Přehled jarních seminářů 2015
|
|
- Pavla Horáková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Přehled jarních seminářů 2015 ASTERIA vzdělávací centrum s.r.o. LEDEN 2015 Semináře byly realizovány dle objednávek škol v Jihočeském kraji. Seminář pro svou školu si můžete objednat. Semináře jsou akreditovány MŠMT. Více informací: IBecvarova@seznam.cz, tel ÚNOR Praha Portál s.r.o. Dětský výtvarný projev a jeho zvláštnosti Teoretický seminář s ukázkami prací dětí předškolního a školního věku. Seznámení s vývojem, proměnami a zvláštnostmi dětského výtvarného projevu (období bezobsažných čáranic, náhodných zdarů, dětského naivního realismu, výtvarná krize) a výtvarnou typologií. Seznámení s nejčastějšími tématy a grafickými typy dětského výtvarného projevu. Hlavonožci a vývoj kresby figury. Kompozice dětského výtvarného projevu a její vývoj. Kvalita a úroveň dětského výtvarného projevu v závislosti na věku a mentální úrovni. Součástí semináře budou odborné publikace Jaromíra Uždila k této problematice a počítačové prezentace o dětské výtvarné tvorbě. Diskuze. Termín: Místo: Portál s.r.o. Praha Cena: informace na webu Portál, s.r.o. Seminář si můžete objednat pro svou pracovní skupinu elektronicky:ibecvarova@seznam.cz, tel Cena dohodou Týn nad Vltavou (na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou) K pracovní skupině se můžete připojit. Inovativní psychologické postupy při pedagogické práci Přednáška seznamuje pedagogy se základními psychologickými aspekty při práci s dětmi různých věkových kategorií osobnost a její struktura, vlastnosti, typy osobnosti. Specifika osobnosti pedagoga (diferenciace vlastností učitelů, vzdělanost, společenská bezúhonnost, estetické vystupování, způsoby navazování kontaktů, sociabilita, odolnost vůči
2 náročným životním situacím a konfliktům, syndrom vyhoření, úroveň sociálních a interakčních dovedností učitelů MŠ, 1.a 2.st.ZŠ. Motivace. Aspirace. Způsoby hodnocení dětí. Lektor: PhDr. Vladislava Šídlová Termín: :00-18:00 hod Místo: ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana, Žižkova 285(sborovna) Tábor (na objednávku Památky Tábor, s.r.o.) a) Prezentační a komunikativní dovednosti Seminář seznamuje s nejčastějšími chybami při: - neverbální komunikaci (porušování proxemických zón, způsoby pozdravů, podání ruky, obranné a agresivní postoje, první dojem, nevhodná gesta, mimika) - verbální komunikaci (slovní zásoba, vedení dechu, hlasu, artikulace, melodie hlasu, rytmus řeči, pauzy), základy rétoriky - prezentaci (stavba prezentace, pomůcky, prostorové uspořádání, čas, organizace, jednoduché triky s velkým účinkem) - tvorbě image, oblékání, volbě barev apod. Termín: (dopolední blok) aktuálně upřesníme Místo: Tábor K pracovní skupině se můžete připojit. b) Asertivita v denní praxi Seminář seznamuje s asertivitou jako s účinným prostředkem proti agresivitě a manipulaci. Pomáhá na základě modelových situací řešit konflikty a zbavovat se pocitu viny. Prakticky objasňuje podstatu technik ( Otevřených dveří, Komplimentu, Negativního dotazování, Empatického naslouchání, Gramofonové desky, Asertivního NE apod.), videoukázky. Termín: (odpolední blok) aktuálně upřesníme Místo: Tábor K pracovní skupině se můžete připojit.
3 16.2. a Klatovy (na objednávku mateřských škol Klatovy) Artefiletika pro děti Artefiletika jako pedagogická disciplina, její postavení a provázanost s ostatními obory. Přínos artefiletiky pro zážitkovou výuku dětí. Metodiky artefiletiky a jejich využívání při práci s dětmi předškolního a školního věku s odstupňováním náročnosti podle věku a individuálních zvláštností (videoprezentace a fotodokumentace z artefiletických lekcí pro děti Barevné světy, Moře, Louka) Praktická demonstrace artefiletických postupů, vytváření modelových situací, při nichž lze artefiletiku využívat. Artefiletické přístupy pro děti hyperaktivní, agresivní, úzkostlivé, submisivní, dominantní (alternativní způsoby kresby, malby, práce v materiálu, happening). Termíny: a seminář: :00-12:00 hod 2. seminář: :00 17:00 hod 3. seminář: :00-12:00 hod Místo: MŠ Klatovy, Studentská 601 K pracovní skupině můžeme připojit 2-3 frekventanty Bušanovice Tajemství barev Přednáška seznamuje s psychologickým účinkem barev. Tvorba image a prvního dojmu, barvy a oblékání. Barvy a temperament, barvy a prostor, barvy a živly. Barva a písmo. Barva a výtvarný projev dětí. Barvy v mandalách, čakry. Termín: :30-19:00 hod Místo: Bušanovice Cena: zdarma, seminář dotován z ESF, občerstvení Stejný seminář si můžete objednat pro svou organizaci. Cena dohodou.
4 20.2. Řípec, Čenkov Tajemství barev a písma (z cyklu seminářů Marketing a žena/muž) Tvorba image a prvního dojmu, styl a estetiku oblékání v závislosti na etiketě, nejčastější nedostatky oblékání při různých společenských i pracovních příležitostech. Nejčastější chyby při neverbální i verbální komunikaci v denním životě (porušování proxemických zón, vzdálenost při komunikaci, způsoby pozdravů a představování, obranné a agresivní postoje, mimiku, gesta a jejich zrcadlení. Marketing a jeho zákonitosti. Termín: (dopolední a odpolední bloky) Místo: Řípec, Čenkov Cena: zdarma, seminář dotován z ESF, občerstvení Stejný seminář si můžete objednat pro svou firmu, školu. Cena dohodou Tábor Trénink pozorovacích schopností pedagoga Seminář pomáhá pedagogům rozlišovat problematické aspekty v chování dítěte, odhalit příčiny školní neúspěšnosti, analyzovat i objektivně hodnotit, pozorovat projevy dítěte. Lektor: PhDr. Vladislava Šídlová, psycholog/pedagog Termín: :00-13:00hod Místo: Tábor, Relax hotel U Drsů Cena: 550,-Kč Prachatice (sobota) Dramatická výchova jako metoda práce Praktický seminář pro frekventanty konající doplňkovou maturitní zkoušku. Cíle a úkoly dramatické výchova (v závislosti na RVP) Metody dramatické výchovy, jejich rozdělení a ukázky využívání pro děti předškolního i školního věku Formy práce v dramatické výchově Způsoby řízení (strategie), styly vedení Práce s předmětem, loutkou Projekt v dramatické výchově Ukázky realizovaných dramatických projektů (počítačové prezentace, videozáznamy)
5 Termín: :00-16:00 hod Místo: VOŠ sociální a SPgŠ Prachatice kluby dramatické výchovy, Husova ul. Podobný seminář si můžete objednat pro svou školu. Více informací: IBecvarova@seznam.cz, tel. číslo Praha Portál, s.r.o. Papír jako inspirace Výtvarně-dramatická lekce inspirovaná zvuky a strukturami papíru, ukázkami z tvorby papíru muchláže, koláže, dekoláže, vrstvení papíru, papírové plastiky, masky aj. Některé techniky si prakticky zažijete. Termín: Místo: Praha-Portál.s.r.o. Cena: web Portál, s.r.o. Seminář si můžete objednat pro svou pracovní skupinu elektronicky:ibecvarova@seznam.cz, tel Cena dohodou. Netradiční techniky ve výtvarné výchově Alternativní způsoby a postupy ve výtvarné výchově, které staví na hře a zážitk, výtvarném experimentu (frotáž, xerokopie, gestická kresba a malba, dripping, monotypie aj. Metodické prezentace. Termín: Místo: Praha-Portál, s.r.o. Cena: web Portál, s.r.o. Seminář si můžete objednat pro svou pracovní skupinu elektronicky:ibecvarova@seznam.cz, tel Cena dohodou Borovany Asertivita v denní praxi (na objednávku ZŠ Borovany) Seminář vysvětluje asertivitu jako prostředek obrany před manipulací a agresivitou, prakticky demonstruje asertivní techniky do prostředí pg. praxe (Technika otevřených dveří, Gramofonové desky, Asertivní ne, Komplimentu aj.), součástí je praktický nácvik způsobů chování v problematických životních situacích. Termín: :00-16:00 hod Místo: ZŠ Borovany Cena: dohodou
6 27.2. Týn nad Vltavou (na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou) K pracovní skupině se můžete připojit. Kdo si hraje, nezlobí Seminář je určen pro učitele základních a mateřských škol, kteří pracují s problémovými dětmi. Zaměřuje se na zážitkové hry a techniky, kterými lze mírnit či zvládnout problémové chování dítěte v různém prostředí hry na zvládání agresivity a hyperaktivity, hry podporující učení, soustředění pozornosti, hry na uvolnění, hry rozvíjející sebepoznání a schopnost spolupráce. Diskuze a reflexe, metodická východiska problémových a herních situací. Lektor: Mgr. Klaudia Pospíšilová Termín: :00-17:00 hod Místo: ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana, Žižkova 285(sborovna) Tábor Inovativní psychologické postupy při pedagogické práci Přednáška seznamuje pedagogy se základními psychologickými aspekty při práci s dětmi různých věkových kategorií osobnost a její struktura, vlastnosti, typy osobnosti. Specifika osobnosti pedagoga (diferenciace vlastností učitelů, vzdělanost, společenská bezúhonnost, estetické vystupování, způsoby navazování kontaktů, sociabilita, odolnost vůči náročným životním situacím a konfliktům, syndrom vyhoření, úroveň sociálních a interakčních dovedností učitelů MŠ, 1.a 2.st.ZŠ. Motivace. Aspirace. Způsoby hodnocení dětí. Lektor: PhDr. Vladislava Šídlová Termín: :00 12:30 hod Místo: Relax hotel U Drsů Tábor Cena: 550,-Kč
