pouze na jeden problém, mohou vám tyto sklony psobit potíže. Nerozvážný: On svých innostech asto rozhodujete velmi rychle. V pracovním prostedí je takováto rozhodnost pi ešení obtížných problém vítána. Pokud ale njaké rozhodnutí uiníte píliš rychle nebo díve, než získáte veškeré informace, mže se vám tato schopnost vymstít. Neklidný: Mezi klady neposednosti patí hledání nových výzev a erstvých koncepcí. Objevování nových horizont mže prospt celému týmu, protože projekty jsou pak neustále zajímavé. Dovedena do extrému ale mže neklidná povaha vést k pocitm smutku nebo zahoklosti. Orientovaný na zmny: Tuto vlastnost nejlépe využijete, pokud se chcete vyhnout nástrahám stagnace. Neustále proto hledáte nové nápady a inovativní ešení. Dávejte si ale pozor, aby se z vaší touhy po zmn nestala posedlost. Mohli byste pak pestat brát v úvahu pozitivní stránky tradic. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

9 II. fáze: váš index intenzity DiSC Classic. ást I Osobnostní rys C Lidi, kteí v osobnostním rysu C dosáhli podobného výsledku jako vy, lze obvykle popsat následujícími pídavnými jmény. Zakroužkujte slova, která považujete za své pednosti, a vyznate možné problémové oblasti. Neústupný: Pokud narazíte na pekážky, asto se horliv a neústupn držíte svých plán. Vaše vytrvalost mže zvýšit pravdpodobnost úspchu složitých projekt. Odmítání kompromis ale mže být kontraproduktivní, pokud tak zdržujete dokonení práce. Náladový: Tento povahový rys lze považovat za silnou stránku, pokud s jeho pomocí udržujete kolegy ve stehu a podporujete jejich kreativitu. Slabinou se stává ve chvíli, kdy jste natolik nepedvídatelní, že ostatní pestane zajímat váš názor. Vzpurný: asto rádi zavrhujete konvenní zpsoby myšlení. Ignorujete tradiní pekážky a podporujete tak rozvoj nových nápad a prlomových pístup. Pokud se ale budete vzpouzet v každé situaci, mže dojít k problémm. Vzdorný: asto vás obklopuje aura urputné nezávislosti. Odmítáte se pizpsobovat tlaku okolí, a proto jste schopni pispívat tolik potebnou konstruktivní kritikou. Dávejte si ale pozor, aby se vaše zásadovost nepromnila v otevenou neposlušnost. Paliatý: Je pro vás tžké ustoupit nebo s ním jen tiše souhlasit. Vaše odhodlání se hodí v situacích, kdy jsou ohroženy dležité cíle a hrozí jejich zrušení. Pokud ale vaše tvrdohlavost zane stát v cest opravdovému zlepšování, není tato vlastnost již tak žádaná. Netaktní: asto hovoíte pím a nezabýváte se spoleenskými zvyklostmi, takže všichni mají o vašich názorech a myšlenkách vždy jasno. To bývá výhoda, pokud v práci potebujete komunikovat pímoae. Mezi nevýhody samozejm patí, že mžete ostatní urazit a odcizit si je. Sarkastický: Moc dobe víte, že humor ukliduje napjaté situace a zmíruje trapné momenty. Budete-li ale tuto vlastnost používat píliš mnoho, mžete své kolegy rozzlobit, protože si budou myslet, že se jim vysmíváte. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

10 III. fáze: váš klasický profil DiSC Classic. ást I Zpsob, jakým jsou tyi osobnostní rysy dominance, ovlivování, stabilita a svdomitost nakombinovány, tvoí unikátní profil. Teoretický a klinický výzkum nám pomohl vyvinout popis každého klasického profilu, s jehož pomocí mohou lidé lépe pochopit a popsat svou osobnost. Váš klasický profil je Soustedný na výsledky. Pette si prosím níže uvedený popis a zvýraznte ty oblasti, které vás dle vašeho názoru nejlépe charakterizují. Soustedný na výsledky Vaše motivace Jako lidé soustední na výsledky jste sebevdomí a jste schopni rychle myslet. Obvykle jste odhodlaní a vytrvalí, dokonce až natolik, že se stáváte silnými individualisty. asto dáváte najevo svou dominantní osobnost, což zvyšuje vaše šance, že vás ostatní budou vidt jako lovka energického a pímého. asto toužíte po dležitých a autoritativních postech. Máte též v oblib konkurenní situace nebo šance stát se jednikou. Pravdpodobn se tšíte na nové povinnosti a nelze vás jen tak zastrašit. Protože máte sklony mluvit o svých opravdových pocitech, neiní vám problémy uplatovat svou autoritu a sílu ega. Vaše sklony k naprosté nezávislosti vám asto dodávají punc namyšlenosti. K tomu se pidává fakt, že býváte netrpliví i povýšení. V extrémních situacích se ostatním mžete zdát až píliš upímní i dokonce bezcitní. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

11 III. fáze: váš klasický profil DiSC Classic. ást I Vaše pracovní návyky Pravdpodobn se snažíte nacházet nové zpsoby testování svých schopností dosahovat výsledk a nadále je rozvíjet. Zájem ve vás vyvolávají jedinené úlohy a dozajista vás zaujmou i nové píležitosti. Z tohoto dvodu se budete nejspíše vyhýbat statické, rutinní a pedvídatelné práci. Dokážete ocenit obtížné úlohy, které vyžadují snahu dosáhnout konkrétních cíl. Rychlé tempo vám dodává dobrou náladu a soustedí vaši energii. Z tohoto dvodu vtšinou pohrdáte pomalou a metodickou prací. Obvykle vás též irituje pímé ízení a asov nároné podrobnosti. Pokud je to možné, snažíte se zcela vyhnout jakýmkoli omezujícím faktorm. Bez ohledu na pohodlí pi provádní úkolu, po jeho dokonení jste se sebou obvykle velice spokojení. Usilovn se snažíte dosahovat solidních výsledk. Tváí v tvá nepíjemnostem jste obvykle houževnatí a pi dosahování kvalitních ešení nekompromisní. Takováto vytrvalost vaší organizaci bezesporu asto vyhovuje. Ceníte si své nezávislosti a radji pracujete samostatn. Práce v komisích a týmové projekty pro vás tedy nepedstavují ideální prostedí. Pestože ve skupin býváte asto netrpliví, pokud je teba, neváháte pesvdit ostatní, aby podporovali vaše nápady. Toto chování je pro vás typické obzvlášt tehdy, když hledáte pomoc s rutinními innostmi. Své kolegy pravdpodobn nejvíce ovlivujete silou charakteru. S lidmi, které považujete za pomalé nebo nenápadité pracovníky, býváte velice netrpliví a kritití. Na druhou stranu oceujete kolegy, kteí jsou schopni dosahovat spolehlivých výsledk. Váš respekt si lidé získají pedevším rychlým provedením úkolu a dosažením výsledk. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

12 III. fáze: váš klasický profil DiSC Classic. ást I Rady Protože na mnoho projekt nahlížíte jako na konkurenní situace, mžete se s kolegy dostat do konflikt. Velmi se snažíte být v práci nejlepší a s pehledem vítzit. Prospje vám, pokud si uvdomíte, že u vtšiny inností nejde o vítzství. Vaše silná touha po nezávislosti zpsobuje, že se asto nezaleníte dobe do týmu. Také se neradi zúastujete skupinových aktivit. Váš pístup se ostatním mže zdát arogantní i blahosklonný. Tento pocit umocuje i fakt, že býváte ke svým kolegm píliš kritití. Chcete-li provést nápravu, zvažte názory koleg a neodmítejte automaticky jejich komentáe. Ješt více pomže, pokud o kolegy projevíte opravdový zájem. Nápady a ešení ostatních byste také mohli zaít zvažovat jako jednu z potenciálních možností ešení problém. Jste schopni rychle nacházet chyby nebo vady, které mohou oddálit požadované výsledky. Pokud to považujete za nutné, využijete tyto dovednosti k ospravedlnní pevzetí kontroly nad situací. Obas pebíráte zodpovdnost i za projekty, kde se nemžete chopit vedení. Jedním z dvod takového rozhodnutí mže být, že nechcete být považováni za padavku. Možná také máte obavy, že vás nkteí kolegové pi nejbližší píležitosti využijí. Spíše než abyste pekraovali své hranice nebo pravomoci, prosplo by vám jasn vyjadovat své úvahy. Vysvtlíte-li své myšlenky, pedejdete vzniku konflikt. Svou efektivitu mžete podpoit i vtší trplivostí a poddajností. Jste sebejistý individualista, jehož vytrvalost organizaci obvykle pinese požadované výsledky. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

13 Model DiSC DiSC Classic. ást II DiSC Classic je založen na modelu ty kvadrant a spolehliv popisuje tyi hlavní zpsoby lidského chování: dominanci (D - dominance), ovlivování (i - influence), stabilitu (S - steadiness) a svdomitost (C - conscientiousness). U nkterých osob dominuje jeden zpsob chování, u jiných jsou význané dva i dokonce ti zpsoby chování. Jak se vaše chování dle modelu DiSC liší od chování ostatních? Co máte s ostatními zpsoby chování DiSC spoleného? Zde popsaný model DiSC vám pomže tyto dležité otázky pochopit. V níže uvedeném tverci má každý zpsob chování DiSC nco spoleného se svými sousedy. Na obrázku lze vidt, že lidé spadající pod zpsoby chování C a S se asto považují za mén silné, než je jejich okolí. To znamená, že mají sklony pizpsobovat se okolí, protože cítí, že je mohou jen velmi málo ovládat. Na druhou stranu, typy chování D a i se asto považují za více silné, než je jejich okolí. To znamená, že mohou být asertivnjší, protože cítí, že své okolí více ovládají. Typy chování D a C též mají sklony považovat své okolí za nepíznivé (nebo nevlídné a vzdorující). Typy chování i a S zase mají sklony vidt své okolí jako píznivé (nebo pátelské a podporující). Považuje se za více silného, než je okolí Považuje okolí za nepíznivé D i C S Považuje se za mén silného, než je okolí Považuje okolí za píznivé Níže uvedený obrázek rozvíjí model DiSC. Popisuje tyi typy chování tak, aby je bylo možno lépe pozorovat a aby lépe odpovídaly reálnému lidskému jednání. Povšimnte si, že zatímco typy chování C a S jsou spíše typy pemýšlivými a umírnnými, typy D a i jsou aktivnjší a jednají rychleji. Typy chování D a C si také kladou více otázek a soustedí se spíše na logiku. Typy chování i a S zase mají sklony být tolerantnjší a zamují se více na lidi. Klade si otázky Soustedí se na logiku Skeptický Odvážný Aktivní Rychle jednající Asertivní Smlý D i C Pemýšlivý Umírnný Klidný Opatrný S Tolerantní Soustedný na lidi Vnímavý Milý Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

