OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití)
|
|
- Miloš Svoboda
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 OBSAH 1) Směsi 2) Voda, vzduch 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití) 5) Názvosloví halogenidy 6) Názvosloví oxidy, sulfidy 7) Názvosloví kyseliny, hydroxidy 8) Názvosloví soli 9) Chemické rovnice vyčíslování chemických rovnic 10) Chemické rovnice doplňování produktů 11) Chemické výpočty látkové množství, hmotnost, molární hmotnost 12) Chemické výpočty hmotnostní, objemové procento, hmotnostní, objemový zlomek 13) Chemické výpočty výpočty z chemických rovnic 14) ph 15) Alkany, cykloalkany 16) Alkeny, alkyny, areny 17) Haloenderiváty, alkoholy, fenoly 18) Karboxylové kyseliny, estery 19) Přírodní látky
2 1) Směsi a) Doplňte chybějící pojmy tak, abyste získali pravdivá tvrzení Směsi dělíme na heterogenní a Směs olej + voda je příkladem... je složen z rozpouštědla a rozpuštěné látky. Nejběžnějším rozpouštědlem je. Písek od vody oddělíme b) Napište, o jaký typ heterogenní směsi se jedná (emulze, suspenze, pěna, dým, mlha.) Písek s vodou Křída s vodou Olej s vodou Jar s vodou Zvíření prachu na cestě c) Uveďte 3 příklady látek, které se používají v kuchyni a jsou rozpustné ve vodě Uveďte 3 příklady látek, které se používají v kuchyni a nejsou rozpustné ve vodě d) Vyluštěte následující křížovku Charakteristika pojmu Různorodá směs 2 kapalin, kdy jedna kapalina je rozptýlena ve druhé Dělící metoda, která slouží k oddělení suspenze písek a 6 voda Přechod z pevného skupenství do plynného 3 Při oddělování vody a oleje, zůstane v dělící nálevce 1 Je složen z rozpouštědla a rozpuštěné látky 1 Dělící metoda, která slouží k oddělení složek emulze 3 Dělící metoda, která slouží k oddělení složek z roztoku 4 na základě jejich rozdílných teplot varu Směsi dělíme na homogenní nebo-li stejnorodé a 5 heterogenní nebo-li. Přechod z kapalného skupenství do plynného 5 Kolikáté písmeno použít do tajenky 4 Název pojmu Písmeno tajenky
3 Řešení: a) Doplňte chybějící pojmy tak, abyste získali pravdivá tvrzení Směsi dělíme na heterogenní a homogenní Směs olej + voda je příkladem emulze Roztok je složen z rozpouštědla a rozpuštěné látky. Nejběžnějším rozpouštědlem je voda Písek od vody oddělíme filtrací b) Napište, o jaký typ heterogenní směsi se jedná (emulze, suspenze, pěna, dým, mlha.) Písek s vodou Suspenze Křída s vodou Suspenze Olej s vodou Emulze Jar s vodou Pěna Zvíření prachu na cestě Dým c) Uveďte 3 příklady látek, které se používají v kuchyni a jsou rozpustné ve vodě - sůl kamenná - cukr - jedlá soda Uveďte 3 příklady látek, které se používají v kuchyni a nejsou rozpustné ve vodě - olej - kmín - pepř d) Vyluštěte následující křížovku Charakteristika pojmu Kolikáté písmeno použít do tajenky Název pojmu Různorodá směs 2 kapalin, kdy jedna kapalina je 4 emulze L rozptýlena ve druhé Dělící metoda, která slouží k oddělení suspenze písek a 6 filtrace A voda Přechod z pevného skupenství do plynného 3 sublimace B Při oddělování vody a oleje, zůstane v dělící nálevce 1 olej O Je složen z rozpouštědla a rozpuštěné látky 1 roztok R Dělící metoda, která slouží k oddělení složek emulze 3 usazování A Dělící metoda, která slouží k oddělení složek z roztoku 4 destilace T na základě jejich rozdílných teplot varu Směsi dělíme na homogenní nebo-li stejnorodé a 5 různorodé O heterogenní nebo-li. Přechod z kapalného skupenství do plynného 5 vypařování Ř Písmeno tajenky
4 2) Voda, vzduch a) Z následujících tvrzení vyberte ta, která jsou pravdivá - Ve vzduchu je 21% kyslíku. - Chemický vzorec vody je H 2 O. - Podle obsahu nečistot dělíme vodu na měkkou, tvrdou, pitnou a destilovanou. - Láhve s kyslíkem jsou označeny zeleně. - Kyslík se vyrábí destilací zkapalněného vzduchu. - Vydechujeme kyslík, vdechujeme oxid uhličitý. - Voda je kapalina o hustotě 1g.cm Chemická značka dusíku je O. b) Vodu podle obsahu nečistot dělíme na c) Vyluštěte osmisměrku. Až vyškrtáte všechny uvedené pojmy, přečtěte po řádcích tajenku. D M O D R Á Á M C H U A D O V V Ě E N M S G I C O K Í K E O Í N Á K K N É M M E K N T Á E S H D A R T I A Ř N E Í N L I Ž Á O J S B A V P U Í H 1) Ve vzduchu je ho 78% 2) Barva na lahvích s kyslíkem 3) Nejběžnější rozpouštědlo 4) Voda používaná k zalévání, napájení zvířat, mytí 5) Směs mlhy, prachu a kouřových zplodin 6) Sloupec hořících, většinou plynných látek 7) Voda obsahující málo rozpuštěných látek (např. dešťová) 8) Hustota vody v g.cm -1 9) Chemický děj, při kterém vzniká teplo, světlo a látky jiných vlastností než má hořící látka 10) Zdravotně nezávadná voda, získávaná z podzemní vody nebo úpravou povrchové vody ve vodárnách d) V lidském těle je obsaženo asi 60% vody. Vypočítejte kolik litrů vody je obsaženo v těle dospělého člověka, který váží 80kg?
5 Řešení: a) Z následujících tvrzení vyberte ta, která jsou pravdivá - Ve vzduchu je 21% kyslíku. Ano - Chemický vzorec vody je H 2 O. Ano - Podle obsahu nečistot dělíme vodu na měkkou, tvrdou, pitnou a destilovanou. Ne - Láhve s kyslíkem jsou označeny zeleně Ne - Kyslík se vyrábí destilací zkapalněného vzduchu. Ano - Vydechujeme kyslík, vdechujeme oxid uhličitý. Ne - Voda je kapalina o hustotě 1g.cm -3.Ano - Chemická značka dusíku je O. Ne b) Vodu podle obsahu nečistot dělíme na - pitnou - užitkovou - odpadní c) Vyluštěte osmisměrku. Až vyškrtáte všechny uvedené pojmy, přečtěte po řádcích tajenku. C H E M I C K É H R A N Í N Á S B A V Í 1) Ve vzduchu je ho 78%...dusík 2) Barva na lahvích s kyslíkem.. modrá 3) Nejběžnější rozpouštědlo..voda 4) Voda používaná k zalévání, napájení zvířat, mytí.užitková 5) Směs mlhy, prachu a kouřových zplodin.smog 6) Sloupec hořících, většinou plynných látek.plamen 7) Voda obsahující málo rozpuštěných látek (např.dešťová)..měkká 8) Hustota vody v g.cm -1..jeden 9) Chemický děj, při kterém vzniká teplo, světlo a látky jiných vlastností než má hořící látka hoření 10) Zdravotně nezávadná voda, získávaná z podzemní vody nebo úpravou povrchové vody ve vodárnách..pitná Tajenka: Chemické hraní nás baví d) V lidském těle je obsaženo asi 60% vody. Vypočítejte kolik litrů vody je obsaženo v těle dospělého člověka, který váží 80kg? 80 kg.100% x kg..60% x = /100 = 48kg V = m /ρ = 48/1000 = 0,048m 3 = 48 litrů
6 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly a) Napište 1) 3 prvky, které začínají na písmeno T 2) 3 prvky, které končí na písmeno R 3) 2 prvky, které mají 3 písmena 4) 3 prvky, které mají 6 písmen 5) 2 prvky, které začínají na písmeno N 6) 3 prvky, které končí na UM U každého prvku napište také jeho chemickou značku b) K následujícím značkám napište názvy prvků a doplňte do schématu tak, aby v každém řádku a sloupci platilo, co je napsané CH je 1 písmeno Cl, Ag, S, Se, Ar, C, As, F, Br Prvky, které mají ve svém názvu 5 písmen Prvky, které mají ve svém názvu 4 písmena Prvky, jejichž chemická značka začíná písmenem A Prvky, jejichž název začíná na písmeno S Součet všech písmen v tomto sloupci je 14 Prvky v plynném skupenství c) Doplňte následující tabulku Název prvku Značka prvku VODÍK 3 KYSLÍK 16 VÁPNÍK 41 HLINÍK 27 CHLOR 34 NEON 20 Počet nukleonů Počet protonů Počet neutronů Počet elektronů Počet elektronů v jednotlivých vrstvách atomu
7 d) Ke značkám prvků přiřaďte jejich názvy Mg železo Al fluor Zn měď I titan F hořčík K helium Na zinek He mangan Mn jod Ti hliník Cu draslík Fe sodík e) Napište, z kolika a jakých atomů se skládají následující molekuly 7 FeCl 3 2 NaNO 3 3 Ca(OH) 2 2 N 2 4 NO 2 5 H 2 O f) U následujících atomů prvků zapište počet elektronů ve valenční vrstvě uhlík bor sodík argon síra dusík g) Následující chemická jména převeďte do češtiny. Postupujte tak, že značkám přiřadíte názvy prvků, a když pak dáte první písmenka z každého názvu prvku za sebe, dostanete jméno. Např. KASVIRK K, As, V, Ir, K Draslík, Arsen. Vanad, Iridium, Draslík, jméno je: DAVID ISBNI IRVAS OASRULASB MOASRETESB
