Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Transkript

1 Předmět: VLASTIVĚDA Ročník: 4. a 5. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Určí a vysvětlí polohu svého bydliště nebo pobytu vzhledem ke krajině a státu MÍSTO, KDE ŽIJEME Obec (město)ve vyšším územním a správním celku místní krajina, její části, poloha v krajině(zeměpisná) tvářnost krajiny(povrch,podnebí,vodstvo,rostlinstvo, živočišstvo,využití půdy, mapa místní oblasti) významné obce a města v místní krajině, společenské, hospodářské, historické a technické objekty, dopravní síť, cestovní ruch v regionu a jeho atraktivity, významné zemědělské, průmyslové, rekreační a chráněné oblasti, kulturní střediska, stavební, umělecké, a jiné památky výrobní podniky a služby, práce, bydlení a odpočinek místní životní prostředí, jeho narušení, ochrana a tvorba minulost regionu, pověsti a události, významné osobnosti, regionální zvláštnosti, EV 4 AJ 5. ročník Moje město VV Pečeme vánoční cukroví PČ Lidové zvyky, tradice, řemesla ČJ Kulturní život regionu PŘ Základní společenstva v regionu září, říjen, listopad Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu 1

2 tradice, lidová tvorba, současný život Určí světové strany v přírodě, orientuje se podle nich i podle mapy a řídí se podle zásad bezpečného pobytu a pohybu v přírodě Rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map orientační body a linie, světové strany mapy obecně zeměpisné a tematické (obsah, grafika, vysvětlivky) vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí regiony ČR (Praha a vybrané oblasti ČR) surovinové zdroje, výroba,služby a obchod naše vlast ČR(poloha v Evropě,přírodní podmínky,podnebí,vodstvo,rostlinstvo a živočišstvo, tvářnost krajiny,významná místa a památky) významná města, významná zemědělská,průmyslová,rekreační a kulturní střediska,chráněné oblasti,atraktivity cestovního ruchu a rekreace,stav životního prostředí ČR září, říjen EV 2 VMEGS 2 EV 3 PŘ Národní parky a CHKO v ČR listopad, prosinec, leden Vyhledává typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastivědného Rozlišuje hlavní orgány státní moci a některé jejich zástupce, vliv krajiny na život lidí působení lidí na krajinu a životní prostředí domov, krajina, národ, vlast základy státního zřízení a politického EV 3 říjen listopad VV Textilní aplikace (cikánské tkanice) HV Hymna ČR září, říjen 2

3 symboly našeho státu a jejich význam Zprostředkuje ostatním zkušenosti, zážitky a zajímavosti z vlastních cest a porovná způsob života a přírodu v naší vlasti a jiných zemí systému, státní správa a samospráva národní hrdost, vlastenectví, soužití národů MV 1 a národností v jedné zemi, národnostní MV 2 menšiny MV 3 česká státnost, státní symboly(znak, hymna, vlajka) státní svátky, instituce listopad pojmy:prezident, parlament, poslanec, vláda, ministr, premiér, volby významné osobnosti politického života Evropa a svět - kontinenty,evropské státy, VMEGS 1,2,3 EU, sousední státy, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost (oblasti cestovního ruchu v sousedních zemích, vzájemné vztahy ČR a ostatních zemí,významné evropské 5.ročník státy,města a střediska cestovního ruchu) Seznámení s polohou světadílů a oceánů Vyjádří na základě vlastních zkušeností základní vztahy mezi lidmi, vyvodí a dodržuje pravidla pro soužití ve škole, mezi chlapci a dívkami, rodině, v obci Základní rozdíly mezi jednotlivci, obhajoba svých názorů při konkrétních situacích, uznání omylu,umí se dohodnout na společném postupu a řešení LIDÉ KOLEM NÁS postavení jedince v rodině, role členů, VV Předměty denní potřeby příbuzenské a mezigenerační vztahy, život a OSV 2 funkce rodiny, práce fyzická a duševní, OSV 3, 4 zaměstnání OSV 6 mezilidské vztahy, chování lidí, pravidla slušného chování, lidské vlastnosti komunikace, principy demokracie OSV 7 zájmové spolky, politické strany, církve, OSV 8 pomoc nemocným, sociálně slabým, společnýosv 9 evropský dům OSV 10,11 3