14 Osobnostní rysy DiSC DiSC Classic. ást II Níže uvedená tabulka slouží jako pehled všech ty osobnostních rys DiSC. Chcete-li lépe pochopit ostatní, a už jsou jako vy, i nikoli, pette si popisy všech osobnostních rys. D DOMINANCE Okolí petváíte tím, že pi dosahování výsledk pekonáváte pekážky. POPIS Mezi tendence této osoby patí dosahování okamžitých výsledk akce pijímání výzev provádní rychlých rozhodnutí zpochybování statutu quo pijetí autority zvládání problém ešení problém AKNÍ PLÁN Tato osoba potebuje lidi, kteí budou zvažovat pro a proti odhadovat rizika opatrní vytváet pedvídatelné prostedí zjišovat fakta promýšlet rozhodnutí rozpoznávat poteby ostatních i OVLIVOVÁNÍ (INFLUENCE) Okolí petváíte tím, že ovlivujete nebo pesvdujete ostatní. POPIS Mezi tendence této osoby patí kontakt s lidmi dlat dobrý dojem výenost vytváení motivovaného prostedí podpora nadšení bavení lidí nahlížení na lidi a situace optimisticky úast ve skupin AKNÍ PLÁN Tato osoba potebuje lidi, kteí budou soustední na úlohu vyhledávat fakta mluvit pímo respektovat upímnost vyvíjet systematické pístupy radji ešit problémy než jednat s lidmi uplatovat logický pístup projevovat individuální dokonceni Tato osoba potebuje prostedí, které obsahuje moc a autoritu prestiž a výzvy píležitosti pro úspch jednotlivce široký rozsah úkon pímé odpovdi píležitosti k postupu osvobození od kontrol a dohledu mnoho nových a rznorodých aktivit Aby byla tato osoba efektivnjší, potebuje získávat obtížné úkoly chápat poteby ostatních zakládat techniky na praktických zkušenostech být obas šokována identifikovat se se skupinou vyjadovat dvody svých závr si být vdoma stávajících postih udržovat mírní tempo a více odpoívat Tato osoba potebuje prostedí, které obsahuje popularitu, spoleenské uznání veejné uznání schopností svobodu vyjadování skupinové aktivity mimo práci demokratické vztahy osvobození od kontrol a detail píležitosti vyjadovat návrhy školení a poradenství píznivé pracovní podmínky Aby byla tato osoba efektivnjší, potebuje ídit as, pokud má nízké D nebo S roznodovat objektivn uplatovat vedení v praxi být realistitjší pi odhadování ostatních stanovovat priority a termíny být k ostatním písnjší, pokud má nízké D C SVDOMITOST (CONSCIENTIOUSNESS) Kladete draz na svdomitou práci za stávajících okolností, ímž zajiš ujete kvalitu a pesnost. POPIS Mezi tendence této osoby patí dodržovat klíová naízení a standardy soustedit se na klíové detaily myslet analyticky, zvažovat pro a proti jednat s lidmi diplomaticky v konfliktech používat jemné nebo nepímé pístupy kontrola pesnosti kritická analýza výkonu využití systematického pístupu k situacím i aktivitám AKNÍ PLÁN Tato osoba potebuje lidi, kteí budou rozdlovat dležité úkoly dlat rychlá rozhodnutí používat postupy pouze jako vodítka dojednávat kompromisy se soupei vyjadovat neoblíbená stanoviska inicializovat a zprostedkovávat diskuse podporovat týmovou práci S STABILITA (STEADINESS) Pi plnní úkolu kladete draz na spolupráci s ostatními v rámci existujících podmínek. POPIS Mezi tendence této osoby patí práce konzistentním, pedvídatelným zpsobem trplivost rozvoj speciálních schopností pomoc ostatním loajalita schopnost dobe naslouchat jednání s rozrušenými lidmi vytváení stabilního a harmonického pracovního prostedí AKNÍ PLÁN Tato osoba potebuje lidi, kteí budou rychle reagovat na neoekávané zmny elit výzvám pijatých úkol pracovat na více vcech prosazovat sami sebe vyvíjet tlak na ostatní rádi pracovat v nepedvídatelném prostedí pomáhat pi urování pracovních priorit flexibilní v pracovních postupech Tato osoba potebuje prostedí, které obsahuje jasn definovaná oekávání kladená na výkon draz na kvalitu a pesnost rezervovanou, obchodní atmosféru píležitosti pedvést odbornost ízení faktor ovlivujících jejich výkon píležitost ptát se pro uznání píslušných schopností a úspch Aby byla tato osoba efektivnjší, potebuje opatrné plánování znát pesný popis práce a její cíle plánovat posouzení výkonu získávat komentáe týkající se jejich výkonu respektovat osobní hodnotu ostatních stejn jako své úspchy nauit se lépe snášet konflikty Tato osoba potebuje prostedí, které obsahuje zachování statutu quo, pokud není dvod ke zmn pedvídatelné postupy uznání za odvedenou práci minimální zasahování práce do soukromí upímné uznání ztotožnní se se skupinou standardní pracovní postupy minimum konflikt Aby byla tato osoba efektivnjší, potebuje být pipravena na zmnu utvrzovat se v sebeúct vdt, jak osobní snahy pispívají ke snahám skupiny pracovat s upímnými kolegy s podobnými kompetencemi pi práci na úlohách znát pokyny cítit podporu kreativity Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

15 Klasické profily DiSC Classic. ást III Na následujících stránkách naleznete popisy všech klasických profil. Každý z nich pedstavuje chování lidí se specifickou kombinací ty osobnostních rys DiSC. Badatel Emoce: je vcný a disciplinovaný Cíl: moc ve formálních pozicích a pozicích autority Ostatní soudí dle: používání faktických informací Ostatní ovlivuje: odhodláním, neústupností Hodnota pro organizaci: je schopen dovést projekty do úplného konce; odhodlan pracuje na úkolu bu sám nebo ve skupince Nadmrn používá: pímost; podezívavost Pod tlakem: konflikty zažívá spíše uvnit; vi nkterým obas pociuje záš Obavy: být souástí masy; zodpovdnost za prodej abstraktních nápad Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: by byl flexibilnjší; více toleroval ostatní; osobn se zajímal o ostatní Badatelé jsou objektivní, pracují analyticky a asto slouží jako vcné spojení s realitou. Obvykle jsou zdrženliví a klidn a stabiln pracují na vlastní cest k cíli. V mnoha vcech jsou úspšní ne díky všestrannosti, ale díky houževnatému odhodlání dokonit úkol. Hledají jasnou úlohu nebo cíl, k jehož dosažení si mohou vyvinout pesný plán, a uspoádat tak svou innost. Jakmile projekt zane, badatelé se vytrvale bijí o dosažení cíle. Obas je ke zmn jejich vymezeného smru teba zásah. Díky tomu asto psobí jako tvrdohlaví a neústupní. Badatelé rádi pracují na obtížných technických úkolech, kdy mohou k interpretaci informací a k vyvozování výsledk použít tvrdá fakta. ídí se spíše logikou než city. Pi prodeji nebo marketingu jsou nejúspšnjší, pokud je pedmtem prodeje konkrétní produkt. Badatelé se píliš nesnaží zavdit ostatním a nejradji pracují sami. Mohou se zdát chladní, pímí a netaktní. Váží si vlastních názor a myšlenek, a proto ostatní hodností dle toho, jak umí používat fakta a logiku. Aby se zvýšila jejich efektivita v komunikaci s ostatními, musí se nauit ostatní lépe chápat, obzvlášt pak jejich emoce. Inspirátor Emoce: toleruje agresivitu; zlehuje potebu sympatií Cíl: ovládat okolí i obecenstvo Ostatní soudí dle: vyzaování osobní síly, charakteru a spoleenské moci Ostatní ovlivuje: šarmem, vedením, zastrašováním, odmnami Hodnota pro organizaci: slouží jako hybatel ; zahajuje práci, klade požadavky, skládá komplimenty, trestá Nadmrn používá: názor, že úel svtí prostedky Pod tlakem: manipuluje lidmi, hádá se, je agresivní Obavy: slabost; ztráta spoleenského postavení Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: zane být citlivjší; zane ostatním pomáhat uspt v osobním rozvoji Inspirátoi se vdom snaží mnit myšlenky a iny ostatních. Chtjí své okolí ovládat. Jsou schopni rafinovan rozpoznat stávající motivy jednotlivc a manipulovat jimi tak, aby se dotyní chovali dle jejich zámr. Inspirátoi vi pesn, jaké požadují výsledky, ale ne vždy to hned vyjádí slovy. Píslušné výsledky zmíní až poté, co si dotynou osobu pipraví. Lidem toužícím po pijetí spoleností nabízí pátelství, lidem toužícím po moci nabízí autoritu a tm, kdo touží po pedvídatelném prostedí, nabídnou stabilitu. Inspirátoi umí být pi interakcích s ostatními velmi šarmantní. Když žádají o pomoc s monotónními a zdlouhavými úkoly, umí být velmi pesvdiví. Ve spolenosti inspirujících jedinc mají lidé asto rozporuplné pocity na jednu stranu je pitahují, ale na stranu druhou jsou podivn odtažití. Kvli manipulacím se lidé asto cítí tmito osobami využíváni. Pestože inspirující osoby mohou nkomu nahánt strach a asto mní rozhodnutí ostatních, jsou mezi kolegy obvykle oblíbení, protože umí dobe mluvit a pesvdovat. Jasn upednostují dosahování cíl spoluprácí a pesvdováním, ne naizováním. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