8 Řešení: a) Napište 1) 3 prvky, které začínají na písmeno T např. titan (Ti), tellur (Te), tantal (Ta) 2) 3 prvky, které končí na písmeno R např. bor (B), chlor (Cl), fluor (F) 3) 2 prvky, které mají 3 písmena např. bor (B), měď (Cu) 4) 3 prvky, které mají 6 písmen např. bismut (Bi), železo (Fe), mangan (Mn) 5) 2 prvky, které začínají na písmeno N např. neon (Ne), niob (Nb) 6) 3 prvky, které končí na UM např. radium (Ra), helium (He), lithium (Li) U každého prvku napište také jeho chemickou značku b) K následujícím značkám napište názvy prvků a doplňte do schématu tak, aby v každém řádku a sloupci platilo, co je napsané CH je 1 písmeno Cl (chlor), Ag (stříbro), S (síra), Se (selen), Ar (argon), C (uhlík), As (arsen), F (fluor), Br (brom) Prvky, které mají ve svém názvu 5 písmen Prvky, které mají ve svém názvu 4 písmena Prvky, jejichž chemická značka začíná písmenem A Prvky, jejichž název začíná na písmeno S Součet všech písmen v tomto sloupci je 14 Prvky v plynném skupenství selen uhlík fluor síra brom chlor stříbro arsen argon c) Doplňte následující tabulku Název prvku Značka prvku Počet nukleonů Počet protonů Počet neutronů Počet elektronů Počet elektronů v jednotlivých vrstvách atomu VODÍK H e - KYSLÍK O e -, 6e - VÁPNÍK Ca e -, 8 e -, 8 e -, 2 e - HLINÍK Al e -, 8 e -, 3 e - CHLOR Cl e -, 8 e -, 7 e - NEON Ne e -, 8 e -
9 d) Ke značkám prvků přiřaďte jejich názvy Mg železo Al fluor Zn měď I titan F hořčík K helium Na zinek He mangan Mn jod Ti hliník Cu draslík Fe sodík e) Napište, z kolika a jakých atomů se skládají následující molekuly 7 FeCl 3 7 atomů železa a 21 atomů chloru 2 NaNO 3 2 atomy sodíku, 2 atomy dusíku, 6 atomů kyslíku 3 Ca(OH) 2 3 atomy vápníku, 6 atomů kyslíku, 6 atomů vodíku 2 N 2 4 atomy dusíku 4 NO 2 4 atomy dusíku, 8 atomů kyslíku 5 H 2 O 10 atomů vodíku, 5 atomů kyslíku f) U následujících atomů prvků zapište počet elektronů ve valenční vrstvě uhlík 4 elektrony bor 3 elektrony sodík 1 elektron argon 8 elektronů síra 6 elektronů dusík 5 elektronů g) Následující chemická jména převeďte do češtiny. Postupujte tak, že značkám přiřadíte názvy prvků, a když pak dáte první písmenka z každého názvu prvku za sebe, dostanete jméno. Např. KASVIRK K, As, V, Ir, K Draslík, Arsen. Vanad, Iridium, Draslík, jméno je: DAVID ISBNI I, Sb, Ni Jod, Antimon, Nikl jméno je JAN IRVAS Ir, V, As Iridium, Vanad, Arsen jméno je IVA OASRULASB O, As, Ru, La, Sb Kyslík, Arsen, Ruthenium, Lanthan, Antimon jméno je KARLA MOASRETESB Mo, As, Re, Te, Sb Molybden, Arsen, Rhenium, Tellur, Antimon jméno je MARTA
10 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití) a) Z následujících možností vyberte 1 správnou odpověď RTUŤ JE a) kapalný černý kov b) kapalný stříbrolesklý kov c) kapalný stříbrolesklý polokov MĚĎ SE POUŽÍVÁ DO SLITIN. SLITINA MĚDI A CÍNU SE NAZÝVÁ a) mosaz b) dural c) bronz MEZI ALKALICKÉ KOVY NEPATŘÍ a) rtuť b) draslík c) sodík ROZPUSTNÉ SLOUČENINY OLOVA JSOU a) zdraví prospěšné b) běžně dostupné v drogerii c) jedovaté ZLATOŽLUTÝ KOV, JEHOŽ OBSAH VE SLITINĚ SE UDÁVÁ V KARÁTECH a) zlato b) stříbro c) měď b) K následujícím prvkům přiřaďte jejich skupenství měď kapalné rtuť plynné chlor pevné brom pevné fluor kapalné jod plynné železo pevné c) Doplňte chybějící pojmy v následujících větách Chlor má..barvu. Mosaz je slitina..a Ešusy a příbory se dříve vyráběly z.. Uhlík v podobě tuhy je elektricky Hořením síry na vzduchu vzniká Síra má..barvu. Alkalické kovy jsou na vzduchu vysoce., a proto se uchovávají v d) Obsah zlata ve slitině se udává v karátech 1 karát je jedna dvacetičtvrtina celku. Běžné klenotnické zlato je 14 karátové. Kolik % zlata obsahuje?
11 Řešení: a) Z následujících možností vyberte 1 správnou odpověď RTUŤ JE a) kapalný černý kov b) kapalný stříbrolesklý kov c) kapalný stříbrolesklý polokov MĚĎ SE POUŽÍVÁ DO SLITIN. SLITINA MĚDI A CÍNU SE NAZÝVÁ a) mosaz b) dural c) bronz MEZI ALKALICKÉ KOVY NEPATŘÍ a) rtuť b) draslík c) sodík ROZPUSTNÉ SLOUČENINY OLOVA JSOU a) zdraví prospěšné b) běžně dostupné v drogerii c) jedovaté ZLATOŽLUTÝ KOV, JEHOŽ OBSAH VE SLITINĚ SE UDÁVÁ V KARÁTECH a) zlato b) stříbro c) měď b) K následujícím prvkům přiřaďte jejich skupenství měď kapalné rtuť plynné chlor pevné brom pevné fluor kapalné jod plynné železo pevné c) Doplňte chybějící pojmy v následujících větách Chlor má žlutozelenou barvu. Mosaz je slitina mědi a zinku. Ešusy a příbory se dříve vyráběly z hliníku. Uhlík v podobě tuhy je elektricky vodivý. Hořením síry na vzduchu vzniká oxid siřičitý. Síra má žlutou barvu. Alkalické kovy jsou na vzduchu vysoce reaktivní, a proto se uchovávají v petroleji. d) Obsah zlata ve slitině se udává v karátech 1 karát je jedna dvacetičtvrtina celku. Běžné klenotnické zlato je 14 karátové. Kolik % zlata obsahuje? 1 karát = 1/24 celku, celek = 24/24 odpovídá 24 karátům 24 karátů..100% zlata 14karátů..x % zlata x = /24 = 58,33333% zlata 14-karátové zlato obsahuje 58,33333% zlata.
12 5) Názvosloví halogenidy Napište chemický vzorec Jodid hlinitý Chlorid vápenatý Bromid sodný Chlorid železnatý Bromid draselný Fluorid boritý Chlorid uhličitý Jodid stříbrný Bromid hořečnatý Chlorid cínatý Jodid barnatý Fluorid draselný Chlorid zlatitý Jodid olovnatý Chlorid zinečnatý Chlorid hlinitý Bromid železitý Jodid cínatý Chlorid berylnatý Bromid lithný Chlorid manganatý Jodid kobaltnatý Chlorid zirkoničitý
13 Řešení: Jodid hlinitý Al I 3 Chlorid vápenatý Ca Cl 2 Bromid sodný Na Br Chlorid železnatý Fe Cl 2 Bromid draselný K Br Fluorid boritý B F 3 Chlorid uhličitý C Cl 4 Jodid stříbrný Ag I Bromid hořečnatý Mg Br 2 Chlorid cínatý Sn Cl 2 Jodid barnatý Ba I 2 Fluorid draselný KF Chlorid zlatitý Au Cl 3 Jodid olovnatý Pb I 2 Chlorid zinečnatý Zn Cl 2 Chlorid hlinitý Al Cl 3 Bromid železitý Fe Br 3 Jodid cínatý Sn I 2 Chlorid berylnatý Be Cl 2 Bromid lithný Li Br Chlorid manganatý Mn Cl 2 Jodid kobaltnatý Co I 2 Chlorid zirkoničitý Zr Cl 4
14 Napište chemický název Sr F 2 Cr Cl 3 K I Fe Br 2 Ag Cl P Cl 5 As Cl 3 Si Cl 4 Al Br 3 Hg Cl 2 Cu Cl Cu Br 2 Li I Ca I 2 Mg F 2 Co I 2 Na Br Ni Cl 2 Ca F 2 Al Br 3 S Cl 4 S F 6 Cu Cl 2 Fe I 2
15 Řešení: Sr F 2 fluorid strontnatý Cr Cl 3 chlorid chromitý K I jodid draselný Fe Br 2 bromid železnatý Ag Cl chlorid stříbrný P Cl 5 chlorid fosforečný As Cl 3 chlorid arsenitý Si Cl 4 chlorid křemičitý Al Br 3 bromid hlinitý Hg Cl 2 chlorid rtuťnatý Cu Cl chlorid měďný Cu Br 2 bromid měďnatý Li I jodid lithný Ca I 2 jodid vápenatý Mg F 2 fluorid hořečnatý Co I 2 jodid kobaltnatý Na Br bromid sodný Ni Cl 2 chlorid nikelnatý Ca F 2 fluorid vápenatý Al Br 3 bromid hlinitý S Cl 4 chlorid siřičitý S F 6 fluorid sírový Cu Cl 2 chlorid měďnatý Fe I 2 jodid železnatý
16 6) Názvosloví oxidy, sulfidy Napište chemický vzorec Oxid křemičitý Oxid zinečnatý Oxid uhličitý Oxid sírový Oxid vápenatý Oxid berylnatý Oxid měďný Oxid cíničitý Oxid vanadičný Oxid sodný Oxid hlinitý Oxid boritý Oxid fosforečný Oxid manganistý Oxid chromový Sulfid zinečnatý Sulfid draselný Sulfid arsenitý Sulfid kobaltnatý Sulfid železitý Sulfid olovnatý Sulfid vápenatý Sulfid sodný
17 Řešení: Oxid křemičitý Si O 2 Oxid zinečnatý Zn O Oxid uhličitý C O 2 Oxid sírový S O 3 Oxid vápenatý CaO Oxid berylnatý Be O Oxid měďný Cu 2 O Oxid cíničitý Sn O 2 Oxid vanadičný V 2 O 5 Oxid sodný Na 2 O Oxid hlinitý Al 2 O 3 Oxid boritý B 2 O 3 Oxid fosforečný P 2 O 5 Oxid manganistý Mn 2 O 7 Oxid chromový Cr O 3 Sulfid zinečnatý Zn S Sulfid draselný K 2 S Sulfid arsenitý As 2 S 3 Sulfid kobaltnatý Co S Sulfid železitý Fe 2 S 3 Sulfid olovnatý Pb S Sulfid vápenatý Ca S Sulfid sodný Na 2 S
18 Napište chemický název C O Ba O Mn O 2 B 2 O 3 Sn O 2 Li 2 O N O N O 2 Pb O As 2 O 3 Fe 2 O 3 As 2 O 5 Hg O Ag 2 O Co O Cr O 3 Ti O 2 Mg O Fe S As 2 S 3 Ba S Cd S Ni S Ag 2 S
19 Řešení: C O oxid uhelnatý Ba O oxid barnatý Mn O 2 oxid manganičitý B 2 O 3 oxid boritý Sn O 2 oxid cíničitý Li 2 O oxid lithný N O oxid dusnatý N O 2 oxid dusičitý Pb O oxid olvnatý As 2 O 3 oxid arsenitý Fe 2 O 3 oxid železitý As 2 O 5 oxid arseničný Hg O oxid rtuťnatý Ag 2 O oxid stříbrný Co O oxid kobaltnatý Cr O 3 oxid chromový Ti O 2 oxid titaničitý Mg O oxid hořečnatý Fe S sulfid železnatý As 2 S 3 sulfid arsenitý Ba S sulfid barnatý Cd S sulfid kademnatý Ni S sulfid nikelnatý Ag 2 S sulfid stříbrný