7 BŘEZEN Praha Projektová metoda ve výtvarné výchově (na objednávku MŠ Praha- Radotín). Seminář je veřejný, k pracovní skupině se můžete připojit. Projektová metoda v mateřských a základních školách. Výhody, nevýhody. Stavba projektu. Jádro projektu, grafické schéma. Dělení projektů. Ukázky realizovaných projektů pro děti předškolního a školního věku (Barevné světy, Drak, Louka, Moře aj.). Realizace části projektu pro děti a jeho metodické vedení. Termín: :30-12:30 hod Místo: MŠ Praha-Radotín, Na Sídlišti 2.3. Praha Projektová metoda ve výtvarné výchově (na objednávku MŠ Praha- Radotín). Seminář je veřejný, k pracovní skupině se můžete připojit. Projektová metoda v mateřských a základních školách. Výhody, nevýhody. Stavba projektu. Jádro projektu, grafické schéma. Dělení projektů. Ukázky realizovaných projektů pro děti předškolního a školního věku (Barevné světy, Drak, Louka, Moře aj.). Realizace části projektu pro děti a jeho metodické vedení. Termín: :00-17:00 hod Místo: MŠ Praha-Radotín, Na Sídlišti 3.3. České Budějovice Hrou za poznáním Praktické využívání tvořivých her a uplatňování metod tvořivé dramatiky ve výchovně-vzdělávací práci s respektováním věkových a individuálních zvláštností při výběru a metodickém vedení her. Praktická příprava k realizaci tematických herních bloků - hry s předměty, hry výtvarné, hry hudební, hry pohybové a hry literární.
8 Součástí semináře jsou videozáznamy a fotodokumentace prostřednictvím počítačových prezentací pořízených při práci se zdravými i dětmi se speciálními potřebami různých věkových kategorií. Ukázky metodických řad her a cvičení, které pomáhají dětem získat sociální zkušenost na pozadí pohádkového nebo reálného příběhu. Ukázky výtvarně-dramatických metodických řad a miniprojektů pro děti předškolního a školního věku. Termín: :30-12:00 hod Místo: DDM České Budějovice, U Zimního stadionu České Budějovice Jóga a pohádka Seminář je teoreticko-praktický. Obsahuje ukázky a praktická cvičení jógy, která jsou určená pro děti předškolního a mladšího školního věku s odstupňováním náročnosti podle věku a individuálních možností. Seminář volně navazuje na semináře Jóga pro malé I., II., III. a obsahuje: Ukázky motivace k jednotlivým cvikům s využitím pohádek Metodickou řadu cviků (protahovacích, soustřeďovacích, uvolňovacích) inspirovanou pohádkovým příběhem Ukázky lekcí, které byly realizovány s dětmi, metodická doporučení a upozornění na nejčastější chyby při provádění cviků jógy pro děti. Vezměte s sebou cvičební úbor a podložky. Lektor: Mgr. Dana Koubová Termín: :00-16:30 hod Místo: DDM České Budějovice, U Zimního stadionu Týn nad Vltavou Dramatická výchova jako metoda práce ve výchově a vzdělání Seminář seznamuje s dramatickou výchovou jako metodou práce, která staví na hře a zážitku. Využívá modelové situace pro řešení problémů. Cíle, úkoly a metody dramatické výchovy v praxi. Praktické uplatnění metod: narativní a řetězová pantomima, improvizace, interpretace, dramatizace, živé obrazy,
9 zástupná a umělá řeč aj. Práce s rekvizitou. Výtvarná, hudební, pohybová a literární hra v praxi. Ukázky z lekcí dramatické výchovy pro děti předškolního, školního věku. Termín: :00-17:00 hod Místo: Týn nad Vltavou (místo jedna ze základních škol)-upřesníme 6.3. České Budějovice Krajina v nás Seminář má metodický a sebepoznávací charakter a je volným pokračováním seminářů O dětech pozorných a nepozorných, Kdo si hraje, nezlobí. Staví na cvičeních a hrách, která mají uvolňující charakter a pomáhají učitelům i dětem odbourat napětí, stres, trému, strach aj., objevit krajinu v nás. Pomáhá předcházet syndromu vyhoření. Představuje cvičení a hry, které lze aplikovat také pro děti různých věkových skupin. Lektor: Mgr. Klaudia Pospíšilová Termín: :30-17:00 hod Místo: DDM České Budějovice, U Zimního stadionu České Budějovice Pohádka ve výchovně-vzdělávacím procesu Seminář seznamuje s pohádkou, která je motivačním aspektem pro práci s dětmi. Ukazuje její poznávací charakter (symbolika čísel, tvarů, charakterizace postav). Pohádka a výtvarná hra. Pohádka a artefiletika. Pohádka jako východisko k pantomimě, dramatizaci. Pohádka jako východisko k improvizaci a dramatické hře. Ukázky pohádkových příběhů a práce s dětmi různého věku. Termín: :00-12:30 hod Místo: DDM České Budějovice, U Zimního stadionu 1 /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy.
10 9.3. České Budějovice Pohybové hry Seminář nabízí soubor pohybových her, které se mohou využít pro děti předškolního a mladšího školního věk, představuje jejich metodické vedení. Hry si budete moci zahrát. Lektor: Mgr. Alžběta Tušerová Termín: :30-12:00 hod Místo: DDM České Budějovice, U Zimního stadionu 1 /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy České Budějovice Tělovýchovné chvilky s předměty Seminář je praktický a zážitkový. Vysvětluje význam tělovýchovných chvilek ve výchovně-vzdělávací práci a jejich frekvenci zařazení. Využívá předměty denní potřeby pro oživení tělesných cvičení, které mají protahovací a uvolňovací charakter. Metodicky doporučuje výběr cviků pro předškolní a mladší školní věk v závislosti na věku a na individuálních možnostech dětí. Praktická demonstrace jednotlivých cvičení. Lektor: Mgr. Alžběta Tušerová Termín: :30-16:00 hod Místo: DDM České Budějovice, U Zimního stadionu 1 /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy Tábor Jóga a pohádka Seminář je teoreticko-praktický. Obsahuje ukázky a praktická cvičení jógy, která jsou určená pro děti předškolního a mladšího školního věku s odstupňováním náročnosti podle věku a individuálních možností. Seminář volně navazuje na semináře Jóga pro malé I., II., III. a obsahuje: Ukázky motivace k jednotlivým cvikům s využitím pohádek Metodickou řadu cviků (protahovacích, soustřeďovacích, uvolňovacích) inspirovanou pohádkovým příběhem
11 Ukázky lekcí, které byly realizovány s dětmi, metodická doporučení a upozornění na nejčastější chyby při provádění cviků jógy pro děti. Vezměte s sebou cvičební úbor a podložky. Lektor: Mgr. Dana Koubová Termín: :00-16:30 hod Místo: MŠ Světlogorská, Tábor (v blízkosti Relax hotelu U Drsů ) Týn nad Vltavou (na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou) K pracovní skupině se můžete připojit. O dětech pozorných a nepozorných Seminář je zážitkový a je doplněn počítačovou prezentací, zásobníky her pro děti předškolního i školního věku a odbornou literaturou. Zaměřuje se na hry a cvičení, které pomáhají dětem udržovat pozornost, soustředěnost i paměť. Nabízí jednoduché etudy pro děti předškolního věku ( Poznej, co se změnilo, Odkud slyšíte zvuk? ), náročnější hry a cvičení pro děti mladšího a staršího školního věku (hry jsou odstupňovány v počtu sledovaných předmětů, zvuků, zapamatovaných slov apod., rozdílnost motivací her je závislá na věku dětí). Odhaluje možné příčiny nepozornosti a její důsledky v závislosti na věku, rodinném či školním prostředí, individuálních zvláštnostech. Poskytuje individuální metodickou pomoc pedagogům při problémech spjatých s dětskou nepozorností a školní neúspěšností, hyperaktivitou Praktická demonstrace her, vytváření modelových situací a jejich řešení. Diskuze, reflexe Lektor: Mgr. Klaudia Pospíšilová Termín: :00-18:00 hod Místo: ZŠ Týn nad Vltavou, Hlinecká, ul. Komenského České Budějovice Kouzelná zahrádka I. Seminář seznamuje se zahradou a jejím významem pro utváření vztahu k přírodě a životnímu prostředí. Staví na hře a zážitku při poznávání přírodních komponentů. Metody EVVO využitelné pro práci s dětmi předškolního a mladšího školního věku ve vazbě na botaniku a získávání informací o bylinkách a jejich významu pro člověka.
