Předmět: Člověk a jeho svět

Transkript

1 31 porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí organismy do známých skupin, využívá k tomu i jednoduché klíče a atlasy 34 založí jednoduchý pokus, naplánuje a zdůvodní postup, vyhodnotí a vysvětlí výsledky pokusu 29 vysvětlí na základě elementárních poznatků o Zemi jako součásti vesmíru souvislost s rozdělením času a střídáním ročních období 31 porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí organismy do známých skupin, využívá k tomu i jednoduché klíče a atlasy ENV2 Základní podmínky života Živá a neživá příroda: Životní podmínky voda, vzduch půda, sluneční záření Vztahy mezi organizmy, živou a neživou přírodou Rostliny a jejich části (herbář listů) Pokusy, pozorování, porovnávání Roční období podzim v přírodě Živočichové a stavba jejich těla Rostliny a živočichové v okolí našich domovů uměle vytvořená společenstva Domácí mazlíčci a jejich chov Rostliny v lese Živočichové v lese Životní podmínky rostlin a živočichů, přírodní společenstva Živočichové v lese Rostliny a živočichové na louce Opakování Životní podmínky rostlin a živočichů, přírodní ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD ENV2 PROSINEC LEDEN ENV1

2 ENV1 Ekosystémy E9 uvědomuje si své schopnosti a silné stránky, utváří své pozitivní sebehodnocení 31 porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí organismy do známých skupin, využívá k tomu i jednoduché klíče a atlasy 34 založí jednoduchý pokus, naplánuje a zdůvodní postup, vyhodnotí a vysvětlí výsledky pokusu 32 zhodnotí některé konkrétní činnosti člověka v přírodě a rozlišuje aktivity, které mohou prostředí i zdraví člověka podporovat nebo poškozovat ENV4 Vztah člověka k prostředí společenstva Zima v přírodě Rostliny a živočichové na poli Životní podmínky rostlin a živočichů, přírodní společenstva Základy společenského chování Slušné a ohleduplné chování k druhému pohlaví. Sebepojetí, sebehodnocení, hledání možností, jak vycházet s jinými lidmi v rodině, ve třídě, mezi vrstevníky, zpracování neúspěchu Rostliny a živočichové vod a bažin Jaro v přírodě Neživá příroda, vztahy - horniny, nerosty Vytrvalé, dvouleté a jednoleté rostliny Zvířata a jejich mláďata Pokusy, pozorování, porovnávání Význam živočichů a rostlin pro člověka, užitkové rostliny a zvířata Problémy životního prostředí, možnosti zlepšení Ohleduplné chování k přírodě, ochrana přírody Likvidace odpadů ÚNOR E9 BŘEZEN DUBEN ENV4 33 stručně charakterizuje specifické přírodní jevy a z nich vyplývající rizika vzniku mimořádných událostí, v modelové Ochrana a tvorba životního prostředí Den Země

3 situaci prokáže schopnost účinně se chránit Člověk a jeho zdraví 42 uplatňuje účelné způsoby chování v situacích ohrožujících zdraví a v modelových situacích simulujících mimořádné události, vnímá dopravní situaci, správně ji vyhodnotí a vyvodí odpovídající závěry pro své chování jako chodec a cyklista Rizika v přírodě Modelové situace Živelné pohromy a ekologické katastrofy Bezpečné chování v silničním provozu v roli chodce i cyklisty (měsíc bezpečnosti) Léto v přírodě Společenstva rostlin a živočichů (vztahy,ekosystémy) KVĚTEN Člověk a jeho zdraví 41 účelně plánuje svůj volný čas pro učení, práci, zábavu a odpočinek podle vlastních potřeb s ohledem na oprávněné nároky jiných osob 42 uplatňuje účelné způsoby chování v situacích ohrožujících zdraví a v modelových situacích simulujících mimořádné události, vnímá dopravní situaci, správně ji vyhodnotí a vyvodí odpovídající závěry pro své chování jako chodec a cyklista 44 uplatňuje základní dovednosti a návyky související s podporou zdraví a jeho preventivní ochranou Člověk a jeho zdraví 40 rozlišuje jednotlivé etapy lidského života a orientuje se ve vývoji dítěte před a po jeho narození 43 předvede v modelových situacích osvojené jednoduché způsoby odmítání návykových látek 46. uplatňuje ohleduplné chování k druhému pohlaví a Člověk příslušník živočišné říše, jeho životní podmínky Zdravý životní styl - denní režim Mimořádné události a rizika ohrožení s nimi spojená Bezpečné chování v silničním provozu v roli chodce i cyklisty Prevence nemocí a úrazů Vývoj jedince Opakování Odmítání návykových látek. Základy sexuální výchovy ČERVEN