20 7) Názvosloví kyseliny, hydroxidy Napište chemický vzorec Kyselina křemičitá Kyselina uhličitá Kyselina sírová Kyselina siřičitá Kyselina boritá Kyselina dusičná Kyselina dusitá Kyselina vanadičná Kyselina chromová Kyselina chlorná Kyselina bromitá Kyselina tellurová Kyselina jodistá Hydroxid sodný Hydroxid měďnatý Hydroxid vápenatý Hydroxid olovnatý Hydroxid hlinitý Hydroxid lithný Hydroxid hořečnatý Hydroxid zinečnatý Hydroxid železnatý Hydroxid měďný
21 Řešení: Kyselina křemičitá H 2 Si O 3 Kyselina uhličitá H 2 C O 3 Kyselina sírová H 2 S O 4 Kyselina siřičitá H 2 S O 3 Kyselina boritá H B O 2 Kyselina dusičná H N O 3 Kyselina dusitá H N O 2 Kyselina vanadičná H V O 3 Kyselina chromová H 2 Cr O 4 Kyselina chlorná H Cl O Kyselina bromitá H Br O 2 Kyselina tellurová H 2 Te O 4 Kyselina jodistá H I O 4 Hydroxid sodný Na OH Hydroxid měďnatý Cu (OH) 2 Hydroxid vápenatý Ca (OH) 2 Hydroxid olovnatý Pb (OH) 2 Hydroxid hlinitý Al (OH) 3 Hydroxid lithný Li OH Hydroxid hořečnatý Mg (OH) 2 Hydroxid zinečnatý Zn (OH) 2 Hydroxid železnatý Fe (OH) 2 Hydroxid měďný Cu OH
22 Napište chemický název H 2 Ti O 3 H Cl O 3 H 2 S O 4 H 2 Zr O 3 H As O 2 H As O 3 H Br O H 2 Se O 3 H N O H 2 Mn O 4 H I O 3 H 2 W O 4 H 2 Mo O 4 H Cl H I H B O 2 Mn (OH) 2 Be (OH) 2 K OH Cr (OH) 3 Fe (OH) 3 Cd (OH) 2 Ni (OH) 2 Sr (OH) 2
23 Řešení: H 2 Ti O 3 kyselina titaničitá H Cl O 3 kyselina chlorečná H 2 S O 4 kyselina sírová H 2 Zr O 3 kyselina zirkoničitá H As O 2 kyselina arsenitá H As O 3 kyselina arseničná H Br O kyselina bromná H 2 Se O 3 kyselina seleničitá H N O kyselina dusná H 2 Mn O 4 kyselina manganová H I O 3 kyselina jodičná H 2 W O 4 kyselina wolframová H 2 Mo O 4 kyselina molybdenová H Cl kyselina chlorovodíková H I kyselina jodovodíková H B O 2 kyselina boritá Mn (OH) 2 hydroxid manganatý Be (OH) 2 hydroxid berylnatý K OH hydroxid draselný Cr (OH) 3 hydroxid chromitý Fe (OH) 3 hydroxid železitý Cd (OH) 2 hydroxid kademnatý Ni (OH) 2 hydroxid nikelnatý Sr (OH) 2 hydroxid strontnatý
24 8) Názvosloví soli Napište chemický vzorec Uhličitan vápenatý Chroman draselný Hlinitan měďnatý Síran vápenatý Manganistan sodný Siřičitan hlinitý Chloritan hořečnatý Jodistan sodný Dusitan vápenatý Dusičnan stříbrný Uhličitan strontnatý Vanadičnan draselný Síran železitý Titaničitan zinečnatý Bromnan sodný Zirkoničitan železnatý Zinečnatan sodný Hlinitan vápenatý Křemičitan barnatý Dusičnan nikelnatý Uhličitan kobaltnatý Olovnatan sodný Síran stříbrný
25 Řešení: Uhličitan vápenatý Ca C O 3 Chroman draselný K 2 Cr O 4 Hlinitan měďnatý Cu (Al O 2 ) 2 Síran vápenatý Ca S O 4 Manganistan sodný Na Mn O 4 Siřičitan hlinitý Al 2 (S O 3 ) 3 Chloritan hořečnatý Mg (Cl O 2 ) 2 Jodistan sodný Na I O 4 Dusitan vápenatý Ca (N O 2 ) 2 Dusičnan stříbrný Ag N O 3 Uhličitan strontnatý Sr C O 3 Vanadičnan draselný K V O 3 Síran železitý Fe 2 (S O 4 ) 3 Titaničitan zinečnatý Zn Ti O 3 Bromnan sodný Na Br O Zirkoničitan železnatý Fe Zr O 3 Zinečnatan sodný Na 2 Zn O 2 Hlinitan vápenatý Ca (Al O 2 ) 2 Křemičitan barnatý Ba Si O 3 Dusičnan nikelnatý Ni (N O 3 ) 2 Uhličitan kobaltnatý Co C O 3 Olovnatan sodný Na 2 Pb O 2 Síran stříbrný Ag 2 S O 4
26 Napište chemický název Na 2 C O 3 Ba Zn O 2 Ca (Cl O 3 ) 2 K I O 3 Al 2 (Ti O 3 ) 3 Mg S O 3 Sr (N O 2 ) 2 K N O 2 Al 2 (ZnO 2 ) 3 Na N O 2 Ca Si O 3 Na 2 Cr O 4 Li 2 C O 3 Be Se O 4 Na V O 3 Mg (P O 2 ) 2 Ca (Br O 2 ) 2 K 2 Zr O 3 Al 2 (W O 4 ) 3 K 2 S O 4 Ba Zn O 2 Sr (N O 3 ) 2
27 Řešení: Na 2 C O 3 uhličitan sodný Ba Zn O 2 zinečnatan barnatý Ca (Cl O 3 ) 2 chlorečnan vápenatý K I O 3 jodičnan draselný Al 2 (Ti O 3 ) 3 titaničitan hlinitý Mg S O 3 siřičitan hořečnatý Sr (N O 2 ) 2 dusitan strontnatý K N O 2 dusitan draselný Al 2 (ZnO 2 ) 3 zinečnatan hlinitý Na N O 2 dusitan sodný Ca Si O 3 křemičitan vápenatý Na 2 Cr O 4 chroman sodný Li 2 C O 3 uhličitan lithný Be Se O 4 selenan berylnaý Na V O 3 vanadičnan sodný Mg (P O 2 ) 2 fosforitan hořečnatý Ca (Br O 2 ) 2 bromitan vápenatý K 2 Zr O 3 zirkoničitan draselný Al 2 (W O 4 ) 3 wolframan hlinitý K 2 S O 4 síran draselný Ba Zn O 2 zinečnatan barnatý Sr (N O 3 ) 2 dusičnan strontnatý
28 9) Chemické rovnice vyčíslování chemických rovnic Místo teček doplňte stechiometrické koeficienty a). Na + Cl 2.. NaCl b) H 2 + Cl 2 HCl c) Zn + HCl ZnCl 2 + H 2 d) N 2 + O 2 NO e) N 2 + H 2 NH 3 f).al +.. O 2.Al 2 O 3 g) SiO 2 +. HF SiF 4 +. H 2 O h).al +.. HCl..AlCl 3 + H 2 i) CO 2 + KOH K 2 CO 3 + H 2 j) CaF 2 + H 2 SO 4 CaSO 4 + HF k).. Al +.. Cl 2 AlCl 3 l).. NaOH + FeCl 3.. NaCl + Fe(OH) 3 m) CoCl 2 + H 2 S CoS +. HCl n) Al + H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + H 2 o) Fe 2 O 3 +. C Fe + CO p) ZnS +.O 2 ZnO + SO 2 r) SO 2 + H 2 S S + H 2 O
29 Řešení: a) 2 Na + Cl 2 2 NaCl b) H 2 + Cl 2 2 HCl c) Zn + 2 HCl ZnCl 2 + H 2 d) N 2 + O 2 2 NO e) N 2 +3 H 2 2 NH 3 f) 4 Al +3 O 2 2 Al 2 O 3 g) SiO 2 + 4HF SiF 4 + 2H 2 O h) 2 Al +6 HCl 2AlCl 3 + 3H 2 i) CO KOH K 2 CO 3 + H 2 j) CaF 2 + H 2 SO 4 CaSO HF k) 2Al + 3 Cl 2 2 AlCl 3 l) 3 NaOH + FeCl 3 3 NaCl + Fe(OH) 3 m) CoCl 2 + H 2 S CoS + 2 HCl n) 2 Al + 3 H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) H 2 o) Fe 2 O C 2 Fe + 3 CO p) 2 ZnS + 3 O 2 2 ZnO + 2 SO 2 r) SO H 2 S 3S + 2H 2 O
30 10) Chemické rovnice doplňování produktů Doplňte produkty a chemické rovnice vyčíslete. a) HCl + NaOH b) HCl + KOH c) HCl + Al (OH) 3 d) FeCl 3 + NaOH e) CuCl 2 + K 2 S f) CoCl 2 + H 2 S g) FeCl 2 + H 2 S h) CuCl 2 + KI i) ZnO + HCl j) Al 2 O 3 + HCl k) H 2 SO 4 + KOH l) AgNO 3 + NaCl m) CuSO 4 + KI n) Pb(NO 3 ) 2 + K 2 S o) SiO 2 + HF p) CaF 2 + H 2 SO 4 r) Al(OH) 3 + H 2 SO 4 s) CaCO 3 + HCl
31 Řešení: a) HCl + NaOH NaCl + H 2 O b) HCl + KOH KCl + H 2 O c) 3 HCl + Al (OH) 3 AlCl H 2 O d) FeCl 3 +3 NaOH Fe(OH) 3 +3 NaCl e) CuCl 2 + K 2 S CuS + 2 KCl f) CoCl 2 + H 2 S CoS + 2 HCl g) FeCl 2 + H 2 S FeS + 2 HCl h) CuCl KI CuI KCl i) ZnO + 2 HCl ZnCl 2 + H 2 O j) Al 2 O HCl 2 AlCl H 2 O k) H 2 SO KOH K 2 SO H 2 O l) AgNO 3 + NaCl AgCl + NaNO 3 m) CuSO KI CuI 2 + K 2 SO 4 n) Pb(NO 3 ) 2 + K 2 S PbS + 2 KNO 3 o) SiO HF SiF H 2 O p) CaF 2 + H 2 SO 4 CaSO HF r) 2Al(OH) 3 +3 H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) H 2 O s) CaCO 3 +2 HCl CaCl 2 + H 2 O + CO 2
32 11) Chemické výpočty látkové množství, hmotnost, molární hmotnost a) Jaké je látkové množství 5 g hydroxidu sodného? M(Na) = 23 g.mol -1 M(O) = 16g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 b) Kolik g váží dusičnan sodný, jehož látkové množství je 6 mol? M(Na) = 23 g.mol -1 M(O) = 16g.mol -1 M(N) = 14 g.mol -1 c) Jaké je látkové množství 12g kyseliny sírové? M(S) = 32 g.mol -1 M(O) = 16g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 d) Jaké je látkové množství 20g oxidu hlinitého? M(Al) = 27 g.mol -1 M(O) = 16g.mol -1 e) Kolik g váží oxid dusičitý, jehož látkové množství je 0,12 mol? M(N) = 14 g.mol -1 M(O) = 16g.mol -1 f) Doplňte tabulku Název sloučeniny Oxid sírový Oxid siřičitý Sulfid sodný Kyselina siřičitá Chemický vzorec sloučeniny Molární hmotnost sloučeniny Látkové množství sloučeniny 2 mol 1,3 mol Hmotnost sloučeniny 5g 18g M(S) = 32 g.mol -1 M(O) = 16g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 M(Na) = 23 g.mol -1 g) Určete, o jakou chemickou látku se jedná, víte-li, že její hmotnost je 220g a látkové množství 5 mol? Může se jednat buď o oxid uhelnatý, kyselinu uhličitou nebo oxid uhličitý. M(C) = 12 g.mol -1 M(O) = 16g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1
33 Řešení: a) Jaké je látkové množství 5 g hydroxidu sodného? M(NaOH) = = 40 g.mol -1 m 5 n = ---- = = 0, 125 mol M 40 Látkové množství 5 g hydroxidu sodného je 0,125 mol. b) Kolik g váží dusičnan sodný, jehož látkové množství je 6 mol? M(NaNO 3 ) = = 85 g.mol -1 m = n. M = = 510 g Hmotnost 6 mol dusičnanu sodného je 510 g. c) Jaké je látkové množství 12g kyseliny sírové? M(H 2 SO 4 ) = = 98 g.mol -1 m 12 n = ---- = = 0, 1224 mol M 98 Látkové množství 12 g kyseliny sírové je 0,1224 mol. d) Jaké je látkové množství 20g oxidu hlinitého? M(Al 2 O 3 ) = = 102 g.mol -1 m 20 n = ---- = = 0, 1961 mol M 102 Látkové množství 20 g oxidu hlinitého je 0,1961 mol. e) Kolik g váží oxid dusičitý, jehož látkové množství je 0, 12 mol? M(N) = 14 g.mol -1 M(O) = 16g.mol -1 M(NO 2 ) = = 46 g.mol -1 m = n. M = 0, = 5, 52 g Hmotnost 0,12 mol oxidu dusičitého je 5, 52 g.