12 Tvorba zahrady, pěstování bylinek, lisování a výtvarná hra. Živočichové na zahradě a jejich obydlí. Sázení a řízkování rostlin. Bylinný čaj a jeho příprava. Lektor: Mgr. Ivana Berková Termín: :30 17:00 hod Místo: DDM České Budějovice, U Zimního stadionu 1 nebo telefonicky na tel. Číslo Týn nad Vltavou (na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou) K pracovní skupině se můžete připojit. Sebepoznání pomocí výtvarné hry Seminář je sebezkušenostní a zážitkový, zaměřen na rozvoj sebepoznání, sebehodnocení a empatii. Podporuje tvořivý potenciál v oblasti práce se slovem, hudbou, výtvarnou experimentální tvorbou Využití alternativních výtvarných technik a jejich významu pro uvolnění, volné čárání, gestická tvorba pomoci drippingu, význam abstrakce pro sebepoznání individuální, párová, skupinová tvorba, práce s fotografií, koláž Ukázky práce s jednoduchými kresebnými testy a jejich diagnostickou hodnotou (Zvířecí rodina, Kresba stromu, Kresba tří stromů, Ruka bezpečí, Mandala a její význam pro ustředění jedince ) Termín: :00-16:00 hod Místo: Týn nad Vltavou (místo jedna ze základních škol)-upřesníme 13.3.Tábor Hodnotící dovednosti pedagogů MŠ Typy hodnocení. Stimulační a inhibiční metody. Motivace, pochvala, odměna, trest. Evaluace a autoevaluace. Jak hodnotit chování, výkon dítěte? Písemné záznamy pro pedagogicko-psychologické poradny, uplatňování adekvátní a výstižné slovní terminologie, popis stavu. Praktické ukázky, vytváření modelových situací ze školní praxe a jejich hodnocení. Lektor: PhDr. Vladislava Šídlová Termín: :00-12:30 hod
13 Místo: Tábor, Relax hotel U Drsů Cena: 550,-Kč Dolní Bukovsko (na objednávku ZŠ a MŠ Dolní Bukovsko) K pracovní skupině se můžete připojit. O dětech pozorných a nepozorných Seminář je zážitkový a je doplněn počítačovou prezentací, zásobníky her pro děti předškolního i školního věku a odbornou literaturou. Zaměřuje se na hry a cvičení, které pomáhají dětem udržovat pozornost, soustředěnost i paměť. Nabízí jednoduché etudy pro děti předškolního věku ( Poznej, co se změnilo, Odkud slyšíte zvuk?, zapamatování si 5-8 předmětů), náročnější hry a cvičení pro děti mladšího a staršího školního věku (hry jsou odstupňovány v počtu sledovaných předmětů, zvuků, zapamatovaných slov apod., rozdílnost motivací her je závislá na věku dětí). Odhaluje možné příčiny nepozornosti a její důsledky v závislosti na věku, rodinném či školním prostředí, individuálních zvláštnostech. Poskytuje individuální metodickou pomoc pedagogům při problémech spjatých s dětskou nepozorností a školní neúspěšností, hyperaktivitou (2 hod) Praktická demonstrace her, vytváření modelových situací a jejich řešení. Diskuze, reflexe (2 hod) Lektor: Mgr. Klaudia Pospíšilová Termín: :00-16:30 hod Místo: ZŠ Dolní Bukovsko Praha Emauzský klášter konference Přednáška na odborné konferenci: O výchově a vzdělávání pro pedagogy mateřských škol Téma konference: Pestrá mateřská škola Přednáška: Alternativní výtvarné postupy v mateřské škole PaedDr. Ivana Bečvářová Přednáška seznámí frekventanty s alternativními výtvarnými postupy, které jsou inspirované uměním 20. a 21.století, a které již byly úspěšně realizovány při práci s dětmi předškolního věku. Zahrnuje ukázky výtvarných i artefiletických technik, které staví na hře a zážitku a dokazují, že výtvarná výchova má v dnešní
14 době experimentální, zážitkový, estetický a komunikativní charakter a že pomáhá dětem při poznávání světa. Součástí přednášky budou počítačové prezentace, které představí výtvarné a výtvarně-dramatické projekty pro děti předškolního věku (Barevné světy, Podzimní variace) a dotknou se psychologického účinku barev i metodických postupů v mateřské škole Prachatice O dětech pozorných a nepozorných Seminář je zážitkový a je doplněn počítačovou prezentací, zásobníky her pro děti předškolního i školního věku a odbornou literaturou. Zaměřuje se na hry a cvičení, které pomáhají dětem udržovat pozornost, soustředěnost i paměť. Nabízí jednoduché etudy pro děti předškolního věku ( Poznej, co se změnilo, Odkud slyšíte zvuk?, zapamatování si 5-8 předmětů), náročnější hry a cvičení pro děti mladšího a staršího školního věku (hry jsou odstupňovány v počtu sledovaných předmětů, zvuků, zapamatovaných slov apod., rozdílnost motivací her je závislá na věku dětí). Odhaluje možné příčiny nepozornosti a její důsledky v závislosti na věku, rodinném či školním prostředí, individuálních zvláštnostech. Poskytuje individuální metodickou pomoc pedagogům při problémech spjatých s dětskou nepozorností a školní neúspěšností, hyperaktivitou (2 hod) Praktická demonstrace her, vytváření modelových situací a jejich řešení. Diskuze, reflexe (2 hod) Lektor: Mgr. Klaudia Pospíšilová Termín: :00-16:30 hod Místo: Prachatice, restaurace ALMARA, Velké náměstí České Budějovice Písmo Seminář seznamuje s písmem jako prostředkem komunikace. Základy grafologie, ukázky rozborů písma (sklon, velikost, přítlak, šíře, otevřenost, uzavřenost písma, vázanost) dominance, submitivita, ctižádostivost, agresivita aj.typy a barva písma. Abeceda a její tvarové proměny v závislosti na době, temperamentu a věku člověka. Grafomotorická cvičení jako příprava úspěšného psaní, předlohy. Metodické poučení o koordinaci ruky a oka, správném úchopu tužky (tj.třemi prsty s uvolněným zápěstím) podle standardů, seznámit se s nejčastějšími chybami v technice psaní, vlivem laterality, dopadem
15 nesprávných úchopů do výtvarných i písemných projevů, vyvození správného úchopu, příprava na psaní Kaligramy jako výtvarná hra, rozvíjející tvořivost a fantazii. Náměty pro výtvarnou práci s dětmi a mládeží. Termín: :00-16:30 hod Místo: Vyšší odborná škola a Střední škola, s. r. o., Emy Destinové 395, České Budějovice Týn nad Vltavou (na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou) K pracovní skupině se můžete připojit. O dětech pozorných a nepozorných Seminář je zážitkový a je doplněn počítačovou prezentací, zásobníky her pro děti předškolního i školního věku a odbornou literaturou. Zaměřuje se na hry a cvičení, které pomáhají dětem udržovat pozornost, soustředěnost i paměť. Nabízí jednoduché etudy pro děti předškolního věku ( Poznej, co se změnilo, Odkud slyšíte zvuk?, zapamatování si 5-8 předmětů), náročnější hry a cvičení pro děti mladšího a staršího školního věku (hry jsou odstupňovány v počtu sledovaných předmětů, zvuků, zapamatovaných slov apod., rozdílnost motivací her je závislá na věku dětí). Odhaluje možné příčiny nepozornosti a její důsledky v závislosti na věku, rodinném či školním prostředí, individuálních zvláštnostech. Poskytuje individuální metodickou pomoc pedagogům při problémech spjatých s dětskou nepozorností a školní neúspěšností, hyperaktivitou (2 hod) Praktická demonstrace her, vytváření modelových situací a jejich řešení. Diskuze, reflexe (2 hod) Lektor: Mgr. Klaudia Pospíšilová Termín: :00-16:30 hod Místo: ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana, Žižkova 285(sborovna) České Budějovice Hodnotící dovednosti pedagogů MŠ Typy hodnocení. Stimulační a inhibiční metody. Motivace, pochvala, odměna, trest. Evaluace a autoevaluace. Jak hodnotit chování, výkon dítěte? Písemné záznamy pro pedagogicko-psychologické poradny, uplatňování adekvátní a