16 Klasické profily DiSC Classic. ást III Kreativní Emoce: toleruje agresi; potlauje individuální projevy Cíl: dominance; jedinené úspchy Ostatní soudí dle: osobních standard; inovativních nápad na dokonení úkol Ostatní ovlivuje: schopností udržovat tempo vývoje systém a inovativními pístupy Hodnota pro organizaci: zahajuje nebo plánuje zmny Nadmrn používá: pímost; kritický i blahosklonný pístup Pod tlakem: rychle se znudí rutinní prací; pokud je omezován, má špatnou náladu; chová se nezávisle Kreativní osoby se asto chovají rozporupln. Touží mít hmatatelné výsledky, ale zárove jsou to perfekcionisté, jejich agresivita je vyvážena citlivostí. Myslí a jednají rychle, svazuje je ale touha prozkoumat všechna možná ešení a teprve poté se rozhodnout. Kreativní osoby jsou pi práci na projektech obezetné a chtjí pinášet zmny. Snaží se dosáhnout dokonalosti a umí dobe plánovat. Jimi navržené zmny jsou asto pínosné, ale jejich metody obas neberou v potaz mezilidské vztahy. Kreativní osoby chtjí mít možnost svobodn zkoumat, úkolem vedení má být pezkoumání a testování výsledk. Každodenní rozhodnutí jsou schopni provádt rychle, pi dležitjších rozhodnutích jsou ale opatrnjší: Ml bych to povýšení pijmout? Mám se pesthovat? Ve snaze dosahovat výsledk a v touze po dokonalosti se kreativní osoby obvykle nestarají o spoleenskou rovnováhu. asto se pak zdají být chladní, rezervovaní i netaktní. Obavy: nedostatek vlivu; neschopnost splnit standardy Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: by byl laskavjší; pi komunikaci taktnjší; efektivnjší pi práci v týmu; vnoval vtší pozornost stávajícím sankcím Objektivn myslící Emoce: odmítá agresivitu mezi osobami Cíl: správnost Ostatní soudí dle: schopnosti logického uvažování Ostatní ovlivuje: používáním fakt, dat a logických argument Hodnota pro organizaci: definuje a ujasuje; získává, hodnotí a testuje informace Nadmrn používá: analýzu Pod tlakem: zane obtžovat Obavy: iracionální iny; posmch Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: by byli otevenjší; veejn projednávali své nápady a názory Objektivn myslící lidé mají asto dobe vyvinuté kritické myšlení. Pokud iní závry a plánují innosti, zdrazují dležitost fakt a ve všech innostech se snaží o správnost a pesnost. Chtjí-li zvládat své pracovní innosti efektivn, asto kombinují intuitivní informace a sesbíraná fakta. Pokud o njaké innosti pochybují, snaží se neúspchu na veejnosti zabránit pelivou pípravou. Napíklad pedtím, než použijí uritou dovednost ve skupin, nejdíve si ji natrénují v soukromí. Objektivn myslící osoby radji pracují s lidmi, kteí preferují zachování klidného pracovního prostedí. Nkteí lidé je mohou považovat za stydlivé, protože nedávají najevo své pocity. Obzvlášt nepíjemn se cítí ve spolenosti agresivních jedinc. Pestože jsou objektivn myslící lidé klidní, cítí silnou potebu ovládat své okolí. Toto ovládání provádí nepímo, a to tak, že po ostatních požadují dodržování pravidel a standard. Objektivn myslící lidi zajímají správné odpovdi a v nejasných situacích je pro n obtížné se rozhodovat. Protože si asto dlají starosti, mohou zabednout do analytické paralýzy. Když udlají chybu, asto ji váhají piznat. Radji se ponoí do vyhledávání informací, které podpoí jejich názor. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

17 Klasické profily DiSC Classic. ást III Odborník Emoce: je zámrn umírnný; vychází ostatním vstíc Cíl: zachovat status quo; vyrovnané prostedí Ostatní soudí dle: standard pátelství; kompetence Ostatní ovlivuje: stálým výkonem; vstícností k ostatním Hodnota pro organizaci: plánuje v krátkodobém horizontu; je pedvídatelný, stálý, zachovává nemnné tempo Nadmrn používá: skromnost; obává se riskovat; pasivní odpor k inovacím Pod tlakem: zane se pizpsobovat autoritám a skupinovému myšlení Obavy: zmny, dezorganizace Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: by veejn hovoil o svých nápadech; získal z komentá ostatních sebedvru; používal zkratky Odborníci se dobe snáší s ostatními. Díky svým mírným a zdrženlivým postojm a skromnému vystupování jsou schopni dobe spolupracovat s lidmi mnoha rzných zpsob chování. Jsou ohleduplní, trpliví a neustále ochotní pomáhat lidem, které považují za pátele. V pracovním prostedí vytváí blízká pátelství s relativn malou skupinkou osob. Jejich snahy jsou namíeny na zachování známých a pedvídatelných podmínek. Odborníci nejefektivnji pracují v odborných oblastech, svou práci si plánují v rámci stanovených postup a dosahují pekvapiv stálého výkonu. K zachování této úrovn konzistence jim napomáhá uznání ostatních. Odborníci se jen pomalu pizpsobují zmnám. Vasná píprava na zmny jim pomže zmnit své postupy a zárove zachovat konzistentní úrove výkonu. Odborníci mohou též potebovat pomoc na zaátku nového projektu a pi vyvíjení nových procedur k zachování asových limit. Dokonené projekty asto znovu revidují. Odborníci by si mli zvyknout vyhazovat staré dokumenty, které již nejsou k užitku. Organizátor Emoce: je ochoten akceptovat ostatní Cíl: oblíbenost, popularita Ostatní soudí dle: verbálních schopností Ostatní ovlivuje: chválou, píležitostmi, laskavostmi Hodnota pro organizaci: ukliduje naptí; prosazuje projekty a lidi, vetn sebe sama Nadmrn používá: chválu, optimismus Pod tlakem: zane být lehkomyslný a sentimentální; není organizovaný Obavy: ztráta spoleenského pijetí a sebeúcty Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: zlepší ízení asu; zvýší míru objektivity; pocitu naléhavosti; bude více ovládat emoce; plnit sliby, úkoly Organizátoi mají širokou sí kontakt. Obvykle jsou družní, spoleensky obratní a snadno formují nová pátelství. Jen zídkakdy si úmysln dlají nepátele. Organizátoi hledají píznivé spoleenské prostedí, kde mohou své kontakty rozvíjet a udržovat. Jsou výmluvní, prosazují vlastní názory a podporují nadšení pro projekty ostatních. Díky široké škále kontakt mají organizátoi vždy zajištn pístup k lidem, kteí jim mohou pomoci. Protože organizátoi s ostatními nejradji pracují a interagují v rámci aktivit, nezajímá je píliš dokonování úloh. Vyhledávají situace, kdy se mohou setkávat s lidmi a bavit se s nimi, i v pípad, že jejich práce klade draz na samostatnjší innosti. Milují schze, komise a konference. Obvykle jsou optimistití, ale mají tendenci peceovat schopnosti ostatních. asto dochází k píznivým závrm, aniž by zvážili všechna fakta. Správným školením a vedením se organizátoi musí nauit být objektivní a klást draz na výsledky. Problém mže pro organizátory znamenat hospodaení s asem. Dležitost uzavení a ukonení úkolu si mohou pipomínat tím, že si zanou stanovovat asové limity bhem diskusí a konverzací. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

18 Klasické profily DiSC Classic. ást III Perfekcionista Emoce: psobí kompetentn; rezervovaný a opatrný Cíl: stabilita; pedvídatelné úspchy Ostatní soudí dle: pesných standard Ostatní ovlivuje: soustedním se na podrobnosti; pesností Hodnota pro organizaci: je svdomitý; dodržuje standardy; ídí kvalitu Nadmrn používá: postupy a bezpenostní kontroly; píliš se spoléhá na lidi, produkty a procesy, které fungovaly v minulosti Pod tlakem: zane se chovat taktn a diplomaticky Obavy: nevraživost Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: by byli více flexibilní ve své roli; byli nezávislejší a dvivjší; více vili sami sob Perfekcionisté pemýšlí a pracují systematicky a pesn, dodržují dané postupy v pracovním i v osobním život. Jsou extrémn svdomití a pi práci, která vyžaduje soustední na podrobnosti a pesnost, jsou velmi pilní. Protože touží po stabilních podmínkách a pedvídatelných innostech, cítí se nejlépe v jasn definovaném pracovním prostedí. Chtjí znát podrobnosti o tom, co se od nich v práci oekává, jaké jsou asové požadavky a postupy hodnocení. Perfekcionisté mohou zabednout do podrobností rozhodovacího procesu. Jsou schopni dlat dležitá rozhodnutí, ale asto jsou kritizováni za to, že jim sbírání a analýza informací trvá píliš dlouho. Pestože je zajímá názor jejich nadízených, pokud znají fakta, která mohou interpretovat a cinit z nich závery, jsou schopni riskovat. Perfekcionisté hodnotí sebe i ostatní dle pesn stanovených standard vedoucích k dosažení konkrétních výsledk. Bhem práce ale vyžadují dodržování standardních pracovních postup. Tento svdomitý draz na standardy a kvalitu je pro organizaci pínosem. Perfekcionisté svou hodnotu asto urují podle toho, co dlají, a ne podle toho, kým jsou jako lidé. Díky tomu asto na osobní komplimenty reagují myšlenkou: Co po m ten lovk chce? Sebevdomí perfekcionist se zvýší, pokud se nauí pijímat upímné komplimenty. Praktik Emoce: chce udržovat krok s ostatními, v práci i v odbornosti Cíl: osobní rst Ostatní soudí dle: sebeovládání; pozice a povýšení Ostatní ovlivuje: pesvdením o schopnostech zvládat nové dovednosti; rozvojem správných postup a inností Hodnota pro organizaci: vyzná se v odborných oblastech a v ešení problém s lidmi; je zruný a specializovaný Nadmrn používá: píliš se soustedí na osobní cíle; má na ostatní nereálná oekávání Pod tlakem: zane být rezervovaný; je citlivý na kritiku Praktití jedinci si váží schopností ve specializovaných oblastech. Žene je snaha být v nem dobrý, a proto podrobn sledují vlastní pracovní výkon. Pestože cílem praktik je být odborníkem v urité oblasti, asto psobí dojmem, že ví nco o všem. Tento dojem je obzvlášt silný, když své znalosti z mnoha oblastí jasn vyjádí. Pi jednání s ostatními budí praktití jedinci dojem uvolnných, diplomatických a tolerantních lidí. Tento sympatický pístup se mže na pracovišti rychle zmnit, pokud se zanou intenzivn snažit vyhovt výkonnostním standardm. Váží si sebeovládání, a ostatní proto hodnotí na základ jejich schopnosti soustedit se na každodenní výkon. Kladou velké nároky na sebe i na ostatní a mají sklony jasn vyjadovat svá zklamání. Pirozen se soustedí na rozvoj organizovaného pístupu k práci a na zlepšování vlastních schopností. Praktici též v rozvoji dovedností rádi pomáhají ostatním. Musí se též nauit ocenit ty, kdo k práci pispívají i pesto, že nepoužívají preferované metody praktik. Obavy: pedvídatelnost; žádné uznání jakožto odborník Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: se zane více snažit o spolené benefity; zane rozdlovat klíové úlohy píslušným jedincm Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