34 f) Doplňte tabulku Název sloučeniny Oxid sírový Oxid siřičitý Sulfid sodný Kyselina siřičitá Chemický vzorec sloučeniny Molární hmotnost sloučeniny Látkové množství sloučeniny Hmotnost sloučeniny SO mol m = = 80 g.mol -1 = 160 g SO ,3 mol m =1,3. 64 = 64 g.mol -1 = 83,2 g Na 2 S n = 5 : 78 = 5g =78 g.mol -1 0,0641 mol H 2 SO n = 18 : 82 18g = 82 g.mol -1 =0,2195 mol g) Určete, o jakou chemickou látku se jedná, víte-li, že její hmotnost je 220g a látkové množství 5 mol? Může se jednat buď o oxid uhelnatý, kyselinu uhličitou nebo oxid uhličitý. m 220 M = = = 44 g.mol -1 n 5 M(CO) = = 28 g.mol -1 M(H 2 CO 3 ) = = 62 g.mol -1 M(CO 2 ) = = 44 g.mol -1 Jedná se o oxid uhličitý, jehož molární hmotnost je 44 g.mol -1
35 12) Chemické výpočty hmotnostní, objemové procento, hmotnostní, objemový zlomek a) Kolik g KOH je potřeba na přípravu 200g 5 % roztoku KOH? b) Jaká je procentová koncentrace (hmotnostní procento) roztoku NaCl, který vznikne rozpuštěním 5g NaCl ve 195ml H 2 O? c) Kolik g KCl je potřeba na přípravu 1000g roztoku KCl? Hmotnostní zlomek je 0,02. d) Jaká je hmotnost roztoku NaOH, víte-li že hmotnostní zlomek je 0,03 a hmotnost pevného NaOH, který byl použit na přípravu tohoto roztoku je 4g? e) Kolik ml etanolu je potřeba na přípravu 500ml 2%roztoku etanolu? f) Kolik g KI a kolik ml H 2 O je potřeba na přípravu 200g 4 % roztoku KI? g) Kolik ml etanolu a kolik ml vody je třeba na přípravu 400ml roztoku? Objemový zlomek je 0,05. h) Jaká je procentová koncentrace (hmotnostní procento) roztoku NaI, který obsahuje 5g rozpuštěného NaI v 600g roztoku NaI? i) Jaká je procentová koncentrace (hmotnostní procento) roztoku NaCl, který vznikne rozpuštěním 9g NaCl ve 291ml H 2 O? Doplňte tabulku: Hmotnostní zlomek Hmotnostní procento Hmotnost rozpuštěné látky Objem vody Hmotnost roztoku 0,02 20g 3g 600g 3g 197ml 5% 800g 4% 1g 8g 192ml
36 Řešení: a) Kolik g KOH je potřeba na přípravu 200g 5 % roztoku KOH? 200g.100% x g.5% x = / 100 = 10g KOH Na přípravu 200g 5%roztoku je třeba 10g KOH. b) Jaká je procentová koncentrace (hmotnostní procento) roztoku NaCl, který vznikne rozpuštěním 5g NaCl ve 195ml H 2 O? m (roztoku) = = 200g 200g.100% 5g..x % x = /200 = 2,5 % Procentová koncentrace roztoku je 2,5 %. c) Kolik g KCl je potřeba na přípravu 1000g roztoku KCl? Hmotnostní zlomek je 0,02. Hmotnostní procento = 0, = 2 % 1000g..100% x g 2% x = /100 = 20g Na přípravu roztoku je třeba 20g KCl. d) Jaká je hmotnost roztoku NaOH, víte-li že hmotnostní zlomek je 0,03 a hmotnost pevného NaOH, který byl použit na přípravu tohoto roztoku je 4g? Hmotnostní procento = 0, = 3 % 3%...4g 100%...xg x = /3 = 133,3g Hmotnost roztoku je 133,3g. e) Kolik ml etanolu je potřeba na přípravu 500ml 2%roztoku etanolu? 500ml.100% x ml 2 % x = /100 = 10ml Na přípravu roztoku je třeba 10 ml etanolu. f) Kolik g KI a kolik ml H 2 O je potřeba na přípravu 200g 4 % roztoku KI? 200g..100% x g..4% x = /100 = 8g = 192 ml Na přípravu roztoku je 8g KI a 192ml H 2 O.
37 g) Kolik ml etanolu a kolik ml vody je potřeba na přípravu 400ml roztoku? Objemový zlomek je 0,05. Objemové procento = 0, = 5% 400ml.100% x ml.5% x = /100 = 20ml = 380 ml. Na přípravu roztoku je třeba 20ml etanolu a 380 ml vody. h) Jaká je procentová koncentrace (hmotnostní procento) roztoku NaI, který obsahuje 5g rozpuštěného NaI v 600g roztoku NaI? 600g..100% 5g x % x = /600 = 0,83 % Procentová koncentrace roztoku je 0,83% i) Jaká je procentová koncentrace (hmotnostní procento) roztoku NaCl, který vznikne rozpuštěním 9g NaCl ve 291ml H 2 O? m(roztoku) = = 300g 300g.100% 9g..x% x = /300 = 3 % Procentová koncentrace roztoku je 3 %. Doplňte tabulku: Hmotnostní zlomek Hmotnostní procento Hmotnost rozpuštěné látky Objem vody Hmotnost roztoku 0,02 2% 20g = 980ml /2 = 1000g 0,5/100 = /600 = 3g = 600g 0,005 0,5% 597ml 1,5/100 = 0, /200 = 1,5% 3g 197ml = 200g 5/100 =0,05 5% /100 = = 800g 40g 760ml 4/100 =0,04 4% 1g 25 1 = 24ml /4 = 25g 4/100 = 0, /200= 4% 8g 192ml = 200g
38 13) Chemické výpočty výpočty z chemických rovnic a) Kolik g hliníku bude reagovat s 5 g chloru za vzniku chloridu hlinitého? M(Al) = 27 g.mol -1 M(Cl) = 35,5 g.mol -1 b) Kolik g dusíku bude reagovat s 4 g vodíku za vniku amoniaku (NH 3 )? M(N) = 14 g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 c) Kolik g chloridu sodného vznikne při neutralizaci 20g kyseliny chlorovodíkové hydroxidem sodným? M(Na) = 23 g.mol -1 M(Cl) = 35,5 g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 d) Kolik molu kyseliny chlorovodíkové bude reagovat s 20g hydroxidu sodného? M(Na) = 23 g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 M(O) = 16 g.mol -1 M(Cl) = 35,5 g.mol -1 e) Kolik molu kyslíku reaguje se 3 g hliníku za vzniku oxidu hlinitého? M(O) = 16 g.mol -1 M(Al) = 27 g.mol -1 f) Kolik g vodíku bude reagovat se 4 moly chloru za chlorovodíku? M(H) = 1 g.mol -1 M(Cl) = 35,5 g.mol -1 g) Kolik g hydroxidu sodného bude reagovat s 0,5 moly oxidu uhličitého za vzniku uhličitanu sodného a vody? M(Na) = 23 g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 M(O) = 16 g.mol -1 M(C) = 12 g.mol -1
39 Řešení: a) Kolik g hliníku bude reagovat s 5 g chloru za vzniku chloridu hlinitého? M(Al) = 27 g.mol -1 M(Cl) = 35,5 g.mol -1 2 Al + 3 Cl 2 2 AlCl g Al.3. 71g Cl 2 x g Al..5 g Cl 2 x = / (3. 71) = 1,27g Al S 5g chloru bude reagovat 1,27g hliníku. b) Kolik g dusíku bude reagovat s 4 g vodíku za vniku amoniaku (NH 3 )? M(N) = 14 g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 N 2 +3 H 2 2 NH 3 28g N g H 2 x g N 2..4 g H 2 x = / (3. 2 ) = 18,7 g N 2 Se 4 g vodíku bude reagovat 18,7 g dusíku. c) Kolik g chloridu sodného vznikne při neutralizaci 20g kyseliny chlorovodíkové hydroxidem sodným? M(Na) = 23 g.mol -1 M(Cl) = 35,5 g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 HCl + NaOH NaCl + H 2 O 58,5 g NaCl.36,5 g HCl x g NaCl.20g HCl x = 58,5. 20 / 36,5 = 32,05 g NaCl Při neutralizaci 20g kyseliny chlorovodíkové vznikne 32,05g chloridu sodného. d) Kolik molu kyseliny chlorovodíkové bude reagovat s 20g hydroxidu sodného? M(Na) = 23 g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 M(O) = 16 g.mol -1 M(Cl) = 35,5 g.mol -1 HCl + NaOH NaCl + H 2 O 1 mol HCl.40 g NaOH x mol HCl.20g NaOH x = /40 = 0,5 mol HCl S 20g hydroxidu sodného bude reagovat 0,5mol kyseliny chlorovodíkové.