16 výstižné slovní terminologie, popis stavu. Praktické ukázky, vytváření modelových situací ze školní praxe a jejich hodnocení. Lektor: PhDr. Vladislava Šídlová Termín: :00-12:30 hod Místo: Vyšší odborná škola a Střední škola, s. r. o., Emy Destinové 395, České Budějovice 2 Cena: 550,-Kč Strakonice Tělovýchovné chvilky s předměty Seminář je praktický a zážitkový. Vysvětluje význam tělovýchovných chvilek ve výchovně-vzdělávací práci a jejich frekvenci zařazení. Využívá předměty denní potřeby pro oživení tělesných cvičení, které mají protahovací a uvolňovací charakter. Metodicky doporučuje výběr cviků pro předškolní a mladší školní věk. Praktická demonstrace jednotlivých cvičení. Lektor: Mgr. Alžběta Tušerová Termín: :30-12:00 hod Místo: DDM Strakonice, Na Ohradě /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy Prachatice Tělovýchovné chvilky s předměty Seminář je praktický a zážitkový. Vysvětluje význam tělovýchovných chvilek ve výchovně-vzdělávací práci a jejich frekvenci zařazení. Využívá předměty denní potřeby pro oživení tělesných cvičení, které mají protahovací a uvolňovací charakter. Metodicky doporučuje výběr cviků pro předškolní a mladší školní věk v závislosti na věku a na individuálních možnostech dětí. Praktická demonstrace jednotlivých cvičení. Lektor: Mgr. Alžběta Tušerová Termín: :00-12:30 hod Místo: Prachatice, restaurace ALMARA, Velké náměstí /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy na mailu IBecvarova@seznam.cz
17 25.3. Prachatice Zdravotní cviky pro děti Seminář seznamuje se zdravotními cviky pro děti předškolního a školního věku s respektováním jejich individuálních zvláštností. Praktická demonstrace na základě motivační hry (doplněno o básničky, písničky, říkadla). Metodické vedení cviků (držení těla, nožní klenby, dechová a relaxační cvičení, cvičení zaměřená na posilování jednotlivých svalových partií. Lektor: Mgr. Alžběta Tušerová Termín: :00-12:30 hod Místo: Prachatice, restaurace ALMARA, Velké náměstí /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy na mailu IBecvarova@seznam.cz Týn nad Vltavou (na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou) K pracovní skupině se můžete připojit. Kdo si hraje, nezlobí Seminář je určen pro učitele základních a mateřských škol, kteří pracují s problémovými dětmi. Zaměřuje se na zážitkové hry a techniky, kterými lze mírnit či zvládnout problémové chování dítěte v různém prostředí hry na zvládání agresivity a hyperaktivity, hry podporující učení, soustředění pozornosti, hry na uvolnění, hry rozvíjející sebepoznání a schopnost spolupráce. Diskuze a reflexe, metodická východiska problémových a herních situací. Lektor: Mgr. Klaudia Pospíšilová Termín: :00-17:00 hod Místo: ZŠ Týn nad Vltavou, Hlinecká, ul. Komenského Prachatice Asertivita v denní praxi Seminář vysvětluje asertivitu jako prostředek obrany před manipulací a agresivitou, prakticky demonstruje asertivní techniky do prostředí pg. praxe (Technika otevřených dveří, Gramofonové desky, Asertivní ne, Komplimentu aj.), součástí je praktický nácvik způsobů chování v problematických životních situacích. Humorné videozáznamy. Termín: :00-15:30 hod
18 Místo: Prachatice, salonek restaurace ALMARA, Velké náměstí Přihlášky podávejte na mail nebo tel. č Tábor Pohádka ve výchovně-vzdělávacím procesu Seminář seznamuje s pohádkou, která je motivačním aspektem pro práci s dětmi. Ukazuje její poznávací charakter (symbolika čísel, tvarů, charakterizace postav). Pohádka a výtvarná hra. Pohádka a artefiletika. Pohádka jako východisko k pantomimě, dramatizaci. Pohádka jako východisko k improvizaci a dramatické hře. Pohádkový příběh jako východisko při vytváření modelových situací (výchovné drama). Ukázky pohádkových příběhů a práce s dětmi všech věkových kategorií. Termín: :00-12:30 hod Místo: MŠ Světlogorská, Tábor /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy Tábor Zdravotní cviky pro děti Seminář seznamuje se zdravotními cviky pro děti předškolního a školního věku s respektováním jejich individuálních zvláštností. Praktická demonstrace na základě motivační hry (doplněno o básničky, písničky, říkadla). Metodické vedení cviků (držení těla, nožní klenby, dechová a relaxační cvičení, cvičení zaměřená na posilování jednotlivých svalových partií. Termín: 9:00 12:30 hod Místo: MŠ Světlogorská, Tábor Tábor Tělovýchovné chvilky s předměty Seminář je praktický a zážitkový. Vysvětluje význam tělovýchovných chvilek ve výchovně-vzdělávací práci a jejich frekvenci zařazení. Využívá předměty denní potřeby pro oživení tělesných cvičení, které mají protahovací a uvolňovací charakter. Metodicky doporučuje
19 výběr cviků pro předškolní a mladší školní věk v závislosti na věku a na individuálních možnostech dětí. Praktická demonstrace jednotlivých cvičení. Lektor: Mgr. Alžběta Tušerová Termín: :30-16:00 hod Místo: MŠ Světlogorská, Tábor /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy. DUBEN Písek (na objednávku školy) - K pracovní skupině se můžete připojit. Marketing a žena/muž Tvorba image a prvního dojmu, styl a estetiku oblékání v závislosti na etiketě, nejčastější nedostatky oblékání při různých společenských i pracovních příležitostech. Nejčastější chyby při neverbální i verbální komunikaci v denním životě (porušování proxemických zón, vzdálenost při komunikaci, způsoby pozdravů a představování, obranné a agresivní postoje, mimiku, gesta a jejich zrcadlení. Marketing a jeho zákonitosti. Termín: :30-16:30 hod Místo:Speciální škola Písek, občerstvení zdarma nebo telefonicky na tel. číslo K pracovní skupině se můžete připojit České Budějovice Jóga a zdravý životní styl (aneb přijďte si zacvičit) Seminář je praktický, představuje jógu jako životní styl člověka. Doporučuje systém cvičení, který můžete využívat v běžném životě a který Vás bude aktivizovat a vitalizovat, slouží k sebepoznání vlastního potenciálu. Meditace jako uzdravovací proces. Součástí semináře je diskuze o zdravém životním stylu, prioritách. Lektorka využívá nejnovějších poznatků získaných na rekvalifikačních kurzech a seminářích (např. cvičení pánevního dna, dechová cvičení apod.) S sebou vezměte podložku a cvičební úbor. Lektor: Mgr. Dana Koubová Termín: 8.4, :30 17:00 hod
20 Místo: DDM České Budějovice, U Zimního stadionu 1 nebo telefonicky na tel. číslo Týn nad Vltavou (na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou) K pracovní skupině se můžete připojit. Artefiletické přístupy ve škole Seminář představuje artefiletiku jako pedagogickou disciplinu, která staví na hře, zážitku a výtvarném experimentu. Seznamuje s technikami a výtvarnými postupy, které pomáhají odreagovat strach, napětí, trému, agresivitu, vztek, úzkosti aj.(volné čárání podle hudby-hudební grafika, xerokopie, dripping, muchláže, koláže a dekoláže). Některé techniky si prakticky vyzkoušíte. Pomůcky. temperové barvy, štětce, pastelky, čtvrtky, Termín: :00-18:00 hod Místo:ZŠ Týn nad Vltavou (upřesníme) Cena: 600,-Kč Praha- Radotín Asertivita v denní praxi - na objednávku MŠ Praha-Radotín pro vedoucí učitelky - k pracovní skupině se můžete připojit volné pokračování semináře Asertivita v prostředí MŠ Seminář vysvětluje asertivitu jako prostředek obrany před manipulací a agresivitou, prakticky demonstruje asertivní techniky do prostředí mateřských, základních škol, pg. praxe i běžného života (Technika otevřených dveří, Gramofonové desky, Asertivního ne, Komplimentu, Negativního dotazování aj.).seminář je zaměřen na výcvik komunikativních dovedností a reaguje na požadavky řízení, delegování úkolů, jednání s podřízenými, nadřízenými, rodiči. Součástí je praktický nácvik způsobů chování v problematických životních situacích, videoukázky. Termín: :30-12:30 hod Místo: MŠ Praha-Radotín, Na Sídlišti