19 Klasické profily DiSC Classic. ást III Pátelský Emoce: pijímá náklonnost; odmítá agresivitu Cíl: pijetí skupinou Ostatní soudí dle: snahy tolerovat ostatní a spolupracovat s nimi Ostatní ovlivuje: empatií; pátelstvím Hodnota pro organizaci: podporuje, harmonizuje, vcítí se do druhých; soustedí se na služby Nadmrn používá: laskavost Pod tlakem: pesvduje ostatní; pokud to je nutné, používá informace nebo dležité známosti Obavy: neshody; konflikt Pátelští lidé v práci vnují pozornost mezilidským vztahm i úkolu. Jsou empatití a podporují ostatní. Umí dobe naslouchat a rádi dlají ostatním vrby. Lidé se v jejich pítomnosti cítí chtní a potební. Pátelští jedinci reagují na poteby ostatních, takže lidé v jejich pítomnosti nemají strach z odmítnutí. Nabízí pátelství a jsou ochotní ostatním prokazovat služby. Mají skvlé organizaní schopnosti a vas dokonují úkoly. Pirozen propagují harmonii a týmovou práci a rádi pomáhají ostatním s vcmi, které jsou pro n obtížné. Pátelští lidé se bojí konfliktu a neshod. Jejich snaha podporovat ostatní mže vést k tomu, že lidé budou uritou situaci tolerovat a nebudou se snažit aktivn ešit problémy. Mají též sklony neupoutávat na sebe pozornost a vyhýbat se oteveným konfliktm s agresivními jedinci, což lze považovat za nedostatek drsnosti. Pestože se snaží zapadnout do skupiny, uchovávají si též ást nezávislosti. Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: si uvdomí, kdo jsou a co mohou dokázat; zanou se více prosazovat a budou neústupnjší; ve vhodných situacích se nauí íkat ne Pesvdivý Emoce: dvuje ostatním; je nadšený Cíl: autorita a prestiž; symboly spoleenského postavení Ostatní posuzuje dle: schopnosti vyjadovat se; flexibility Ostatní ovlivuje: pátelskostí, oteveností, vyjadováním Hodnota pro organizaci: dobe prodává a uzavírá obchody; rozdluje zodpovdnost; je klidný a sebejistý Nadmrn používá: nadšení; schopnost prodat; optimismus Pod tlakem: je nerozhodný a lze jej snadno pesvdit; chce-li vypadat dobe, zane se chovat organizovan Obavy: nemnné prostedí; komplexní vztahy Pesvdivé osoby pracují s lidmi, snaží se být pátelští a prosazovat vlastní cíle. Jsou spoleenští a zajímají se o ostatní, jsou schopni získat respekt a dvru rzných typ lidí. Pesvdiví lidé mohou ostatním vštípit své myšlenky, pitahují lidi, kteí s nimi poté zstanou, a už jako klienti nebo jako pátelé. Tato schopnost se hodí obzvlášt tehdy, prodává-li pesvdivá osoba sama sebe nebo své nápady a snaží se získat pozici autority. Pesvdiví lidé mají nejradji prostedí, kde mohou pracovat s ostatními, získávat obtížné úkoly a užívat si mnoho akních aktivit. Vyhledávají pracovní úkoly, které jim dají píležitost dobe vypadat. Protože jsou pesvdiví lidé od pírody optimisté, mohou mít až píliš pozitivní pedstavy o výsledcích projektu a potenciálu ostatních. Mají též sklony peceovat svou schopnost mnit chování ostatních. Pesvdiví lidé touží zbavit se rutiny a dozoru, potebují systematicky získávat analytická data. Když jim nkdo pipomene dležitost drobností, jsou schopni informace použít k vyvážení svého nadšení a realistického hodnocení situace. Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: by ešil více obtížných úkol; zamil se na služby a dležité detaily související s úkolem; objektivn analyzoval data Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

20 Klasické profily DiSC Classic. ást III Poradce Emoce: je pívtivý; dává najevo sympatie a porozumní Cíl: pátelství; štstí Ostatní soudí dle: pozitivního pijetí ostatních; schopnosti nacházet v lidech to dobré Ostatní ovlivuje: osobními vztahy; pístupem otevených dveí Hodnota pro organizaci: pracuje stabiln a pedvídatelným zpsobem; rozvíjí mnoho pátelství; naslouchá pocitm ostatních Nadmrn používá: nepímý pístup; toleranci Pod tlakem: zane být píliš flexibilní a dvrný; je píliš dvivý a nedlá rozdíly mezi lidmi Poradci jsou schopni efektivn ešit problémy ostatních. Dlají na ostatní dojem velým pístupem, empatií a pochopením. Jsou optimistití a snadno v ostatních nachází to dobré. Poradci s ostatními rádi vytváí dlouhodobé vztahy. Ochotn naslouchají problémm ostatních a ešení nabízí vlídn. Nevnucují ostatním své názory. Poradci mají sklony být píliš tolerantní a trplivý s lidmi, kteí nemají výsledky. Pod tlakem mohou mít obtíže elit problémm s výkonem. Pi vydávání pokyn, požadavk a trest bývají rádci nepímí. Díky názoru, že lidé jsou dležití, kladou menší draz na dokonení úlohy. Obas potebují pomoci s nastavením realistických konených termín. Poradci asto považují kritiku za osobní urážku, ale dobe reagují na pozornosti a komplimenty za dokonené úlohy. Pokud jsou na zodpovdné pozici, mají sklony vnovat pozornost kvalit pracovních podmínek a poskytují lenm své skupiny zasloužené uznání. Obavy: vyvíjet na lidi tlak; být obvinn z ublížení Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: by více dbal na realistické konené termíny; snažil se dokonit úlohu Soustedný na výsledky Emoce: vyjaduje sílu ega; silný individualismus Cíl: dominance a nezávislost Ostatní soudí dle: schopnosti rychle splnit úkol Ostatní ovlivuje: silou charakteru; vytrvalostí Hodnota pro organizaci: vytrvalost; houževnatost Nadmrn používá: netrplivost; hru o všechno Pod tlakem: zane kritizovat a hledat chyby; odmítá spolupracovat s týmem; mže pekraovat hranice Obavy: ostatní je využijí; pomalost, obzvlášt pi plnní úkolu; ostatní je budou považovat za padavku Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: by více mluvili o svých úvahách; více zvažovali názory a nápady ostatních, zvlášt co se týe cíl a ešení problém; zaali se více zajímat o ostatní; byli trplivjší a skromnjší Lidé soustední na výsledky jsou sebevdomí, což si ostatní mohou vykládat jako aroganci. Aktivn vyhledávají píležitosti, které otestují a rozvinou jejich schopnosti dosahovat výsledky. Mají rádi obtížné úlohy, konkurenní situace, jedinené úlohy a dležité pozice. Povinnosti vykonávají ponkud namyšlen a po jejich dokonení se asto chovají samolib. Lidé soustední na výsledky se asto vyhýbají omezujícím faktorm, jako je nap. pímá kontrola, zdlouhavé podrobnosti a rutinní práce. Protože se chovají energicky a pímo, mohou mít potíže s ostatními. Lidé soustední na výsledek si cení zvlášt své nezávislosti a pi skupinových innostech nebo pi práci v komisích mohou být netrpliví. Pestože tento typ lidí obvykle radji pracuje samostatn, obas ostatní pemluví, aby podpoili jejich snahy, obzvlášt jedná-li se o dokonení rutinních inností. Lidé soustední na výsledky rychle uvažují. Pokud nkdo uvažuje pomaleji, asto vi nmu zanou být netrplivý a kritití. Ostatní soudí dle schopnosti dosahovat výsledk. Lidé, kteí se soustedí na výsledky, jsou odhodlaní a houževnatí, i když musí elit nepátelství. Pokud je to nutné, neváhají se chopit vedení, a nezáleží na tom, zda jsou na vedoucí pozici. Díky své nekompromisní honb za výsledky se asto jeví jako netaktní a bezcitní. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

21 Klasické profily DiSC Classic. ást III Vývojá Emoce: zajímá se o své vlastní poteby Cíl: nové píležitosti Ostatní soudí dle: schopnosti splnit vývojáovy standardy Ostatní ovlivuje: snahou ešit problémy; osobním pocitem moci Hodnota pro organizaci: neschazuje vinu na ostatní; hledá nové i inovativní metody ešení problém Nadmrn používá: ízení lidí a situací tak, aby dosáhl svých výsledk Pod tlakem: pracuje na dokonení úkol sám; pokud nkdo ohrožuje jeho individualismus nebo pokud zmizí výzvy, zane být agresivní Vývojái jsou asto cílevdomí jednotlivci, kteí neustále hledají nové obzory. Myslí sobstan a nezávisle a radji hledají vlastní ešení. Vývojái jsou jen málo závislí na limitujícím vlivu skupiny a asto nedbají na konvence a nachází inovativní ešení. Vývojái se asto chovají pím a energicky, ale jsou též schopni vychytrale manipulovat lidmi a situacemi. Pokud jsou vývojái nuceni podílet se s ostatními na situacích omezujících jejich individualitu, asto zanou být agresivní. Pi dosahování požadovaných cíl jsou vytrvalí a udlají cokoli, aby pekonali pekážky vedoucí k úspchu. Mají vysoké nároky na ostatní, a pokud nejsou splnny jejich standardy, chovají se kriticky. Vývojái se snaží dosáhnout svých vlastních cíl. Za dležité považují píležitosti k postupu a výzvy. Protože se soustedí na výsledky, asto jim chybí empatie. Ostatním se mohou zdát bezcitní, protože nedbají na cizí problémy. Obavy: nuda, ztráta kontroly Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: by byl trplivjší, empatitjší; úastnil se práce v týmu a aktivn spolupracoval; dokonoval projekty a zamil se na ízení kvality Zamený na úspch Emoce: je pilný a pracovitý; vykazuje frustraci Cíl: osobní úspchy, obas i navzdory cíli skupiny Ostatní soudí dle: schopnosti dosahovat konkrétních výsledk Ostatní ovlivuje: zodpovdností za vlastní práci Hodnota pro organizaci: nastavuje si konkrétní cíle a dosahuje zde výsledk Nadmrn používá: závislost sám na sob; pohlcení prací Pod tlakem: je frustrovaný a netrplivý; více pracuje sám a mén se spoléhá na ostatní Obavy: lidé s podobnými nebo horšími pracovními standardy ovlivní výsledky Ke zvýšení efektivity by došlo, pokud: se sníží myšlení typu bu - anebo ; jsou jasné priority úlohy; zvažují se rzné pístupy; existuje ochota krátkodob pistoupit na kompromis, pokud to pinese dlouhodobé výhody Motivace lidí zamených na úspch je obvykle vnitní a vyvrá z dležitých osobních cíl. Oddanost vlastním cílm zamezuje automatickému pijímání cíl skupiny. Lidé zamení na úspch se musí nauit spojovat své osobní cíle s cíli organizace. Pokud si lidé zamení na úspch uchovají kontrolu nad vlastním životem, vyvine se u nich silný pocit zodpovdnosti. Lidé zamení na úspch se asto velmi zajímají o svou práci a neustále se intenzivn ženou za úspchem. Mají velice vysoké mínní o své práci a pod tlakem se zdráhají pedávat ji ostatním. Radji tuto práci dlají sami, protože se snaží zajistit, aby byla odvedena dobe. Pokud práci pedají jiným lidem, mají tendenci úlohu znovu sami pevzít, jestliže vše nejde podle jejich pedstav. Jejich základní myšlenkou je Pokud uspji, chci uznání. Pokud selžu, ponesu zodpovdnost. Lidé zamení na úspch by mli více komunikovat s ostatními a rozšiovat své myšlení nemyslet jen na to, že musím vše udlat sám i chci veškeré uznání. Mohou potebovat pomoc vyhledat nové pístupy k dosahování požadovaných výsledk. Lidé zamení na úspch pracují na plné obrátky a oekávají odpovídající uznání vysoký plat ve firmách a vedoucí pozice v ostatních (neziskových) skupinách. Inscape Publishing, Inc. Všechna práva vyhrazena. Jakákoli reprodukce Respondent Name

Pracovní dokument útvar Komise. Shrnutí konzultace o reform spolené rybáské politiky. Neúední pekla

Pracovní dokument útvar Komise. Shrnutí konzultace o reform spolené rybáské politiky. Neúední pekla CS CS CS EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu, 16. duben 2010 SEK(2010) 428 final Pracovní dokument útvar Komise Shrnutí konzultace o reform spolené rybáské politiky Neúední pekla CS CS OBSAH Pracovní dokument útvar

Více

Oekávané výstupy RVP Školní výstupy Uivo Poznámky (prezová témata, mezipedmtové vztahy apod.) - kriticky pistupuje k mediálním informacím.