40 e) Kolik molu kyslíku reaguje se 3 g hliníku za vzniku oxidu hlinitého? M(O) = 16 g.mol -1 M(Al) = 27 g.mol -1 4 Al + 3 O 2 2 Al 2 O 3 3 moly O g Al x mol O 2.3 g Al x = 3. 3 /(4. 27) = 0,08 mol O 2 Se 3 g hliníku bude reagovat 0,08 molů kyslíku. f) Kolik g vodíku bude reagovat se 4 moly chloru za chlorovodíku? M(H) = 1 g.mol -1 M(Cl) = 35,5 g.mol -1 H 2 + Cl 2 2 HCl 2 g H 2..1 mol Cl 2 x g H 2 4 mol Cl 2 x = 2. 4 / 1 = 8 g H 2 Se 4 moly chloru bude reagovat 8 g vodíku. g) Kolik g hydroxidu sodného bude reagovat s 0,5 moly oxidu uhličitého za vzniku uhličitanu sodného a vody? M(Na) = 23 g.mol -1 M(H) = 1 g.mol -1 M(O) = 16 g.mol -1 M(C) = 12 g.mol -1 2 NaOH + CO 2 Na 2 CO 3 + H 2 O g NaOH 1 mol CO 2 x g NaOH 0,5 mol CO 2 x = ,5 / 1 = 40g NaOH S 0,5mol oxidu uhličitého bude reagovat 40g hydroxidu sodného.
41 14) ph a) U následujících látek určete pomocí universálních ph-papírků, jaké mají ph (kyselé, neutrální, zásadité). Podle toho pak vyberte písmenko do tajenky. ph-kyselé ph-neutrální ph-zásadité Ocet L K F Mýdelný roztok H D A Voda I B J 5% roztok kuchyňské A O M soli Citrónová šťáva R B N 5% roztok jedlé sody U O A 5% roztok sody R H T Kyselina chlorovodíková 5% roztok krystalového cukru O V I D Ř Ý b) Podtrhněte látky, které mají kyselé ph citrónová šťáva cukerný roztok amoniak 1%roztok kyseliny dusičné voda víno roztok jedlé sody 2% roztok hydroxidu sodného Podtrhněte látky, které mají neutrální ph citrónová šťáva cukerný roztok amoniak 1%roztok kyseliny dusičné voda víno roztok jedlé sody 2% roztok hydroxidu sodného Podtrhněte látky, které mají zásadité ph citrónová šťáva cukerný roztok amoniak 1%roztok kyseliny dusičné voda víno roztok jedlé sody 2% roztok hydroxidu sodného
42 Řešení: a) U následujících látek určete pomocí universálních ph-papírků, jaké mají ph (kyselé, neutrální, zásadité). Podle toho pak vyberte písmenko do tajenky. ph-kyselé ph-neutrální ph-zásadité Ocet L K F Mýdelný roztok H D A Voda I B J 5% roztok kuchyňské A O M soli Citrónová šťáva R B N 5% roztok jedlé sody U O A 5% roztok sody R H T Kyselina chlorovodíková 5% roztok krystalového cukru O V I D Ř Ý Tajenka: LABORATOŘ b) Podtrhněte látky, které mají kyselé ph citrónová šťáva cukerný roztok amoniak 1%roztok kyseliny dusičné voda víno roztok jedlé sody 2% roztok hydroxidu sodného Podtrhněte látky, které mají neutrální ph citrónová šťáva cukerný roztok amoniak 1%roztok kyseliny dusičné voda víno roztok jedlé sody 2% roztok hydroxidu sodného Podtrhněte látky, které mají zásadité ph citrónová šťáva cukerný roztok amoniak 1%roztok kyseliny dusičné voda víno roztok jedlé sody 2% roztok hydroxidu sodného
43 15) Alkany, cykloalkany a) Ke vzorci alkanu přiřaďte jeho název methan CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3 oktan CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 propan CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3 hexan CH 4 pentan CH 3 CH 2 CH 3 butan CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3 b) Doplňte tabulku NÁZEV MOLEKULOVÝ VZOREC RACIONÁLNÍ VZOREC STRUKTURNÍ VZOREC EMPIRICKÝ VZOREC CYKLOBUTAN CH 3 CH 2 CH 3 H H H C C H H H c) Doplňte chybějící pojmy Methan je hlavní složkou. Alkany jsou uhlovodíky s..vazbami, zakončení v jejich názvu je Propan a butan se používají jako Methan, ethan, propan a butan se vyskytují za normálních podmínek ve skupenství. Směs propanu a butanu se vzduchem je.
44 Řešení: a) Ke vzorci alkanu přiřaďte jeho název methan CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3 oktan CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 propan CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3 hexan CH 4 pentan CH 3 CH 2 CH 3 butan CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3 b) Doplňte tabulku NÁZEV MOLEKULOVÝ VZOREC RACIONÁLNÍ VZOREC STRUKTURNÍ VZOREC EMPIRICKÝ VZOREC CYKLOBUTAN C 4 H 8 H H CH 2 H C C H H C C H H H PROPAN C 3 H 8 CH 3 CH 2 CH 3 H H H C 3 H 8 H C C C H H H H ETHAN C 2 H 6 CH 3 CH 3 H H CH 3 H C C H H H CYKLOPROPAN C 3 H 6 H H CH 2 C H C C H H H c) Doplňte chybějící pojmy Methan je hlavní složkou zemního plynu Alkany jsou uhlovodíky s jednoduchými vazbami, zakončení v jejich názvu je an. Propan a butan se používají jako palivo. Methan, ethan, propan a butan se vyskytují za normálních podmínek ve skupenství plynném. Směs propanu a butanu se vzduchem je výbušná.
45 16) Alkeny, alkyny, areny a) Doplňte tabulku Chemický vzorec Chemický název Typ uhlovodíku (tj. alken, alkyn) CH 3 CH 2 CH =CH 2 CH CH hex -2-en CH 2 = CH CH 2 CH 2 CH 3 pent -2-yn CH 2 =CH CH 3 buta -1,3-dien b) Doplňte správně počet vodíků tak, aby byl každý uhlík čtyřvazný a pak sloučeninu pojmenujte C C C C C = C C C C C C =C C C C C = C C C C C C C C c) Ke každému tvrzení napište, zda je správné, či nikoliv 1) Areny jsou uhlovodíky, které v molekule obsahují alespoň jedno aromatické jádro. 2) Naftalen je krystalická látka dobře rozpustná ve vodě. 3) Molekulový vzorec benzenu je C 6 H 12 4) Zdrojem arenů je ropa a černouhelný dehet. 5) Páry benzenu jsou karcinogenní. c) V každé z následujících trojic vyberte jednu sloučeninu, která k dalším dvěma nepatří, a vysvětlete důvod vašeho rozhodnutí. 1) benzen naftalen ethyn 2) buta -1,3-dien but-1-en but -2-en 3) ethyn acetylen propyn 4) ethen methen propen
46 Řešení: a) Doplňte tabulku Chemický vzorec Chemický název Typ uhlovodíku (tj. alken, alkyn) CH 3 CH 2 CH =CH 2 buten (but-1-en) alken CH CH ethyn alkyn CH 3 CH =CH CH 2 CH 2 CH 3 hex -2-en alken CH 2 = CH CH 2 CH 2 CH 3 penten (pent -1-en) alken CH 3 CH 2 C C CH 3 pent -2-yn alkyn CH 2 =CH CH 3 propen alken CH 2 =CH CH =CH 2 buta -1,3-dien alken (přesněji alkadien) b) Doplňte správně počet vodíků tak, aby byl každý uhlík čtyřvazný a pak sloučeninu pojmenujte C C C C C = C CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH = CH 2 hexen (hex -1-en) C C C C CH 3 C C CH 3 but -2 -yn C =C CH 2 = CH 2 ethen C C C C = C CH 3 CH 2 CH 2 CH = CH 2 penten (pent -1-en) C C C C C C C CH C CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3 heptyn (hept-1-yn) c) Ke každému tvrzení napište, zda je správné, či nikoliv 1) Areny jsou uhlovodíky, které v molekule obsahují alespoň jedno aromatické jádro.ano 2) Naftalen je krystalická látka dobře rozpustná ve vodě. ne 3) Molekulový vzorec benzenu je C 6 H 12 ne 4) Zdrojem arenů je ropa a černouhelný dehet. ano 5) Páry benzenu jsou karcinogenní. ano d) V každé z následujících trojic vyberte jednu sloučeninu, která k dalším dvěma nepatří, a vysvětlete důvod vašeho rozhodnutí. 1) benzen naftalen ethyn nepatří ethyn je alkyn, benzen a naftalen jsou areny 2) buta -1,3-dien but-1-en but -2-en nepatří buta -1,3 -dien má 2 dvojné vazby 3) ethyn acetylen propyn nepatří propyn ethyn a acetylen jsou jedna a tatáž látka 4) ethen methen propen nepatří methen tato látka neexistuje
47 17) Halogenderiváty, alkoholy, fenoly a) Ke vzorcům napište chemické názvy Vzorec CH 3 CH 2 OH CH 3 CH 2 Cl CH 3 CH 2 CH 2 OH CH 3 Br CH 3 OH Název b) Podtrhněte látky, které patří mezi halogenderiváty CH 3 CH 2 Cl CH 3 CH 2 CH 2 OH CH 3 COOH CH 3 Br CH 2 =CH Cl CF 2 =CF 2 CH 3 CH 3 CH 3 CH 2 CH 2 I CH 2 =CH 2 c) Vyberte správnou možnost 1) aromatické alkoholy se nazývají a) benzenoly b) areny c) fenoly 2) OH skupina vázaná v alkoholech se nazývá a) hydroxidová b) hydroxylová c) hydridová 3) Etanol je a) hořlavý b) nehořlavý c) nerozpustný ve vodě d) Každá šifra obsahuje ukrytý jeden alkohol. Objevte ho a napište jeho název a racionální vzorec. Název alkoholu Chemický vzorec alkoholu ( S ) NTANOL ( O )TANOL BU( NO)NOL HEP( AU)NOL PRO( LMA)NOL
48 Řešení: a) Ke vzorcům napište chemické názvy Vzorec CH 3 CH 2 OH CH 3 CH 2 Cl CH 3 CH 2 CH 2 OH CH 3 Br CH 3 OH Název ethanol (ethan-1-ol) chlorethan (1-chlorethan) propanol (propan-1-ol) brommethan methanol b) Podtrhněte látky, které patří mezi halogenderiváty CH 3 CH 2 Cl CH 3 CH 2 CH 2 OH CH 3 COOH CH 3 Br CH 2 =CH Cl CF 2 =CF 2 CH 3 CH 3 CH 3 CH 2 CH 2 I CH 2 =CH 2 c) Vyberte správnou možnost 1) aromatické alkoholy se nazývají a) benzenoly b) areny c) fenoly 2) OH skupina vázaná v alkoholech se nazývá a) hydroxidová b) hydroxylová c) hydridová 3) Etanol je a) hořlavý b) nehořlavý c) nerozpustný ve vodě d) Každá šifra obsahuje ukrytý jeden alkohol. Objevte ho a napište jeho název a racionální vzorec. Název alkoholu Chemický vzorec alkoholu pentanol CH ( 3 (CH 2 ) 3 CH 2 OH S ) NTANOL oktanol CH ( 3 (CH 2 ) 6 CH 2 OH O )TANOL BU( NO)NOL HEP( AU)NOL PRO( LMA)NOL butanol heptanol propanol CH 3 (CH 2 ) 2 CH 2 OH CH 3 (CH 2 ) 5 CH 2 OH CH 3 CH 2 CH 2 OH
49 18) Karboxylové kyseliny, estery a) Doplňte tabulku CHEMICKÝ VZOREC CH 3 CH 2 COOH HCOOH TRIVIÁLNÍ NÁZEV kyselina octová kyselina máselná kyselina palmitová kyselina stearová b) Doplňte produkty esterifikace a vzniklé estery pojmenujte CH 3 COOH + CH 3 CH 2 OH HCOOH + CH 3 CH 2 OH CH 3 CH 2 COOH + CH 3 OH HCOOH + CH 3 OH c) Místo teček doplňte chybějící pojem - Při esterifikaci reaguje.s - 8% roztok kyseliny octové se nazývá -V molekule karboxylových kyselin je vázaná skupina.. -ph karboxylových kyselin je. d) Vyluštěte osmisměrku. Až vyškrtáte všechny uvedené pojmy, přečtěte po řádcích tajenku. Á Á N L E S Á M CH 3 COOH má triviální název kyselina V Ě N Ů V R P Ý Při esterifikaci vzniká.a. O A Ř Y E Í R D V mravenčím jedu je vázána kyselina.. T O D T K D N L CH 3 CH 2 CH 2 COOH má triviální název kyselina.. C Í S O L U Á A Sodné soli vyšších mastných kyselin jsou O E T K V Y T Estery vyšších mastných kyselin a glycerolu jsou M R A V E N Č Í Pro estery je charakteristická jejich ovocná.