21 13.4. Praha- Radotín Improvizace jako metoda tvořivé práce (na objednávku MŠ Praha-Radotín) K pracovní skupině se můžete připojit. Seminář seznamuje s metodou improvizace jako základem tvořivé práce v prostředí MŠ a ZŠ. Podmínky a předpoklady pro improvizaci. Typy improvizací (hromadná simultánní se souhrou/bez souhry, skupinová, párová, individuální) a jejich využití v pedagogické praxi. Ukázky her a cvičení pro rozvoj pohybových a řečových dovedností dětí. Pohybové, slovní, výtvarné, hudební improvizace. Termín: :00-16:30 hod Místo: MŠ Praha-Radotín, Na Sídlišti Předběžné přihlášky podávejte elektronicky na IBecvarova@seznam.cz Týn nad Vltavou - na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou K pracovní skupině se můžete připojit. Trestní odpovědnost pedagogů a žáků v praxi Seminář se zaměřuje ve své první části v nezbytně nutné míře na obecné právní znalosti a v části druhé přechází k jejich aplikaci na vybrané aktuální jevy, které se dnes stávají součástí pedagogické praxe. Témata: 1.blok: 2.blok: Základy trestní odpovědnosti Práva a povinnosti občana jako účastníka trestního řízení Trestní odpovědnost pedagogů v praxi Trestní odpovědnost dětí a mládeže Trestné činy páchané na dětech a dětmi - rozbor současné situace, druhy kriminality a trendy Jak postupovat v případě podezření z trestné činnosti Povinnosti školy a policie - vzájemný vztah z pohledu legislativy a praxe - praktické postupy vyšetřování dítěte policií ve škole (musí škola umožnit vyšetřování, za jakých podmínek, postup u zletilého a nezletilého dítěte, přítomnost pedagoga) Prevence a represe Vztah školy a rodiny Skutkové podstaty vybraných trestných činů Kazuistika Lektor: JUDr. Jana Mahdalíčková, Ph.D. Termín: :00-18:00 hod Místo: ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana, Žižkova 285(sborovna) Cena: 550,-Kč
22 15.4. Tábor Jóga a zdravý životní styl (aneb přijďte si zacvičit) Seminář je praktický, představuje jógu jako životní styl člověka. Doporučuje systém cvičení, který můžete využívat v běžném životě a který Vás bude aktivizovat a vitalizovat, slouží k sebepoznání vlastního potenciálu. Meditace jako uzdravovací proces. Součástí semináře je diskuze o zdravém životním stylu, prioritách. Lektorka využívá nejnovějších poznatků získaných na rekvalifikačních kurzech a seminářích (např. cvičení pánevního dna, dechová cvičení apod.) S sebou vezměte podložku a cvičební úbor. Lektor: Mgr. Dana Koubová Termín: 15.4, :30 17:00 hod Místo: MŠ Světlogorská, Tábor (v blízkosti Relax hotelu U Drsů ) Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy České Budějovice Drogová problematika v pedagogické praxi Seminář je zaměřen na drogovou problematiku se zaměřením na situaci v České republice v souvislosti s aktuálními legislativními změnami. Obsah semináře je zaměřen na úpravu dané problematiky v novém trestním zákoníku a také ve vybraných souvisejících předpisech, zejména v přestupkovém zákoně, školském zákoně a zákoně o soudnictví ve věcech mládeže. Témata: Úvod do drogové problematiky Jednotlivé druhy drog a jejich účinky Právní úprava drogové problematiky, současná situace a trendy Postup v případě podezření z trestné činnosti spojené se zneužíváním drog ve škole Prevence drogové závislosti se zaměřením na pedagogickou praxi Kazuistika a příklady Součástí semináře je seznámení s doporučenou literaturou, diskuze a reflexe. Lektor: JUDr. Jana Mahdalíčková, Ph.D. Termín: :30-12:00 hod Místo: Vyšší odborná škola a Střední škola, s. r. o., Emy Destinové 395, České Budějovice 2 Cena: 550,-Kč Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy.
23 16.4. Týn nad Vltavou (na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou) K pracovní skupině se můžete připojit. Rizikové chování a kriminalita dětí a mládeže Obsah semináře je koncipován s ohledem na vybranou cílovou skupinu a na respektování občanských práv a svobod občanů a etiky. Obsah vzdělání je svým charakterem specifický a je zaměřen zejména na potřeby praxe s poukazem na to, aby účastníci byli po ukončení semináře schopni své znalosti v praxi okamžitě využít. Seminář obsahuje témata: Rizikové chování a kriminalita mládeže, příčiny, prevence Charakteristika kriminality dětí a mládeže Problémové životní situace Práva a povinnosti nezletilých žáků a jejich zákonných zástupců Práva a povinnosti zletilých žáků Nejčastější rizikové jevy záškoláctví, domácí násilí, sekty, extremismus, patologické hráčství, dluhy, xenofobie Prevence rizikových jevů a diskriminace, možnosti úpravy rizikových jevů ve školním řádu Lektor: JUDr. Jana Mahdalíčková, Ph.D. Termín: :00-18:00 hod Místo: ZŠ Týn nad Vltavou, Hlinecká, ul. Komenského 748 Cena: 550,-Kč Praha Literatura jako inspirace v dramatické výchově Seminář nabízí inspiraci při práci s literárními texty prostřednictvím výtvarné, hudební a rytmické či pohybové hry). Využívá literaturu pro děti jako silný motivační nástroj pro výchovně-vzdělávací proces. Literární texty slouží také jako základ pro výchovné drama a modelové situace, při nichž dítě získává sociální zkušenost. Ukázky z práce dětí předškolního a mladšího školního věku. Termín: :00-12:00 hod Místo: restaurace SKLEP, Praha 3, Seifertova 53 Autem odbočte z magistrály směrem na Žižkov MHD: tramvají č. 5, 9, 25 na zastávku Husinecká (1. zastávka od Hlavního nádraží) /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy Přihlášky podávejte na mail IBecvarova@seznam.cz nebo na tel.č
24 20.4. Praha Tajemství barev Seminář seznamuje s hodnotou barvy, rozdělením a psychologickým účinkem v závislosti na věku a temperamentu. Barvy a živly. Barvy a image. Barvy a prostor. Barvy a dětský výtvarný projev. Ukázka jednoduchých barevných testů. Termín: :00-16:00hod Místo: restaurace SKLEP, Praha 3, Seifertova 53 Autem odbočte z magistrály směrem na Žižkov MHD: tramvaj č. 5, 9, 26 - zastávka Husinecká (1 zast. od Hlavního nádraží) /os Tábor Tajemství barev Seminář seznamuje s hodnotou barvy, rozdělením a psychologickým účinkem v závislosti na věku a temperamentu. Barvy a živly. Barvy a image. Barvy a prostor. Barvy a dětský výtvarný projev. Ukázka jednoduchých barevných testů. Termín: :00-12:30 hod Místo: Relax hotel U Drsů Tábor /os. Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy Tábor Dětský výtvarný projev a jeho zvláštnosti Teoretický seminář s ukázkami prací dětí předškolního a školního věku. Seznámení s vývojem, proměnami a zvláštnostmi dětského výtvarného projevu (období bezobsažných čáranic, náhodných zdarů, dětského naivního realismu, výtvarná krize) a výtvarnou typologií. Seznámení s nejčastějšími tématy a grafickými typy dětského výtvarného projevu. Hlavonožci a vývoj kresby figury. Kompozice dětského výtvarného projevu a její vývoj. Kvalita a úroveň dětského výtvarného projevu v závislosti na věku a mentální úrovni. Součástí semináře budou odborné publikace Jaromíra Uždila k této problematice a počítačové prezentace o dětské výtvarné tvorbě. Diskuze.
25 Termín: :00 16:30 hod Místo: Relax hotel U Drsů Tábor Cena: 550,-Kč Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy Týn nad Vltavou (na objednávku ZŠ a MŠ Týn nad Vltavou) K pracovní skupině se můžete připojit. Metoda dobrého startu v MŠ a ZŠ Metoda dobrého startu (MDS) sleduje rozvoj psychomotoriky ve všech aspektech v součinnosti se sférou emocionálně motivační a sociální, přispívá k rozvoji řeči a aktivizaci dítěte předškolního a mladšího školního věku. Úvod do problematiky, vysvětlení základních pojmů vztahující se k metodě dobrého startu, informace o jejím vzniku a využití, seznámení s odbornou literaturou a ohlasy z pedagogické veřejnosti Metoda dobrého startu jako systematicky propracovaná a prověřená metodika, zahrnující odborné metodické texty, pracovní listy, hudební nahrávky a uvolňující cvičení seznámení s dostupným výukovým materiálem Metodické poučení o využívání metody dobrého startu pro rozvoj psychomotoriky, řeči, vstupní etapy výuky čtení a psaní, aplikace metody jako pro děti se specifickými poruchami učení, jako prevence poruch učení v MŠ i v 1.třídě ZŠ, reedukační metoda Ukázky modelových situací, které harmonizují spojení psychiky a motoriky, příklady struktury lekce, její členění (zahájení-vytvoření přátelské atmosféry, posílení jazykových verbálních i neverbálních dovedností, specifická cvičení zaměřená na stimulaci zrakové, sluchové, prostorové a pravolevé orientace, pohybová cvičení a nácvik soustředění, píseň spojená s pohybem, reprodukce grafického vzoru s hudebním doprovodem a zpěvem, podpora rozvoje sebehodnocení) Lektor: Mgr. Klaudia Pospíšilová Termín: :00 18:00 hod Místo: Týn nad Vltavou (adresu ZŠ upřesníme) Cena: 550,-Kč Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy.