Oekávané výstupy RVP Školní výstupy Uivo Poznámky (prezová témata, mezipedmtové vztahy apod.) - kriticky pistupuje k mediálním informacím. Vzdlávací obsah vyuovacího pedmtu OBANSKÁ VÝCHOVA: 6.roník Oekávané výstupy RVP Školní výstupy Uivo Poznámky (prezová témata, - kriticky pistupuje k mediálním informacím -orientuje se v kalendái - vysvtli

Více

Od pijetí k promoci. aneb. Jak úspšn vystudovat FPE

Od pijetí k promoci. aneb. Jak úspšn vystudovat FPE Od pijetí k promoci aneb Jak úspšn vystudovat FPE Na co by neml zapomenout student 1. roníku Pedpokladem úspšného studia je krom píle pi samotném studiu i respektování Studijního a zkušebního ádu fakult

Více

Nkolik poznámek k ochran technických ešení

Nkolik poznámek k ochran technických ešení Nkolik poznámek k ochran technických ešení Ing. Emil Jenerál, Úad prmyslového vlastnictví, Praha Pokud nkdo slyšel nebo dokonce nkdy prošel patentoprávním sporem, tedy zejména sporem o porušování svého

Více

Školní vzdlávací plán. Školní družina pi ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko, Jiráskovo nám. 31

Školní vzdlávací plán. Školní družina pi ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko, Jiráskovo nám. 31 Školní vzdlávací plán Školní družina pi ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko, Jiráskovo nám. 31 Vychovatelky: I. oddlení Hana Kliková II. oddlení Alena Mrázová Úvod Školní družina je zízena pi ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko,

Více

3.4. Úloha a struktura Hnutí. Cvi ení

3.4. Úloha a struktura Hnutí. Cvi ení 3.4 Úloha a struktura Hnutí Cviení CVIENÍ ÚLOHA A STRUKTURA CVIENÍ PREZENTACE NA TÉMA ÚLOHA A STRUKTURA HNUTÍ Individuální cviení as: 60' Úvod Byli jste požádáni panem XY, koordinátorem pro diseminaci

Více

Úvodník. Globalizace: výzva a ešení

Úvodník. Globalizace: výzva a ešení OECD Employment Outlook 2005 Edition Summary in Czech Výhled zamstnanosti v zemích OECD vydání 2005 Pehled v eském jazyce Úvodník Globalizace: výzva a ešení John P. Martin editel zamstnanosti, práce a

Více

PROHLÁŠENÍ AUTORA BAKALÁSKÉ PRÁCE

PROHLÁŠENÍ AUTORA BAKALÁSKÉ PRÁCE PROHLÁŠENÍ AUTORA BAKALÁSKÉ PRÁCE Beru na vdomí, že: odevzdáním bakaláské práce souhlasím se zveejnním své práce podle zákona. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o zmn a doplnní dalších zákon (zákon o vysokých

Více

9,1 styl: KONTROLA (naøizovat a ovládat)

9,1 styl: KONTROLA (naøizovat a ovládat) 9,1 styl: KONTROLA (naøizovat a ovládat) 4 Kapitola Pøehled 9,1 styl pøedstavuje pravý dolní roh møíky (obr. 4-1). Tato osoba 27 projevuje vysoký stupeò zamìøení na výsledky, ale malé zamìøení na lidi.

Více

Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP

Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP ZÁKLADNÍ INFORMACE Dotazník GPOP vychází z následujících předpokladů: Rozdíly v osobnosti se projevují různými sklony, resp. preferencemi. Různé sklony

Více

Excel 2010. podrobný pr vodce. Josef Pecinovský, Rudolf Pecinovský. Vydala Grada Publishing, a.s. U Pr honu 22, Praha 7 jako svou 4128.

Excel 2010. podrobný pr vodce. Josef Pecinovský, Rudolf Pecinovský. Vydala Grada Publishing, a.s. U Pr honu 22, Praha 7 jako svou 4128. Excel 2010 podrobný prvodce Josef Pecinovský, Rudolf Pecinovský Vydala Grada Publishing, a.s. U Prhonu 22, Praha 7 jako svou 4128. publikaci Odpovdný redaktor Pavel Nmeek Sazba Tomáš Brejcha Poet stran

Více

Stanovy a jednací ád Studentského parlamentu msta Tebíe

Stanovy a jednací ád Studentského parlamentu msta Tebíe Stanovy a jednací ád Studentského parlamentu msta Tebíe lánek I Úvodní ustanovení a) Stanovy a jednací ád Studentského parlamentu msta Tebíe (dále jen Parlament) upravuje pípravu, svolání, prbh jednání.

Více

JIHO ESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUD JOVICÍCH Zem d lská fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE. 2012 Jan Kálal

JIHO ESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUD JOVICÍCH Zem d lská fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE. 2012 Jan Kálal JIHOESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUDJOVICÍCH Zemdlská fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE 2012 Jan Kálal JIHOESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUDJOVICÍCH Zemdlská fakulta Studijní program: M4101 Zemdlské inženýrství Studijní

Více

TEST VAŠEHO MANAŽERSKÉHO STYLU (GRID)

TEST VAŠEHO MANAŽERSKÉHO STYLU (GRID) TEST VAŠEHO MANAŽERSKÉHO STYLU (GRID) Každé z následujících 36 tvrzení je doprovázeno dvěma alternativami, které reprezentují rozdílné manažerské hodnoty. Vaším úkolem bude vyjádřit, které z alternativ

Více

ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel

ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel ! Za šikanování se považuje, když jeden nebo více spolužák úmysln, vtšinou

Více

ZÁKLADNÍ VNITROSVAZOVÉ PEDPISY

ZÁKLADNÍ VNITROSVAZOVÉ PEDPISY ZÁKLADNÍ VNITROSVAZOVÉ PEDPISY eského zahrádká!ského svazu o.s. Vážení p átelé zahrádká i, dostáváte do rukou publikaci, kterou p ipravila právní komise p i RR ZS. V ní jsou uvedeny platné Stanovy eského

Více

Kvalita trávení volného asu obyvatel venkova - pohled do východoeské obce eské Libchavy. Soa Applová

Kvalita trávení volného asu obyvatel venkova - pohled do východoeské obce eské Libchavy. Soa Applová Kvalita trávení volného asu obyvatel venkova - pohled do východoeské obce eské Libchavy Soa Applová Bakaláská práce 2007 ABSTRAKT Abstrakt esky Cílem této práce je piblížit problematiku volného asu venkova

Více

St edisko sociálních služeb m sta Kop ivnice, p.o. eská 320, 742 21 Kop ivnice

St edisko sociálních služeb m sta Kop ivnice, p.o. eská 320, 742 21 Kop ivnice Stedisko sociálních služeb msta Kopivnice, p.o. eská 320, 742 21 Kopivnice ÍLOHA. 2 ke Smlouv o poskytnutí služby sociální pée Odlehovací služby PRAVIDLA POSKYTOVATELE PRO ODLEHOVACÍ SLUŽBU 1. Poslání

Více

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk UČEBNÍ OSNOVY Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Charakteristika předmětu Vyučovací předmět Anglický jazyk přispívá k chápání a objevování skutečností, které

Více

OBCHODNÍ PODMÍNKY. 1 z 6. 1. Základní informace. 2. Základní pojmy. 1.1. Základní údaje:

OBCHODNÍ PODMÍNKY. 1 z 6. 1. Základní informace. 2. Základní pojmy. 1.1. Základní údaje: OBCHODNÍ PODMÍNKY 1. Základní informace 1.1. Základní údaje: J&T ASSET MANAGEMENT, INVESTINÍ SPOLENOST, a.s. Pobežní 14/297 186 00 Praha 8 eská republika I: 476 72 684 Zápis v obchodním rejstíku vedeném

Více

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Volím správnou kariéru

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Volím správnou kariéru INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Volím správnou kariéru CZ.1.07/1.1.22/02.0023 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Volím správnou kariéru Volím

Více

STANOVY obanského sdružení Buddha Mangala o.s.

STANOVY obanského sdružení Buddha Mangala o.s. STANOVY obanského sdružení Buddha Mangala o.s. lánek 1 Název a charakter sdružení Obanské sdružení pijalo název Buddha Mangala o.s.(dále jenom obanské sdružení). Je to dobrovolné nezávislé sdružení oban

Více

Proud ní tekutiny v rotující soustav, aneb prozradí nám vír ve výlevce, na které polokouli se nacházíme?

Proud ní tekutiny v rotující soustav, aneb prozradí nám vír ve výlevce, na které polokouli se nacházíme? Veletrh nápad uitel fyziky 10 Proudní tekutiny v rotující soustav, aneb prozradí nám vír ve výlevce, na které polokouli se nacházíme? PAVEL KONENÝ Katedra obecné fyziky pírodovdecké fakulty Masarykovy

Více

DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ

DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ VYSOKÉ UENÍ TECHNICKÉ V BRN FAKULTA STAVEBNÍ ING. MARTIN SMLÝ DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ MODUL 1 DOPRAVNÍ A PEPRAVNÍ PRZKUMY STUDIJNÍ OPORY PRO STUDIJNÍ PROGRAMY S KOMBINOVANOU FORMOU STUDIA Dopravní inženýrství

Více

PREVENCE A ZVLÁDÁNÍ PRACOVNÍCH KONFLIKTŮ

PREVENCE A ZVLÁDÁNÍ PRACOVNÍCH KONFLIKTŮ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV FINANCÍ FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT INSTITUTE OF FINANCES PREVENCE A ZVLÁDÁNÍ PRACOVNÍCH KONFLIKTŮ PREVENTION

Více

Hogan Personality Inventory

Hogan Personality Inventory Hogan Personality Inventory Profesní diagnostika osobnosti Jan Novák Zpracováno na základě Hogan Personality Inventory. Copyright 2002, HOGAN Assessment Systems Inc. Všechna práva vyhrazena. Společnost

Více

Vyzkoušejte si své znalosti.