4 Rozpozná ve svém okolí jednání a chování, která se nemohou tolerovat, která porušují základní lidská práva nebo demokratické principy Rozlišuje základní formy vlastnictví, role peněz běžné situace Poukáže v nejbližším společenském a přírodním prostředí na změny a některé problémy a navrhne možnosti zlepšení životního prostředí obce Žák pracuje s časovými údaji, využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy Využívá archivů, knihoven, sbírek muzeí a galerií jako zdroj informací pro pochopení minulosti Zdůvodní základní význam chráněných částí přírody, nemovitých i movitých kulturních památek Rozezná současné a minulé, orientuje se v hlavních reáliích principy demokracie, lidská práva a práva dítěte, práva a povinnosti žáků školy protiprávní jednání, právní ochrana občanů a majetku, duševních hodnot, soukromé vlastnictví podoby a projevy kultury právní ochrana občanů, jejich hodnot, soukromého vlastnictví, obchod, firmy vlastnictví soukromé, veřejné, osobní, společné - peníze kulturní instituce, masová kultura a subkultura základní globální problémy sociální, problémy konzumní společnosti, nesnášenlivost, problémy životního prostředí LIDÉ A ČAS určování času, čas jako fyzikální veličina dějiny jako časový sled událostí, kalendáře, letopočet, generace, režim dne, roční období péče o památky zkoumání minulosti lidmi a vědními obory minulost a současnost v našem životě proměny způsobu života, bydlení, předměty denní potřeby regionální památky péče o ně báje, mýty, pověsti minulost kraje a VDO 1,2,3,4 HV Charakter poslouchané hudby (etnické zvláštnosti) VV Hry dětí (4 roční období) PŘ Základní jednotky času únor březen VV Výtvarné zpracování předmětů denní potřeby září ČJ 4.ročník Základní literární pojmy - pověst 4

5 minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik Srovnává a hodnotí na vybraných ukázkách způsob života a práce předků, na našem území v minulosti a současnosti s využitím regionálních specifik předků domov, vlast, rodný kraj průběh lidského života v minulosti a současnosti nejstarší osídlení naší vlasti, Slované (způsob života, Staré pověsti české a skutečnost) první státní útvary na našem území (Velká Morava, Přemyslovci, počátky křesťanství, Cyril a Metoděj, sv. Václav, české království vláda Karla IV. hospodářský rozkvět, vzdělanost, způsob života, (středověká ves, město, hrad, klášter) husitství, války, osobnosti (Hus, Žižka), vláda Jiřího z Poděbrad Habsburská monarchie (Rudolf II., Valdštejn, Komenský, Marie Terezie, Josef II., způsob života) počátky utváření novodobého českého národa, národní odrození (představitelé) věda a technika význam, 2. polovina 19. století hospodářský, politický, společenský a kulturní rozvoj 1. světová válka, vznik ČR, principy demokratického státu, osobnosti (Beneš, Masaryk) 2. světová válka, nacistická okupace, obnovení republiky poválečná léta, totalita, obnova demokratického rozvoje, vznik a rozpad ČSFR, vznik ČR, současnost ČR PČ Slovanské hradiště březen PČ Středověký hrad, model v prostoru duben květen červen ČJ Orientace v nabídce dětské literatury, encyklopedie 5. ročník 5

6 Objasní historické důvody pro zařazení státních svátků a významných dnů státní svátky a významné dny 5., 6. červenec 28. září 28. říjen 17. listopad Vánoce a Velikonoce 28. březen 1. a 5. květen Den matek EV 4 AJ 5. ročník Moje město VV Pečeme vánoční cukroví PČ Lidové zvyky, tradice, řemesla ČJ Kulturní život regionu PŘ Základní společenstva v regionu VV Portrét matky moje maminka, povolání matky 6