26 KVĚTEN Praha Dětský výtvarný projev a jeho zvláštnosti Teoretický seminář s ukázkami prací dětí předškolního a školního věku. Seznámení s vývojem, proměnami a zvláštnostmi dětského výtvarného projevu (období bezobsažných čáranic, náhodných zdarů, dětského naivního realismu, výtvarná krize) a výtvarnou typologií. Seznámení s nejčastějšími tématy a grafickými typy dětského výtvarného projevu. Hlavonožci a vývoj kresby figury. Kompozice dětského výtvarného projevu a její vývoj. Kvalita a úroveň dětského výtvarného projevu v závislosti na věku a mentální úrovni. Součástí semináře budou odborné publikace Jaromíra Uždila k této problematice a počítačové prezentace o dětské výtvarné tvorbě. Diskuze. Termín: :00-13:00 hod Místo: restaurace SKLEP, Praha 3, Seifertova 53 Autem odbočte z magistrály směrem na Žižkov MHD: tramvaj č. 5, 9, 26 - zastávka Husinecká (1 zast. od Hlavního nádraží) Cena: 600,-Kč Seminář je možné objednat pro Vaši pracovní skupinu v termínu dle domluvy Jóga v přírodě Seminář nabízí metodické řady cvičení s dětmi, které jsou inspirovaná prostorem zahrady. Lektor: Mgr. Dana Koubová Termín: :00 16:30 hod Místo: DDM České Budějovice, U Zimního stadionu Týn nad Vltavou Výtvarně-dramatické projekty Vzdělávací akce charakterizuje projektovou metodou s výtvarně-dramatickým zaměřením, vyzdvihuje její význam a přínos pro pedagoga. Úvod do problematiky, charakteristika pojmu projektová metoda, její význam a přínos, výhody, nevýhody, mezipředmětové vztahy, specifika výtvarně-dramatických projektů, využívané metody práce v rámci projektů
27 Reálná realizace a praktická demonstrace jednoho z projektů pro děti předškolního a mladšího školního věku ( Strom, Portréty, Let ptáka Hudební grafika aj.). Ukázky z realizace výtvarně-dramatických projektů s dětmi, využití počítačových prezentací, videozáznamů a fotodokumentace. Termín: :00 18:00 hod Místo: Týn nad Vltavou (adresu školy upřesníme) Připravujeme na květen/červen 2015 Rozvoj čtenářské gramotnosti s využitím metod dramatické výchovy (České Budějovice, Tábor, Praha) PaedDr. Ivana Bečvářová Pěstitelské práce pro děti (České Budějovice, Český Krumlov) Mgr. Ivana Berková Zahrádka II. (České Budějovice, Český Krumlov):Mgr. Ivana Berková Hudební dílna (České Budějovice), Mgr. Klaudia Pospíšilová Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky na objednávky škol: záchranářka Aneta Křivánková Finanční gramotnost hrou na objednávky škol (pro děti i pedagogy): Petr Janíček SPECIÁLNÍ NABÍDKA Artefiletika I. (Praha, Vodňany, Tábor, Nové Hrady) zážitkový seminář spojený s wellnessem Termín: květen/červen 2015 (pátek sobota) upřesníme Barvy, tvary a písmo v životě člověka symbolika, sebeobraz, spirála, sociální atom, muzikomalba, koláž. Diagnostika výtvarného projevu. Mandaly a Jung. Relaxační terapie, meditace, autogenní trénink. Cena: 1500,-Kč (včetně ubytování)
28 Semináře jsou akreditovány MŠMT Praha. Každý frekventant obdrží certifikát o absolvování kurzu s číslem akreditace. Platba v hotovosti (potvrzení o zaplacení), po domluvě fakturou. Přihlášky podávejte, prosím, elektronicky na IBecvarova@seznam.cz nebo telefonicky na tel. číslo Váš lektorský tým vzdělávacího centra ASTERIA
Přehled aktuálních seminářů, workshopů a vzdělávacích aktivit vzdělávací agentury ASTERIA 2015
Přehled aktuálních seminářů, workshopů a vzdělávacích aktivit vzdělávací agentury ASTERIA 2015 Objednejte si svůj seminář pro pedagogy nebo dílny/lekce pro děti Seminář Vám připravíme po domluvě ve Vašich
L I S T O P A D Stránka 1 z 7
L I S T O P A D 2018 16. 11. 17. 11. Vodňany (víkendový seminář) OHEŇ MLUVÍ (z cyklu seminářů Osobnostně sociální rozvoj, Artefiletika) Živly utvářejí lidský život. Seznamte se s ohněm, ohnivými lidmi.
L I S T O P A D Stránka 1 z 8
L I S T O P A D 2018 13.11. České Budějovice Čtenářská gramotnost v ZŠ, Čtenářská pregramotnost v MŠ Seminář je vhodný pro všechny zájemce, kteří pracují s literárními texty, v mateřských a základních
Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí
Dramatická výchova ročník 1 Dramatická výchova a její postavení v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika Nonverbální komunikace, pohyb a pantomima charakterizuje cíle a prostředky oboru dramatická výchova
Dramatické a pohybové aktivity pro MŠ. Aplikace dramatické lekce do vzdělávací nabídky mateřské školy
Dramatické a pohybové aktivity pro MŠ Aplikace dramatické lekce do vzdělávací nabídky mateřské školy Mgr., Bc. Michael Novotný Učitel mateřské školy (12 let praxe v MŠ) Absolvent PF UJEP Ústí nad Labem
Budete se podrobněji zabývat zejména novými právními předpisy, které bezprostředně souvisí s provozem škol a školských zařízení.
28. 8. 2012 08:30-12:00 Mgr. Jarka Grosmanová 19. 9. 2012 08:30-12:00 Mgr. Jarka Grosmanová 1. 10. 2012-1. sezení 9. 10. 2012-2. sezení vždy 09:00-16:00 Mgr. Sylvie Doláková Metodická poradna Budete se
Ř Í J E N Praha - PORTÁL, s.r.o. Dětský výtvarný projev a jeho zvláštnosti
Ř Í J E N 2018 1. 10. - 31. 10. Český rozhlas České Budějovice Výstava Václava Maliny s názvem ČECHOVÉ ke příležitosti vzniku československého státu. Sto portrétů významných osobností s jejich podpisy
Muzikoterapie, arteterapie a biblioterapie v práci s klientem
Muzikoterapie, arteterapie a biblioterapie v práci s klientem Akreditovaný výcvikový vzdělávací program pod vedením PhDr. Mariny Stejskalové, CSc. Vzdělávací program Výcvikový vzdělávací program je jako
Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.
Rozumová výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Rozumová výchova je vyučován v 1. až 10.ročníku ZŠS v časové dotaci 5 hodin týdně. V každém ročníku jsou přidány 2 disponibilní hodiny.
Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok
Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok financovaného Evropským sociálním fondem. Aktivizace osob
Nabídkový list akreditovaných programů Etické výchovy
Nabídkový list akreditovaných programů Etické výchovy Centrum celoživotního učení při Cyrilometodějském gymnáziu a MŠ v Prostějově bylo založeno s cílem podporovat další vzdělávání pedagogických pracovníků
Koncepce školy 2014/2015
Koncepce školy 2014/2015 Mateřská škola s liberálním přístupem respektující jednotlivé osobnosti dětí, s cílem přirozenou formou rozvíjet kladný vztah k přírodě, úctu k životu a ochranu životního prostředí.
Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK
Osobnost vedoucího pracovníka
1 Osobnost vedoucího pracovníka (přerod spolupracovníka v nadřízeného, silné a slabé stránky, budování autority) odpovědnosti a převažující činnosti v jednotlivých rolích legislativní rámec odpovědností
vzdělávací kurzy pro veřejnost
Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola v Kroměříži, 1. máje 221, 767 59 Kroměříž nabízí ve školním roce 2010/2011 vzdělávací kurzy pro veřejnost Vzdělávací program Rozsah
Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
Další vzdělávání pedagogických pracovníků. Nabídka kurzů. Akreditace MŠMT ČR Čj.: 14 059/2009-25-287 ze dne 26.5.2009
Další vzdělávání pedagogických pracovníků Nabídka kurzů Akreditace MŠMT ČR Čj.: 14 059/2009-25-287 ze dne 26.5.2009 Přehled kurzů: Anglický jazyk pro pedagogy (MODUL 1) Anglický jazyk pro pedagogy (MODUL
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách 23. 3. 2017 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Praha 6, Evropská 33 Legislativní
Prosociální výchova. je mezinárodní projekt zaměřený na rozvoj prosociálního chování dětí a mládeže.
Prosociální výchova Prosociální výchova je mezinárodní projekt zaměřený na rozvoj prosociálního chování dětí a mládeže. Prosociální výchova se pod názvem etická výchova vyučuje jako volitelný, ale povinný
Kurzy pro sborovny mateřských škol
Kurzy pro sborovny mateřských škol Pokud uvažujete, že přihlásíte sebe či své kolegy na kurz a nevíte, který by nejvíce vyhovoval Vašim potřebám, nebo jsou pro Vás otevřené kurzy nedostupné kvůli vzdálenosti
Nepovinné předměty Dramatická výchova od 5. do 9. třídy je soustředěna více na uměleckou část dramatické výchovy.