50 Řešení: a) Doplňte tabulku CHEMICKÝ VZOREC CH 3 COOH CH 3 CH 2 COOH HCOOH CH 3 CH 2 CH 2 COOH C 15 H 31 COOH C 17 H 35 COOH TRIVIÁLNÍ NÁZEV kyselina octová kyselina propionová kyselina mravenčí kyselina máselná kyselina palmitová kyselina stearová b) Doplňte produkty esterifikace a vzniklé estery pojmenujte CH 3 COOH + CH 3 CH 2 OH CH 3 COO CH 2 CH 3 + H 2 O ethylester kyseliny octové HCOOH + CH 3 CH 2 OH HCOO CH 2 CH 3 + H 2 O ethylester kyseliny mravenčí CH 3 CH 2 COOH + CH 3 OH CH 3 CH 2 COO CH 3 + H 2 O methylester kyseliny propionové HCOOH + CH 3 OH HCOO CH 3 + H 2 O methylester kyseliny mravenčí c) Místo teček doplňte chybějící pojem - Při esterifikaci reaguje karboxylová kyselina s alkoholem - 8% roztok kyseliny octové se nazývá ocet -V molekule karboxylových kyselin je vázaná skupina COOH -ph karboxylových kyselin je kyselé d) Vyluštěte osmisměrku. Až vyškrtáte všechny uvedené pojmy, přečtěte po řádcích tajenku. CH 3 COOH má triviální název kyselina octová P Při esterifikaci vzniká ester a voda Ř Í R V mravenčím jedu je vázána kyselina mravenčí. O D N CH 3 CH 2 CH 2 COOH má triviální název kyselina máselná Í L Á Sodné soli vyšších mastných kyselin jsou mýdla T K Y Estery vyšších mastných kyselin a glycerolu jsou tuky Pro estery je charakteristická jejich ovocná vůně Tajenka: Přírodní látky
51 19) Přírodní látky a) Napište, v čem je obsažen škrob b) Napište, jaké významné sacharidy znáte c) Napište, jaké karboxylové kyseliny mohou být součástí tuků d) Ke každému tvrzení napište, zda je správné, či nikoliv - Tuky jsou estery glycerolu a vyšších mastných kyselin -Glukosa je významným zdrojem energie pro život organismů -Sacharosa se nazývá také hroznový cukr -Škrob je bílá, ve vodě velmi málo rozpustná látka -Bílkoviny vznikají z aminokyselin - Při důkazu bílkovin kyselinou dusičnou, bílkovina zčerná e) Vyluštěte následující křížovku, tajenku přečtěte ve směru šipky, CH je jedno písmeno Charakteristika pojmu Sacharid známý pod názvem hroznový cukr má 7 chemický název Složité organické látky vznikající v organismech 8 z aminokyselin se nazývají.. Sacharosa patří mezi.. 6 Při důkazu bílkoviny pomocí HNO 3 se objeví barva. 2 Tuk je ester vyšší masné kyseliny a.. 5 Cukr používaný k ochucování potravin má chemický název.. Veškerý život na Zemi je závislý na ději. Výchozími látkami jsou voda a CO 2 a je třeba také energie slunečního záření. Lůj, máslo, sádlo, olej patří mezi.. 3 Kolikáté písmeno použít do tajenky 1 6 Název pojmu Písmen o tajenky
52 Řešení: a) Napište, v čem je obsažen škrob - brambory - mouka - rýže b) Napište, jaké významné sacharidy znáte - škrob - glukosa - sacharosa - celulosa c) Napište, jaké karboxylové kyseliny mohou být součástí tuků - kyselina olejová - kyselina palmitová - kyselina stearová d) Ke každému tvrzení napište, zda je správné, či nikoliv - Tuky jsou estery glycerolu a vyšších mastných kyselin ano -Glukosa je významným zdrojem energie pro život organismů ano -Sacharosa se nazývá také hroznový cukr ne -Škrob je bílá, ve vodě velmi málo rozpustná látka ano -Bílkoviny vznikají z aminokyselin ano - Při důkazu bílkovin kyselinou dusičnou, bílkovina zčerná ne e) Vyluštěte následující křížovku, tajenku přečtěte ve směru šipky, CH je jedno písmeno Charakteristika pojmu Kolikáté písmeno použít do tajenky Název pojmu Sacharid známý pod názvem hroznový cukr má 7 Glukosa A chemický název Složité organické látky vznikající v organismech 8 Bílkoviny N z aminokyselin se nazývají Sacharosa patří mezi.. 6 Sacharidy I Při důkazu bílkoviny pomocí HNO 3 se objeví barva. 2 Žlutá L Tuk je ester vyšší masné kyseliny a.. 5 Glycerolu E Cukr používaný k ochucování potravin má chemický název.. Veškerý život na Zemi je závislý na ději. Výchozími látkami jsou voda a CO 2 a je třeba také energie slunečního záření. 1 Sacharosa S 6 Fotosyntéza Y Lůj, máslo, sádlo, olej patří mezi.. 3 Tuky K Tajenka: kyselina Písmen o tajenky
OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití)
OBSAH 1) Směsi 2) Voda, vzduch 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití) 5) Názvosloví halogenidy 6) Názvosloví oxidy, sulfidy 7) Názvosloví kyseliny,
Základní chemické pojmy a zákony
Základní chemické pojmy a zákony LRR/ZCHV Základy chemických výpočtů Jiří Pospíšil Relativní atomová (molekulová) hmotnost A r (M r ) M r číslo udávající, kolikrát je hmotnost daného atomu (molekuly) větší
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
CHEMICKY ČISTÉ LÁTKY A SMĚSI Látka = forma hmoty, která se skládá z velkého množství základních částic: atomů, iontů a... 1. Přiřaďte látky: glukóza, sůl, vodík a helium k níže zobrazeným typům částic.
Otázky a jejich autorské řešení
Otázky a jejich autorské řešení Otázky: 1a Co jsou to amfoterní látky? a. látky krystalizující v krychlové soustavě b. látky beztvaré c. látky, které se chovají jako kyselina nebo jako zásada podle podmínek
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý
1. Máte k dispozici 800 gramů 24% roztoku. Vy ale potřebujete jen 600 gramů 16% roztoku. Jak to zařídíte? Kolik roztoku odeberete a jaké množstvím vody přidáte? 2. Jodičnan draselný reaguje s oxidem siřičitým
NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY
NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY Naše společnost Puralab s.r.o. se zaměřuje na výrobu chemických látek, především pak na výrobu vysoce čistých látek, nejčastěji anorganických solí kovů. Jako doplňkový sortiment
4. ročník soutěže HLEDÁME NEJLEPŠÍHO MLADÉHO CHEMIKA SOUTĚŽNÍ VĚDOMOSTNÍ TEST
4. ročník soutěže HLEDÁME NEJLEPŠÍHO MLADÉHO CHEMIKA SOUTĚŽNÍ VĚDOMOSTNÍ TEST 1. H 3 BO 3 správně pojmenujeme a) Kyselina trioxoboritá b) Kyselina boritá c) Kyselina bromitá d) Kyselina trihydrogenboritá
1H 1s. 8O 1s 2s 2p - - - - - - H O H
OXIDAČNÍ ČÍSLO 1H 1s 8O 1s 2s 2p 1H 1s - - - - + - - + - - + - - H O H +I -II +I H O H - - - - Elektronegativita: Oxidační číslo vodíku: H +I Oxidační číslo kyslíku: O -II Platí téměř ve všech sloučeninách.
Základy analýzy potravin Přednáška 1
ANALÝZA POTRAVIN Význam a využití kontrola jakosti surovin, výrobků jakost výživová jakost technologická jakost hygienická autenticita, identita potravinářských materiálů hodnocení stravy (diety) Analytické
Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.