4 orientuje se v bezpečných způsobech sexuálního chování mezi chlapci a děvčaty v daném věku Slušné a ohleduplné chování k druhému pohlaví E13 E13. iniciativně vstupuje do vztahů s vrstevníky, dokáže rozlišit jejich nabídky k aktivitě, na nevhodné reaguje asertivně Místo, kde žijeme určí a vysvětlí polohu svého bydliště nebo pobytu vzhledem ke krajině a státu 5. určí světové strany v přírodě i podle mapy, orientuje se podle nich a řídí se podle zásad bezpečného pohybu a pobytu v přírodě Hrací automaty a počítače - modelové situace Asertivní chování rozlišování mezi nabídkami, schopnost odmítnutí nabídky k podvodu, krádeži, zneužívání návykových látek a sexuálního zneužívání Poloha obce naše nejbližší okolí Okolní krajina Orientace v krajině a na mapě světové strany, kompas Orientační body ZÁŘÍ E10 E10 dokáže se těšit z radosti a úspěchu jiných, vyjadřuje účast na radosti i bolesti druhých, pozitivně hodnotí druhé v běžných podmínkách 9. rozlišuje hlavní orgány státní moci a některé jejich zástupce, symboly našeho státu a jejich význam VDO2: Občan, občanská společnost a stát VDO3: Formy participace občanů v politickém životě 7. vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického 6. rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map; vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí 6. rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map; vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí 7. vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, Pozitivní hodnocení druhých, vyjádření uznání Naše vlast, ČR demokratický stát státní symboly základy státního zřízení a politického systému ČR, státní správa a samospráva, členění ČR Státní svátek (vlast, domov) Obyvatelstvo naší vlasti vliv krajiny na život lidí, působení lidí na krajinu a životní prostředí Mapy obecně zeměpisné a tematické Zemský povrch a jeho tvary povrch ČR Vodstvo ČR Počasí a podnebí Půda, zemědělství Surovinové zdroje, výroba, služby a obchod Lidové tradice Vánoce ŘÍJEN VDO2 VDO3 LISTOPAD 8h PROSINEC 5h

5 správního a vlastnického E10 dokáže se těšit z radosti a úspěchu jiných, vyjadřuje účast na radosti i bolesti druhých, pozitivně hodnotí druhé v běžných podmínkách 8. zprostředkuje ostatním zkušenosti, zážitky a zajímavosti z vlastních cest a porovná způsob života a přírodu v naší vlasti i v jiných zemích VMEGS2: Objevujeme Evropu a svět Pozitivní hodnocení druhých, vyjádření uznání Nebezpečí nesnášenlivosti mezi lidmi, pojem rasismus. Protiprávní jednání, právní ochrana občanů a majetku, soukromého vlastnictví, duševních hodnot. Modelové situace Opakování učiva Doprava v ČR Cestování kulturní památky, přírodní zajímavosti E10 LEDEN 8h VMEGS2 7. vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického Lidé a čas 20. pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů pro pochopení vztahů mezi ději a mezi jevy 21. využívá archivů, knihoven, sbírek muzeí a galerií jako informačních zdrojů pro pochopení minulost, zdůvodní základní význam chráněných částí přírody, nemovitých i movitých kulturních památek 2 rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních 2 rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních 23. srovnává a hodnotí na vybraných ukázkách způsob života a práce předků na našem území v minulosti a současnosti s využitím 2 rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních Vybrané regiony ČR poznáváme kraje ČR Určování času: Čas jako fyzikální veličina Kalendář, letopočet Poznáváme dějiny: Péče o památky Lidé a obory zkoumající minulost Dějiny jako časový sled událostí: Nejstarší osídlení naší vlasti, staří Slované Báje, mýty a pověsti Velkomoravská říše Počátky českého státu České království Proměny způsobu života, bydlení regionální památky, významní rodáci Karel IV. Otec vlasti (Lucemburkové) Jan Hus, české země v době husitské Život ve městech a na zámcích Nástup Habsburků ÚNOR 8h BŘEZEN DUBEN 7h

6 2 rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních 2 objasní historické důvody pro zařazení státních svátků a významných dnů České povstání proti Habsburkům, třicetiletá válka Marie Terezie a Josef II. Státní svátky a významné dny KVĚTEN 7h Lidé kolem nás 1 vyjádří na základě vlastních zkušeností základní vztahy mezi lidmi, vyvodí a dodržuje pravidla pro soužití ve škole, mezi chlapci a dívkami, v rodině, v obci (městě) OSV7: Mezilidské vztahy 1 vyjádří na základě vlastních zkušeností základní vztahy mezi lidmi, vyvodí a dodržuje pravidla pro soužití ve škole, mezi chlapci a dívkami, v rodině, v obci (městě) 13. rozlišuje základní rozdíly mezi lidmi, obhájí a odůvodní své názory, připustí svůj omyl, dohodne se na společném postupu řešení 1 rozpozná ve svém okolí jednání a chování, která se už tolerovat nemohou a která porušují základní lidská práva nebo demokratické principy VDO4: Principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování Rodina - příbuzenské a mezigenerační vztahy Práva a povinnosti členů rodiny, žáků školy Práce fyzická, duševní Mezilidské vztahy, komunikace Já a ti druzí: Pravidla slušného chování, předcházení konfliktům jak se správně chovat: ohleduplnost, etické zásady, společenské normy Nebezpečí nesnášenlivosti mezi lidmi, pojem rasismus. Modelové situace Protiprávní jednání, právní ochrana občanů a majetku, soukromého vlastnictví, duševních hodnot. Principy demokracie Základní lidská práva a práva dítěte OSV7 ČERVEN VDO4