1 Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 1 1 1 1 1 5 Nepovinný Nepovinný Nepovinný Nepovinný Nepovinný
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG
TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ 2015/2016
TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ 2015/2016 Doc. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D. Diplomové, bakalářské práce a závěrečné práce: Příprava dětí k zahájení školní docházky Sociální dovednosti dítěte předškolního věku
Přehled akreditovaných programů, PorCeTa, o.p.s.
Přehled akreditovaných programů, PorCeTa, o.p.s. Agrese a agresivita u dětí předškolního roku Seminář je zaměřen na problematiku vzrůstající agresivity u dětí předškolního věku a její důsledky pro další
Koncepce školy 2014/2015
Koncepce školy 2014/2015 Základní vize Mateřská škola s liberálním přístupem respektující jednotlivé osobnosti dětí,s cílem přirozenou formou rozvíjet kladný vztah k přírodě, úctu k životu a ochranu životního
ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti
ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti Kurz č. 1 Praktický leadership a manager jako coach Praktický leadership a manager jako coach 12 hodin ve 2 školicích dnech / 1 skupina 24 osob / - Seznámení
ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE
Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené Olomouc, Kosmonautů 4 ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE 2012-2016 Zpracoval: Mgr. Václav Voják, školní metodik prevence Datum: 31. 8. 2012
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Speciální pedagogika Kód studijního oboru 7506T002 Typ studia navazující magisterský Forma studia kombinovaná Specializace Speciální pedagogika
Popis vzdělávací akce
Popis vzdělávací akce 1. Název vzdělávací akce:specializační studium pro metodiky prevence Studium k výkonu specializovaných činností -prevence sociálně patologických jevů(dle vyhl. č. 317/2005 Sb. 9c)
6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:
Ukázka převzata z pracovní verze ŠVP Základní školy praktické, Praha 2, Vinohradská ul. Ukázka je věnována propojení průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova se vzdělávacím obsahem jednotlivých
smysluplně a průběžně rozvíjet nadání žáků podpořit oblasti, které jsou příčinou dlouhodobé školní neúspěšnosti u žáků ohrožených předčasným odchodem
smysluplně a průběžně rozvíjet nadání žáků podpořit oblasti, které jsou příčinou dlouhodobé školní neúspěšnosti u žáků ohrožených předčasným odchodem ze systému vzdělávání podpořit žáky se specifickými
Individuální vzdělávací plán pro Mateřské školy. Vzorový návrh. Fotografie oceněné Férové školy ZŠ a MŠ Svitavy-Lačnov
Individuální vzdělávací plán pro Mateřské školy Vzorový návrh Fotografie oceněné Férové školy ZŠ a MŠ Svitavy-Lačnov Individuální vzdělávací plán Škola Jméno a příjmení žáka/žákyně Datum narození Třída
Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
CZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit
Zavádění komplexního systému DVPP do praxe škol CZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit NÁZEV SEMINÁŘE LEKTOR STRUČNÝ OBSAH ZÚČASTNĚNÉ ŠKOLY TERMÍN MÍSTO KONÁNÍ 8 hodin Ředitel jako manažer
Dramatická výchova ročník TÉMA
Dramatická výchova ročník TÉMA ČASOVÁ DOTACE 1 Dramatická/divadelní výchova a její postavení v oboru předškolní a mimoškolní Základy hlasové průpravy, hlasová hygiena VÝSTUP Žák: oboru dramatická/divadelní
Dramatická výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu : Výchovné a vzdělávací strategie
Dramatická výchova Charakteristika vyučovacího předmětu : Předmět dramatická výchova (DV) je tvořen vzdělávacím obsahem průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova (OSV) uvedeného v RVP ZV. Tematické
Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012
- 1 - Základní škola a mateřská škola, Ostrava- Hrabůvka, Mitušova 8, příspěvková organizace Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012 Obsah: I. Hlavní cíl výchovné činnosti pro šk.r.2011/ 2012
PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.
Vážené kolegyně, Vážení kolegové, Česká asociace pečovatelské služby připravuje pro rok 2011 řadu zajímavých vzdělávacích akcí. Věříme, že Vás nabídka osloví a absolvování jednotlivých kurzů pomůže Vám
17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY
MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY LOGO Moderní málotřídky Předkladatel grantového projektu Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám,
Tato monotematická publikace volně navazuje na úspěšné publikace KAFOMETÍK PROFESE a KAFOMETÍK POČASÍ.
Milé kolegyně, právě otevíráte složku tematických pracovních listů pro mateřské školy KAFOMETÍK DOPRAVA A CESTOVÁNÍ, ve které naleznete jak metodické náměty pro činnosti a aktivity z oblasti poznávací,
Tématické okruhy k absolutoriu VOŠ PMP
Tématické okruhy k absolutoriu VOŠ PMP 1. Osobnost dítěte předškolního a školního věku 2. Rodina a její vliv na vývoj dítěte 3. Osobnost pedagoga předškolního a zájmového vzdělávání 4. Institucionální
Vzdělávání pedagogických pracovníků mateřských škol, se zaměřením na děti s obtížemi v chování
Grantový projekt v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Vzdělávání pedagogických pracovníků mateřských škol, se zaměřením na děti s obtížemi v chování Registrační číslo projektu:
Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků
Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Období / ročník Počet hodin Charakteristika vyučovacího předmětu Umění a kultura Výtvarná výchova 1. období / 1.- 3. ročník 1hod. / týd Tato vzdělávací oblast přispívá
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
a MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
10 DOPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ OBORY UČEBNÍ OSNOVY Dramatická výchova
10 DOPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ OBORY UČEBNÍ OSNOVY 10. 1 Dramatická výchova Časová dotace 1. ročník 1 hodina 2. ročník 1 hodina Celková dotace na 1. stupni jsou 2 hodiny. Charakteristika: Třída se dělí na skupiny
VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE
VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,
NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ
Co slyším, to zapomenu. Co vidím, si pamatuji. Co si vyzkouším, tomu rozumím. Konfucius NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ - 1 - 2. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT ŠVP PV VZDĚLÁVACÍ OBSAH NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ Vzdělávací
Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů
Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů Po celý školní rok je žákům v odpoledních hodinách k dispozici školní klub s nabídkou volnočasových aktivit a otevřena počítačová učebna.
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011 Obsah a průběh studia Obsah vzdělávacího programu Studium pedagogiky vychází z podmínek a požadavků stanovených v 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících
SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů
SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK 2017-2019 Od února roku 2017 se naše mateřská škola účastní VÝZVY Č. 02_16_022 A Č. 02_16_023 PODPORA ŠKOL FORMOU PROJEKTŮ ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ - ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ I., která je
Třídní vzdělávací program školní rok 2012/2013
Oranžová třída Třídní vzdělávací program školní rok 2012/2013 Název třídy: ORANŽOVÁ Třídní učitelky: Hana Mičková, Kateřina Krausová Analýza skupiny: Počet dětí: 25 Věkové složení dětí: 3 6 let Specifika
MAP PLÁN VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT, ÚNOR ČERVEN 2017
MAP PLÁN VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT, ÚNOR ČERVEN 2017 TERMÍN a MÍSTO NÁZEV KURZU LEKTOR STRUČNÝ OBSAH 21. 2. 2017 27. 2. 2017 15:30 17:30 28. 2. 2017 8. 3. 2017 14:30 16:00 14. 3. 2017 Mentor začínajících pedagogů
Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Zapojení školní psychologové a školní speciální pedagogové se zaměřují na problémy žáků ve školním prostředí. Odborníci
TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE
Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE Studijní obor: Forma zkoušky: 75 41- M/01 Sociální činnost, sociálně výchovná činnost
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
7 UMĚNÍ A KULTURA UČEBNÍ OSNOVY 7. 3 Výtvarné činnosti Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Celková časová dotace je 3 hodiny. Charakteristika: Žáci si tento předmět vybírají
Náměty jsou využitelné po celý školní rok a podporují nenásilně také fantazii a představivost dětí.
Milé kolegyně, právě otevíráte složku nových tematických pracovních listů pro mateřské školy KAFOMETÍK PROFESE. Po úspěšném vydání publikace KAFOMETÍK POČASÍ, jsme vytvořili další soubor metodických a
Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk z pracovní verze ŠVP Základní školy logopedické, Praha 8
Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk z pracovní verze ŠVP Základní školy logopedické, Praha 8 ČESKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávání v předmětu Český jazyk směřuje k: vnímání,
Studium pedagogiky pro učitele 2014
Studium pedagogiky pro učitele 2014 Obsah a průběh studia Obsah vzdělávacího programu Studium pedagogiky vychází z podmínek a požadavků stanovených v 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických
GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017
GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a Mgr. Marcela Gajdová Tematické plány pro školní rok 2016/2017 Estetická výchova výtvarná výchova (prima B ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sekunda - ŠVP)
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
10 DOPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ OBORY UČEBNÍ OSNOVY 10. 1 Dramatická výchova Časová dotace 1. ročník 1 hodina 2. ročník 1 hodina Celková dotace na 1. stupni jsou 2 hodiny. Charakteristika: Třída se dělí na skupiny
Obsah Etické výchovy se skládá z následujících témat, která podmiňují a podporují pozitivní vývoj osobnosti žáka:
4.4.4. Etická výchova Etická výchova (EtV) je doplňujícím vzdělávacím oborem, který se zaměřuje na systematické a metodicky propracované osvojování sociálních dovedností u žáků na základě zážitkové metody
Nabídka přednáškových programů pro pedagogické pracovníky.