Test pro 8. třídy A 1) Rozhodni, zda je správné tvrzení: Vzduch je homogenní směs. a) ano b) ne 2) Přiřaď k sobě: a) voda-olej A) suspenze b) křída ve vodě B) emulze c) vzduch C) aerosol 3) Vypočítej kolik
CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS
CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS Látka = forma hmoty, která se skládá z velkého množství základních stavebních částic: atomů, iontů a... Látky se liší podle druhu částic, ze kterých se skládají. Druh částic
Cvičení z chemie. Ing. Fišerová. Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Přírodovědecká fakulta
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Přírodovědecká fakulta Studijní opora pro dvouoborové kombinované bakalářské studium Cvičení z chemie Ing. Fišerová Cílem kurzu je seznámit studenty
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Chemie Třída: tercie Očekávané výstupy Uvede příklady chemického děje a čím se zabývá chemie Rozliší tělesa a látky Rozpozná na příkladech fyzikální
Základní stavební částice
Základní stavební částice ATOMY Au O H Elektroneutrální 2 H 2 atomy vodíku 8 Fe Ř atom železa IONTY Na + Cl - H 3 O + P idávat nebo odebírat se mohou jenom elektrony Kationty Kladn nabité Odevzdání elektron
CHEMICKÉ NÁZVOSLOVÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 14. 2. 2013. Ročník: osmý
CHEMICKÉ NÁZVOSLOVÍ Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 14. 2. 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Částicové složení látek a chemické prvky 1 Anotace: Žáci
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo šablony: 26 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/3.010
Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1
Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1 Dvouprvkové sloučeniny Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
6 ČLOVĚK A PŘÍRODA UČEBNÍ OSNOVY 6. 2 Chemie Časová dotace 8. ročník 2 hodiny 9. ročník 2 hodiny Celková dotace na 2. stupni je 4 hodiny. Charakteristika: Vyučovací předmět chemie vede k poznávání chemických
Chemické výpočty opakování Smart Board
Chemické výpočty opakování Smart Board VY_52_INOVACE_203 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
10 CHEMIE. 10.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 10.2 Vzdělávací obsah
10 CHEMIE 10.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Chemie zpracovává vzdělávací obsah oboru Chemie vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vzdělávání v předmětu chemie
1. Periodický zákon formuloval: a) John Dalton b) D.I.Mendělejev c) Bohuslav Brauner
Pracovní list periodická tabulka prvků 1. Periodický zákon formuloval: a) John Dalton b) D.I.Mendělejev c) Bohuslav Brauner 2. Trochu z historie chemie: Čím se zasloužili (přiřaďte): ATOMISTÉ objevy v
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_číslo šablony_inovace_číslo přílohy Autor Datum vytvoření vzdělávacího
3. Toto číslo je jen o jedničku větší, než třetí mocnina čísla dvě.
Doplň značkám názvy, názvům značky: helium Pt selen C fosfor Ar lithium Si osmium Ne Každý z hledaných prvků je zadán svým protonovým číslem: 1. Kdyby toto číslo bylo o jedničku menší, byl by to sedminásobek
Ocel lakovaná. pozinkovaná. Koncentrace. Ocel
Chemická odolnost materiálů - orientační srovnání Ano ve světle zeleném poli znamená, že lze materiál použít. Ano- v tmavě zeleném poli znamená, že materiál lze použít dočasně s výhradami. Ne* ve žlutém
OBSAH. -Úvod do chemie. -Chemické prvky. -Směsi. -Chemické výpočty. -Uhlovodíky. -Názvosloví. -Chemické rovnice. -Laboratorní nádobí.
OBSAH -Úvod do chemie -Chemické prvky -Směsi -Chemické výpočty -Uhlovodíky -Názvosloví -Chemické rovnice -Laboratorní nádobí -ph ÚVOD DO CHEMIE 1) V následující osmisměrce najděte a vyškrtejte všechny
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_číslo šablony_inovace_číslo přílohy Autor Datum vytvoření vzdělávacího
ATOMOVÁ HMOTNOSTNÍ JEDNOTKA
CHEMICKÉ VÝPOČTY Teoie Skutečné hmotnosti atomů jsou velmi malé např.: m 12 C=1,99267.10-26 kg, m 63 Cu=1,04496.10-25 kg. Počítání s těmito hodnotami je nepaktické a poto byla zavedena atomová hmotností
Ukázky z pracovních listů B
Ukázky z pracovních listů B 1) Označ každou z uvedených rovnic správným názvem z nabídky. nabídka: termochemická, kinetická, termodynamická, Arrheniova, 2 HgO(s) 2Hg(g) + O 2 (g) H = 18,9kJ/mol v = k.
ZS Purkynova Vyskov. Mgr. Jana Vašíèková / vasickova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Chemie Roèník 9. Klíèová slova Uhlovodíky Oèekávaný výstup
Chemie Pøíspìvek pøidal Administrator Tuesday, 05 March 2013 Aktualizováno Tuesday, 25 June 2013 Názvosloví uhlovodíkù Významné anorganické kyseliny Významné oxidy Deriváty uhlovodíkù halogenderiváty Kyslíkaté
CHEMIE / 8. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce) nácvik pozorování řízený rozhovor s žáky skupinová práce žáků samostatná práce žáků.
CHEMIE / 8. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Chemie jako přírodní věda Úvodní, motivační hodina Chemie, chemický děj Vlastnosti látek a lidské smysly, zásady bezpečnosti práce
ANODA KATODA elektrolyt:
Ukázky z pracovních listů 1) Naznač pomocí šipek, které částice putují k anodě a které ke katodě. Co je elektrolytem? ANODA KATODA elektrolyt: Zn 2+ Cl - Zn 2+ Zn 2+ Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Zn 2+ Cl -
Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +
OPAKOVÁNÍ Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na + Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag
Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty
SBÍRKA ŘEŠENÝCH PŘÍKLADŮ PRO PROJEKT PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/01.0040 Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty Mgr. Jana Žůrková, 2013, 20 stran Obsah 1. Veličiny
ANODA KATODA elektrolyt:
Ukázky z pracovnívh listů 1) Naznač pomocí šipek, které částice putují k anodě a které ke katodě. Co je elektrolytem? ANODA KATODA elektrolyt: Zn 2+ Cl - Zn 2+ Zn 2+ Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Zn 2+ Cl -
Redoxní reakce - rozdělení
zdroj: http://xantina.hyperlink.cz/ Redoxní reakce - rozdělení Redoxní reakce můžeme rozdělit podle počtu atomů, které během reakce mění svá oxidační čísla. 1. Atomy dvou prvků mění svá oxidační čísla
Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/02.0024 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE
Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7
Příklad 2.2.9. Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7 + 4H 2 O reakce dimerního oxidu antimonitého s kyselinou
Vzdělávací obor chemie
Vzdělávací obor chemie Vzdělávací obor chemie je vyučován v rámci integrovaného předmětu Fyzika chemie (F-CH) od 6. po 9. ročník. Je součástí oblasti Člověk a příroda a zahrnuje okruh problémů spojených
Jiøí Vlèek ZÁKLADY STØEDOŠKOLSKÉ CHEMIE obecná chemie anorganická chemie organická chemie Obsah 1. Obecná chemie... 1 2. Anorganická chemie... 29 3. Organická chemie... 48 4. Laboratorní cvièení... 69
1 18 I. A VIII. A 1,00794 4,003. relativní atomová hmotnost. 3Li 4Be 9F 5B 6C 7N 8O 9F 10Ne 0,97 1,50 4,10 2,00 2,50 3,10 3,50 4,10.
1 18 I. A VIII. A 1 2 3 4 5 6 7 1,00794 4,003 1H 2 13 14 15 16 17 2He 2,20 II. A III. A IV. A V. A VI. A VII. A Vodík relativní atomová hmotnost Helium 6,941 9,012 18,998 10,811 12,011 14,007 15,999 18,998
4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic
4. CHEMICKÉ ROVNICE A. Vyčíslování chemických rovnic Klíčová slova kapitoly B: Zachování druhu atomu, zachování náboje, stechiometrický koeficient, rdoxní děj Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly
b) strukturní- znázorňují vazby mezi atomy a jejich uspořádání - C C C C - c) racionální vyjadřují druh a počet atomů v molekule
ORGANICKÁ CHEMIE Zabývá se zkoumáním organických sloučenin. Organické sloučeniny - sloučeniny, ve kterých jsou vázáné atomy uhlíku a většinou i vodíku. Některé z nich obsahují i vázaný O, N, S, P, méně
Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
Ústřední komise Chemické olympiády 48. ročník 2011/2012 ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ) Úloha 1 Neznámý prvek 16 bodů 1. A síra 0,5 bodu 2. t t = 119 C, t v = 445
Přílohy. Příloha 1. Mapa s výskytem dolů a pramenů s hladinami vod po r (Čadek et al. 1968) [Zadejte text.]
Přílohy Příloha 1 Mapa s výskytem dolů a pramenů s hladinami vod po r. 1895 (Čadek et al. 1968) Příloha 2 Komplexní rozbor vody z pramene Pravřídlo 2002 (Lázně Teplice) Chemické složení Kationty mg/l mmol/l
Ch - Stavba atomu, chemická vazba
Ch - Stavba atomu, chemická vazba Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. VARIACE 1 Tento dokument byl
Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.
Šablona č. I, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a příroda Chemie Obecná a anorganická chemie Oxidy, sulfidy, halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny, redoxní reakce
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA
Ústřední komise Chemické olympiády 50. ročník 2013/2014 ŠKOLNÍ KOLO kategorie D KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA časová náročnost: 90 minut 1 18 I. A VIII. A 1 2 3 4 5 6 7 1,00794 4,003 1H 2 13 14 15 16 17
DUM VY_52_INOVACE_12CH19
Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH19 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:
Názvosloví anorganických sloučenin
Názvosloví anorganických sloučenin Oxidační číslo udává náboj, kterým by byl atom prvku nabit, kdyby všechny elektrony vazeb v molekule patřily elektronegativnějším vazebným partnerům (atomům) udává náboj,
Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)
Hmotnostní jednotka: Atomová relativní hmotnost: Molekulová relativní hmotnost: Molární hmotnost: Hmotnost u = 1,66057.10-27 kg X) Ar(X) = m u Y) Mr(Y) = m u Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B) m M(Y) = ; [g/mol] n M(Y)
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály www.skolalipa.
Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: Jméno a příjmení autora: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ
Anorganické sloučeniny opakování Smart Board
Anorganické sloučeniny opakování Smart Board VY_52_INOVACE_210 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8.,9. Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II
POKYNY nejprve si prostuduj teoretickou část s uvedenými typovým příklady jakmile si budeš jist, že teoretickou část zvládáš, procvič si své dovednosti na příkladech k procvičování jako doplňující úlohu
KYSELINY KYSLÍKATÉ. Obecný vzorec: H I XO -II (X = S, N, P, C, Cl..)