Vyzkoušejte si své znalosti. Vyzkoušejte si své znalosti. 1. NEHODA Potáp?? Tento dvaa?ty?icetiletý muž má potáp??ské opráv?ní od r. 1992. Od té doby provedl více než 80 ponor?, z?ehož bylo jen v lo?ském roce 11. K jeho pravidelným

Více

Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN 80-722-6997-6, str. 101-108)

Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN 80-722-6997-6, str. 101-108) TEST: Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN 80-722-6997-6, str. 101-108) Následující test zjišťuje, zda přednostně využíváte pravou či levou mozkovou

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 6 1 1 Tato práce byla podpoøena

Více

Dtské centrum pedagogika volného "asu v p#edškolním vku

Dtské centrum pedagogika volného asu v p#edškolním vku Univerzita Tomáše Bati ve Zlín Fakulta humanitních studií Institut mezioborových studií Brno Dtské centrum pedagogika volného "asu v p#edškolním vku (bakalá#ská práce) Vedoucí bakalá#ské práce: PaedDr.

Více

A3RIP Řízení projektů. 10. seminář. 16. a 18. 11. 2015

A3RIP Řízení projektů. 10. seminář. 16. a 18. 11. 2015 A3RIP Řízení projektů 10. seminář 16. a 18. 11. 2015 Obsah 1. role projektového manažera 2. týmová vs. pracovní skupina 3. teorie řízení / vedení lidí 4. motivace lidí 5. měkké dovednosti 6. typy chování

Více

Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindichov Hradci. Bakaláská práce. Iva Klípová - 1 -

Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindichov Hradci. Bakaláská práce. Iva Klípová - 1 - Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindichov Hradci Bakaláská práce Iva Klípová 2007-1 - Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindichov Hradci Katedra spoleenských vd

Více

Etický kodex. zaměstnanců podniku Lesy České republiky, s.p.

Etický kodex. zaměstnanců podniku Lesy České republiky, s.p. Příloha č.6 Pracovního řádu 01/2013 Etický kodex zaměstnanců podniku Lesy České republiky, s.p. 1. Poslání Lesy České republiky s.p. (dále jen LČR nebo též podnik) se tímto etickým kodexem hlásí k definovaným

Více

Masarykova univerzita. Fakulta sportovních studií MANAGEMENT UTKÁNÍ. technika ízení utkání v ledním hokeji. Ing. Vladimír Mana

Masarykova univerzita. Fakulta sportovních studií MANAGEMENT UTKÁNÍ. technika ízení utkání v ledním hokeji. Ing. Vladimír Mana Masarykova univerzita Fakulta sportovních studií MANAGEMENT UTKÁNÍ technika ízení utkání v ledním hokeji Ing. Vladimír Mana Brno 2013 Tvorba a tisk tohoto studijního materiálu byly financovány z Operačního

Více

NÁVOD K OBSLUZE NEZÁVISLÉHO NAFTOVÉHO TOPENÍ S RUNÍM OVLÁDÁNÍM III

NÁVOD K OBSLUZE NEZÁVISLÉHO NAFTOVÉHO TOPENÍ S RUNÍM OVLÁDÁNÍM III NÁVOD K OBSLUZE NEZÁVISLÉHO NAFTOVÉHO TOPENÍ S RUNÍM OVLÁDÁNÍM III Výrobce: BRANO a.s., SBU CV Na Raanech 100, 514 01 Jilemnice tel.: +420 481 561 111 e-mail: info@brano.eu 29.05.2007 Vážený zákazníku,

Více

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

Profil absolventa školního vzdělávacího programu Pekař Profil absolventa školního vzdělávacího programu Název školy: Střední škola potravinářství a služeb Pardubice Adresa školy: Zřizovatel: nám. Republiky 116, 531 14 Pardubice Pardubický kraj Název

Více

B. Popis projektu. Multifunkností k udržitelným ekonomickým a sociálním podmínkám eského zemdlství

B. Popis projektu. Multifunkností k udržitelným ekonomickým a sociálním podmínkám eského zemdlství Žádost o udlení úelových prostedk MPSV R Strana B.1 Multifunkností k udržitelným ekonomickým a sociálním podmínkám eského zemdlství Úvod Pojem multifunkního zemdlství (MFZ) se v posledních letech stal

Více

Základní škola, Brno, Holzova 1, píspvková organizace ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY

Základní škola, Brno, Holzova 1, píspvková organizace ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY Obecná ustanovení Základní škola, Brno, Holzova 1, píspvková organizace ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY ást: 2. ŠKOLNÍ ÁD Na základ ustanovení 30, odst. 1) zákona. 561/2004 Sb. o pedškolním, základním stedním, vyšším

Více

PODNIKATELSKÝ ZÁMĚR ROZVOJE FIRMY

PODNIKATELSKÝ ZÁMĚR ROZVOJE FIRMY VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV EKONOMIKY FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT INSTITUTE OF ECONOMICS PODNIKATELSKÝ ZÁMĚR ROZVOJE FIRMY ENTREPRENEURIAL

Více

eská veejnost a její pístup k volbám

eská veejnost a její pístup k volbám Vyšší odborná škola publicistiky, Praha eská veejnost a její pístup k volbám Josef Mašek Kontakt: josef@jmasek.com, 602 489 538 I. roník VOŠP, Sociologie Pednášející: PhDr. MgrTh. Jií Vymazal, CSc. 3.1.2005,

Více

PODNIKATELSKÝ ZÁMR - HELP ONE, S. R. O.

PODNIKATELSKÝ ZÁMR - HELP ONE, S. R. O. VYSOKÉ UENÍ TECHNICKÉ V BRN BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT INSTITUT OF PODNIKATELSKÝ ZÁMR - HELP ONE, S. R. O. BUSINESS PLAN - HELP ONE, S.

Více

PEDPISY PRO PRAVIDELNÉ PERIODICKÉ KONTROLY (REVIZE) BLOKANT A LANOVÝCH SVR

PEDPISY PRO PRAVIDELNÉ PERIODICKÉ KONTROLY (REVIZE) BLOKANT A LANOVÝCH SVR Stránka 1 z 5 PEDPISY PRO PRAVIDELNÉ PERIODICKÉ KONTROLY (REVIZE) BLOKANT A LANOVÝCH SVR EN 341 Osobní ochranné prostedky proti pádm z výšky - slaovací zaízení EN 353-2 Osobní ochranné prostedky proti

Více

SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 57 20 78 www.conrad.sk. Obj..: 572 078

SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 57 20 78 www.conrad.sk. Obj..: 572 078 SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 57 20 78 www.conrad.sk Obj..: 572 078 Pokud Vám nebude vyhovovat velký mlhova", pak použijte k osvžování i ke zvlhování vzduchu nebo k efektm pro

Více

MENDELOVA ZEMDLSKÁ A LESNICKÁ UNIVERZITA V BRN. ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLNÍHO ZEMDLSKÉHO PODNIKU ŽABICE.j. : 1080/2001

MENDELOVA ZEMDLSKÁ A LESNICKÁ UNIVERZITA V BRN. ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLNÍHO ZEMDLSKÉHO PODNIKU ŽABICE.j. : 1080/2001 MENDELOVA ZEMDLSKÁ A LESNICKÁ UNIVERZITA V BRN ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLNÍHO ZEMDLSKÉHO PODNIKU ŽABICE.j. : 1080/2001 Úplné znní organizaního ádu ŠZP Žabice ve znní Zmn a doplk.j. 104/2007-981 schválených Akademickým

Více

Školní ád. Pedškolního vzdlávání

Školní ád. Pedškolního vzdlávání Škola Mateská škola Sokolov, Vrchlického 80 Smrnice:.j. MŠ V 96/2012 Spisový znak: 2-1 Skartaní znak: S 5 Úinnost: od 1. 9. 2012 Školní ád Mateská škola je školou zízenou podle zákona. 561/2004 Sb. o pedškolním,

Více

CO S SEBOU NA TÁBOR. http://www.ltcamp.cz

CO S SEBOU NA TÁBOR. http://www.ltcamp.cz CO S SEBOU NA TÁBOR 1 Tento pehled je uren pedevším rodim, kteí posílají poprvé své dti na náš tábor. Rozhodn si neklade za cíl vyjmenovat veškeré možné táborové vybavení a dopodrobna o nm informovat.

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz doc. PhDr. Ing. Jan Urban, CSc. Jak zvládnout 10 nejobtížnìjších situací manažera Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.:

Více

Hrozí-li nesplnění termínů odevzdání práce, je třeba: Nejraději mám takového spolupracovníka, který:

Hrozí-li nesplnění termínů odevzdání práce, je třeba: Nejraději mám takového spolupracovníka, který: Styly řízení Řízení lidí je dosahování cílů prostřednictvím druhých lidí. Řízení lidí je proces, do kterého vstupuje široké spektrum faktorů, jehož podstatou jsou různí lidé. Jaký styl řízení charakterizuje

Více

DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ

DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ VYSOKÉ UENÍ TECHNICKÉ V BRN FAKULTA STAVEBNÍ ING. MARTIN SMLÝ DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ MODUL 4 ÍZENÉ ÚROVOVÉ KIŽOVATKY ÁST 1 STUDIJNÍ OPORY PRO STUDIJNÍ PROGRAMY S KOMBINOVANOU FORMOU STUDIA Dopravní inženýrství

Více

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

Profil absolventa školního vzdělávacího programu Technologie potravin - management Profil absolventa školního vzdělávacího programu Název školy: Střední škola potravinářství a služeb Pardubice Adresa školy: nám. Republiky 116, 531 14 Pardubice Zřizovatel:

Více

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový pracovní profil

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový pracovní profil UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Multifaktorový pracovní profil 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Pracovní profil je základní dotazník, který nabízí komplexní

Více

Stav cyklistické dopravy v Hradci Králové podkladový materiál pro jednání s vedením mčsta