Nabídka přednáškových programů pro pedagogické pracovníky. Lektor : Ing. Mgr. Marie Nováková Účinný výchovný styl pedagoga integrace žáků do kolektivu třídy Doporučeno: Pedagogický pracovník ZŠ, SŠ, vychovatel
Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA
TÉZE Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA Úkoly poradenského zařízení 1. zajišťuje pravidelnou a přímou individuální speciálně pedagogickou a psychologickou
Hudební a výtvarná výchova Díl II.
Hudební a výtvarná výchova Díl II. Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací předmět Hudební a výtvarná výchova je zařazen v 1. - 10. ročníku v hodinové dotaci
* Obsah vzdělávací oblasti je rozdělen na 1. stupni na čtyři tematické okruhy
Výchovy na ZŠP a ZŠS Specializace:Psychopedie * Vytváří základní předpoklady pro socializaci osob s MP v období dospívání a dospělosti. * Jeden z nejdůl. prostředků profesní orientace. * Vytváření schopnosti
Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FILOZOFICKÁ FAKULTA - KATEDRA PSYCHOLOGIE Kurz celoživotního vzdělávání UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium) Charakteristika
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, předmět dramatické výchovy, její vztah k dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve estetické
Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT / nabízí
Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT - 24322/2015-1 nabízí cyklus vzdělávacích programů pro výtvarné pedagogy VÝTVARNÁ LABORATOŘ 1. ÚVODNÍ SEMINÁŘ 2. MOŽNOSTI KRESBY
ODBORNOSTNÍ SETKÁNÍ. v rámci Průběžného vzdělávání v projektu Klíče pro život
ODBORNOSTNÍ SETKÁNÍ (předávání a získávání zkušeností, nápadů a námětů ověřených v praxi při práci s dětmi a mládeží) v rámci Průběžného vzdělávání v projektu Klíče pro život jsou setkání pedagogických
Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk (pro nedoslýchavé) z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Liberec.
Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk (pro nedoslýchavé) z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Liberec. ČESKÝ JAZYK (5. ročník Český jazyk a informatika) Obsahové, časové a organizační
Vzdělávací kurz primární prevence užívání návykových látek a jiných forem rizikového chování
Vzdělávací kurz primární prevence užívání návykových látek a jiných forem rizikového chování Termín: 15.10. 2010 14. 1. 2012 Východiska: Při realizaci kurzu vycházíme z myšlenky, že základem kvalitní a
Vzdělávací obsah 1. stupeň
Příloha č. 2 Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č. j. 12586/2009-22 ETICKÁ VÝCHOVA DOPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ OBOR Obsah
Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu
3. INTEGROVANÝ BLOK Název: OBJEVUJI SKRYTÁ TAJEMSTVÍ SVĚTA HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu Rozšiřování poznatků o přírodě,
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 2.
Obsah Kód Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo VÝTVARNÁ VÝCHOVA VV-3-1-01 VV-3-1-02 rozpoznává a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (linie, tvary, objemy, barvy, objekty);
METODICKÁ POMŮCKA PRO PŘEDŠKOLNÍ VĚK
METODICKÁ POMŮCKA PRO PŘEDŠKOLNÍ VĚK VERZE: 25/04/2014 KOMPLEXNÍ METODICKÁ POMŮCKA PRO PŘEDŠKOLNÍ VĚK VŠECHNO, CO MÁ DÍTĚ UMĚT A ZNÁT PŘED NÁSTUPEM DO ŠKOLY PŘEHLEDNĚ A NA JEDNOM MÍSTĚ KLOKANŮV KUFR MOHOU
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve výchově a vzdělávání; vymezí obsah dramatické
Cvičební jednotka, tělovýchovná chvilka v MŠ. Mgr. Jan Veverka & PaedDr. Jaroslav Dobýval
Cvičební jednotka, tělovýchovná chvilka v MŠ Mgr. Jan Veverka & PaedDr. Jaroslav Dobýval Specifika pohybových aktivit dětí v MŠ tělesná a pohybová aktivita je prostředkem osvojování POHYBOVÝCH DOVEDNOSTÍ
Výběr z nových knih 11/2016 pedagogika
Výběr z nových knih 11/2016 pedagogika 1. Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků / Kateřina Jančaříková -- 1. vydání V Praze : Univerzita Karlova, Pedagogická
Základní informace o vzdělávacím kurzu
Základní informace o vzdělávacím kurzu Číslo kurzu 9 Název kurzu SPECIFICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ ODDĚLENÍ SPO Cílová skupina Pracovníci oddělení SPO Odborný garant Mgr. Miroslav Kappl tel.: 493331317,
Mendelova univerzita v Brně
Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání nabízí Zvládání náročných a krizových situací v práci pedagoga středních odborných škol od počátku roku 2012 akreditováno Ministerstvem školství,
MŠ Na Herzánce 1527, Choceň Metodika seznamování se s hrou na sopránovou zobcovou flétnu pro MŠ
Metodika seznamování se s hrou na sopránovou zobcovou flétnu pro MŠ Věková kategorie: 3 6 let Doba trvání: 1-2 roky Zpracovala: Víchová Šárka Úvod Počátky hry na zobcovou flétnu jsou spojeny s utvářením
VIII. ČLOVĚK A ZDRAVÍ
VIII. ČLOVĚK A ZDRAVÍ Charakteristika vzdělávací oblasti Tato vzdělávací oblast zaujímá významné místo mezi naukovými a estetickými předměty, jelikož se orientuje na komplexní pojetí lidského zdraví. Vytváří
Kroužek Ekodomeček. Výchovně vzdělávací cíl:
: Kroužek Ekodomeček naučit děti základním znalostem a dovednostem v oblasti environmentální výchovy dát možnost k rozvoji lásky k přírodě, ochrana životního prostředí, třídění druhotných surovin, pěstování
Tematický plán výchovně vzdělávací práce
Tematický plán výchovně vzdělávací Školní rok 2016 / 2017 1. a 5. oddělení Téma: Cesta napříč kouzelnou přírodou Vychovatelé: Magdalena Skálová, Jana Balounová Září Vstup do kouzelného světa zvířat a přírody
4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk
4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk 1.Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Cílem vzdělávání předmětu
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK 2017-2019 Od února roku 2017 se naše mateřská škola účastní VÝZVY Č. 02_16_022 A Č. 02_16_023 PODPORA ŠKOL FORMOU PROJEKTŮ ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ - ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ I., která je
SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ
Místní akční plán rozvoje vzdělávání II ORP Strakonice CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009074 Účastníci minikonference ve spolupráci s realizačním týmem identifikovali a popsali příčiny problémů ke každé prioritní
Prezentace 1. etapy projektu Realizace vzdělávání lektorů nadace lesních pedagogů
Zavádění vybraných průřezových témat do ŠVP základních škol prostřednictvím projektového vyučování v Moravskoslezském kraji aneb Lesníci pomáhají vzdělávat žáky základních škol v úctě k přírodě Prezentace
Identifikace. Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška. Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň
Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška Identifikace Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň Adresa školy: Kpt. Jaroše 612, 432 01 Kadaň Ředitelka školy: Bc. Diana Roubová
Nabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy
Nabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy Cyrilometodějské gymnázium a MŠ v Prostějově za podpory německé organizace Renovabis vybudovalo Centrum celoživotního učení církevních škol
ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště
ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností
4.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Hudební výchova
4.7. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Hudební výchova 4.7.1. Charakteristika vyučovacího předmětu Hudební výchova 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Hudební výchova spadá spolu
Vzdělávání a profesní příprava osob se ZP
Vzdělávání a profesní příprava osob se ZP Kojenecký věk - Aktivizace dítěte - Povzbuzování v pohybu - Důraz na samostatnost poznávání (různé druhy terénu) Předškolní období - Poznání většího prostoru (kaluže,
Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti
Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s. nabízí v roce 2013 v rámci udržitelnosti projektů financovaných z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Dodatek k ŠVP ZV č. 4. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Dodatek k ŠVP ZV č. 4 Název školního vzdělávacího programu: Škola pro děti - děti pro školu Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola: Základní škola Olomouc, Gagarinova 19, příspěvková organizace
UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ
Celkový limit: 300 kreditů Povinné předměty: 252 kreditů Povinně volitelné předměty: 31 kreditů Výběrové: 17 kreditů Povinné předměty: UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ (kód studijního oboru AKVO: 7503T047) KSV/ZPE