KYSELINY KYSLÍKATÉ Kyslíkaté kyseliny jsou tříprvkové sloučeniny, jejichž molekuly jsou tvořeny z atomů vodíku H, dalšího kyselinotvorného prvku X a kyslíku O, Obecný vzorec: H I XO -II (X = S, N, P, C,
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1
DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-11 Téma: Soli Střední škola ok: 2012 2013 Varianta: A Soli Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý Mgr. Josef Kormaník SOLI sůl je sloučenina, která se skládá z iontu kovu a
Halogenidy, oxidy opakování Smart Board
Halogenidy, oxidy opakování Smart Board VY_52_INOVACE_205 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8.,9. Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
H - -I (hydridy kovů) vlastnosti: plyn - nekov 14x lehčí než vzduch bez barvy, chuti, zápachu se vzduchem tvoří výbušnou směs redukční činidlo
Otázka: Vodík, kyslík Předmět: Chemie Přidal(a): Prang Vodík 1. Charakteristika 1 1 H 1s 1 ; 1 proton, jeden elektron nejlehčí prvek výskyt: volný horní vrstva atmosféry, vesmír - elementární vázaný- anorganické,
CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST AMEDEO AVOGADRO AVOGADROVA KONSTANTA 2 N 2 MOLY ATOMŮ DUSÍKU 2 ATOMY DUSÍKU
VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST
VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST PRACOVNÍ LIST 1. Pojmenuj kyselinu a odděl aniontovou skupinu. H 2 SO 4 HClO 3 H 2 SO 3 H 2 CO 3 H 2 SiO 4 HCl HNO 3 H 2 Se HClO H 2 WO 4
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ) Úloha 1 Ic), IIa), IIId), IVb) za každé správné přiřazení po 1 bodu; celkem Úloha 2 8 bodů 1. Sodík reaguje s vodou za vzniku hydroxidu sodného a dalšího produktu.
Očekávané ročníkové výstupy z chemie 9. ročník
Očekávané ročníkové výstupy z chemie 9. ročník Pomůcky: kalkulačka, tabulky, periodická tabulka prvků Témata ke srovnávací písemné práci z chemie (otázky jsou pouze orientační, v testu může být zadání
Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny
Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny - jsou to d-prvky, nazývají se také přechodné prvky - v PSP jsou umístěny mezi s a p prvky - nacházejí se ve 4. 7. periodě - atomy přechodných prvků mají
Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.
NÁZVOSLOVÍ Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou. -II +III -II +I O N O H Oxidační čísla se značí ímskými
DUM VY_52_INOVACE_12CH01
Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH01 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:
Odměrná analýza základní pojmy
Odměrná analýza základní pojmy Odměrný roztok Odměrný roztok je činidlo, které se při titraci přidává ke stanovované látce (roztok, kterým titrujeme a jehož spotřebu měříme). Příprava odměrného roztoku
1. Jeden elementární záporný náboj 1,602.10-19 C nese částice: a) neutron b) elektron c) proton d) foton
varianta A řešení (správné odpovědi jsou podtrženy) 1. Jeden elementární záporný náboj 1,602.10-19 C nese částice: a) neutron b) elektron c) proton d) foton 2. Sodný kation Na + vznikne, jestliže atom
PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY
PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY TEST Úkol č. 1 Doplň následující text správnými informacemi o prvcích 17. skupiny: Prvky 17. skupiny periodické soustavy prvků jsou společným názvem označovány halogeny. Do této
SMĚSI. 3. a) Napiš 2 typy pevné směsi:... b) Napiš 2 typy kapalné směsi:... c) Napiš 2 typy plynné směsi:... krev
1 SMĚSI 1. Zakroužkuj stejnorodé směsi: destilovaná voda slaná voda polévka med krev sirup 2. a) Směs kapaliny a pevné látky se nazývá:... b) Směs dvou nemísitelných kapalin se nazývá:... c) Směs kapaliny
OBSAH 1) Voda, vzduch 2) Vazba polární, nepolární, iontová 3) Atomy prvk 4) Periodická soustava prvk 5) Vlastnosti a použití chemických prvk
OBSAH 1) Voda, vzduch 2) Vazba polární, nepolární, iontová 3) Atomy prvků 4) Periodická soustava prvků 5) Vlastnosti a použití chemických prvků 6) Halogenidy 7) Oxidy 8) Kyseliny 9) Hydroxidy 10) Soli
Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1
Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1 Zkoušecí kartičku si PODEPIŠ a zapiš na ni ČÍSLO VARIACE TESTU (číslo v pravém horním rohu). Odpovědi zapiš na zkoušecí kartičku, do testu prosím nepiš.
VLASTNOSTI ALKANŮ 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE 3. ELIMINAČNÍ REAKCE VÝZNAMNÉ ALKANY. Substituční reakce. Sulfochlorace alkanů. Termolýza.
Kromě CO 2 vznikají i saze roste svítivost Substituční reakce vazby: C C C H jsou nepolární => jsou radikálové S R...radikálová substituce 3 fáze... VLASTNOSTI ALKANŮ tady něco chybí... 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE
DOPLŇKOVÝ STUDIJNÍ MATERIÁL CHEMICKÉ VÝPOČTY. Zuzana Špalková. Věra Vyskočilová
DOPLŇKOVÝ STUDIJNÍ MATERIÁL CHEMICKÉ VÝPOČTY Zuzana Špalková Věra Vyskočilová BRNO 2014 Doplňkový studijní materiál zaměřený na Chemické výpočty byl vytvořen v rámci projektu Interní vzdělávací agentury
Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace
Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace VY_52_INOVACE_737 8. Chemie notebook Směsi Materiál slouží k vyvození a objasnění pojmů (klíčová slova - chemická látka, směs,
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková
3. V nádobách na obrázku č. 2 jsou látky, které můžeme mít doma. Některé z nich jsou anorganické
Ukázky z pracovních listů z organické chemie 3. V nádobách na obrázku č. 2 jsou látky, které můžeme mít doma. Některé z nich jsou anorganické a některé jsou organické. Dokážeš je roztřídit a zapsat do
Chemické výpočty. = 1,66057. 10-27 kg
1. Relativní atomová hmotnost Chemické výpočty Hmotnost atomů je velice malá, řádově 10-27 kg, a proto by bylo značně nepraktické vyjadřovat ji v kg, či v jednontkách odvozených. Užitečnější je zvolit
Modul 02 - Přírodovědné předměty
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 - Přírodovědné předměty Hana Gajdušková Výskyt
Jak zjistíte, která ze dvou látek je rozpustnější v nějakém rozpouštědle?
ROZTOKY - CVIČENÍ Co je roztok? Z čeho se skládá roztok? Uveďte příklad organického rozpouštědla: Uveďte příklad plynného roztoku: Uveďte příklad pevného roztoku: Uveďte příklad kapalného roztoku: Jak
Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060
5.6.2 CHEMIE, PRAKTICKÁ CHEMIE 5.6.2.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Chemie/Praktická chemie je součástí vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vyučované na 2. stupni, jeho obsah
DUM VY_52_INOVACE_12CH13
Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH13 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:
Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:
Chemie Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení Vyučovací předmět chemie je součástí vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vede žáky k poznávání vybraných chemických látek a reakcí, které
Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.
Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9. Školní rok 0/03, 03/04 Kapitola Téma (Učivo) Znalosti a dovednosti (výstup) Počet hodin pro kapitolu Úvod
Kovy, nekovy opakování Smart Board
Kovy, nekovy opakování Smart Board VY_52_Inovace_218 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Značí se A r Určí se z periodické tabulky. Jednotkou je 1/12 hmotnosti atomu uhlíku. A r (H) = 1 A r (O) = 16
CHEMICKÉ VÝPOČTY Značí se A r Určí se z periodické tabulky. Jednotkou je 1/12 hmotnosti atomu uhlíku. A r (H) = 1 A r (O) = 16 12 6 C Značí se M r Vypočítá se jako součet relativních atomových hmotností
Soli. Vznik solí. Názvosloví solí
Soli Vznik solí Soli jsou chemické sloučeniny složené z kationtů kovů ( popř. amonného kationtu NH4 + ) a aniontů kyselin. Např. KNO 3 obsahuje draselný kationt K + a aniont kyseliny dusičné NO 3, NaCl
b) disulfid uhelnatý reaguje s kyslíkem za vzniku oxidu uhličitého o oxidu siřičitého
1. Jaký chemický vzorec má voda? 2. Jaký je rozdíl mezi měkkou a tvrdou vodou? 3. Jaký je rozdíl mezi lehkou a těžkou vodou? 4. Který prvek je ve vzduchu zastoupen nejvíce? 5. Co mají společného pyrit,
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Alklany a cykloalkany Homologická řada alkanů Nerozvětvené alkany tvoří homologickou řadu obecného vzorce C n H 2n+2, kde n jsou malá celá čísla.
2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí) vpíšte prvky podľa stúpajúceho protónového čísla v smere zľava doprava.
1. Na obrázku sú zašifrované značky piatich chemických prvkov. Dokážete ich nájsť? Uveďte ich slovenský názov, latinský názov, značku a protónové číslo. 2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí)
1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2
10.výpočty z rovnic praktické provádění výpočtů z rovnic K výpočtu chemických rovnic je důležité si shrnout tyto poznatky: Potřebujem znát vyjadřování koncentrací, objemový zlomek, molární zlomek, molární
Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku
Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku Komentář ke hře: 1. Třída se rozdělí do čtyř skupin. Vždy spolu soupeří dvě skupiny a vítězné skupiny se pak utkají ve finále. 2. Každé z čísel skrývá otázku.
Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník
Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník Pomůcky: kalkulačka, tabulky, periodická tabulka prvků Témata ke srovnávací písemné práci z chemie (otázky jsou pouze orientační, v testu může být zadání
OBECNÁ CHEMIE František Zachoval CHEMICKÉ ROVNOVÁHY 1. Rovnovážný stav, rovnovážná konstanta a její odvození Dlouhou dobu se chemici domnívali, že jakákoliv chem.
VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE
VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 25. 4. 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / anorganické sloučeniny 1 Anotace: Žáci se seznámí
DUM VY_52_INOVACE_12CH06
Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_12CH06 autor: Kristýna Anna Rolníková období vytvoření: říjen 2011 duben 2012 ročník, pro který je vytvořen: 8. a 9. vzdělávací oblast: vzdělávací obor:
doc. PaedDr. Markéta Pečivová, CSc. doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D. Přírodovědecká fakulta Ostravské univerzity, Ostrava
Řešení školního kola ChO kat. D 2002/2003 KATEGORIE D Autoři: Mgr. Jiří Škoda Pedagogická fakulta UJEP v Ústí nad Labem, katedra chemie doc. PaedDr. Markéta Pečivová, CSc. Pedagogická fakulta UJEP v Ústí
Chemie = přírodní věda zkoumající složení a strukturu látek a jejich přeměny v látky jiné
Otázka: Obecná chemie Předmět: Chemie Přidal(a): ZuzilQa Základní pojmy v chemii, periodická soustava prvků Chemie = přírodní věda zkoumající složení a strukturu látek a jejich přeměny v látky jiné -setkáváme
Kvalitativní analýza - prvková. - organické
METODY - chemické MATERIÁLY - anorganické - organické CHEMICKÁ ANALÝZA ANORGANICKÉHO - iontové reakce ve vodných roztocích rychlý, jednoznačný a často kvantitativní průběh kationty, anionty CHEMICKÁ ANALÝZA
ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY
ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY Látkové množství - vyjadřování množství: jablka pivo chleba uhlí - (téměř každá míra má svojí jednotku) v chemii existuje univerzální veličina pro vyjádření množství látky LÁTKOVÉ