Stav cyklistické dopravy v Hradci Králové podkladový materiál pro jednání s vedením mčsta Stav cyklistické dopravy v Hradci Králové podkladový materiál pro jednání s vedením mčsta leden 2011 Úvod Hradec Králové je historicky cyklistické mčsto. Cyklistické stezky vybudované v 80. letech okolo

Více

Projektový tým. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Ing. Martin Půlpitel, 2011

Projektový tým. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Ing. Martin Půlpitel, 2011 Projektové řízení (BI-PRR) Projektový tým Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Ing. Martin Půlpitel, 2011 Projektové řízení ZS 2011/12,

Více

OSOBNÍ EFEKTIVITA. Ing. Miloš Paleček (Brno) 22.11.2012 INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

OSOBNÍ EFEKTIVITA. Ing. Miloš Paleček (Brno) 22.11.2012 INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ OSOBNÍ EFEKTIVITA Ing. Miloš Paleček (Brno) Tato prezentace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 1 OBSAH Část 1: Motivace ke změně v osobní efektivitě - Najdi

Více

PEDPISY PRO PRAVIDELNÉ PERIODICKÉ KONTROLY (REVIZE) TEXTILNÍCH OOPP

PEDPISY PRO PRAVIDELNÉ PERIODICKÉ KONTROLY (REVIZE) TEXTILNÍCH OOPP Stránka 1 z 8 PEDPISY PRO PRAVIDELNÉ PERIODICKÉ KONTROLY (REVIZE) TEXTILNÍCH OOPP EN 354 Osobní ochranné prostedky proti pádm z výšky - spojovací prostedky EN 795 B Ochrana proti pádm z výšky - kotvicí

Více

! "# $ %" % &' & & & () * %" % &' & & & () + $ % ' Strana 1 (celkem 5)

! # $ % % &' & & & () * % % &' & & & () + $ % ' Strana 1 (celkem 5) ! "#$%"&'&&() *%"&'&&() +$%' Strana 1 (celkem 5) 1 Obecná ustanovení (lánek 1) 1. Plnní povinnosti dle S bod 3.1.5 f (plnní povinnosti mládeže) se ídí touto smrnicí a jejími pílohami. 2. Organizaní složky

Více

Vcný zámr zákona o zdravotnické záchranné služb (kroužkové íslo 295/2007)

Vcný zámr zákona o zdravotnické záchranné služb (kroužkové íslo 295/2007) http://osz.cmkos.cz E-mail: osz_cr@ cmkos.cz Telefony ústedna: 267 204 300 267 204 306 Fax 222 718 211 E-mail osz_cr@cmkos.cz MUDr. Tomáš J u l í n e k, M B A ministr zdravotnictví Ministerstvo zdravotnictví

Více

NÁVRH MARKETINGOVÉ STRATEGIE ZNAČKY NANO SNOWBOARDS

NÁVRH MARKETINGOVÉ STRATEGIE ZNAČKY NANO SNOWBOARDS VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV MANAGEMENTU FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT INSTITUTE OF MANAGEMENT NÁVRH MARKETINGOVÉ STRATEGIE ZNAČKY NANO SNOWBOARDS

Více

TEST ÚROVNĚ NEZÁVISLOSTI

TEST ÚROVNĚ NEZÁVISLOSTI TEST ÚROVNĚ NEZÁVISLOSTI Využitelný pro měření kompetence: vedení lidí, flexibilita Forma: papír - tužka Čas na administraci: max. 10 min. Časový limit: ne Vyhodnocení: ručně cca 10 minut jeden testovaný

Více

1 Základní principy řízení lidí

1 Základní principy řízení lidí 1 Základní principy řízení lidí Hlavní témata kapitoly: Odborná a personální dimenze managementu Tři pilíře úspěšného řízení Tradiční a nové řídící úkoly Řídící styl Situační řízení 1.1 Řízení lidí a jeho

Více

INFORMATION MANAGEMENT IN WAREHOUSING OF REVERSE LOGISTIC FLOWS

INFORMATION MANAGEMENT IN WAREHOUSING OF REVERSE LOGISTIC FLOWS INFORMATION MANAGEMENT IN WAREHOUSING OF REVERSE LOGISTIC FLOWS Jana Vlková, Alexander Chla 1 ABSTRACT The paper deals with the importance of the receiving, collection and processing the information in

Více

Uživatelská píruka. MEDITEST, s.r.o. zdraví pod kontrolou. Pro uživatele glukometru EasyGluco TM. Vážený uživateli,

Uživatelská píruka. MEDITEST, s.r.o. zdraví pod kontrolou. Pro uživatele glukometru EasyGluco TM. Vážený uživateli, MEDITEST, s.r.o. zdraví pod kontrolou EasyGluco TM Uživatelská píruka Pro uživatele glukometru EasyGluco TM Vážený uživateli, dkujeme, že jste si vybral práv glukometr EasyGluco TM. Tato uživatelská píruka

Více

JIHO ESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUD JOVICÍCH. Pedagogická fakulta. Katedra geografie DIPLOMOVÁ PRÁCE

JIHO ESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUD JOVICÍCH. Pedagogická fakulta. Katedra geografie DIPLOMOVÁ PRÁCE JIHOESKÁ UNIVERZITA V ESKÝCH BUDJOVICÍCH Pedagogická fakulta Katedra geografie DIPLOMOVÁ PRÁCE PREZOVÉ TÉMA VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Z POHLEDU ZEMPISU NA 2. STUPNI ZŠ AUTOR

Více

NAUKA O POZEMNÍCH STAVBÁCH

NAUKA O POZEMNÍCH STAVBÁCH VYSOKÉ UENÍ TECHNICKÉ V BRN FAKULTA STAVEBNÍ ING. JARMILA KLIMEŠOVÁ NAUKA O POZEMNÍCH STAVBÁCH MODUL M01 STUDIJNÍ OPORY PRO STUDIJNÍ PROGRAMY S KOMBINOVANOU FORMOU STUDIA Ing. Jarmila Klimešová, Brno 2005

Více

ŠKOLNÍ VZD LÁVACÍ PROGRAM DOMU D TÍ A MLÁDEŽE V UHERSKÉM OSTROHU V Uh. Ostrohu, 1.1.2007 Zpracovala: Mgr. Nataša Ková ová 1

ŠKOLNÍ VZD LÁVACÍ PROGRAM DOMU D TÍ A MLÁDEŽE V UHERSKÉM OSTROHU V Uh. Ostrohu, 1.1.2007 Zpracovala: Mgr. Nataša Ková ová 1 ŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM DOMU DTÍ A MLÁDEŽE V UHERSKÉM OSTROHU V Uh. Ostrohu, 1.1.2007 Kováová Zpracovala: Mgr. Nataša 1 Dm dtí a mládeže Uherský Ostroh píspvková organizace IO 750 80 621 Sídlišt 862,

Více

SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 23 25 60 www.conrad.sk. Obj..: 23 25 60

SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 23 25 60 www.conrad.sk. Obj..: 23 25 60 SK - N Á V O D N A M O N T Á Ž A O B S L U H U : Obj..: 23 25 60 www.conrad.sk Obj..: 23 25 60 Vhodné pre deti od 3 rokov! Vážení zákazníci! Koup dálkov ízeného modelu bylo velmi dobré rozhodnutí. Jsme

Více

Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků

Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků MBTI - OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK COPE - STRATEGIE ZVLÁDÁNÍ Vítejte na stránkách, jež jsou součástí bakalářské práce na téma "Strategie zvládání ve vztahu

Více

Transparency International - eská republika dkuje za finanní podporu tohoto projektu následujícím institucím:

Transparency International - eská republika dkuje za finanní podporu tohoto projektu následujícím institucím: Jan Pavel: PPP projekty v R - šance nebo riziko? Transparency International - eská republika Projekt: Transparentní veejné zakázky Koordinátor projektu: David Ondráka Praha, 24. íjna 2005 Transparency

Více

VÝRONÍ ZPRÁVA. za rok 2002. ZO SOP Tuláci

VÝRONÍ ZPRÁVA. za rok 2002. ZO SOP Tuláci VÝRONÍ ZPRÁVA za rok 2002 ZO SOP Tuláci eský svaz ochránc! p#írody SO P eský svaz ochránc p írody se snaží p sobit na ob any v duchu odpov dnosti za p írodu a životní prost edí. Vede své leny k úct a lásce

Více

Jihoeská univerzita v eských Budjovicích. Teologická fakulta. Katedra praktické teologie. Bakaláská práce ROZVOD A RODINA PO ROZVODU

Jihoeská univerzita v eských Budjovicích. Teologická fakulta. Katedra praktické teologie. Bakaláská práce ROZVOD A RODINA PO ROZVODU Jihoeská univerzita v eských Budjovicích Teologická fakulta Katedra praktické teologie Bakaláská práce ROZVOD A RODINA PO ROZVODU FENOMÉN ROZVEDENÁ ŽENA SAMOŽIVITELKA Vedoucí bakaláské práce: Mgr. Jana

Více

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. anonym_ukázka - diagnostická pouť 36

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. anonym_ukázka - diagnostická pouť 36 VÝSTUPNÍ ZPRÁVA anonym_ukázka - diagnostická pouť 36 Multifaktorový osobnostní profil VÝSLEDKY DÍLČÍCH ŠKÁL Výsledky jsou v grafu uvedeny v podobě vážených skórů. CELKOVÝ PROFIL barevné pozadí v jednotlivých

Více

Sociální služby Vsetín, píspvková organizace Záviše Kalandry 1353, 755 01 Vsetín. D o m á c í á d. Domova se zvláštním režimem Podlesí

Sociální služby Vsetín, píspvková organizace Záviše Kalandry 1353, 755 01 Vsetín. D o m á c í á d. Domova se zvláštním režimem Podlesí Sociální služby Vsetín, píspvková organizace Záviše Kalandry 1353, 755 01 Vsetín D o m á c í á d Domova se zvláštním režimem Podlesí.j.: SSV 103/2010 Obsah lánek: l. I. l. II. l. III. l. IV. l. V. l. VI.

Více

Fenomén domácího násilí v souvislosti s jeho prevencí a sebeobranou

Fenomén domácího násilí v souvislosti s jeho prevencí a sebeobranou Fenomén domácího násilí v souvislosti s jeho prevencí a sebeobranou Home violence phenomenon in connection with its prevention and self - defence Bc. Lucie Juíková Diplomová práce 2009 UTB ve Zlín, Fakulta

Více

BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta.

BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta. Andrea Hudáková: MALÝ SLOVNÍK ABSTRAKTNÍCH POJM BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta. Diplomová práce Adély Bilíkové

Více

DENNÍ STACIONÁ KOPRETINA PRAVIDLA PRO PODÁVÁNÍ A VY IZOVÁNÍ STÍŽNOSTÍ, PODN A P IPOMÍNEK

DENNÍ STACIONÁ KOPRETINA PRAVIDLA PRO PODÁVÁNÍ A VY IZOVÁNÍ STÍŽNOSTÍ, PODN A P IPOMÍNEK íloha. 4 ke Smlouv Stedisko sociálních služeb msta Kopivnice, p. o. Denní stacioná Kopretina, Vlovice. 76, 742 21 Kopivnice DENNÍ STACIONÁ KOPRETINA PRAVIDLA PRO PODÁVÁNÍ A VYIZOVÁNÍ STÍŽNOSTÍ, PODN A

Více

Vliv automobilové dopravy na životní prostedí a možnosti snížení užívání osobních automobil diplomová práce

Vliv automobilové dopravy na životní prostedí a možnosti snížení užívání osobních automobil diplomová práce Vysoká škola ekonomická v Praze Národohospodáská fakulta Hlavní specializace: Ekonomika a správa životního prostedí Vliv automobilové dopravy na životní prostedí a možnosti snížení užívání osobních automobil

Více

Zpráva 360. 24. února 2010. Jana Thomasová. Manažerský dotazník Thomas. Soukromé & důvěrné

Zpráva 360. 24. února 2010. Jana Thomasová. Manažerský dotazník Thomas. Soukromé & důvěrné Zpráva 360 24. února 2010 Jana Thomasová Manažerský dotazník Thomas Soukromé & důvěrné Obsah Úvod Správné pochopení zprávy 360 stupňů vycházející ze zpětné vazby Průměry schopností Graf 5 nejvyšších a

Více

Statistická analýza volebních výsledk

Statistická analýza volebních výsledk Statistická analýza volebních výsledk Volby do PSP R 2006 Josef Myslín 1 Obsah 1 Obsah...2 2 Úvod...3 1 Zdrojová data...4 1.1 Procentuální podpora jednotlivých parlamentních stran...4 1.2 Údaje o nezamstnanosti...4

Více

VÝRONÍ ZPRÁVA. za rok 2003. ZO SOP Tuláci

VÝRONÍ ZPRÁVA. za rok 2003. ZO SOP Tuláci VÝRONÍ ZPRÁVA za rok 2003 ZO SOP Tuláci eský svaz ochránc" p$írody SOP eský svaz ochránc pírody je nejvtší nevládní organizací v eské republice sdružující zájemce o ochranu pírody a životního prostedí.

Více

POZVÁNKA NA VALNOU HROMADU spolenosti Rizzo Associates Czech, a. s.

POZVÁNKA NA VALNOU HROMADU spolenosti Rizzo Associates Czech, a. s. POZVÁNKA NA VALNOU HROMADU spolenosti Rizzo Associates Czech, a. s. Pedstavenstvo akciové spolenosti Rizzo Associates Czech, a. s., se sídlem Plze, Vejprnická. 56, PS 318 00, IO: 453 53 409, zapsané v

Více

OŠETOVÁNÍ VODY V BAZÉNECH PÍPRAVKY ADY LAGUNA

OŠETOVÁNÍ VODY V BAZÉNECH PÍPRAVKY ADY LAGUNA OŠETOVÁNÍ VODY V BAZÉNECH PÍPRAVKY ADY LAGUNA OBSAH 1. Úvod 2 2. Hodnota ph 2 3. Uvedení bazénu do provozu 2 4. Úprava vody po prvním ošetení 2 5. Prbžné ošetování bazénu 3 5.1. ištní stn bazénu 3 5.2.

Více

SVÍCEN ANEB CHOZENÍ VE SVTLE

SVÍCEN ANEB CHOZENÍ VE SVTLE SVÍCEN ANEB CHOZENÍ VE SVTLE MARTIN KLUSO (Praha, únor 2009) Když poslední dobou picházím na shromáždní, mám na srdci jedno slovo, které postupn jako by nabývalo dalšího rozmru porozumní. Troufnu si ho

Více

TERMÍN: 7.-8.4.2014 (VS 216) TERMÍN: 21.4.2014 (VS 217) TERMÍN: 12.-13.5.2014 (VS 218) Potřebujete posílit ženskou asertivitu v profesionální roli?

TERMÍN: 7.-8.4.2014 (VS 216) TERMÍN: 21.4.2014 (VS 217) TERMÍN: 12.-13.5.2014 (VS 218) Potřebujete posílit ženskou asertivitu v profesionální roli? MENTTORY Katalog otevřených kurzů 2014 Diversity Management * Komunikační dovednosti* Manažerské dovednosti * Telefonické dovednosti Menttory, Hájkova 1676/6, Praha 3 www.menttory.cz / e-mail: info@menttory.cz

Více

Zjištní chybjících údaj o biologii a ekologii vydry íní: vytvoení modelu vývoje populace

Zjištní chybjících údaj o biologii a ekologii vydry íní: vytvoení modelu vývoje populace Pehled výsledk ešení projektu VAV SP/2d4/16/08 Zjištní chybjících údaj o biologii a ekologii vydry íní: vytvoení modelu vývoje populace 1. ešitelský tým 1.1. ešitelské pracovišt: ALKA Wildlife, o.p.s ešitel:

Více

1. Pojem ochranná známka

1. Pojem ochranná známka www.profit.cz 11.07.2005 Mgr. Jana Bartošová, LL.M., JUDr. David Štros Ochranné známky hrají v dnešním podnikatelském prostedí stále dležitjší úlohu. Následující text pináší shrnutí souasné právní úpravy.

Více

CENY UČEBNICE. předmět finanční hospodaření 104,-

CENY UČEBNICE. předmět finanční hospodaření 104,- CENY 104,- UČEBNICE předmět finanční hospodaření Na otázky, úkoly a námty k pemýšlení t v uebnici upozorní následující obrázky: To, co je dobré si zapamatovat, je oznaeno: nebo textem v barevném rámeku:

Více

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes?

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes? Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes? Tento článek bych nechtěl, aby byl vnímán čtenáři jako reakce na 2 ne zrovna povedené poslední víkendové turnaje (ne vždy se daří a vyhrává, i hokej je jen sport

Více

Plán pée o PP Lom u Kozolup. na období 2009-2023

Plán pée o PP Lom u Kozolup. na období 2009-2023 Plán pée o PP Lom u Kozolup na období 2009-2023 1. Základní identifikaní a popisné údaje 1.1 Název, kategorie, evidenní kód ZCHÚ a kategorie IUCN Název Lom u Kozolup Kategorie PP Evidenní kód 691 Kategorie

Více

projekt č. CZ.2.17/2.1.00/37095

projekt č. CZ.2.17/2.1.00/37095 projekt č. CZ.2.17/2.1.00/37095 Vzdělání a tréninkové zaměstnání pro osoby s mentálním nebo kombinovaným postižením II Materiály pro účastníky projektu Klíčová aktivita 04 Skupinové vzdělávací a motivační

Více

V rámci. pacientovi. V souvislosti. /aktualizace.

V rámci. pacientovi. V souvislosti. /aktualizace. SpolenostCompuGroupMedicaleskárepublika mánovéhogenerálníhoeditele PozicijednatelespolenostiCompuGroupMedicaleskárepublikapoVladimíruJungerovipevzalVladimírPikryl. Ten ve firm dosudzastával funkci ekonomického

Více

Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti ve školách a školských zařízeních

Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti ve školách a školských zařízeních Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti Praha, červen 2015 Obsah 1 Úvod... 3 2 Role národního rámce kvality při inspekční činnosti... 3 3 Cíle metodiky využití národního rámce kvality

Více

Konsolidovaný statut útvaru interního auditu a nesrovnalostí

Konsolidovaný statut útvaru interního auditu a nesrovnalostí Konsolidovaný statut útvaru interního auditu a nesrovnalostí Verze 2.0 Revize č. 1 platná od 1. 10. 2011 Rev. č. Platná od Předmět revize Zpracoval Zrevidoval Schválil 1 1. 10. 2011 Komplexní aktualizace

Více

Zákon. 2/2003 Sb. PEDSEDA VLÁDY

Zákon. 2/2003 Sb. PEDSEDA VLÁDY Zákon. 2/2003 Sb. PEDSEDA VLÁDY vyhlašuje úplné znní zákona. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zízení), jak vyplývá ze zmn provedených zákonem. 273/2001 Sb., zákonem. 320/2001 Sb., zákonem. 450/2001 Sb.,

Více

Dokumentaní píruka k aplikaci. Visor: Focení vzork. VisorCam. Verze 1.0

Dokumentaní píruka k aplikaci. Visor: Focení vzork. VisorCam. Verze 1.0 Dokumentaní píruka k aplikaci Visor: Focení vzork VisorCam Verze 1.0 ervenec 2009 Modul Focení vzork slouží k nafocení vzork 1. Prostednictvím této aplikace je provádna veškerá práce s fotoaparátem pístroje

Více

KVALITA ŽIVOTA PE UJÍCÍCH OSOB V DOMOVECH PRO SENIORY

KVALITA ŽIVOTA PE UJÍCÍCH OSOB V DOMOVECH PRO SENIORY UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Ústav speciálnpedagogických studií Petra Kodešová II. roník prezenní studium Obor: speciálnpedagogická andragogika - navazující KVALITA ŽIVOTA PEUJÍCÍCH

Více

VĚDOMÍ A JEHO VÝZNAM PRO POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM POTŘEBÁM LIDÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM. individuálního plánování poskytovaných

VĚDOMÍ A JEHO VÝZNAM PRO POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM POTŘEBÁM LIDÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM. individuálního plánování poskytovaných VĚDOMÍ A JEHO VÝZNAM PRO POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM POTŘEBÁM LIDÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM (Individuální plánování poskytovaných služeb) Jiří Miler Anotace: I lidé s mentální retardací mají vědomí sebe sama.

Více

HODNOCENÍ IMPLEMENTACE PRINCIPU PARTNERSTVÍ V OPERANÍM PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMSTNANOST. Vstupní zpráva

HODNOCENÍ IMPLEMENTACE PRINCIPU PARTNERSTVÍ V OPERANÍM PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMSTNANOST. Vstupní zpráva HODNOCENÍ IMPLEMENTACE PRINCIPU PARTNERSTVÍ V OPERANÍM PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMSTNANOST Vstupní zpráva IREAS centrum, s. r. o. (vedoucí konsorcia) & Tima Liberec, s. r. o. Centrum pro komunitní práci

Více

1 KOMBINATORIKA, KLASICKÁ PRAVDPODOBNOST

1 KOMBINATORIKA, KLASICKÁ PRAVDPODOBNOST 1 KOMBINATORIKA, KLASICKÁ PRAVDPODOBNOST Kombinatorické pravidlo o souinu Poet všech uspoádaných k-tic, jejichž první len lze vybrat n 1 zpsoby, druhý len po výbru prvního lenu n 2 zpsoby atd. až k-tý

Více